教務(wù)處工作計(jì)劃 15篇

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編收集整理的教務(wù)處工作計(jì)劃 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

教務(wù)處工作計(jì)劃 1

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)xxxx—xxxx學(xué)年學(xué)校的工作重點(diǎn)，全面落實(shí)新課程理念，本著“讓教師成功，讓學(xué)生發(fā)展”的原則，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，打造全縣一流小學(xué)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、抓好我校的教育教學(xué)工作，以教研組及課題研究為中心開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高。

　　2、為教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從多元方面去提高教師業(yè)務(wù)水平和能力，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精干的教師隊(duì)伍。

　　3、抓好學(xué)生晨讀和午寫(xiě)，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀寫(xiě)習(xí)慣。

　　4、做好省教學(xué)評(píng)估驗(yàn)收前的所有準(zhǔn)備工作。

　　三、工作措施

　　1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，堅(jiān)持記讀書(shū)筆記，積極參加教研組活動(dòng)學(xué)習(xí)。

　　2、堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課制度，做到每人每學(xué)年必須上一節(jié)公開(kāi)研討課，每人每周聽(tīng)課不少于一周，做好說(shuō)課和教學(xué)反思。

　　3、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、按時(shí)批閱作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真組織考試并進(jìn)行質(zhì)量分析，開(kāi)展好課外活動(dòng)。

　　備課：突出備學(xué)生、備教法，體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)科間整合，在“詳實(shí)”上下功夫。認(rèn)真反思總結(jié)工作中的得失，把反思作為自己專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的'有效途徑。

　　上課：利用好課堂40分種，向40分種要實(shí)效，要質(zhì)量。課堂中力求把新的教學(xué)理念貫穿到教學(xué)中，在“激趣”上做文章，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，發(fā)揮課堂最大效益。

　　作業(yè)：布置作業(yè)“活而精”并且有“實(shí)效”，切忌題海戰(zhàn)術(shù)；課后及認(rèn)真批閱作業(yè)盡力面批學(xué)困生作業(yè)，做好作業(yè)批改記錄。

　　輔導(dǎo)學(xué)生：制訂好輔導(dǎo)計(jì)劃，找準(zhǔn)輔導(dǎo)對(duì)象，在“耐心”上下力夫，力求找到每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生都有新的發(fā)展。

　　考試：“嚴(yán)”當(dāng)頭，平時(shí)要求要“嚴(yán)”，組織考試紀(jì)律要“嚴(yán)”，集體看試卷把關(guān)要“嚴(yán)”。單元小考要隨進(jìn)度而落實(shí)，每次考試做好試卷分析和講評(píng)。

　　4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期共有3次集中檢查，學(xué)期初、期中考試前和期末，每次檢查嚴(yán)格按教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則去執(zhí)行。

　　5、做好學(xué)生晨讀和午寫(xiě)工作。每天必須有一名教師指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，寫(xiě)字。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行班內(nèi)各年級(jí)組朗讀、硬筆書(shū)法比賽。

　　6、加強(qiáng)六年級(jí)教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)工作，保證六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。

　　7、按《校本教研活動(dòng)計(jì)劃》，認(rèn)真開(kāi)展教研工作，注重教研效果。堅(jiān)持單周、雙周學(xué)科組、教研組的學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)為課堂教學(xué)服務(wù)，解決令教師困惑的問(wèn)題。

　　8、充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源，提倡利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)。及時(shí)撰寫(xiě)教育教學(xué)札記及有關(guān)論文。

　　9、進(jìn)一步做好各類(lèi)文檔的整理工作，本學(xué)期要建全教師個(gè)人檔案。

　　10、加大圖書(shū)儀器借閱及使用力度。達(dá)到教具為教育教學(xué)服務(wù)的目的。

　　11、教務(wù)處要處理日常事務(wù)工作，完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作能順利開(kāi)展。

　　四、具體工作安排

　　九月份：

　　1、做好新生入學(xué)、分班工作。

　　2、制定教務(wù)處計(jì)劃、各教研組計(jì)劃和各科教學(xué)計(jì)劃。

　　3、開(kāi)學(xué)教學(xué)常規(guī)第一次檢查。

　　4、完善教師檔案。

　　十月份：

　　1、集體聽(tīng)評(píng)課。

　　2、校本教研交流會(huì)。

　　3、教學(xué)常規(guī)檢查。

　　十一月份：

　　1、期中考試及質(zhì)量分析。

　　2、校本教研交流會(huì)。

　　3、各班級(jí)、各年級(jí)硬筆書(shū)法比賽。

　　4、集體聽(tīng)評(píng)課。

　　十二月份：

　　1、各年級(jí)朗讀能手選拔賽。

　　2、各科教學(xué)工作總結(jié)。

　　3、期末考試。

　　4、教師學(xué)期教學(xué)工作考核。

教務(wù)處工作計(jì)劃 2

　　本學(xué)期，我校教學(xué)工作要以市、中心學(xué)校教育工作會(huì)議的部署為指導(dǎo)，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，牢固樹(shù)立以人為本的人才觀和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們的總體思路是：抓住課堂主線(xiàn)，優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化管理措施，加大管理力度，在工作細(xì)節(jié)上下功夫；整合教育資源，更新教育觀念，樹(shù)立新的課程理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，在質(zhì)量效益上求突破，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　我們的工作目標(biāo)是：

　　1.中考目標(biāo)：完成中心學(xué)校下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)，升市重點(diǎn)高中人數(shù)在去年基礎(chǔ)上要有所增加。在合格率上，力爭(zhēng)達(dá)100%。

　　2.力爭(zhēng)中考綜合質(zhì)量評(píng)價(jià)前進(jìn)6個(gè)名次。

　　3.為七年級(jí)和八年級(jí)學(xué)生打好基礎(chǔ)，力求期末統(tǒng)考合格率達(dá)到75%以上。

　　4.學(xué)科競(jìng)賽：在市九年級(jí)學(xué)生學(xué)科全能賽中力爭(zhēng)榜上有名，在市學(xué)生田徑賽中，力求有新的突破。

　　工作措施：

　　一、進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)新課程改革的基本理論，加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度。

　　全體科任教師要徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)自修，提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)技能。

　　1.要重溫課標(biāo)，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的基本內(nèi)涵，樹(shù)立正確的人才觀，注重教育教學(xué)的多樣性。建立為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠基的教育觀。

　　2.要通讀教材，加強(qiáng)對(duì)教材的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和挖掘。要求各科任教師系統(tǒng)地通讀各級(jí)本學(xué)科教材，牢固掌握現(xiàn)行教材的編排體系，學(xué)科重點(diǎn)，學(xué)科難點(diǎn)，以幫助我們科學(xué)準(zhǔn)確地確定教學(xué)目標(biāo)。

　　3.各科任教師必須按期參加教育局舉辦的各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并達(dá)到合格。完不成任務(wù)、不合格者，自己要補(bǔ)學(xué)，直到達(dá)到合格為止，否則，降低一個(gè)檔次發(fā)放績(jī)效工資。

　　4.熟練掌握多媒體教學(xué)設(shè)備，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，多途徑整合課堂資源和教學(xué)素材，拓寬知識(shí)信息的獲取渠道，適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，通過(guò)學(xué)校申辦的`課題來(lái)加強(qiáng)、深化教師利用現(xiàn)代教具的技能。

　　5.堅(jiān)持結(jié)對(duì)幫扶培訓(xùn)計(jì)劃，各教研組要將新參加工作的科任教師分配到學(xué)科帶頭人，骨干教師名下，進(jìn)行一對(duì)一幫扶活動(dòng)，使年青的教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，并能在學(xué)校教學(xué)中建功立業(yè)。

　　6.青年教師要堅(jiān)持每天自學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記要天天寫(xiě)，讀書(shū)筆記每期不得少于3萬(wàn)字；期末每人要上交1份教學(xué)反思材料。

　　二、發(fā)揮課堂教學(xué)的主陣地作用，狠抓常規(guī)教學(xué)的落實(shí)，在落實(shí)細(xì)節(jié)上下功夫。

　　1.在課堂教學(xué)方面，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變。一是師生角色的轉(zhuǎn)變。突顯學(xué)生的主體地位，發(fā)揮科任教師的主導(dǎo)作用，建立平等對(duì)話(huà)平臺(tái)，創(chuàng)建和諧融洽的教學(xué)氣氛。二是教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。由單一型向復(fù)合型轉(zhuǎn)變，由知識(shí)型向能力型轉(zhuǎn)變，牢牢抓住過(guò)程與方法，緊緊抓住知識(shí)與能力的培養(yǎng)，多渠道，多途徑完成教學(xué)目標(biāo)。三是學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。積極探索落實(shí)“三大學(xué)習(xí)方式——自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，切忌越殂代庖。

　　2.要加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程的管理。課前要注意預(yù)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生探究，課后鞏固要及時(shí)到位，減少遺忘消耗。作業(yè)布置批閱要保證制度匯編的基本要求，輔導(dǎo)要有針對(duì)性。同時(shí)，要給學(xué)生布置適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)，特別是七年級(jí)和八年級(jí)，并及時(shí)查閱、督促，謹(jǐn)防學(xué)生養(yǎng)成惰性。

　　3.在教案?jìng)鋵?xiě)方面，要堅(jiān)決克服上學(xué)期教案?jìng)鋵?xiě)中存在的問(wèn)題，督查程序仍然不變�？迫谓處熃贪赣山萄薪M長(zhǎng)督查，教研組長(zhǎng)教案由教務(wù)主任督查，教研組長(zhǎng)、教務(wù)主任處分別設(shè)立督查登記表，每月督查登記一次，每?jī)稍率詹橐淮味讲橛涗�。�?duì)不按時(shí)備寫(xiě)教案，不按時(shí)批閱作業(yè)的將提交會(huì)議處理，并與教研組學(xué)期考核掛鉤。學(xué)期初各科任教師要制定詳盡的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，由教務(wù)處統(tǒng)一檢查。

　　三、完善、加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組的職能作用。

　　目前，我校教研組工作已經(jīng)基本形成了工作機(jī)制，工作目標(biāo)和工作任務(wù)也基本明確，我們要在已有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高教研組的工作效率和工作質(zhì)量。

　　1.堅(jiān)持每周舉辦一次學(xué)科教研活動(dòng)。

　　2.教研組活動(dòng)要以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，在教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方式的交流，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的督促，教案?jìng)鋵?xiě)，作業(yè)落實(shí)等方面，展開(kāi)充分的交流與合作，在教學(xué)現(xiàn)狀的分析與研究方面，積極投入。本期各學(xué)科必須完成一項(xiàng)課題研究，總課題定為：“xx學(xué)科多媒體教學(xué)與自主學(xué)習(xí)的整合”。各學(xué)科可根據(jù)本學(xué)科的實(shí)際情況，進(jìn)行確立分支課題進(jìn)行研究�；蚓徒虒W(xué)模式的轉(zhuǎn)變，師生角色的轉(zhuǎn)換，或就學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，興趣的培養(yǎng)，習(xí)慣的養(yǎng)成等方面展開(kāi)調(diào)查和研究，期末前必須完成，調(diào)研材料統(tǒng)一上交教務(wù)處。屆時(shí)將組織人員評(píng)選優(yōu)秀課題貢獻(xiàn)予以獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3.本期教學(xué)時(shí)間除中考、期考及節(jié)假日外，實(shí)授課時(shí)間為17周。各科任老師、各教研組要周密的安排好各自的教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度計(jì)劃，各教研組還要在期初對(duì)本學(xué)科各周活動(dòng)做出具體安排，各項(xiàng)活動(dòng)要責(zé)任到人，安排表全期活動(dòng)總表中體現(xiàn)，由教務(wù)處期初統(tǒng)一調(diào)配，全期負(fù)責(zé)督促落實(shí)。各教研組成員要提前做好充分準(zhǔn)備，力爭(zhēng)討論學(xué)習(xí)程序化、規(guī)范化。保證集體學(xué)習(xí)交流的有效性。

　　四、全力抓好中考復(fù)習(xí)備考工作。

　　一是初三年級(jí)組要統(tǒng)籌安排，在充分討論的基礎(chǔ)上制定詳盡的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，要切合實(shí)際，注重實(shí)用性和可操作性。突出各階段的教學(xué)重點(diǎn)：一輪要夯實(shí)基礎(chǔ)，二輪注重整合，三輪要注重梳理歸納，強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　二是要嚴(yán)格各項(xiàng)計(jì)劃措施落實(shí)的有效性，借鑒以往經(jīng)驗(yàn)，始終如一的做好弱科補(bǔ)差工作，堅(jiān)持分階段檢測(cè)、分階段小結(jié)，分階段獎(jiǎng)勵(lì)的辦法。堅(jiān)持月檢測(cè)、月小結(jié)、及時(shí)查漏補(bǔ)缺。作業(yè)落實(shí)要精選細(xì)改，批閱及時(shí)。教研組要及時(shí)抽查，彌補(bǔ)缺陷和漏洞，有效鞏固課堂復(fù)習(xí)效果。

　　三是要嚴(yán)格管理學(xué)生，做好復(fù)習(xí)備考、應(yīng)考的思想工作。多鼓勵(lì)，采取激勵(lì)措施，調(diào)動(dòng)一切積極有效因素，做好復(fù)習(xí)備考工作。特別是初三級(jí)學(xué)生的管理難度較大，各班主任，科任老師要齊心協(xié)力，做好管理。

　　五、廣泛開(kāi)展校本教研，增強(qiáng)教研教改的實(shí)用性和可操作性。

　　在教研教改方面，我們安排了每學(xué)科完成一項(xiàng)切合教學(xué)實(shí)際的課題調(diào)查研究外，重點(diǎn)做好以下工作：

　　1.堅(jiān)持各教研組內(nèi)的研討課、公開(kāi)課、匯報(bào)課，廣泛開(kāi)展“說(shuō)、講、評(píng)”活動(dòng)，并安排兩節(jié)校級(jí)示范課。

　　2.各教研組長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)責(zé)、率先垂范，搞好教研教改工作，特別是在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課題研究方面，帶好頭，發(fā)揮引導(dǎo)作用。

　　3.堅(jiān)持兩周一次的教研組例會(huì)，制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的可行性計(jì)劃，除階段性活動(dòng)外，教研組長(zhǎng)要提前整理好學(xué)習(xí)材料，保證活動(dòng)的有效性。

　　4.舉辦“班主任工作論壇”。由參加省班主任工作研討的校級(jí)骨干教師主講。

　　5.培優(yōu)拔尖，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。各學(xué)科要把學(xué)科競(jìng)賽作為教學(xué)工作的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，對(duì)在縣市級(jí)或省級(jí)競(jìng)賽中取得名次的，將給予不同等次的特殊獎(jiǎng)勵(lì)。

　　六、細(xì)化教學(xué)管理措施，加強(qiáng)考核測(cè)評(píng)，確保各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。

　　1.嚴(yán)格考勤請(qǐng)假制度，增強(qiáng)科任教師的責(zé)任心。全體教職工必須按時(shí)上下班，不得無(wú)故遲到、早退，甚至?xí)绻ぁ２〖�、事假三天以�(xún)?nèi)在校長(zhǎng)處審批，三天以上的在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)處審批。對(duì)于病假、事假的超限處理，嚴(yán)格按照學(xué)校相關(guān)制度執(zhí)行。堅(jiān)決杜絕我校以往工作日遲到、早退，無(wú)故請(qǐng)假的現(xiàn)象。該處分的處分，該扣發(fā)工資的一律扣發(fā)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。同時(shí)，要進(jìn)一步研究討論推進(jìn)“績(jī)效工資改革”，制定工作細(xì)則，出臺(tái)教師就崗任用制度。管、教結(jié)合，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，徹底扭轉(zhuǎn)教風(fēng)，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　2.突現(xiàn)班主任的管理職能，發(fā)揮班主任的作用，班主任是一個(gè)班級(jí)教學(xué)管理的第一責(zé)任人，各班主任要始終以教學(xué)為中心，突出教學(xué)的中心地位，不折不扣地抓好落實(shí)工作，要全程跟蹤教學(xué)過(guò)程，特別是常規(guī)教學(xué)的管理工作。班主任在落實(shí)工作中，如出現(xiàn)走過(guò)場(chǎng)、質(zhì)量下降、學(xué)風(fēng)退步等方面的問(wèn)題，要追究班主任責(zé)任。同時(shí)，按照班主任考核方案嚴(yán)格考核，既要結(jié)合一日常規(guī)的考核匯總，又要結(jié)合教案、作業(yè)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀率比例予以考核。細(xì)化過(guò)程管理，規(guī)范管理程序。

　　3.教學(xué)管理人員要深入各年級(jí)及時(shí)調(diào)查、了解教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，及時(shí)反饋教學(xué)信息，普遍性問(wèn)題要集中解決，個(gè)別問(wèn)題要及時(shí)糾改，確保教學(xué)流程的順暢。

　　4.規(guī)范教務(wù)管理，嚴(yán)格休、轉(zhuǎn)、借、退、準(zhǔn)出入程序，手續(xù)要齊全，歸檔簿冊(cè)要記載詳細(xì)。

　　總之，各科任教師要振奮精神，努力做好本職工作，保證完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

教務(wù)處工作計(jì)劃 3

　　按照學(xué)校總體工作部署，教務(wù)處對(duì)xx年工作計(jì)劃制定如下：

　　一、總體目標(biāo)與工作思路

　　總體目標(biāo)：促進(jìn)本科教育改革上新平臺(tái)，全面提升本科教學(xué)質(zhì)量。

　　工作思路：xx年，教務(wù)處將認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校第一次黨代會(huì)精神，配合黨委工作報(bào)告提出的“四大戰(zhàn)略”、“五大工程”的實(shí)施，抓住現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建與地方本科院校轉(zhuǎn)型這兩大改革關(guān)鍵熱詞，以深化教育改革和提高教學(xué)質(zhì)量為兩大抓手，認(rèn)真修訂本科人才培養(yǎng)方案，做好本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升管理效率，健全教學(xué)管理制度，加大課程范式改革，建立教學(xué)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高。

　　二、重點(diǎn)工作

　　(一)提高認(rèn)識(shí)，開(kāi)展本科轉(zhuǎn)型大討論

　　1.緊扣現(xiàn)代職業(yè)教育大發(fā)展主題，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》、《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃(xx-xx)》、《xx省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃(xx-20xx)》、教育部魯昕副部長(zhǎng)的《主動(dòng)適應(yīng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)加快地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐》重要講話(huà)的精神，主動(dòng)轉(zhuǎn)變，積極應(yīng)對(duì)，搶抓機(jī)遇，積極爭(zhēng)取省級(jí)、示范試點(diǎn)。

　　2.組織系部院認(rèn)真研究《關(guān)于開(kāi)展引導(dǎo)部分本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見(jiàn)(征求意見(jiàn)稿)》，從理論與實(shí)踐上，結(jié)合我校發(fā)展戰(zhàn)略定位，深入研究地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展之策，把工作做在前頭，突破人才培養(yǎng)瓶頸。以《指導(dǎo)意見(jiàn)》里提出的主要量化指標(biāo)作為本科人才培養(yǎng)方案修訂的依據(jù)，進(jìn)一步加大本科專(zhuān)業(yè)綜合改革的力度，努力探索與實(shí)踐有四川旅游學(xué)院辦學(xué)特色的應(yīng)用轉(zhuǎn)型之路。

　　(二)加強(qiáng)調(diào)研，完善學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃

　　xx年全國(guó)職教工作會(huì)議的召開(kāi)，構(gòu)建現(xiàn)代職教體系理論的提出及職教發(fā)展規(guī)劃的提出，尤其是教育部擬于xx年試點(diǎn)開(kāi)展本科高校應(yīng)用轉(zhuǎn)型工作，對(duì)我校教學(xué)改革帶來(lái)巨大的思想沖擊。教務(wù)處將在原有學(xué)科專(zhuān)業(yè)規(guī)劃初稿基礎(chǔ)之上，加強(qiáng)調(diào)研，進(jìn)一步論證我校學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)布局的科學(xué)性與合理性，緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及大旅游產(chǎn)業(yè)鏈，完善學(xué)科專(zhuān)業(yè)規(guī)劃，提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的能力。

　　(三)加大力度，推動(dòng)四項(xiàng)改革工程

　　1.探索公共體育、公共外語(yǔ)、思想政治理論課教學(xué)改革模式。公共體育課逐步實(shí)行項(xiàng)目化教學(xué)方式，在課程教學(xué)中植入全民健身理念，著重培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。外語(yǔ)教學(xué)要進(jìn)一步加強(qiáng)與各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的銜接力度，融入到教學(xué)計(jì)劃實(shí)施全過(guò)程中，可嘗試在系、部、院開(kāi)設(shè)的精英班、定向班中率先加大外語(yǔ)教學(xué)力度，條件成熟時(shí)，在全校推行英語(yǔ)分層教學(xué)模式，使學(xué)生的外語(yǔ)水平真正成為核心素養(yǎng)，提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力與綜合素質(zhì)。思想政治理論課教學(xué)要增強(qiáng)時(shí)效性，貼近經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)際，邀請(qǐng)校內(nèi)外專(zhuān)家，增加講座數(shù)量，提高報(bào)告的吸引力，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。

　　2.推行本科生導(dǎo)師制，制訂導(dǎo)師制工作條例大學(xué)教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃大學(xué)教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃。在本科教育中實(shí)行學(xué)業(yè)導(dǎo)師制，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的專(zhuān)業(yè)觀、學(xué)習(xí)觀與擇業(yè)觀，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力及實(shí)踐能力，正確引導(dǎo)本科學(xué)生修讀專(zhuān)業(yè)計(jì)劃所開(kāi)設(shè)的各門(mén)課程，指導(dǎo)學(xué)生適度開(kāi)展科學(xué)研究，有針對(duì)性地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展自身的專(zhuān)業(yè)興趣愛(ài)好，全面提升學(xué)校的育人環(huán)境。

　　3.繼續(xù)加大公共選修課改革力度。一是用好已有的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，突出網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)效果，進(jìn)一步豐富網(wǎng)絡(luò)課程資源，更多地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力及職業(yè)規(guī)劃能力。二是實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，提高傳統(tǒng)公共選修課教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的積極性。三是完善公選課類(lèi)型結(jié)構(gòu)，建立人文科學(xué)、自然科學(xué)、藝術(shù)類(lèi)課程體系，通過(guò)公選課改革，逐步形成學(xué)校自身的通識(shí)教育體系。

　　4.探索與其他高校學(xué)分互認(rèn)模式。在條件成熟的情況下，與其他高校達(dá)成協(xié)議，選派優(yōu)秀的.本科生到對(duì)口院校修讀一定課程，獲得相應(yīng)學(xué)分，讓我校學(xué)生能夠接受其他高校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，感受不同的高校教育文化，開(kāi)拓視野，提升學(xué)生的綜合素質(zhì);同時(shí)也接受對(duì)方院校學(xué)生選修我校課程，開(kāi)展學(xué)分互認(rèn)工作，擴(kuò)大我校教學(xué)影響力，推廣我校教育理念，傳播我校校園文化。

　　(四)修訂計(jì)劃，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

　　現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展新趨勢(shì)，教育部本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)工作的開(kāi)展，對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)提出了更高要求，教務(wù)處將以本科轉(zhuǎn)型量化指標(biāo)為依據(jù)，對(duì)現(xiàn)有本科人才培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂，增強(qiáng)方案的適應(yīng)性與應(yīng)用性。進(jìn)一步加大實(shí)踐教學(xué)比例，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課時(shí)比例不低于30%，學(xué)生參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)時(shí)間達(dá)到一年;改革課程教學(xué)范式，引入企業(yè)參與課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和培養(yǎng)方案制定，工學(xué)結(jié)合，加強(qiáng)校企在專(zhuān)業(yè)建設(shè)與課程改革上的深度融合。

　　(五)圍繞轉(zhuǎn)型，加強(qiáng)教學(xué)工程建設(shè)力度

　　1.加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量工程的監(jiān)督工作。xx年3月份，對(duì)xx年立項(xiàng)的各級(jí)質(zhì)量工程，進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收。對(duì)xx、xx年立項(xiàng)的各級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目，開(kāi)展中期檢查工作。

　　2.加大課程改革力度。5月份，開(kāi)展立項(xiàng)工作，重點(diǎn)加強(qiáng)課程改革立項(xiàng)工作，前瞻性開(kāi)展微課、在線(xiàn)開(kāi)放課程的試點(diǎn)示范立項(xiàng)建設(shè)工作，為十三.五本科教學(xué)工程建設(shè)打下基礎(chǔ)。根據(jù)具體情況，適當(dāng)考慮追加本科專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)、高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目、大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目這幾類(lèi)的立項(xiàng)，通過(guò)遴選，推薦省級(jí)、項(xiàng)目。

　　3.做好xx省教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)工作。xx年底學(xué)校申報(bào)的體制改革項(xiàng)目在今年初正式獲得立項(xiàng)，省教育體改辦要求學(xué)校重點(diǎn)研究與實(shí)踐二級(jí)院系、專(zhuān)業(yè)(群)向應(yīng)用技術(shù)型轉(zhuǎn)型。目前，學(xué)校已成立了校級(jí)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，并選定食品科學(xué)系、酒店管理系、信息技術(shù)系、旅游系、運(yùn)動(dòng)與休閑學(xué)院這五個(gè)系部開(kāi)展試點(diǎn)工作，制定詳細(xì)的實(shí)施方案大學(xué)教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃工作計(jì)劃。通過(guò)試點(diǎn)項(xiàng)目，以點(diǎn)帶面，積累經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校整體轉(zhuǎn)型提供堅(jiān)實(shí)的理論與實(shí)務(wù)支撐。

　　4.加強(qiáng)“共享型優(yōu)質(zhì)特色課程資源”平臺(tái)的建設(shè)工作。3月份，平臺(tái)中24門(mén)課程全部完成課程視頻拍攝工作;4月份，24門(mén)課程完成字幕、ppt插入工作。教務(wù)處組織檢查24門(mén)課程資源完成情況。以此做作為基礎(chǔ)，逐步建成學(xué)校自己的特色在線(xiàn)教育課程平臺(tái)。

　　(六)開(kāi)展評(píng)比，建立教學(xué)激勵(lì)機(jī)制

　　為進(jìn)一步提高教師教學(xué)積極性，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)教師開(kāi)展教學(xué)研究、教學(xué)改革與課堂教學(xué)的熱情，擬開(kāi)展如下幾項(xiàng)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)：

　　1.九月份，開(kāi)展“我心目中的好老師”評(píng)選活動(dòng);

　　2.十月份，開(kāi)展“青年教師教學(xué)競(jìng)賽”活動(dòng);

　　3.十一、十二月份，開(kāi)展“優(yōu)秀教學(xué)成果”評(píng)審工作。

　　4.元月份，做好期末工作，教師上交工作總結(jié)材料。

教務(wù)處工作計(jì)劃 4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為全面貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府《深化教育綜合改革全面提高教育質(zhì)量三年行動(dòng)計(jì)劃》，全面深化課程教學(xué)改革，全面推進(jìn)學(xué)科教學(xué)規(guī)范化，落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》、《江蘇省初中教育內(nèi)涵發(fā)展與全面提升計(jì)劃》等文件精神，推進(jìn)《吳江區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范》，引導(dǎo)我校教師注重學(xué)科教學(xué)規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教、規(guī)范執(zhí)教、高效執(zhí)教，精致教學(xué)過(guò)程管理，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性，不斷提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1．狠抓常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量、效益，使教學(xué)工作的管理更上一個(gè)臺(tái)階。對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，特別是對(duì)非吳江籍的學(xué)生要給予更多的關(guān)注。

　　2．抓好教科研工作，以科研帶教研，以教研促教學(xué)，積極推進(jìn)課程改革，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

　　3．加強(qiáng)各年級(jí)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4．抓好藝體、科技、勞技等校本課程建設(shè)，組織豐富多彩的課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　三、具體工作：

　�。ㄒ唬┝⒆阏n程規(guī)范，科學(xué)管理求發(fā)展

　　1．嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃、省教育廳的“五嚴(yán)要求”和蘇州市的“三項(xiàng)規(guī)定”，規(guī)范各類(lèi)課程設(shè)置，開(kāi)齊上足規(guī)定課程，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)和地方性課程等。繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，建立研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，確保課外活動(dòng)和每天陽(yáng)光體育鍛煉1小時(shí)的`正常開(kāi)展。

　　2．抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)安排表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，不準(zhǔn)私自調(diào)課。加強(qiáng)音、體、美、信息技術(shù)、體育健康、研究性學(xué)習(xí)等的監(jiān)督管理。教師調(diào)課、代課由教務(wù)處統(tǒng)一管理，教師病、事假或公差應(yīng)報(bào)告教務(wù)處備案。

　　3．繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，探索質(zhì)量增長(zhǎng)新模式，力爭(zhēng)減負(fù)不減效。嚴(yán)格控制作業(yè)量，嚴(yán)禁隨意征訂教輔資料。

　�。ǘ�）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為

　　1、嚴(yán)格工作紀(jì)律，保證教學(xué)秩序。

　　教師要按照課程設(shè)置和課表安排，嚴(yán)格執(zhí)行上班制度。凡外出函授學(xué)習(xí)、開(kāi)會(huì)、教研活動(dòng)等有事公出或私出，要履行請(qǐng)假手續(xù)，課務(wù)原則上自調(diào)，并報(bào)教務(wù)處備份。

　　2、強(qiáng)化精細(xì)管理，落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”。

　�、傺舱n：本學(xué)期學(xué)校將加強(qiáng)課堂教學(xué)的過(guò)程管理，強(qiáng)化過(guò)程考核，建立課堂巡課記錄。教務(wù)處實(shí)行每天上下午不定時(shí)巡課，尤其是午休和活動(dòng)課，杜絕私自調(diào)課，隨意調(diào)課，杜絕出現(xiàn)上課拖拉遲到空堂等現(xiàn)象、甚至出現(xiàn)無(wú)課務(wù)時(shí)段有教師無(wú)故不在學(xué)校的狀況。

　�、陬A(yù)約開(kāi)課：校長(zhǎng)室、教務(wù)處實(shí)行預(yù)約性聽(tīng)課，并同步檢查（抽查）備課情況、作業(yè)批改情況，反饋上課情況。

　�、劢虅�(wù)處檢查：每月由教務(wù)處組織學(xué)校行政人員、教研組長(zhǎng)對(duì)全體教師的備課、作業(yè)、聽(tīng)課，教研（備課）組的活動(dòng)材料等進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果記入業(yè)務(wù)檔案。

　　④對(duì)在期中、期末考試中與平行班差距過(guò)大的教師，備課、作業(yè)、聽(tīng)課等資料上交教務(wù)處重點(diǎn)核查。

　　上述內(nèi)容均與六認(rèn)真考核掛鉤。

　　3、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效益。

　　備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)和評(píng)價(jià)是教學(xué)過(guò)程的主要環(huán)節(jié)。為規(guī)范教師的“六認(rèn)真”工作，作如下要求：

　�、僬J(rèn)真?zhèn)湔n：認(rèn)真?zhèn)浜谜n是搞好教學(xué)，上好課的基礎(chǔ)和前提。要充分利用名師研學(xué)案，堅(jiān)持集體備課，教學(xué)目標(biāo)要明確，還要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，基本知識(shí)、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合，德育滲透、知識(shí)體系與心理素質(zhì)相結(jié)合落實(shí)備課組集體備課制度，做到“六定”：即定時(shí)間、定主題、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃和定中心發(fā)言人，做好集體備課活動(dòng)記錄，同時(shí)要求三年教齡以下的新教師備詳案。本學(xué)期將組織一次面向50周歲以下教師的備課質(zhì)量展評(píng)工作。開(kāi)展一次集體備課展示活動(dòng)。

教務(wù)處工作計(jì)劃 5

　　在上級(jí)部門(mén)和教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，使我縣教育教學(xué)工作不斷規(guī)范。特制定如下工作計(jì)劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照《中國(guó)教育改革與發(fā)展綱要》、《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的要求，不斷更新觀念、開(kāi)拓創(chuàng)新、積極探索實(shí)踐，認(rèn)真到基層學(xué)校進(jìn)行調(diào)研。加強(qiáng)教育教學(xué)的研究、檢查、指導(dǎo)等工作，特別是雙語(yǔ)教學(xué)和農(nóng)村學(xué)前幼兒教育的調(diào)研和指導(dǎo)。為我縣教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　二、主要工作

　　在教育局的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一安排下，主要完成以下工作：

　　（一）教研方面工作

　　1、教學(xué)常規(guī)的檢查指導(dǎo)

　　按教育局的統(tǒng)一安排，每學(xué)期都定期、不定期對(duì)中小學(xué)的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查指導(dǎo)，每學(xué)期至少兩次教育教學(xué)大檢查，對(duì)教師的教案書(shū)寫(xiě)、課堂教學(xué)、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo)、單元測(cè)試進(jìn)行全面檢查，及時(shí)反饋存在的問(wèn)題，提出要求，并對(duì)檢查的情況進(jìn)行通報(bào)，責(zé)令學(xué)校進(jìn)行整改。

　　2、基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)的組織、實(shí)施

　　我縣的漢語(yǔ)系中小學(xué)于XX年秋季全部進(jìn)入課改實(shí)驗(yàn)，XX年秋季民語(yǔ)系學(xué)校也進(jìn)入課改實(shí)驗(yàn)。積極組織教師參加課改培訓(xùn)，做到“先培訓(xùn)、后上崗，不培訓(xùn)、不上崗”。在全縣范圍組織課改實(shí)驗(yàn)工作研討會(huì)；組織教師參加地區(qū)到我縣“送課下基層活動(dòng)”等活動(dòng)，積極組織廣大教師參加觀摩、交流互動(dòng)活動(dòng)；及時(shí)匯集課改資料，上報(bào)課改實(shí)驗(yàn)工作的信息等，推進(jìn)了我縣課改實(shí)驗(yàn)工作的開(kāi)展。

　　3、做好期末考試和抽考的組織及成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析

　　教研室將負(fù)責(zé)組織全縣中小學(xué)的期末考試統(tǒng)考的`各項(xiàng)工作，包括征訂試卷、組織考試、成績(jī)匯總統(tǒng)計(jì)分析等，同時(shí)每學(xué)期均對(duì)中小學(xué)安排進(jìn)行了一次抽考，有效促進(jìn)各學(xué)校的教學(xué)工作，客觀評(píng)估學(xué)校教學(xué)水平。

　　4、組織參加各種教學(xué)比賽和學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽

　　組織學(xué)生參加上級(jí)部門(mén)安排的各種比賽活動(dòng)。

　　組織安排全縣中小學(xué)校的教學(xué)能手比賽。通過(guò)選拔，組織教師參加地區(qū)教學(xué)能手比賽。促進(jìn)教師研究教育教學(xué)的工作積極性，不斷提高教師們課堂教學(xué)基本素質(zhì)和水平。

　　5、中小學(xué)教師普通話(huà)測(cè)試報(bào)名、組織工作

　　按地區(qū)教育局的有關(guān)安排和要求，認(rèn)真做好全縣教師普通話(huà)測(cè)試宣傳、報(bào)名、測(cè)試、發(fā)證、統(tǒng)計(jì)等各項(xiàng)工作。

　　6、積極做好我縣學(xué)校藝術(shù)教育工作

　　做好我縣藝術(shù)教育的課題研究結(jié)題后的繼續(xù)實(shí)驗(yàn)工作，力爭(zhēng)在地方藝術(shù)課程開(kāi)發(fā)上有所突破。積極推動(dòng)我縣藝術(shù)教育教學(xué)工作不斷向前發(fā)展。

　　7、實(shí)驗(yàn)遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作的檢查指導(dǎo)

　　每學(xué)期將專(zhuān)門(mén)對(duì)各學(xué)校的理化生實(shí)驗(yàn)、遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作進(jìn)行至少一次檢查，要求必須按教材規(guī)定完成演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)；微機(jī)可要在掌握一定理論的基礎(chǔ)上使學(xué)生具備相當(dāng)?shù)膶?shí)際操作能力，鼓勵(lì)廣大教師充分利用現(xiàn)代化多媒體技術(shù)，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用。

　　8、認(rèn)真做好hsk水平考試報(bào)考工作

　　按地區(qū)教育局的有關(guān)要求，積極組織廣大民語(yǔ)系教師參加hsk水平考試，認(rèn)真做好有關(guān)政策宣傳、報(bào)名、數(shù)據(jù)上報(bào)、辦理準(zhǔn)考準(zhǔn)、參加考試、辦理等級(jí)證書(shū)等各項(xiàng)工作。

　　9、認(rèn)真做好中考工作

　　在教育局的統(tǒng)一部署下，認(rèn)真做好全縣學(xué)校的中考工作。主要包括：組織初三學(xué)生報(bào)名、考場(chǎng)編排、監(jiān)考教師的抽調(diào)與培訓(xùn)、試卷運(yùn)送和保密、民語(yǔ)系考生的閱卷和統(tǒng)分、漢語(yǔ)系試卷的回卷等工作。

　　10、做好雙語(yǔ)教學(xué)的調(diào)研工作。

　　農(nóng)村雙語(yǔ)幼兒園已經(jīng)初具規(guī)模，教研室牽頭對(duì)農(nóng)村雙語(yǔ)幼兒園的工作進(jìn)行調(diào)研、指導(dǎo)，使農(nóng)村幼教發(fā)展健康有序。組織專(zhuān)家對(duì)雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。

　　（二）教師培訓(xùn)

　　1、教師資格認(rèn)定的有關(guān)工作

　　在地區(qū)教育局的統(tǒng)一安排下，要認(rèn)真做好教師資格認(rèn)定工作，主要包括：有關(guān)政策、法律法規(guī)的宣傳，申請(qǐng)教師的檔案整理、初審和保管，全縣認(rèn)定教師的數(shù)據(jù)錄入、上報(bào)，證書(shū)打印發(fā)放等事項(xiàng)。重點(diǎn)是新聘教師的資格認(rèn)定和農(nóng)村幼兒教師的資格認(rèn)定。

　　2、中小學(xué)教師繼續(xù)教育

　　全縣教師的繼續(xù)教育工作，主要有：組織民語(yǔ)系教師參加各級(jí)各類(lèi)的漢語(yǔ)培訓(xùn)；組織教師參加地區(qū)的繼續(xù)教育培訓(xùn)；負(fù)責(zé)中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記手冊(cè)的統(tǒng)計(jì)、登記卡的填寫(xiě)、登記表的填寫(xiě)和統(tǒng)計(jì)，為教師完成管理周期內(nèi)的繼續(xù)教育做好各項(xiàng)工作。

　　3、中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)水平考核工作

　　按上級(jí)安排做好教師參加計(jì)算機(jī)水平考核的各項(xiàng)工作，主要有宣傳報(bào)名、組織培訓(xùn)、數(shù)據(jù)錄入和上報(bào)、辦理準(zhǔn)考證、參加考核等工作，為了提高教師的微機(jī)應(yīng)用能力，安排在有條件的學(xué)校舉辦計(jì)算機(jī)強(qiáng)化培訓(xùn)班，使全縣教師的計(jì)算機(jī)理論和實(shí)際操作運(yùn)用能力有整體提高。

　　4、按地區(qū)教育局的有關(guān)要求，完成全縣中小學(xué)教師的分分類(lèi)統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

　　（三）、其他

　　1、參與各種大型考試工作

　　在教育局的統(tǒng)一安排下，組織小學(xué)六年級(jí)和雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班抽考，初中畢業(yè)及普通高中招生考試等大型考試。

　　2、起草相關(guān)文件、材料、報(bào)表

　　在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，積極起草有關(guān)教研、教師培訓(xùn)方面的文件、匯報(bào)材料、報(bào)表，還參與撰寫(xiě)教研、師訓(xùn)等方面的一些調(diào)研報(bào)告。

　　3、撰寫(xiě)相關(guān)信息

　　積極撰寫(xiě)相關(guān)信息，介紹中小學(xué)開(kāi)展的教研、培訓(xùn)活動(dòng)等方面取得的新成就，及時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供準(zhǔn)確的信息。

教務(wù)處工作計(jì)劃 6

　　一、工作思路

　　本學(xué)期我校共有59個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3700余人。根據(jù)學(xué)校整體工作指導(dǎo)思想，本期教務(wù)處工作思路是：堅(jiān)持以人為本，德育為先；堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，發(fā)展創(chuàng)新；加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，轉(zhuǎn)變教育理念，提高教學(xué)質(zhì)量，不斷促進(jìn)師生全面發(fā)展，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境，切實(shí)抓好教務(wù)處各項(xiàng)工作。

　　二、具體工作目標(biāo)及其要求：

　　（一）德育工作

　　1.樹(shù)立“以人為本，育德為先”的觀念，以“XX市中小學(xué)班主任工作創(chuàng)新研究基地”為陣地，積極探討教育教學(xué)管理規(guī)律，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。各班級(jí)要結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，召開(kāi)形式多樣的主題班會(huì)，主題班會(huì)課案交年級(jí)組備查。

　　2. 積極開(kāi)展“遵紀(jì)守法為榮，違法亂紀(jì)為恥”的普法教育，努力創(chuàng)建“平安校園、法治校園、和諧校園”。

　　3.各班級(jí)要以創(chuàng)建“文化校園、文明校園、節(jié)約校園、潔凈校園”為中心，開(kāi)展文明衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，開(kāi)展科普教育活動(dòng)。

　　4.開(kāi)展軍訓(xùn)工作，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)、守紀(jì)意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義思想情感。

　　5.本學(xué)期各年級(jí)德育工作重點(diǎn)：

　　高一年級(jí)：習(xí)慣養(yǎng)成教育、集體主義教育、“尊重他人，團(tuán)結(jié)互愛(ài)”教育；高二年級(jí)：世界觀教育、理想與奮斗教育、愛(ài)國(guó)主義教育；高三年級(jí)：人生觀和價(jià)值觀教育、心理健康教育、感恩教育等。

　　（二）師風(fēng)師德建設(shè)

　　以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《XX市中小學(xué)教師行為“八不準(zhǔn)”》，加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，樹(shù)立“立德樹(shù)人”的光輝形象，本期開(kāi)展一次以“師風(fēng)師德”為主題的青年教師演講比賽。

　　（三）班級(jí)常規(guī)管理工作

　　1.各年級(jí)抓實(shí)抓好班級(jí)常規(guī)管理工作，制定切實(shí)可行的班規(guī)班約，進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)管理制度（年級(jí)組教學(xué)值周制度，班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生檢查評(píng)比制度，班主任考勤制度，學(xué)生請(qǐng)假制度，升旗、早操、課間操制度，聯(lián)防巡查制度等），“三好生”、“優(yōu)秀學(xué)干”、“校園之星”評(píng)比制度，繼續(xù)執(zhí)行《浮山中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處罰條例》。

　　2.安全教育常抓不懈。經(jīng)常性地進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，制定嚴(yán)密的安全防范措施，定期進(jìn)行全校性教、寢室安全檢查，加強(qiáng)學(xué)生的內(nèi)部管理，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力。禁止學(xué)生私自到校外租房住宿，同時(shí)不定期的開(kāi)展對(duì)非集體住宿生的走訪活動(dòng)，杜絕假陪讀現(xiàn)象。

　　3.女生管理工作。班主任要增強(qiáng)女生管理意識(shí)，深入細(xì)致地做好女生思想教育工作，認(rèn)真執(zhí)行《浮山中學(xué)女生守則》，強(qiáng)化女生管理。

　　4.關(guān)注留守學(xué)生，構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三結(jié)合的'教育網(wǎng)絡(luò)，各年級(jí)組要做好留守學(xué)生的統(tǒng)計(jì)工作，建立健全留守學(xué)生檔案。

　　5.在學(xué)習(xí)指導(dǎo)上，要落實(shí)“分層管理，分類(lèi)指導(dǎo)”的思想，重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告手冊(cè)。

　　6.做好學(xué)生資助工作，做到公平、公正、公開(kāi)，讓每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生充分感受到黨的惠民政策的溫暖。

　�。ㄋ模┡c教研室一道，依托年級(jí)組、教研組，扎實(shí)抓好教育教學(xué)各環(huán)節(jié)的檢查、指導(dǎo)、評(píng)估、落實(shí)工作及教師建檔工作。

　　（五）教務(wù)管理工作

　　1.加強(qiáng)學(xué)籍管理，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)籍管理制度，努力規(guī)范辦學(xué)行為。開(kāi)學(xué)工作結(jié)束后，全面清理學(xué)籍。各班級(jí)學(xué)額變動(dòng)，由教務(wù)處嚴(yán)格把關(guān)，確保學(xué)籍管理系統(tǒng)規(guī)范、正常運(yùn)行。

　　2.嚴(yán)格考勤制度，抓實(shí)教務(wù)工作，確保教育教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)的有序性和規(guī)范性。

教務(wù)處工作計(jì)劃 7

　　以“規(guī)范”為準(zhǔn)繩，以“創(chuàng)新”為動(dòng)力，以“改革”為依托，以“發(fā)展”為目標(biāo)，落實(shí)素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，努力構(gòu)建高效課堂、和諧課堂。充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，加強(qiáng)教學(xué)研究的實(shí)用性、教學(xué)指導(dǎo)的實(shí)效性、質(zhì)量監(jiān)控的嚴(yán)密性、教學(xué)評(píng)價(jià)的科學(xué)性等各方面的工作力度，深入提高課堂效率，為推進(jìn)教學(xué)改革，提升我校的教學(xué)質(zhì)量，提高育人水平做不懈努力。

　　一、本學(xué)期工作目標(biāo)

　　1、積極引領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

　　2、精細(xì)過(guò)程管理，向管理要質(zhì)量，打造黃金課堂，增強(qiáng)效益意識(shí)。

　　3、提高工作效率，實(shí)現(xiàn)資源共享，切實(shí)加強(qiáng)信息技術(shù)在工作和教學(xué)中的滲透和應(yīng)用。

　　4、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，培養(yǎng)合作意識(shí)。

　　5、積極研究在素質(zhì)教育下，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。

　　6、重點(diǎn)服務(wù)高三，確保20xx年高考取得圓滿(mǎn)成功。

　　二、本學(xué)期重點(diǎn)工作

　　1、區(qū)“創(chuàng)優(yōu)課”的組織和培訓(xùn)；

　　2、首屆基本功提升工程學(xué)員的組織和培訓(xùn)；

　　3、高一化學(xué)，高二英語(yǔ)、生物、政治、通用的學(xué)業(yè)水平考試；

　　4、高三年級(jí)的高考；

　　5、新一屆動(dòng)漫班招生報(bào)名工作。

　　三、工作措施

　　（一）強(qiáng)化過(guò)程管理，完善制度建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量

　　1、課程管理

　　抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)計(jì)劃表和課表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。抓好教研組、備課組、教師的教學(xué)計(jì)劃的制定，各階段教學(xué)活動(dòng)有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)；維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課。

　　2、學(xué)科組、集備組管理

　　繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科組、集備組建設(shè)。學(xué)科組長(zhǎng)、集備組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研。以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，加強(qiáng)調(diào)研，隨堂聽(tīng)課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽(tīng)、隨時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。教務(wù)處定期組織學(xué)科組長(zhǎng)學(xué)習(xí)現(xiàn)教育理論、開(kāi)展改革課堂教學(xué)的專(zhuān)題研究、總結(jié)交流學(xué)科組長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)科組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)，逐步使教研活動(dòng)制度化、周期化。教研組活動(dòng)要配合學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，組織好組內(nèi)教師的研究課、公開(kāi)課、示范課、匯報(bào)課和聽(tīng)課、說(shuō)課等活動(dòng)。集備組長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，抓好集體備課環(huán)節(jié)，加強(qiáng)單元整體教學(xué)的研究，認(rèn)真指導(dǎo)編寫(xiě)好高質(zhì)量的教學(xué)案，依據(jù)大綱、考綱精選習(xí)題，研究單元試卷的編制及單元考試實(shí)施、分析。

　　3、考試指導(dǎo)和管理

　　（1）加強(qiáng)對(duì)高一、高二、高三教學(xué)的指導(dǎo)工作，積極應(yīng)對(duì)20xx年學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高考。充分認(rèn)識(shí)做好高考和學(xué)業(yè)水平測(cè)試備考工作對(duì)于學(xué)校事業(yè)發(fā)展和品牌打造的重大戰(zhàn)略意義，進(jìn)一步增強(qiáng)做好兩考備考工作的責(zé)任感、緊迫感。根據(jù)高考改革的新形勢(shì)，進(jìn)一步更新觀念，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究高考，集體研究學(xué)習(xí)討論《XX市考試說(shuō)明》，開(kāi)展改革課堂教學(xué)的實(shí)踐和探索，準(zhǔn)確把握學(xué)科教學(xué)要求，努力提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力。教務(wù)處加強(qiáng)高二必修學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)和監(jiān)控，提高一次性達(dá)標(biāo)率高三年級(jí)畢業(yè)班教師要明確肩負(fù)的責(zé)任重大，要因材施教，分層教學(xué)；各科老師要互相協(xié)調(diào)，注意平衡，相同學(xué)科的老師要互相配合，團(tuán)結(jié)奮斗。做好培優(yōu)轉(zhuǎn)臨工作，提高尖子生數(shù)量，提高高考本二上線(xiàn)人數(shù)。

　　（2）認(rèn)真組織好高三模擬考試、高一、二學(xué)業(yè)水平考試、高考，加強(qiáng)考試期間的管理，做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如編排布置考場(chǎng)，編印監(jiān)考表，做到每次考試都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級(jí)的質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀評(píng)價(jià)，召開(kāi)師生座談會(huì)，開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。

　　（二）強(qiáng)化教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益

　　加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，對(duì)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到精細(xì)化管理。

　　1、貫徹教學(xué)思想

　　確立科學(xué)的質(zhì)量觀，關(guān)注學(xué)生的心智成長(zhǎng)，追求學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展和個(gè)性化發(fā)展，注重學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng)，著眼全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的充分發(fā)展；立足課程標(biāo)準(zhǔn)的全面達(dá)標(biāo)；追求學(xué)業(yè)水平測(cè)試的全部合格；致力于高考升學(xué)率的逐年提高。承認(rèn)和正視學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異性，有效開(kāi)展分層教學(xué)、分類(lèi)指導(dǎo)，確保全體學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的參與度，防止部分學(xué)生在課堂教學(xué)中成“局外人”、被“邊緣化”，牢固確立促使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到積極、充分、主動(dòng)發(fā)展的教學(xué)價(jià)值取向和教學(xué)質(zhì)量觀。

　　2、制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

　　學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃是教師一學(xué)期教學(xué)活動(dòng)的總體設(shè)計(jì)和安排，所有任課教師都必須在學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，制定本人教學(xué)工作計(jì)劃。保證教學(xué)工作的科學(xué)性和計(jì)劃性，規(guī)范教學(xué)活動(dòng)。

　　3、切實(shí)搞好自備

　　備課是教師上好課的`關(guān)鍵，是教師進(jìn)行教學(xué)的準(zhǔn)備。各任課教師要在理解教學(xué)目標(biāo)，把握教材，了解學(xué)生，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行備課。重視對(duì)教材的分析和挖掘，加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說(shuō)明、高考試題的研究，注重學(xué)科思想的滲透和方法規(guī)律的總結(jié)。對(duì)不同層次學(xué)生定位準(zhǔn)確，分層要求，切實(shí)落實(shí)因材施教的教學(xué)原則。備課要符合本班實(shí)際，有一定實(shí)用價(jià)值。要做好學(xué)期、模塊及課時(shí)備課。嚴(yán)禁無(wú)教案上課，青年教師要求詳案，并要寫(xiě)好教學(xué)后思。落實(shí)抓好“個(gè)人初備-集體研討-個(gè)人的二次備課”，完善既統(tǒng)一要求又凸顯個(gè)性特色的備課反思模式。教務(wù)處定期檢查并結(jié)合聽(tīng)課隨機(jī)抽查，年終評(píng)出優(yōu)秀備課教案或案例，把備課作為考核教師的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

　　4、加強(qiáng)集備的深度，大集備要注重實(shí)效性，加強(qiáng)對(duì)單元教學(xué)設(shè)計(jì)、高效課堂和多媒體教學(xué)的研究。嚴(yán)格按教務(wù)處制定的“集體備課制度”進(jìn)行集體備課，各學(xué)科備課組由集備組長(zhǎng)負(fù)責(zé)認(rèn)真落實(shí)每周一次的備課組活動(dòng)。各備課組的大集備活動(dòng)每星期固定一節(jié)課時(shí)間按時(shí)舉行，每次集備活動(dòng)應(yīng)有中心發(fā)言人，就內(nèi)容進(jìn)行共同探討、修改、完善，對(duì)于單元整體教學(xué)進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)，在此基礎(chǔ)上編寫(xiě)出學(xué)案。并做好活動(dòng)的記載工作，及時(shí)上報(bào)有關(guān)材料�；顒�(dòng)中應(yīng)按期初制訂的教學(xué)計(jì)劃重點(diǎn)研討課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、作業(yè)設(shè)計(jì)；注意學(xué)科資源的收集整理，及時(shí)共享。本學(xué)期，教務(wù)處將組織人員對(duì)各備課組活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行全程跟蹤查，進(jìn)一步提高集備組活動(dòng)的實(shí)效。各集備組在集體備課時(shí)要做到“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一重、難點(diǎn)、統(tǒng)一訓(xùn)練。突出學(xué)案的可操作性和課后反思的實(shí)效性，改變備課中重形式、輕內(nèi)容；重知識(shí)羅列，輕教法學(xué)法指導(dǎo)；重教師教、輕學(xué)生學(xué)的現(xiàn)象。集備組注意理順三個(gè)思路：①教材思路：研究知識(shí)結(jié)構(gòu)和內(nèi)在規(guī)律，緊緊把握住基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)、基本技能訓(xùn)練點(diǎn)、德育滲透點(diǎn)；②學(xué)生思路：注重學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)習(xí)方法；③教學(xué)思路：如何把知識(shí)傳授給學(xué)生，如何引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和善于學(xué)習(xí)。重點(diǎn)研究課堂上如何組織學(xué)生學(xué)習(xí)，教案上必須顯示課堂組織學(xué)生的過(guò)程和課后記；聽(tīng)課必須評(píng)課，聽(tīng)課筆記上第節(jié)必須有3條以上的改進(jìn)建議。

　　5、上課要精細(xì)，方法要靈活。

　　課堂教學(xué)是教學(xué)全過(guò)程中最重要、最關(guān)鍵的中心環(huán)節(jié)，是師生發(fā)展的主渠道，必須努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，繼續(xù)實(shí)行向課堂45分鐘要效益，以學(xué)生發(fā)展為本，確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用（指導(dǎo)、引導(dǎo)、輔導(dǎo)）。要求做到三不，即不上無(wú)準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。加強(qiáng)課堂訓(xùn)練，運(yùn)用當(dāng)堂所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題，做到知識(shí)的堂堂清。

　　6、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位，訓(xùn)練及時(shí)，容量恰當(dāng)。作業(yè)設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“四必“（有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)）。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。

　　7．大力提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的利用率，提升教學(xué)質(zhì)量

　　熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，是每位教師提高教學(xué)質(zhì)量的輔助方法和必備能力。因此，各位教師都要認(rèn)真對(duì)待，正確使用。

　　（四）樹(shù)立開(kāi)放意識(shí)，加強(qiáng)交流合作，提高服務(wù)效益

　　加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的校際交流，做好資料準(zhǔn)備，及時(shí)收集、整理、分析、研究高考的各類(lèi)資料，完善資源庫(kù)的建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為高三一線(xiàn)服務(wù)。

　　本學(xué)期，教務(wù)處將按照上級(jí)部門(mén)的要求，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)教學(xué)管理和服務(wù)工作，為進(jìn)一步提高我校管理水平和教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

　　本學(xué)期學(xué)生工作要緊緊圍繞學(xué)校中心工作，堅(jiān)持以大學(xué)生思想政治教育為先導(dǎo)，以文明修身系列教育為中心，全面深化學(xué)生管理體制，創(chuàng)新管理模式，進(jìn)一步提高學(xué)生工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力，全面提高我校學(xué)生工作的層次和整體水平。

　　一、重點(diǎn)工作

　　（一）深化四級(jí)管理體制，加強(qiáng)學(xué)生管理水平。依據(jù)學(xué)生德育工作體系和學(xué)生管理工作體系，努力加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作，堅(jiān)持“四級(jí)管理，系為中心”的管理體制，以“四要、兩防、一倡導(dǎo)”為主要內(nèi)容和工作重心，做好學(xué)生管理工作。抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強(qiáng)安全教育，堅(jiān)決禁止校園暴力，確保學(xué)生穩(wěn)定。

　　（二）強(qiáng)化預(yù)警機(jī)制，落實(shí)預(yù)警制度。通過(guò)預(yù)警，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律意識(shí)和心理健康工作，努力提高學(xué)生管理工作的預(yù)見(jiàn)性與科學(xué)性；要實(shí)現(xiàn)預(yù)警工作和學(xué)生思想品德評(píng)定結(jié)合緊密，同時(shí)繼續(xù)高度重視學(xué)生管理工作中的熱點(diǎn)問(wèn)題，堅(jiān)決維護(hù)廣大學(xué)生的根本利益。

　　（三）全力做好新生入學(xué)系列教育。認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育，把新生軍事訓(xùn)練和學(xué)生管理規(guī)章制度教育相結(jié)合，加強(qiáng)新生的入學(xué)教育，繼續(xù)做好正確戀愛(ài)觀教育，把正確戀愛(ài)觀教育作為新生入學(xué)教育的重要內(nèi)容，認(rèn)真抓好。

　　（四）加強(qiáng)學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)，深化制度改革。開(kāi)展第四屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽；創(chuàng)新工作思路與方法，提高學(xué)生工作隊(duì)伍的服務(wù)意識(shí)和管理質(zhì)量，開(kāi)展輔導(dǎo)員教育和培訓(xùn)，選派優(yōu)秀的輔導(dǎo)員參加各類(lèi)培訓(xùn)及相關(guān)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。輔導(dǎo)員要深入學(xué)生班級(jí)、宿舍，增強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通；通過(guò)家訪、書(shū)信、電話(huà)等形式，增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通。

　　二、常規(guī)工作

　　（一）繼續(xù)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，不斷提高教育的吸引力和感染力。

　　1、加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育陣地建設(shè)和教育載體建設(shè)。注重身邊大學(xué)生先進(jìn)典型的挖掘和培樹(shù)工作，舉辦優(yōu)秀大學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)，用身邊鮮活的典型資源教育學(xué)生。期末要組織評(píng)選大學(xué)生思政教育精品活動(dòng)。

　　2、扎實(shí)推進(jìn)文明修身活動(dòng)，努力提高學(xué)生的文明修養(yǎng)和道德水平。開(kāi)學(xué)初，以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，強(qiáng)化基礎(chǔ)文明教育。開(kāi)展文明修身實(shí)踐活動(dòng)，重視學(xué)生的道德實(shí)踐，把文明修身與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)以及各種交往活動(dòng)等緊密地結(jié)合起來(lái)，在各種實(shí)踐活動(dòng)中通過(guò)語(yǔ)言或行為，滲透文明的因素，形成當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的氣質(zhì)和風(fēng)采。

　　3、全力做好新生入學(xué)系列教育。認(rèn)真做好20xx級(jí)學(xué)生報(bào)到和接待工作。周密地制定新生報(bào)到和接待工作方案，提前布置安排和準(zhǔn)備好相關(guān)工作。各系要高度重視，確保迎新工作順利。要認(rèn)真做好學(xué)生軍訓(xùn)工作，各系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師軍訓(xùn)期間要經(jīng)常深入學(xué)生，掌握情況，做好學(xué)生的思想教育并確保學(xué)生軍訓(xùn)中的安全。各系要制定新生入學(xué)教育工作方案。在新生入學(xué)教育過(guò)程中，要認(rèn)真組織，規(guī)范教育，不敷衍，求實(shí)效。

　　4、繼續(xù)大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)博客、qq群、微信等形式，加強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育和網(wǎng)絡(luò)法規(guī)教育。讓正確、積極、健康的思想、文化和信息占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。

　　5、做好對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、心理障礙學(xué)生和就業(yè)困難學(xué)生的幫扶工作；做好貧困生的各項(xiàng)工作，使他們安心讀書(shū)，正確對(duì)待貧困，戰(zhàn)勝困難，立志成才。

　　（二）堅(jiān)持教育、管理與服務(wù)并重，積極做好各項(xiàng)常規(guī)工作。

　　深入分析學(xué)生思想政治工作面臨的新情況、新問(wèn)題和新特點(diǎn)，做好日常管理工作。加強(qiáng)日常綜合檢查，認(rèn)真做好教室衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、晚自習(xí)紀(jì)律、學(xué)生晚歸、漏寢以及文明修身綜合檢查等各項(xiàng)檢查工作。

　　（三）采取有效措施，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　1、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。繼續(xù)加強(qiáng)晚自習(xí)、上課的考勤，輔導(dǎo)員要深入課堂聽(tīng)課，及時(shí)公布曠課學(xué)生名單，對(duì)遲到早退的學(xué)生及時(shí)予以教育批評(píng)。

　　2、做好評(píng)優(yōu)表彰工作，樹(shù)立學(xué)風(fēng)建設(shè)典型。認(rèn)真開(kāi)展“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等評(píng)比表彰工作，認(rèn)真開(kāi)展獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)比表彰工作。通過(guò)表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型，加大先進(jìn)典型的宣傳力度，搞好先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體事跡展，在全校形成勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。組織舉辦優(yōu)秀學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)，大力宣傳優(yōu)秀大學(xué)生的先進(jìn)事跡。

　　（四）完善學(xué)生管理各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范管理。

　　1、重視學(xué)生管理制度的建設(shè)和宣傳教育工作。本學(xué)期重新修訂《學(xué)生手冊(cè)》中的各項(xiàng)管理規(guī)定，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》，輔導(dǎo)員老師要做到理解精神，明白要求，運(yùn)用有據(jù)，要求有章。學(xué)生達(dá)到人人皆知，使制度成為他們學(xué)習(xí)、生活的準(zhǔn)繩。

　　2、認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生思想品德評(píng)定辦法》，做好學(xué)生日常行為指導(dǎo)。各系要把《學(xué)生思想品德評(píng)定辦法》落實(shí)好，嚴(yán)格學(xué)生的日常量化積分程序，規(guī)范管理。

　　3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，使各級(jí)學(xué)生會(huì)組織發(fā)揮職能，實(shí)現(xiàn)自檢、自查和自我管理，發(fā)揮學(xué)生干部的榜樣和橋梁紐帶作用。

　　4、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，為學(xué)生提供一個(gè)“溫馨、和諧、文明”的生活環(huán)境。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持倡導(dǎo)宿舍文化建設(shè)，組織星級(jí)宿舍評(píng)比；堅(jiān)持輔導(dǎo)員深入學(xué)生宿舍制度，發(fā)揮學(xué)生宿舍大學(xué)生自我管理作用，要嚴(yán)肅值班紀(jì)律，加強(qiáng)檢查，督促學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律，努力遏制學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。發(fā)揮校系兩級(jí)學(xué)生宿舍管理委員會(huì)在宿舍管理中的作用，努力營(yíng)造文明和諧的生活環(huán)境。

　　（五）加強(qiáng)安全教育管理，做好學(xué)生管理的安全穩(wěn)定工作。

　　1、樹(shù)立教育在先、預(yù)防第一、管理提前的工作思想，有目的、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地開(kāi)展對(duì)學(xué)生的安全教育管理。通過(guò)各級(jí)各類(lèi)會(huì)議，開(kāi)展各種活動(dòng)，向?qū)W生進(jìn)行安全教育宣傳，使學(xué)生在思想上構(gòu)筑防線(xiàn)，在行動(dòng)上采取預(yù)防措施。各系安全領(lǐng)導(dǎo)小組和安全信息員要定期或不定期地進(jìn)行安全檢查，排除各種安全隱患，針對(duì)安全問(wèn)題，提出改進(jìn)或整改措施，加強(qiáng)安全管理。

　　2、加強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法教育。了解國(guó)家的有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。教育學(xué)生珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，禁止打架、偷竊、賭博等嚴(yán)重違紀(jì)行為，降低學(xué)生違紀(jì)率。

　　3、把安全穩(wěn)定教育工作貫穿到學(xué)生工作的全過(guò)程，開(kāi)展法制講座，各班要定期召開(kāi)安全穩(wěn)定教育主題班會(huì)，堅(jiān)決反對(duì)校園暴力。

　　（六）其他工作。

　　1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，積極關(guān)注“遼寧大學(xué)生在線(xiàn)聯(lián)盟”和“遼寧省學(xué)生資助網(wǎng)”，認(rèn)真組織學(xué)生工作人員和學(xué)生參與遼寧省內(nèi)各種活動(dòng)及競(jìng)賽，為我校在省內(nèi)高校中贏得聲譽(yù)。

　　2、做好20xx年參軍入伍的各項(xiàng)工作，確保入伍學(xué)生學(xué)費(fèi)補(bǔ)償款及時(shí)、準(zhǔn)確、足額發(fā)放。

　　2、完成好各級(jí)各項(xiàng)評(píng)優(yōu)、資助、表獎(jiǎng)等工作。本學(xué)期要進(jìn)行國(guó)家各類(lèi)獎(jiǎng)助學(xué)金及中職學(xué)生學(xué)費(fèi)減免的評(píng)比和發(fā)放工作，各系要認(rèn)真準(zhǔn)備，按照學(xué)校要求做到公平、公正、公開(kāi)。

　　4、按照省里統(tǒng)一要求做好20xx屆畢業(yè)生圖像采集等相關(guān)工作。

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，本校教務(wù)處在中心學(xué)校工作思路的引領(lǐng)下，以“學(xué)生有進(jìn)步，教師有提升，學(xué)校有發(fā)展”為目標(biāo)，遵循求實(shí)、求新、求深、求效的工作思路，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專(zhuān)題研究形成特色為研究核心，進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理和教學(xué)工作，促進(jìn)教育科研工作的改革與創(chuàng)新。加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，提升教師教育教學(xué)、教育科研水平。切實(shí)體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。保證學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開(kāi)展，為我校內(nèi)涵發(fā)展提供保障。

　　二、工作目標(biāo) 以“和諧發(fā)展”為立足點(diǎn)，科學(xué)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，在確保我校教學(xué)工作正常有序開(kāi)展的前提下，力爭(zhēng)在教學(xué)管理上顯出特色。

　　2、以落實(shí)校本教研，促進(jìn)全體教師的共同成長(zhǎng)為載體，以專(zhuān)題研討活動(dòng)為教研主陣地，形成學(xué)科特色研究專(zhuān)題。

　　3、推行“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”的校本培訓(xùn)體系，建立以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、專(zhuān)題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度，加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教師教育教學(xué)研究水平。

　　4、抓好課題研究工作，確保課題研究工作在我校順利開(kāi)展和深入推進(jìn)，繼續(xù)探討并逐步完善我校教研課題，各教研組之間共同研究，互相觀摩，開(kāi)創(chuàng)人人有課題，人人重參與，人人會(huì)研究的研究新風(fēng)。

　　5、立足課堂，探索教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)實(shí)效。教務(wù)處提倡教師要立足課堂深入研究，要重視三維目標(biāo)兼顧，要講究效率意識(shí)，要強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)；要努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)模式“多樣化”、課堂教學(xué)方法“個(gè)性化”、課堂教學(xué)手段“現(xiàn)代化”、課堂教學(xué)行為“規(guī)范化”。

　　6、重視研究，促進(jìn)教科研能力的提高。

　　為了使教學(xué)研究向更高層面發(fā)展，使教師群體能向研究型教師發(fā)展，本學(xué)期我們要致力于各學(xué)段學(xué)科特色的攻克，以原生態(tài)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題為研究重點(diǎn)，形成良好的研究氛圍。數(shù)學(xué)側(cè)重教學(xué)情境開(kāi)放的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行“探究式”教學(xué)研究。語(yǔ)文低年級(jí)側(cè)重拼音、識(shí)字、說(shuō)話(huà)、寫(xiě)話(huà)教學(xué)。中高年級(jí)側(cè)重閱讀教學(xué)研究。同時(shí)作好資料的收集和階段小結(jié)、匯報(bào)工作，使我校教科研工作再創(chuàng)新的業(yè)績(jī)。

　　7、組織學(xué)生開(kāi)展和參加各科競(jìng)賽活動(dòng)。

　　8、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)工作的檢查和監(jiān)督，及時(shí)反饋有關(guān)信息。

　　9、努力完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作。

　　三、工作措施

　　1.各教研組之間加強(qiáng)教學(xué)案例的研究及教學(xué)反思的交流與研討，一學(xué)期中，要求語(yǔ)文教研組于每周二下午第三節(jié)課、數(shù)學(xué)教研組于每周三下午第三節(jié)課分別開(kāi)展教研活動(dòng)（或聽(tīng)課、評(píng)課，或集體備課，或教學(xué)案例的研究，或教學(xué)反思的交流、或觀看教學(xué)光碟）以提高教師的教育教學(xué)研究水平。

　　2、要求每個(gè)教研組做到每月至少進(jìn)行教學(xué)反思的交流或教學(xué)案例的研討一次，要求每月每位教師必須至少寫(xiě)出1篇有一定質(zhì)量的教學(xué)反思或提出一份有探討價(jià)值的教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)校將收集整理優(yōu)秀教學(xué)案例及教學(xué)反思1—2篇上交中心校。以便中心校及時(shí)把先進(jìn)的研究成果在鄉(xiāng)內(nèi)交流。

　　3、根據(jù)鄉(xiāng)中心學(xué)校的要求，我校在本期中，計(jì)劃組織1～2次大型的、有針對(duì)性的教研活動(dòng)，并及時(shí)寫(xiě)出簡(jiǎn)報(bào)在鄉(xiāng)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。要求我校全體教師一學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節(jié)。

　　4、本期中要求各班開(kāi)展好班會(huì)活動(dòng)，語(yǔ)、數(shù)教研組分別組織開(kāi)展班會(huì)課1～2節(jié)，本期將對(duì)1～2節(jié)班會(huì)課進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的探討。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，以促進(jìn)學(xué)生的身心健康，幫助學(xué)生快樂(lè)、陽(yáng)光地成長(zhǎng)，也為和諧德育結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備

　　5、結(jié)合我鄉(xiāng)和我校實(shí)際，為了讓教師有更充足的時(shí)間和精力更好地研究教材，提高教師駕馭教材和課堂的能力，因此，對(duì)教案的編寫(xiě)不作硬性要求，但教師不得缺教案上課，其它學(xué)科可作批注式教案或提綱式教案，電子備課的教師要注意提前一周把教案修改好，搞好課后的交流反思。

　　6、我校教導(dǎo)主任及教研組長(zhǎng)參與鄉(xiāng)中小學(xué)校組織到各校的地毯式聽(tīng)課，時(shí)間定于每周五，參加聽(tīng)課的教師作好聽(tīng)課的準(zhǔn)備，自行調(diào)整好自己的工作，按時(shí)參加活動(dòng)，并準(zhǔn)備好4月15日到我校的聽(tīng)課工作，要求各位教師都作好充分的準(zhǔn)備，要求每位教師都要承擔(dān)一節(jié)課，（科目自選），參與鄉(xiāng)中心學(xué)校地毯式聽(tīng)課的三位老師分別撰寫(xiě)好參加本次活動(dòng)的簡(jiǎn)報(bào)。（3月18日，米寅小學(xué)，楊秀美撰寫(xiě)；4月1日，新寨小學(xué)，陳順葉撰寫(xiě)；4月15日，苗二河小學(xué)，石仕萍撰寫(xiě)）。

　　7、4月上旬，將邀請(qǐng)平湖二小的學(xué)科骨干教師到我校進(jìn)行薄弱學(xué)科的課指導(dǎo)及教學(xué)研討。

　　8、語(yǔ)、數(shù)教研組組織聽(tīng)課要有針對(duì)性，不作盲目的毫無(wú)針對(duì)性的課堂教學(xué)研討。

　　8、抓好科學(xué)實(shí)驗(yàn)，做好實(shí)驗(yàn)資料的收集和整理，為迎接“普實(shí)”的復(fù)查驗(yàn)收做好充分的準(zhǔn)備。

　　9、一絲不茍，優(yōu)化備課設(shè)計(jì)。繼續(xù)推行個(gè)人初備、集體備課、二次備課和教材批注相結(jié)合的備課體系，大力提倡有研究性、思想性、獨(dú)創(chuàng)性的備課。提倡集體備課與個(gè)性教案相結(jié)合，進(jìn)一步提高備課的質(zhì)量。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行集體備課活動(dòng)的流程，廣泛收集信息，廣泛交流，扎實(shí)研討典型課例。本期中要求語(yǔ)、數(shù)學(xué)科開(kāi)展集體備課不低于5次。

　　四、其他工作3月15日前上交各種計(jì)劃。

　　2、各科備課總時(shí)數(shù)不得低于教師用書(shū)課時(shí)總數(shù)，其他常規(guī)工作均按中心校規(guī)定。

　　3、為盡事宜均按中心校及學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　五、本期工作日程安排。

　　月 份 工 作 任 務(wù)

　　3月

　　1、開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作，動(dòng)員學(xué)生入學(xué)。

　　2、小學(xué)“希望杯”競(jìng)賽預(yù)賽。

　　3、擬訂教務(wù)工作計(jì)劃,各教研組擬訂教研工作計(jì)劃,各學(xué)科教師擬訂各種計(jì)劃。

　　4、參加地毯式聽(tīng)課。各教研組組織好教研活動(dòng)。

　　5、教學(xué)常規(guī)月查。

　　4月

　　1、正常教學(xué)。

　　2、開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　3、與平湖二小進(jìn)行教研聯(lián)誼。

　　4、組織參加“希望杯”競(jìng)賽復(fù)賽。

　　5、教學(xué)常規(guī)月查。

　　5月

　　1、開(kāi)展學(xué)生多種形式的競(jìng)賽活動(dòng)。

　　2、教學(xué)案例的交流和教學(xué)反思的探討。

　　3、教學(xué)反思、優(yōu)秀教學(xué)案例、論文評(píng)選。

　　4、教學(xué)常規(guī)月查。

　　6月

　　1、正常教學(xué)。

　　2、教學(xué)常規(guī)大檢查。

　　3、各學(xué)科工作小結(jié)。

　　4、復(fù)習(xí)考試。

　　5、發(fā)放學(xué)生成績(jī)單。

　　7月

　　1、各種工作結(jié)束。

　　2、學(xué)生暑假開(kāi)始

教務(wù)處工作計(jì)劃 8

　　在學(xué)院黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，以認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部和省教育廳相關(guān)文件精神為準(zhǔn)繩，采取多種措施，強(qiáng)化教學(xué)管理，建立健全各項(xiàng)教學(xué)管理制度，優(yōu)化教學(xué)資源，搞好教學(xué)與教研工作，狠抓教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)工作水平。

　　一、重點(diǎn)工作：

　�。ㄒ唬┏浞掷�用教務(wù)管理平臺(tái)，做好學(xué)籍管理、教務(wù)管理與考試管理工作，保證教學(xué)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)

　　充分利用教務(wù)管理平臺(tái)，提升我校教務(wù)教學(xué)管理水平，滿(mǎn)足本科教學(xué)水平評(píng)估工作對(duì)教務(wù)管理的要求，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理規(guī)范化、信息化，適應(yīng)現(xiàn)代化辦學(xué)的需要。繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)秘書(shū)的培訓(xùn)制度，保證學(xué)生學(xué)籍、考試數(shù)據(jù)上報(bào)的準(zhǔn)確性、即時(shí)性；深化考試制度改革，嚴(yán)格學(xué)業(yè)成績(jī)管理，逐步使考試工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，為學(xué)生創(chuàng)造良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

　�。ǘ�）完善教學(xué)管理體系，推進(jìn)管理制度

　　構(gòu)建與完善以課程為核心的教學(xué)平臺(tái)和管理平臺(tái)，扎實(shí)有效地推進(jìn)教學(xué)基本建設(shè)的規(guī)范化和現(xiàn)代化；采取有效措施規(guī)范辦學(xué)秩序，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，完善以教務(wù)行政系統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)、教學(xué)信息系統(tǒng)、教學(xué)研究系統(tǒng)、教學(xué)保障系統(tǒng)為構(gòu)成要素的綜合教學(xué)管理體系。

　�。ㄈ�）繼續(xù)推進(jìn)專(zhuān)業(yè)、課程和教研室三大建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

　　1、深化課程建設(shè)。

　�。�1）精品課程建設(shè)

　　把課程建設(shè)納入到二級(jí)學(xué)院（系、部）工作考核評(píng)價(jià)系統(tǒng)，加強(qiáng)課程建設(shè)的檢查與督導(dǎo)。根據(jù)《xx師范學(xué)院精品課程建設(shè)管理辦法》評(píng)估驗(yàn)收上學(xué)年已經(jīng)立項(xiàng)的校級(jí)精品課程，并組織xx年精品課程的立項(xiàng)工作。把教學(xué)計(jì)劃中的每一門(mén)課程都落實(shí)到具體教師，以立項(xiàng)的形式，把本科課程建設(shè)成優(yōu)秀課程或精品課程。

　�。�2）雙語(yǔ)課程建設(shè)

　　雙語(yǔ)課程的開(kāi)設(shè)是教學(xué)工作水平評(píng)估的一項(xiàng)重要指標(biāo)。我們要加強(qiáng)雙語(yǔ)教學(xué)的規(guī)劃和管理，進(jìn)一步推動(dòng)了我校雙語(yǔ)教學(xué)的推廣和提高。每個(gè)二級(jí)學(xué)院（系、部）根據(jù)實(shí)際情況，開(kāi)出雙語(yǔ)課程。

　�。�3）任意選修課程建設(shè)

　　任意選修課程是我校課程建設(shè)的重點(diǎn)，也是目前課程建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)。教務(wù)處根據(jù)《xx師范學(xué)院全院任意選修課管理辦法》對(duì)全院任意選修課進(jìn)行認(rèn)定和管理，并積極鼓勵(lì)各二級(jí)學(xué)院（系、部）開(kāi)設(shè)全院任意選修課。努力提高學(xué)生的科學(xué)文化和思想道德素質(zhì)，建立合理的.知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)。同時(shí)滿(mǎn)足不同興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)的學(xué)生的需要。

　　2、優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)

　　明確辦學(xué)定位，開(kāi)展人才市場(chǎng)調(diào)查研究，以就業(yè)和社會(huì)需求為導(dǎo)向，加強(qiáng)基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，突出重點(diǎn)和特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)，扶持新上專(zhuān)業(yè)建設(shè)，逐步調(diào)整專(zhuān)業(yè)方向，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，形成特點(diǎn)鮮明、適應(yīng)社會(huì)需要的專(zhuān)業(yè)體系。

　　（1）做好xx年新上專(zhuān)業(yè)的調(diào)研、預(yù)匯報(bào)工作

　　為增強(qiáng)擬申報(bào)專(zhuān)業(yè)的針對(duì)性，根據(jù)學(xué)校學(xué)科、專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)真組織xx年申報(bào)專(zhuān)業(yè)的調(diào)研、論證工作。

　�。�2）落實(shí)專(zhuān)業(yè)建設(shè)立項(xiàng)工作，按照學(xué)校有關(guān)專(zhuān)業(yè)建設(shè)文件，加強(qiáng)品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作。

　　（3）進(jìn)一步完善培養(yǎng)方案，加大教師職業(yè)技能培養(yǎng)力度。

　　（4）進(jìn)一步研究、規(guī)范專(zhuān)業(yè)設(shè)置問(wèn)題。

　　3、強(qiáng)化教研室建設(shè)

　　以《xx師范學(xué)院教研室工作規(guī)范》為指導(dǎo)，明確教研室的責(zé)、權(quán)、利，調(diào)動(dòng)教研室主任工作的主動(dòng)性和積極性；扶持建設(shè)一批運(yùn)行規(guī)范、特色鮮明、成績(jī)突出的優(yōu)質(zhì)教研室；及時(shí)召開(kāi)教研室主任工作會(huì)議，探討教研室工作的新思路、新方法，充分發(fā)揮教研室在教學(xué)、科研及管理等方面的作用。

　�。ㄎ澹┖葑ァ百|(zhì)量工程”

　　質(zhì)量工程的實(shí)施是我院一次重大的發(fā)展機(jī)遇，對(duì)我院加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、提高辦學(xué)層次具有壯大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻體會(huì)有關(guān)文件精神，充分認(rèn)識(shí)到“質(zhì)量工程”的重大意義，加強(qiáng)我院“質(zhì)量工程”建設(shè)、管理，以確保項(xiàng)目建設(shè)取得實(shí)效，不斷提高本科教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　�。�六）加強(qiáng)幾個(gè)重點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控管理

　　1、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律，堅(jiān)持開(kāi)展每學(xué)期的教學(xué)秩序與考試工作檢查

　　2、做好xx屆畢業(yè)生教育見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)總結(jié)表彰工作，在上一年工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步研討xx屆畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)工作方案。

　　3、嚴(yán)格按照《xx師范學(xué)院關(guān)于學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的有關(guān)規(guī)定》，組織二級(jí)學(xué)院（系、部）完成工作任務(wù)。

　�。ㄆ撸┨剿鹘虒W(xué)評(píng)價(jià)的有效模式，提升本科教學(xué)質(zhì)量

　　1、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)和聽(tīng)課、評(píng)課制度，切實(shí)保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　指導(dǎo)各二級(jí)學(xué)院（系、部）把課堂教學(xué)評(píng)價(jià)作為一項(xiàng)常規(guī)管理工作，每學(xué)期評(píng)價(jià)一次，并將評(píng)價(jià)結(jié)果以百分制的形式報(bào)教務(wù)處備案。每學(xué)期期中教務(wù)處將針對(duì)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行、教師教案制作和教師課堂教學(xué)情況，進(jìn)行教學(xué)檢查。

　　2、進(jìn)一步做好學(xué)生教育實(shí)習(xí)改革。

　　針對(duì)xx11屆畢業(yè)生教學(xué)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)工作，指導(dǎo)各二級(jí)學(xué)院（系、部）在規(guī)整學(xué)生實(shí)習(xí)材料、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)總結(jié)工作的基礎(chǔ)上，提出完善實(shí)習(xí)工作（包括實(shí)習(xí)基地建設(shè)）的意見(jiàn)和措施。結(jié)合教學(xué)實(shí)習(xí)工作評(píng)價(jià)，進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，確保實(shí)習(xí)質(zhì)量。

　　3、組織教學(xué)名師、教學(xué)能手、教學(xué)優(yōu)秀進(jìn)行教學(xué)展示，各二級(jí)學(xué)院（系、部）都要安排教學(xué)觀摩活動(dòng)，并將觀摩計(jì)劃報(bào)教務(wù)處。

　　4、學(xué)期末利用xx師范學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)開(kāi)展學(xué)生評(píng)教、教師自評(píng)、教師互評(píng)、專(zhuān)家評(píng)教、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教、教師評(píng)學(xué)及專(zhuān)家對(duì)二級(jí)學(xué)院（系、部）教學(xué)管理狀態(tài)和教研室活動(dòng)狀態(tài)的評(píng)價(jià)。

　　二、常規(guī)工作：

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、學(xué)籍管理、教務(wù)管理、考試管理，開(kāi)展全面教學(xué)秩序檢查工作

　　2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教務(wù)管理系統(tǒng)的使用，推進(jìn)教學(xué)管理的現(xiàn)代化。

　　3、強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，強(qiáng)化評(píng)教工作，對(duì)教學(xué)質(zhì)量做出綜合評(píng)價(jià)，真正發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控作用。

　　4、對(duì)xx年需要申報(bào)的新專(zhuān)業(yè)進(jìn)行論證。

　　5、評(píng)選xx年全院優(yōu)秀課程，進(jìn)行優(yōu)秀課程建設(shè)。

　　6、對(duì)xx年已評(píng)定的精品建設(shè)課程進(jìn)行驗(yàn)收，評(píng)選xx年精品課程。

　　7、xx年已立項(xiàng)教學(xué)改革項(xiàng)目的結(jié)題；xx年教學(xué)改革項(xiàng)目的申報(bào)和評(píng)審；評(píng)選優(yōu)秀教改項(xiàng)目。

　　8、對(duì)xx年有第一屆畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的評(píng)審。

　　9、對(duì)課程、課表、教師、教室等異動(dòng)情況進(jìn)行重點(diǎn)檢查。

　　10、進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室工作指導(dǎo)。

　　11、對(duì)xx年實(shí)驗(yàn)室目標(biāo)責(zé)任制檢查結(jié)果整改情況進(jìn)行檢查。

　　12、開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室和開(kāi)放實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的督促檢查。

　　13、積極進(jìn)行xx年校級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)的立項(xiàng)與建設(shè)。

　　14、對(duì)全院的教研室進(jìn)行檢查、對(duì)教研室進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)，做好標(biāo)準(zhǔn)化教研室的檢查與評(píng)定工作。

　　15、對(duì)試卷、畢業(yè)論文、教案及各種成績(jī)登記和統(tǒng)計(jì)工作進(jìn)行檢查與整改。

　　16、做好學(xué)生教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的改革及評(píng)價(jià)工作，做好xx屆畢業(yè)生的見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)、總結(jié)、表彰工作。

　　17、組織新教師參加全省崗前培訓(xùn)，并做好青年教師的培訓(xùn)工作。

　　18、組織好一年兩次的國(guó)家級(jí)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)四、八級(jí)考試、省級(jí)英語(yǔ)高職高專(zhuān)應(yīng)用能力考試、普通話(huà)測(cè)試和計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)考試。

　　19、做好其他常規(guī)工作。

教務(wù)處工作計(jì)劃 9

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期,全面貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的文件精神,以《開(kāi)發(fā)區(qū)文教體工作局基礎(chǔ)教育處20xx學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃》和《龍灣區(qū)河天一小20xx學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃》為指導(dǎo),堅(jiān)持“興趣引領(lǐng),陽(yáng)光育人,快樂(lè)成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念,本著以教學(xué)質(zhì)量為中心,推動(dòng)“基于作業(yè)單的互助課堂構(gòu)建”的課堂變革,推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的工作思路,推動(dòng)河天一小教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1.以教學(xué)質(zhì)量為中心,關(guān)注學(xué)生體質(zhì)、關(guān)注后20%,做好后20%學(xué)生幫扶工作,推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　2、突出重點(diǎn),開(kāi)展“基于作業(yè)單的互助課堂”的構(gòu)建行動(dòng);積極打造綠色課堂。

　　3.緊扣常規(guī),繼續(xù)開(kāi)展課程調(diào)研、“蹲點(diǎn)”聽(tīng)課、隨堂活動(dòng)等活動(dòng),推進(jìn)課堂變革。

　　4、營(yíng)造書(shū)香,嘗試“國(guó)學(xué)”課程建設(shè),推進(jìn)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園建設(shè)。

　　三、工作措施

　　(一)優(yōu)化常規(guī)管理,創(chuàng)新教學(xué)理論。

　　教務(wù)處管理的中心工作是常規(guī)管理,它最能體現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)秩序、教學(xué)水平,也最能衡量一個(gè)教師的工作態(tài)度、工作方法、實(shí)績(jī)等。本學(xué)期教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)教師常規(guī)工作的全程管理,促進(jìn)教師工作的規(guī)范性、主動(dòng)性和積極性,從而提高課堂教學(xué)效率,提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期教務(wù)處要將常規(guī)工作抓實(shí)抓細(xì),并力求創(chuàng)新。

　　1、在提高備課實(shí)效上下功夫。

　　提倡對(duì)教案的多個(gè)方案的預(yù)設(shè),從而更有利于處理好課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系。采取詳案簡(jiǎn)案相結(jié)合,集體備課與個(gè)體備課相結(jié)合,傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合,學(xué)校將采取定期檢查與不定期檢查相結(jié)合的方法,檢查教師是否按教學(xué)計(jì)劃和教務(wù)處要求制定相應(yīng)的備課要求,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋、及時(shí)解決。

　　強(qiáng)化每一位教師科學(xué)的課堂教學(xué)質(zhì)量意識(shí),切實(shí)提高每一堂課的教學(xué)效率。備課時(shí)要認(rèn)真研究所任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,了解學(xué)生學(xué)習(xí)新知已具備的知識(shí)、能力和學(xué)習(xí)方式,鉆研教材的編寫(xiě)意圖,準(zhǔn)確把握教材的重、難點(diǎn),設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo),選擇合適的呈現(xiàn)材料及方式,撰寫(xiě)可操作性較強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計(jì)。不同的學(xué)科要根據(jù)自身學(xué)科的特點(diǎn),要重點(diǎn)突出各自學(xué)科當(dāng)前的變化。

　　具體要求,語(yǔ)文:加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀寫(xiě)能力的指導(dǎo),語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的.積累,擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面;數(shù)學(xué):把握學(xué)例所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想,設(shè)計(jì)探索性和開(kāi)放性、切合學(xué)生實(shí)際的問(wèn)題,經(jīng)歷觀察、操作、討論、交流、猜想、歸納、分析、整理的過(guò)程,發(fā)展學(xué)生的數(shù)理邏輯能力。英語(yǔ):加強(qiáng)口語(yǔ)交流,加強(qiáng)單詞記憶;科學(xué):注重科學(xué)實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力;綜合學(xué)科要注重過(guò)程的規(guī)范,音樂(lè)讓學(xué)生亮出嗓子、體育讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)、美術(shù)培養(yǎng)學(xué)生技巧的同時(shí)培養(yǎng)審美觀……

　　2、改進(jìn)作業(yè)評(píng)價(jià),促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。

　　教師布置作業(yè)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,對(duì)不同類(lèi)型學(xué)生,不同類(lèi)型題目提出不同要求,不搞“一刀切”,做到作業(yè)量要適量,做到精選題目,做到有布置就有批改、反饋。提倡閱讀性、實(shí)踐性、口語(yǔ)性作業(yè),構(gòu)建多元作業(yè)評(píng)價(jià)體系,采用多種評(píng)價(jià)形式。如教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)、互評(píng),家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià);采用有效的鼓勵(lì)性的符號(hào),激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)等,激發(fā)學(xué)生作業(yè)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真作業(yè)的良好習(xí)慣,提高作業(yè)的質(zhì)量。

　　3、規(guī)范課堂求效益。

　　實(shí)行教師候課制,每位任課教師必須提前1分鐘進(jìn)教室,了解學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況,提醒學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài),面帶微笑等候?qū)W生上課;教師必須帶教案上課;杜絕上課遲到、曠課、接打手機(jī)、吸煙的現(xiàn)象,嚴(yán)禁隨意換課、占課、缺課,以避免破壞課表的嚴(yán)肅性;教務(wù)處和校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)檢查教師上課情況,并記錄在案,作為評(píng)價(jià)教師的依據(jù)。

　　(二)開(kāi)展“基于作業(yè)單的互助課堂”的構(gòu)建行動(dòng),推進(jìn)課堂變革。

　　根據(jù)開(kāi)發(fā)區(qū)《基于作業(yè)單的互助課堂構(gòu)建行動(dòng)》,會(huì)同教科室一起制定學(xué)校課堂變革實(shí)施方案,組織教研組、教師深入學(xué)習(xí),開(kāi)展“基于作業(yè)單的互助課堂”的研究,積極打造綠色教育和綠色課堂,推進(jìn)課堂變革,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,主要從以下幾方面加強(qiáng)落實(shí)、推進(jìn)。

　　1、改變備課模式,落實(shí)“三單”于備課之中;

　　2、強(qiáng)化聽(tīng)課。做好課堂調(diào)研、蹲點(diǎn)聽(tīng)課和隨堂聽(tīng)課,了解教師與課堂,鼓勵(lì)教師在組內(nèi)或跨組或跨學(xué)科聽(tīng)課,要求聽(tīng)課教師做到一聽(tīng)、二看、三反思,推進(jìn)課堂變革。

　　3、會(huì)同教科室組織專(zhuān)題學(xué)習(xí),為“課堂變革”提供方向,注入動(dòng)力。

　　(三)嘗試“國(guó)學(xué)”課程建設(shè),推進(jìn)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園建設(shè)。

　　積極開(kāi)展“國(guó)學(xué)教育”等讀書(shū)教育活動(dòng),提升學(xué)生素養(yǎng),傳承民族優(yōu)秀文化,使師生在閱讀中陶冶情操,充實(shí)知識(shí),豐厚學(xué)校辦學(xué)的文化底蘊(yùn)。

　　1.以《河天一小“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”經(jīng)典誦讀方案》精神為指導(dǎo),以“閱讀優(yōu)秀書(shū)籍,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,提高自身修養(yǎng)”為主題,通過(guò)日�！兜茏右�(guī)》(二年級(jí))、《三字經(jīng)》(四年級(jí))教學(xué),結(jié)合各種形式的誦讀比賽展示活動(dòng),組織引導(dǎo)學(xué)生感受?chē)?guó)學(xué)經(jīng)典,弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)民族自信心和自豪感,并受到潛移默化的熏陶、感染和教育,為形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀奠定基礎(chǔ)。

教務(wù)處工作計(jì)劃 10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　堅(jiān)持"為學(xué)生終身幸福奠基"的辦學(xué)宗旨，把打造成功教育特色作為主線(xiàn)，著力提升師生幸福感；堅(jiān)持"創(chuàng)新舉措，細(xì)化管理"的工作方針，把依法治校、科研興校、文化塑校、管理立校、質(zhì)量強(qiáng)校作為主戰(zhàn)略，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量全面提升。

　　二、工作思路：

　　全面開(kāi)展校本教學(xué)督導(dǎo)工作，科學(xué)診斷教師日常教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化教師日常教學(xué)行為。進(jìn)一步規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)管理，以更新更高更優(yōu)更規(guī)范的視角審視我們的常規(guī)教學(xué)工作，著力尋找突破點(diǎn)和增長(zhǎng)點(diǎn)。深入開(kāi)展有效教學(xué)研討，順利完成"十一五"課題結(jié)題工作，做好"十二五"教學(xué)課題的開(kāi)題工作；把問(wèn)題變?yōu)檎n題，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)研討，攻堅(jiān)克難提高課堂效率；倡導(dǎo)同課異構(gòu)，取長(zhǎng)補(bǔ)短提高教學(xué)效率；積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生主體作用，提高學(xué)習(xí)效率。進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，加快教研組特色發(fā)展。有針對(duì)性的開(kāi)展校內(nèi)練兵和名師講壇，為教師的成長(zhǎng)提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)。積極完善較高質(zhì)量的校本課程體系，釀造成化特色文化，堅(jiān)持活力發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展。

　　三、主要工作：

　　（一）改進(jìn)校本教學(xué)督導(dǎo)，科學(xué)診斷教師日常教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化教師日常教學(xué)行為。

　　1、校本教學(xué)督導(dǎo)月：2—3月份。

　　2、組建校本教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。

　　各教研組督導(dǎo)小組組成：

　　組長(zhǎng)：教研組長(zhǎng)；組員：見(jiàn)成化高中校內(nèi)教學(xué)督導(dǎo)方案（草案）

　　3、督查項(xiàng)目：主要督查備課（集體備課情況）、學(xué)案（作業(yè)）、聽(tīng)課等，先督察高三、高一年級(jí)組，高二年級(jí)組在學(xué)業(yè)水平測(cè)試結(jié)束以后督查。

　　4、督查主要對(duì)象：（1）督查期末考試成績(jī)?cè)谕��?lèi)班級(jí)中處于中下水平的，解剖其教學(xué)環(huán)節(jié)，進(jìn)行科學(xué)診斷。（2）督查組內(nèi)教學(xué)成績(jī)突出的，發(fā)現(xiàn)其教學(xué)亮點(diǎn)和特色，進(jìn)行組內(nèi)交流和推廣乃至全校推廣。

　　5、督查組的主要工作開(kāi)展：由督查小組組長(zhǎng)（教研組長(zhǎng)）統(tǒng)籌安排

　�。�1）備課（集體備課情況）、學(xué)案（作業(yè)）、聽(tīng)課本：安排一位組員進(jìn)行檢查記載，完成附件1。（說(shuō)明：被督察對(duì)象的聽(tīng)課本中請(qǐng)附教學(xué)評(píng)價(jià)表）

　�。�2）聽(tīng)課：組長(zhǎng)組織安排4位成員（也可以包括組長(zhǎng)）對(duì)被督查對(duì)象進(jìn)行集體聽(tīng)課、評(píng)課。每位督查小組成員要填寫(xiě)一份教學(xué)評(píng)價(jià)表；要進(jìn)行分工填寫(xiě)江陰市成化高級(jí)中學(xué)"專(zhuān)業(yè)聽(tīng)評(píng)課"課堂教學(xué)觀察表中的一項(xiàng)觀察點(diǎn)，由一名組員完成完成交流的記錄和反饋（見(jiàn)附件2）。

　　6、被督查對(duì)象要求：

　　（1）向督查小組提供督查材料

　�。�2）與督查小組進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課交流，完成一份深度教學(xué)反思（或總結(jié)）

　　（二）做細(xì)、做優(yōu)、做新教學(xué)管理，著力尋找提高教學(xué)質(zhì)量的突破點(diǎn)和增長(zhǎng)點(diǎn)

　　1、堅(jiān)持每月一次的教學(xué)"六認(rèn)真"檢查工作。

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，而常規(guī)管理是關(guān)鍵。要實(shí)現(xiàn)低耗高效、低進(jìn)高出就必須向管理要質(zhì)量。因此本學(xué)期要加強(qiáng)常規(guī)檢查的力度。

　�。�1）檢查方式：采用教研組、備課組檢查和教務(wù)處抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行

　　（2）檢查項(xiàng)目：備課（包括集體備課）、作業(yè)（包括學(xué)案）、聽(tīng)評(píng)課（包括公開(kāi)課）等。說(shuō)明：1、集體備課：一定要在二稿的基礎(chǔ)上有修改處理的痕跡才能被視作三稿，否則該項(xiàng)得分為零。2、聽(tīng)課：校內(nèi)聽(tīng)課除了檢查聽(tīng)課本記載，還要有教學(xué)評(píng)價(jià)表和課堂教學(xué)觀察表（針對(duì)某一觀察點(diǎn)進(jìn)行填寫(xiě)）；外出聽(tīng)課：不能只聽(tīng)課不評(píng)課，除了在聽(tīng)課本上記載外，還要對(duì)成化高中教師外出聽(tīng)課評(píng)議表進(jìn)行記載，此項(xiàng)檢查也列入教師考核內(nèi)容。

　　2、加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)老三室的管理和檢查（考核表見(jiàn)附件4及附件5）

　　實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、閱覽室是是學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育提高教學(xué)質(zhì)量不可或缺的重要陣地。因此，學(xué)校要根據(jù)制定的"圖書(shū)管理員工作職責(zé)及量化考核細(xì)則"和"實(shí)驗(yàn)員考核細(xì)則表"進(jìn)行全面的檢查與考核，考核結(jié)果將與圖書(shū)管理員和實(shí)驗(yàn)員的工作量獎(jiǎng)及學(xué)期評(píng)優(yōu)掛鉤。

　　3、教務(wù)處抽測(cè)調(diào)研與統(tǒng)一期中、期末考試相結(jié)合，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

　　平時(shí)由教務(wù)處組織命題，不定期對(duì)各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控和調(diào)研，總結(jié)和反饋。在統(tǒng)一組織的期中、期末考試中，要有備課組工作小結(jié)、年級(jí)組工作小結(jié)、班級(jí)工作小結(jié)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況階段小結(jié)；要進(jìn)行開(kāi)展年級(jí)老師、學(xué)生的期中、期末考試的質(zhì)量分析會(huì)。教學(xué)質(zhì)量較差的備課組要進(jìn)行反思和整改。（說(shuō)明：各科期中、期末教學(xué)進(jìn)度不允許隨意改變，要嚴(yán)格按無(wú)錫教研中心規(guī)定的進(jìn)度執(zhí)行）

　　本學(xué)期開(kāi)學(xué)初要開(kāi)展備課組的反思和整改活動(dòng)。主要是上學(xué)期期末考試低于同類(lèi)學(xué)校的各個(gè)備課組利用教研活動(dòng)時(shí)間邀請(qǐng)蹲點(diǎn)行政和邀請(qǐng)一位本學(xué)科在其他年級(jí)教學(xué)的行政開(kāi)展扎扎實(shí)實(shí)的反思總結(jié)，要形成總結(jié)報(bào)告交教務(wù)處。（以解決問(wèn)題為目標(biāo)，選擇上學(xué)期存在于教學(xué)中的'關(guān)鍵問(wèn)題作為專(zhuān)題討論研究，要解釋現(xiàn)象——分析原因——提出對(duì)策。）

　　4、抓教、學(xué)案建設(shè)，控學(xué)生作業(yè)，真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效

　　要切實(shí)加強(qiáng)備課組活動(dòng)，教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)隔周進(jìn)行。備課組活動(dòng)主要對(duì)教學(xué)案進(jìn)行研討設(shè)計(jì)，把教學(xué)中碰到的問(wèn)題變?yōu)榻M內(nèi)研討課題進(jìn)行集體攻關(guān)。集體備課不求數(shù)量多，備課組內(nèi)教師每位每月主備一次，但要確保質(zhì)量，二稿一定要集體商討定稿，要使該教案成為組內(nèi)推廣的精品教案；學(xué)案中的習(xí)題一定要有梯度，要準(zhǔn)對(duì)學(xué)生特點(diǎn)分層，以上兩項(xiàng)作為學(xué)期評(píng)比優(yōu)秀備課組的重要依據(jù)。教研組要成立教學(xué)管理監(jiān)督小組，成員由教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、組內(nèi)骨干教師組成，主要對(duì)各備課組編寫(xiě)的學(xué)案進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。教研組長(zhǎng)制定好本組教、學(xué)案質(zhì)量監(jiān)控方案于第三周周一交教務(wù)處。

　　進(jìn)一步完善學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)調(diào)查監(jiān)控機(jī)制，定期進(jìn)行課業(yè)負(fù)擔(dān)的問(wèn)卷調(diào)查、總結(jié)和反饋整改。繼續(xù)執(zhí)行"成化高中學(xué)案印刷的有關(guān)規(guī)定"，備課組編寫(xiě)的學(xué)案、講義等都要經(jīng)教務(wù)處審批后才能印刷，而且進(jìn)行結(jié)算和反饋。

　　5、積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生主體作用，提高學(xué)習(xí)效率。

　　本學(xué)期在高一年級(jí)試點(diǎn)統(tǒng)一印發(fā)周末學(xué)生自主學(xué)習(xí)材料，學(xué)生根據(jù)復(fù)習(xí)材料對(duì)各科一周的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

　�。�1）高一學(xué)生周末自主學(xué)習(xí)材料編制單位：高一年級(jí)各備課組（周三上午定稿）

　�。�2）審核定稿單位：各教研組教學(xué)管理監(jiān)督小組 （周三下午高一各備課組交教學(xué)管理監(jiān)督小組審核定稿，周四下午高一各備課組取回，修改完善，交年級(jí)組，年級(jí)組統(tǒng)一印、發(fā)。）

　�。�3）材料內(nèi)容：主要是各學(xué)科上一周的教學(xué)內(nèi)容（各學(xué)科材料都為16K雙面，語(yǔ)數(shù)英每周一份，其它六門(mén)學(xué)科2周一份）

　　（三）以校本教研為主線(xiàn)，積極為教師提供成長(zhǎng)成名的機(jī)會(huì)和平臺(tái)

　　1、開(kāi)展有效教學(xué)研討活動(dòng)。

　�。�1）時(shí)間：4月份作為有效教學(xué)研討月（具體時(shí)間另定）。

　�。�2）活動(dòng)主題："我的有效課堂"的沙龍活動(dòng)。

　�。�3）活動(dòng)要求：把自己課堂教學(xué)的成功之處、亟待改進(jìn)之處、嘗試改革之處甚至謀求改變之處能在沙龍活動(dòng)中透露或展示出來(lái)。

　�。�4）活動(dòng)意義：讓學(xué)校成為一個(gè)人人參與的學(xué)習(xí)型組織，在學(xué)校中形成一種平等、合作、對(duì)話(huà)的教研文化，讓讀書(shū)感悟、研究反思、合作共享成為我們成化教師的職業(yè)習(xí)慣和生存方式，從而提高教師的專(zhuān)業(yè)特質(zhì)和職業(yè)尊嚴(yán)。

　　2、積極倡導(dǎo)同課異構(gòu)，取長(zhǎng)補(bǔ)短提高有效教學(xué)質(zhì)量。

　　以"一樣的舞臺(tái)，不一樣的精彩"同課異構(gòu)活動(dòng)來(lái)推動(dòng)校內(nèi)交流和校際交流，鼓勵(lì)教師亮出絕技、展示個(gè)性，通過(guò)碰撞融合來(lái)達(dá)到相互啟迪、共同發(fā)展的目的。

　　校內(nèi)公開(kāi)課各教研組要盡量根據(jù)同課異構(gòu)模式開(kāi)設(shè)，通過(guò)集體研討、修改、完善，打磨出集體備課精品教案。教務(wù)處加強(qiáng)和其他學(xué)校聯(lián)系，開(kāi)展校際間的同課異構(gòu)活動(dòng)，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　3、成立"名師工作室"，開(kāi)展"名師講壇活動(dòng)"、"校內(nèi)練兵活動(dòng)"，濃郁學(xué)�？蒲蟹諊�。

　�。�1）"名師工作室"的成立將在行政會(huì)議上進(jìn)行專(zhuān)題討論，時(shí)機(jī)成熟時(shí)再成立。

　�。�2）"名師講壇活動(dòng)"主要開(kāi)展校內(nèi)名師專(zhuān)題講座活動(dòng)，通過(guò)主動(dòng)宣傳包裝校內(nèi)名師，幫他們揚(yáng)名氣、增內(nèi)涵、擴(kuò)影響、再發(fā)展；也通過(guò)他們幫帶青年教師成長(zhǎng)、領(lǐng)銜攻關(guān)教學(xué)難題和科研課題、開(kāi)發(fā)校本課程等。另外邀請(qǐng)校外名師來(lái)校進(jìn)行專(zhuān)題講座。

　�。�3）結(jié)合江陰市青年教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，開(kāi)展校內(nèi)崗位練兵活動(dòng)，促使青年教師把自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能向兩頭延伸、向高端發(fā)展。

　　4、繼往開(kāi)來(lái)做好課題結(jié)題開(kāi)題工作

　　繼續(xù)做好"十一五"省教科所課題"導(dǎo)研型課堂教學(xué)模式的研究"的資料梳理工作，高質(zhì)量地完成課題的結(jié)題工作。做好"十二五"教學(xué)課題的籌劃、選題、論證、申報(bào)和開(kāi)題工作，為"十二五"期間學(xué)校教學(xué)工作的科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展奠定良好的開(kāi)局，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　（四）進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，加快教研組特色發(fā)展。

　　根據(jù)"教師發(fā)展的舞臺(tái)——我的教研組"特色建設(shè)活動(dòng)方案，各個(gè)教研組圍繞：我的課程、我的課堂、我的教研、我的資源、我的讀寫(xiě)、我的生活、我的成長(zhǎng)繼續(xù)開(kāi)展組內(nèi)討論研究活動(dòng)，修改完善各教研組特色建設(shè)方案。

　　1、時(shí)間安排：5月份為教研組特色建設(shè)活動(dòng)月

　　2、主要工作安排：

　　①教研組長(zhǎng)邀請(qǐng)蹲點(diǎn)行政參加本組2次教研活動(dòng)。（蹲點(diǎn)行政安排見(jiàn)下表）

　�、诨顒�(dòng)要有主題（主要是教研組特色建設(shè)方面的），蹲點(diǎn)行政對(duì)蹲點(diǎn)組組的特色建設(shè)提出指導(dǎo)意見(jiàn)。

　�、鄹鹘萄薪M要提前作準(zhǔn)備，要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。

　　④蹲點(diǎn)行政查閱"我的教研組"積累的材料，教務(wù)處組織開(kāi)展特色教研組建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。

　　語(yǔ)數(shù)英理化生政史地信技 體藝

　　費(fèi)元度 卞禮興 卞良 盛洪華 趙建新 卞維剛 張龍伍 周建明 趙金翠 花周平 黃士昌

　　徐文忠 汪和君 蔣惠忠

　　教研組平時(shí)的教研活動(dòng)一定要有主題，針對(duì)主題開(kāi)展活動(dòng)，要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。

　　（五）積極完善較高質(zhì)量的校本課程體系，釀造成化特色文化，堅(jiān)持活力發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展。

　　我們將加強(qiáng)校本課程研究，制定校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施規(guī)劃，創(chuàng)建具有學(xué)校和地方特色的、較為龐大的、可供學(xué)生充分選擇的、能真正促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和素質(zhì)提高的校本課程。我�，F(xiàn)有修身和學(xué)科延伸類(lèi)校本課程25門(mén)，在原有的基礎(chǔ)上學(xué)校將以教研組和年級(jí)組為單位，要求每組再開(kāi)發(fā)出1—2個(gè)精品校本課程。開(kāi)發(fā)方向：過(guò)渡型課程（適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、生活等的學(xué)習(xí)規(guī)劃、修身、交際、心理等）；學(xué)科延伸類(lèi)課程；地方特色課程（融入地方歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、地理、文化、生活、習(xí)俗等）；活動(dòng)類(lèi)課程等（文藝、體育、演講、辯論、閱讀、寫(xiě)作等）。特別要把周莊工業(yè)名鎮(zhèn)特有的企業(yè)精神文化、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)人才機(jī)制、企業(yè)市場(chǎng)機(jī)制等內(nèi)容引入課程。另外，我校將從兄弟學(xué)校引進(jìn)、修訂一些適合自己的、比較成熟校本課程，或與一些學(xué)校進(jìn)行校際聯(lián)合開(kāi)發(fā)，在共同付出勞動(dòng)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)資源共享，從而建立起有規(guī)模、有質(zhì)量、有價(jià)值、有特色的校本課程體系和航母群。要以不斷的評(píng)價(jià)和反饋關(guān)注校本課程建設(shè)的廣度、優(yōu)化度、提升度、實(shí)施度、學(xué)生的需求度、對(duì)學(xué)生素質(zhì)提高和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的有利度、為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)服務(wù)的適應(yīng)度，實(shí)行校本課程的不斷新陳代謝和課程開(kāi)發(fā)的可持續(xù)發(fā)展。只要條件成熟，就要編印出可供學(xué)生閱讀與學(xué)習(xí)的校本教材。深入開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)和新課程計(jì)劃的實(shí)施，保證從高一年級(jí)起有效實(shí)施研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，并在高二、高三年級(jí)學(xué)科內(nèi)滲透研究性學(xué)習(xí)。專(zhuān)任教師人人都要積極參與，與學(xué)生一起走進(jìn)研究性學(xué)習(xí)，提高自己的科研能力，發(fā)展學(xué)生的綜合實(shí)踐與創(chuàng)新能力。

　　（六）著眼綠色高考，爭(zhēng)取高考穩(wěn)中求優(yōu)

　　本學(xué)期是萬(wàn)人矚目的學(xué)生參加高考的關(guān)鍵時(shí)期。高考質(zhì)量是社會(huì)檢驗(yàn)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)。學(xué)校特別是高三年級(jí)組一定要在"五嚴(yán)"規(guī)定的范圍內(nèi)全心全意、全程全員、全力以赴地做好考前復(fù)習(xí)的教學(xué)和管理工作；做好師生中蘊(yùn)藏的巨大潛能的開(kāi)發(fā)工作；做好歷年考題和今年考試說(shuō)明的研究開(kāi)發(fā)工作；做好臨界生的幫扶工作。要處理好教師指導(dǎo)和學(xué)生自主的關(guān)系，使師生合力產(chǎn)生更大共鳴；處理好一線(xiàn)畢業(yè)班和二線(xiàn)非畢業(yè)班的關(guān)系，為一線(xiàn)提供更大的幫助；高三要處理好語(yǔ)數(shù)英總分和選修等級(jí)間的關(guān)系，高二要處理好必修過(guò)關(guān)多、奔A多和減少對(duì)其它學(xué)科影響的關(guān)系。

教務(wù)處工作計(jì)劃 11

　　一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

　　樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。力爭(zhēng)xx年中考取得好成績(jī),公費(fèi)上線(xiàn)有新突破,狠抓教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步完善各項(xiàng)考核制度,創(chuàng)造一個(gè)教書(shū)育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境;加大教科研力度,制定切實(shí)有效的措施,加強(qiáng)教研組與各功能室得管理,借鑒洋思、杜郎口教學(xué)模式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作要點(diǎn)和措施

　　1、不折不扣的落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，做到快速有效。

　　2、進(jìn)一步督促本學(xué)期各教師、教研組完成各自的工作計(jì)劃，并配合各教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間和各處之間的關(guān)系。

　　3、負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的'臨時(shí)性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。

　　4、對(duì)學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，各級(jí)前十名，各科前三名，目的是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　5、組織好期中考試及月考工作，做好每次考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)核算工作。

　　6、做好每月教師量化考核工作。

　　7、努力完成教導(dǎo)處日常事務(wù)工作。

　　8、完成好教材征訂工作，并對(duì)存書(shū)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以便以后利用。

　　9、指導(dǎo)和配合圖書(shū)室工作人員，完成好圖書(shū)室的開(kāi)放，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作。

　　10、做好學(xué)習(xí)洋思、杜郎口教學(xué)模式的示范推廣工作。

　　三、主要工作安排

　　周次 日期 內(nèi)容 負(fù)責(zé) 學(xué)前周

　　8、24—8、31

　　發(fā)放教科書(shū)及備品，教師備課，寫(xiě)計(jì)劃；檢查學(xué)前周備課情況，各部門(mén)例會(huì)，建立班級(jí)及個(gè)人主頁(yè)。

　　教務(wù)

　　科研

　　1

　　9、1--9、4

　　假期作業(yè)檢查,教學(xué)常規(guī)檢查，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，建立班級(jí)及個(gè)人主頁(yè)。

　　教務(wù)

　　科研

　　2

　　9、7—9、11

　　常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，中、小學(xué)教學(xué)銜接研討、校本教研。

　　教務(wù)

　　科研

　　3

　　9、14—9、18

　　常規(guī)教學(xué)，八年級(jí)學(xué)情研討、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

　　教務(wù)

　　科研

　　4

　　9、21—9、30

　　常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、九年級(jí)學(xué)情研討、尖子生競(jìng)賽，九月份教師常規(guī)檢查，布置十一作業(yè)。

　　教務(wù)

　　科研

　　5

　　10、1—10、8

　　休息

　　教務(wù)

　　6

　　10、9--10、16

　　常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、七年級(jí)學(xué)情研討，學(xué)生語(yǔ)文作文比賽，上課教師多媒體上課展示。

　　教務(wù)

　　科研

　　7

　　10、19—10、23

　　常規(guī)教學(xué)，學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽

　　教務(wù)

　　科研

　　8

　　10、26—10、30

　　常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校本教研，十月份教師常規(guī)檢查

　　教務(wù)

　　科研

　　9

　　11、2—11、6

　　常規(guī)教學(xué)，期中考試

　　教務(wù)

　　10

　　11、9—11、13

　　常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　教務(wù)

　　11

　　11、16—11、20

　　常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　教務(wù)

　　12

　　11、23—11、27

　　常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，八年級(jí)學(xué)情研討

　　教務(wù)

　　科研

　　13

　　11、30—12、40

　　常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、九年級(jí)學(xué)情研討，十一月份常規(guī)檢查

　　教務(wù)

　　科研

　　14

　　12、7—12、11

　　常規(guī)教學(xué)、十一月份月考，學(xué)生課外閱讀比賽

　　教務(wù)

　　科研

　　15

　　12、14—12、18

　　常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、七年級(jí)學(xué)情研討

　　教務(wù)

　　科研

　　16

　　12、21—12、25

　　常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、期末復(fù)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，各科研課題材料建檔。

　　教務(wù)

　　科研

　　17

　　12、28—12、31

　　常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、期末復(fù)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，十二月份教師常規(guī)檢查，科研課題材料總結(jié)。

　　教務(wù)

　　科研

　　18

　　1、4—1、8

　　期末復(fù)習(xí)

　　教務(wù)

　　科研

　　19

　　1、11—1、15

　　期末考試，寒假工作布置，各種總結(jié)上交，教師學(xué)生結(jié)業(yè)式，布置寒假作業(yè)。

　　注：本學(xué)期教研時(shí)間及地點(diǎn)：語(yǔ)文周一第七節(jié)在劉校長(zhǎng)室；數(shù)學(xué)周二第七節(jié)在教務(wù)處；英語(yǔ)周二第七節(jié)在李校長(zhǎng)室；理化周四第七節(jié)在物理實(shí)驗(yàn)室；政史地周五第七節(jié)在張校長(zhǎng)室。

教務(wù)處工作計(jì)劃 12

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師都要端正辦學(xué)指導(dǎo)思想，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，都要遵循教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)教學(xué)管理工作，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，圍繞“培養(yǎng)有現(xiàn)代教養(yǎng)的中學(xué)生”的主課題，培養(yǎng)“有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化”的社會(huì)主義事業(yè)接班人。為了強(qiáng)化我校教學(xué)管理工作，提出以下意見(jiàn)，望認(rèn)真研究，貫徹執(zhí)行。

　　一、加強(qiáng)教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，健全教師崗位職責(zé)，改善管理機(jī)制

　　1、校長(zhǎng)是學(xué)校教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)者，全面負(fù)責(zé)教學(xué)工作的規(guī)劃，教學(xué)人員的安排，教學(xué)經(jīng)費(fèi)的使用，全面貫徹黨的教育方針，九年義務(wù)教育法，在整個(gè)教學(xué)工作中進(jìn)行把關(guān)、定向、決策、督導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查。校長(zhǎng)應(yīng)把主要精力放在教學(xué)工作上。其主要職責(zé)是：

　　(1)提出年度教學(xué)工作的目標(biāo)、任務(wù)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的措施，完善學(xué)校各職能系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)制與調(diào)節(jié)手段。

　　(2)實(shí)行教學(xué)民主，每月至少召開(kāi)一次行政會(huì)，專(zhuān)題研究教學(xué)工作；經(jīng)常聽(tīng)取教師代表及學(xué)生代表、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。

　　(3)有計(jì)劃、有步驟地改革教學(xué)思想、內(nèi)容形式、手段和教學(xué)方法，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)教育理論，鼓勵(lì)教師大膽試驗(yàn)，改革創(chuàng)新。

　　(4)聽(tīng)取教務(wù)處工作匯報(bào)，并提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。檢查督導(dǎo)教務(wù)處、教研組、年段的工作。

　　(5)深入教學(xué)第一線(xiàn)，參加教研組、年段的教學(xué)研究活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。

　　(6)組織、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的業(yè)務(wù)考核和教學(xué)工作成績(jī)的評(píng)估，每學(xué)期要向全體教師做教學(xué)工作專(zhuān)題總結(jié)報(bào)告。分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)工作，行使對(duì)教學(xué)的指揮權(quán)，指導(dǎo)好教務(wù)處、教科室的工作，聽(tīng)取教務(wù)主任的匯報(bào)，定期召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)。

　　2、教務(wù)主任是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主要助手。應(yīng)努力貫徹學(xué)校工作的指導(dǎo)思想，具體實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，以質(zhì)量管理為中心搞好教學(xué)管理工作，其主要職責(zé)是：

　　(1)從學(xué)校實(shí)際出發(fā)協(xié)助分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)制定年度、學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃及檢查落實(shí)的具體措施，合理安排教學(xué)人員。定期向分管校長(zhǎng)匯報(bào)工作。

　　(2)指導(dǎo)和檢查教研組教研活動(dòng)，定期聽(tīng)取教研組長(zhǎng)的工作匯報(bào)，并提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。

　　(3)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，年段教導(dǎo)會(huì)，充分聽(tīng)取意見(jiàn)，共同解決教與學(xué)的矛盾，指導(dǎo)教法與學(xué)法的改革。

　　(4)組織全校性的青年教師匯報(bào)課、教學(xué)改革研究課和優(yōu)秀教師示范課，培養(yǎng)各類(lèi)典型，總結(jié)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)。

　　(5)組織期中、期末質(zhì)量考核、質(zhì)量分析。

　　(6)定期組織檢查教師備課教案，學(xué)生作業(yè)完成與批改情況，落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求。

　　(7)深入教學(xué)第一線(xiàn)，參加教研活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于40課時(shí)。

　　(8)每學(xué)期向校長(zhǎng)做教學(xué)工作匯報(bào)，為校長(zhǎng)決策提供有關(guān)分析材料。

　　3、教研組長(zhǎng)和年段長(zhǎng)是實(shí)施教學(xué)工作的組織者，是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的直接指揮者。教研組長(zhǎng)的主要職責(zé)是：

　　(1)制訂本學(xué)科的教研活動(dòng)計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)包含以下內(nèi)容：指導(dǎo)思想，教研活動(dòng)的每周安排，教改研究課題，青年教師培養(yǎng)措施，教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，課外活動(dòng)及研究課，觀摩課安排等，并在期初報(bào)送教務(wù)處審批。

　　(2)組織本學(xué)科教師學(xué)習(xí)教育理論，搜集教改信息，開(kāi)展教育科研，交流教改經(jīng)驗(yàn)。

　　(3)指導(dǎo)備課組工作，組織教師制訂年級(jí)教學(xué)計(jì)劃，檢查教師落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的情況。

　　(4)組織本學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，研究本學(xué)科提高教學(xué)質(zhì)量的.改進(jìn)措施。

　　(5)做好匯報(bào)課、研究課、觀摩課的組織、研究、評(píng)議工作。

　　(6)督促教師參加市、區(qū)教研活動(dòng)，掌握出席情況。

　　(7)指導(dǎo)備課組的備課活動(dòng)和學(xué)生課外興趣小組活動(dòng)。

　　(8)定期向教務(wù)主任匯報(bào)學(xué)科活動(dòng)計(jì)劃落實(shí)情況。年段長(zhǎng)應(yīng)把教學(xué)工作納入年級(jí)工作計(jì)劃，從年級(jí)實(shí)際出發(fā)，每月召開(kāi)一次年級(jí)教學(xué)情況分析會(huì)，分析研究制定提高本年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的措施。

　　4、教師的主要職責(zé)是：

　　(1)貫徹執(zhí)行教育方針，義務(wù)教育法，端正教育思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，在教學(xué)中起到主導(dǎo)作用，全面關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表。

　　(2)掌握本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，掌握教材的思想要求和知識(shí)與能力的要求。

　　(3)認(rèn)真鉆研教法，努力進(jìn)修，不斷更新知識(shí)，積極參加校外教學(xué)研究活動(dòng)。

　　(4)認(rèn)真?zhèn)湔n，搞好課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率。

　　(5)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，因材施教，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，教書(shū)育人，寓思想教育于教學(xué)過(guò)程之中。

　　(6)主動(dòng)聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求，每學(xué)期至少召開(kāi)一次學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)座談會(huì)。

　　(7)認(rèn)真批改作業(yè)，加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。

　　(8)作好考核、成績(jī)?cè)u(píng)定、教學(xué)質(zhì)量分析工作。

　　(9)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。

　　(10)班主任與科任教師之間要經(jīng)常聯(lián)系，研究學(xué)生思想情況和學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門(mén)功課，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　二、制定教學(xué)工作計(jì)劃根據(jù)黨的教育方針、政策和任務(wù)，學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)制定學(xué)年、學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，行政會(huì)通過(guò)貫徹實(shí)施。制定計(jì)劃要注意以下幾點(diǎn)：

　　1、指導(dǎo)思想要明確，全面貫徹方針和課程標(biāo)準(zhǔn)，各年級(jí)各學(xué)科全面安排，面向全體學(xué)生，針對(duì)實(shí)際，切實(shí)可行。

　　2、要有要求明確，具體可行的教學(xué)工作目標(biāo)。

　　3、要體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色。

　　4、明確考核辦法，作出具體安排。

　　5、加強(qiáng)起始年級(jí)和畢業(yè)班的工作，從實(shí)際出發(fā)做出詳盡的安排。

　　6、對(duì)教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)要有檢查措施。

　　三、加強(qiáng)課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理

　　1、備課要做到抓綱務(wù)本、精心設(shè)計(jì)。

　　(1)各備課組在學(xué)期初制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃并在期初送交教務(wù)處備查。

　　(2)備課組在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，每周堅(jiān)持一次集體備課，并由一位教師主講。

　　(3)備課要做到“四備”，即備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法。

　　(4)各年級(jí)備課組力求做到“五統(tǒng)一”即：進(jìn)度統(tǒng)一，內(nèi)容與要求統(tǒng)一，重點(diǎn)與難點(diǎn)統(tǒng)一，重要例題及作業(yè)統(tǒng)一，教具與實(shí)驗(yàn)統(tǒng)一。

　　(5)教師要認(rèn)真按照規(guī)范寫(xiě)好備課筆記。

　　2、指導(dǎo)預(yù)習(xí)(1)要求：讓學(xué)生初步了解教材內(nèi)容，解決一些問(wèn)題，并提出新教材中自己不能解決的問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生抓住教學(xué)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，有針對(duì)性的為教學(xué)創(chuàng)造條件。在平時(shí)學(xué)習(xí)中讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，掌握預(yù)習(xí)方法，不斷提高學(xué)生自學(xué)能力。(2)方法：根據(jù)教學(xué)目的教師提出簡(jiǎn)明扼要的預(yù)習(xí)提綱，預(yù)習(xí)一般應(yīng)在上課前一至二天布置并給予指導(dǎo)，教給方法，幫助學(xué)生掃除預(yù)習(xí)中的障礙，合理安排預(yù)習(xí)時(shí)間。

　　3、上課。

　　(1)基本要求：

　�、僬n前做好充分準(zhǔn)備，有效地利用課堂教學(xué)時(shí)間；

　�、谡n前一分鐘到教室門(mén)口組織教學(xué)；

　　③目的明確，重點(diǎn)突出，講授精要，教材處理好；

　�、芤越處煘橹鲗�(dǎo)，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線(xiàn)，加強(qiáng)“雙基”，發(fā)展“三力”(觀察、思維、實(shí)際操作)，保證“三性”(科學(xué)、思想、系統(tǒng))；

　�、莶襟E清楚，環(huán)環(huán)緊扣，語(yǔ)言生動(dòng)，板書(shū)講究，教學(xué)結(jié)構(gòu)完整；

　�、拮x講議練，動(dòng)腦動(dòng)手，當(dāng)堂理解，當(dāng)堂鞏固，達(dá)到五種效果：注意力集中，興趣濃厚，想象豐富，思想活躍，心情愉快。

　　(2)課堂教學(xué)要遵循學(xué)生的思維規(guī)律。

　�、僦v新課時(shí)要復(fù)習(xí)和聯(lián)系舊知識(shí)，促使知識(shí)的正遷移。

　�、谝�運(yùn)用學(xué)具、教具、實(shí)物等直觀形式和電化教學(xué)手段，重視演示、實(shí)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)地抽象，總結(jié)出基本概念和規(guī)律，注意動(dòng)口、動(dòng)手能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。

　�、垡�精講善練，有講有練，邊講邊鞏固。

　　(3)實(shí)行啟發(fā)式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，主動(dòng)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

　�、僬n堂積極組織教學(xué)，使學(xué)生始終處于最佳思維狀態(tài)，運(yùn)用各種快樂(lè)教學(xué)手段，保持學(xué)生旺盛精力。

　�、谝�貫徹舉一反三的原則。“一”就是“雙基”，著重是基本概念、定理、法則、基本內(nèi)容，教師要著重講清這個(gè)“一”�！胺慈�”就是啟發(fā)學(xué)生動(dòng)腦，擴(kuò)展加深達(dá)到觸類(lèi)旁通。

　　③教學(xué)過(guò)程要有目的地設(shè)疑、激疑、解疑，引導(dǎo)學(xué)生自己思考理解和掌握知識(shí)，既教知識(shí)又教思路、教方法。

　　(4)注意挖掘教材的思想性，寓德于智，注重情感培養(yǎng)。

　　(5)教態(tài)、儀表要大方，遵守時(shí)間，精神飽滿(mǎn)，和藹可親。

　　(6)理、化、生學(xué)科的任課教師，要認(rèn)真完成教學(xué)大綱所要求的全部演示或分組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)均要在課前做好充分準(zhǔn)備。

　　(7)課上要充分利用四十五分鐘，進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，不講與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的話(huà)，不得提前下課或延遲下課。

　�。�8）能在課內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)的就在課內(nèi)完成，不要布置過(guò)多課外作業(yè)。

　　4、批改作業(yè)與輔導(dǎo)。

　　合理安排學(xué)生的練習(xí)作業(yè)量。減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，初中學(xué)生每天作業(yè)一般不超過(guò)1.5小時(shí)，高中學(xué)生每天一般不超過(guò)2小時(shí)(含晚自習(xí)中的作業(yè)時(shí)間)。保證學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)適量、適度�？勺裱�教學(xué)和學(xué)習(xí)規(guī)律搞好不同形式的單元知識(shí)測(cè)評(píng)。

　　(1)教師要按照大綱和課本的要求完成全部練習(xí)、習(xí)題，每節(jié)課向?qū)W生布置讀寫(xiě)作業(yè)，對(duì)作業(yè)要有規(guī)范要求。

　　(2)教師要認(rèn)真批改作業(yè)，不得讓學(xué)生代批代改。要及時(shí)總結(jié)學(xué)生作業(yè)完成情況，講評(píng)作業(yè)中的共性問(wèn)題。

　　(3)教師要利用自習(xí)課到班答疑，在課余時(shí)間要對(duì)差生進(jìn)行面授輔導(dǎo)，鼓勵(lì)教師帶好學(xué)有特色的優(yōu)秀生。

　�、俳滩囊�(guī)定的固定性作業(yè)，要認(rèn)真組織學(xué)生在課內(nèi)完成。布置課外作業(yè)要統(tǒng)籌兼顧，安排適當(dāng)，作業(yè)題要典型、精要，作業(yè)量符合規(guī)定時(shí)間，杜絕機(jī)械重復(fù)和懲罰性作業(yè)。

　�、诟髂昙�(jí)要嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)規(guī)范化要求，通過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練不斷提高學(xué)生的讀寫(xiě)，解題的技能技巧。

　�、垡獓�(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè)的行為。

　　(4)認(rèn)真檢查批改作業(yè)

　�、俑鲗W(xué)科教材規(guī)定的作業(yè)要全批全改。作文每學(xué)期不少于8次，精批不低于1/3，評(píng)語(yǔ)有指導(dǎo)意義。

　�、谧鳂I(yè)以批為主，指出錯(cuò)誤，讓學(xué)生修改訂正，學(xué)生不能或不會(huì)改的，要面批面改。

　　③對(duì)學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題，教師應(yīng)做記錄分析，及時(shí)評(píng)講訂正，必要時(shí)再留有針對(duì)性的作業(yè)讓其鞏固，

教務(wù)處工作計(jì)劃 13

　　本學(xué)期，教務(wù)處嚴(yán)密籌劃，狠抓落實(shí),積極推進(jìn)和深化素質(zhì)教育，促使全校教學(xué)工作有序有效開(kāi)展，基本完成了年初制定的教育教學(xué)工作計(jì)劃。

　　一、重視抓好過(guò)程管理，促使教學(xué)工作規(guī)范化教務(wù)處進(jìn)一步健全教學(xué)常規(guī)制度，堅(jiān)持把教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處。重視抓好過(guò)程管理，加強(qiáng)對(duì)教師平時(shí)教學(xué)常規(guī)的督促和檢查工作，實(shí)施隨機(jī)抽查和定期檢查相結(jié)合的管理方式，使常規(guī)工作朝高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量方向發(fā)展。

　　1、課堂教學(xué)的過(guò)程化管理：教務(wù)處結(jié)合教研處通過(guò)公開(kāi)課、隨堂聽(tīng)課等形式和教師上課情況記錄來(lái)了解教師的教學(xué)情況，使課堂教學(xué)量化管理落到實(shí)處。

　　2、教師考核的過(guò)程化管理：教務(wù)處對(duì)教師教案、常規(guī)教學(xué)、作業(yè)批改、作文批改、聽(tīng)評(píng)課記錄等材料進(jìn)行全方位考核。針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題，教務(wù)處督促有關(guān)老師及時(shí)整改。

　　3、抓好考試的過(guò)程化管理：本學(xué)期除期中、期末考試外，還有三個(gè)年級(jí)月考、四次初三模擬考和二次初二初三競(jìng)賽考試。每次考試按教務(wù)處的安排嚴(yán)格監(jiān)考，對(duì)每次月考、期中、期末考試，實(shí)行交叉編排，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，對(duì)于違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行全校通報(bào)，對(duì)違反考試紀(jì)律和隨便缺考的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理，以警示學(xué)生。從考務(wù)安排、監(jiān)考、評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的公平公正，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。對(duì)每次的考試都認(rèn)真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析是我校提高教學(xué)的一個(gè)重要舉措。

　　二、強(qiáng)化畢業(yè)班管理對(duì)于畢業(yè)班工作，領(lǐng)導(dǎo)班子歷來(lái)都非常重視。

　　教務(wù)處在李副校長(zhǎng)的推動(dòng)下，開(kāi)展三交流：加強(qiáng)與學(xué)生的交流、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流定期召開(kāi)家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流；

　　加強(qiáng)三跟蹤：跟蹤做好提優(yōu)補(bǔ)差工作、跟蹤做好各類(lèi)模考質(zhì)量分析工作、跟蹤做好反饋落實(shí)工作，扎實(shí)做好備考工作。經(jīng)過(guò)全體畢業(yè)班教師的努力，取得了較好的成績(jī)。

　　三、其它工作在抓好學(xué)校常規(guī)管理的同時(shí)，教務(wù)處認(rèn)真完成市教育局、教研室布置的各項(xiàng)工作，做到上通下達(dá)。

　　本學(xué)期，我們做好各類(lèi)表格的統(tǒng)計(jì)填寫(xiě)，教學(xué)資料的`收集整理。在校務(wù)處全體工作人員的共同努力下，及時(shí)做好組織安排學(xué)期工作、組織期末質(zhì)量檢查、做好學(xué)生數(shù)的鞏固跟蹤、認(rèn)真做好試卷的印刷、教師的臨時(shí)調(diào)課等各項(xiàng)工作�；仡櫼粚W(xué)期來(lái)的工作，雖然取得了一定的成績(jī)，但與上級(jí)的要求，社會(huì)的期望還有很大的差距。在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方，在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，個(gè)別教師工作積極性不高，責(zé)任心不強(qiáng)。今后，教務(wù)處將繼續(xù)改進(jìn)工作，積極探索，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作的新局面，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而務(wù)實(shí)工作。

教務(wù)處工作計(jì)劃 14

　　一 指導(dǎo)思想

　　依據(jù)學(xué)校的辦學(xué)方針，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，以學(xué)校升級(jí)為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求，積極探索課堂教學(xué)和教學(xué)管理新思路，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；以課堂教學(xué)為抓手，以技能實(shí)訓(xùn)為推手，強(qiáng)化過(guò)程管理，提高教育教學(xué)效率。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，切實(shí)提高教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形勢(shì)下上檔次，上臺(tái)階，實(shí)實(shí)在在地培養(yǎng)出更多的實(shí)用技能型勞動(dòng)者。

　　二、主要工作及具體措施

　　(一)教師隊(duì)伍建設(shè)

　　1.加強(qiáng)師德建設(shè)，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。

　　加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，大力弘揚(yáng)高尚師德。建立師德常規(guī)教育學(xué)習(xí)制度，在不斷加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生的良師益友和健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。樹(shù)立教書(shū)育人先進(jìn)典型，大力宣傳表彰，充分發(fā)揮榜樣的示范和激勵(lì)作用，弘揚(yáng)高尚師德，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。

　　2.加強(qiáng)師資培訓(xùn)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。

　�、偌哟髮�(duì)專(zhuān)業(yè)教師的培養(yǎng)力度。開(kāi)展有針對(duì)性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)教師技能培訓(xùn)。切實(shí)有效地加強(qiáng)提高教師技能水平和實(shí)訓(xùn)水平。利用學(xué)生就業(yè)后專(zhuān)業(yè)教師的課程相對(duì)較輕的契機(jī)，讓教師走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，和各專(zhuān)業(yè)學(xué)生競(jìng)賽隊(duì)一起參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，打造一批能吃苦耐勞、技術(shù)過(guò)硬的“雙師型”專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍，形成以專(zhuān)業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專(zhuān)業(yè)教師梯隊(duì)。

　�、趶�(qiáng)化專(zhuān)業(yè)教師技能培訓(xùn)。教務(wù)處將創(chuàng)設(shè)機(jī)制，形成氛圍，引導(dǎo)教師崗位練兵，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，也為全市、全省專(zhuān)業(yè)課師生技能競(jìng)賽作準(zhǔn)備。

　　3. 探索教學(xué)業(yè)務(wù)督導(dǎo)的`改革，形成良好的教學(xué)氛圍。

　�、俳處熥�談。教務(wù)處將不定期的組織各個(gè)專(zhuān)業(yè)的教師座談，了解教師的教學(xué)需求、思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并妥善處理。

　�、诮虒W(xué)績(jī)效的檢測(cè)評(píng)比。本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步改進(jìn)和完善教師教學(xué)績(jī)效的檢測(cè)評(píng)比方式，通過(guò)“課內(nèi)比較學(xué)”活動(dòng)，督查聽(tīng)課、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)、學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)、業(yè)務(wù)抽檢、業(yè)務(wù)考評(píng)等多種方式加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)管理。

　�、邸罢n內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。全體教師必須認(rèn)真參加“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，每位教師必須至少講一節(jié)公開(kāi)課，每節(jié)課必須有教案，有總結(jié)，有教學(xué)反思，有評(píng)課記錄。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的快速提高。

　　（二）教學(xué)常規(guī)管理

　　1.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　①狠抓教學(xué)計(jì)劃的制定與落實(shí)，切實(shí)保障教學(xué)工作有序進(jìn)行。

　　教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)率著整個(gè)教學(xué)過(guò)程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此，科學(xué)地有針對(duì)性地制訂好各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃是搞好教學(xué)工作的前提。各任課教師在做學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)，要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，以增強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)用性、針對(duì)性和可操作性，力爭(zhēng)做到有計(jì)劃可依，有計(jì)劃必依，保證課堂教學(xué)的有效性。

　　本學(xué)期，教務(wù)處將繼續(xù)抓教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況，采取隨堂聽(tīng)課、期中、期末檢查相結(jié)合的方式來(lái)檢查教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況。

　　②加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，規(guī)范教育教學(xué)行為。教學(xué)過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，本學(xué)期將著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)管。

　　嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象，做好課堂巡查、教務(wù)日志和班務(wù)日志的記載。

　　加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量管理，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，禁止上課期間學(xué)生隨意進(jìn)出。

　　加大對(duì)聽(tīng)課檢查的力度。教師每學(xué)期累計(jì)聽(tīng)課不得低于10節(jié)，教務(wù)處及時(shí)檢查登記，以避免出現(xiàn)作假現(xiàn)象。

　　加大教學(xué)工作的檢查力度。隨機(jī)（事先不通知）抽查教師到崗、授課情況，對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)處理并做好記載，提出改進(jìn)措施；同時(shí)查學(xué)生的

　　學(xué)習(xí)情況，如隨機(jī)抽查各班課堂紀(jì)律情況，記載檢查情況，及時(shí)反饋，并作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。

　　加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的管理，規(guī)范專(zhuān)業(yè)技能實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。各相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能教師必須按照實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)訓(xùn)和考評(píng)，嚴(yán)格按專(zhuān)業(yè)計(jì)劃組織學(xué)生實(shí)訓(xùn)，保證進(jìn)度和質(zhì)量。

　　2.狠抓學(xué)生技能競(jìng)賽，充分突出職校生以技能為本的原則。

　　①加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，，安排專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬、經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師包班輔導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能水平，在學(xué)生中形成“重技能學(xué)習(xí)，以學(xué)好技能為榮”的良好氛圍。

　�、趯W(xué)期初要完善各項(xiàng)目競(jìng)賽計(jì)劃的制訂，學(xué)生的選拔，重視競(jìng)賽的輔導(dǎo)過(guò)程，爭(zhēng)取師生競(jìng)賽成績(jī)比往年有較大的提高。做到每項(xiàng)競(jìng)賽期初有計(jì)劃、訓(xùn)練過(guò)程的記載及檢查落實(shí)、后期有模擬、總結(jié)及反思。

　　③組織各專(zhuān)業(yè)組開(kāi)展校內(nèi)學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)組織較多的校內(nèi)比賽來(lái)提高學(xué)生的技能水平，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生，為技能大賽出成績(jī)提供有效保障。

　　三 周工作安排

　　預(yù)備周(2月17日～2月23日)

　　1. 課程設(shè)置、教師任課情況測(cè)算、編制四表一志。

　　2. 落實(shí)新任課教師聘任工作。

　　3. 教師領(lǐng)取教材、備課本和聽(tīng)課本等辦公用品，研討制訂教學(xué)計(jì)劃，提前備課。

教務(wù)處工作計(jì)劃 15

　　一、指導(dǎo)思想：

　　新的一學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處將認(rèn)真貫徹教育局教研室2015年工作要求，圍繞學(xué)校的工作思路，樹(shù)立追求“育人為本、質(zhì)量立教”的理念，著力抓住“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”（即以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點(diǎn)），堅(jiān)持“科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)”質(zhì)量管理理念，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化管理為抓手，聚焦課程建設(shè)，追求有效教學(xué)，打造活力課堂，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化、精細(xì)化，將常規(guī)細(xì)節(jié)落到實(shí)處；

　　2、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高；

　　3、規(guī)范教研組活動(dòng)流程，提高教研組活動(dòng)的有效性；

　　4、關(guān)注青年教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)青年教師的課堂教學(xué)監(jiān)控，加大隨堂聽(tīng)課力度；

　　5、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階；

　　6、進(jìn)一步開(kāi)展片區(qū)校際聯(lián)動(dòng)教研，在活動(dòng)中提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

　　三、主要工作及措施：

　�。ㄒ唬┲匾曊n程實(shí)施，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)

　　1、加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理

　　繼續(xù)貫徹教育局規(guī)范教學(xué)行為的管理意見(jiàn)，堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照規(guī)定開(kāi)齊、上足、教好各類(lèi)課程，科學(xué)安排學(xué)校課程計(jì)劃。按照市教育局文件精神，設(shè)置校本課程，合理安排三類(lèi)課程，努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、鍛煉、休息有機(jī)結(jié)合。各學(xué)科教師要增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí)，自覺(jué)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，保證正常的教學(xué)秩序。

　　2、加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化工作的管理。

　　強(qiáng)化教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的科學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)校教學(xué)精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則”，課堂教學(xué)要返璞歸真，規(guī)避課堂作秀的不良習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)“五環(huán)節(jié)”的一致性。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范，正確把握教學(xué)基本要求，有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，扎實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)和體驗(yàn)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

　　3、加強(qiáng)拓展型和探究型課程管理

　　任課教師要嚴(yán)格按照課程自覺(jué)完成拓展型和探究型課程的教學(xué)任務(wù)。上探究型課的要用好學(xué)習(xí)包，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，開(kāi)展小課題研究，三至五年級(jí)學(xué)生一學(xué)期每人至少完成一篇小論文。上拓展型課的要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容三至五年級(jí)學(xué)生一學(xué)期每人至少完成一篇學(xué)習(xí)體會(huì)，要把這項(xiàng)任務(wù)作為對(duì)這些任課教師期末考核內(nèi)容之一，教導(dǎo)處要加強(qiáng)管理，做好資料積累。

　　4、加強(qiáng)校本課程資源開(kāi)發(fā)的管理

　　結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)發(fā)課程資源，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步構(gòu)建國(guó)家課程校本化、學(xué)校課程生本化、學(xué)生活動(dòng)課程化的課程實(shí)施體系，在不增加課時(shí)的前提下，建立“大課程”觀，繼續(xù)開(kāi)發(fā)和實(shí)踐微型課程，本學(xué)期計(jì)劃在前幾年微型課程開(kāi)發(fā)實(shí)施的基礎(chǔ)上，對(duì)較為成熟的課程進(jìn)行整理匯編成冊(cè)。積極參與市級(jí)校本課程的評(píng)選與展示活動(dòng)。

　　5、加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量的管理

　　除期中、期末學(xué)校質(zhì)量抽查外，主要做好以下幾項(xiàng)工作：各年級(jí)音、體、美等綜合學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(cè)（6月上、中旬）各年級(jí)模擬考試（6月底）

　　6、加強(qiáng)考試評(píng)價(jià)的管理

　　繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認(rèn)真做好單元監(jiān)測(cè)、期中抽測(cè)和學(xué)期檢測(cè)工作，做到每次測(cè)試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的'教學(xué)工作，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。ǘ�）加強(qiáng)教學(xué)研究，追求有效教學(xué)

　　1、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究

　　學(xué)校將舉行中青年教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

　　組織部分學(xué)科教師參加市級(jí)中青年教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

　　組織1——5年青年教師參加市級(jí)層面的青年教師課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽活動(dòng)。組織教師參加市級(jí)及以上的各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)。

　　2、加強(qiáng)教研組的管理

　　繼續(xù)加強(qiáng)教研組的規(guī)范建設(shè)，做好校五星級(jí)教研組、優(yōu)秀條線(xiàn)事跡宣傳介紹，學(xué)習(xí)市優(yōu)秀教研組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮教研組的更大功能。充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，要求一學(xué)期有專(zhuān)題，每次活動(dòng)有主題，兩周一次的校本研修活動(dòng)要有具體內(nèi)容，有效扎實(shí)地開(kāi)展起來(lái)。

　　3、積極探索網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)

　　積極參與上級(jí)有關(guān)部門(mén)的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，做好區(qū)級(jí)層面的教育教學(xué)網(wǎng)上論壇活動(dòng)。

　　4、加強(qiáng)片區(qū)的研討工作

　　積極參與或開(kāi)展片區(qū)教學(xué)研討、展示活動(dòng)。

　　5、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理

　�。�1）領(lǐng)導(dǎo)班子蹲點(diǎn)畢業(yè)班，開(kāi)展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科視導(dǎo)工作。

　　（2）教研組集體把脈，共同努力，提高學(xué)科質(zhì)量。

　�。�3）召開(kāi)畢業(yè)班任課教師及學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，家校合力抓質(zhì)量。

　�。�4）聚焦畢業(yè)班教學(xué)，對(duì)薄弱班級(jí)、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研，力爭(zhēng)在市教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中名列全市前列。

　　5、加強(qiáng)家校互動(dòng)的管理

　　我們盡心、家長(zhǎng)安心、孩子開(kāi)心；我們誠(chéng)意，家長(zhǎng)滿(mǎn)意，孩子受益，我校在3月將舉行主題為“家校齊攜手，共育智慧才”的一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)，展示師生風(fēng)采，提升學(xué)校社會(huì)影響力的同時(shí)搭建社區(qū)、家長(zhǎng)、學(xué)校友誼的橋梁，增進(jìn)家校聯(lián)系。

　　6、加強(qiáng)學(xué)科的網(wǎng)站建設(shè)的管理

　　學(xué)科專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)提供了有力的保障，也為課堂教學(xué)注入了新的活力，逐漸成為今后課程整合發(fā)展的一個(gè)方向，本學(xué)期內(nèi)學(xué)校繼續(xù)推出若干個(gè)學(xué)科專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站，力求拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，并把此項(xiàng)活動(dòng)也作為參與教育資源庫(kù)建設(shè)的工作之一。

　　四、依靠群體智慧，打造活力課堂

　　1、發(fā)揮名師示范作用，提升課堂教學(xué)品質(zhì)

　�。�1）充分發(fā)揮市學(xué)科名師和教壇新秀的力量，通過(guò)名師課堂開(kāi)放、名師論壇、名師結(jié)對(duì)等多種形式，引導(dǎo)全體教師打造活力課堂，追求有效教學(xué)。

　�。�2）發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范輻射作用，幫助別人的同時(shí)提升自己。

　　2、開(kāi)展“名師工作室”教學(xué)研討

　�。�1）繼續(xù)抓好學(xué)校青年教師的培養(yǎng)，聘請(qǐng)市級(jí)研訓(xùn)員擔(dān)任我校青年教師的指導(dǎo)老師，利用二周一次來(lái)校聽(tīng)隨堂課加強(qiáng)對(duì)青年教師的管理，提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

　�。�2）努力開(kāi)展學(xué)�！懊麕煿ぷ魇摇苯虒W(xué)研討活動(dòng)，可以是徒弟上課，師傅評(píng)課；也可以是師徒同課異構(gòu)等，促使青年教師更快成長(zhǎng)。組織青年教師參加區(qū)1——5年教齡青年教師課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽和教育教學(xué)基本技能考核。

　　五、體育衛(wèi)生工作：

　　貫徹和落實(shí)教育局對(duì)中小學(xué)體育與衛(wèi)生工作的有關(guān)精神，認(rèn)真做好我校體育衛(wèi)生工作。

　　1、體育工作

　�。�1）認(rèn)真貫徹全國(guó)、市學(xué)校體育工作會(huì)議精神，嚴(yán)格執(zhí)行體育與保健教學(xué)計(jì)劃，保證體育課專(zhuān)課專(zhuān)用，落實(shí)“三課、二操、二活動(dòng)”，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)，落實(shí)體鍛達(dá)標(biāo)訓(xùn)練計(jì)劃與學(xué)生體能測(cè)試。

　�。�2）組織與開(kāi)展校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，每個(gè)體育老師帶1—2個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，組織學(xué)生參加市級(jí)五大聯(lián)賽等有關(guān)體育比賽。

　　2、衛(wèi)生工作

　�。�1）大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生宣傳；落實(shí)健康教育課的課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容。

　�。�2）做好防疫、防病和體檢工作，防止流行性疾病的發(fā)生。開(kāi)展經(jīng)常性寫(xiě)字檢查，強(qiáng)化姿勢(shì)，注意學(xué)生用眼衛(wèi)生，切實(shí)做好防近工作，控制近視率。開(kāi)學(xué)初，完成學(xué)生身高、體重、視力的檢查。

　�。�4）做好小學(xué)生心理咨詢(xún)工作。

　　3、其它工作。

　�。�1）、積極開(kāi)展誦讀活動(dòng)，圖書(shū)室、資料室專(zhuān)人負(fù)責(zé)，圖書(shū)館向?qū)W生開(kāi)放，為閱覽課提供方便。

　�。�2）、各專(zhuān)用教室專(zhuān)人管理，建立規(guī)章制度，做好財(cái)產(chǎn)保管、使用、損耗的記錄。實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)率達(dá)到100%，電腦房、音樂(lè)室、美術(shù)室等專(zhuān)用教室使用率達(dá)到100%。

　�。�3）、做好學(xué)籍管理工作，及時(shí)辦理轉(zhuǎn)學(xué)生手續(xù)。

　�。�4）、做好教導(dǎo)處教育教學(xué)工作資料歸檔工作。

　　（5）、做好教師教育教學(xué)考核工作。

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