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拍皮球活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編為大家收集的拍皮球活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
拍皮球活動(dòng)方案 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能培養(yǎng)孩子手、眼的協(xié)調(diào)能力以及動(dòng)作的`敏捷性，促進(jìn)節(jié)奏感的發(fā)展。
2、用左右手輪流拍皮球，可以促進(jìn)左右腦的平衡發(fā)展，為今后的邏輯思維和形象思維的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
場地、皮球。
活動(dòng)過程：
1、各班整齊隊(duì)伍，分別站在四面。
2、然后進(jìn)行拍皮球比賽。
3、最后整隊(duì)回班。
活動(dòng)規(guī)則：
1、每班每次選出2名選手進(jìn)行比賽。
2、每班最多選出20名選手進(jìn)行比賽分10輪進(jìn)行。
3、每次拍皮球的時(shí)間為1分鐘。
4、1分鐘內(nèi)拍皮球的個(gè)數(shù)最多者為本輪勝利者。
5、最后選出個(gè)人拍皮球前10名，班級(jí)排名.
人員分配：
主持人：xxx
裁判：xxx（大三班與大四班老師交叉裁判，大五班與大六班交叉裁判）
裁判員負(fù)責(zé)數(shù)小朋友排球的個(gè)數(shù)順便負(fù)責(zé)記錄。
拍皮球活動(dòng)方案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、掌握拍皮球的方法，并能站在原地連續(xù)拍。
2、通過拍皮球比賽，增強(qiáng)競爭意識(shí)。
材料準(zhǔn)備：
人手一個(gè)皮球、記錄紙
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
一、利用平時(shí)晨間活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。并結(jié)合家長的協(xié)助，家園一起雙管齊下，共同激勵(lì)孩子練習(xí)拍皮球，為拍皮球比賽做準(zhǔn)備。
二、第一次比賽開始。
師：最近我們開始練習(xí)拍皮球了，我們小朋友每天練習(xí)很認(rèn)真，已經(jīng)知道了拍皮球的方法，還能連續(xù)拍，有些小朋友拍的多，有些小朋友拍的少，今天我們就來進(jìn)行一次拍皮球比賽，看一看誰拍的最多，當(dāng)上“拍皮球大王”
師：拍的時(shí)候要做好準(zhǔn)備動(dòng)作，兩腳分開，兩手捧好皮球，老師說好“開始”后開始拍。從一號(hào)開始一個(gè)一個(gè)輪下去。
三、拍皮球比賽開始，幼兒輪流進(jìn)行，老師進(jìn)行個(gè)數(shù)記錄。
師：皮球要在自己的`周圍拍，盡量不要讓球拍到很遠(yuǎn)的地方。
四、教師講結(jié)果進(jìn)行公布，表揚(yáng)拍的好的小朋友，并進(jìn)行頒獎(jiǎng)和獎(jiǎng)勵(lì)。評(píng)選出一等獎(jiǎng)（1名）、二等獎(jiǎng)（2名）、三等獎(jiǎng)（3名）
五、拍照留念。
活動(dòng)反思：
這批孩子都是星星樂幼兒園過來的，以前從來沒有拍過皮球，所以剛開始練起來的時(shí)候就比較困難。在開學(xué)初，我就叫每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一個(gè)皮球，還通過家長會(huì)的傳達(dá)，讓家長從觀念上感受到拍皮球的重要性，家園一起配合，對(duì)于孩子的練習(xí)會(huì)更好。今天在比賽中，有些孩子發(fā)揮比較好，拍的個(gè)數(shù)比較多，而且表現(xiàn)欲望也特別強(qiáng)烈，拍的特別起勁。還有些孩子還是不會(huì)拍，顯現(xiàn)出懶散和無所謂的樣子，拍的不好也沒有害羞的表情，針對(duì)這樣的現(xiàn)象，教師還是在要在這些孩子身上多下功夫，平時(shí)在練習(xí)的時(shí)候多在他們的身邊督促練習(xí)，并進(jìn)行鼓勵(lì)，激發(fā)他們?cè)敢馀钠で�、喜歡拍皮球的欲望，進(jìn)而感受到與同伴比賽帶來的競爭感覺。同時(shí)詢問家長晚上練習(xí)情況，請(qǐng)家長規(guī)定在家練習(xí)的時(shí)間。
拍皮球活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)拍球的技能，提高身體協(xié)調(diào)能力和對(duì)球類活動(dòng)的興趣。
2、喜歡參加拍球活動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。
3、體驗(yàn)比賽活動(dòng)的樂趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、記錄表、計(jì)時(shí)器、哨子各1個(gè)，皮球8個(gè)。
2、獎(jiǎng)狀24份。
三、活動(dòng)時(shí)間
12月27日下午2點(diǎn)30分
四、活動(dòng)地點(diǎn)
操場。
五、活動(dòng)對(duì)象
中班全體幼兒。
六、活動(dòng)規(guī)則
1、比賽時(shí)間為60秒，拍球數(shù)量多者為勝。
2、比賽結(jié)果設(shè)立一二三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。（一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)8、三等獎(jiǎng)12名、優(yōu)秀獎(jiǎng)16名）
3、邀請(qǐng)小班組和大班組的配班老師作為評(píng)委參與比賽活動(dòng)。
七、活動(dòng)流程
1、教師介紹比賽規(guī)則
2、幼兒開始比賽每班每次派選4名幼兒參加比賽，一位教師計(jì)時(shí)，其余老師記錄下每名幼兒60秒內(nèi)的拍球數(shù)。
3、比賽結(jié)果匯總。
八、總結(jié)：
人們常說“生命在于運(yùn)動(dòng)”，事實(shí)也證明，凡經(jīng)常參加體育活動(dòng)的幼兒，身體都很健康，而體育游戲能促進(jìn)幼兒動(dòng)作的發(fā)展，還可以活躍幼兒的.生活，使幼兒活潑開朗，并能逐漸養(yǎng)成勇敢、機(jī)智、堅(jiān)強(qiáng)等品質(zhì)。本次拍球比賽幼兒都能積極參加活動(dòng)，家長也能積極的配合。幼兒在這次的比賽過程中，通過拍球活動(dòng)，增強(qiáng)了幼兒上肢部位肌肉的力量，有效地鍛煉手指、手腕、肘、肩等部位的關(guān)節(jié)，發(fā)展了幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性、靈敏性以及手眼協(xié)調(diào)的能力。同時(shí)在活動(dòng)中，也讓幼兒感受到成功的喜悅，增強(qiáng)了孩子們的自信心、成就感。培養(yǎng)了幼兒團(tuán)結(jié)友好、互相合作的態(tài)度和能力，塑造良好的性格。
拍皮球活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、能運(yùn)用各種感官感知皮球的特征，并對(duì)探索活動(dòng)感興趣。
2、樂意用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述自己喜歡的皮球、發(fā)展語言表達(dá)能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
皮球（大小、顏色、花紋不同的）人手一個(gè)。
三、活動(dòng)過程：
1、玩一玩
提供各種不同的皮球，讓運(yùn)用感官發(fā)現(xiàn)皮球的外形特征。
師：今天有許多漂亮的皮球?qū)殞殎砗臀覀兘慌笥眩銈冊(cè)敢鈫�？�?qǐng)你仔細(xì)看一看，摸一摸，你的皮球?qū)殞氶L的怎么樣？
2、探索皮球的彈性，師生共同解決皮球滾、拍的原因。
師：皮球?qū)殞氝�有許多本領(lǐng)，我們一起來玩一玩，看一看它究竟有什么本領(lǐng)。自由探索
提問：你是怎么玩的.？你發(fā)現(xiàn)了什么？
幼兒：我發(fā)現(xiàn)皮球會(huì)滾。
師：我們一起滾一滾（引導(dǎo)朝不同方向滾）皮球?qū)殞殲槭裁磿?huì)朝不同方向滾。
幼兒：因?yàn)槠で蚴菆A圓的
師：誰還有不同的玩法？
幼兒：我是拍的皮球跳的很高。
師：因?yàn)槠で蛴袕椥裕晕覀兣牡臅r(shí)候會(huì)跳起來。
幼兒一起拍皮球，看一看皮球跳得高不高。
師：你還喜歡什么樣的皮球?qū)殞殻?/p>
幼兒：喜歡花皮球、足球、籃球……
延伸活動(dòng)：到操場自由進(jìn)行拍球比賽。
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