山東省國(guó)學(xué)小名士觀后感600字范文
導(dǎo)語(yǔ)：國(guó)學(xué)博大精深，是中華文化的靈魂，是世界文明的瑰寶，讓我們從小學(xué)國(guó)學(xué)，人人讀國(guó)學(xué)，用自己的行動(dòng)傳承我們的國(guó)學(xué)吧。以下是小編帶來(lái)的國(guó)學(xué)小名士觀后感，希望對(duì)您有所幫助。
國(guó)學(xué)小名士觀后感(一)
誦讀經(jīng)典，傳承美德。知行合一，學(xué)以致用。-----------這正是《國(guó)學(xué)小名士》的口號(hào)，當(dāng)然，也是作為中華兒女需要做到的。
就在這幾天，我觀看了齊魯網(wǎng)少兒頻道《國(guó)學(xué)小名士》這個(gè)節(jié)目，也正是這個(gè)節(jié)目使我受益匪淺。且不說(shuō)復(fù)賽怎么怎么，就看總決賽場(chǎng)上的選手知識(shí)是多么的淵博、思維是多么的敏捷、反應(yīng)時(shí)多么的靈敏，就憑這一點(diǎn)，我們就應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
還有就是總決賽第一個(gè)環(huán)節(jié)的第一題：用帶有家、國(guó)的詩(shī)詞來(lái)回答。這是我想到了一幅對(duì)聯(lián)，上聯(lián)：風(fēng)聲雨聲讀書聲 聲聲入耳; 下聯(lián)：家事國(guó)事天下事 事事關(guān)心。只有我們不斷地去關(guān)注自己的國(guó)家，少年強(qiáng)才國(guó)強(qiáng)，我覺(jué)得這才恰恰是舉辦這個(gè)《國(guó)學(xué)小名士》這種比賽的意義所在。因此呢，這兩個(gè)字在中國(guó)詩(shī)詞當(dāng)中可以講，無(wú)窮無(wú)盡的在表達(dá)著。
再就是第二題：用帶有親、情的詩(shī)詞來(lái)回答。那么我覺(jué)得這詩(shī)詞中的親情在我們流傳的過(guò)程中，起了一種給我們民族世世代代感情教育的作用，它使我們的情感受到了陶冶、得到了升華。再看最后，在十二位“國(guó)學(xué)精英”中，總冠軍誕生了!她，就是劉康寧!
通過(guò)觀看，千古美文的神韻，華夏禮儀的儒雅，仿佛在這次比賽中悠然再現(xiàn)。在朗朗的誦讀聲中，不僅讓我了解了歷史、體味了人生、豐富了知識(shí)，更主要的是讓我喜歡上了傳統(tǒng)文化，明白了做人的道理，更懂得了如何來(lái)做一個(gè)新時(shí)代的美德少年!
國(guó)學(xué)小名士觀后感(二)
今天下午，放學(xué)后宋老師在qq上發(fā)了短信說(shuō)是讓我們上網(wǎng)來(lái)觀看《國(guó)學(xué)小名士》這個(gè)節(jié)目，我回到家后早早的寫完作業(yè)，上網(wǎng)來(lái)搜索，搜到后我就靜靜的坐在電腦前來(lái)觀看他們的節(jié)目。
比賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是“我愛記詩(shī)詞”是根據(jù)大屏幕顯示的.關(guān)鍵詞，選手依次背誦包含關(guān)鍵詞的古典詩(shī)詞、名句。打錯(cuò)出局，依照出局分別得到五分、十分、十五分、二十分、二十五分。第二環(huán)節(jié)是“名家對(duì)對(duì)碰”本環(huán)節(jié)邀請(qǐng) 一些小朋友來(lái)扮演著名的詩(shī)人，手中持有十分、二十分、三十分，不同分值的題目。第一環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)最低的先可以選擇分值，答對(duì)得分打錯(cuò)扣分。第三環(huán)節(jié)是“美德大考驗(yàn)”通過(guò)導(dǎo)演組選手日常任務(wù)中，特別設(shè)置的隱藏環(huán)節(jié)，選手在無(wú)意識(shí)狀態(tài)下，是否踐行傳統(tǒng)美德，知行合一、學(xué)以致用。比賽越來(lái)越激烈，選手們更是爭(zhēng)先恐后、大顯身手，他們個(gè)個(gè)都表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，很值得我去學(xué)習(xí)。
看完這個(gè)節(jié)目后我驚訝不已，沒(méi)想到那些大哥哥和大姐姐們不但記性好而且還會(huì)背那么多的古詩(shī)詞，我真是敬佩不已，從中也讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點(diǎn)，我們大家應(yīng)該向那些大哥哥和大姐姐們多讀多背才能使自己的學(xué)習(xí)更加進(jìn)步，同學(xué)們，我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
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