【精選】活動方案錦集五篇

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的活動方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　活動時間：

　　20xx年4月29日

　　活動目的：

　　幫助家長了解幼兒在園的學習、生活情況，宣傳我園教育理念及教學特色，增進家園互動，促進家園共育。

　　活動流程：

　　一、晨操活動（7：40—7：55）

　　1、熱情接待幼兒，鼓勵幼兒間互致問候。

　　2、組織幼兒、家長做晨操，動作到位、口號響亮。

　　二、盥洗、餐前準備（7：55—8：05）

　　1、鼓勵幼兒運用洗手六步法洗手，不玩水。

　　2、引導幼兒朗誦習慣兒歌，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。

　　三、進餐活動（8：05—8：35）

　　1、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱、營養(yǎng)。

　　2、引導幼兒坐姿正確，安靜就餐，保持桌面清潔。

　　四、晨讀活動（8：35—8：55）

　　形式：有組織的閱讀活動

　　1、引導幼兒正確的坐姿，不趴在桌子上。

　　2、鼓勵幼兒能一頁一頁的`翻書，按照一定的順序觀察畫面。

　　五、分組第一節(jié)教學活動（8：40—9：00）

　　音樂活動（本班）____全體女生

　　數(shù)學活動（奧音教室）――全體男生

　　六、分組第二節(jié)教學活動（9：40—10：00）

　　音樂活動（本班）――全體男生

　　數(shù)學活動（奧音教室）――全體女生

　　七、喝水（10：00—10：20）

　　1、鼓勵幼兒能自覺排隊接適量的水。

　　2、喝水時保持安靜，不灑水。

　　八、習慣展示、唱誦展示活動（10：30—10：50）

　　1、生活習慣展示

　　目標：能按要求進行擦嘴漱口。

　　2、唱誦展示

　　【每日一唱】《粉刷匠》、《我愛我的小動物》、《春天》

　　目標：聽前奏隨樂用自然聲演唱歌曲。

　　【每日一誦】《禮儀歌》、《小甲蟲》

　　目標：能大膽朗誦兒歌，并用肢體動作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。

　　九、餐前盥洗（10：50—11：00）

　　鼓勵幼兒排隊進行盥洗活動，不擁擠。

　　十、午餐活動（11：00—11：30）

　　1、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱、營養(yǎng)，要求幼兒按需進餐，有需要及時找老師 添加飯菜。

　　2、鼓勵幼兒在進餐后能主動擦嘴、漱口。

　　十一：家長交流：（11：00—12：00）

　　活動目的：幫助家長樹立正確的育兒觀念，明確培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要意義，分享和推廣優(yōu)秀家長育兒經(jīng)驗，增強家庭，學校，社會共同參與素質(zhì)教育的意識，形成教育合力。

活動方案 篇2

　　活動準備：

　　各種形狀、顏色、味道的糖果若干，摸袋每人一只。地上畫有正方形、圓形、三角形的房子圖，糖果超市，垃圾桶。

　　活動過程：

　　一、 用手摸出軟硬，區(qū)分軟硬。

　　請把小手伸進摸袋，不把禮物拿出來，摸一摸，猜猜是什么？捏一捏，你的糖是軟、還是硬？摸到軟糖的小朋友把手舉起來，摸到硬糖的小朋友把手舉起來的硬。

　　二、 撥開糖果，看形狀和顏色。

　　你知道，你里面的糖果是什么顏色、什么形狀的嗎？（幼兒講述，有的看不清，可提示幼兒用手捏一捏。）

　　你的糖是什么顏色的'？不知道的，我們撥開看一看，告訴旁邊的小朋友，再看看好朋友的糖是什么顏色，什么形狀的？

　　讓幼兒自己撥糖果，有的不會，請同伴幫忙，并講講撕開的方法，在鋸齒處撕。

　　游戲《找家》：地上有些什么圖形的家？你的糖果應(yīng)該站在哪個家里？請你快快站到房子里。

　　三、 品嘗糖果，說出它的味道。

　　糖你們都撥開了，我們現(xiàn)在吃吃糖果是什么味道？你吃的是什么糖？（幼兒講述品嘗到的味道，甜、酸、辣）

　　四、 你喜歡吃糖果嗎？你還吃過什么糖？

　　老師帶你們?nèi)�參觀糖果超市？看看有些什么糖？星期天請爸爸媽媽帶你們到大賣場去看，那里的糖果更多，但不能買很多吃，糖果多吃了要壞牙的。

　　活動目標：

　　1、 引導幼兒用多種的感官探索糖果的外形和味道（用手摸、用眼看、用舌頭嘗）。發(fā)展幼兒的感知能力。

　　2、 引導幼兒用語言表述探索結(jié)果。

活動方案 篇3

　　一、指導思想

　　通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實踐活動，使學生明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭當“禮儀之星”，形成人與人之間彼此尊重，互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，全方位提高文明素養(yǎng)，也為進一步改進和加強學校的德育工作創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

　　二、活動目標

　　1、文明舉止我先行：自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范手冊》，熟記手冊內(nèi)容。

　　2、文明習慣我先行：改正校園內(nèi)存在的不文明行為，提出鮮明的文明口號，塑造文明和諧的校園環(huán)境。

　　3、尊長互敬我先行：從孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛同學入手，不僅做到在校文明，而且能將文明禮儀的好風尚帶回家中。

　　4、表彰先進，學習先進：結(jié)合雛鷹爭章活動，設(shè)計文明禮儀章，推選�！拔拿鞫Y儀之星”和�！拔拿鞫Y儀之班”。

　　三、活動主題

　　人人爭當禮儀之星，班班爭創(chuàng)文明中隊

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、第一階段：學習宣傳

　　以“文明舉止我先行”為口號，結(jié)合溫馨教室的創(chuàng)建和雛鷹爭章活動。通過升旗儀式的平臺，啟動文明禮儀教育月的活動宣傳。學習《小學生日常行為規(guī)范》，觀看行規(guī)教育視頻，從思想上落實行規(guī)準則。結(jié)合溫馨教室的創(chuàng)建，調(diào)查校園內(nèi)的不文明現(xiàn)象，創(chuàng)建文明和諧的教室環(huán)境；結(jié)合雛鷹爭章活動，自主設(shè)計“文明章”。

　　2、第二階段：學習實踐

　　落實文明章的考章要求：進行行規(guī)知識考試，力爭人人達標。頒布文明章。根據(jù)第一階段的.不文明現(xiàn)象調(diào)查，建立班級文明宣言。從身邊小事做起，用美化校園的實際行動（義務(wù)大掃除）來學習落于實處。

　　3、第三階段：學習總結(jié)

　　進行班級、校級“文明之星”的評選，不僅參考文明禮儀教育月中的學習表現(xiàn)，而且將老師、同學甚至家長的評分，也列入文明之星的評選條件。通過文明之星的評選，樹立身邊的禮儀榜樣，在校園中進行展示。

　　五、活動具體安排：

　　六、工作人員：

　　組長：xxxx

　　組員：xx

　　場地安排：xxx

　　攝影：xxxx

活動方案 篇4

　　活動時間：xxx

　　針對人群：xxx

　　活動目的：xxx

　　活動主題：xxx

　　活動內(nèi)容：xxx

　　1、預約禮：

　　開館期間，現(xiàn)場簽單付定金xx元可抵xx元

　　開館期間，現(xiàn)場簽單付定金xx元可抵xx元

　　2、抵扣禮：

　　會員持XX商場購物小票滿xxx元以上電腦小票，均可減免xxx元

　　顧客拍攝一次性付款滿xxx以上額外贈送：8X8c精裝七彩相冊一本7P（含封面，滿版入冊）

　　顧客拍攝一次性付款滿xxx元以上額外贈送：45x70橢圓亞米奇框

　　顧客拍攝一次性付款滿xxx元以上額外贈送：76x76水晶之戀框

　　顧客拍攝一次性付款滿xxx元以上額外贈送：亞米奇9方格

　　顧客拍攝一次性付款滿xxx元以上額外贈送：亞米奇直邊冊（相冊）

　　3、全額禮：

　　現(xiàn)場一次性付清全額款，均可獲得XXX禮品一份

　　4、贈送禮：

　　開館期間，拍攝底片除套系內(nèi)的額外免費贈送10張

活動方案 篇5

　　內(nèi)容：我安全， 我健康，我快樂

　　主題班會 活動目的：

　　1、學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然

　　2、通過這次主題班會，引導學生學習生活安全知識，尤其在校園，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長。

　　教學重點：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責任感。

　　活動準備：安全知識

　　活動過程：

　　一、談話導入，明確主題

　　我們的生命只有一次，我們每個人都希望自己能健康快樂的生活，可是在我身邊，危險無處不在，安全隱患時刻威脅著我們的生命安全。為了讓自己和身邊的人健康快樂的生活，我們必須時刻注意安全！我們今天的班會主題是 我安全， 我健康，我快樂

　　二、學習安全知識

　　同學們清晨，當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的，但是在上下學的

　　路上，在家里也不能掉以輕心。

　　安全小組討論

　　上下樓應(yīng)注意什么？

　　課間活動應(yīng)注意什么？

　　教室內(nèi)活動應(yīng)怎樣注意安全？

　　上體育課應(yīng)注意哪些安全事項？

　　在飲食、就餐方面注意哪些安全事項 ?

　　在交通安全注意哪些事項 ？

　　1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。

　　2、體育課體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領(lǐng)時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械，不隨意投擲器材。

　　3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、要遵守紀律，一切行動聽指揮。

　　4、同學之間要和睦相處，互幫互助，團結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要大打出手。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時向有關(guān)老師反映情況，尋求學校的幫助。

　　5、安全順口溜：

　　上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂。

　　上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。

　　同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方。

　　6、火災的預防：

　　（1）、特別常見的`火災事故：我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害，所以我們不要玩火，平時不要攜帶打火機、火柴、鞭炮。

　�。�2）、我們的家長有很多都是抽煙的，同學們要特別提醒家長不要躺在床上抽煙，特別是煙頭不要亂扔。

　�。�3）、使用電器要小心，使用日光燈、電熱器時，要與可燃物保持一定的距離，不要用燈泡、電熱器烤衣服、手巾等物。

　　（4）、使用蚊香要注意，點燃的蚊香放在金屬盤、瓷盤或水泥地、磚地上，同進還要注意遠離可燃物。

　　( 5 )、使用火爐要小心，爐旁不要放可燃物，千萬不要用火爐來烘烤衣服，如果要烘烤，必須要有人看管。

　　(6)、使用液化石油燃氣灶要注意安全，點火時，要先開氣閥，再用電子點火。用完后，要隨手關(guān)閥門，同時特別要注意用液化氣做飯、燒水時要專心看守，以防水把火澆滅。

　　( 7)、不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。

　　(8)、不要在人口密集，和有油庫、炸藥、酒廠、化工廠附近燃放鞭炮和煙花。

　　(9)、不要亂燒垃圾，同時不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆里，這樣容易燃燒引起火災。

　�。�10）、清明節(jié)時，掃墓也要特別注意香蠟引發(fā)的火災。

　　（11）、家中發(fā)生大火應(yīng)就立即就地取材，用濕毛巾蓋住火焰，并迅速切斷火源。

　�。�12）、如果油鍋著火，千萬不要用水去滅火，更不要直接用手端鍋，以免湯傷，應(yīng)立即將鍋蓋蓋上，或用沙土、棉被湮滅。

　�。�13）、如果是電器著火，立即拉閘斷電，用干的毛毯棉被捂蓋，切記不要用水撲救，因為水是導電的。

　　7、火災的自救：

　　（1）發(fā)生火災第一件事是撥打“119”講清著火地點

　　不要慌張，沿墻壁匍匐前進，并用濕毛巾包住口、鼻，如果衣服上著火，不能盲目亂跑，應(yīng)該撲倒在地來回打滾或跳入近旁的水中。

　�。�2）、如果在影劇院、商場等公共場所發(fā)生火災，首先要保持鎮(zhèn)靜，要辨明方向，千萬不要擁擠、盲從，不要往座位下、角落里或柜臺下亂鉆。

　　（3）、要學會使用滅火器，常用的有干粉滅火器，使用方法：

　　A、上下?lián)u動

　　B、拔掉保險銷

　　C、噴嘴管朝向火焰的根部

　　D、壓下閥門，人離火不要太近，在噴射時人成弓步站立

　　三、安全知識問答

　　1、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？

　　A．用鉛筆、鉛筆刀或其它尖銳的東西互相打鬧。

　　B．在教室里互相追趕。

　　這樣做對嗎？為什么？（學生回答）

　　2、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發(fā)言）

　　師小結(jié)：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。

　　3、安全知識問答。答對就得一顆星。

　　選擇題：

　�。�1）同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）

　　A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。

　　B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

　　C、據(jù)情節(jié)給予報復。

　　D、叫家長到學校來教訓對方。

　�。�2）在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖牵ǎ?/p>

　　A、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

　　B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

　　C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

　　D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

　�。�3）乘車時較為安全的行為是（）

　　A、在道路中間攔車。

　　B、上車時爭先恐后。

　　C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

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