教務(wù)處工作計(jì)劃15篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，不妨坐下來(lái)好好寫寫計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的教務(wù)處工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教務(wù)處工作計(jì)劃1
本學(xué)期的工作重點(diǎn)是積極推進(jìn)各項(xiàng)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程。全校繼續(xù)推進(jìn)“一案三環(huán)六步”的教學(xué)改革，力求教師的課堂教學(xué)從教師的“教”轉(zhuǎn)向?qū)W生的“學(xué)”，教師課堂教學(xué)要以“問(wèn)題”為中心，多做行動(dòng)研究。
具體工作：
1．學(xué)科組建設(shè)的推進(jìn)，特別是集體備課教材整合，教研活動(dòng)有效模式的構(gòu)建與實(shí)踐。
2.結(jié)合課堂“一案三環(huán)六步”教學(xué)開(kāi)展教師的行動(dòng)研究，倡導(dǎo)以課題、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄等形式來(lái)開(kāi)展。
3．教學(xué)常規(guī)的保障與落實(shí)。包括備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)流程的管理。
4.做好九年級(jí)備考、新七年級(jí)招生等工作。
主要措施
（一）繼續(xù)推進(jìn)學(xué)科組建設(shè)
1．進(jìn)一步優(yōu)化集體備課的形式，加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的管理。
�、俑母锛w備課形式。集體備課的前提是個(gè)人備課，建立在個(gè)體沒(méi)有充分研讀文本的基礎(chǔ)上的集體備課注定是無(wú)效或低效的。所以本學(xué)期每次集體備課前組內(nèi)每一位教師都必須事先研讀文本，在此基礎(chǔ)上，每次其他教師分別進(jìn)行說(shuō)課、點(diǎn)評(píng)與總結(jié)，最后由備課組長(zhǎng)根據(jù)事先準(zhǔn)備的問(wèn)題進(jìn)行討論。集體備課的內(nèi)容要至少比上課內(nèi)容提前一周。除教材文本的解讀外，就教學(xué)工作中的問(wèn)題在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行主題研討，主題切口要小，盡可能細(xì)化，如早讀目標(biāo)如何設(shè)置？早讀如何組織更加有效？早讀的檢測(cè)有哪些方式？學(xué)生的預(yù)習(xí)如何指導(dǎo)？等等。
②對(duì)教研活動(dòng)實(shí)施全程管理。集體備課每周一次，大組活動(dòng)確保至少每月一次，每次活動(dòng)都必須定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題。計(jì)劃→主題→問(wèn)題前置→分頭準(zhǔn)備→組織實(shí)施→過(guò)程記錄（專用記載本記錄）→報(bào)道（學(xué)科組活動(dòng)要在校園網(wǎng)報(bào)道）→檢查（教務(wù)處做好檢查與記錄）→考核（納入學(xué)期考核）。每次公開(kāi)課的內(nèi)容應(yīng)提前一周告知本組全體人員，凡開(kāi)設(shè)的公開(kāi)課必須在微格教室進(jìn)行并攝像，認(rèn)真組織評(píng)議，開(kāi)課教師寫出教學(xué)反思，要做到一人上課，大家得益，在觀課議課中探索，在相互學(xué)習(xí)中感悟，從而切實(shí)提高教研實(shí)效性。學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)要定期或不定期地參加教研活動(dòng)，對(duì)教研活動(dòng)的實(shí)效性進(jìn)行督查與指導(dǎo)。
③繼續(xù)重視教研風(fēng)氣建設(shè)，嚴(yán)格考勤與請(qǐng)假制度。凡排定的教研活動(dòng)，因故不能參加的必須書面請(qǐng)假。
2．做好校本練習(xí)的編寫。各學(xué)科組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和本年級(jí)實(shí)際情況自行編寫教學(xué)案，各學(xué)科精心編制適合我校學(xué)生實(shí)際的校本練習(xí)（學(xué)案），各年級(jí)使用作業(yè)本和校本練習(xí)，禁止自行購(gòu)買學(xué)生統(tǒng)一使用的課外輔導(dǎo)用書，以切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高課堂效率，推進(jìn)科學(xué)應(yīng)試。學(xué)校將嚴(yán)格控制作業(yè)打印量和學(xué)生的課外作業(yè)。
3．加強(qiáng)過(guò)程考核與數(shù)據(jù)積累，努力向制度要效益。
4．有重點(diǎn)、有層次地推進(jìn)組內(nèi)教師的成長(zhǎng)，強(qiáng)化外語(yǔ)特色。教師是學(xué)校最重要的資源之一。師資建設(shè)上我們既要整體提高，又要個(gè)體拔尖。推進(jìn)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)及教師的分層、分類培訓(xùn)。加大名師、中青年教師培養(yǎng)力度，促使其形成教學(xué)特色和風(fēng)格，努力提升我校學(xué)科組在全市的知名度和影響力。
5．重視組內(nèi)各種資料的過(guò)程積累檔案化、電子化。這是學(xué)科組和教研組常規(guī)考核的重點(diǎn)之一。學(xué)科組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)都要樹(shù)立和強(qiáng)化檔案意識(shí)，要將所有工作和活動(dòng)開(kāi)展的資料按時(shí)加以整理歸檔并及時(shí)上傳。
（二）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為
教學(xué)常規(guī)管理的.要求是“細(xì)”和“實(shí)”。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)以下幾方面：
1．淡化教學(xué)案檢查，加強(qiáng)隨堂聽(tīng)、品課。備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)在檢查過(guò)程中要公正、客觀。
2．嚴(yán)格時(shí)間、資料與作業(yè)管理。這是所有教改措施能否落實(shí)到位的前提與保障。資料印刷教務(wù)處將會(huì)同各年級(jí)備課組織、教研組長(zhǎng)進(jìn)行審核，并予以公示。對(duì)違反者按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。落實(shí)一日常規(guī)，向科學(xué)與自主要質(zhì)量。嚴(yán)禁并嚴(yán)查拖堂、擠占挪用時(shí)間等違背教學(xué)規(guī)律的現(xiàn)象，切實(shí)保障學(xué)生的自主學(xué)習(xí)權(quán)利。作業(yè)的布置必須要精選和公示，學(xué)生作業(yè)必須做到“有批必改，有改必理”。
（三）開(kāi)發(fā)校本課程，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
體育組對(duì)本學(xué)期的學(xué)生體育鍛煉安排進(jìn)行認(rèn)真規(guī)劃，并盡早付諸實(shí)施，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
本學(xué)期要加強(qiáng)師生的閱讀，建立良好的閱讀習(xí)慣。
（四）提高教研水平，擴(kuò)大科研應(yīng)用價(jià)值。
1．引導(dǎo)每一個(gè)教師參與研究、明確自己研究方向及目標(biāo)
外驅(qū)力必須通過(guò)內(nèi)驅(qū)力的激發(fā)而起作用。要培養(yǎng)研究型教師，就要激發(fā)教師的成才欲望，幫助他們調(diào)整好心態(tài)，使廣大教師主動(dòng)參與到教育教學(xué)研究中來(lái)，這是培養(yǎng)研究型教師的關(guān)鍵。力求讓每一位新教師明白，只有主動(dòng)研究才能更快的站穩(wěn)講臺(tái)，讓每一位中青年教師理解，只有主動(dòng)研究才能使自己更有發(fā)展空間，讓每位年長(zhǎng)教師感悟，只有主動(dòng)研究才能使自己職業(yè)永葆青春。
各個(gè)教齡的老師有不同的研究方向，研究?jī)?nèi)容應(yīng)主要限制在中小學(xué)課堂教育教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，以實(shí)踐問(wèn)題研究為主，個(gè)別十分優(yōu)秀的教師可以從事一些理論研究。確立“問(wèn)題即課題、教學(xué)即研究、成長(zhǎng)即成果”的基本理念。例如，新教師可以研究試題、研究學(xué)生，對(duì)課堂教學(xué)、對(duì)課例的研究；畢業(yè)班教師可以研究中考試卷、中考方向；有經(jīng)驗(yàn)老師可以研究理論等，并形成成果在校內(nèi)加以推廣。
2．穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)改革
我校實(shí)行“一案三環(huán)六步”模式的教學(xué)改革已近2個(gè)年頭，生本教育、學(xué)案導(dǎo)學(xué)等先進(jìn)教育理念在教師心中有一定的影響力，如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)改革，是我們接下來(lái)要思考的問(wèn)題，真正落實(shí)“提高學(xué)案質(zhì)量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量”。
3．負(fù)責(zé)學(xué)校教師校本培訓(xùn)工作
配合上級(jí)教研機(jī)構(gòu)，和校領(lǐng)導(dǎo)一起組織校暑期校本培訓(xùn)活動(dòng)，制訂培訓(xùn)計(jì)劃等，
4．管理教師論文及課題申報(bào)及結(jié)題工作
（五）其它工作
1．教務(wù)處內(nèi)部進(jìn)一步明確分工，落實(shí)責(zé)任，促進(jìn)合作。本著主動(dòng)服務(wù)的思想，加強(qiáng)與各年級(jí)、各學(xué)科的溝通與協(xié)調(diào)，確保工作落到實(shí)處。
2．規(guī)范檔案管理，包括各種考核記錄、活動(dòng)記錄、獲獎(jiǎng)記錄、學(xué)籍管理等，盡量實(shí)現(xiàn)檔案的電子化管理。
3．加強(qiáng)教材、教輔資料及印刷資料的管理，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，實(shí)用、有效、不浪費(fèi)，尊重教研組和科任教師的選擇。
4．做好九年級(jí)備考、新七年級(jí)招生等工作。
5．舉行教學(xué)節(jié)活動(dòng)。
教務(wù)處工作計(jì)劃2
我們和孩子們一起迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。這是孩子們?cè)趯W(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。所以我將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展教育教學(xué)工作，針對(duì)上學(xué)期教學(xué)工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
本學(xué)期我們主要開(kāi)設(shè)了《拼音》、《數(shù)學(xué)》、《語(yǔ)言》、《美術(shù)》、《科學(xué)》、《健康》、《行為導(dǎo)引》等課程的教學(xué)。我們力求上好每堂課，要求全體教師在課前認(rèn)真研究教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，注意在課堂教學(xué)當(dāng)中強(qiáng)化難點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，教學(xué)中要嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律，年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，有目的、有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展各個(gè)課程的學(xué)習(xí)，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平。下面將主要的學(xué)科做以下的教學(xué)計(jì)劃：
一、拼音教學(xué)計(jì)劃：
（一）、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì)復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫，會(huì)讀它們的四聲。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。
（二）、措施與方法：
1、漢語(yǔ)拼音的教學(xué)，從實(shí)際出發(fā)，采用直觀教學(xué)，如：圖片、卡片。
2、可借助多媒體教學(xué)的輔助手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢。
3、重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒讀寫拼音字母的能力。
4、注重教學(xué)評(píng)價(jià)，要善于鼓勵(lì)幼兒，多啟發(fā)表?yè)P(yáng)。
5、結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，啟發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、關(guān)注家庭作業(yè)，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)。
7、教育教學(xué)方面，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提早備好課，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《綱要》，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)�；ハ嗦�(tīng)課，認(rèn)真聽(tīng)取同事的意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué)方式。每天及時(shí)寫教學(xué)反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在教與學(xué)的過(guò)程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點(diǎn)，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語(yǔ)境歌”。合理滲透教材的人文性，讓孩子通過(guò)編小故事；采用歌謠；編順口溜、編兒歌的方式幫助孩子們記憶。課堂中努力營(yíng)造一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時(shí)完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我們要注重“快樂(lè)教學(xué)”“寓教于樂(lè)”讓幼兒始終保持在快樂(lè)、求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí)。
二、數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃：
（一）、教學(xué)目的要求：
幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過(guò)自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算。
（二）、數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)：
1、能對(duì)周圍的事物有一定的空間想象能力。
2、對(duì)生活中的物體能有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)能力，如認(rèn)識(shí)鐘表、學(xué)習(xí)等分、學(xué)習(xí)分類等。
3、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確的'進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算。
4、認(rèn)識(shí)錢幣及錢幣的簡(jiǎn)單計(jì)算。
5、數(shù)的連加、連減及加減混合算式。
（三）、教學(xué)措施：
教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來(lái)，并通過(guò)游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景，以有趣的故事和游戲展開(kāi)，并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用。
三、語(yǔ)言、美術(shù)、健康、科學(xué)教學(xué)計(jì)劃：
1、語(yǔ)言方面，熟練掌握語(yǔ)言課本中的兒歌故事，加強(qiáng)背誦兒歌的深度，要求能在本學(xué)期當(dāng)中背誦課本當(dāng)中的兒歌，并且能夠復(fù)述課文中的故事，并能利用部分詞語(yǔ)口頭說(shuō)話。課堂中要規(guī)范板書，詳細(xì)講解，教給幼兒正確的背誦方法；
2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和健康習(xí)慣，讓幼兒掌握正確的背誦記憶和愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢(shì)作為重點(diǎn)，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，寫字課上嚴(yán)格練，其它課上堅(jiān)持練，家長(zhǎng)協(xié)助配合練，檢查評(píng)比促進(jìn)練，持之以恒長(zhǎng)期練習(xí)。
3、體會(huì)兒歌的優(yōu)美。引導(dǎo)幼兒背誦兒歌、感受故事，感知感悟再將背誦速度快，復(fù)述故事準(zhǔn)確詳細(xì)的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)，平時(shí)寫字好的作業(yè)相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評(píng)比欄，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會(huì)變成一種動(dòng)力，從而激發(fā)他們今后主動(dòng)、自覺(jué)地觀察字形、練習(xí)寫字。
四、每月工作重點(diǎn)：
九月份：
1、組織幼兒入園，建立正常的教學(xué)秩序，開(kāi)學(xué)工作落實(shí)到位。
2、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、整理班級(jí)區(qū)角環(huán)境，重新調(diào)整、科學(xué)規(guī)劃，形成有序的游戲環(huán)境。
4、園本教研活動(dòng)
5、制定各類計(jì)劃。
6、青年教師崗位練兵活動(dòng)
十月份：
1、檢查各班常規(guī)。
2、各年級(jí)組教研活動(dòng)。
3、骨干教師示范課觀摩活動(dòng)。（全體教師聽(tīng)課）
4、班級(jí)主題墻調(diào)研，提升教師主題墻創(chuàng)設(shè)的能力。豐富班級(jí)自然角，形成種類、豐富、優(yōu)美、有參與性的班級(jí)自然景觀。每月更換和創(chuàng)新各種教學(xué)用具和游戲道具；
5、青年教師崗位練兵活動(dòng)
十一月份：
1、各年級(jí)組教研活動(dòng)。
2、青年教師公開(kāi)課活動(dòng)。（本年級(jí)教師聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)）。
3、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。（教學(xué)內(nèi)容為公開(kāi)課內(nèi)容）。
4、青年教師崗位練兵活動(dòng)。5、期中績(jī)效考核。
十二月份：
1、各年級(jí)組教研活動(dòng)。
2、各年級(jí)體能活動(dòng)展示交流。
3、青年教師練兵活動(dòng)。
4、結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。
元月份：
1、教學(xué)質(zhì)量檢查。
2、區(qū)域活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)交流與總結(jié)。
3、各類資料的整理與歸檔。
4、做好期末的結(jié)束工作。
本學(xué)期，我們?cè)诎延變喝雽W(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，不斷加強(qiáng)幼兒閱讀、書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
教務(wù)處工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面落實(shí)縣政府《學(xué)在平陽(yáng)三年行動(dòng)》精神，以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨，以深化課程改革為核心，以提高提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以深化校本教研為主線，深入開(kāi)展課題研究，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，著力夯實(shí)常規(guī)管理，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能。根據(jù)上級(jí)主管部門的部署和有關(guān)要求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推動(dòng)義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量均衡穩(wěn)步提升，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
二、工作要點(diǎn)
1、開(kāi)展有效教學(xué)深化課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。
3、加強(qiáng)骨干教師管理，開(kāi)展骨干教師“示范課”引領(lǐng)活動(dòng)。
4、落實(shí)教師聽(tīng)課、評(píng)課制度，及時(shí)反饋聽(tīng)課情況。要求教師每學(xué)期至少聽(tīng)課10節(jié)。
5、做好九年級(jí)中考相關(guān)工作的組織和輔導(dǎo)工作。
6、做好教案、教學(xué)與研訓(xùn)工作手冊(cè)的月檢工作。
7、收集上送教師的論文參加縣教研室組織的征文評(píng)比活動(dòng)。
三、目標(biāo)與措施
�。ㄒ唬┙萄薪M管理
扎實(shí)有效開(kāi)展主題教研活動(dòng)，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革、教師成長(zhǎng)與發(fā)展的.陣地。
1、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實(shí)效性。
（1）根據(jù)學(xué)校實(shí)際，下設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì)思品、綜合教研組組，各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計(jì)劃。教師個(gè)人應(yīng)根據(jù)計(jì)劃，結(jié)合自身實(shí)際，制定教學(xué)教研計(jì)劃。
�。�2）教研室定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)工作會(huì)議，聽(tīng)取并檢查教研組長(zhǎng)匯報(bào)的有關(guān)材料、指導(dǎo)安排教研工作。
2、堅(jiān)持集體教研活動(dòng)。
內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí)。教研組長(zhǎng)須根據(jù)事前計(jì)劃，確立活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備。活動(dòng)過(guò)程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見(jiàn)解并作好記錄，做到每次活動(dòng)有效果，人人有收獲�；顒�(dòng)內(nèi)容記錄及時(shí)上報(bào)教務(wù)處。
3、繼續(xù)開(kāi)展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育敘事、教學(xué)反思活動(dòng)，積極申報(bào)省、市、縣各類課題。不斷提高教師教學(xué)教研水平。新的教育形勢(shì)要求教師不能墨守陳規(guī)。要成為一個(gè)研究型的教師，就要對(duì)任何問(wèn)題都不能熟視無(wú)睹，要有思考，要有調(diào)查分析，要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。
要求每位教師課后要認(rèn)真寫教學(xué)反思，學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例、論文和教育故事、教學(xué)反思參加縣教師發(fā)展中心組織的評(píng)選活動(dòng)，獲獎(jiǎng)情況納入績(jī)效工資獎(jiǎng)勵(lì)。
�。ǘ┯行Ы萄姓n的開(kāi)展
1、落實(shí)有效教研課，組織好骨干教師“示范課”引領(lǐng)活動(dòng)和青年教師“達(dá)標(biāo)課、優(yōu)質(zhì)課” 教學(xué)研究活動(dòng)。做到設(shè)計(jì)合理，過(guò)程縝密，聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程，提升教學(xué)水平。要求講課人要有較高專業(yè)水準(zhǔn)，有電子教案（），有記錄。
2、走出去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。
3、繼續(xù)開(kāi)展校本教研和一人一課活動(dòng)，教研組長(zhǎng)、教師要及時(shí)把公開(kāi)課材料上送歸檔：
（1）教學(xué)設(shè)計(jì)；
�。�2）教師公開(kāi)課登記表；
�。�3）公開(kāi)課評(píng)課記錄表。
�。ㄈ┌l(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用
做好“師徒”幫帶工作，充分發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用，逐步建成一支規(guī)模適當(dāng)，素質(zhì)優(yōu)良，結(jié)構(gòu)合理，相對(duì)穩(wěn)定，能夠適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的具有良好敬業(yè)精神和高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍。
�。ㄋ模╅_(kāi)展多維度教師培訓(xùn)
1、通過(guò)基地培訓(xùn)、自修反思，專家引領(lǐng)，問(wèn)題研討，案例教學(xué)，教師互動(dòng)，精品示范，課題帶動(dòng)，成果交流等形式開(kāi)展培訓(xùn)，提升新課改實(shí)踐意識(shí)，促進(jìn)教師主動(dòng)積極適應(yīng)新課改。
2、組織教師參加校本培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。
�。ㄎ澹┏跞厴I(yè)班工作
研究中考考試方向，從內(nèi)容把握、課堂教學(xué)、尖子培養(yǎng)、臨界生輔導(dǎo)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、模擬測(cè)試等方面，做好中考備考工作。
教務(wù)處工作計(jì)劃4
為了全面貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門的文件精神，努力按照“學(xué)校+家庭+軍隊(duì)”的特色辦學(xué)模式，加大力度、強(qiáng)化措施、狠抓落實(shí)，現(xiàn)根據(jù)國(guó)家職業(yè)教育有關(guān)大政方針，并結(jié)合我校實(shí)際，制定以下工作計(jì)劃：
一、目標(biāo)任務(wù)
1、 用國(guó)學(xué)思想、傳統(tǒng)文化開(kāi)啟師生善良仁愛(ài)的本性、弘揚(yáng)正大光明的品德，用《弟子規(guī)》洗禮學(xué)生思想、凈化學(xué)生的心靈、規(guī)范學(xué)生品行。構(gòu)建學(xué)校特色文化，進(jìn)一步理順管理體制、健全評(píng)價(jià)機(jī)制、完善規(guī)章制度。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，著力提升學(xué)校的辦學(xué)品位。辦公室負(fù)責(zé)。
2、 用制度與督導(dǎo)規(guī)范德育工作及學(xué)生管理措施，用歐鼎文化激勵(lì)班級(jí)管理和班主任工作。培、訓(xùn)并行；督、導(dǎo)并用；賞、罰并施；獎(jiǎng)、懲并舉，逐步形成班主任嚴(yán)管善抓、學(xué)生文明守紀(jì)的良好風(fēng)尚。德育處負(fù)責(zé)。
3、 用科學(xué)的管理強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，細(xì)化實(shí)訓(xùn)實(shí)操要求，量化過(guò)程環(huán)節(jié)考評(píng)，硬化獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)措施。教務(wù)處負(fù)責(zé)。
4、 用現(xiàn)代教育教學(xué)理念和先進(jìn)的信息技術(shù)引領(lǐng)教師創(chuàng)新課堂教學(xué)的方式方法，結(jié)合不同專業(yè)開(kāi)展課堂教學(xué)研討與實(shí)踐，充分發(fā)揮
教研組和骨干教師的作用，深入開(kāi)展結(jié)對(duì)子、老帶新、拜師學(xué)藝、比學(xué)趕幫超；大學(xué)習(xí)、大操練、大比武的活動(dòng)，促進(jìn)青年教師茁壯成長(zhǎng)、優(yōu)秀教師脫穎而出、全體教師共創(chuàng)輝煌。教研處負(fù)責(zé)。
5、 用一切為了教學(xué)保障、為了師生安全、為了健康成長(zhǎng)的服務(wù)理念強(qiáng)化學(xué)校后勤財(cái)產(chǎn)管理，讓學(xué)校教育、軍隊(duì)作風(fēng)、家庭溫暖滲透于學(xué)生生活的衣食住行等方面，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生宿舍區(qū)的清潔衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理、按時(shí)作息的教育管理、督促檢查、安全監(jiān)管，確保學(xué)校、師生的財(cái)產(chǎn)及人身安全，并生活舒適。后勤處負(fù)責(zé)。
二、工作要點(diǎn)
1、安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴。每周一次安全隱患排查，有記錄、有整改、有銷案。確保校園無(wú)安全事故，師生無(wú)違法犯罪、無(wú)重大傷害。
2、德育為先，師德為范。營(yíng)造良好的師德師風(fēng)、班紀(jì)班風(fēng)、校紀(jì)校風(fēng)、考紀(jì)考風(fēng)，以德治校、以德育人、以德促學(xué)。
3、科學(xué)發(fā)展，以人為本。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入一線、深入實(shí)際、深入生活體察師情和生情，為師生排憂解難，以和諧的人文環(huán)境、較好的經(jīng)濟(jì)待遇、美好的事業(yè)愿景留住員工，最大限度地減少學(xué)生的'失學(xué)與流失，讓學(xué)校始終保持人氣旺盛。
4、突出中心，提高質(zhì)量。教學(xué)始終是學(xué)校的中心工作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)實(shí)操能力是本學(xué)期教學(xué)工作的重中之重。各項(xiàng)專業(yè)不僅要有“有效課堂”“高效課堂”，而且要有面向市場(chǎng)、面向社會(huì)、面向未來(lái)的實(shí)訓(xùn)室、工作室、實(shí)習(xí)企業(yè)、實(shí)訓(xùn)基地，以此提高教學(xué)質(zhì)量職業(yè)技能。
5、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象。高度重視新生的軍訓(xùn)及老生的二次軍訓(xùn)，并能持之以恒。認(rèn)真扎實(shí)地抓好教師的開(kāi)學(xué)前的集中培訓(xùn)；學(xué)生開(kāi)學(xué)初的入學(xué)教育。嚴(yán)格按照學(xué)校歷安排抓緊抓好每周一次的主要活動(dòng)、每月一次的大型活動(dòng)，以活動(dòng)為載體促進(jìn)師生整體素質(zhì)的提高，并通過(guò)校園網(wǎng)等媒體加強(qiáng)對(duì)外宣傳，不斷提升學(xué)校的知名度和辦學(xué)品位。
6、改善條件，服務(wù)師生。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷完善辦學(xué)條件。盡快解決學(xué)生宿舍區(qū)內(nèi)所有設(shè)施設(shè)備的維修，裝修學(xué)生服裝設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)工作室、教學(xué)電教室、美容美發(fā)實(shí)訓(xùn)工作室、設(shè)計(jì)專業(yè)對(duì)外業(yè)務(wù)工作室、營(yíng)銷電商操作室等等。精心部署二年級(jí)學(xué)生的考證、實(shí)訓(xùn)、實(shí)操工作，為學(xué)生及時(shí)提供相關(guān)信息和搞好跟蹤服務(wù)。
三、有關(guān)措施
1、安全工作
�、賹訉咏踩芾碡�(zé)任制。根據(jù)安全管理制度，將安全管理責(zé)任落實(shí)到處室和班主任，并層層簽定安全責(zé)任狀，狠抓落實(shí)。
�、诔浞职l(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用。請(qǐng)干警到學(xué)校對(duì)師生進(jìn)行法制教育、安全隱患排查、處理突發(fā)事件。
③強(qiáng)化安全教育與管理。運(yùn)用學(xué)期第一周、每周的第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全和法制教育。宿管部每月開(kāi)展一次常規(guī)安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋和處理。
�、� 突出抓好學(xué)校宿舍區(qū)的安全保衛(wèi)巡察工作。嚴(yán)格宿舍區(qū)門衛(wèi)人員進(jìn)出盤查登記與手續(xù)的完備，確保師生人身與財(cái)物安全。
2、隊(duì)伍建設(shè)
�、偌訌�(qiáng)基本功訓(xùn)練與考核。積極推行研究課、評(píng)優(yōu)課、公開(kāi)課的聽(tīng)課和評(píng)課及撰寫聽(tīng)后感制度，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供的教育教學(xué)資源，促進(jìn)師資水平的提高。
�、陂_(kāi)展校內(nèi)外教學(xué)交流活動(dòng)。為教師提供外出學(xué)習(xí)參觀的機(jī)會(huì)；引導(dǎo)教師每學(xué)期參與一次校外教研活動(dòng)（如到省商業(yè)學(xué)校），把教師研的過(guò)程變成促進(jìn)他們個(gè)人成長(zhǎng)提高的過(guò)程。
③充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)、骨干教師的引領(lǐng)示范作用。教研組長(zhǎng)、骨干教師帶頭結(jié)對(duì)子、帶徒弟；帶頭講公開(kāi)課和示范課。教務(wù)處拿出結(jié)對(duì)子方案和每周示范課的日程安排，并進(jìn)行跟蹤考核考評(píng)，將骨干教師個(gè)人成長(zhǎng)與引領(lǐng)示范作用與績(jī)效掛鉤。
�、芮袑�(shí)做好骨干教師帶教工作。鼓勵(lì)新教師和年青老師主動(dòng)拜師學(xué)藝，并將其成長(zhǎng)過(guò)程記錄歸檔，納入教師業(yè)務(wù)評(píng)價(jià)。
3、教學(xué)教研
�、賵�(jiān)持每周二課外活動(dòng)為例行教研活動(dòng)時(shí)間，組織開(kāi)展教學(xué)反思、業(yè)務(wù)探討、經(jīng)驗(yàn)交流。
②文化課教學(xué)從抓雙基入手，開(kāi)展好分層教學(xué)；注意學(xué)生的關(guān)鍵能力（即搜集與處理信息能力、語(yǔ)言與文字的表達(dá)能力，分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力）的培養(yǎng)。
③認(rèn)真組織好校級(jí)評(píng)優(yōu)課、檢查課及研究課的備課、聽(tīng)課和評(píng)課；大力推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，通過(guò)引進(jìn)、開(kāi)發(fā)等措施，豐富課堂內(nèi)容。
�、� 強(qiáng)化專業(yè)教學(xué)規(guī)劃與學(xué)科發(fā)展建設(shè)。各專業(yè)教學(xué)必須嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃、專業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)及課程標(biāo)準(zhǔn)，組織和實(shí)施教學(xué)和實(shí)訓(xùn)。把教學(xué)活動(dòng)與生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì)服務(wù)結(jié)合起來(lái)；把職業(yè)能力培養(yǎng)與職業(yè)道德培養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)；把等級(jí)證書的考試輔導(dǎo)與強(qiáng)化專業(yè)技能結(jié)合起來(lái)。
4、德育工作
�。�1）努力構(gòu)建以團(tuán)委干部、班主任為骨干，全體教職工共同參與的德育工作體系，堅(jiān)持實(shí)行全員育人。
�。�2）以普及《弟子規(guī)》教學(xué)為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀、行為習(xí)慣、養(yǎng)成教育的落實(shí)。
（3）進(jìn)一步改進(jìn)班主任考評(píng)獎(jiǎng)懲機(jī)制。每月的第一周綜合評(píng)價(jià)排序進(jìn)行獎(jiǎng)懲；后面各周按進(jìn)步積分多少進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；每月按周考評(píng)結(jié)果累計(jì)排序給予獎(jiǎng)懲。
�。�4）學(xué)生管理、德育工作、督導(dǎo)檢查，要將工作重點(diǎn)放在解決問(wèn)題上來(lái)。督導(dǎo)檢查的問(wèn)題當(dāng)天反饋到班主任和相關(guān)處室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；學(xué)生遲到曠課問(wèn)題處理不過(guò)夜；突發(fā)事件調(diào)處及時(shí)到位。
5、后勤管理
�、賹W(xué)生宿舍區(qū)的清潔衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理、就寢紀(jì)律，嚴(yán)格按既定的規(guī)范要求進(jìn)行檢查督促，每天考評(píng)，每周累積，每月獎(jiǎng)勵(lì)安全文明衛(wèi)生宿舍，授予流動(dòng)紅旗。
②每天組織師生進(jìn)行學(xué)生按時(shí)出入及就寢紀(jì)律的檢查，并將結(jié)果納入量化考評(píng)，同時(shí)嚴(yán)肅處理晚歸或夜不歸宿的學(xué)生。
�、蹚�(qiáng)化學(xué)校固定資產(chǎn)的登記保管，添置與維護(hù)，處置與維修的及時(shí)性和有效性。加強(qiáng)房舍、電路及設(shè)備的日常檢查與維修，堅(jiān)持日巡視、周檢查制度，確保師生居住安全、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修并消除隱患。
�、茇�(cái)務(wù)工作要嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)決算，確保資金的合理運(yùn)用。在滿足學(xué)校各方面需要的前提下，注意勤儉節(jié)約，精打細(xì)算，提高財(cái)物的使用效益。
教務(wù)處工作計(jì)劃5
為進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造性地做好教育教學(xué)各方面工作，本學(xué)期教務(wù)處工作，主動(dòng)做好教學(xué)服務(wù)，積極細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理，并重點(diǎn)從以下幾方面開(kāi)展工作。
一、教學(xué)常規(guī)工作
重申教師評(píng)估方案中教學(xué)常規(guī)部分規(guī)定：考勤、請(qǐng)銷假、教學(xué)案、作業(yè)批改、集體備課等各項(xiàng)檢查工作更為細(xì)致，各種數(shù)據(jù)核算準(zhǔn)確，公平公正，做到日統(tǒng)計(jì)、周匯總、公布。
二、教學(xué)、教研工作
1、合理制定教學(xué)進(jìn)度
開(kāi)學(xué)初，及時(shí)給教師提供期末聯(lián)考進(jìn)度，督促高一高二各備課組盡快制定本學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，畢業(yè)班合理制定一二三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，確保本學(xué)期在邢臺(tái)市期末聯(lián)考中和畢業(yè)班七校聯(lián)考中獲得優(yōu)異成績(jī)。
2、做好教研組長(zhǎng)的調(diào)整
為了加強(qiáng)教研力度，適當(dāng)調(diào)整部分年齡較大的教研組長(zhǎng)，讓年富力強(qiáng)的業(yè)務(wù)骨干充實(shí)到教研組長(zhǎng)隊(duì)伍中。
3、抓好教研組“大教研活動(dòng)”
定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，各教研組制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃，每周三下午的大教研活動(dòng)要有具體的活動(dòng)內(nèi)容和記錄；教研組長(zhǎng)和各年級(jí)備課組長(zhǎng)商議本學(xué)科每節(jié)的.授課類型，確定每節(jié)課是教授模式或新課改模式；以集體備課和聽(tīng)課指導(dǎo)為切入點(diǎn)，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)在教學(xué)中的指導(dǎo)作用，提升教師的教學(xué)水平和能力。
4、安排“高一年級(jí)“1+1”課堂推進(jìn)月”活動(dòng)
為能夠把新課改理念在高一年級(jí)深入貫徹下去，把9月份定為“高一年級(jí)“1+1”課堂推進(jìn)月”，包教研組的校長(zhǎng)、主任、教研組長(zhǎng)9月份都要到高一年級(jí)聽(tīng)課、評(píng)課，利用一個(gè)月時(shí)間使每一名教師都能得心應(yīng)手駕馭新課改課堂。
5、推行“教學(xué)案展覽周”活動(dòng)
每月最后一周定為“教學(xué)案展覽周”，在教學(xué)樓大廳把教師的教學(xué)案進(jìn)行公開(kāi)展覽，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
6、考試、成績(jī)分析工作
配合各年級(jí)做好月考各項(xiàng)事宜，尤其是畢業(yè)班的大型模擬考試的網(wǎng)上閱卷工作，做好各年級(jí)每次考試后的成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)督促各年級(jí)做好學(xué)生和教師的表彰工作，以激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和教師工作動(dòng)力。
三、舉行觀摩課、優(yōu)質(zhì)課大賽和青年教師出師課
1、各教研組在10月中旬在高二年級(jí)舉行“高效課堂”觀摩課大賽活動(dòng)，12月中旬在高一年級(jí)舉行“高效課堂”優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)。
2、11月安排上一屆拜師的青年教師出師課。
四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、圖書閱覽等工作
1、進(jìn)一步規(guī)范圖書借閱中存在的問(wèn)題，讓教師充分利用好閱覽室中的教學(xué)雜志，做好每周六下午閱覽室對(duì)學(xué)生的開(kāi)放工作。
2、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，適當(dāng)更新和補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)設(shè)施，開(kāi)足演示、分組實(shí)驗(yàn)，注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)和研究，不斷探索改革實(shí)驗(yàn)，高一二年級(jí)理化生備課組長(zhǎng)開(kāi)學(xué)初填寫實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)員每周對(duì)做實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，及時(shí)督促，確保20xx級(jí)開(kāi)全實(shí)驗(yàn)，檔案資料要完整無(wú)缺。
五、多渠道提高升學(xué)率
1、加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽的組織管理工作
本學(xué)期教務(wù)處和年級(jí)組一起組織好高三年級(jí)學(xué)生的競(jìng)賽復(fù)賽工作和高二年級(jí)的競(jìng)賽報(bào)名工作，備課組長(zhǎng)組織老師進(jìn)行培訓(xùn)，努力使參賽學(xué)生獲得更好成績(jī)，以幫助學(xué)生參加自主招生。
2、做好自主招生報(bào)名和培訓(xùn)工作
充分發(fā)揮自主招生教練組教練員作用，研究高校自主招生政策，自主招生試題，制定自主招生規(guī)劃，11月份動(dòng)員和幫助高三優(yōu)秀學(xué)生自主招生報(bào)名，爭(zhēng)取在20xx年高校自主招生中，有較大突破。
3、細(xì)化美術(shù)生、藝術(shù)生等小科類和職高班管理
制定小科類和職高班發(fā)展規(guī)劃，提早謀劃20xx級(jí)和20xx級(jí)美術(shù)生、藝術(shù)生等小科類和職高班學(xué)生的組班動(dòng)員工作，讓參加小科類和職高班的學(xué)生盡快穩(wěn)定下來(lái)，使學(xué)生的職高學(xué)籍注冊(cè)順利完成，以便合理安排教師，科學(xué)合理安排專業(yè)培訓(xùn)，提高專業(yè)考試合格率和升學(xué)率。
六、其它工作
1、8月下旬安排青年教師拜師，做好指導(dǎo)教師與青年教師日常指導(dǎo)和聽(tīng)課工作的檢查和督導(dǎo)。
2、10月下旬安排教師業(yè)務(wù)水平測(cè)試。
3、配合其它科室做好一些臨時(shí)性工作。
教務(wù)處工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
按照蛟河市教育局校外辦、進(jìn)修學(xué)校綜合部的工作要點(diǎn)。以創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育為主線，堅(jiān)持以學(xué)校德育工作為首，結(jié)合本校實(shí)際，從嚴(yán)從難，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真解決新形勢(shì)下我校德育工作和常規(guī)管理面臨的新情況新問(wèn)題，努力營(yíng)造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍。切實(shí)增強(qiáng)做好德育工作的'使命感和責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面、可持續(xù)發(fā)展。為此特做以下政教工作計(jì)劃：
二、全體教師的思想政治工作：
1、開(kāi)展教師形象建設(shè)年主題教育實(shí)踐活動(dòng)
原則：堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育為主，使廣大教師提高認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)，自覺(jué)遵守教師的職業(yè)道德。
重點(diǎn)：查找教師隊(duì)伍中有償家教、體罰學(xué)生、工作責(zé)任心不強(qiáng)等影響教師形象的問(wèn)題。
活動(dòng)：根據(jù)蛟河市教育局安排，開(kāi)展“12345”系列教育實(shí)踐活動(dòng)，即開(kāi)展一項(xiàng)評(píng)選：師德標(biāo)兵評(píng)選；進(jìn)行兩項(xiàng)學(xué)習(xí)：深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《師德禁令》；寫好三份材料：通過(guò)學(xué)習(xí)組織教師撰寫一篇認(rèn)識(shí)深刻的師德心得、一篇實(shí)事求是師德反思和適應(yīng)崗位要求的職業(yè)道德承諾書；實(shí)施“四生”幫扶工程：資助貧困生、幫助學(xué)困生、關(guān)愛(ài)留守生、轉(zhuǎn)化問(wèn)題生；開(kāi)展五項(xiàng)活動(dòng)：組織師德征文、舉辦教學(xué)開(kāi)放日、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、組織教師集中家訪、召開(kāi)師德標(biāo)兵事跡報(bào)告會(huì)。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)與管理，全面提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
�。�1）為適應(yīng)我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的新形勢(shì)，促進(jìn)中小學(xué)班主任工作健康有序地發(fā)展，使之進(jìn)一步走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。結(jié)合我鎮(zhèn)班主任隊(duì)伍的實(shí)際情況，為提升我鎮(zhèn)班主任的工作水平，建立一支高素質(zhì)的班主任教師隊(duì)伍， 20xx年重點(diǎn)做好四期班主任專業(yè)化培訓(xùn)工作。組織參加上級(jí)的培訓(xùn)工作。
教務(wù)處工作計(jì)劃7
以“規(guī)范”為準(zhǔn)繩，以“創(chuàng)新”為動(dòng)力，以“改革”為依托，以“發(fā)展”為目標(biāo)，落實(shí)素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，努力構(gòu)建高效課堂、和諧課堂。充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，加強(qiáng)教學(xué)研究的實(shí)用性、教學(xué)指導(dǎo)的實(shí)效性、質(zhì)量監(jiān)控的嚴(yán)密性、教學(xué)評(píng)價(jià)的科學(xué)性等各方面的工作力度，深入提高課堂效率，為推進(jìn)教學(xué)改革，提升我校的教學(xué)質(zhì)量，提高育人水平做不懈努力。
一、本學(xué)期工作目標(biāo)
1、積極引領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
2、精細(xì)過(guò)程管理，向管理要質(zhì)量，打造黃金課堂，增強(qiáng)效益意識(shí)。
3、提高工作效率，實(shí)現(xiàn)資源共享，切實(shí)加強(qiáng)信息技術(shù)在工作和教學(xué)中的滲透和應(yīng)用。
4、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，培養(yǎng)合作意識(shí)。
5、積極研究在素質(zhì)教育下，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。
6、重點(diǎn)服務(wù)高三，確保20xx年高考取得圓滿成功。
二、本學(xué)期重點(diǎn)工作
1、區(qū)“創(chuàng)優(yōu)課”的組織和培訓(xùn)；
2、首屆基本功提升工程學(xué)員的組織和培訓(xùn)；
3、高一化學(xué)，高二英語(yǔ)、生物、政治、通用的學(xué)業(yè)水平考試；
4、高三年級(jí)的高考；
5、新一屆動(dòng)漫班招生報(bào)名工作。
三、工作措施
（一）強(qiáng)化過(guò)程管理，完善制度建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量
1、課程管理
抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)計(jì)劃表和課表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。抓好教研組、備課組、教師的教學(xué)計(jì)劃的制定，各階段教學(xué)活動(dòng)有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)；維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課。
2、學(xué)科組、集備組管理
繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科組、集備組建設(shè)。學(xué)科組長(zhǎng)、集備組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研。以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，加強(qiáng)調(diào)研，隨堂聽(tīng)課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽(tīng)、隨時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。教務(wù)處定期組織學(xué)科組長(zhǎng)學(xué)習(xí)現(xiàn)教育理論、開(kāi)展改革課堂教學(xué)的專題研究、總結(jié)交流學(xué)科組長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)科組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)，逐步使教研活動(dòng)制度化、周期化。教研組活動(dòng)要配合學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，組織好組內(nèi)教師的研究課、公開(kāi)課、示范課、匯報(bào)課和聽(tīng)課、說(shuō)課等活動(dòng)。集備組長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，抓好集體備課環(huán)節(jié)，加強(qiáng)單元整體教學(xué)的研究，認(rèn)真指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的教學(xué)案，依據(jù)大綱、考綱精選習(xí)題，研究單元試卷的編制及單元考試實(shí)施、分析。
3、考試指導(dǎo)和管理
（1）加強(qiáng)對(duì)高一、高二、高三教學(xué)的指導(dǎo)工作，積極應(yīng)對(duì)20xx年學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高考。充分認(rèn)識(shí)做好高考和學(xué)業(yè)水平測(cè)試備考工作對(duì)于學(xué)校事業(yè)發(fā)展和品牌打造的重大戰(zhàn)略意義，進(jìn)一步增強(qiáng)做好兩考備考工作的責(zé)任感、緊迫感。根據(jù)高考改革的新形勢(shì)，進(jìn)一步更新觀念，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究高考，集體研究學(xué)習(xí)討論《XX市考試說(shuō)明》，開(kāi)展改革課堂教學(xué)的實(shí)踐和探索，準(zhǔn)確把握學(xué)科教學(xué)要求，努力提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力。教務(wù)處加強(qiáng)高二必修學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)和監(jiān)控，提高一次性達(dá)標(biāo)率高三年級(jí)畢業(yè)班教師要明確肩負(fù)的責(zé)任重大，要因材施教，分層教學(xué)；各科老師要互相協(xié)調(diào)，注意平衡，相同學(xué)科的老師要互相配合，團(tuán)結(jié)奮斗。做好培優(yōu)轉(zhuǎn)臨工作，提高尖子生數(shù)量，提高高考本二上線人數(shù)。
（2）認(rèn)真組織好高三模擬考試、高一、二學(xué)業(yè)水平考試、高考，加強(qiáng)考試期間的管理，做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如編排布置考場(chǎng)，編印監(jiān)考表，做到每次考試都有專人負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級(jí)的質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀評(píng)價(jià)，召開(kāi)師生座談會(huì)，開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
（二）強(qiáng)化教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益
加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，對(duì)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到精細(xì)化管理。
1、貫徹教學(xué)思想
確立科學(xué)的質(zhì)量觀，關(guān)注學(xué)生的心智成長(zhǎng)，追求學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展和個(gè)性化發(fā)展，注重學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng)，著眼全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的充分發(fā)展；立足課程標(biāo)準(zhǔn)的全面達(dá)標(biāo)；追求學(xué)業(yè)水平測(cè)試的全部合格；致力于高考升學(xué)率的逐年提高。承認(rèn)和正視學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異性，有效開(kāi)展分層教學(xué)、分類指導(dǎo)，確保全體學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的參與度，防止部分學(xué)生在課堂教學(xué)中成“局外人”、被“邊緣化”，牢固確立促使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到積極、充分、主動(dòng)發(fā)展的教學(xué)價(jià)值取向和教學(xué)質(zhì)量觀。
2、制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃是教師一學(xué)期教學(xué)活動(dòng)的總體設(shè)計(jì)和安排，所有任課教師都必須在學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，制定本人教學(xué)工作計(jì)劃。保證教學(xué)工作的科學(xué)性和計(jì)劃性，規(guī)范教學(xué)活動(dòng)。
3、切實(shí)搞好自備
備課是教師上好課的關(guān)鍵，是教師進(jìn)行教學(xué)的準(zhǔn)備。各任課教師要在理解教學(xué)目標(biāo)，把握教材，了解學(xué)生，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行備課。重視對(duì)教材的分析和挖掘，加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說(shuō)明、高考試題的研究，注重學(xué)科思想的滲透和方法規(guī)律的總結(jié)。對(duì)不同層次學(xué)生定位準(zhǔn)確，分層要求，切實(shí)落實(shí)因材施教的教學(xué)原則。備課要符合本班實(shí)際，有一定實(shí)用價(jià)值。要做好學(xué)期、模塊及課時(shí)備課。嚴(yán)禁無(wú)教案上課，青年教師要求詳案，并要寫好教學(xué)后思。落實(shí)抓好“個(gè)人初備-集體研討-個(gè)人的二次備課”，完善既統(tǒng)一要求又凸顯個(gè)性特色的備課反思模式。教務(wù)處定期檢查并結(jié)合聽(tīng)課隨機(jī)抽查，年終評(píng)出優(yōu)秀備課教案或案例，把備課作為考核教師的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
4、加強(qiáng)集備的深度，大集備要注重實(shí)效性，加強(qiáng)對(duì)單元教學(xué)設(shè)計(jì)、高效課堂和多媒體教學(xué)的研究。嚴(yán)格按教務(wù)處制定的“集體備課制度”進(jìn)行集體備課，各學(xué)科備課組由集備組長(zhǎng)負(fù)責(zé)認(rèn)真落實(shí)每周一次的備課組活動(dòng)。各備課組的大集備活動(dòng)每星期固定一節(jié)課時(shí)間按時(shí)舉行，每次集備活動(dòng)應(yīng)有中心發(fā)言人，就內(nèi)容進(jìn)行共同探討、修改、完善，對(duì)于單元整體教學(xué)進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)，在此基礎(chǔ)上編寫出學(xué)案。并做好活動(dòng)的記載工作，及時(shí)上報(bào)有關(guān)材料�；顒�(dòng)中應(yīng)按期初制訂的教學(xué)計(jì)劃重點(diǎn)研討課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、作業(yè)設(shè)計(jì)；注意學(xué)科資源的收集整理，及時(shí)共享。本學(xué)期，教務(wù)處將組織人員對(duì)各備課組活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行全程跟蹤查，進(jìn)一步提高集備組活動(dòng)的實(shí)效。各集備組在集體備課時(shí)要做到“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一重、難點(diǎn)、統(tǒng)一訓(xùn)練。突出學(xué)案的可操作性和課后反思的實(shí)效性，改變備課中重形式、輕內(nèi)容；重知識(shí)羅列，輕教法學(xué)法指導(dǎo)；重教師教、輕學(xué)生學(xué)的現(xiàn)象。集備組注意理順三個(gè)思路：①教材思路：研究知識(shí)結(jié)構(gòu)和內(nèi)在規(guī)律，緊緊把握住基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)、基本技能訓(xùn)練點(diǎn)、德育滲透點(diǎn)；②學(xué)生思路：注重學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)習(xí)方法；③教學(xué)思路：如何把知識(shí)傳授給學(xué)生，如何引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和善于學(xué)習(xí)。重點(diǎn)研究課堂上如何組織學(xué)生學(xué)習(xí)，教案上必須顯示課堂組織學(xué)生的過(guò)程和課后記；聽(tīng)課必須評(píng)課，聽(tīng)課筆記上第節(jié)必須有3條以上的改進(jìn)建議。
5、上課要精細(xì)，方法要靈活。
課堂教學(xué)是教學(xué)全過(guò)程中最重要、最關(guān)鍵的中心環(huán)節(jié)，是師生發(fā)展的主渠道，必須努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，繼續(xù)實(shí)行向課堂45分鐘要效益，以學(xué)生發(fā)展為本，確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用（指導(dǎo)、引導(dǎo)、輔導(dǎo)）。要求做到三不，即不上無(wú)準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。加強(qiáng)課堂訓(xùn)練，運(yùn)用當(dāng)堂所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題，做到知識(shí)的堂堂清。
6、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位，訓(xùn)練及時(shí)，容量恰當(dāng)。作業(yè)設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“四必“（有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)）。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。
7．大力提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的利用率，提升教學(xué)質(zhì)量
熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，是每位教師提高教學(xué)質(zhì)量的輔助方法和必備能力。因此，各位教師都要認(rèn)真對(duì)待，正確使用。
（四）樹(shù)立開(kāi)放意識(shí)，加強(qiáng)交流合作，提高服務(wù)效益
加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的校際交流，做好資料準(zhǔn)備，及時(shí)收集、整理、分析、研究高考的各類資料，完善資源庫(kù)的建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為高三一線服務(wù)。
本學(xué)期，教務(wù)處將按照上級(jí)部門的要求，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)教學(xué)管理和服務(wù)工作，為進(jìn)一步提高我校管理水平和教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
本學(xué)期學(xué)生工作要緊緊圍繞學(xué)校中心工作，堅(jiān)持以大學(xué)生思想政治教育為先導(dǎo)，以文明修身系列教育為中心，全面深化學(xué)生管理體制，創(chuàng)新管理模式，進(jìn)一步提高學(xué)生工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力，全面提高我校學(xué)生工作的層次和整體水平。
一、重點(diǎn)工作
（一）深化四級(jí)管理體制，加強(qiáng)學(xué)生管理水平。依據(jù)學(xué)生德育工作體系和學(xué)生管理工作體系，努力加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作，堅(jiān)持“四級(jí)管理，系為中心”的管理體制，以“四要、兩防、一倡導(dǎo)”為主要內(nèi)容和工作重心，做好學(xué)生管理工作。抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強(qiáng)安全教育，堅(jiān)決禁止校園暴力，確保學(xué)生穩(wěn)定。
（二）強(qiáng)化預(yù)警機(jī)制，落實(shí)預(yù)警制度。通過(guò)預(yù)警，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律意識(shí)和心理健康工作，努力提高學(xué)生管理工作的預(yù)見(jiàn)性與科學(xué)性；要實(shí)現(xiàn)預(yù)警工作和學(xué)生思想品德評(píng)定結(jié)合緊密，同時(shí)繼續(xù)高度重視學(xué)生管理工作中的熱點(diǎn)問(wèn)題，堅(jiān)決維護(hù)廣大學(xué)生的根本利益。
（三）全力做好新生入學(xué)系列教育。認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育，把新生軍事訓(xùn)練和學(xué)生管理規(guī)章制度教育相結(jié)合，加強(qiáng)新生的入學(xué)教育，繼續(xù)做好正確戀愛(ài)觀教育，把正確戀愛(ài)觀教育作為新生入學(xué)教育的重要內(nèi)容，認(rèn)真抓好。
（四）加強(qiáng)學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)，深化制度改革。開(kāi)展第四屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽；創(chuàng)新工作思路與方法，提高學(xué)生工作隊(duì)伍的服務(wù)意識(shí)和管理質(zhì)量，開(kāi)展輔導(dǎo)員教育和培訓(xùn)，選派優(yōu)秀的輔導(dǎo)員參加各類培訓(xùn)及相關(guān)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。輔導(dǎo)員要深入學(xué)生班級(jí)、宿舍，增強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通；通過(guò)家訪、書信、電話等形式，增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通。
二、常規(guī)工作
（一）繼續(xù)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，不斷提高教育的吸引力和感染力。
1、加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育陣地建設(shè)和教育載體建設(shè)。注重身邊大學(xué)生先進(jìn)典型的挖掘和培樹(shù)工作，舉辦優(yōu)秀大學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)，用身邊鮮活的典型資源教育學(xué)生。期末要組織評(píng)選大學(xué)生思政教育精品活動(dòng)。
2、扎實(shí)推進(jìn)文明修身活動(dòng)，努力提高學(xué)生的文明修養(yǎng)和道德水平。開(kāi)學(xué)初，以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，強(qiáng)化基礎(chǔ)文明教育。開(kāi)展文明修身實(shí)踐活動(dòng)，重視學(xué)生的道德實(shí)踐，把文明修身與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)以及各種交往活動(dòng)等緊密地結(jié)合起來(lái)，在各種實(shí)踐活動(dòng)中通過(guò)語(yǔ)言或行為，滲透文明的因素，形成當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的氣質(zhì)和風(fēng)采。
3、全力做好新生入學(xué)系列教育。認(rèn)真做好20xx級(jí)學(xué)生報(bào)到和接待工作。周密地制定新生報(bào)到和接待工作方案，提前布置安排和準(zhǔn)備好相關(guān)工作。各系要高度重視，確保迎新工作順利。要認(rèn)真做好學(xué)生軍訓(xùn)工作，各系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師軍訓(xùn)期間要經(jīng)常深入學(xué)生，掌握情況，做好學(xué)生的思想教育并確保學(xué)生軍訓(xùn)中的安全。各系要制定新生入學(xué)教育工作方案。在新生入學(xué)教育過(guò)程中，要認(rèn)真組織，規(guī)范教育，不敷衍，求實(shí)效。
4、繼續(xù)大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)博客、qq群、微信等形式，加強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育和網(wǎng)絡(luò)法規(guī)教育。讓正確、積極、健康的思想、文化和信息占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。
5、做好對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、心理障礙學(xué)生和就業(yè)困難學(xué)生的幫扶工作；做好貧困生的各項(xiàng)工作，使他們安心讀書，正確對(duì)待貧困，戰(zhàn)勝困難，立志成才。
（二）堅(jiān)持教育、管理與服務(wù)并重，積極做好各項(xiàng)常規(guī)工作。
深入分析學(xué)生思想政治工作面臨的新情況、新問(wèn)題和新特點(diǎn)，做好日常管理工作。加強(qiáng)日常綜合檢查，認(rèn)真做好教室衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、晚自習(xí)紀(jì)律、學(xué)生晚歸、漏寢以及文明修身綜合檢查等各項(xiàng)檢查工作。
（三）采取有效措施，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。
1、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。繼續(xù)加強(qiáng)晚自習(xí)、上課的考勤，輔導(dǎo)員要深入課堂聽(tīng)課，及時(shí)公布曠課學(xué)生名單，對(duì)遲到早退的學(xué)生及時(shí)予以教育批評(píng)。
2、做好評(píng)優(yōu)表彰工作，樹(shù)立學(xué)風(fēng)建設(shè)典型。認(rèn)真開(kāi)展“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等評(píng)比表彰工作，認(rèn)真開(kāi)展獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)比表彰工作。通過(guò)表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型，加大先進(jìn)典型的宣傳力度，搞好先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體事跡展，在全校形成勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。組織舉辦優(yōu)秀學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)，大力宣傳優(yōu)秀大學(xué)生的先進(jìn)事跡。
（四）完善學(xué)生管理各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范管理。
1、重視學(xué)生管理制度的建設(shè)和宣傳教育工作。本學(xué)期重新修訂《學(xué)生手冊(cè)》中的各項(xiàng)管理規(guī)定，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》，輔導(dǎo)員老師要做到理解精神，明白要求，運(yùn)用有據(jù)，要求有章。學(xué)生達(dá)到人人皆知，使制度成為他們學(xué)習(xí)、生活的準(zhǔn)繩。
2、認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生思想品德評(píng)定辦法》，做好學(xué)生日常行為指導(dǎo)。各系要把《學(xué)生思想品德評(píng)定辦法》落實(shí)好，嚴(yán)格學(xué)生的日常量化積分程序，規(guī)范管理。
3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，使各級(jí)學(xué)生會(huì)組織發(fā)揮職能，實(shí)現(xiàn)自檢、自查和自我管理，發(fā)揮學(xué)生干部的`榜樣和橋梁紐帶作用。
4、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，為學(xué)生提供一個(gè)“溫馨、和諧、文明”的生活環(huán)境。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持倡導(dǎo)宿舍文化建設(shè)，組織星級(jí)宿舍評(píng)比；堅(jiān)持輔導(dǎo)員深入學(xué)生宿舍制度，發(fā)揮學(xué)生宿舍大學(xué)生自我管理作用，要嚴(yán)肅值班紀(jì)律，加強(qiáng)檢查，督促學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律，努力遏制學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。發(fā)揮校系兩級(jí)學(xué)生宿舍管理委員會(huì)在宿舍管理中的作用，努力營(yíng)造文明和諧的生活環(huán)境。
（五）加強(qiáng)安全教育管理，做好學(xué)生管理的安全穩(wěn)定工作。
1、樹(shù)立教育在先、預(yù)防第一、管理提前的工作思想，有目的、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地開(kāi)展對(duì)學(xué)生的安全教育管理。通過(guò)各級(jí)各類會(huì)議，開(kāi)展各種活動(dòng)，向?qū)W生進(jìn)行安全教育宣傳，使學(xué)生在思想上構(gòu)筑防線，在行動(dòng)上采取預(yù)防措施。各系安全領(lǐng)導(dǎo)小組和安全信息員要定期或不定期地進(jìn)行安全檢查，排除各種安全隱患，針對(duì)安全問(wèn)題，提出改進(jìn)或整改措施，加強(qiáng)安全管理。
2、加強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法教育。了解國(guó)家的有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。教育學(xué)生珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，禁止打架、偷竊、賭博等嚴(yán)重違紀(jì)行為，降低學(xué)生違紀(jì)率。
3、把安全穩(wěn)定教育工作貫穿到學(xué)生工作的全過(guò)程，開(kāi)展法制講座，各班要定期召開(kāi)安全穩(wěn)定教育主題班會(huì)，堅(jiān)決反對(duì)校園暴力。
（六）其他工作。
1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，積極關(guān)注“遼寧大學(xué)生在線聯(lián)盟”和“遼寧省學(xué)生資助網(wǎng)”，認(rèn)真組織學(xué)生工作人員和學(xué)生參與遼寧省內(nèi)各種活動(dòng)及競(jìng)賽，為我校在省內(nèi)高校中贏得聲譽(yù)。
2、做好20xx年參軍入伍的各項(xiàng)工作，確保入伍學(xué)生學(xué)費(fèi)補(bǔ)償款及時(shí)、準(zhǔn)確、足額發(fā)放。
2、完成好各級(jí)各項(xiàng)評(píng)優(yōu)、資助、表獎(jiǎng)等工作。本學(xué)期要進(jìn)行國(guó)家各類獎(jiǎng)助學(xué)金及中職學(xué)生學(xué)費(fèi)減免的評(píng)比和發(fā)放工作，各系要認(rèn)真準(zhǔn)備，按照學(xué)校要求做到公平、公正、公開(kāi)。
4、按照省里統(tǒng)一要求做好20xx屆畢業(yè)生圖像采集等相關(guān)工作。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，本校教務(wù)處在中心學(xué)校工作思路的引領(lǐng)下，以“學(xué)生有進(jìn)步，教師有提升，學(xué)校有發(fā)展”為目標(biāo)，遵循求實(shí)、求新、求深、求效的工作思路，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專題研究形成特色為研究核心，進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理和教學(xué)工作，促進(jìn)教育科研工作的改革與創(chuàng)新。加強(qiáng)教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，提升教師教育教學(xué)、教育科研水平。切實(shí)體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。保證學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開(kāi)展，為我校內(nèi)涵發(fā)展提供保障。
二、工作目標(biāo) 以“和諧發(fā)展”為立足點(diǎn)，科學(xué)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，在確保我校教學(xué)工作正常有序開(kāi)展的前提下，力爭(zhēng)在教學(xué)管理上顯出特色。
2、以落實(shí)校本教研，促進(jìn)全體教師的共同成長(zhǎng)為載體，以專題研討活動(dòng)為教研主陣地，形成學(xué)科特色研究專題。
3、推行“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的校本培訓(xùn)體系，建立以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、專題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度，加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教師教育教學(xué)研究水平。
4、抓好課題研究工作，確保課題研究工作在我校順利開(kāi)展和深入推進(jìn)，繼續(xù)探討并逐步完善我校教研課題，各教研組之間共同研究，互相觀摩，開(kāi)創(chuàng)人人有課題，人人重參與，人人會(huì)研究的研究新風(fēng)。
5、立足課堂，探索教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)實(shí)效。教務(wù)處提倡教師要立足課堂深入研究，要重視三維目標(biāo)兼顧，要講究效率意識(shí)，要強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)；要努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)模式“多樣化”、課堂教學(xué)方法“個(gè)性化”、課堂教學(xué)手段“現(xiàn)代化”、課堂教學(xué)行為“規(guī)范化”。
6、重視研究，促進(jìn)教科研能力的提高。
為了使教學(xué)研究向更高層面發(fā)展，使教師群體能向研究型教師發(fā)展，本學(xué)期我們要致力于各學(xué)段學(xué)科特色的攻克，以原生態(tài)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題為研究重點(diǎn)，形成良好的研究氛圍。數(shù)學(xué)側(cè)重教學(xué)情境開(kāi)放的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行“探究式”教學(xué)研究。語(yǔ)文低年級(jí)側(cè)重拼音、識(shí)字、說(shuō)話、寫話教學(xué)。中高年級(jí)側(cè)重閱讀教學(xué)研究。同時(shí)作好資料的收集和階段小結(jié)、匯報(bào)工作，使我校教科研工作再創(chuàng)新的業(yè)績(jī)。
7、組織學(xué)生開(kāi)展和參加各科競(jìng)賽活動(dòng)。
8、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)工作的檢查和監(jiān)督，及時(shí)反饋有關(guān)信息。
9、努力完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作。
三、工作措施
1.各教研組之間加強(qiáng)教學(xué)案例的研究及教學(xué)反思的交流與研討，一學(xué)期中，要求語(yǔ)文教研組于每周二下午第三節(jié)課、數(shù)學(xué)教研組于每周三下午第三節(jié)課分別開(kāi)展教研活動(dòng)（或聽(tīng)課、評(píng)課，或集體備課，或教學(xué)案例的研究，或教學(xué)反思的交流、或觀看教學(xué)光碟）以提高教師的教育教學(xué)研究水平。
2、要求每個(gè)教研組做到每月至少進(jìn)行教學(xué)反思的交流或教學(xué)案例的研討一次，要求每月每位教師必須至少寫出1篇有一定質(zhì)量的教學(xué)反思或提出一份有探討價(jià)值的教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)校將收集整理優(yōu)秀教學(xué)案例及教學(xué)反思1—2篇上交中心校。以便中心校及時(shí)把先進(jìn)的研究成果在鄉(xiāng)內(nèi)交流。
3、根據(jù)鄉(xiāng)中心學(xué)校的要求，我校在本期中，計(jì)劃組織1～2次大型的、有針對(duì)性的教研活動(dòng)，并及時(shí)寫出簡(jiǎn)報(bào)在鄉(xiāng)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。要求我校全體教師一學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節(jié)。
4、本期中要求各班開(kāi)展好班會(huì)活動(dòng)，語(yǔ)、數(shù)教研組分別組織開(kāi)展班會(huì)課1～2節(jié)，本期將對(duì)1～2節(jié)班會(huì)課進(jìn)行專門的探討。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，以促進(jìn)學(xué)生的身心健康，幫助學(xué)生快樂(lè)、陽(yáng)光地成長(zhǎng)，也為和諧德育結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備
5、結(jié)合我鄉(xiāng)和我校實(shí)際，為了讓教師有更充足的時(shí)間和精力更好地研究教材，提高教師駕馭教材和課堂的能力，因此，對(duì)教案的編寫不作硬性要求，但教師不得缺教案上課，其它學(xué)科可作批注式教案或提綱式教案，電子備課的教師要注意提前一周把教案修改好，搞好課后的交流反思。
6、我校教導(dǎo)主任及教研組長(zhǎng)參與鄉(xiāng)中小學(xué)校組織到各校的地毯式聽(tīng)課，時(shí)間定于每周五，參加聽(tīng)課的教師作好聽(tīng)課的準(zhǔn)備，自行調(diào)整好自己的工作，按時(shí)參加活動(dòng)，并準(zhǔn)備好4月15日到我校的聽(tīng)課工作，要求各位教師都作好充分的準(zhǔn)備，要求每位教師都要承擔(dān)一節(jié)課，（科目自選），參與鄉(xiāng)中心學(xué)校地毯式聽(tīng)課的三位老師分別撰寫好參加本次活動(dòng)的簡(jiǎn)報(bào)。（3月18日，米寅小學(xué)，楊秀美撰寫；4月1日，新寨小學(xué)，陳順葉撰寫；4月15日，苗二河小學(xué)，石仕萍撰寫）。
7、4月上旬，將邀請(qǐng)平湖二小的學(xué)科骨干教師到我校進(jìn)行薄弱學(xué)科的課指導(dǎo)及教學(xué)研討。
8、語(yǔ)、數(shù)教研組組織聽(tīng)課要有針對(duì)性，不作盲目的毫無(wú)針對(duì)性的課堂教學(xué)研討。
8、抓好科學(xué)實(shí)驗(yàn)，做好實(shí)驗(yàn)資料的收集和整理，為迎接“普實(shí)”的復(fù)查驗(yàn)收做好充分的準(zhǔn)備。
9、一絲不茍，優(yōu)化備課設(shè)計(jì)。繼續(xù)推行個(gè)人初備、集體備課、二次備課和教材批注相結(jié)合的備課體系，大力提倡有研究性、思想性、獨(dú)創(chuàng)性的備課。提倡集體備課與個(gè)性教案相結(jié)合，進(jìn)一步提高備課的質(zhì)量。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行集體備課活動(dòng)的流程，廣泛收集信息，廣泛交流，扎實(shí)研討典型課例。本期中要求語(yǔ)、數(shù)學(xué)科開(kāi)展集體備課不低于5次。
四、其他工作3月15日前上交各種計(jì)劃。
2、各科備課總時(shí)數(shù)不得低于教師用書課時(shí)總數(shù)，其他常規(guī)工作均按中心校規(guī)定。
3、為盡事宜均按中心校及學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
五、本期工作日程安排。
月 份 工 作 任 務(wù)
3月
1、開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作，動(dòng)員學(xué)生入學(xué)。
2、小學(xué)“希望杯”競(jìng)賽預(yù)賽。
3、擬訂教務(wù)工作計(jì)劃,各教研組擬訂教研工作計(jì)劃,各學(xué)科教師擬訂各種計(jì)劃。
4、參加地毯式聽(tīng)課。各教研組組織好教研活動(dòng)。
5、教學(xué)常規(guī)月查。
4月
1、正常教學(xué)。
2、開(kāi)展教研活動(dòng)。
3、與平湖二小進(jìn)行教研聯(lián)誼。
4、組織參加“希望杯”競(jìng)賽復(fù)賽。
5、教學(xué)常規(guī)月查。
5月
1、開(kāi)展學(xué)生多種形式的競(jìng)賽活動(dòng)。
2、教學(xué)案例的交流和教學(xué)反思的探討。
3、教學(xué)反思、優(yōu)秀教學(xué)案例、論文評(píng)選。
4、教學(xué)常規(guī)月查。
6月
1、正常教學(xué)。
2、教學(xué)常規(guī)大檢查。
3、各學(xué)科工作小結(jié)。
4、復(fù)習(xí)考試。
5、發(fā)放學(xué)生成績(jī)單。
7月
1、各種工作結(jié)束。
2、學(xué)生暑假開(kāi)始
教務(wù)處工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹市教委“深化課程改革，加強(qiáng)教學(xué)工作”的精神，以教學(xué)常規(guī)工作為切入點(diǎn)，深入開(kāi)展素質(zhì)教育。根據(jù)學(xué)校具體情況，以“聚焦課改，聚焦課堂，聚焦教師專業(yè)發(fā)展”為突破口，開(kāi)展教務(wù)處工作。提高教務(wù)處服務(wù)意識(shí)，努力為學(xué)校教學(xué)工作做好服務(wù)，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
將實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范、有效為工作重點(diǎn)，研究和推動(dòng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”在教學(xué)工作中的有效落實(shí)。本學(xué)期在繼續(xù)做好備課組知識(shí)點(diǎn)整理的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)檢查作業(yè)設(shè)計(jì)和反饋。落實(shí)學(xué)校聚焦數(shù)學(xué)的.設(shè)想，以點(diǎn)帶面，推進(jìn)各學(xué)科組教學(xué)工作的開(kāi)展。努力促進(jìn)畢業(yè)班工作，完成學(xué)校預(yù)期目標(biāo)。
三、主要工作
1、根據(jù)市加強(qiáng)教學(xué)工作會(huì)議精神，校長(zhǎng)室要求，認(rèn)真制定加強(qiáng)教學(xué)工作五個(gè)基本環(huán)節(jié)的行動(dòng)計(jì)劃，并積極加以落實(shí)。
2、開(kāi)展以備課組為單位的教研活動(dòng)，著重圍繞教材和教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的研究。在熟悉教材，了解考綱及課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，各備課組要明確本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，知識(shí)考點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)時(shí)間安排，并形成文字報(bào)告。
3、各備課組全面推廣“講學(xué)稿”教學(xué)模式，重點(diǎn)關(guān)注講學(xué)稿的形成及落實(shí)。
4、開(kāi)展以規(guī)范課堂教學(xué)為目標(biāo)的教研組活動(dòng)，嘗試以老教師帶教指導(dǎo)，以青年教師為主體的“集中開(kāi)課，綜合評(píng)課，反思提高，階段展示”為形式的教研課研討活動(dòng)。
5、重視作業(yè)、輔導(dǎo)在教學(xué)中的重要作用，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)批改、反饋及困難學(xué)生輔導(dǎo)的落實(shí)與檢查。
6、落實(shí)聚焦數(shù)學(xué)學(xué)科具體計(jì)劃，協(xié)助數(shù)學(xué)組開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
7、注重師資的校本培訓(xùn)，特別是新教師的成長(zhǎng)。做好新老教師帶教工作的安排，努力使新教師在較短的時(shí)間內(nèi)基本適應(yīng)教學(xué)工作。
8、認(rèn)真完成本學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)管理工作，迎接教育調(diào)研。
四、畢業(yè)班工作
1、學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)。努力促進(jìn)差生轉(zhuǎn)化工作。
2、落實(shí)初三月考及質(zhì)量分析。
五、質(zhì)量監(jiān)控
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)4月16——17日
期中7
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)8
語(yǔ)、數(shù)、英、理6月18日——20日
期末9
語(yǔ)、數(shù)、英、理、化、政3月中旬
提供樣卷4月中旬
模擬考5月中旬
教務(wù)處工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞教育局“自主先學(xué)、同伴互學(xué)、展示評(píng)價(jià)、總結(jié)提升”十六字課堂教學(xué)基本環(huán)節(jié)，在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，以規(guī)范教師教育行為為抓手，深化課堂教學(xué)改革，向管理要效益，加強(qiáng)畢業(yè)班后期管理，力爭(zhēng)中考高頂上開(kāi)花。
二、主要工作
�。ㄒ唬┥罨n堂改革，突破發(fā)展瓶頸
盤點(diǎn)20xx年的課堂改革，步履蹣跚，課改一直在路上�！跋迺r(shí)講授、合作學(xué)習(xí)、踴躍展示”十二字課改方針給我校的“三單”教學(xué)模式帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。新的“十六字”課堂教學(xué)基本環(huán)節(jié)更是給學(xué)校的課堂教學(xué)改革帶來(lái)新思路。教務(wù)處將在這一學(xué)期從三個(gè)方面重視課改過(guò)程。
1、合作學(xué)習(xí)中學(xué)生的主觀能動(dòng)性調(diào)動(dòng)
鑒于我校合作學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題：如學(xué)生在合作學(xué)習(xí)時(shí)參與度不均衡，學(xué)生合作學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，自我展示不夠踴躍。教師在傳統(tǒng)課堂模式下成長(zhǎng)，自身的合作技巧和合作能力的缺乏。勢(shì)必造成教學(xué)技能的缺乏。所以我們?cè)诩訌?qiáng)自身的學(xué)習(xí)的同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生①學(xué)習(xí)提問(wèn)方法指導(dǎo)；②學(xué)習(xí)自主性策略指導(dǎo)；③學(xué)習(xí)思維方法指導(dǎo)。④合作小組的科學(xué)建制，將學(xué)生的個(gè)別差異作為一種教育資源加以利用，可以加強(qiáng)多種形式的合作，同桌合作、小組合作、鄰座合作。
2、合作學(xué)習(xí)中教師的引導(dǎo)策略
①活動(dòng)單設(shè)計(jì)活動(dòng)路線圖的正確表達(dá)
針對(duì)部分活動(dòng)單學(xué)生活動(dòng)途徑的不明確的現(xiàn)象，要求教師活動(dòng)單要思路清晰，目標(biāo)明確，表述正確。
②活動(dòng)單設(shè)問(wèn)方法的藝術(shù)性
設(shè)計(jì)的問(wèn)題要“思辨”“啟迪”“有效”。要充分發(fā)揮活動(dòng)單的導(dǎo)學(xué)作用。教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境、點(diǎn)撥啟迪、評(píng)價(jià)提升等手段引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)合作探討。
�、鄄蹲綄W(xué)生有價(jià)值的生成性問(wèn)題的策略
教師要以合適的方式引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)生的質(zhì)疑，要善于抓住學(xué)生質(zhì)疑中的'有價(jià)值的部分變成課堂生成性的問(wèn)題。判斷學(xué)生生成性問(wèn)題是否有價(jià)值關(guān)鍵要關(guān)注學(xué)生生成性問(wèn)題是否可以成為新的活動(dòng)問(wèn)題或者是引發(fā)新的探討活動(dòng)。
④學(xué)情研究要透徹
備課活動(dòng)要切實(shí)的關(guān)注學(xué)生的學(xué)情，在解讀教材的基礎(chǔ)上要充分考慮學(xué)生的情況，針對(duì)每個(gè)班級(jí)不同的學(xué)生教師要充分的進(jìn)行二次備課。講什么的備課要變成“學(xué)什么”，“如何學(xué)”，“有效學(xué)”的備課，弄清班級(jí)學(xué)生的個(gè)性需求。
3、課堂模式的定型
針對(duì)教育局的課堂教學(xué)的十六字課堂教學(xué)基本環(huán)節(jié)，活動(dòng)單的設(shè)計(jì)要滿足這十六字環(huán)節(jié)，這學(xué)期教務(wù)處將做新授課課堂教學(xué)模式案例的收集和探求復(fù)習(xí)課講評(píng)課課堂教學(xué)模式。
班級(jí)在互動(dòng)單設(shè)計(jì)上要有自己的個(gè)性化設(shè)計(jì)，在班級(jí)設(shè)立互動(dòng)角，師生在互動(dòng)角進(jìn)行學(xué)科互動(dòng)。
�。ǘ� 規(guī)范教學(xué)行為，搞好課堂教學(xué)
20xx年學(xué)校出臺(tái)了《江蘇省通南田家炳中學(xué)教師教學(xué)行為規(guī)范考核細(xì)則》（試行）稿，教務(wù)處專門發(fā)了“規(guī)范教師教學(xué)行為”專項(xiàng)檢查通知。針對(duì)上學(xué)期的落實(shí)情況和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，本學(xué)期對(duì)專項(xiàng)檢查的幾個(gè)嚴(yán)禁做一些補(bǔ)充和完善：
1、嚴(yán)禁上課遲到或拖課。要求教師精心備課、認(rèn)真上課、準(zhǔn)時(shí)下課，不拖課也不得提前下課。
2、嚴(yán)禁午間上課或變相上課。班級(jí)按學(xué)校要求維持好秩序，保證學(xué)生的午休時(shí)間。
3、嚴(yán)禁隨意布置作業(yè)。要求各科提高作業(yè)質(zhì)，控制作業(yè)量。
4、嚴(yán)禁拖延放學(xué)時(shí)間�？迫谓處熣n上布置好作業(yè)。各班準(zhǔn)時(shí)放學(xué)
5、嚴(yán)禁課上，監(jiān)考期間接打手機(jī)，或者做與課上無(wú)關(guān)的事情。
6、嚴(yán)禁私自調(diào)課。調(diào)課要征得教務(wù)處同意。
7、嚴(yán)禁私自征訂教輔資料和請(qǐng)學(xué)生代勞教師職責(zé)內(nèi)的事。
教務(wù)處將以學(xué)生座談，問(wèn)卷調(diào)查，不定時(shí)的巡查等方式進(jìn)行長(zhǎng)效管理考核，考核結(jié)果作為年終考核教師的依據(jù)之一。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)畢業(yè)班后期教學(xué)管理，向細(xì)節(jié)要效率
1、目標(biāo)要明確
強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)的目標(biāo)意識(shí)，制定畢業(yè)班的教學(xué)的責(zé)任目標(biāo)，班級(jí)目標(biāo)要滿足不同層次的學(xué)生需求。牢固樹(shù)立教師之間的競(jìng)爭(zhēng)和協(xié)作意識(shí)，強(qiáng)化教師的整體意識(shí)，這里的整體意識(shí)不僅指畢業(yè)班老師，非畢業(yè)班老師也要有大局觀。
2、計(jì)劃要周密
由年級(jí)制定中長(zhǎng)期計(jì)劃和各階段計(jì)劃實(shí)施的方式和途徑以及達(dá)成要求，操作要具體可行有效果。階段計(jì)劃要落實(shí)到周甚至每天。每科備課組每個(gè)教師要有自己的每個(gè)階段教學(xué)計(jì)劃，對(duì)時(shí)間節(jié)點(diǎn)要有一個(gè)明確的規(guī)定，每個(gè)階段的教學(xué)要求措施要明確到位。
3、研究要透徹
要研究學(xué)生，對(duì)癥下藥才能藥到病除；這也是二次備課的要求，二次備課要滿足學(xué)生個(gè)性的需要和發(fā)展的需求；要進(jìn)行文本研究：研究好考綱，考綱在心中，教學(xué)才能萬(wàn)變不離其宗；要進(jìn)行試卷和教材研究，研究好了試卷和教材才會(huì)懂得取舍，只有研究的透徹了教師才不會(huì)跟著教輔走，在浩繁的文本中才有自己的思想和主見(jiàn)。
4、舉措要?jiǎng)?wù)實(shí)
畢業(yè)班所有的舉動(dòng)都要“一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生的一切發(fā)展”，戒驕戒躁。
導(dǎo)師制要落實(shí)好；高三選修科目和語(yǔ)數(shù)外要匹配；臨界生作業(yè)要量身定制，做好個(gè)別學(xué)生薄弱科目的輔導(dǎo)工作。
本學(xué)期是檢驗(yàn)學(xué)校教學(xué)工作成效的一學(xué)期，任重道不遠(yuǎn)。學(xué)校教學(xué)成績(jī)的取得需要全體教職工的悉心投入，精準(zhǔn)高效抓好教育教學(xué)工作的過(guò)程管理。
教務(wù)處工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
以《馬渠九年制學(xué)校校園文化建設(shè)綱要》為指導(dǎo)，堅(jiān)持“打造隴原名校，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明單位”的奮斗目標(biāo)，以“省上有影響、市里有名氣、學(xué)生成才、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可”為工作思路，按照“面向全體，輔差培優(yōu)，夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)習(xí)慣”的總體要求，遵循教育教學(xué)規(guī)律，以生為本，以“講學(xué)稿”為載體的教學(xué)模式和“高效課堂”工程為中心，以優(yōu)化學(xué)生管理，細(xì)致教學(xué)管理為抓手，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
1、以課改為核心，牽動(dòng)學(xué)校的整體教學(xué)改革，提高全體教師的課改意識(shí)，做好充分準(zhǔn)備。
2、成立以教導(dǎo)處、教研組為主的小組，積極充分準(zhǔn)備好相關(guān)的教學(xué)材料，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接縣局的教學(xué)監(jiān)控與評(píng)價(jià)。
3、抓教育科研，是我校的教育教研再上新臺(tái)階。
4、抓好教研組的建設(shè)， 以課堂為主陣地，以“放”為理念，先放開(kāi)課堂，然后以活動(dòng)為載體，以校本課、綜合實(shí)踐課為抓手，培養(yǎng)學(xué)生各方面素質(zhì)和能力。
�。�1）、開(kāi)展課題研究，對(duì)“學(xué)習(xí)過(guò)程”的每一個(gè)環(huán)節(jié)深入進(jìn)行“優(yōu)化”實(shí)驗(yàn)。以初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、政治、物理、化學(xué)學(xué)科的骨干教師組成對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的某一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行專題研究。
�。�2）、開(kāi)展課堂教學(xué)大比武，課堂上要能體現(xiàn)“一優(yōu)二促”戰(zhàn)略的主要思想，看誰(shuí)在課堂上能夠相信學(xué)生，解放學(xué)生，放開(kāi)學(xué)生的心靈。
�。�3）、以“少教多學(xué)”為核心，展開(kāi)課題研究。本學(xué)年，語(yǔ)文教研組各項(xiàng)教研活動(dòng)，以“少教多學(xué)”為中心來(lái)展開(kāi)，圍繞這個(gè)鮮明主題，以求解決某個(gè)突出問(wèn)題。
�。�4）、大興教學(xué)研究之風(fēng)，認(rèn)真做好現(xiàn)有教科研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作，組織教師開(kāi)展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
�。�5）、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加快校本課程的開(kāi)發(fā)進(jìn)程，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，使校本培訓(xùn)工作制度化，規(guī)范化，科學(xué)化。
�。�6）、探索常規(guī)教學(xué)改革，狠抓常規(guī)管理，以作文教學(xué)、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng)、英語(yǔ)教學(xué)等為突破口，強(qiáng)化教師落實(shí)課程改革的目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�7）、實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程，通過(guò)成立幫扶小組，制定幫扶計(jì)劃，規(guī)定每科教學(xué)骨干、老手帶一到兩名青年教師，通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能手、培養(yǎng)能手、鼓勵(lì)能手，搭建平臺(tái)，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師，使其牢固樹(shù)立名師意識(shí)，打造名師帶名校效應(yīng)。
�。�8）、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真做好階段性檢測(cè)及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評(píng)價(jià)改革，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
�。�9）、在英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)等各科教學(xué)中注重加強(qiáng)素質(zhì)教育，注重加強(qiáng)信息技術(shù)與它們的有機(jī)整合，以課堂滲透為主，并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)。建立音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)教材重復(fù)利用機(jī)制，倡行節(jié)約環(huán)保意識(shí)，使這些教材能夠高效合理利用。
�。�10）、加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽的日常指導(dǎo)工作，要做到各科學(xué)科競(jìng)賽都有獲獎(jiǎng)學(xué)生。
三、具體工作安排及措施：
1、 以新課程改革為重點(diǎn)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不斷提高專業(yè)素質(zhì)
在新課改的形勢(shì)下，努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育思想，提高教育教學(xué)能力，樹(shù)立全新的現(xiàn)代化教育理念，增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)。
2、重視教師業(yè)務(wù)和技能的提高
�、佟⒔虒�(dǎo)處將繼續(xù)組織新課改知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
�、凇⒍喾矫鎰�(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。（組織外出交流、學(xué)習(xí)，參加各類培訓(xùn)）。
�、�、繼續(xù)加大對(duì)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的培訓(xùn)，每周要求使用多媒體上課不少于20節(jié)次，使每位教師都能熟練制作和使用課件，并擬舉行教學(xué)活動(dòng)、案例設(shè)計(jì)評(píng)比。
�、堋⒗媒萄薪M活動(dòng)時(shí)間，安排校內(nèi)學(xué)科名師講座，進(jìn)行教師技能培訓(xùn)（各教研組要制定、實(shí)施《學(xué)科培訓(xùn)計(jì)劃》）。
�、荨⒔M織教師做好晉級(jí)課的升報(bào)工作，做好不達(dá)標(biāo)課的指導(dǎo)工作，力爭(zhēng)促進(jìn)教師教學(xué)基本功更上一臺(tái)階。
3、 細(xì)化、強(qiáng)化教學(xué)管理，改變粗放式管理現(xiàn)狀，提高教學(xué)質(zhì)量
�、�、總結(jié)分析上學(xué)期成績(jī)，對(duì)照數(shù)據(jù)，找出差距，分析原因，明確新學(xué)期努力目標(biāo)，拿出改進(jìn)措施。個(gè)別對(duì)比下降幅度比較大的學(xué)科、教師要寫出分析報(bào)告，教導(dǎo)處安排成立一對(duì)一幫扶小組，制定出幫扶措施和計(jì)劃，安排集體聽(tīng)課活動(dòng)。
②、利用教師會(huì)、集體備課、外出培訓(xùn)等平臺(tái)廣泛開(kāi)展教研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，強(qiáng)化內(nèi)功，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、課程觀、學(xué)生觀，實(shí)行教學(xué)的三個(gè)轉(zhuǎn)變；備課向設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變；上課向情境轉(zhuǎn)變；作業(yè)向?qū)υ掁D(zhuǎn)變。
�、�、建立各種檢查和評(píng)估制度，監(jiān)控教學(xué)過(guò)程，嚴(yán)格教學(xué)秩序。
教導(dǎo)處對(duì)教學(xué)常規(guī)檢查要認(rèn)真記錄，學(xué)校行政每天有專人查課，一天最少二次，教師在課前兩分鐘進(jìn)行侯課，保證嚴(yán)格的上課秩序和規(guī)范。開(kāi)展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，對(duì)教師教學(xué)工作進(jìn)行反饋和監(jiān)督，及時(shí)對(duì)教與學(xué)作出診斷，以便整改。年級(jí)組配合教導(dǎo)處召開(kāi)成績(jī)落后班級(jí)學(xué)生座談會(huì)，學(xué)生代表和班干參加，及時(shí)了解并解決學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。完善集體備課制度，每周一次教研例會(huì)；將“教學(xué)認(rèn)真”落在實(shí)處，教案、作業(yè)教導(dǎo)處一月一大查，一周一抽查，包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)每周一檢查，教導(dǎo)處及時(shí)公布檢查結(jié)果，并將結(jié)果納入教師考核中。
A、以月考、中考、常規(guī)檢查細(xì)化教學(xué)管理、優(yōu)化教學(xué)效果，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
B、教學(xué)工作緊緊圍繞“課程改革、課堂教學(xué)、過(guò)程管理、教科研、專業(yè)發(fā)展”做足文章。做到目標(biāo)要“當(dāng)”，課堂要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，檢查要“勤”，考核要“嚴(yán)”，方法要“活”，手段要“新”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。所以在教學(xué)常規(guī)方面提出如下要求：
4、備課方面的要求
①、上交教案要注明姓名、任教班級(jí)、任教學(xué)科。
�、�、教案要注明上課時(shí)間、星期以及總第----課時(shí)。
③、教案提倡人人備，在集體備，備課小組不定期研討，每周一上午第一節(jié)課前，所有教師將教案交本教研組檢查審閱，教研組長(zhǎng)收齊本組組員教案后上交教導(dǎo)處檢查，未及時(shí)上交，視為當(dāng)周未備課。教導(dǎo)處寫好小結(jié)，學(xué)校例會(huì)通報(bào)教學(xué)工作檢查結(jié)果。聽(tīng)課筆記將在周二教學(xué)例會(huì)上由教研組統(tǒng)一檢查記載，并將結(jié)果送到教導(dǎo)處！
④、教案項(xiàng)目要齊全。應(yīng)具有的項(xiàng)目有：
A、課題。
B、課型：如新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評(píng)課、自學(xué)課、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)調(diào)查課等。
C、教學(xué)目標(biāo)：應(yīng)包括知識(shí)、能力、技能、情感等。
D、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
E、教學(xué)方法：講授法、談話法、討論法、合作交流法、演示法、探究法等。 F、教學(xué)過(guò)程：組織教學(xué)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、新授、鞏固練習(xí)、小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來(lái)。
G、板書設(shè)計(jì)。
H、教學(xué)后記。要求總結(jié)課堂教學(xué)得與失，可以是教學(xué)的反思，也可以是教學(xué)活動(dòng)的延伸。
教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案。教師要在個(gè)人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上分課時(shí)認(rèn)真編寫教案，講評(píng)課也要備好教案。
5、上課方面的要求
課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的`關(guān)鍵。每個(gè)教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己，充分利用40分鐘，認(rèn)真上好每一節(jié)課。具體要求如下：
�、�、教學(xué)目標(biāo)明確：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，步驟合理，能體現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn)，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神，又切合學(xué)生實(shí)際。
②、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容，要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性。對(duì)內(nèi)容的分析、每一個(gè)概念、定義的表述，對(duì)所有定理、定律的論證以及對(duì)例題的講解，都要準(zhǔn)確無(wú)誤。
�、�、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書，又育人。
�、堋⒏母锝虒W(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結(jié)合，要貫徹教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則。開(kāi)展師生雙邊活動(dòng)，小組合作交流，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。
�、�、教學(xué)手段靈活化，充分發(fā)揮各種現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施的作用。
�、�、夯實(shí)教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實(shí)際操作，使用教具等方面的能力。
�。�1）教學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確、規(guī)范、簡(jiǎn)練生動(dòng)，盡量用普通話講課；
�。�2）板書正確工整，清楚精練，布局合理，體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過(guò)程；
�。�3）教態(tài)親切自然，能貼近學(xué)生心理。
�、�、嚴(yán)格上課常規(guī) 。
�。�1）按時(shí)上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無(wú)故離開(kāi)課堂，不得提前下課，嚴(yán)禁課堂接打手機(jī)。眼保健操時(shí)，當(dāng)堂課老師督促學(xué)生做好眼保健操。
�。�2）嚴(yán)格要求學(xué)生，維持好課堂紀(jì)律，上課、下課學(xué)生起立時(shí)動(dòng)作要整齊，課堂上要求學(xué)生精神飽滿，注意聽(tīng)講，積極參與，決不允許學(xué)生趴在桌上聽(tīng)課或者睡覺(jué)，保證每一堂課的質(zhì)量。
�。�3）對(duì)沒(méi)有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評(píng)教育，保證教學(xué)措施落實(shí)到位；
�。�4）愛(ài)護(hù)學(xué)生，不說(shuō)傷害學(xué)生自尊的話，不對(duì)學(xué)生有成見(jiàn)，不體罰和變相體罰學(xué)生。
�、�、指導(dǎo)學(xué)法。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法，教育、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先理解后記憶的良好習(xí)慣。努力做好“三清”即堂堂清、日日清、周周清。
6、布置和批改作業(yè)方面的要求
講學(xué)稿中的課堂檢測(cè)和鞏固練習(xí)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教學(xué)工作的重要組成部分。因此，教師要按照課程的要求，明確設(shè)置練習(xí)題的內(nèi)容、數(shù)量及質(zhì)量。具體要求如下：
設(shè)置習(xí)題要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，難易要適中，量要恰當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)做課外習(xí)題。
教務(wù)處工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我們將進(jìn)一步貫徹我校的辦學(xué)理念，以減負(fù)增效、提高課堂教學(xué)效率為核心，以轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，規(guī)范教師教學(xué)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為抓手，建立和完善教學(xué)常規(guī)管理制度和評(píng)價(jià)機(jī)制。細(xì)化過(guò)程管理，以有效課堂教學(xué)研究、九年級(jí)的分層走班教學(xué)研究、教研組的建設(shè)為工作重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查督促和落實(shí)。大膽創(chuàng)新，講求實(shí)效，積極有效地做好本學(xué)期各項(xiàng)工作。
二、工作舉措：
1、建立和完善教學(xué)常規(guī)管理制度，為教學(xué)管理提供制度保障。
�。�1）進(jìn)一步完善聽(tīng)評(píng)課制度。教研組長(zhǎng)每學(xué)期對(duì)本學(xué)科的每位教師至少聽(tīng)一次課，教務(wù)處將進(jìn)行階段性的調(diào)查并予以反饋。
（2）完善階段檢測(cè)制度。堅(jiān)持每?jī)蓚�(gè)月一次階段檢測(cè)，對(duì)各年級(jí)的薄弱學(xué)科輪流統(tǒng)一測(cè)試，規(guī)范命題要求，提高試卷質(zhì)量，教師要認(rèn)真講評(píng)并將信息發(fā)給學(xué)生家長(zhǎng)，備課組及時(shí)做好質(zhì)量分析，真正發(fā)揮檢測(cè)、反饋、調(diào)整的功能。
�。�3）多角度開(kāi)展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步實(shí)施《花園中學(xué)教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案》，從師德規(guī)范、校本培訓(xùn)、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)成果等方面對(duì)老師的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)，再結(jié)合教師自評(píng)、同行互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)，全面、公正、客觀的評(píng)價(jià)老師的教學(xué)，善意的給老師提出一些整改意見(jiàn)。
（4）繼續(xù)推行推門聽(tīng)課的教學(xué)檢查制度。
2、強(qiáng)化有效的教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率。在規(guī)范辦學(xué)行為的前提下，緊緊抓住“課堂”這個(gè)主陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使有效教學(xué)研究活動(dòng)開(kāi)展得更加生動(dòng)、扎實(shí)。
�。�1）深入課堂把脈。充分發(fā)揮中層、教研組長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用，教務(wù)處組織他們分批對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行大量觀察、分析，為課堂無(wú)效或低效現(xiàn)象“把脈”，及時(shí)把觀察、分析的結(jié)果告知老師，讓老師們了解課堂無(wú)效或低效的癥結(jié)所在。
�。�2）推出“雙學(xué)工程”。提高課堂教學(xué)效率，首先要更新教育觀念，我們要在提升教師教育理念上下功夫，推出“雙學(xué)工程”（學(xué)名師、學(xué)名校）。將學(xué)習(xí)以魏書生等教育名家，以杜郎口、洋思中學(xué)等名校課堂教學(xué)模式經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習(xí)理解名師、名校課堂教學(xué)模式中尊重學(xué)生主體地位，讓每個(gè)學(xué)生都能自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的先進(jìn)理念，從而來(lái)引領(lǐng)自己的課堂。
（3）努力優(yōu)化備課活動(dòng)。集體備課活動(dòng)要緊緊圍繞“提升教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心工作展開(kāi)。各備課組采用定時(shí)集備和隨機(jī)集備相結(jié)合的方式，對(duì)教學(xué)中的重難點(diǎn)的突破、優(yōu)化作業(yè)的設(shè)計(jì)等方面充分展開(kāi)討論。
�。�4）各教研組（備課組）有計(jì)劃有目的地開(kāi)設(shè)各層次的教學(xué)示范課、研究課，以備課組的同題異構(gòu)課、九年級(jí)分層走班教學(xué)課為主，開(kāi)課教師從不同角度來(lái)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，合理并充分運(yùn)用多媒體手段，充分體現(xiàn)課改精神。采取教研組長(zhǎng)（備課組長(zhǎng)）負(fù)責(zé)制，由組長(zhǎng)統(tǒng)一安排、統(tǒng)一組織，各組對(duì)新授課、復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課的課堂教學(xué)做出充分細(xì)致地研究，并將聽(tīng)課、評(píng)課有機(jī)結(jié)合，營(yíng)造同伴互助、學(xué)習(xí)反思的教研氛圍，切實(shí)提高聽(tīng)課評(píng)課的實(shí)效性，從而提高課堂教學(xué)效率。
（５）加強(qiáng)對(duì)作業(yè)布置、作業(yè)批改的.研究，讓作業(yè)切實(shí)發(fā)揮鞏固課堂教學(xué)的作用。
3、加強(qiáng)教研組建設(shè)
�。�1）明確努力目標(biāo)。充分調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng)工作的積極性和主動(dòng)性，努力爭(zhēng)創(chuàng)常州市“優(yōu)秀教研組”和“示范教研組”。在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，各組必須對(duì)照評(píng)選條件，找出自身的差距，制定主動(dòng)發(fā)展的學(xué)期目標(biāo)，明確努力的方向。
（2）將青年教師的培養(yǎng)作為教研組建設(shè)的重點(diǎn)。每一位青年教師要在專業(yè)發(fā)展上制定明確的目標(biāo)，細(xì)化發(fā)展的舉措。教研組其他成員特別是組長(zhǎng)要對(duì)青年教師的發(fā)展起積極的引領(lǐng)、督促作用。
4、做大做精校本課程，完善校本課程的評(píng)價(jià)機(jī)制。
為了更好體現(xiàn)我校辦學(xué)特色，滿足學(xué)生的興趣和需要，提高教師的課程開(kāi)發(fā)能力，在新學(xué)年，要在原有的基礎(chǔ)上做大做精校本課程。
�。�1）積極發(fā)動(dòng)有特長(zhǎng)的教師申報(bào)。教務(wù)處根據(jù)教師的申報(bào)和學(xué)生的選修，在“龍文化”的統(tǒng)領(lǐng)下，在上學(xué)年考核的情況下進(jìn)行課程整合，精選校本課程。
�。�2）進(jìn)行校本課程的宣傳。在８月３１日做好八年級(jí)學(xué)生的選修動(dòng)員，在班主任的配合下，完成選修工作。
�。�3）切實(shí)做好教師的培訓(xùn)工作。為了提高教師的思想認(rèn)識(shí)，將以講座、自學(xué)、交流等多種形式組織教師學(xué)習(xí)，為校本課程的實(shí)施創(chuàng)造有利條件。
�。�4）定期上好校內(nèi)公開(kāi)課以及對(duì)外交流課，每學(xué)期要有兩次學(xué)生的學(xué)習(xí)成果展示，做好教師校本課程案例的收集與匯編。
�。�5）進(jìn)一步完善學(xué)生的評(píng)教工作，加大對(duì)校本課程老師的考核，考核的結(jié)果直接與是否繼續(xù)開(kāi)發(fā)此課程內(nèi)容掛鉤。
（6）做好校本課程上課前后的安全值日工作，落實(shí)樓層值日老師制度。
5、抓好教務(wù)處的其他工作，為教學(xué)提供優(yōu)良服務(wù)。
�。�1）嚴(yán)格學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)。
�。�2）加強(qiáng)圖書、資料的管理，發(fā)揮圖書資料的作用，設(shè)立多媒體教學(xué)資源庫(kù)，為師生提供方便。
（3）搞好教學(xué)資料征訂和發(fā)放工作，加強(qiáng)教學(xué)統(tǒng)計(jì)材料的積累和整理，逐步建立資料檔案。
教務(wù)處工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想：
嚴(yán)格貫徹教育教學(xué)方針政策，根據(jù)縣鄉(xiāng)有關(guān)精神，結(jié)合本校實(shí)際情況，本學(xué)期教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專題研究形成特色為研究核心，以全面提高教師綜合素質(zhì)為切入口，使教學(xué)工作向更高層面持續(xù)發(fā)展。因此我們要轉(zhuǎn)變觀念，立足學(xué)生發(fā)展，繼續(xù)深化教育改革，改革教學(xué)管理，教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷探索以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的為重點(diǎn)的素質(zhì)教育模式，端正教育思想與觀念，不斷推進(jìn)教學(xué)模式、教育方法、課程、教材等各項(xiàng)改革工作穩(wěn)步發(fā)展，使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到更高的層次。
二、目標(biāo)要求：
1、以“和諧發(fā)展”為立足點(diǎn)，加強(qiáng)家校互動(dòng)，規(guī)范教學(xué)行為，研究提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略，切實(shí)履行“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。”
2、提煉總結(jié)，形成學(xué)科特色研究專題，以學(xué)科特色研究為載體，打造學(xué)科特色品牌。
3、提供豐富的專業(yè)平臺(tái)錘煉教師隊(duì)伍，立足教師教學(xué)基本功、專業(yè)學(xué)科知識(shí)、專業(yè)辨析能力提高，開(kāi)展豐富的教研活動(dòng)，提升教師課堂教學(xué)實(shí)踐能力。
三、主要工作任務(wù)：
一、實(shí)施“和諧教學(xué)”，提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì)。
“和諧”是社會(huì)發(fā)展到一定階段的必然追求，教學(xué)工作發(fā)展到一定階段，也必然伴隨著一些矛盾、問(wèn)題的出現(xiàn)，我們要立足辦人民滿意的學(xué)校，做家長(zhǎng)放心的老師，做學(xué)生喜歡的老師，協(xié)調(diào)解決當(dāng)前教學(xué)工作中的困惑、矛盾、問(wèn)題，站在科學(xué)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展的高度，提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì)。
1、執(zhí)行法規(guī)，使教學(xué)更規(guī)范。
�。�1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。課程改革對(duì)課程設(shè)置的適度調(diào)整充分體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生整體性發(fā)展的理念，作為在教學(xué)第一線實(shí)踐的老師，必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，依法按課表上好每一堂課，不隨意調(diào)代課。教務(wù)處將通過(guò)學(xué)生訪談、隨機(jī)抽查等方式了解執(zhí)行課程計(jì)劃狀況。
�。�2）貫徹落實(shí)省減負(fù)規(guī)定。a、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，實(shí)施統(tǒng)一放學(xué)制，實(shí)施到點(diǎn)靜堂制。b、嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，低年級(jí)不得布置書面作業(yè)，中、高年級(jí)家庭作業(yè)不得超過(guò)1小時(shí)。我們將通過(guò)家庭作業(yè)跟蹤制、重點(diǎn)班級(jí)跟蹤制、重點(diǎn)學(xué)科調(diào)研制強(qiáng)化依法布置作業(yè)的法規(guī)意識(shí)。
2、責(zé)任當(dāng)先，使教學(xué)更務(wù)實(shí)。
�。�1）以情感生，由愛(ài)生愛(ài)，建立良好的師生關(guān)系。情感是培養(yǎng)健全人格，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重要前提，我們要進(jìn)一步樹(shù)立愛(ài)生情懷，形成親切而嚴(yán)格的教學(xué)形象。
�。�2）一絲不茍，做好教學(xué)六認(rèn)真工作。
備課：
1、樹(shù)立正確的備課價(jià)值觀。我們每一位教師要沉下心來(lái)，戒浮戒躁，把大量的精力投入到備好每一堂課上，要認(rèn)識(shí)到充分的預(yù)設(shè)才能有精彩的生成，高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂，高效率的課堂才能擺脫無(wú)謂的內(nèi)耗、時(shí)間戰(zhàn)。堅(jiān)決杜絕以下兩種情況：a、備課等同于網(wǎng)上下載，沒(méi)有取舍不加選擇的拿來(lái)主義，b、小組承包式備課，各人分工備課再集體共享。
2、繼續(xù)推行個(gè)人初備、集體備課、二次備課這三種方式的共存，大力提倡有研究性、思想性、獨(dú)創(chuàng)性的備課。
3、強(qiáng)化備課質(zhì)量觀念。備課要做到內(nèi)容完整，格式規(guī)范，操作性強(qiáng)。要嚴(yán)格執(zhí)行分工教務(wù)主任每周審核制度、教研組內(nèi)每學(xué)月習(xí)交流制度、教務(wù)處檢查評(píng)價(jià)制度。
4、繼續(xù)發(fā)揮集體備課功能。嚴(yán)格執(zhí)行集體備課活動(dòng)的流程，廣泛收集信息，廣泛交流，大膽實(shí)踐，每周扎實(shí)研討典型課例。
上課：
1、加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)效率。a、要督促學(xué)生形成良好的聽(tīng)課習(xí)慣。b、要以情感人，以飽滿的熱情和教學(xué)藝術(shù)點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)情感，形成規(guī)范、和諧的課堂氛圍。c、要增強(qiáng)課堂調(diào)控能力，提高時(shí)間的.利用率。d、要試行教師定期異班上課，以異班上課來(lái)提高自身課堂調(diào)控能力，刺激學(xué)生擺脫“疲勞期”，提高重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)實(shí)效。
2、繼續(xù)開(kāi)展常態(tài)課狀況的調(diào)研、分析。教研組將不定期深入課堂，并及時(shí)反饋評(píng)價(jià)情況，抱著分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的態(tài)度，做到公開(kāi)公正，教研組內(nèi)除每人至少在組內(nèi)公開(kāi)一節(jié)研究課外，組內(nèi)老師加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，每位老師聽(tīng)組內(nèi)其它成員常態(tài)課至少5節(jié)。
作業(yè)
�、� 開(kāi)展分層布置作業(yè)的研究，充分調(diào)動(dòng)各個(gè)層面學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生差異，使不同層面學(xué)生都能得到新的發(fā)展。
�、谧裱A(chǔ)與適度拓展并重的原則精選作業(yè)，增強(qiáng)作業(yè)的實(shí)踐性與開(kāi)放性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。每學(xué)期教研組匯編精選習(xí)題集。
�、坶_(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比、展示活動(dòng)，教研組每月查一次學(xué)生作業(yè)，做好情況分析，評(píng)選出組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽，教研組要開(kāi)展錯(cuò)題交流，剖析教學(xué)狀況，追求作業(yè)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，教務(wù)處將對(duì)部分班級(jí)、年級(jí)、學(xué)科采用跟蹤調(diào)查方式，加以指導(dǎo)、協(xié)調(diào)。
二、活躍教師隊(duì)伍，發(fā)展專業(yè)素養(yǎng)。
課改的深入，對(duì)教師的素質(zhì)提出了更高的要求，我們每一位老師要樹(shù)立憂患意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、緊迫性，成為學(xué)科領(lǐng)域中學(xué)習(xí)型、研究型的骨干教師。
1、制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)校長(zhǎng)工作計(jì)劃精神，分階段完成發(fā)展實(shí)事中教學(xué)工作部分的任務(wù)。
2、開(kāi)展教師教學(xué)即時(shí)演講活動(dòng)，針對(duì)教師參與即時(shí)演講活動(dòng)較貧乏的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)科特色建設(shè)專題，我們將開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，以此加強(qiáng)教師理論與實(shí)踐的結(jié)合能力考查，加強(qiáng)教師教學(xué)辨析能力的培養(yǎng)。
3、開(kāi)展學(xué)科專業(yè)能力測(cè)試活動(dòng)。語(yǔ)文老師開(kāi)展當(dāng)堂作文能力測(cè)試、數(shù)學(xué)教師開(kāi)展數(shù)學(xué)思想方法與解題能力測(cè)試、英語(yǔ)開(kāi)展閱讀能力測(cè)試、體藝?yán)蠋熼_(kāi)展專業(yè)說(shuō)課活動(dòng)。
4、加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的管理，使師徒正常開(kāi)展研究活動(dòng)，形成自覺(jué)研究的良好習(xí)慣，加快骨干教師群體的形成。
三、方法措施
1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新。隨著“學(xué)習(xí)型社會(huì)”概念的深入人心，教育工作者更應(yīng)首當(dāng)其沖，使“學(xué)習(xí)”成為自身生存和發(fā)展的前提。教師要通過(guò)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性；通過(guò)學(xué)習(xí)，更新觀念，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為。
2．完善常規(guī)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施要落實(shí)到教學(xué)的各個(gè)方面，教學(xué)常規(guī)也要以課程標(biāo)準(zhǔn)的要求來(lái)抓。本學(xué)期仍以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，把常規(guī)切實(shí)抓好。
3．重視研究、促進(jìn)科研能力的提高。
4．搞好培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師的進(jìn)一步成長(zhǎng)。實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)入課程改革交流。培養(yǎng)一支有先進(jìn)教學(xué)理念，教學(xué)能力強(qiáng)，并有一定理論水平和教科研能力的骨干教師隊(duì)伍。
5．繼續(xù)做好每周二下午教學(xué)研究活動(dòng)，由骨干教師帶頭上多媒體示范課，結(jié)合教師自薦，備課組推薦，做到課前精心準(zhǔn)備，組內(nèi)共同參與，上好每堂研究課。
6．加強(qiáng)教研組建設(shè)，規(guī)范教研活動(dòng)，建立師徒結(jié)對(duì)制度，充分發(fā)揮骨干教師的作用，積極開(kāi)展組內(nèi)互聽(tīng)課活動(dòng)。做好聽(tīng)課記錄、評(píng)課記錄及教研活動(dòng)記錄。
四、具體活動(dòng)安排
三月份：
1、制定各種教學(xué)工作計(jì)劃，并整理歸檔。
2、制定教務(wù)工作計(jì)劃、教科研工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃等學(xué)校計(jì)劃
3、開(kāi)學(xué)前超前備課檢查。
四月份：
1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)管理規(guī)程》，撰寫心得體會(huì)。
2、教師六認(rèn)真月查。
3、階段性測(cè)試組織工作
4、教研組公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng)
五月份：
1、常態(tài)課調(diào)研
2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
3、教師六認(rèn)真期中檢查。
4、教研組公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng)
六月份：
1、常態(tài)課調(diào)研
2、期中質(zhì)量反思評(píng)比、公告
3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
4、畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)、調(diào)研
5、階段性測(cè)試組織工作。
6、六認(rèn)真月查
七月份：
1、常態(tài)課調(diào)研
2、六認(rèn)真月查
3、畢業(yè)班畢業(yè)考試
4、期末考試質(zhì)量分析
5、做好考核、評(píng)比工作
6、做好各項(xiàng)工作總結(jié)。
教務(wù)處工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)
樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。特別是20xx年中考再創(chuàng)佳績(jī)，內(nèi)地上線要有新突破，抓好7個(gè)畢業(yè)班，強(qiáng)訓(xùn)班要求更嚴(yán)，科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)理念落到實(shí)處，狠抓教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步完善各項(xiàng)考核制度，創(chuàng)造一個(gè)教書育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境；進(jìn)一步做好語(yǔ)言文字規(guī)范的各項(xiàng)工作，并把語(yǔ)言文字規(guī)范的內(nèi)容滲透到日常教學(xué)的各項(xiàng)環(huán)節(jié)中使之成為常規(guī)性的教育內(nèi)容。加大教科研力度，制定切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)教研組與各功能室得管理，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)和措施
切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真按地區(qū)教體委和縣教體局及校長(zhǎng)辦的指示要求辦事。以活動(dòng)為載體，以評(píng)比為手段，時(shí)刻鼓勵(lì)老教師的優(yōu)秀技能，同時(shí)更重要的培訓(xùn)好年輕教師的業(yè)務(wù)能力。使之我校教師建設(shè)成一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育事業(yè)的素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊(duì)伍，造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。對(duì)青年教師的培養(yǎng)，提供機(jī)會(huì)（師徒結(jié)對(duì)、外出培訓(xùn)、公開(kāi)課展示等），要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提倡奉獻(xiàn)和合作精神，真正做到學(xué)高為師，身正為范。要組織青年教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí)，以滿腔的熱情投入到教學(xué)工作中去。
三、重視畢業(yè)班工作，確保中考成績(jī)年年有升。
在上上下下的共同努力下，我校今年中考取得了令人矚目的佳績(jī)。20xx屆學(xué)生的中考又?jǐn)[在面前，為確保中考成績(jī)穩(wěn)中有升，我們將落實(shí)以下幾項(xiàng)主要措施。
1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢(shì)，力爭(zhēng)全年級(jí)教師攜手進(jìn)取。
2、認(rèn)真組織各類檢測(cè)考試，以考促教。繼續(xù)實(shí)行月考制度，要求學(xué)生認(rèn)真答題，教師認(rèn)真評(píng)卷，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
3、不斷完善制期中期末的獎(jiǎng)懲辦法，全力調(diào)動(dòng)教師的積極性，同時(shí)倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神、吃苦精神，在教育教學(xué)過(guò)程中，做到橫向到邊，縱向到底把工作做實(shí)做細(xì)教育機(jī)會(huì)平等是現(xiàn)代教育的基本理念，老師們必須面向全體學(xué)生——愛(ài)生如子。
四、加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范的工作力度
學(xué)校是語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的主陣地。近幾年來(lái)，我校一直把語(yǔ)言文字工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在山南地區(qū)教體委和縣教育局的具體指導(dǎo)下，學(xué)校不斷強(qiáng)化管理，完善組織制度建設(shè)，大力提高學(xué)校的語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。
統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，是做好任何工作的前提。通過(guò)對(duì)《教育法》、《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，我們深深感受到：
語(yǔ)言文字規(guī)范化工作是學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，說(shuō)普通話，用規(guī)范字，做文明人不僅是語(yǔ)言文字規(guī)范化工作方面的要求，更是開(kāi)展學(xué)校德育及學(xué)生行為規(guī)范教育的內(nèi)在需要。為此，學(xué)校在語(yǔ)言文字規(guī)范化方面先后做了大量的工作，成立了由校長(zhǎng)室、教務(wù)處、政教處、團(tuán)委等部門領(lǐng)導(dǎo)組成的學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的總體規(guī)劃；分管教學(xué)的副校長(zhǎng)包文剛為專管員，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)。學(xué)校不僅具有語(yǔ)言文字的專門工作計(jì)劃和總結(jié)，而且各學(xué)科每學(xué)期的工作計(jì)劃也都含有其內(nèi)容，尤其是語(yǔ)文教研組和藏文教研組的活動(dòng)記錄，更能體現(xiàn)出各年級(jí)對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作方面的重視程度。藏漢教研組都制定了符合學(xué)生實(shí)際的語(yǔ)言文字訓(xùn)練目標(biāo)，注意充分發(fā)揮語(yǔ)文課的主渠道作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力的`教學(xué)和培養(yǎng)，并要求其他學(xué)科教師在教學(xué)中，也要因地制宜地對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化教育。
加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。教學(xué)工作是學(xué)校的中心，也是教務(wù)的主要工作。學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理，才能保證教學(xué)工作有序運(yùn)行，才能保證教學(xué)活動(dòng)按規(guī)律辦事，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
�。�1）按照國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃，開(kāi)足各類課程，尤其是地理、歷史、生物和信息技術(shù)教育課從本學(xué)期開(kāi)始學(xué)校將把副科跟主課同等重視。在考試的內(nèi)容和形式上也會(huì)有根本的改變所以，要求教師精心備課，盡職盡責(zé)上課。
（2）起始年級(jí)要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育，嚴(yán)格訓(xùn)練，掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（3）嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽(tīng)與不聽(tīng)的現(xiàn)象。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對(duì)違規(guī)現(xiàn)象給予批評(píng)，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。
�。�4）定期征求教學(xué)意見(jiàn)，按月檢查學(xué)生作業(yè)，定時(shí)調(diào)查教學(xué)情況，做好教師教學(xué)評(píng)估工作，并及時(shí)與教師交換意見(jiàn)，促使教師每一次教學(xué)評(píng)估后教學(xué)能力有所長(zhǎng)進(jìn)。
（5）教研組組長(zhǎng)要配合教務(wù)處定期檢查教師教案，并做出評(píng)估，指導(dǎo)新教師備好課、上好課，促進(jìn)新教師不斷提升教學(xué)水平，幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平。本學(xué)期教務(wù)處將舉行教師優(yōu)秀教案的評(píng)比活動(dòng)。
�。�6）堅(jiān)持觀摩性和檢查性聽(tīng)課制度。大力開(kāi)展公開(kāi)課和隨堂公開(kāi)課活動(dòng)。觀摩性聽(tīng)課是一種學(xué)習(xí)，檢查性聽(tīng)課是一種鞭策，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。每個(gè)教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。
�。�7）倡導(dǎo)教師實(shí)施多媒體教學(xué)。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，進(jìn)行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué)。
�。�8）領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽(tīng)課。聽(tīng)課要有目的、有計(jì)劃，既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況，又要突出重點(diǎn)，有針對(duì)性。聽(tīng)課要有記錄、分析和評(píng)價(jià)，并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M(jìn)行反饋。
切實(shí)加強(qiáng)教研組的建設(shè)。教研組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂(lè)于奉獻(xiàn)。教研組長(zhǎng)要立足教學(xué)科研，切實(shí)做好課題研究，主抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。主抓備課、批閱作業(yè)、教研討論、說(shuō)課等工作。教研組以聽(tīng)課、學(xué)習(xí)理論、課題研究為主。聽(tīng)課活動(dòng)建議主要提出不足之處，每人至少提一條建議性意見(jiàn)。聽(tīng)課評(píng)課中，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的視為失職，以利于教研活動(dòng)的創(chuàng)新。教研組以教材分析為主，做到備課、練習(xí)、測(cè)評(píng)全組統(tǒng)一、本學(xué)期末教務(wù)處根據(jù)教研組的教研活動(dòng)和常規(guī)管理的情況將評(píng)選出優(yōu)秀教研組認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過(guò)建立月考制度，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋求對(duì)策。教務(wù)處認(rèn)真組織期中、期末考試及質(zhì)量分析。
教務(wù)處工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想
以教育部《關(guān)于全面深化課程改革 落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以國(guó)家《普通高中課程方案（20xx版）》為依據(jù)，主動(dòng)適應(yīng)課程教學(xué)與高考綜合改革要求，圍繞領(lǐng)航學(xué)校創(chuàng)建目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校特色，抓實(shí)常規(guī)教學(xué)教研活動(dòng)，增強(qiáng)課程選擇性，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
爭(zhēng)創(chuàng)五個(gè)一流：一流的教學(xué)理念、一流的教學(xué)環(huán)境、一流的教學(xué)管理、一流的教師隊(duì)伍、一流的教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展二個(gè)原則，堅(jiān)持教學(xué)中心、素質(zhì)優(yōu)先兩個(gè)意識(shí)，逐步或進(jìn)一步搭建好更優(yōu)質(zhì)的高三復(fù)習(xí)備考平臺(tái)、常規(guī)教育教學(xué)發(fā)展平臺(tái)、品牌學(xué)科建設(shè)平臺(tái)、校本課程建設(shè)和推進(jìn)平臺(tái)、智慧校園教學(xué)平臺(tái)、學(xué)科學(xué)習(xí)交流平臺(tái)、教師和教務(wù)人員培訓(xùn)與管理平臺(tái)，統(tǒng)籌學(xué)校教學(xué)工作各個(gè)方面立體式協(xié)調(diào)發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的大幅提升。
三、具體措施
1、進(jìn)一步搭建好更優(yōu)質(zhì)的高三復(fù)習(xí)備考平臺(tái)。堅(jiān)持高三教學(xué)核心意識(shí)，主動(dòng)參與、全力支持高三工作，充分調(diào)動(dòng)老師的積極性和創(chuàng)造性，科學(xué)有序的抓實(shí)高三每一輪次的復(fù)習(xí)備考工作，用新的業(yè)績(jī)展示學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展成效。
（1）檢查高三一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)成效，參與并審核高三年級(jí)制定的第二輪、第三輪次復(fù)習(xí)計(jì)劃、督促每一個(gè)輪次復(fù)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)。
�。�2）優(yōu)化好高三考務(wù)工作，服務(wù)好高三的考試和訓(xùn)練。每次考練，快出成績(jī)、快出分析，用精準(zhǔn)數(shù)據(jù)服務(wù)好一線課堂。
�。�3）開(kāi)展優(yōu)秀試題征集工作。在骨干教師中開(kāi)展原創(chuàng)或改編試題研究，按照趨勢(shì)分析、命題意圖、涉及學(xué)科內(nèi)容、試題呈現(xiàn)、參考解答，學(xué)生答題現(xiàn)狀、推薦理由的命題格式，遴選優(yōu)秀試題供高三參考使用。
�。�4）督促年級(jí)制定合理的高考績(jī)效評(píng)價(jià)方案，有效調(diào)動(dòng)和激勵(lì)高三每位教師的工作積極性。
�。�5）督促年級(jí)制定科學(xué)合理的培優(yōu)治補(bǔ)工作方案和績(jī)效考核方案，有效落實(shí)高三學(xué)生的`培優(yōu)補(bǔ)差工作、調(diào)動(dòng)高三科任教師的治補(bǔ)工作積極性，并檢查培補(bǔ)工作成效。
2、進(jìn)一步搭建好常規(guī)教育教學(xué)發(fā)展平臺(tái)。
�。�1）針對(duì)下學(xué)期各年級(jí)教學(xué)實(shí)際，立足課堂主陣地，繼續(xù)開(kāi)展好xx一中春季“紅嶺杯”賽課活動(dòng)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)、促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量與效率的提升。
�。�2）進(jìn)一步建設(shè)好常規(guī)教學(xué)教研平臺(tái)，促進(jìn)教與學(xué)的高質(zhì)、有效、協(xié)調(diào)發(fā)展：一是堅(jiān)持每周一次的備課組集體說(shuō)課活動(dòng)，加強(qiáng)指導(dǎo)與監(jiān)督；二是堅(jiān)持每周一次的聽(tīng)評(píng)課集體教研活動(dòng)，加強(qiáng)指導(dǎo)與監(jiān)督；三是堅(jiān)持每學(xué)期期中、期末各一次的常規(guī)評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，利用好反饋數(shù)據(jù)與信息，檢查各個(gè)年級(jí)教學(xué)工作在備、教、輔、改、考、練、評(píng)、析、饋等等各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)情況，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
�。�3）指導(dǎo)好各學(xué)科、各類型的競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，組織好各項(xiàng)競(jìng)賽的報(bào)名、參賽、表彰工作。
3、逐步搭建好品牌學(xué)科建設(shè)平臺(tái)。
�。�1）以領(lǐng)航學(xué)校創(chuàng)建為契機(jī)，從學(xué)科精神、思想方法、教研活動(dòng)、課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)業(yè)績(jī)等方面，充分發(fā)掘?qū)W科特色，打造品牌學(xué)科，以品牌學(xué)科驅(qū)動(dòng)學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科群建設(shè)。
�。�2）在品牌學(xué)科建設(shè)的過(guò)程中遴選部分優(yōu)勢(shì)學(xué)科與知名高校合作共建高端學(xué)科。
4、逐步搭建好校本課程建設(shè)與推進(jìn)平臺(tái)。
�。�1）依托“課程建設(shè)年”活動(dòng)，開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好國(guó)家課程，并立足學(xué)校及學(xué)科實(shí)際，積合開(kāi)發(fā)并實(shí)施有利于提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的專題化、系列化、模塊化的校本課程體系。
（2）本學(xué)期先行在高一、高二開(kāi)設(shè)校本選修課程《節(jié)序如流詩(shī)詞韻》，并在高一小班中開(kāi)設(shè)《北美雙師云課堂》，有效提升學(xué)生綜合能力與素養(yǎng)。
�。�3）組織各個(gè)學(xué)科教研組，開(kāi)發(fā)出基于相關(guān)本學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)科發(fā)展歷史、研究前沿帶有本地域特色內(nèi)容的校本課程，并逐步分班開(kāi)設(shè)以此為內(nèi)容的校本選修課程，努力提高學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)。
5、逐步搭建好智慧校園教學(xué)平臺(tái)。
�。�1）本學(xué)期做好校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案，力爭(zhēng)在下學(xué)期10月份完成校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善和利用好學(xué)校數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室，加強(qiáng)拔尖人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)。
（2）按照“智慧教學(xué)與翻轉(zhuǎn)課堂”試點(diǎn)校要求，推進(jìn)智能終端進(jìn)課堂，鼓勵(lì)老師將新信息技術(shù)手段與傳統(tǒng)教學(xué)進(jìn)行有效融合，形成信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的創(chuàng)新教學(xué)新方式或模式。
6、進(jìn)一步搭建好對(duì)內(nèi)、對(duì)外學(xué)科學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。
�。�1）籌備名師工作室，充分發(fā)揮特級(jí)教師的學(xué)科引領(lǐng)作用，挖掘名師效應(yīng)，增強(qiáng)校內(nèi)各學(xué)科內(nèi)、學(xué)科間的學(xué)習(xí)與交流，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
�。�2）積極與省內(nèi)外名校聯(lián)系，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各教研組、備課組“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，開(kāi)拓視野和眼界，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與優(yōu)質(zhì)方法。
�。�3）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理，適時(shí)安排部分實(shí)驗(yàn)員赴華師一附中開(kāi)展跟崗培訓(xùn)，開(kāi)好理化生實(shí)驗(yàn)課程，以加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
7、進(jìn)一步搭建好教師和教務(wù)人員培訓(xùn)與管理平臺(tái)。
�。�1）組織和協(xié)調(diào)好各個(gè)年級(jí)開(kāi)學(xué)初的教師聘任工作，會(huì)同教科處組織和協(xié)調(diào)好教師培訓(xùn)、集訓(xùn)工作，組織和協(xié)調(diào)好教師支教工作，嚴(yán)格教師請(qǐng)、銷假制度。
�。�2）明確電教中心、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等部門工作職責(zé)規(guī)范，主動(dòng)作為，服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校。
�。�3）對(duì)教務(wù)人員加強(qiáng)考勤管理，要求按時(shí)到位到崗，并將考勤作為年終績(jī)效工資考核定級(jí)重要依據(jù)之一。
教務(wù)處工作計(jì)劃15
新學(xué)期，新校容，新起點(diǎn)。面對(duì)20xx年高考新輝煌，教務(wù)處將認(rèn)真貫徹執(zhí)行和縣一中20xx-20xx年學(xué)年度開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神，在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，在其他各處室和年級(jí)部的配合下，腳踏實(shí)地，繼承創(chuàng)新地做好各項(xiàng)工作。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)，以深化課改為中心，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，積極開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。不斷提高教師群體素質(zhì)，完善教務(wù)處部門工作，滿足一中可持續(xù)發(fā)展。
二、完善制度建設(shè)，做好各類考勤
今年和縣一中新校區(qū)全面啟動(dòng)，必須在教務(wù)工作上群策群力，力求創(chuàng)新。
通過(guò)宣傳、發(fā)動(dòng)、交流與學(xué)習(xí)相結(jié)合形式，提高教師對(duì)教育教學(xué)事故的責(zé)任意識(shí)。針對(duì)教學(xué)責(zé)任問(wèn)題的處理采取對(duì)事不對(duì)人原則，堅(jiān)決杜絕個(gè)人教育教學(xué)行為的隨意性，強(qiáng)化秩序規(guī)范性。細(xì)化教務(wù)主任職責(zé)和分工，完善教務(wù)部門人員工作職責(zé)。
教學(xué)管理上，堅(jiān)持鋼性的制度約束與人性化的人事管理和諧統(tǒng)一。人人都要在約束之中，事事都要在管理之下，處處都要在管理之內(nèi)。結(jié)合我校教育教學(xué)現(xiàn)狀，不斷整章建制，實(shí)行精細(xì)化管理，用制度管事管人。
堅(jiān)持工作考勤和教學(xué)考勤兩結(jié)合。教務(wù)處將安排專門人員加強(qiáng)教育教學(xué)秩序的考勤和檢查，考勤堅(jiān)持不定時(shí)與定時(shí)相結(jié)合。在制度執(zhí)行上，嚴(yán)格監(jiān)控，嚴(yán)肅查處，實(shí)行談話、批評(píng)、存檔的管理方式，記錄在案，作為獎(jiǎng)懲評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步完善教師業(yè)務(wù)檔案。在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上將出臺(tái)具體措施，堅(jiān)持以人為本、公正合理地加以考評(píng)，考評(píng)結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)檔案中。
三、常規(guī)管理精細(xì)化，教育教學(xué)人性化
教務(wù)處按教學(xué)常規(guī)做好每一階段的工作，教務(wù)主任與年級(jí)部結(jié)對(duì)，具體與教學(xué)一線相聯(lián)系。教師以課堂教學(xué)為重心，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)方法、理解技能、舉一反三和觸類旁通上，要照顧多數(shù)學(xué)生的接受能力，講求整體一致性和個(gè)體靈活性相結(jié)合，不盲目追求教學(xué)進(jìn)度，反對(duì)搞題海戰(zhàn)術(shù)，嚴(yán)禁提前上課和拖堂，嚴(yán)禁體罰學(xué)生，講求課堂效率。要多研究教法和學(xué)法，在常態(tài)教學(xué)中突破學(xué)業(yè)水平考試，帶動(dòng)高考。提倡補(bǔ)缺補(bǔ)差，主張自主學(xué)習(xí)。
1、鼓勵(lì)教師集體備課，加強(qiáng)校本教研。備課應(yīng)體現(xiàn)課標(biāo)要求，要在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，禁止抄襲教案，備課真正為上課服務(wù)。注意做好教學(xué)隨筆，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)，不斷提高。
課堂教學(xué)力求實(shí)現(xiàn)教教材向用教材的轉(zhuǎn)變，注重教學(xué)方法轉(zhuǎn)變，由重備課向備課和課后輔導(dǎo)并重轉(zhuǎn)變的三個(gè)轉(zhuǎn)變。引導(dǎo)學(xué)生積極探究思維的途徑，進(jìn)行探究思維訓(xùn)練教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力。
2、作業(yè)、檢測(cè)（考試）有做必批，尤其是高三年級(jí)。鼓勵(lì)教師自主命題，不斷提高我校教師的命題水平，力求建立一中題庫(kù)。練習(xí)材料不得照搬現(xiàn)成資料，要先改造，后使用，力求做到選題精當(dāng)，符合學(xué)情。
教務(wù)處將精心組織各類考試，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)密考試環(huán)節(jié)，嚴(yán)格考試要求。班主任和課任教師要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，做好各類學(xué)生的學(xué)習(xí)思想工作，盡量減少由于考試而帶來(lái)的沒(méi)有信心的負(fù)面影響。重大考試應(yīng)及時(shí)做好質(zhì)量分析工作，重點(diǎn)做好學(xué)科有效率、班級(jí)合格率的分析，尋找差距，分析原因，及時(shí)整改，努力消除非智力因素失分。
3、因材施教，倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，重視補(bǔ)缺補(bǔ)差。自習(xí)課或補(bǔ)缺補(bǔ)差的輔導(dǎo)教師要準(zhǔn)時(shí)到位，要求學(xué)生保持安靜，尤其是自主學(xué)習(xí)時(shí)間。教師不要因?yàn)樗绞露`課。建議年級(jí)部做好補(bǔ)差、盯人和談心工作，將補(bǔ)差效果與對(duì)教師的評(píng)價(jià)和考核掛鉤，要體現(xiàn)立體化、全方位的特點(diǎn)。先查病，后治療，再進(jìn)補(bǔ)，做到三補(bǔ)五多（補(bǔ)態(tài)度、補(bǔ)方法、補(bǔ)知識(shí)，課堂多提問(wèn)，課后多輔導(dǎo)，平時(shí)多談心，練習(xí)多面批，方法多指導(dǎo)）。教師要認(rèn)真準(zhǔn)備補(bǔ)差教案，精心編制補(bǔ)差練習(xí)。要建立補(bǔ)差學(xué)生檔案，及時(shí)記載學(xué)科成績(jī)，為量化分析提供依據(jù)，力求補(bǔ)差的針對(duì)性。
4、不斷加強(qiáng)音體美和技術(shù)課的考勤和檢查力度。還將根據(jù)需要，與教研處協(xié)作，做好教研課或調(diào)研課工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)深入教研組堅(jiān)持參加聽(tīng)課并參與評(píng)課。
5、不斷重視教師各類信息的反饋。通過(guò)新老教師座談會(huì)，聽(tīng)取教師的建議和要求；通過(guò)階段教學(xué)檢查后的反饋和交流，與教師就教育教學(xué)的要求達(dá)成一致；通過(guò)學(xué)生或家長(zhǎng)的.座談，明確教學(xué)的目的和要求，不斷滿足社會(huì)的發(fā)展和需求。
總之，高一年級(jí)在做好學(xué)生入學(xué)教育的同時(shí)，要結(jié)合本年級(jí)部學(xué)情，盡早制定高中三年的階段計(jì)劃，指標(biāo)分解到班級(jí)。高二年級(jí)部要繼續(xù)落實(shí)新課程改革方案，授課教師應(yīng)科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生完成必修和選修科目的學(xué)分，做好學(xué)業(yè)水平測(cè)試的教學(xué)工作。注意分科后班級(jí)的穩(wěn)定性，做好落后學(xué)生的思想工作，并加強(qiáng)拔尖輔導(dǎo)和競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。
高三年級(jí)部工作是學(xué)校工作的重中之重。依據(jù)安徽省20xx年高考命題特點(diǎn)，反思20xx年高考命題特點(diǎn)，運(yùn)籌帷幄，未雨綢繆。
四、高三工作為全校重中之重
1、開(kāi)學(xué)初首先搞好高三各班視線內(nèi)學(xué)生和邊緣生的摸底工作，要求高三任課教師制定輔導(dǎo)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的輔導(dǎo)，以保證高考的數(shù)量和質(zhì)量。同時(shí)要抓好提優(yōu)補(bǔ)差，要有計(jì)劃有階段地補(bǔ)上來(lái)。
2、高三教育教學(xué)應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，落實(shí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀。要以《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》、《普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱的說(shuō)明（安徽）》、不同版本的教材為依據(jù)，比較對(duì)照，相互借鑒，使用中要求同存異，結(jié)合我校實(shí)際情況，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取在20xx年高考當(dāng)中取得令人滿意的成績(jī)。要加強(qiáng)高三教育教學(xué)的檢查力度，協(xié)助上級(jí)部門的高三教學(xué)視導(dǎo)，并做好綜合素質(zhì)鑒定和高考報(bào)名工作。
開(kāi)好高三不同類型的會(huì)議，通過(guò)教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等，分析問(wèn)題、尋找對(duì)策，尋求突破。
3、抓好各類月考和聯(lián)考工作，對(duì)照比較，尋找差距，抓好臨界生，選準(zhǔn)苗子，完善補(bǔ)充，力求本屆畢業(yè)生在質(zhì)量和位次上尋求突破點(diǎn)。
同時(shí)，要加強(qiáng)藝體生和補(bǔ)習(xí)班的管理。補(bǔ)習(xí)班要確立高考目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)力度，不能低于應(yīng)屆班。爭(zhēng)取培養(yǎng)幾名重點(diǎn)藝術(shù)考生。藝體生補(bǔ)習(xí)生要加強(qiáng)管理，不要由于他們影響學(xué)風(fēng)。
五、教師培訓(xùn)多樣化，師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化
1、師資培訓(xùn)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。要求各授課教師在結(jié)合自身特點(diǎn)，抓校本教研，在實(shí)踐中以課改促教改，以教改促質(zhì)量，在實(shí)踐中反思，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在合作中發(fā)展。樹(shù)立育人為本的教育觀、人才多樣化，人人能成才的人才觀、德智體美全面發(fā)展的教育質(zhì)量關(guān)、為學(xué)生一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)的教育價(jià)值觀、以研究性學(xué)習(xí)和探究式教學(xué)為統(tǒng)領(lǐng)的課改觀。
2、通過(guò)不同渠道，構(gòu)建教師交流學(xué)習(xí)平臺(tái)。利用可能的時(shí)機(jī)，組織教師外出聽(tīng)課、參觀或交流，跳出一中看一中，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教師水平提高。
3、要求全校教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到勤業(yè)、敬業(yè)、精業(yè)、樂(lè)業(yè)，要依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，堅(jiān)決杜絕歧視后進(jìn)生、體罰學(xué)生。對(duì)照巢湖市教育局制定的師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自身，在學(xué)生前做好教師的樣子。
六、健全教務(wù)部門工作作風(fēng)的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)態(tài)度
1、教務(wù)處全體人員應(yīng)不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和提高業(yè)務(wù)理論，樹(shù)立全心全意為廣大師生服務(wù)的意識(shí)。笑對(duì)來(lái)訪者，做好耐心細(xì)致的解釋說(shuō)明工作。制定好每周的《教務(wù)部門工作計(jì)劃》，結(jié)合工作計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)。
2、規(guī)范學(xué)籍管理，做好各類學(xué)生的信息采集和分類管理工作。堅(jiān)決杜絕任何學(xué)籍的違規(guī)行為。要求各年級(jí)部配合好教務(wù)處的學(xué)生學(xué)籍、年級(jí)、班級(jí)的變更和登記工作。學(xué)籍管理責(zé)任重大，堅(jiān)持問(wèn)題責(zé)任追究制。學(xué)籍管理員應(yīng)及時(shí)上報(bào)學(xué)期學(xué)生的學(xué)籍、年級(jí)和班級(jí)的變更情況。
3、校醫(yī)室和心理咨詢室作息時(shí)間正�；訌�(qiáng)學(xué)生的心理和生理的健康工作，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。兩室在可能的情況下，做好學(xué)生的宣傳教育（專題講座）工作，并建立檔案。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)向?qū)W校建言獻(xiàn)策。
4、信息中心和實(shí)驗(yàn)中心的管理要進(jìn)一步規(guī)范，管理人員應(yīng)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化服務(wù)功能。要為學(xué)生辦理圖書借閱證，及時(shí)開(kāi)放學(xué)生閱覽室，做好圖書發(fā)放和分類保管工作。實(shí)驗(yàn)員要切實(shí)負(fù)責(zé)，幫助授課教師做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作，做好儀器安全保管工作。教育學(xué)生遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)公物。
5、要求體藝組做好兩操檢查工作，做好每周一次的升旗儀式工作，加強(qiáng)檢查，并列入班級(jí)考評(píng)。做好一年一度的體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。力求我校體藝工作有特色、上臺(tái)階、出成果。
6、教務(wù)處在學(xué)期前安排好作息時(shí)間表、課程表和教師任課表；切實(shí)做好教師病事假的調(diào)課工作；學(xué)期結(jié)束前做好各類課時(shí)統(tǒng)計(jì)結(jié)算工作。同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)部門的考勤工作，抽調(diào)部分人員，做好各年級(jí)教師的教育教學(xué)秩序檢查，所有工作均記錄在案，有據(jù)可查。
7、做好各種不同類型考試工作，組織每學(xué)期不同階段的教學(xué)檢查工作，認(rèn)真做好學(xué)期結(jié)束的學(xué)生評(píng)教信息采集，教務(wù)處將分類整理，做好教師的檔案歸類，同時(shí)做好教師的業(yè)務(wù)考評(píng)工作。
七、本學(xué)期重點(diǎn)工作要點(diǎn)
1、督查教師的教育教學(xué)工作，重點(diǎn)是促進(jìn)青年教師技能的提高。
2、高一新生入學(xué)分班、實(shí)驗(yàn)班組成、學(xué)籍申報(bào)和教師安排等工作；其他各類學(xué)生的學(xué)籍變更和變化，以及全校學(xué)生的班級(jí)分類統(tǒng)計(jì)，等等。
3、新老校區(qū)的教育教學(xué)管理整合，人員分配，考勤新要求。
4、體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
5、高三教學(xué)、學(xué)生綜合素質(zhì)鑒定、高考報(bào)名及月考分析工作。
6、部分教師外出學(xué)習(xí)、交流、聽(tīng)課等。
7、教師座談會(huì)，學(xué)生座談會(huì)。
【教務(wù)處工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
教務(wù)處的工作計(jì)劃03-06
高中教務(wù)處工作計(jì)劃02-27
教務(wù)處工作計(jì)劃(15篇)03-02
教務(wù)處的工作計(jì)劃15篇03-18
教務(wù)處工作計(jì)劃 15篇02-09