六年級學生發(fā)言稿15篇
在日常生活和工作中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的六年級學生發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
六年級學生發(fā)言稿1
尊敬的各位家長你們好!
感謝大家在百忙之中參加家長會，我代表泉湖學校的全體師生對您的到來表示最熱烈的歡迎!向長期以來支持和關注孩子教育問題的家長您表示最衷心的感謝!
時光如梭，歲月如流，六年前，你們送孩子進泉小的時候，我們的孩子好奇、單純，是一群小可愛，現(xiàn)在，我們的孩子一個一個出落得漂亮帥氣，彬彬有禮，學問深厚，這些真讓人歡喜啊，真希望他們總是這么出色，這么優(yōu)秀，真希望他們完美地走出泉小的大門，給母校留下美好的回憶。
今天，我們家長會的主題就是談談學生的畢業(yè)考試。市局已經(jīng)定在6月26日將舉行畢業(yè)考試，除掉雙休日，學生在校學習的時間屈指可數(shù)，凈學習時間不到一個月。人們總說一個人一生成功與否往往是那關鍵性的幾步，六年級畢業(yè)對咱們的孩子來說是小學階段最關鍵的一步!伴隨著倒計時的鐘聲，學校非常重視畢業(yè)班的工作，多次召開畢業(yè)班教師會，昨天還開了畢業(yè)班學生動員會，老師們也緊鑼密布，潛心教研 ，精心備課，精選習題，干勁沖天�？朔磺欣щy，一切都為了咱們的孩子!為了能更好地幫助孩子渡過小學階段的這個關鍵時期，能使孩子以優(yōu)異的成績順利升入初中!同時也迫切需要和家長交流溝通，取得家長最大限度的支持和配合!
小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站，對學生的一生具有重要的意義;同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段。說它重要是因為：
第一、孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。
第二、這段時間學習關系著你的孩子將來學習的積極性，以及學習的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說：態(tài)度決定一切�？梢娺@對他的學習影響是十分大的。
第三、這段時間學習是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結(jié)束，也是一個學習階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了。
因此，我們這次的家長會和過去幾年的家長會有所不同，我希望通過這次家長會，除了促進我們科任教師與家長之間的溝通交流外，希望我們共同承擔起教育孩子的責任，多花一點心思，多花一點時間，讓我們的學生，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個比較好的、令人滿意的成績。
一、學生的安全問題
課間，有的學生不顧學校的'要求，老師的再三囑咐，從樓梯扶手往下滑，在擁擠的走廊中快速追逐打鬧，令人提心吊膽，放學時候，許多騎自行車的學生在馬路上飛快狂奔，旁若無人，也不按路線走，拐來拐去，讓人看了觸目驚心，雙休日，有的男生、女生結(jié)伴游玩，早上出門天快黑了有的都不回家，沒有家長陪同，你知道他們玩什么?去了哪里?據(jù)我所知背著家長進網(wǎng)吧的人很多，男、女生都有，還有的私自去劃船、爬山、安全嗎?我們養(yǎng)育一個孩子含辛如苦，是家庭的希望，我們從年紀輕輕到步入中年，最大的碩果就是養(yǎng)育了一個十二歲的孩子，容不得半點閃失啊，一個小小的不安全事故，就有可能讓孩子痛苦一生，讓家庭以淚洗面，所以，孩子的安全第一，在家要配合老師多給孩子講，嚴要求，有空多陪著孩子，外出玩耍，弄清孩子的朋友圈，以免交友不慎，被別人帶壞!
二、學生的學習問題
最近，大部分同學在各方面都有了較大的進步，學習積極性很高，你追我趕，爭著當先，尤其是：
在看到成績的同時，我們不能沾沾沾自喜，也要看到學生在學習上的不足之處，主要表現(xiàn)在以下方面：
1、有少數(shù)學生難以靜下心來，有些馬大哈的味道，不夠細心，就像這次期中試卷中很多同學由于審題不清而導致扣分。
2、同學們的閱讀面不廣，知識面狹窄�？砷喿x的書籍相對較少，導致不少時間被虛度。尤其是那些學習不自覺，從來不看課外書的學生，課外知識積累幾乎空白。
3、學習自覺性較差，極易分心，也容易受干擾。很多學生學習不主動，有老師和沒老師不一樣。學習任務老師不督促、不檢查，學生不落實。
4.學生學習時間不足，訓練的時間少。
5.偏科現(xiàn)象較為嚴重。不少學生學習成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進。
6、最主要的是家庭作業(yè)問題，孩子的家庭作業(yè)存在以下問題：1、應付，表現(xiàn)在字體龍飛風舞，自己都不認得，只是為了應付老師。2、抄襲，不寫作業(yè)，有的孩子數(shù)學作業(yè)在家一字不寫，早上趴到某個角落十分鐘抄完了事。
針對這些現(xiàn)象，我懇切希望家長盡一份自己的責任，養(yǎng)育一個孩子，養(yǎng)只是一方面，讓孩子吃好玩好，但育才是最重要的。所以做家長的一定要督促孩子認真完成作業(yè)，動作迅速。對書寫質(zhì)量嚴格要求。同樣的作業(yè)量，有的學生要比別的學生花更多的時間，教師布置作業(yè)往往傾向于中等生，如果作業(yè)一多，他們必須花很多的時間，這時如果沒有人來幫助督促，時間一長，這些學生就容易喪失信心，害怕做作業(yè)。也可能是學習目的不明確。玩是孩子的天性。如果家長只顧工作，不正確引導孩子，就容易使孩子迷上看電視等，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時間，幾天的作業(yè)花半個小時就給解決了。也有孩子，先玩?zhèn)�痛快，等到第二天要上學了，實在沒辦法，才匆匆做作業(yè)。
這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯處很多。解決晚上作業(yè)的問題很簡單，家長檢查就行了，希望孩子做完作業(yè)后，家長能多關注，看做得認真不認真。字體了草的作業(yè)，肯定孩子沒有靜下心來寫，這種情況，家長就必須讓他重新寫，不要無原則地原諒，一次兩次就會發(fā)現(xiàn)，他是可以寫好的，另外，一靜下來了，作業(yè)的質(zhì)量也就高了，對于不寫作業(yè)的現(xiàn)象，你只要檢查，那就一眼看穿了。我們要保證孩子晚上作業(yè)不出大問題，這樣孩子第二天白天的學習才能正常進行。不至于今天補昨天，明天補今天，形成惡性循環(huán)，因為每天都有每天的教學學習計劃，如果晚上作業(yè)質(zhì)量差，將直接影響新知識的學習。
再就是孩子的學習態(tài)度問題，學習進入關鍵時期，可有的孩子上課打盹，有的孩子上課趴桌子上根本不想聽講，還有的孩子偷偷做小動作，還有的你一看他的神情就漫不經(jīng)心，沒有投入，當然啦，我們也經(jīng)常給孩子們講道理，鼓勵加油，這些現(xiàn)象，老師們在課堂上會盡力提醒，調(diào)動積極性，可是單方面的力量有限，還要忙上課，有的孩子根本不聽說教，還需要你的支持。比如良好的坐姿，在家的時候你也強調(diào)，比如在家做作業(yè)有小動作，你發(fā)現(xiàn)了就及時制止。困原因是睡眠不足。晚上睡的太晚，中午的午休又沒充分利用。孩子晚上為什么會那么晚才睡?只是寫作業(yè)嗎?不，上網(wǎng)的孩子很多。學生在網(wǎng)上，他在干什么?美其名日“查資料”，真是這樣嗎?
三、畢業(yè)前夕對家長的幾點建議：
1、幫助孩子制訂家庭學習目標和計劃。
學生在校的學習活動，是由教師根據(jù)教學計劃扎扎實實地開展的，在家庭中，我們家長也應該正確引導孩子，幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀(學習上的情況、優(yōu)勢、問題)，制定行之有效的學習計劃。六年級升學考試是對學生小學階段所學知識的綜合檢測，像語文的拼音、字、詞、句、段、篇，數(shù)學的數(shù)、形、計算、實際問題等，家長們不妨及早入手，幫助孩子查漏補缺，對于學習有困難的學生，家長要及時輔導，自己輔導不了的，要想辦法找會的人輔導。或者請教老師和同學。
2、關心孩子，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。
家長要關心孩子，尤其是學習生活，經(jīng)常問問他們在校的學習情況，多與孩子交流溝通。及時地發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題，特別是思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)。
3、多關心孩子的學習。
同孩子多一些交流、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子，當孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學習上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習題錯誤的原因，幫助孩子解決學習上的困難，也可以與任課老師一起商量對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動。
4、教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學科的基礎知識學習，不能偏科。
小學階段的全部知識，都是將來后續(xù)學習的基礎，厚此薄彼會直接影響孩子今后的學習和成長。
5、創(chuàng)設祥和安寧的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習，特別要關注孩子雙休日的活動。
由于孩子的自控能力還不強，玩心較重，所以家長最好能加強督促。特別是雙休日，不妨過問一下：1、雙休日您的孩子在玩什么?2、雙休日您的孩子怎么玩? 3、雙休日您的孩子玩得怎樣? 如果在這三方面家長能適當指導，那您的孩子在充分休息的時間里也能學到書本學不到的知識，將受益匪淺。不能讓他們成群結(jié)隊地在一起，在街上亂逛或者去打游戲機。
6、正確對待孩子的考試成績。
a、少獎勵，多鼓勵。
孩子考好了，家長一高興，給孩子一些獎勵如玩具、衣服什么的，有的甚至給錢。偶爾為之，倒也無所謂(當然最好不要給錢，給錢不如幫他們買些學習用品)，經(jīng)常這樣，甚至以此為許諾，就會誤導孩子，喪失學習和考試的真正目的。而恰如其分的鼓勵，對孩子的積極性、自信心有較好的激勵作用，激發(fā)培養(yǎng)孩子樂學上進的精神比單純的物質(zhì)刺激所起的作用要重要的多，影響也更為持久。
b、少責罵，多激勵。
考得不好，家長心里比較急，心情可以理解，但不要責罵孩子，不能以此來肯定或否定孩子，對于一個不可能得第一的孩子反復強調(diào)名次，勢必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不僅會使其學習成績進一步下降，孩子未來的整體發(fā)展都會受到妨礙。應該坐下來，耐心地幫助孩子分析考得不好的原因，心平氣和地同孩子交流看法，共同制定提高學習成績的措施，督促孩子一步一個腳印、踏踏實實地去努力。這樣孩子心理上也易于認同、易于接受。如果只是一味地責罵，那只能使孩子業(yè)已沉重的心理再加上一道無形的壓力，會使孩子的情緒低落、信心受挫，甚至產(chǎn)生“破罐子破摔”的想法，結(jié)果適得其反。用心激勵。孩子只有時時受到表揚、激勵，才能不斷生上進的動力。
正面賞識引導比直接批評懲罰效果好十倍百倍。有句話叫“說你好，真的好，不好也好。說你不好，真的不好，好也不好�！逼鋵嵵e言重復一千遍就會變成真理，在激勵孩子時父母美麗的謊言就更為重要。有2個學生同樣考了個70分，一個家長狠狠批評孩子，要求下次一定要考到95分以上，考不到還要采取相應的懲罰，結(jié)果這個學生憂心忡忡，最后仍沒達到要求，面對的是又一次失敗，一次次失敗只能導致喪失信心，變得越來越糟，家長的心情也變得越來越差。相反，另一個家長針對這種情況提出要努力就行，相信下次能考80分，孩子感到家長很體諒尊重他，提的要求不是很高，充滿信心，果然一次比一次進步。激勵能讓孩子看到希望，看到光明。
c、少橫比，多縱比。
我們承認每個孩子是有差異的。所以，考試之后，家長要把孩子的考試成績與以前的成績比，看孩子有沒有進步，有進步哪怕是一點點也應給予充分的肯定和熱情的贊揚。因為學習過程是一個漸進的過程，一般不可能有突飛猛進，而且即使是一丁點兒的進步也滲透孩子的汗水和智慧。當孩子滿心喜悅地將自己認為還比較理想的成績告訴你時，你千萬不能說“考這么幾分還高興?”“×××還考了100分呢!”這樣無異于一盆涼水從孩子的頭頂澆到腳底。因此，縱比孩子就有動力，就會自覺的上進。當然少橫比，多縱比也不是不要橫比，當孩子有了自滿、驕傲甚至自高自大的情緒時，讓他知道一下天外有天、人外有人也是有好處的。
d、少看結(jié)果，多看過程。
聰明的家長就會把孩子考試的成績與平時上課、作業(yè)的情況結(jié)合起來。如果孩子平時學得扎扎實實，考試考得又好，那自然是好;如果孩子平時學得扎實，考試考得不好，可能是考試時發(fā)揮不好;如果平時學習輕浮，但考試結(jié)果卻很好，也要總結(jié);如果平時學習就心浮氣躁，糊里糊涂，考試考得又不好，那就更要認真分析，找出原因。有了一個好的過程，就不怕沒有好的結(jié)果，即使有幾次考得不好，那也不要緊;沒有一個好的過程，就是再好的結(jié)果那也只是暫時的。從這種意義上來說，學習的過程比學習的結(jié)果更為重要，作為家長始終要把孩子平時的學習情況放在心上，掛在嘴邊。
雖然，考試是一種形式，也只能是一種形式�？荚嚹芊从骋恍﹩栴}，但不能說明所有問題。在我們國家高考升學還是以分數(shù)為標準的大形勢下，我們家長還要看重分數(shù)，要通過考試看到孩子的學習興趣、學習態(tài)度、學習方法、學習習慣。因為有了這些，孩子的學習就有了一個良好的基礎，對于他們將來上初中、高中乃至他們以后的生活、工作都將終身受益。
5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
好習慣使人終生受益。俄國一位作家說：一個人的后半生是由習慣組成，而好習慣是在前半生養(yǎng)成。學習習慣好了，學習方法正確，學習是事半功倍的事，輕松快樂的事情;相反，學習習慣不好，學習方法不正確，學習就成了苦差事。
6、鼓勵和引導孩子多看課外書。
猶太人平均每人每年閱讀65本書，我們多少?有人統(tǒng)計每人每年不到五本書，還包括教科書。5百萬以色列人，訂的英文報紙是一百萬份，猶太人生下來的第一件事，在圣經(jīng)上涂上蜂蜜，讓孩子知道書是甜的。我們的鄰居韓國人，韓國人識字的家庭人口5%以上，擁有五百本以上的藏書。
菊興教授認為，與課內(nèi)的學習相比，課外的閱讀甚至更為重要。他認為，我們將來所用的知識，可能只有1/3來自課內(nèi)的學習，其余的2/3則是通過課外閱讀得來的。通過課外閱讀，可以使學生開拓視野，提高動手能力，調(diào)劑枯燥乏味的課堂學習生活。因而，必須給予課外閱讀以足夠的重視。
因此，為了讓孩子開拓視野，增加文化底蘊，提高綜合素質(zhì)，同時也為了豐富孩子的課余生活，陶冶情操，很有必要讓孩子搞好課外閱讀。幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣，會使孩子終生受益。
望子成龍、望女成鳳是每個做家長的愿望，我們今天的努力就是為了給孩子一個美好的明天，為了孩子們，讓我們學校家庭雙管旗下，不管結(jié)果如何，我們只要盡最大的努力做了，就對得起孩子們了�；蛟S你的工作也很忙、或許你的家務事也很繁雜、或許你也會有很多的不順心，但不管如何，孩子是你們的，他們在人生中只有這一次六年級，不要因為我們的不重視而影響了孩子的一生，家長們行動起來，用我們的愛關心孩子，用我們的嚴管理孩子，他們畢竟是孩子，需要我們?nèi)ス堋＜词鼓愕暮⒆訉W習落后了，只要我們絕不放棄對他的教育，他就一定會在原來的基礎上有所提高的。相信落后只是暫時的。家長朋友們，讓我們攜起手來，一同關注孩子的成長，一同為孩子們加油打氣，相信孩子會給我們，也給他們自己一份滿意的答卷。為了孩子，讓我們一起在小學的最后沖刺階段同甘共苦，助孩子一臂之力，向著他們的理想目標共同努力!謝謝大家!
六年級學生發(fā)言稿2
敬愛的各位領導、老師們，親愛的叔叔阿姨們：
上午好！我是大德小學六年級學生的馬璐，今天能在家長會上作為學生代表發(fā)言，我感到非常榮幸。在這里我要感謝學校領導和老師們對我的辛勤培育和大力支持。
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已步入了至關重要的六年級階段。驀然回首，六年來我們已退去了當初的稚嫩與無知，多了些成熟與充實，掌握了許多文化知識，明白了許多做人的道理。這其中飽含著每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導，又傾注了多少爸爸媽媽的畢生心血與含辛茹苦。在此我代表同學們向所有的老師和爸爸媽媽們深深的鞠躬。感謝你們的培養(yǎng)和教導。
回顧六年來學習與生活，我個人有些學習感悟與體會與大家交流：
首先，上課必須認真聽講，思想杜絕開小差：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師們無私毫不保留的將每一字、每一詞、每一個公式，每一種學法耐心細致的教給我們。我們怎能不珍惜寶貴的每一分、每一秒？
其次，上課時思維一定要契合老師講課的程序去思考，積極大膽的回答問題。不要怕錯、不能膽怯，只有發(fā)現(xiàn)錯誤才能明白自己還有哪些不懂，及時糾正錯誤才能掌握知識，提高成績。
再則，勤思考老師講的每一點內(nèi)容都要弄清楚為什么要這樣，不是死記硬背記住就行了，必須做到知其然還要知其所以然。
最后，課后專心致志，快速準確的完成老師布置的作業(yè)，做到數(shù)量多、質(zhì)量高。具體到各門功課，我是這樣學習的`：
1、語文，字詞句基礎知識必須掌握。字詞意不能一點一滴會背，而是理解性記憶。閱讀方面我認為多練習。練的多了有些技巧就掌握了。作文方面應該博覽群書，體會總結(jié)每篇文章的中心思想，列出寫作提綱，學習表現(xiàn)的手法。
2、數(shù)學，主要善于分析總結(jié)，數(shù)學中的每一個公式不能只求背會，而是從原理中透徹理解，公式是怎么推敲出來的。其次多做習題發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正不斷提高。
3、英語，我認為學好音標至關重要，它就像我們的漢語拼音是基礎。只有掌握了音標，才能讀準每一個單詞，每一段，每一字，每一篇文章。再則多讀單詞讀熟了就能根據(jù)音標寫單詞。根本不用刻意去背誦單詞。在句型方面必須背會框架套用詞匯。
在此，我們得感謝各位家長，從百忙中來校參加家長會。其目的在于發(fā)展和成長，因為我們是你們的未來和希望，今天請你多付出一點，就會多收獲一點。你們的將來就多一份可靠寄托，多一份保障。愿你們一如既往支持配和老師的工作，關心、關注我們的健康成長，我們拭目以待。
新學年開始了，在這關鍵的一年中，我們要珍惜分分秒秒，勤奮學習刻苦鉆更多學習---好資料
研。在家長的鼎力支持，密切配合老師學好各門功課，遵守學校一切規(guī)章制度，積極參加校內(nèi)組織的一切活動。做一個德、智、體、美全面發(fā)展的好學生。
同學們請相信，我們有一批業(yè)務精良，素質(zhì)過硬的老師隊伍，有家長們的精心關護，讓我們朝著各自的遠大目標共同努力吧。爭取明年的畢業(yè)成績再創(chuàng)新高，為自己和家長交一份滿意的答卷，為母校添上一抹輝煌的色彩，報答母校的培養(yǎng)！謝謝大家！
六年級學生發(fā)言稿3
尊敬的校領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
假期匆匆而過，在這陽光燦爛的金秋九月，我們又迎來了新學期的開始。我們又在學校相聚，開始新的學習生活。我是六年級的周夢琪，非常榮幸能夠作為小學生代表在這里發(fā)言。
首先，感謝畢家灣小學所有老師們對我們的辛勤哺育，我們能夠茁壯成長，與您們的努力是分不開的。新學期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：我們要規(guī)范自己的行為，用《小學生日常行為規(guī)范》來指導自己的言行，使自己更加文明；我們要尊敬師長，團結(jié)同學，學做品德高尚的人；我們要樹立遠大的理想，樹立新的學習目標，端正學習態(tài)度，搶抓時間，掌握學習技能；新學期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。
進到校園，我看見校園里又有了很多新面孔，非常歡迎新同學加入我們這個大家庭中�？吹侥銈儯胰缤吹搅水斈甑�'自己，對這個新的環(huán)境充滿了好奇。今后，你們就要在這個新的家庭中度過自己的小學生涯了，希望你們努力地學習，聽老師、家長的話，與同學團結(jié)友愛。能夠帶著優(yōu)異的學習成績，優(yōu)秀的能力走出這個校園。
親愛的小伙伴們，我們又進入了一個新的學期，新的學期是新的開始，我們要繼續(xù)努力完成學業(yè)。以前的煩惱都拋在腦后，以前的榮譽不能成為前進的負擔，帶上你們愉快的心情，堅定的決心，繼續(xù)在學海里探索吧，希望大家高效的學習，快樂地學習，取得優(yōu)異的成績！
親愛的小伙伴們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽覀冎挥懈冻隽�，才會有收獲。讓我們以嶄新的姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)吧！今天的我們?yōu)樽鳛楫吋覟承W的學生而驕傲，明天母校一定會因培育了我們而自豪！
謝謝大家！
六年級學生發(fā)言稿4
各位領導、各位老師、各位同學：
大家好!
過啦一個愉快的寒假，我們迎來啦新學年的開學典禮。在這里我向全體同學表達我最美好的祝愿：祝愿大家身體健康、學業(yè)有成!
新學期開始，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛，一直以來，領導 和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件。學校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學們想過嗎?學校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學校美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行關系著學校的榮辱，展現(xiàn)的就是學校的品味。
同學們，當你早上背著書包迎著朝陽開始第一天的學習時，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要裝上一個偉大的決心;當你在放學回家的路上，你要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學到啦什么?有沒有白白浪費一天的光陰?距離你那神奇的夢、偉大的理想、美好的愿望是不是又近啦一步?
新的學期，我們都應該給自己樹立一個新的目標，我認為無論你樹立的是什么目標，做一名優(yōu)秀的小學生都是最基本的。
要想成為優(yōu)秀小學生，首先要養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)良好的品德。要做到這一點很簡單，只要你多從小事做起，不疏忽每一次考驗就行啦。當你看見地上有一張果皮時，你將它撿起來，然后放入垃圾桶，這時你就很優(yōu)秀啦;當你看到水龍頭沒有擰緊時，你過去把它擰緊，這時你就很優(yōu)秀啦;當你看見地上的'錢物時，你撿起來然后還給失主，這時你就很優(yōu)秀啦;當你早晨遇見老師時，問候老師一聲，老師，您早，這時你就很優(yōu)秀啦;當有同學不小心委屈啦你，你用微笑去對待別人的過錯，這時你就很優(yōu)秀啦。同學們，你們想，這不是很簡單嗎?其實，高尚的品德和良好的習慣就是這樣慢慢從小事培養(yǎng)起來的。
要成為一名優(yōu)秀的小學生，需要成績不斷進步。其實，做到這點也不難，只要你有端正的學習態(tài)度和好的學習方法就可以啦。每一次你都認真聽講，認真做作業(yè)，你的成績就可以提高啦;每次上課前你都預習功課，每一次下課后你都鞏固復習，你的成績就可以提高啦;每一次體育課你都認真鍛煉，每一次活動你都積極參加，你的成績一樣可以提高。同學們，你們想，這不是很簡單嗎?不斷進步的成績不就是辛勤的勞動和端正的態(tài)度換來的嗎?
做一名小學生還需要自信。自信是成功的秘訣，你們要用“天生我材必有用”這句名言來激勵自己，有啦信心，你就夠膽去奮斗，去拼搏。最后，做一名小學生，還需要勇敢。勇敢地面對一切困難和挫折。在挫折面前你需要勇敢地笑，你應該在困難和挫折中找尋希望，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓，請相信“雨后見彩虹，敗后見成功”這個哲理。
同學們，讓我們跟著春天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首春天的歌。
最后祝愿同學們在新的起點，新的航程中揚起前進的風帆，取得更優(yōu)異的成績!謝謝大家!
六年級學生發(fā)言稿5
尊敬的學校領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
對我們來說，今天是個特殊的日子，我們在這里相聚，同時又將揮手道別。
要離開的時候，才知時光短暫，才知相聚6年，太多太多的話沒有說。此時此刻，一句祝福，一句再見，遠遠不足道出我們的心情。
明天，我們就要離開學校，走向人身新的起點。回首我們一起走過的日子，就像回首我們心中一幅精美的圖畫，一首最動聽的歌曲，以輪最艷最溫暖也最光明的旭日。他留給我們的.將是無窮無盡，無邊無際，如海洋般廣闊似大地般厚實的美好感覺，讓我們永遠回味無窮。
今天我們將為學校而驕傲，明天學校將為我們而自豪。
在這6年的學習生涯中，新農(nóng)村讓我們知道了璧山的發(fā)展，壁山的建設。電腦課讓我們能在學習的世界中放松放松。而作文課則讓我們寫出好文章。體育課讓我們更好的鍛煉了身體。美術(shù)課則......
最后讓我們再次感謝老師這幾年來對我們孜孜不倦的教導，學校領導對我們的厚望。我們一定不負重望，努力的學習，長的大后報效祖國。做一個對社會有用的人。
六年級學生發(fā)言稿6
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
假期的自由、熱鬧還沒有完全褪去，伴著清脆而熟悉的鈴聲，伴隨著春天的腳步，一個嶄新的新學期又來到我們的面前！
這是我們生命中的又一個新的起點，這是我們學習道路上的又一個新的飛躍。起航的笛聲已經(jīng)拉響，同學們，你的信心準備好了嗎？你的快樂準備好了嗎？你的努力準備好了嗎？大家熱烈的掌聲都準備好嗎？
今天，我們迎來了新學期的開學典禮。在這里，我能夠作為六年級學生代表在此發(fā)言，感到十分榮幸，在此向大家表達我最真誠的問候和最美好的祝福：衷心祝愿同學們在新的學期里，文明上進，認真自覺，勤奮好學，奮力拼搏，健康成長！
回首昨天，我們播種過希望，收獲著夢想。同學們在知識海洋里遨游，盡情享受著學習的快樂。面對今天，我們?nèi)匀怀錆M希望，充滿力量。如果，我們是破浪的帆船，老師您就是燈塔；如果我們是展翅的'雄鷹，坑鎮(zhèn)中心小學將是我們飛翔的天空。面對今天，我們更加努力學習，學會做人。學習盲人提燈籠，照亮別人就是照亮自己。學習孟子的仁愛，“老吾老以及人之老幼無幼以及人之幼”。學習劉備的家訓，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
讓我們播種好的行為，因為播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。面對新的學期，站在新的起點上，珍惜黃金般的時光，做一個踏實的拼搏者，做一個愛祖國，愛勞動，愛學習的接班人。
俗話說：好的開頭就是成功的一半。同學們，新的學期里，我們要聞雞起舞，按時到校，讓我們的校園到處洋溢著朗朗的讀書聲。每天堅持上早操，絕不偷懶，因為只有身體強健了，我們才能好好學習，才能回報父母，才能回報社會。勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們不能浪費每一滴水，不能浪費每一粒糧食，因為大家都知道，水是生命的源泉，糧食是農(nóng)民伯伯辛勤的汗水換來的，所以大家不能亂倒飯菜。當然我們要吃飽，能吃多少吃多少，吃不了千萬不要兜著走。校園是我家，衛(wèi)生靠大家。良好的環(huán)境才能塑造一個人良好的品德。所以同學們要自覺保持校舍衛(wèi)生，不堆放垃圾，不存留臟水，教室門前有紙片了，我們彎彎腰，伸伸手，主動放進垃圾箱。最后，我們要珍惜時間，努力學習，嚴以律己，做好我們的表率，給母校留下光輝的一頁。
親愛的同學們，讓我們以新學期為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接這學期的挑戰(zhàn)吧！
最后祝我們的老師，生活愉快，祝所有的同學們，在考試中取得好成績！
謝謝大家，我的演講完畢！
大家好！
愉快的寒假結(jié)束了，我們又迎來了嶄新學期的學期。在這里我代表六年級全體同學向大家表達我最美好的祝福：祝愿大家身體健康、學業(yè)有成！
楊柳枯了，又青；桃花謝了，又開；燕子去了，又來……驀然回首，已在這里學習生活了快六年。絲絲縷縷的感動，留存于心底，回味無窮。
記得幾年前，在一個碩果累累的日子，我們走進了小島小學這個令人向往的地方。從此，伴隨我們的是老師的關懷與呵護。多少次的耐心講解，多少次的諄諄教導，讓我們放飛希望，讓我們追尋理想；讓我們的思緒馳騁在想象的天空，讓我們的生命煥發(fā)靈動的色彩，而您卻耗費了太多的心血，增添了斑斑白發(fā)。是您變皺的臉頰和彎曲的脊背托起了明天的太陽！
每當我們迎著太陽，在雄壯的歌聲中凝視五星紅旗冉冉升起的時候，都倍感振奮、充滿力量。在新學期里，我給自己提出如下要求，希望與大家共勉：
首先、要學會做人。要學會關心他人，爭做一個德才兼?zhèn)�、品學兼優(yōu)的好學生。
第二、要學會學習。在學習過程中，應該培養(yǎng)勤奮刻苦的學習精神，掌握好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。
第三、要團結(jié)友愛，遵紀守法。要為營造良好的校風和班風作出貢獻，要增強集體意識，培養(yǎng)團隊精神。
第四、要講衛(wèi)生、講文明，愛我校園從我做起，要維護好我們整潔、舒適、美麗的校園。
同學們，新的學期已經(jīng)開始，讓我們以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)吧。
謝謝大家！
六年級學生發(fā)言稿7
尊敬的校領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
又是一個金色的七月，伴著和煦的暖風，滿載著六年的收獲，今天在這里，我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開生活學習了六年的校園，結(jié)束小學的學習生活，踏上中學那新的學習征程。
看著我們胸前的紅領巾，看著畢業(yè)照片上同學們幸福的笑臉，我們和我們的家長都深深地感謝西關小學——這所哺育我們成長的搖籃。深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。
六年的歲月，既漫長又短暫；六年與老師朝夕相處的學習生活，一幕幕猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情；最難忘，放學后的教室里，老師為同學們補課，那永不疲倦的目光和身影；最難忘，校長和主任坐在我們的課堂里聽課，帶給我們多少溫暖和喜悅；最難忘，班會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回蕩在教室的上空。
教師是辛勤的園丁，既教書又育人。六年來，老師不僅教會了我們書本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>
今天的.畢業(yè)典禮后，我們就要告別母校。今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會忘記母校，不會忘記老師多年來對我們的培養(yǎng)和教育，我們一定不會辜負母校的期望，努力學習，掌握更多的知識和本領，將來走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才。
最后，請允許我代表小學六年級全體畢業(yè)生同學，向尊敬的校領導和老師們致以少先隊員最崇高的敬禮！并祝愿我們的老師身體健康，祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌！
六年級學生發(fā)言稿8
尊敬的校領導、老師，親愛的同學們：
首先，我代表八一路小學的全體同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬事如意！
假期里，我就渴望早日回到美麗的校園，因為溫馨的校園強烈地吸引著我。這里有五彩繽紛的花壇、平整寬闊的操場，有和藹可親的校領導，有教學水平極高的老師，有精神飽滿、好學上進、知禮守紀的同學，能融入到這樣的`學習環(huán)境，是我們每個學生的驕傲，這更是一種幸運。所以，我們要感謝美麗的八一路小學。
在六年的學習生活中，我們在這里學到了許多科學文化知識，懂得了不少做人的道理，學會了許多求異創(chuàng)新的本領，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點滴進步，無一不凝聚著老師的心血。同學們，面對著為我們?nèi)找共賱诘睦蠋�，我們要大聲地對老師們說：“老師，您辛苦了！”
新學期已經(jīng)開始，我們又長大了一些，又長高了一些。新學期，
最后，祝老師們工作順利、身體健康；祝全體同學新學期新風貌，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)！
六年級學生發(fā)言稿9
大家下午好！
前不久的第一次測驗，相信同學們都對自己的能力有了更多的了解，不論這次成績對于你來說是否理想，同學們，我只想告訴你們：“不要為這一次的成績驕傲或自卑，這一次的測驗成績說明不了什么，只要我們繼續(xù)發(fā)憤圖強，努力學習，我們就還有成功的機會！”
在這里，我想問一問大家，你們想成為成功者嗎？同學們，還記得我們的校風是什么嗎？文明、勤奮、活潑、進取。這八個字說起來容易，做起來可不簡單。
那么，我們作為寧波里小學的一份子，應該如何去做呢？
對此，我向全體六年級學生發(fā)出以下幾點倡議：
一、做一個文明的人。
文明指的就是講禮貌，經(jīng)常使用文明用語：您好、謝謝、請、對不起等等，不說臟話，尊重他人······都是文明的表現(xiàn)，讓我們每天都問自己一句：今天，我文明了嗎？
二、做一個勤奮的人。
勤奮說的是珍惜時間，有的同學可能會想：為什么我比他聰明，測驗成績卻沒有他那么高？原因只有兩個字：懶惰。如果你能夠把更多的時間放在學習上，那么你一定能取得一個好成績。時間就是金錢，時間就是生命，同學們，珍惜時間吧！好好把握自己的青春年華，因為時間過得真的很快。如果你能夠好好利用自己生命中的.每一分，每一秒，那么你就是成功者。
三、做一個活潑的人。
活潑指的就是樂觀開朗，正處于青少年的我們正是蓬勃發(fā)展的時候，這時的我們充滿活力，讓我們從現(xiàn)在開始，做一個活潑開朗，樂觀向上的少年吧！
四、做一個進取的人。
進取說的是懂得上進，成功不只在于最后的結(jié)果，還在于你拼搏向上的過程，成功始于每個人的進取心，你付出了，你拼搏了，你努力了，就是成功的。加油吧！少年們！
最后，祝愿全體同學學習進步，祝愿所有老師工作順利，讓我們爭做文明、勤奮、活潑、進取的寧小人。
謝謝大家！
六年級學生發(fā)言稿10
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
今天，我們最后一次在這里隆重地相聚，向母校道別，向老師道別，向同學道別，向這一段不能忘懷的童年歲月道別。在這里，請允許我代表六年級全體畢業(yè)生，向母校，向老師深深地鞠上一躬：謝謝您，老師!您辛苦了!
當我們還覺得有大把大把的時間時，六年的時間已經(jīng)從我們的身邊溜了過去，誰也攔不住，誰也擋不祝六年里，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。感謝所有的老師。是您，賦予我們這六年中最有意義的收獲。您淵博的學識，帶領我們走進神圣的知識殿堂;您正直的品行，教會我們珍惜，誠實，尊嚴和榮譽;您博大的胸懷，給予我們無私的關懷和奉獻。親愛的老師們，您給了我們看世界的`眼睛。是您陪我們長大，我們將永遠感激和尊敬您!
感謝所有的同學。緣分讓我們走到了同一片天空下，我們一起追逐，一起歡笑，一起學習，一起成長……無數(shù)個歡樂的白天，無數(shù)個燦爛而單純的時刻，我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚，明天我們將要各奔東西。在這離別的日子，讓我們互道一聲：“同學，珍重1
今天，小學生涯就要徹底結(jié)束了，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。明天，在老師的皺紋和父母的白發(fā)中，我們就要慢慢體會"長大"的滋味。就要對那些愛我們的人和我們愛的人承擔起一份責任，就要少一些任性，少一些固執(zhí)，多一些理解，多一些體貼，多一些堅強，多一些成熟。我們即將邁出黃官小學的校門，但在今后，不論走到哪里，我們都不會忘記我們曾是黃官小學的學子，那老師的叮囑和期望，將永遠是我們的精神動力和前進方向!
再過十年，二十年，讓我們再來相會。讓我們感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂;感謝老師，祝您身體健康，事事如意;祝福同學，讓我們奮發(fā)有為，再創(chuàng)輝煌!最后，我再一次代表全體畢業(yè)生向辛勤哺育我們的老師說聲："老師，謝謝您！
六年級學生發(fā)言稿11
尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：
大家好!
今天是一個令人難忘又值得慶賀的日子，在坐的同學經(jīng)過自己六年的努力圓滿的完成了小學階段的學習，即將告別金色童年，跨入新的征程。在這里，首先讓我代表小學部的全體教師向你們表示衷心的祝賀。
此時此刻，望著你們一張張純真又幸福的笑臉，我的眼前似乎又浮現(xiàn)出你們在校的點點滴滴。六年的時間我們攜手走過，小小的教室，灑下了我們的歡笑，記下了我們拼搏的身影，銘刻了我們豪邁的誓言。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了深厚的師生情。回首那已經(jīng)過去的六年，就好像發(fā)生在昨天，每一位老師都不會忘記：當你們第一次在鮮艷的國旗下戴上紅領巾時莊嚴的模樣;你們經(jīng)過自己的課余學習在舞臺上展示藝術(shù)才華的身影;你們用自己的勤奮回報給老師們的累累碩果：在全國舉行的各類比賽中你們多次獲得好成績，為學校贏得了許許多多的贊譽!六年來在新橋小學教育集團新橋校區(qū)這片沃土上，在學校領導的百般關愛和老師們的精心培育下，在各位家長的積極配合和大力支持下，你們已經(jīng)成長為一名朝氣蓬勃的少年。
學校不僅是你們成長的搖籃，你們在這里放飛了理想，播種了希望。但今天，你們將要告別母校，老師真誠希望大家在新的學期里開拓自己新的局面，用一顆永不言敗的自信心譜寫自己精彩的`學習人生!電腦軟件大王比爾·蓋茨在接受記者采訪時曾這樣說過：“我成功的秘訣不是做了些什么，而
是明白不做什么……”所以老師希望你們明辨是非、遵紀守法，好好把握自己的言行，做個堂堂正正的人。
雄鷹之所以在蔚藍的天空中振翅高飛，自由翱翔，是因為他們擁有了一對歷經(jīng)狂風暴雨、嚴寒酷暑磨礪的堅硬翅膀，愿你們像雄鷹一樣勇敢地高飛，去迎接更燦爛的明天，去擁抱更耀眼的太陽。
最后，愿你們用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!
祝你們學有所成，前程似錦!
六年級學生發(fā)言稿12
大家早上好！非常榮幸地在這里代表全體六年級同學發(fā)言。
今天，是我們健康成長的又一個新起點，在這令人振奮的日子里，在這個美好的季節(jié)里，我們又迎來了一個快樂的新學期，我祝全體老師工們作順利，祝全體同學們學習進步！
輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼間，愉快而短暫的寒假過去了，我們又迎來了充滿挑戰(zhàn)和希望的新學期。當看到五星紅旗冉冉升起，雄壯的'國歌響徹校園，鮮紅的領巾飄揚在胸前，我們的心情無比激動。我時刻提醒自己，要做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學生，因為我們是祖國的希望與未來！
看著一年級的小弟弟小妹妹，我想起了五年前的我。那時，我對三板小學充滿了陌生感，對學習更是茫然不知。感謝老師辛勤的培養(yǎng)，讓我成長為一名有知識的少先隊員；感謝學校為我們創(chuàng)造的良好學習環(huán)境，讓我天天快樂學習，生活充實。
同學們，新的學期，就是一個新的開始，對于今后的學習生活又是一個新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶，上課不守紀律，亂扔垃圾，損壞公物，破壞環(huán)境的壞習慣通通改正。爭做一名成績優(yōu)異的好學生，一名熱愛祖國，熱愛社會，熱愛集體的少先隊員。給低年級小弟弟小妹妹們做出榜樣。
同學們，在新的學期里，我們要樹立遠大志向，熱愛祖國，掌握過硬的本領，我相信：在學校領導的正確指引下，在老師的辛勤培育下，我們一定會取得更大的進步。讓我們一起努力吧！謝謝大家!
六年級學生發(fā)言稿13
各位老師、各位同學:
大家好很高興能夠作為畢業(yè)班代表在這里發(fā)言，記得六年前，我們作為新生，帶著父母的叮嚀、老師的關切站在這里，心里是何其喜悅與自豪，不過那已經(jīng)成為我們在這里的美好回憶。現(xiàn)在的我們，已經(jīng)與六年前大不相同，少了當初的那份稚嫩與無知，多了一份成熟與充實。在這六年中，我們收獲了知識、快樂，還有美好的回憶。站在這里，如今更多的是責任和對未來的期望。我們已經(jīng)登上了通往初中的特快列車，進入了最緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)。
心態(tài)決定成功，我們應該每天保持快樂得心情去面對每一次挑戰(zhàn)。有人說生活是一面鏡子，如果我們以樂觀積極的態(tài)度去對待每一天，她反饋給我們的也必將是相同的回報。也只有保持快樂的心態(tài)，你才會發(fā)現(xiàn)學習并不枯燥乏味。以快樂的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)學習的樂趣，愛因斯坦說過，“興趣是最好的老師”，學習不再是負擔，而是精神上的享受。同樣，保持快樂也是很好的放松減壓的'方法，她會使你等額生活充滿情趣，多姿多彩。時間多所有人來說都是可貴的，當你在與別人話長話短的時候，時間從你嘴邊溜走了。當你在與朋友說笑打鬧的時候，時間從你的身邊溜走；
當你在感嘆日月如梭的時候，時間就從你的眼前溜走。請利用起每一分一秒浪費的時間，在這最后一年的每一天里，多背幾個英語單詞，多讀幾篇有益于提高作文水平的文章，你會有不一樣的收獲。九層之臺起于壘土，千里之行始于足下。我們要作的是不斷努力向上，超越自我。如果你還沒有準備好，那就趕快調(diào)整好心態(tài)，區(qū)里好目標，站如預備沖刺的跑道，等待最后發(fā)令的槍聲�，F(xiàn)在，給自己一個目標，給自己一個信心，給自己一個堅持。待你成功之日，再給自己一個掌聲。我們親愛的老師和可愛的學校，在這六年里給予了我們太多，相信我們一定會給自己的初中生涯，來一個最完美的開始，來報答他們六年來的辛勞和付出。謝謝大家 六年級學生代表開學典禮發(fā)言稿20xx（二）
敬愛的老師，親愛的同學們大家好愉快的寒假結(jié)束了，我們又迎來了嶄新的學期。大家早上好我是xxx班的xxx，非常榮幸能代表全體六年級同學發(fā)言。在這里我代表六年級全體同學向大家表達我最美好的祝福祝全體老師工們作順利，祝全體同學們學習進步，生活開心。
燕子去了，有再來的時候；
楊柳枯了，有再青的時候；
桃花謝了，有再開的時候驀然回首，已在這里學習生活了快六年。絲絲縷縷的感動，留于心底，回味無窮。我想起了五年前的我。那時，我對歇馬中心小學充滿了陌生感，對學習更是茫然不知。感謝老師辛勤的培養(yǎng)，讓我成長為一名有知識的少先隊員；
感謝學校為我們創(chuàng)造的良好學習環(huán)境，讓我天天快樂學習，生活充實。
新學期已經(jīng)開始，我們又長大了一些，又長高了一些。在新學期里，我給自己提出如下要求，希望與大家共勉首先，要學會做人。要學會關心他人，爭做一個德才兼?zhèn)洹⑵穼W兼優(yōu)的好學生。第二，要學會學習。在學習過程中，應該培養(yǎng)勤奮刻苦的學習精神，掌握好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。第三，要團結(jié)友愛，遵紀守法。要為營造良好的校風和班風作出貢獻，要增強集體意識，培養(yǎng)團隊精神。第四，要講衛(wèi)生、講文明，愛我校園從我做起，要維護好我們整潔、舒適、美麗的校園。同學們，新的學期已經(jīng)開始，讓我們以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)吧。
六年級學生發(fā)言稿14
各位家長：
大家好!首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。試想，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?一個孩子的成長，不是光靠學校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。
一、介紹六年級的重要性：
首先，作為家長，我們應該清醒認識這段時間學習對你的孩子的重要性。
第一、孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑�，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。
第二、這段時間學習關系著你的孩子將來學習的積極性，以及學習的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說：態(tài)度決定一切�？梢娺@對他的學習影響是十分大的;
第三、這段時間學習是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結(jié)束，也是一個學習階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了;
第四、有一部分家長希望自己的孩子升入一個比較好的初中。能夠在將來有一個好的學習環(huán)境;那這段時間學習就是必經(jīng)的一道坎;某種程度上說這也可能是你的孩子在這個社會對將來人生第一次抉擇，一次可能并不是自覺的抉擇。但的確是隱含著的，真實存在的社會現(xiàn)實。
我上面只是簡單地列舉了一些六年級學習的重要性，其實對不同的學生，不同的家庭，學習成績的意義會不同。一句話，我們每一個人，只要是與孩子有關系的人，我們都應該重視孩子的這一段學習，把他當作自己人生中的一件大事來看待。在最后不要讓任何一個人留下遺憾。
二、了解孩子的狀況。
11月，我們進行了期中測試。試卷我都已經(jīng)發(fā)給了孩子們，并要求孩子給您過目了，這里我就測試情況及孩子們的學習狀況做個介紹。
期中試卷是我自己命題的，應該來講題目比較靈活，考察的知識點是比較全面的。而且試卷的重點放在了分數(shù)應用題的理解分析與解題的思維方法上，學生只有真正的學懂了，才有可能得高分，可以說它比較科學的反映了學生的真實的學習狀況，及數(shù)學思維能力�？荚嚱Y(jié)果基本是比較滿意的。全年級中考滿分的有xxx;99分的有xxx;98分的有xxx;97分的有xxx;96分的有xxx;95分的有xxx;此外，還有xxx、這些同學都取得了優(yōu)異的成績!當然有些同學平時學習也挺不錯，只是考試中沒有完全發(fā)揮正常水平的有：xxx;半期來學習進步比較大的有xxx。從目前看學習亟待提高，敬請家長密切關注的有：xxx
家長們，捫心自問，我們知道您在孩子成長中傾注了大量精力，付出了大量的心血，對他們寄予了殷切的期望，可是您真正了解自己的孩子嗎?了解自己的孩子的家長請舉舉您的手!(好，咱們給點掌聲謝謝!)
期中考試完后，孩子們寫下了自己的學習反思。記得那天中午，我和曾老師一起閱讀了孩子們寫下的發(fā)自心靈的文字，我倆一次次地被孩子們的坦誠感動著，震撼著，時而激動得淚流滿面，時而為他們渴求進步的吶喊振臂高呼!
xxx同學在反思中說：當老師說到我數(shù)學100分的.時我大吃一驚;當老師說我總分數(shù)全班第一時，我更加吃驚：上個學期數(shù)學94的我，竟考出了100分的好成績!
我想，這也離不開我的細心吧。上個學期，我因粗心而痛失6分。這樣慘痛的教訓使我刻骨銘心。
這期中考試，我沒有再那么急于交卷了，而是細心地檢查，避免了粗心，好險，終于保住了滿分。
其實，細心知識一個方面，不懂就問才是關鍵中的關鍵。在考試之前，不懂的就忽悠一下過去了。直到考前復習，才問老師。只有保持好不懂就問的好習慣，才能保證有好成績。
成績只屬于過去，我要繼續(xù)加油，爭取再考一個滿分!
xxx同學在反思中寫道：考試是檢驗我們學的情況的一個手段，這次成績并不代表未來，重要的是從考試中吸取教訓，找出不足，從現(xiàn)在開始好好學習，最終到達勝利的彼岸!學而時習之，學完以后要時常去溫習，我經(jīng)常學完新知識，總忘記復習,所以造成一次一次不應該的失誤，這次期中考試，又能怪誰，只能怪自己。又馬虎又粗心，應用題的第五題明明是按比例分配，我卻不會做，唉!就讓自己白白地失去了8分!
xxx在反思中寫道：唉看到那鮮紅89分，我實在不甘心;但這又能怪誰呢?還是怪我自己，誰讓自己平時不好好學習，誰讓我那么驕傲，到頭來還是自作自受啊!我明白老師們的苦心，在高考只差1分就會考不上大學，甚至找不到一份工作。每次，一個人單獨走在大街上，看著那些流浪街頭，無家可歸的人，我就明白：這個社會，這個世界，就這么殘酷的。沒有文化，就會落后，難怪人們常說：落后就要挨打。事實說明，只有努力學習，將來才可以過上幸福的生活。
為了明天，為了以后，為了未來，我一定重新塑造自我，做一個好學生。
學生xxx在反思中寫道：我的貪玩、任性，已經(jīng)給父母添了許多麻煩與擔憂，使他們雙發(fā)已有一絲白發(fā)。我的貪玩、任性，還給您，張老師、李老師多了一絲憂愁。
您說得對，我是一個沒有資格笑的人，在同學開心地笑的時候，我只能默默的看著，默默的希望，68分!68分!我對不起張老師，我在您面前認錯、悔恨。如有機會讓張老師看到這篇文章，我只能對張老師您說：張老師，請您打我一巴掌，讓我忘掉過去，重新開始，再做您心目中的好學生。“我只能默默地、安靜地反思，我之前的過錯，用實際行動來證明我的決心。
我還想對張老師說一句話：“張老師，我對不起您，對不起您對我的希望，希望您在明天能看到我的進步，看到我的認真!”
進入六年級就意味著學習生活面臨最緊張最激烈的開始!孩子們的生理、心理都在發(fā)生著急劇的變化。自我意識也在不斷加強，各種環(huán)境都可能影響到他們的發(fā)展，他們一方面渴望自己的努力能得到周圍的認可，能得到自我價值的肯定，另一方面學習成長的壓力、自我完善的壓力又使得他們不得不面對各種矛盾。在眾多矛盾面前，有些孩子不會識別主次，分不清輕重緩急，于是就開始手忙腳亂，情緒失控，心態(tài)極易變得消沉，表現(xiàn)出做事注意力不集中，記憶力下降，忙卻效率低下，甚至出現(xiàn)心智的逐漸退化，形成惡性循環(huán)!
當然，這個階段如果家長老師引導得好，影響孩子的這些因素是完全可以控制的!關鍵在咱們得用心去觀察孩子們在學習生活中的種種表現(xiàn)，當發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和好的做法時，要及時的表揚鼓勵，不斷地放大孩子們的優(yōu)點，促使他們積極向上，不斷進取;同時我們更應該重視孩子們成長中的困惑，幫助孩子樹立面對困難的信心與勇氣。
用愛心來呵護孩子的自尊，使他們對生活充滿幸福感，對父母充滿感激!當孩子心存感恩的時候，我們的教育就是成功的!因為孩子不再是以自我為中心了，他會主動關心別人的感受。這正是一個人人格成熟的標志，也是一個人由自然人向社會人轉(zhuǎn)變的重要標志!試想：一個在乎他人感受的人，他會不對自己的言行負責嗎?他會絞盡腦汁把父母騙得團團轉(zhuǎn)嗎?他會去做那些損人不利己的蠢事嗎?對一個有責任心的孩子，我們不用擔心他回家書包一放就去上網(wǎng);不用擔心他到處游蕩令自己的親人在家干著急，更不用擔心他抄襲別人的作業(yè)，剽竊同學的試卷了!這就是教育的理想境界，讓孩子自己學會思考做人的道理，建構(gòu)自己正確的做人原則，并按照這些原則來做人，來做事，來生活!您認為呢?
三、家長如何配合老師對孩子進行教育：
那么，作為家長在這段時間里我們應該做一些什么呢?
1、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時間，由于學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。
2、加強對孩子們的身體健康方面關心。學習任務的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會落下課。由于時間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時間補上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看，電腦的使用時間。
3、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因為現(xiàn)在壓力變大，有的人會自我逃避，去網(wǎng)吧、商店，去放松一下，有時應該叫放縱一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系。查明原因，進行相關的教育。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全放湯了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。
4、加強安全意識。因為學習到了緊張的關鍵時刻。有些學生有時要留校補課，在此我辛苦我們的家長朋友來學校接一下，以保障路上的安全。
5、用實際行動關心、幫助孩子的學習。
A平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,不能一問了之。
B平時有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應該要多觀察，幫助他找到根本原因。
C參與學習過程，進行有效的幫助。數(shù)學知識觸類旁通，環(huán)環(huán)相扣，更不能落下，家長們更應該多關注孩子做題的情況，并給予有效的指導!我們有許多家長都很有耐心，孩子完成好以后，家長認真檢驗，發(fā)現(xiàn)問題及時給孩子點撥，讓孩子更正，直到最對了，孩子弄懂了，才簽一個字，作為證明。
D多鼓勵，少批評。多正面引導，少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子，他學會爭斗。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆;鼓勵伴隨著孩子，他信心倍增;贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方;認可伴隨著孩子，他愛心常存;分享伴隨著孩子，他慷慨大方。
E多談心，減輕學習的精神壓力。
6、加強對孩子良好學習品質(zhì)的培養(yǎng)。對待自己孩子的學習，要從嚴要求，嚴不是打，不是罵。是高標準嚴要求。現(xiàn)在許多學生在考試時不是不會做題，而是不夠細心。要知道，細心正是一種很重要良好的學習品質(zhì)。所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。
還有學習的態(tài)度，也是十分重要的。有的學生安他的能力他是能做好的，但因為某種不經(jīng)意的態(tài)度，從不盡心做，盡力做，一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習也是有害無益的。同時發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒，要及時做好思想工作，也可以及時與任課老師聯(lián)系。
7、加強家長與任課老師的聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務�。不要動不動就與校長或一些領導聯(lián)系。然后他們還是要找到我們來解決問題。顯得有點興師動眾的樣子，把一些小事復雜化。作為教師，我們也會在教育教學工作中進行適當?shù)恼{(diào)整。在最大程度上減輕學生的負擔。最后我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這小學階段最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學習階段。
以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。我希望學生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們最后一年的小學時光吧!謝謝大家。
六年級學生發(fā)言稿15
尊敬的老師們，親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨們：
大家晚上好！
秋菊傲物，白云舒展，金秋九月，我們又相聚在了美麗的實驗二小。我是六（3）班的吳容川，我很榮幸地代表實驗二小所有的學生歡迎您們在百忙之中參加今天的家長會，向您們道一聲：辛苦了！
作為一名學生，我在實驗二小度過了幸福快樂的幼兒園時光，又即將走過充實緊張的小學生活。一路的成長中飽含了二小老師們的辛勤汗水，也飽含了爸爸媽媽的辛勤付出。今天，我很榮幸在這里和家長們說說心理話。
我現(xiàn)在把自己平日里的學習向您們匯報一下。我的學習過程是這樣的：新課之前，先預習新知，看自已有什么難懂之處，用筆做上記號，等待明天上課時認真聽老師講解。接著就是要在課堂上認真聽講學習了。只有上課認真聽講了，認真思考了，才會把知識學好。然后就是做好功課的復習，孔子說過“溫故而知新”，在復習時，鞏固當天所學內(nèi)容，加強記憶的同時，最好還能發(fā)現(xiàn)新問題，找到新答案也就學到了新知識。當然，我也有開小差的時候，有失敗和遇到困難的時候，媽媽總會敏感地覺察到。這時，媽媽總是一次次鼓勵我，盡管我的失誤很多，但她十分有耐心地幫我查找原因，分析問題，我在媽媽身上學到了遇到任何困難都不要輕言放棄，到現(xiàn)在我學習起來越來越輕松。
盡管我也有很多好玩和新奇的想法，但我總能按爸爸媽媽的要求去做。從周日晚上到周四晚上，我不看電視也不上網(wǎng)，每天放學一回家就吃飯，然后開始做作業(yè)，做完作業(yè)再練半小時的小提琴，做完這些，差不多快9點了，洗漱完畢，就上床休息。第二天早上6點準時起床。除了遵守時間認真搞好學習，我也很愛玩。周六、周日我在媽媽的幫助下制定了一時間表。周六、周日我在媽媽的幫助下制定一個時間表。周六早上睡到自然醒，然后上網(wǎng)玩半個小時游戲，這些游戲讓我大腦得到休息。下午云學畫畫。夜晚，我喜歡看看動畫片。媽媽最多讓我看1小時。周日，我喜歡看盾動畫片。周日上午去學英語，下午學一個小時的小提琴。習慣成自然，我現(xiàn)在根本不用媽媽提醒，就能自覺地按計劃去做這些事了。
我很慶幸自己生活在一個幸福的家庭里。有嚴格的媽媽督促我學習，教育我。記得四年級時，秋風帶來了涼意，早上我賴在床上不想起來，媽媽叫了一遍又一遍，我還是不想離開舒適的被窩。這時，媽媽帶著怒氣說：“川川，你已經(jīng)長大了，還沒到冬天，你就怕冷不起床，那到了冬天怎么辦？不上學了嗎？”我看媽媽要生氣了，這才極不情愿地起了床。第二天，媽媽說：“川川，你這樣懶，不但對你的身體不好，而且會影響你的學習，從今天早上開始，我們少坐幾站車上學。我們從家門口跑步到縣政府門口的`公交車站，從那里坐車去上學！”我想這段路并不遠，跑就跑唄，可剛跑了兩天，我就覺得好累，再看媽媽，顯然平時鍛煉少，也跑得氣喘吁吁，但她一直堅持帶我跑，還不停地鼓勵我堅持到底，就這樣堅持了一個學期，從那之后，每到秋天，媽媽都會讓我；雖然今年我上了六年級，學習比較緊張，媽媽為了讓我早點到校學習買了電動車，但這一段800米長的路我已經(jīng)習慣了不坐車的。從跑步中，我的身體得到了鍛煉，更重要的是我學會了堅持。我還有個和藹的爸爸，雖然他工作很忙，但他卻是我的知心好朋友，只要有空，他會耐心地聽我講說我在學校里的事，和同學相處的事等等。爸爸假期送我去武漢參加夏令營，在十天的新東方夏令營里，我學會了離開父母獨立生活、學習；學會了怎樣和同學、老師相處；我更學會了思考：蜜罐里長不出參天大樹，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹！
親愛的家長們，老師們您也對自己的孩子和學生抱有很大的希望吧，作為一個孩子，我想真誠地對您說，
請您尊重我們的愛好，讓我們做自己喜歡的事；
請您犧牲自己的娛樂時間，耐心地輔導我，幫助我；
當我進步的時候，請您表揚我，當我退步時，也要鼓勵我；
當我煩惱時，也請您理解我，相信您的孩子，相信您的學生，我們會做得更好。
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能收獲珍珠。爸爸媽媽們請放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望。我相信：今天，我以實驗二小為榮；明天，實驗二小將以我為榮！
祝大家身體健康，萬事如意！謝謝大家！
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