教育技術工作總結

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，不妨坐下來好好寫寫總結吧�？偨Y一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的教育技術工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教育技術工作總結1

　　通過這次培訓，我不僅在教育技術上有了發(fā)展，在教學理念上我也進一步提升了，這為我今后的教學指明了方向，更加提升了我教學的自信心，也更加堅定了我教學的信念。

　　在這次學習中，我認識到了了主題單元教案的重要性，我們傳統(tǒng)的教案主要是分課時設計的，而且單元教案里面沒有單元的概述�，F(xiàn)在以主題單元進行課題設計使教師的教學思路更為清晰明了，分主題來進行單元規(guī)劃，可以很好的理清楚整個單元和各個課堂的邏輯關系，能幫助教師合理的安排這一主題單元課時，對于一個學期的時間安排提供了支持。同時，主題單元規(guī)劃更有利于更能夠堅持以學生為中心。

　　其次，我感受到了主題資源網站的魅力。主體資源網站的使用不僅能夠幫助教師教學，而且能夠幫助學生在課后預習新課和復習自己課堂上不太懂的知識。也能幫助學生拓展課外知識，避免了學生自己上網搜索信息，篩選知識的過程，為學生學習節(jié)省了時間。

　　最后，我更全面的了解了教學評價。教學的目的不僅是讓學生獲取知，也是為了培養(yǎng)學生的學習能力，發(fā)展情懷，最終促進學生的全面發(fā)展。我們以前的教學評價更多的是通過考試進行評價，現(xiàn)在我學習了學生自評，學伴互評，小組互評。這比傳統(tǒng)的評價方法更能使學生更好地認識自己，改進自己，提高自己。用好量規(guī)評價不僅可以使學生了解到自己的不足，更能兼顧不同程度的學生。同時也可以為不同的評價者提供統(tǒng)一的判斷標準。

　　此次培訓最讓我記憶猶新的是它打破了傳統(tǒng)的培訓，不再是傳統(tǒng)的.講座，而是通過師生互動、小組協(xié)作的理念來解決教學中實際的問題，共同學習探究新知識。隨著新課程改革的逐步深入，教師的教育技術的發(fā)展勢在必然，所以我要感謝這次培訓給了我發(fā)展自我的機會，更新了我傳統(tǒng)的教學理念和教學方式。我應該打破傳統(tǒng)的教學，充分利用現(xiàn)代化教育技術，使現(xiàn)代化教育技術和課程教學完美結合，最后能夠拓寬學生的知識面、激發(fā)學生的好奇心、調動學生的積極性。短暫的學習讓我緊張又激動，我將會把我所學到的運用到以后的實際教學中，而不只是學習理論。

教育技術工作總結2

　　二十一世紀是科學技術的競爭和民族素質的競爭的時代，其實質是人才、教育的競爭。隨著教育教學改革的深入，教學模式、教學手段的變革越來越依仗以多媒體技術和網絡技術為核心的現(xiàn)代教育技術的支持。在過去的一年里，我校電教工作以推進“自主—創(chuàng)新”課堂教學模式為核心，更新觀念，改善設施，乘信息教育之舟，揚素質教育風帆，在改變教育現(xiàn)狀，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化方面取得了可喜的成績，具體總結如下：

　　一、與時俱進

　　更新觀念

　　教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，大家通過學習、總結教學實踐得出這樣的結論：教育要尋求新的發(fā)展和突破，不能按照傳統(tǒng)的模式實施“追趕”戰(zhàn)略，而必須尋求一種新的模式實施“超越”戰(zhàn)略。生產力的提高必須借助生產工具的改革，教學質量的提高必須依靠于教學工具和教學手段的改革，為了滿足時代對教育的要求，必須從傳統(tǒng)教育影響下解放出來，樹立全新的教育觀、質量觀。只有觀念的現(xiàn)代化才能實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化，才能全面提高教育教學質量。事實證明，“一支粉筆一本書”的陳舊教學方法決不可能在科技高度發(fā)展的新時期取得理想的教學成績，我們必須努力學習和掌握現(xiàn)代化的教育技術。教師要與時俱進，開拓進取，做科研型教師，在研究狀態(tài)下工作，讓現(xiàn)代教育技術給課堂教學注入新的生命活力，最大限度開發(fā)和激活學生潛在的能力和深層的智慧，從而更好地提高課堂教學的效率和質量，實施“智慧教學”。顯而易見，現(xiàn)代教育技術已經成為推動教育改革的強大動力，同時也是實施素質教育的必由之路。在我校各個教研組都把運用現(xiàn)代化教育手段放在重要位置，我們就是要讓學生在生動活潑的學習中全面提高各種素質，就是要讓教師在先進而科學的教學環(huán)境中不斷提高教育教學質量。

　　目前，我校90%的教師能夠更新觀念，自覺運用現(xiàn)代教育技術、運用新的教學模式，教學形式發(fā)生了深刻的'變化，為現(xiàn)代教育技術工作在我校深入開展創(chuàng)造一個良好的氛圍，打下了扎實的思想基礎。

　　二、增加投入

　　改善環(huán)境

　　技術的組織和系統(tǒng)的應用遠比零散的技術本身更重要。我們的做法是：重點投入，超前發(fā)展。今年集中財力30余萬元裝備學生計算機房一套，多媒體教室一套，購置教師計算機25臺，各部門和教師辦公室一室一臺。加原有的機子共60多臺。建立了校園網，并與國際互聯(lián)網接通。

　　我們建網的基本思想是：面向教師、面向學生、面向信息資源、面向管理，突出一個“用”字。

　　一個成功的校園網要能夠為教學服務、為全面實施素質教育服務，為大面積提高教學質量和效益服務，同時具有遠程教育和行政管理以及通訊功能。校園網不能僅僅為課堂教學服務，要具有建構新型教學模式的功能，通過改革傳統(tǒng)課堂教學模式，把學習的主動權交還給學生，讓學生利用網絡學會發(fā)現(xiàn)、學會探究、學會解決問題，使他們成為有創(chuàng)意的、有實踐能力的學生。要為學生提供在網上進行創(chuàng)造活動的空間，使學校變成一個生動活潑的場所。

　　要培養(yǎng)學生的興趣能力，讓學生利用網絡獲得終身學習的思想和終身學習的能力。

　　要讓更多的學生接觸外界、拓展視野，通過網上的資源查詢，讓學生了解別的學校的同學、國外的小朋友是怎么學習的，使他們從小就具有廣闊的視野。

　　同時要具備經濟實用性、先進可靠性、和可擴容、可發(fā)展性。

　�、�、實用性：鑒于教育經費額度有限，如何使有限的經費獲得

　　較高的效益，始終是教育發(fā)展中重要的問題。在項目建設中，不盲目追求高層次、高檔次，我們從實際情況出發(fā)，堅持“實用、好用，滿足現(xiàn)在和可預見的未來需求”的設計原則。

　　⑵、可靠性：對工作站、服務器、交換機及其他主要相關設備在廠家、品牌、服務等方面進行充分調研、論證、選擇，確保硬件設備的基本品質。

　　采用成熟的WINDOWS

　　XX作為網絡操作系統(tǒng)。

　�、窍冗M性：考慮到計算機在軟硬件上的高速發(fā)展和技術更新速度，在資金允許的前提下，保持適當?shù)南冗M性，同時使系統(tǒng)有一定的可擴展性和兼容性，滿足未來需求。

　　目前校園網現(xiàn)狀（一期工程）XX年3月校園網工程正式啟動，10月底一期工程完工。

　　1、網絡類型：百兆以太網；超五類雙絞線（100兆）到桌面。

　　2、交換機：采用TP--LINK系列交換機。主交換機具備第三層交換能力，并具備第四層平衡服務器負載交換能力。

　　3、服務器：兩臺服務器，分別擔當文件資源服務器、Internet代理服務器、網管服務器。

　　4、網絡操作系統(tǒng)：WINDOWSXX。（目前多媒體教學平臺使用智博傳神XX）

　　5、教師備課用機，共32臺，分布在各年級辦公室，多采用PIII—933配置計算機。

　　6、多媒體階梯教室，配備有PIII—933計算機、液晶投影儀、實物投影儀、VCD、錄相機、錄音機、調音臺。

教育技術工作總結3

　　一、本學期信息各項工作統(tǒng)計

　　1．學校網站：教師隨筆是學校網站的精點欄目，本學期共有351篇，這些文章都在校教師原創(chuàng)的，敘述老師身邊的事，內容真實并富感染力，有一定的教育教學參與價值。

　　2．學校博客：本學期教師博客量達1021篇，訪問量達40萬人次，徐國榮老師博客被評為區(qū)優(yōu)秀博客。學生博客量達2571篇。

　　3．評論交流：師生互動學生注冊人數(shù)達1551人次，共1807個主題，帖子總數(shù)20000余帖。不僅是師生、家長都參與了博客中的交流活動，還有校外、省外的網友也參與學校網站上的評論，網上交流的意識已逐漸形成。

　　從以上的數(shù)據(jù)中可能看到：學校全體師生對信息技術的應用已趨向普遍性，教師對信息技術的使用能力已有明顯提高，信息技術已成學習工作不可缺少的部分。學生參與不僅培養(yǎng)學生的信息能力，同時還可以提高學生的信息素養(yǎng)，新型的學習交流方式正激發(fā)了學生的學習興趣。

　　二、正確引導，使網站信息健康發(fā)展

　　學校信息工作的開展首先要有一正確的導向，這很重要。很多學校網站僅僅是新聞與通知的作用，沒有發(fā)揮網站的真正功能，特別是小學網站，幾乎成了老師使用的專利，因為小學生各方面的能力都是有限的。這就需要我們如何將網站方便學生使用的同進，還要營造一個良好的、科學的信息使用環(huán)境，讓更多的人參與到這里來，這是本學期要思考的問題。

　　教師隨筆欄目網站信息工作的一個亮點。通過對全體教師的宣傳，說明教師隨筆撰寫的重要意義，反復強調隨筆不是論文，我們只要把自己所想的事和所說的話寫給大家看，其目的是讓更多的人了解小學教育，關心學校教育，體會教育工作者的酸甜苦辣。這一學期以來絕大多數(shù)教育參與了教師隨筆的撰寫，已取得良好的效果，多數(shù)家長看這些文章不由發(fā)出感嘆，也在評論中發(fā)表了自己的看法。教師隨筆的撰寫以及網上評論，初步達到家校教育孩子的共識，通過網上交流不僅拉近教師與家長的距離，也讓家長明白教育不僅是在學校、在教師，也讓社會讓家長體會小學教育的復雜性，同時也讓教師體會到教師隨筆撰寫的價值與意義之所在。

　　學生參與網站發(fā)布信息，這是本學期網站信息工作的又一個亮點。學生是教育的主體，網站信息建設哪有不讓這個主體參與道理。我們鼓勵學生積極參與網上投稿和成長日志的制作，換一種形式的.寫作更能引起學生的習作興趣。班級新聞是我校新聞的一大特色，其他學校網站根本沒有這個欄目。班級新聞是學生告訴老師、家長、社會，本班近期的學習活動情況，讓更多的人了解自己的班集體。學生樂園是學生自我展示的地方，包括：榜上有名、精彩作文、學生博客和學生作品等。學生將所思、所想、所做的事全都展示出來。文章量大，內容也豐富，吸了老師和社會人士的關注，網上點評精彩精點。

　　我校網站的評論是開放式，這主要是方便學生評論，從而增加了信息管理的難度，也出現(xiàn)少量的不文明評論行為。為了引導正確的網上評論導向，對評論進行字符過濾；同時將不文明評論者在網站中發(fā)布公告，公布網名、時間和IP地址。多數(shù)人知道通過時間與IP地址是可以找到電腦所在的位置以及使用人，這樣對網上評論形成監(jiān)督，引導正確的輿論導向，為營造一個良好的網上交流創(chuàng)造條件。

　　有了正確地引導，網站信息猛增，網上交流不斷，使網站信息變得有血有肉，促使網站信息健康有序的發(fā)展。

　　三、規(guī)范管理，使信息工作落到實處

　　信息技術的迅猛發(fā)展，教師的教學與辦公已越來越離不開電腦網絡，以前怕電腦沒人用是浪費，現(xiàn)在怕用太多設備消耗太快，再加上學校財力匱乏，但又不得不用。所以擺在面前是如何使用、如何保護、如何減少開支是每個老師要思考的問題。在教師會議上我們不斷向教師宣傳、強調：多媒體給我們的學習、教學和工作到來方便的同時，更多的要考慮如何保護它。讓它有一個良好的運行環(huán)境，降低故障率，延長使用壽命，減少學校的金費開支。這一點已經引起全校教師的共識。

　　為了實現(xiàn)上述設想，教育信息技術處將不定期對班級和辦公電腦進行檢查，檢查內容包括多媒體表面衛(wèi)生、工作環(huán)境、損耗情況以及使用規(guī)范性等，并做好記錄，對檢查結果不合格的通知段長或班級教師要求限期整改，再次復查以達到規(guī)定要求為止。通過檢查即可了解學校整體多媒體的使用情況，也可掌握電腦網絡的運行情況。因檢查及時到位這一學期來設備故障率低（硬件損壞除外），維護次數(shù)明顯減少，而教師對信息技術的應用能力又有所提高。常規(guī)檢查促使全體教師愛惜學校多媒體設施，讓多媒體正常有效的運行，更好的為學校教育教學服務。

　　網絡中心是學校網絡暢通的中樞，是對外鏈接的紐帶，對它的檢查也是常規(guī)檢查的一部分。教育信息技術處時常檢查交換機和服務器的運行狀況，并做好記錄。由檢查和維護及時到位，運行時無故障，使原本性能不良的服務器與交換機（xxxx年9月統(tǒng)一配置）發(fā)揮了高性能的運作，確保學校網絡暢通無阻。

　　四、健全評價，使信息工作有序開展

　　良好信息環(huán)境是跟學校科學管理是分不開的。校長要求學校信息工作必須要走規(guī)范化、長遠化，并強調教育信息技術將會對學校教育教學，有著前所未有的變化、發(fā)展和機遇，抓好教育信息技術就抓住學校發(fā)展的未來。校長對學校信息工作的高度重視和高瞻遠矚，學校教育信息技術處把本學期工作重點就是讓信息工作走向規(guī)范化。

　　如果說上學期是信息工作的一種嘗試，那么這學期是信息工作規(guī)范化的一次正式實施，我們在健全了學校信息制度的同時，又健全了教師信息應用能力評價、班級信息應用能力的評價和對辦公電腦使用狀況評價等評價細則。

　　教師信息應用能力的評價包括：校園網（教師隨筆、讀書筆記、理論導向）、教學平臺的應用（文章量、被訪問次數(shù)、參與評論次數(shù)、被他人關注度）等綜合評價教師個人的信息應用能力。

　　班級信息應用能力的評價包括：校園網（班級新聞、學生天地的投稿文章數(shù)）、學生博客（開博個數(shù)、日志量、老師參與度、優(yōu)秀博客數(shù)）、多媒體應用（維修次數(shù)、衛(wèi)生狀況）等綜合評價班級的信息應用能力。

　　學校辦公室電腦使用評價包括：維護次數(shù)、電腦工作環(huán)境、硬件損壞狀況等綜合評價辦公室電腦應用情況。

　　我們圍繞以上內容開展相關工作，規(guī)范管理，經過本學期實踐已初見成效。當然也存在不足，特別功能室管理不到位，各項評價項目還有欠缺，還待在今后的工作中繼續(xù)完完善。學校規(guī)模大，多媒體分布廣又多，教師對多媒體的使用率明顯提高，學生和社會參與學校信息交流面不斷擴大，各項信息工作管理難度顯而易見。再加上教育信息技術處人手少，也制約學校信息工作的進一步開展。

　　五、本學期硬件建設

　　1．新增一臺大隊室使用電腦

　　下學期工作重點：

　　1．進行完善各項評價細則。

　　2．對學校多媒的應用與管理并進。

　　3．網絡課件的制作、應用與共享。

教育技術工作總結4

　　本學年度中，我校根據(jù)市教育局精神，在對教育技術裝備工作的全面開展作出了進一步明確的職能管理分工與要求后，先后三次分階段地對學校教育技術裝備進行了自查。具體做法如下：

　　一、校成立教育技術裝備領導小組

　　在硬件建設逐步到位的基礎上，加大管理力度，完善工作機制，成立了領導小組，確保了教育技術工作健康有序進行。領導小組以殷金華校長為教育技術裝備工作組長，副校長蘇惠新分管教育技術裝備工作，副校長王捷分管音體美，教導處張鈺婭、龔可可、周子翔、蔣琴娥分別分管實驗室、圖書館、信息技術和其它專用教室，總務主任張曉東做好后勤保障工作。建立健全各項規(guī)章制度，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學化、合理化、人性化。

　　二、各部門工作

　�。ㄒ唬�學校實驗室工作

　　1、實驗教師配備情況

　　我�，F(xiàn)有專職實驗教師1人兼實驗教師1人。

　　2、各種教學儀器配備品種與數(shù)量達標情況

　　我校教學儀器均按照上級要求配備，分組實驗和教師演示實驗器材按Ⅱ類學校標準基本配備。

　　3、實驗室、儀器室管理情況

　�。�1）各室均有完善的管理規(guī)章制度，建立《教師演示實驗記錄本》、《學生實驗報告單》、《儀器報損》、《儀器借用》、《教學儀器總帳》等實驗教學及教學儀器管理的有關帳冊，還建立了《學生實驗規(guī)則》、《實驗室內部管理制度》、《實驗教師職責》和《儀器室管理規(guī)則》等規(guī)范管理。

　�。�2）儀器室做到科學管理。學校有總帳，各室有儀器明細帳，做到柜有柜簽，物有標簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時維修。

　�。�3）安全防范、衛(wèi)生措施落實，各室器材保管專人負責。

　　4、實驗教學達標情況

　　在抓好實驗室、儀器室建設的同時，我校認真抓好實驗教學的開展。我校實驗教師都能按教學大綱、教材內容及實驗要求和演示要求上好每節(jié)實驗課。實驗課開出率與分組實驗開出率均達到100％。各種演示實驗、學生實驗報告、儀器使用等記錄齊備。

　　5、學校管理達標情況

　　學校能相應地制定各種切實可行的實驗室管理制度及措施，學校每學期的工作計劃中都能明確提出改進實驗教學及加強實驗室管理的要求。

　　6、存在問題及今后設想

　　從高標準嚴要求角度，我們的工作還存在著一定的差距。如：有的教學一起儀器、試驗藥劑配備損壞報告、添置不夠及時，實驗室、儀器室的管理有待進一步規(guī)范等。我校將繼續(xù)完善實驗室、儀器室管理制度，充分發(fā)揮教學儀器的作用。

　　（二）學校圖書室工作

　　學校的發(fā)展，文化先行；學生的成材，知識和智力背景至關重要。因此，作為傳播文化，向廣大師生提供精神食糧的圖書室，責無旁貸地被推向了教育教學的前沿陣地。東小店中學成立以來，為向社會實現(xiàn)莊嚴承諾：“今天送我一個學生，明天還您一個棟梁”、“創(chuàng)辦優(yōu)質教育，創(chuàng)造成功人生”、“高起點辦學，高品位育人”的教育理念，在全校確立實施了文化立校方略。我們圖書室的工作也受到了史無前例的高度重視。正是由于領導重視，廣大師生積極配合，加上我們全體圖書室工作人員的努力工作，充分發(fā)揮了圖書室應有的作用，為教育教學工作做出了突出的貢獻。

　　1、日常工作完全按照質量管理標準進行運作

　　我們圖書室積極配合教育教學工作，按期購買新書，供全校師生隨時查看。另外，本學期為節(jié)省師生的時間，圖書室管理人員在提高工作效率上做文章、下功夫。實行了邊工作、邊學習、加強練兵的“三步曲”。

　　一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；

　　二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；

　　三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽。

　　2、對全校師生全方位開放閱讀，切實發(fā)揮圖書室教育教學第二課堂的作用熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的助手和顧問。在師生借閱時，我們做到了“百拿不厭，百問不煩�！睂θ�校學生每周一至五，做到天天準時開放，盡管工作量大，任務重，由于充分做好了準備，管理到位并切責任心強，全體來圖書室閱讀的學生都高興地來，滿意地走，真正做到了”你輕輕地來，帶來寧靜。你輕輕地走，帶走知識”，切實發(fā)揮了圖書室是教育教學第二課堂的作用。同時，對新到的報刊及時展出，決不過夜，讓廣大師生及時看到最新的報刊內容，并對過期的報刊及時裝訂入庫，讓每一種圖書報刊都真正地發(fā)揮出效能。

　　3、舉辦形式多樣的讀書活動，讓全校學生全面參與進來，提高其閱讀興趣圖書室每學期舉辦一次讀書征文活動，這一學期我們舉辦了以科普為主題的讀書活動，激發(fā)學生“愛科學、講科學、用科學”的熱情，普及科學知識、科學方法、科學思想，拓寬學生的科技視野，豐富他們的課余生活，提高其科學文化素養(yǎng)。我們選出好的作品，評定出名次，然后聘請校領導給獲獎學生開表彰大會，鼓勵他們好好讀書，全方面的'豐富自己的知識。

　　4、利用業(yè)余時間認真學習業(yè)務知識，不斷進行思想教育，端正服務態(tài)度平時圖書室工作人員也是邊工作，邊學習，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力。在圖書室管理中既注重“管”，又不忘“理”，認真探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中，我們積極對學生進行閱讀指導。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但管理人員從沒有怨言，正因為管理員們不懈的努力，贏得了領導和師生的一直好評。圖書室真正成為廣大師生最愿意來的地方。

　　5、做好圖書室學期結束工作，安排假期圖書開放時間。

　　在學期結束之前，我們開始回籠已借出的圖書，并對損壞、遺失的圖書做出相應的賠償。并統(tǒng)計出學生的借閱率、圖書的利用率、圖書借閱次數(shù)排行榜、圖書遺失注銷等。另外公布假期的借閱時間，以便師生在假期也能及時享受知識帶來的樂趣。

　　圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。圖書室管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我校圖書室仍將以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，每項工作都做到“嚴、細、實”，管理要有章有序，有始有終得到利用，讓圖書室成為我校的文明窗口單位做出我們應有的貢獻。

　　（三）信息技術與多媒體專用教室

　　1、現(xiàn)代教育技術裝備與應用情況：

　　隨著我校電教工作的進一步開展，軟硬件設施的完善，電教工作的使命正逐步發(fā)展為展現(xiàn)學校風采、提高學生綜合素質的一線工作。本學期我校繼續(xù)以服務教學為目標，以“信息技術與學科整合”課題研究為抓手，在課堂實踐教學中合理運用信息技術設備，積極探討解決課改過程中出現(xiàn)的問題；同時將現(xiàn)代教育信息化手段運用在學校構建教學、科研一體化的組織網絡中，通過校園局域網、學校主頁建設、校校通平臺、家校路路通等工程的全面實施，進一步提升了我校信息化建設的經濟效益、社會效益，讓老師、家長能夠體驗到信息化給生活、工作、學習帶來的巨大變化，創(chuàng)出了學校信息化特色，有效提高了教育教學質量。

　�。�1）基礎設施配置情況

　　目前我校配備教師辦公室專用電腦1臺，為每位教師配備了筆記本電腦各一臺，數(shù)碼相機、攝像機、掃描儀和刻錄機各一臺，打印機多臺，19個多媒體教室和1個網絡教室。

　　（2）電教設備的使用情況加強教育教學研究，促進信息技術與課程整合。有序開展信息技術與學科課程整合研究的教學研討活動，使電教室、電腦室成為教師、學生學習活動的理想場所。目前班級多媒體使用要求、網絡教室使用條例落實到位，硬件設備使用情況穩(wěn)定、良好。

　　2、存在不足：

　　信息化資源的開發(fā)與利用需進一步提高；校園網絡安全維護問題需進一步接受專業(yè)培訓；各教室中多媒體硬件設備的管理與及時維護。

　　（四）音體美勞技專用教室（器材室）

　　1、制定制度，加強管理

　　根據(jù)學�！兑�(guī)章制度》要求中關于專用教室的使用要求制度，音樂、美術、體育保管室、史地室、勞技室、多媒體教室等各專用教室負責人及使用教師進一步明確了管理制度及使用程序（做到使用先申請，使用后有記載。），并能在日常教學中有秩序地用好、管理好專用教室；職責落實到人，分別于期初、期中、期末進行部門自查與反饋。

　　2、加強專用教室硬件設備的維護

　　由各專用教室具體負責教師對照設備管理要求及教學需要，對專用教室硬件設備的添加、更新、維護提出申請，由校長室、總務處負責審核購買。目前除美術教室條件相對簡陋，藝術教室在條件許可下添加一多媒體設備外，其他專用教室硬件基本到位，維護情況良好。

　　3、加強財產安全管理

　　管理制度要求所有專用教室任課教師抓好學生思想工作，教育學生愛護公物，保護環(huán)境，自覺維護專用教室衛(wèi)生、整潔；同時為保證學校的財產安全，管理條理中要求專用教室鑰匙專人負責，使用要有登記，課結束后由教師負責關閉電源，鎖好門窗，以防專用教室物品丟失。

　　4、加強衛(wèi)生管理

　　除圖書室、試驗室、體育器材室由負責人員負責外，其他所有專用教室的衛(wèi)生管理均由學校保潔工人定點定人負責。

　　5、根據(jù)上級專項檢查反饋意見，積極落實，縮短差距，尋求管理方式的合理化與常態(tài)化，更好地為教育教學服務。如，根據(jù)最近次檢查中提出的局部改進意見，我校已對其作出相應的部署：音樂專用教室已全面投入使用，并作為音樂學科隨機聽課、校內開課的必備“基地”。以便于管理及為教學有序服務的前提，美術專用教室由下學期開始由美術老師自我協(xié)調，落實好專用教室的使用與管理�；仡櫲�年度工作，我們?yōu)槿〉玫某煽兏械叫牢�，成績的取得來自于上級領導的正確指導和全校師生員工的共同努力，在總結收獲的同時，我們還看到存在不少需要改進的地方。展望來年的工作，我校將在“規(guī)范、高效、創(chuàng)新、提升”八個字上多作努力，使來年的工作取得更大的成績，再上一個新的臺階。

教育技術工作總結5

　　回顧這一學期，本人能夠努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。我將享有的收獲用于下個學年的工作中，將所碰到的問題認真思考，加以總結，千方百計，想出良好的解決辦法。

　　一、教學工作

　　1、備課方面

　　開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課。平時做到周前備課。為上好每一節(jié)課，我上網查資料，集中和汲取別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路。為學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生。

　　2、上課方面

　　上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，做到演示到位，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力，注重學生創(chuàng)新思維的發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。在學生完成上機任務時，在每臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的.輔導。課后，及時做課后記，找出不足，總結一堂課的得失，并擬出解決不足的方案。

　　二、本人今后的努力方向：

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清，成功地完成每堂課上各項任務。

　　2、對學困生多關心，多愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步，激發(fā)他們對信息技術學科的學習興趣，提高應用能力。

　　3、加強機房紀律和機器使用方面的教育，杜絕在微機室里制造垃圾。使學生不僅在班級集中注意力學習，而且在機房上機時嚴格按照上機制度來操作。

　　4、利用各種教學方法，提高學生注意力。把學生吸引到課堂上來，而不是游戲。讓學生能夠處理好游戲和知識

　　以上是本人在本學期信息技術教學工作中的總結。

教育技術工作總結6

　　二十一世紀是科學技術的競爭和民族素質的競爭的時代，其實質是人才、教育的競爭。隨著教育教學改革的深入，教學模式、教學手段的變革越來越依仗以多媒體技術和網絡技術為核心的現(xiàn)代教育技術的支持。在過去的一年里，我校電教工作以推進“自主—創(chuàng)新”課堂教學模式為核心，更新觀念，改善設施，乘信息教育之舟，揚素質教育風帆，在改變教育現(xiàn)狀，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化方面取得了可喜的成績，具體總結如下

　　一、與時俱進 更新觀念

　　教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，大家通過學習、總結教學實踐得出這樣的結論：教育要尋求新的發(fā)展和突破，不能按照傳統(tǒng)的模式實施“追趕”戰(zhàn)略，而必須尋求一種新的模式實施“超越”戰(zhàn)略。生產力的提高必須借助生產工具的改革，教學質量的提高必須依靠于教學工具和教學手段的改革，為了滿足時代對教育的要求，必須從傳統(tǒng)教育影響下解放出來，樹立全新的教育觀、質量觀。只有觀念的現(xiàn)代化才能實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化，才能全面提高教育教學質量。事實證明，“一支粉筆一本書”的陳舊教學方法決不可能在科技高度發(fā)展的新時期取得理想的教學成績，我們必須努力學習和掌握現(xiàn)代化的教育技術。教師要與時俱進，開拓進取，做科研型教師，在研究狀態(tài)下工作，讓現(xiàn)代教育技術給課堂教學注入新的生命活力，最大限度開發(fā)和激活學生潛在的能力和深層的智慧，從而更好地提高課堂教學的效率和質量，實施“智慧教學”。顯而易見，現(xiàn)代教育技術已經成為推動教育改革的強大動力，同時也是實施素質教育的必由之路。在我校各個教研組都把運用現(xiàn)代化教育手段放在重要位置，我們就是要讓學生在生動活潑的學習中全面提高各種素質，就是要讓教師在先進而科學的教學環(huán)境中不斷提高教育教學質量。

　　目前，我校90%的教師能夠更新觀念，自覺運用現(xiàn)代教育技術、運用新的教學模式，教學形式發(fā)生了深刻的變化，為現(xiàn)代教育技術工作在我校深入開展創(chuàng)造一個良好的氛圍，打下了扎實的思想基礎。

　　二、增加投入 改善環(huán)境

　　技術的組織和系統(tǒng)的應用遠比零散的技術本身更重要。我們的做法是：重點投入，超前發(fā)展。今年集中財力30余萬元裝備學生計算機房一套，多媒體教室一套，購置教師計算機25臺，各部門和教師辦公室一室一臺。加原有的機子共60多臺。建立了校園網，并與國際互聯(lián)網接通。

　　我們建網的基本思想是：面向教師、面向學生、面向信息資源、面向管理，突出一個“用”字。 一個成功的校園網要能夠為教學服務、為全面實施素質教育服務，為大面積提高教學質量和效益服務，同時具有遠程教育和行政管理以及通訊功能。校園網不能僅僅為課堂教學服務，要具有建構新型教學模式的功能，通過改革傳統(tǒng)課堂教學模式，把學習的主動權交還給學生，讓學生利用網絡學會發(fā)現(xiàn)、學會探究、學會解決問題，使他們成為有創(chuàng)意的、有實踐能力的學生。要為學生提供在網上進行創(chuàng)造活動的空間，使學校變成一個生動活潑的場所。 要培養(yǎng)學生的興趣能力，讓學生利用網絡獲得終身學習的思想和終身學習的能力。 要讓更多的學生接觸外界、拓展視野，通過網上的資源查詢，讓學生了解別的學校的同學、國外的小朋友是怎么學習的，使他們從小就具有廣闊的視野。

　　同時要具備經濟實用性、先進可靠性、和可擴容、可發(fā)展性。 ⑴、實用性：鑒于教育經費額度有限，如何使有限的經費獲得 較高的效益，始終是教育發(fā)展中重要的問題。在項目建設中，不盲目追求高層次、高檔次，我們從實際情況出發(fā)，堅持“實用、好用，滿足現(xiàn)在和可預見的未來需求”的設計原則。 ⑵、可靠性：對工作站、服務器、交換機及其他主要相關設備在 廠家、品牌、服務等方面進行充分調研、論證、選擇，確保硬件設備的基本品質。 采用成熟的WINDOWS XX作為網絡操作系統(tǒng)。 ⑶先進性：考慮到計算機在軟硬件上的高速發(fā)展和技術更新速度，在資金允許的前提下，保持適當?shù)南冗M性，同時使系統(tǒng)有一定的可擴展性和兼容性，滿足未來需求。

　　目前校園網現(xiàn)狀（一期工程）

　　XX年3月校園網工程正式啟動，10月底一期工程完工。

　　網絡類型：百兆以太網；超五 類雙絞線（100兆）到桌面。

　　交換機：采用TP--LINK系列交換機。主交換機具備第三層交換能力，并具備第四層平衡服務器負載交換能力。

　　服務器：兩臺服務器，分別擔當文件資源服務器、Internet代理服務器、網管服務器。

　　網絡操作系統(tǒng)：WINDOWS XX。 （目前多媒體教學平臺使用智博傳神XX）

　　教師備課用機，共32臺，分布在各年級辦公室，多采用PIII—933 配置計算機。

　　多媒體階梯教室，配備有PIII—933計算機、液晶投影儀、實物投影儀、VCD、錄相機、錄音機、調音臺。

　　30座學生機房，包括一臺教師機、30臺學生機，采用智博精英888教學系統(tǒng)。

　　通過ISDN聯(lián)接國際互聯(lián)網，建有教育信息網站（提供快速國際互聯(lián)網出口,可實時上網瀏覽和建立遠程協(xié)作交流。

　　現(xiàn)代教育技術環(huán)境的建設是要使其在教學活動中發(fā)揮應有的作用，軟件是電教媒體得以應用的前提保證，沒有大量的教學軟件為基礎，再好的硬件也不能發(fā)揮其教學功能，所以我校在進行媒體環(huán)境建設時，首先考慮教學軟件的開發(fā)和社會所能提供的軟件與教材的配套，優(yōu)先發(fā)展那些有大量優(yōu)秀教學軟件支持的軟件教學媒體。本學年，在原有軟件的基礎上，又新添電教教材169盤，電腦軟件80余盤�！败浻布媸�”為采用現(xiàn)代教育技術打下了堅實的基礎，營造了良好的現(xiàn)代教育技術環(huán)境。

　　三、注重培訓 提高素質

　　實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，教師隊伍的現(xiàn)代化是關鍵。教育技術的現(xiàn)代化歸根到底還是人的`現(xiàn)代化，沒有教師隊伍的現(xiàn)代化，沒有一支高素質、掌握現(xiàn)代教育技術的師資，再先進的設備也是一堆費鐵，采用現(xiàn)代教育技術也就無從談起。為此，我們制定了對教師的電教技能的培訓計劃。要求大家樹立高度的使命感、緊迫感，化大力氣，努力掌握現(xiàn)代教育技術。

　　首先，我們從分利用課余時間、節(jié)假日，采用分階段、多渠道、多層次的培訓方法如：集體學、個人學、師徒共進等對教師開展多媒體計算機的基本理論、計算機的操作系統(tǒng)、教學軟件的使用方法的培訓，培訓人數(shù)達100%，通過培訓，全體教師基本上都能使用和操作各種現(xiàn)代教育設備，形成了全員參與現(xiàn)代教育技術，全員研究現(xiàn)代教育技術，學校各項教育教學

　　活動全面采用現(xiàn)代教育技術手段的局面。僅本學年我們就制作課件34個，涉及7個學科，使用率為100%。目前，我校電教實驗研究保持學科覆蓋率100%，教材使用率100%，實驗教師電教課時率達60%以上，非實驗教師電教課時率達30%以上。

　　其次，我們開展網絡信息技術，網上服務技能的培訓。利用校園網絡與世界接軌，與信息賽跑，充分共享資源，使每位教師不出門就能接受現(xiàn)代教育思想、教學方法的培訓。

　　四、確定課題 開展教研

　　通過對教師的電教技能的培訓，使廣大教師認識了運用現(xiàn)代教育技術的重要意義。為現(xiàn)代教育技術深入到各學科的教學中奠定了基礎。近幾年來，學生課業(yè)負擔過重的呼聲越來越大，其實，作業(yè)無非是為鞏固課堂教學的內容而設計的。過去，老師在課堂上講得滔滔不絕，學生在下面聽得朦朦朧朧，這就不得不用很多課外作業(yè)彌補課堂教學效果的不足。這種傳統(tǒng)教學中的苦惱，在多媒體現(xiàn)代教育技術的輔助下，就能開始得到解決。因為教育心理學研究認為：人的學習欲望產生于某種特定的情境之中，教師要引導學生產生最佳學習心態(tài)，生動活潑地主動學習。計算機多媒體輔助教學，具有形象、直觀、生動、聲色兼?zhèn)洹㈧o動結合等諸多優(yōu)點。對時空跨度大或難于用語言表述清楚的知識點，通過圖形、聲音、動畫等模擬手段，對表象素材進行分割合并，旋轉平移，閃爍對比等一系列操作加工變抽象為具體，化隱形為顯形，有聲有色的動畫屏幕模擬出現(xiàn)現(xiàn)實世界中不易觀察的現(xiàn)象，使學生獲得難以得到的直觀體會。從而拓寬教學時空難度，調動學生共同參與學習活動，強化感知效果，降低抽象思維坡度，減少機械重復，增加了課堂知識密度，展現(xiàn)給學生一個五彩繽紛的世界，從而克服了傳統(tǒng)教學中學生在單調的教學形式中感到疲憊的逆反心理，聲象圖文并現(xiàn)的多媒體技術，不斷地刺激著、吸引著學生，激發(fā)其內在的求知欲望和探索靈感，能達到事半功倍的效果，現(xiàn)代教育技術給課堂教學注入了生機和活力。

　　本學年，我校申報了省現(xiàn)代教育技術實驗學校“十五”期間課題研究項目并且以《運用現(xiàn)代教育技術，創(chuàng)新課堂教學模式》為主課題，繼續(xù)學習運用我�！白灾鳌�—創(chuàng)新”教學模式并努力發(fā)展、創(chuàng)新。每位實驗教師圍繞主課題制定出自己的子課題，其中有《運用電教媒體，培養(yǎng)學生自主觀察語言創(chuàng)新》、《運用電教媒體，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維》、《運用電教媒體，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新能力》、《運用多媒體技術，創(chuàng)設學習情境》等。實驗教師結合自己確定的實驗課題，精心設計每一節(jié)電教實驗課，為了使電教實驗課題扎扎實實地運用到教學中，我們于4、10月份組織了第五、六屆教學節(jié)活動，在此期間展示了優(yōu)秀的電教課堂教學。這一活動是在同組共研一課,人人組內講好一節(jié)電教課題研究匯報課的基礎上開展的，各組教師團結協(xié)作，細研教材，并且在電教組的協(xié)助下，積極研制課件，將多媒體課件引入課堂。從活動中，我們共評出優(yōu)秀教案設計14篇；優(yōu)秀課堂教學14節(jié)。同時也涌現(xiàn)出了象�？∪A、王桂榮等一批勤學好問、勇于探索的青年教師，加入到自制課件的行列中來。以下教學片斷是我們教學成果的體現(xiàn)：

　　六年級語文《草原》一課，開課伊始，趙玉文老師就運用電腦課件出示中國地圖向學生簡介內蒙古大草原的位置，并請同學們同老舍爺爺一起走進草原，為學生創(chuàng)設一種良好的學習情境，調動學生自主參與的積極性，使他們以極大的熱情投入到學習中去。

　　在教學中，先請學生自由充分的練讀第一段，想象草原的畫面，然后在小組內交流自己讀懂的內容，在交流的過程中，再次請學生提出問題與小組成員共同商討，在探究過程中充分利用他們自身的知識資源，挖掘思維的原動力，多角度、多方位、多層次地交流對問題的認識，以合作為手段，促進思維的進一步深化。在大組交流后，老師多次請學生有感情地朗讀課文，使學生在讀中見景、讀中生情、讀中升華。最后，適時地運用現(xiàn)代化教學手段，為學生展示草原如詩如畫般的美麗風光，使學生如身臨其境，再次調動了學生的積極性，激發(fā)了學生的情感，使作者的認識轉化為學生自己的認識，把作者的情感轉化為學生自己的情感。這樣教學第一段，不僅可以提高學生的閱讀表達能力，而且是他們感受到了祖國語言文字的“神奇”、“美麗”，得到了美的熏陶與感染，收到了理解語言文字和塑造心靈的效果。

　　總之，教學中，趙老師努力運用現(xiàn)代化教育手段，為學生創(chuàng)設引人入勝的情境，充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生對未知領域的探求欲望。多次組織學生質疑問難、合作學習、討論交流，使他們在輕松愉快的學習活動中學會參與、學會求知、學會合作、學會創(chuàng)新，使不同層次的學生在學習活動中獲得成功的體驗。

　　再如：郭計紅老師在講授《各種各樣的葉》時，根據(jù)學生年齡特點，電腦課件貫穿教學過程始終在認葉子的環(huán)節(jié)中，擬人動畫的教學手段可以輕松引導學生學會學習方法，對解決本課重點和難點起到推波助瀾的作用，在欣賞葉子的環(huán)節(jié)中，課件體現(xiàn)出獨特的魅力，配以和諧的音樂使課堂輕松愉快而又優(yōu)美。形象生動的畫面，優(yōu)美的背景圖案和背景音樂完美的結合是任何手段無可比擬的。在在整個教學過程中，創(chuàng)造了生動有趣的課堂氛圍，讓學生在欣賞美的畫面中增長知識，對學生形成完美人格，實現(xiàn)人的全面發(fā)展起到了不可忽視的作用。

　　五、積極參與 成績可喜

　　本學年，我們積極參加處、市各級活動，在廣大教師及同學們的共同努力下，取得了可喜的成績。

　　王桂榮老師參加市電教能手賽講活動被評為市小學數(shù)學電教能手；郭計紅老師參加處電教能手賽講活動被評為處小學自然電教能手；在市現(xiàn)代教育技術成果交流會上，白英老師制作的網頁獲市二等獎；在團市委和有線電視臺主辦的“黨在我心中”電腦作品大賽中我校學生取得了一等獎3名，二等獎3名，三等獎3名的好成績；在10月27日的舉行的全國信息學奧林匹克競賽初賽中，陽泉賽區(qū)小學組賽出一等獎3名，二等獎7名，三等獎12名，其中我校選手取得了一等獎1名，二等獎5名，三等獎6名的優(yōu)異成績；在12月8日舉行的“北大方正”杯信息學奧林匹克競賽山西賽區(qū)中，我校首次參加競賽，王偉、荊興華、賈哲獲得了普及組三等獎，陳艷紅老師獲優(yōu)秀輔導員獎。另外我校還有10名教師和28名同學參加了市電教館組織的電教教材和電腦作品的評比活動成績還未揭曉。

　　以上是我校XX年所做的一些工作，今后，我們將與時俱進，開拓進取，乘勢而上，朝著教育改革與發(fā)展的新高度奮進，努力使我校的現(xiàn)代教育技術工作更上一層樓。

教育技術工作總結7

　　本學期現(xiàn)代教育技術中心在校長室和黨支部的關心、領導下，在各部門和廣大教師的配合和支持下，我們牢固樹立“服務于各部門、服務于教學、服務于廣大師生”這一宗旨，積極主動開展各項工作，取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下：

　　（一）加強隊伍建設，強化服務意識

　　今年開學初電教中心即召開了信息技術工作人員以及實驗工作人員的相關會議，對所有信息工作人員作了一些新的分工，對相關部門重新調配工作人員，進一步落實工作任務和職責，統(tǒng)一思想，強化為教學為廣大師生的服務意識。

　　今年我們在人手還緊缺的.情況下，努力積極為師生服務，加班加點做好機房維護工作，保證了正常的信息教學工作，今年在實驗人員仍較少，工作負擔重的情形下，大家緊密合作，克服困難，盡最大努力做好相關工作，保證了實驗的正常開出。

　　（二）精心完成信息工程善后工作

　　在校長室的指導下，我們對信息化工程作了進一步善后工作。對學校自動音樂鈴聲廣播系統(tǒng)進一步改造完善。

　　(三)落實信息技術教學和實驗教學工作，確保教學任務的完成

　　本學期我們和教務處密切合作，強化了信息技術教學和實驗教學工作，確保了兩方面教學任務的完成。

　　本學期中所有信息教員認真學習教學大綱和等級考試大綱，精心組織教學，信息組針對級考試要求，改變教學模式，進一步修改完善了自編的一套教學軟件進行教學，收到了良好效果，五月份認真準備，確保了等級考試順利完成項原則。

　　我們召開實驗室有關工作人員會議，進一步明確分工，在人員少、儀器缺乏、設備老化的情況下，大家齊心協(xié)力，基本上完成了各項教學任務。

　　（四）與各部門密切合作，齊心協(xié)力完成各項任務

　　我們始終抱著“服務于教學、服務于師生、服務于各工作部門”的工作宗旨開展各項工作，對于各部門的需求我們盡我們最大努力去滿足。與各部門密切配合協(xié)作，齊心協(xié)力完成各項任務。

　　我們還協(xié)助了有關教師完成多媒體課件的制作工作，保證了正常的教學和公開課教學；我們與各年級合作，進行了多次學生家長會的電視會議直播工作。

　　以上是我們工作的一個簡單總結，許多具體工作就不一一細述了，最后我們還是開頭一句話，我們的工作就是兩個字“服務”，我們也竭誠歡迎廣大師生指出我們工作中的不足，以利于我們進一步做好服務工作。

教育技術工作總結8

　　第二學期年現(xiàn)代教育技術工作總結為切實做好農村現(xiàn)代教育技術工作，努力提高教育教學質量，真正做教育的信息化、現(xiàn)代化，結合我校實際，現(xiàn)對我校本年度的教育技術工作開展情況總結如下：

　　一、完善組織，確保工作落實到位。

　　學校重視現(xiàn)代教育技術工作，專門成立了由副校長任組長，教務處分管，年輕骨干教師為組員的學�，F(xiàn)代教育技術領導小組，負責指導學校現(xiàn)代教育技術工作。按照每學期的工作計劃，在分管校長的領導下由教務處指導、保證各項工作的落實，定期、不定期的召開工作會議，及時總結經驗、查漏補缺。同時，明確了工作職責。實行層級負責制，明確分工，層層落實。另外，每班還配有一名學生電教委員，負責登記電教設備使用情況，管理各班班級多媒體設施。從而保證了學校各項現(xiàn)代教育技術實驗工作的有序開展。

　　二、加大投入，努力完善硬件軟件建設。

　　為了給現(xiàn)代教育工作提供必要的環(huán)境支持，我校在上級部門的大力支持下，不斷加強和完善現(xiàn)代教育技術的各種設備、設施建設，從而使我校的教學環(huán)境建設水平不斷提高。今年學校不但建立了多媒體教室，而且四六年級安裝了電子白板。同時更換了學校的影響設備，建立了兩個電子備課室，對機房的電腦進行了維修和更換，確保了教師備課，更充分的利用現(xiàn)代化的教育技術教學。在軟件建設上，學校主要購買了少量的光盤，以便教師自制課件進行刻錄。在新課程實施以后，多媒體進教室，從教師自己制作課件，轉變?yōu)榻處煂W會使用課件。定期邀請電教站的技術人員來校做專題講座，進行現(xiàn)場指導，不論是年輕教師還是上年紀的老師，對現(xiàn)代教育設備的應用都上升了一個臺階，能夠很好的駕馭課堂。

　　現(xiàn)代教育技術環(huán)境的建設是要使其在教學活動中發(fā)揮應有的作用，軟件是電教媒體得以應用的前提保證，沒有大量的教學軟件為基礎，再好的硬件也不能發(fā)揮其教學功能，所以我校在進行媒體環(huán)境建設時，首先考慮教學軟件的開發(fā)和社會所能提供的軟件與教材的配套，優(yōu)先發(fā)展那些有大量優(yōu)秀教學軟件支持的軟件教學媒體。

　　“軟硬兼施”為采用現(xiàn)代教育技術打下了堅實的基礎，營造了良好的現(xiàn)代教育技術環(huán)境。

　　三、營造氛圍，提高現(xiàn)代教育技術手段使用率。

　　為了適應形勢的發(fā)展，學校鼓勵教師積極使用現(xiàn)代教育技術手段進行教學。每位教師配備電腦之后，學校四、五、六年級提倡無紙化備課，充分利用網絡資源，同時，學校重要通知、工作安排均通過校園網絡發(fā)布，促使每一位教師重視多媒體使用，并督促他們使用好。目前，學校100%的教師能運用電教手段上課；在日常教學中，運用電教手段授課的課時占50%以上，收到了很好的輔助教學效果。

　　四、強化師訓，培訓信息素養(yǎng)高的隊伍。

　　“未來教育面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術，不是資源，而是教師的素質�！爆F(xiàn)代化的儀器設備無論怎樣先進，如果沒有高素質的掌握現(xiàn)代教育技術的人去使用，就不能發(fā)揮應有的效能。要實現(xiàn)教育現(xiàn)代化教師的現(xiàn)代化首當其沖。為此，我校開展了形式多樣內容豐富的培訓。

　　1、建立培訓制度：為了讓老師們普遍掌握現(xiàn)代教育技術，學校制定了教師培訓制度，由分管副校長直接領導，教務處負責管理，分期、分批、分層次地對教師進行培訓。構建一套切實可行的教師現(xiàn)代教育技術自培模式：職前與職后培訓相結合，重點培養(yǎng)和普遍提高相結合。

　　2、培訓范圍：為了增強教師教育現(xiàn)代化的觀念、提高教師的信息素養(yǎng)，學校開展了以培訓全體教師為目標、骨干教師為重點的現(xiàn)代教育技術培訓工程。學校利用全校教職工大會，中青年教師現(xiàn)代教育技術理論培訓會等形式，定時間、定內容、定專題對全體教師進行培訓。

　　3、培訓方式：邀請縣電教站教師來我校舉辦信息教育技術專題講座，促使教師轉變教育觀念，提高教師對現(xiàn)代教育技術應用的.認識水平；由校內計算機教師進行專題講座；組織教師觀摩優(yōu)秀教師的多媒體錄像課；學校閱覽室訂閱省級以上教育技術刊物，讓教師學習現(xiàn)代教育技術理論；采取“請進來、走出去”的方法，選送骨干教師到市、縣各級培訓中心深造；鼓勵教師參加由政府人事部門組織的計算機專業(yè)技術考核。

　　4、培訓內容：培訓內容包括電教設備使用培訓、計算機的軟硬件知識、word文字編輯系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、windows操作、課件設計培訓、powerpoint、幾何畫板、課堂設計培訓。開展怎樣說課、怎樣上好一堂課、怎樣評課等系列活動，在活動中充分運用現(xiàn)代教育技術手段進行設計和評價等。經過不斷的培訓提高，我校絕大部分教師的信息素養(yǎng)得到提高，老師使用現(xiàn)代教育技術的水平得到提高。

　　5、學生使用：教師利用學生微機課以及其它課堂時間,組織學生觀看本年級有關科目中素材影片,動畫,加深對書本內容的理解,努力提高學生的整體素質。針對學生個性特點，充分發(fā)掘學生的潛力，調動學生積極參與學習和應用信息技術的積極性。組織學生進行電腦繪畫，豐富了學生的校園生活，也開拓了學生的特長。

　　五、存在的困難和問題。

　　1、教學中，教師應用現(xiàn)代教學技術手段出現(xiàn)了兩種極端現(xiàn)象：一種是不用多媒體；另一種是完全依賴于多媒體，教師變成了講解員。

　　2、教師開展課題研究的意識還有待提高，特別是現(xiàn)代教育技術與學科的整合研究比較薄弱。教師對研究課題的積極性不高，參與面不廣。

　　總之，教育技術是一項以現(xiàn)代技術為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善，今后，我校將進一步總結經驗，克服困難和不足，不斷探索創(chuàng)新，使我�，F(xiàn)代教育技術工作得以進一步完善和深化。

教育技術工作總結9

　　一、加強了組織領導，規(guī)范教育技術裝備管理機制

　　學校建立了以校長為領導的校教育技術裝備工作領導小組，副校長、教導主任、政教主任分管圖書館、實驗室、信息技術和其它專用教室，總務主任做好后勤保障工作。建立健全各項規(guī)章制度，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學化、合理化、人性化。

　　本學年度，已經多次召開領導小組會議和擴大會議，研究和部署我校的教育技術裝備工作規(guī)劃，交流匯總在平時檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問題，及時督促相關人員改進和糾正，確保了我校教育技術裝備工作有序、有效開展。

　　二、加大投入，進一步提升我校的教育技術裝備水平

　　本學年度，我校進行了網絡線路改造和調試，使這些先進的教學儀器能及時為教學所用，受到了廣大師生的好評。按常規(guī)，學校又訂購了一批新書，以滿足廣大師生的閱讀要求，采購了必須的學生科技活動材料，增加了一些體育活動器材和實驗器材等�？傊�，本學年度我校在教育裝備上的投入超過3萬元。

　　三、改進工作方法，推進我校教育技術裝備的使用效能

　　1.改革實驗類型，進一步提高各專用教室的利用率。實驗室的開設率都達到甚至超過了相應的要求，也就是必須要做學生實驗一個都不漏。我們鼓勵教師盡可能把一些演示實驗改為學生實驗，增加了學生動手機會，提高了實驗能力。要求實驗室工作人員在課余時間向學生開放實驗室，讓一些學有余力的學生能得到進一步鉆研。

　　2.加強信息技術與其他課程的整合，努力提高微機網絡教室的使用率。除信息技術課外，我們鼓勵其他學科的教師使用，研究在網絡環(huán)境下信息技術與課程的整合，提高了教師信息技術的應用能力；平時增加微機室的開放時間，讓學生有更多的操作機會，提高我校學生信息技術的能力。

　　3.加大了圖書館的開放程度。本學年度，我們專門召開了圖書館工作人員會議，對圖書館工作進行了規(guī)劃，對圖書館工作人員進行了培訓，要求增強服務意識，特別是對學生的服務意識，加大對學生的宣傳力度，做好各種新書、好書的推薦，采用一些靈活有效的手段，適當延長借書的時間，增加借閱的時段，吸引更多的.學生前來借閱，使生均借閱數(shù)基本達到省標要求，發(fā)揮了圖書館應用的功能。

　　4.努力提高現(xiàn)代化教學設施的應用水平。本學年度，信息技術組加強了對教師多媒體設備使用的指導，提高了教師對現(xiàn)代化教學設施的使用能力和頻率，改進教學手段和方法，以此激發(fā)學生興趣，提高課堂教學效率，真正發(fā)揮了現(xiàn)代化設備的作用。在對各班級教室內多媒體設備使用情況的抽查中發(fā)現(xiàn)，我校老師在新課教學中的使用率是非常高的，有的老師達到了80%以上。

　　四、加大檢查力度，做好資料積累

　　本學年度，學校領導小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進行了多次檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改，發(fā)現(xiàn)的不足及時得到了完善。要求做到能隨時查看出各專用教室的使用情況，隨時了解各種裝備的使用、運行、維修保養(yǎng)、報損等情況。做到有帳可查，有據(jù)可依，做好資料的積累。

　　回顧過去的一年里，在全校教職工和全體學生的共同努力下，學校的現(xiàn)代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術裝備工作得到了有效地開展，但其中還有許多工作有待于進一步完善和改進，我們將認真總結不足，學習先進的管理經驗，使我校的現(xiàn)代化設施發(fā)揮更大的效能。

教育技術工作總結10

　　本年度，我校教育技術工作以“服務師生、服務教學、服務管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質教育資源服務為根本落腳點，結合學校實際情況，大力整合教育技術資源，營造教育教學與管理的信息環(huán)境，加強現(xiàn)代教育技術與教育管理、學科教學的有機整合，做了以下工作：

　　一、制定計劃，明確目標，強化指導與監(jiān)督。

　　為使學校信息化教育健康持續(xù)有序發(fā)展，增大工作預期性，根據(jù)學校領導的要求，開學初制定了學期工作計劃，明確工作目標與措施，強化工作指導與監(jiān)督。

　　二、依照計劃，開展裝備落實工作。

　　在上級裝備部門的關心支持下，本學期學校硬件裝備上有了較大提升，具體落實的項目有：

　　1、進一步加強裝備建設。

　　2、進一步加強常規(guī)管理。

　　3、切實做好實驗室建設的各項工作。

　　4、順利迎接市技裝“智慧校園”創(chuàng)建工作。

　　5、圖書室及書香校園建設。

　　這些項目的落實，讓學校的整體硬件水平得到了一個明顯的提升。對教育教學工作的更好開展，提供了堅實的物質基礎。

　　三、規(guī)范制度，強化裝備管理。

　　我校從上到下，認識統(tǒng)一，十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立，切實把教育技術工作置于推進素質教育、提高教育教學質量的重要位置。在硬件建設逐步到位的基礎上，為充分發(fā)揮裝備效益，確保教育技術工作健康有序進行，加大管理力度，完善工作機制，發(fā)揮裝備效應。

　　1、組織管理。實行“三級組織，層層落實”的教育技術組織運行機制。成立由校長為組長的、學校行政人員組成的學校教育技術工作領導小組，規(guī)劃設計學校的教育技術工作藍圖，布置年度學校教育技術工作的目標任務，學習上級有關教育技術工作的文件、精神并研究討論具體落實措施；具體組織實施教育技術工作在教育教學中的管理、應用、實踐及研究等。

　　2、制度管理。制定各個專用室規(guī)章制度和管理人員職責，做到公布上墻。制度健全，責任明確到人。

　　3、裝備管理。我們將教育技術裝備硬件、軟件按規(guī)范登記，學校有總帳，各室有明細帳，做到柜有柜簽，物有標簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時維修。

　　4、常規(guī)利用。配備好、管理好教育技術裝備最終的目的'是在于“用”好。多功能教室、計算機室、圖書室、實驗儀器室、美術室、音樂室、體育器材都得到充分利用�，F(xiàn)代教育技術、手段在課堂教學中的廣泛應用正成為我校優(yōu)化課堂教學，有效推進素質教育的重要途徑。抓好教師學習培訓指導，提高教師信息化教育素質。

　　四、拓寬資源應用渠道，深入推進資源運用。

　　1。日常學科教學中，學科教師必須加大強化資源與學科教學整合力度，資源應用時數(shù)為全期學科教學總時數(shù)的10%以上。

　　2。抓住實踐教育課題研究契機，組織優(yōu)秀學生開展了電腦制作比賽活動，通過層層選拔，推薦優(yōu)秀學生參加上級組織的電腦操作比賽。

　　五、抓好科學實驗教育教學工作。

　　1、認真組織開展實驗操作考核，學生實驗操作考核成績均能及格。

　　2、實驗員及時認真做好實驗教學的表、冊、單等軟件資料的分發(fā)、規(guī)范、完事填寫實驗通知單、實驗報告，做好資料檔案收集整理。

　　3、借南京市“智慧校園”創(chuàng)建工作，對實驗室管理及使用做了明確要求，使學校實驗室管理及使用走上了正軌。

　　六、規(guī)范做好學校圖書館管理。

　　為迎接南京市“智慧校園”創(chuàng)建工作。學校加大了圖書館管理人員的業(yè)余要求與培訓。圖書館管理員能認真做好借閱咨詢服務工作，當老師或學生來查詢資料時，及時答復，通過網絡檢索或翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關的書刊資料，盡可能滿足大家的需求。

　　為了確保圖書排架有序，符合規(guī)范。做好新到的圖書、雜志、音像等資料的驗收、登記工作，并上架流通。認真記載好圖書館日志，登記好圖書賬冊及讀者丟失圖書的賠款、注銷明細，統(tǒng)計好各種數(shù)據(jù)，做好年度情況匯總。

　　回顧過去的一學期里，在全校教職工和全體學生的共同努力下，學校的現(xiàn)代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術裝備工作得到了有效地開展，學校上下充分認識到擁有現(xiàn)代教育裝備的重要性，意識到教師課堂掌握教育現(xiàn)代技術的必須性，為學校發(fā)展的全面提升提供了動力，但其中還有許多工作有待于進一步完善和改進我們將認真總結不足，學習先進的管理經驗，使我校的現(xiàn)代化設施發(fā)揮更大的效能。

教育技術工作總結11

　　為切實提高學校教育技術裝備配備水平，進一步加強學校教育技術裝備的管理和使用，充分發(fā)揮技術裝備在推進課程改革、提高教師信息化水平和實施素質教育中的作用，我校對照教育技術裝備省I類配備標準，抓好建、配、管、用流程，扎實有效地開展了教育技術裝備的各項工作，為學校教育、教學提供有力保障。現(xiàn)將本學工作總結如下：

　　一、對標找差，進一步提升教育技術裝備水平。

　　認真學習《江蘇省教育技術裝備標準》，結合我校實際情況，做好20__年度教育技術裝備計劃申報和技裝申報現(xiàn)場調研工作。在申報的過程中認真做好浦口區(qū)行政事業(yè)單位國有資產編制核定工作，通過前期了解、意見征求等方式廣泛征集技裝需求，努力使年度技裝計劃申報滿足學校行政和教育教學工作的需求。

　　二、加強管理，進一步做好技裝項目建設配備工作。

　　本學期自暑假起，學校共進行了7個技裝項目的施工和建設，為積極做好項目管理、方便后期教師管理和使用，努力做好項目資料和過程性材料的收集整理，為各個項目建立完整的記錄。

　　1、廣泛做好項目施工前的準備工作。

　　本學期學校建設的藝術中心、網絡機房、勞技教室在進場施工前均與建設方提前溝通，現(xiàn)場實地測量、討論具體施工細節(jié)，努力在施工前做好細節(jié)準備，確保施工按期進行，及時交付使用。

　　2、積極做好施工過程管理工作。

　　針對每個施工項目，確保每兩天做一次完整的現(xiàn)場巡查工作，了解施工情況，及時做好施工過程中的各項記錄，發(fā)現(xiàn)問題即與施工方進行及時溝通，確保項目施工規(guī)范有序。

　　針對項目施工過程，及時做好拍照記錄和設計資料留存，拍攝照片約800張，涵蓋施工前現(xiàn)場情況、施工過程情況及各項隱蔽工程細節(jié)。積極做好設計方案、項目清單等軟性資料的留存工作，建立完整的項目臺賬。

　　3、多方研討做好藝術中心設計施工工作。

　　藝術中心自啟動項目施工以來，通過微信群、QQ群的工作方式，邀請學科教師、學校領導與施工方建立直接的溝通渠道，針對施工進行多次設計討論和修改，取得良好效果。

　　4、做好培訓工作，滿足教師使用需求。

　　為方便教師后繼使用，針對藝術中心新建裝備，做好設備培訓工作，留存培訓資料及培訓視頻，幫助教師掌握設備使用方法。

　　三、及時維護，確保裝備正常使用。

　　隨著學校教育技術裝備的增多，管理維護工作要求也隨之提升，為有效做好維護工作，不斷探索新的管理方法，為學校工作開展提供保障。

　　1、繼續(xù)依靠第三方維保公司做好班級電教設備、教師辦公設備及實驗室、功能室、館設備維修維護工作，確保設備存放合理，運行正常，做好“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”工作。

　　2、探索新的班級設備管理方法，為班級希沃電子白板進行統(tǒng)一的配置并添加還原系統(tǒng)，優(yōu)化班級原有網絡線路使之更加合理隱蔽，減少教師和學生無意識行為導致的故障可能。

　　四、做好固定資產管理，理清學校資產臺賬。

　　隨著暑假起技裝項目的實施，我校存在多個固定資產的增加，也伴隨原有固定資產的處置安置，在此過程中學校嚴格按照上級文件要求，做好各類資產的管理和處置工作。

　　1、繼續(xù)做好固定資產處置報廢工作。

　　自20__年上起，繼續(xù)摸清學校資產狀況，及時了解年久、損壞、待廢等各類固定資產，按照區(qū)國有資產管理辦法規(guī)定，根據(jù)資產實際狀況，及時做好資產報廢處置的'準備工作。受區(qū)、校人員及疫情影響，相關工作將在20__年繼續(xù)推進。

　　2、及時做好新增資產的管理工作。

　　暑假以來，我校多個技裝項目同步推進，學校及時做好新增資產管理工作，認真校對資產型號、規(guī)格和數(shù)量，及時、完整做好信息錄入工作，確保物、賬相符。

　　過去的一個學期中，學校的教育技術裝備配備得到較大提升，技裝工作得到有效開展，技裝設備使用得到很大提升，初步滿足行政管理、教學教學的需求為學校軟硬環(huán)境提升和全面發(fā)展提供了動力。在此過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了與優(yōu)秀學校在裝備配備、管理上的差距，仍有許多地方有待進一步完善和改進，我們將認真總結不足，學習先進的管理經驗，使我校的教育技術裝備發(fā)揮最大的效能。

　　__中學

　　20__年__月__日

教育技術工作總結12

　　在這一學期中，我校堅持貫徹落實市教育局精神，在以前學校硬件建設建設基本到位的情況下，科學管理學校信息技術設施設備，保證學校現(xiàn)代教育技術設施設備在學校教育教學工作中發(fā)揮應有效用，優(yōu)化學校現(xiàn)代教育技術資源配置，提升我校教育信息化應用的整體水平。

　　一、完善管理制度，促進學校信息化規(guī)范管理。

　　學校在以前基本配備齊全硬件設備、建立各項學校信息化制度的基礎上，我們不斷完善學校教育信息化工作的各項規(guī)章制度，并將部分規(guī)章制度上墻，以制度保障學校信息化工作正常有效得以開展，以制度保障學校信息化設施設備的規(guī)范管理與合理使用。

　　二、開展培訓指導，提升教師信息化應用水平。

　　在原有的基礎上，我們這學期重點結合學校校園網和“班班通”工程建設，又按計劃對全體教師進行三次集體培訓，內容分別為“博客應用”、“網絡應用”、“校信通應用”的應用培訓，并通過學校辦公網絡進行課件制作、硬件知識、辦公應用等內容的網絡培訓，使所有教師能熟練應用校園網管理平臺，能規(guī)范操作教學設備，大大提高了普通教師應用教育信息化設備的能力，充分發(fā)揮了學�，F(xiàn)有現(xiàn)代教育信息化設備的應有效能。

　　在全員培訓的基礎上，我們繼續(xù)安排部分教師參加電教館等上級單位組織的培訓，大大提高了專業(yè)技術人員的業(yè)務水平，為學校信息化應用提供了充分的技術保障和人才準備。

　　三、推動積極應用，落實信息化與課程整合。

　　現(xiàn)在，我校教師運用教育信息化的熱情不斷提升。同時，在學校進一步修訂了教師工作考核制度，也把教育信息化應用作為教師日常工作考核的內容之一，要求老師們能在平時的課堂教學中積極使用現(xiàn)代教育信息化手段來提高課堂效率，要求老師們積極應用宜興教育網和學校校園網共享優(yōu)質教育資源，更鼓勵教師踴躍參與網絡教育資源的建設。

　　我校嚴格按課程設置進行學生信息技術課的教學活動。信息技術組的老師們深入鉆研新課程標準，扎實開展課堂教學活動，使我校學生的`信息化應用水平不斷得到發(fā)展。

　　四、服務教育教學，完善校園網建設。

　　我們繼續(xù)進一步科學規(guī)劃了學校校園網，通知、校務、培訓、制度等板塊在日常應用中不斷積累資料，電子備課、網絡圖書館、視頻點播、圖片庫、教師俱樂部、師生博客、ftp服務等網絡應用系統(tǒng)也被老師們熟練應用，并不斷為提高教育教學效能服務。

　　通過校園網絡系統(tǒng)和各子系統(tǒng)的應用，學�，F(xiàn)代教育技術正在不斷滲透進學校教育教學工作之中，成為老師們日常教學工作的有力輔助工具，也在為不斷推進我校信息化建設和發(fā)展水平的進一步發(fā)展。

　　五、加強教育科研，做好省級課題研究

　　本學期，我校的《網絡環(huán)境下農村小學教師信息技術應用能力校本培訓的研究》在五月份被正式立項為省級課題。為做好這個課題，我校積極準備，充分考慮，認真規(guī)劃，不斷完善，爭取在上級關心和支持下，能完美地結題。

教育技術工作總結13

　　20xx年9月19日至10月19日，為期一個月時間，我有幸參加了甘肅省小學教師教育技術能力培訓學習。經過一個月辛苦學習，無論在教學和學習的理論水平、計算機操作水平、教育教學的理念、教學和學習過程的設計、開發(fā)及評價等方面都有了重要的轉變，收獲很大，受益匪淺，對現(xiàn)在和今后的教育教學有較大的指導和幫助�，F(xiàn)總結如下：

　　1、提高了信息技術的素養(yǎng)，教育信息技術也是一門科學，更要研究，教師要成為研究者，研究教育教學的規(guī)律與教育信息技術的.合，同時，我也認識到教師的成長離不開教育信息技，信息技術使老師面臨著如何成長，如何應對新的問題。通過此次培訓，讓我認識到，學會把信息技術應用在學科教學中能使自己的教學過程條.清晰，直觀形象，學生明白易懂，特別是教學流程圖讓教學過程更加明朗化，為我的教學增添了光彩，使我對課程發(fā)展、教育信息技術有了新的認識。認識到教育技術的有效應用對于推進教育信息化、促進教育改革和實施國家課程標準的重要作用，對于優(yōu)化教學過程、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要作用。

　　2、掌握了教育技術的基本概念、主要理論知識、研究方法，教學媒體選擇和使用方法，學習媒體素材的加工和獲取方法，掌握了信息檢索加工利用方法、授導型和探究型教學設計的模式、教學設計的一般過程(包括前期分析、確定目標、制定策略、選擇資源、確立步驟、分析評價)，教學資源與信息化教學資源的基本概念，教學設計的實施與評價反思等。

　　3、具備了根據(jù)不同的教學任務和學生特點及教學條件有效的設計教學活動的能力，具備了收.、甄別、.合、應用于學科相關的教學資源加以優(yōu)化教學環(huán)境的能力，具備了在教學中對教學資源、學習活動、教學過程進行有效的管理能力。

　　4、本次培訓.用網絡學習、小組合作的形式，時間空間靈活，給人輕松自由的選擇學習時間帶來了方便，特別適合邊工作邊學習的人。通過在線討論的方式進行，這一點也給我留下了十分深刻的印象，在線討論中，不但解決了老師布置任務，而且解決了平時教學中的困惑，以及大家在培訓過程中遇到的難點，同小組的互相溝通，互相幫助，最后經過小組互評，共同完成這次培訓，小組成員也可以在全班討論區(qū)發(fā)表個人意見，這樣提高了小組成員的參與度。

　　5、學習內容非常由方的實用，從計算機基礎操作，如文檔編輯，數(shù)據(jù)的統(tǒng)計處理，演示文稿制作，多媒體素材的獲取、加工方法等，如何利用網絡搜索信息的方法和技巧，教學設計基本方法等基本技能開始培訓，并結合大量中小學實際教學案例，特別是教學各環(huán)節(jié)的具體設計與處理，Word中的修訂功能用于電子作業(yè)的批改，Excel中公式與函數(shù)用于成績統(tǒng)計與分析，上網查找資源和一些軟件的學習和使用，又為教師深入開展教科研、更多的獲取資料、展示成果提供了幫助。

　　6、矯正了觀念的偏頗。以前一提到教育技術能力培訓，就把它同信息技術培訓等同起來，經過這次培訓明白了教育技術是運用各種理論及技術，通過對教與學過程及相關資源的設計、開發(fā)、利用、管理和評價，實現(xiàn)教育教學優(yōu)化的理論與實踐�，F(xiàn)代教育技術首先致力于以科學觀來考察教學過程的各個環(huán)節(jié)，運用系統(tǒng)方法分析教學問題和設計教學策略，力求發(fā)揮教學系統(tǒng)的`.體功能，通過優(yōu)化教學過程來獲得盡可能.想的教學效益。

　　通過自身參實踐，對多媒體環(huán)境下的信息技術與本學科課程.合的信息化教學設計與課件資源開發(fā)的思路和方法及.個過程都有了親身的體驗，對信息技術在教學以及教學管理中的具體運用有了進一步的認識與實踐，這是一次實用性非常由方的強的教育技術能力培訓，優(yōu)秀的案例給了我示范，堅實的理論給我教學的動力，把這次培訓所學到的新思想、新理念、新技術、新方法帶到今后的課堂教學中，提高教學質量、促進每一位學生的發(fā)展，這是我培訓的目的和收獲。

教育技術工作總結14

　　這學期，我鎮(zhèn)信息技術學科的教研工作是以認真貫徹市信息技術學科工作的要求和工作計劃為中心所進行開展的，繼續(xù)積極而穩(wěn)妥地推進和落實義務教育，深化我鎮(zhèn)課程改革、教學改革，努力提高教學質量�；仡欉@學期的教研工作，具體總結如下：

　　一、抓住契機，做好配套工程，確�！靶ＰＭā惫こ痰捻樌麑嵤�。

　　今年，我鎮(zhèn)公辦中小學合并工作已經完成，鎮(zhèn)政府投入大量資金，確保公辦中小學實現(xiàn)“校校通”。使我鎮(zhèn)一中四小都能夠上網，所有中小學師生都能共享網上教育資源。為做好配套工程，確保機器到位能順利安裝運行。我們前期做了大量的準備工作，無論是室內的窗簾還是桌椅，無論是配電還是地板，都精心配置，做到萬無一失�，F(xiàn)在我鎮(zhèn)各校機房運轉正常，學生可以上網沖浪，學習下載文件，了解世界的風云變化，可以輕松地學習Word、PowerPoint、Excel，再也不必為頻繁的死機而抱怨；“校校通”工程極大促進了我鎮(zhèn)信息技術教育的發(fā)展，這確實是一項發(fā)展教育、造福后代的民心工程，它所帶來的積極效應必將在今后的教學中彰顯出更為燦爛的光芒。

　　二、加強師資培訓，全面提高教學質量。

　　百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。各學校充分運用信息技術教育整合各學科的教學，以信息技術教育促進素質教育，全面提高教育教學質量。教師的信息技術教育觀念和計算機應用能力是關鍵。因此我鎮(zhèn)近年來，一直把教師培訓當作發(fā)展信息化教育的重中之重，常抓不懈。無論是前幾年的教師計算機等級考試，還是前年、去年的教師信息技術考核，我鎮(zhèn)都做到不折不扣地完成了培訓任務。特別是清溪中學還充分利用雙休日和寒暑假等業(yè)余時間對教師有計劃地進行計算機培訓。對其它學科教師開展信息技術培訓，把他們的信息技術知識傳授給其它學科的教師，協(xié)助其它學科教師進行信息技術與學科整合，從而把信息技術教育融會在其他學科中，使學科教師能夠做出一些簡單易用的學科教學課件應用于課堂，來輔助學科教學�，F(xiàn)在我鎮(zhèn)青年教師基本都能熟練地利用word打制教案、編排試卷，利用PowerPoint制作教學幻燈片。我鎮(zhèn)教師不僅能充分利用信息技術教育資源開展教育教學活動，個人自制多媒體課件的水平也不斷提高。今年6月，我鎮(zhèn)舉辦了教師多媒體課件比賽，全鎮(zhèn)各中小學、幼兒園教師都涌躍參加，在鎮(zhèn)區(qū)評出優(yōu)秀課件后再選送部分參加東莞市課件比賽，其中我鎮(zhèn)中心小學陳邦德老師的課件脫踴而出可以參加廣東省課件比賽；今年7月，我鎮(zhèn)徐志平老師關于《健康教育》類課件選送東莞市參賽后也脫踴而出選送廣東省比賽；這些活動都能促進了教師信息技術綜合能力的提高。

　　三、健全信息技術學科的建設。

　　提高信息技術教師的教學能力健全我鎮(zhèn)信息技術學科的建設，提高我鎮(zhèn)各信息技術教師的教學能力及教研能力，強化科學管理。作好學科內各人的分工，發(fā)揮其主動性，使其各盡所能。通過定期召開學科教研會議加強各學校之間的'聯(lián)系、交流。同時我鎮(zhèn)也成立了信息技術中心教研組，每學期，我們針對各學校的教學特點以及開課情況，制定了一系列教研活動，認真學習新課程標準，深刻領會其精神，以新課程改革的指導思想和基本理論指導本學科的教學實踐。讓教師在活動中用理論指導教學，錘煉自身業(yè)務能力，促進了教師觀念的更新和素質的提高。以骨干教師上示范課，新教師上練兵課為主，從教學目標、教材內容、教學方法入手，優(yōu)化教學過程，改進教學方法，大家相互學習，取長補短，共同提高，切實提高了信息技術教師的業(yè)務水平。在每次活動中，我們認真對待,始終貫徹“上課說課集體評課”這條主線，讓開課老師能“一課一得”，發(fā)現(xiàn)自己課中特色的地方，找出自己在教學中存在的不足之處，虛心接受聽課老師提出的意見和建議，不斷汲取力量為教學質量服務。

教育技術工作總結15

　　為了切實加強學校教育技術裝備管理和使用，進一步提高教育技術裝備的應用水平，充分發(fā)揮課程資源在深入推進課程改革和全面實施素質教育中的作用，全面提高教育教學質量，根據(jù)教育局工作部署，在區(qū)教育裝備中心的直接指導下，按照教育局《關于進一步加強全市教育裝備工作的`意見》的要求，對照�、耦惻鋫錁藴�，逐步添置和完善了教育技術裝備，并且加強管理和使用，全面加強教育技術裝備與學科的整合，使之合理高效使用，全面提升 學校的教育裝備水準和應用水平，現(xiàn)將我校對教育技術裝備的管理和使用情況總結如下。

　　一、加強教育技術裝備建設，規(guī)范我校教育技術裝備管理機制

　　學校建立了以校長為組長、教導主任為副組長的校教育技術裝備工作領導小組，教育技術裝備工作由專人分管，有實驗教學領導機構，教導處分管實驗室、計算機室、信息技術、圖書館和其它專用教室，總務主任做好后勤保障工作。同時我校建立健全各項規(guī)章制度，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學化、合理化、人性化。如學校有：普通教室多媒體管理使用制度、計算機使用管理制度、理化生實驗室管理制度、學生機房管理制度、音、美、勞專用教室管理制度、教師辦公電腦管理制度等。在平時的工作中，學校每周召開領導會議，研究和部署我校的教育技術裝備工作，檢查交流在工作中的不足和存在的問題，及時督促相關人員按規(guī)范要求工作，確保了我校教育技術裝備工作有序、有效開展。

　　二、細化教育技術工作管理，推進我校教育技術裝備工作

　　1、加強實驗室工作管理，提高學生實驗動手能力。

　　新課程要求更好的培養(yǎng)學生的實踐能力。改革實驗類型，充分利用好實驗室的使用效能，培養(yǎng)學生的觀察水平、動手能力和探究意識，是我們的目的。

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