六年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿
在日常生活和工作中，用到發(fā)言稿的地方越來越多，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿，歡迎大家分享。
六年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿1
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好！
我是六一班的符乙美，今天召開畢業(yè)班學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)議，我作為學(xué)生代表，站在這里發(fā)言感到很榮幸，這是老師、同學(xué)對(duì)我莫大的鼓勵(lì)，我們?cè)诹⒉判W(xué)已度過了將近六個(gè)春秋，再過二十多天，我們都將成為一名小學(xué)畢業(yè)生，邁進(jìn)中學(xué)的大門。對(duì)于我們畢業(yè)班的同學(xué)來說是至關(guān)重要的，就仿佛是人生的第一個(gè)岔路口：是以優(yōu)異的成績畢業(yè)，還是帶有遺憾離開朝夕相伴的老師、同學(xué)而去？同學(xué)們，命運(yùn)的航船掌握在我們自己手中，失敗、成功都只能代表過去，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。讓我們將最后時(shí)間作為新的起點(diǎn)，以更飽滿的學(xué)習(xí)熱情，更踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，在老師的悉心指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向、增強(qiáng)信心、發(fā)揚(yáng)成績、克服困難，投入到生動(dòng)活潑、緊張有序、文明守紀(jì)的學(xué)習(xí)生活中去，以驕人的成績向老師、父母匯報(bào)。同學(xué)們，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？陽光總在風(fēng)雨后，讓我們，攜起手來共同努力吧！請(qǐng)全體同學(xué)起立！下面請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)六年級(jí)畢業(yè)班全體同學(xué)宣誓：我們要遵守紀(jì)律，扎實(shí)復(fù)習(xí)，考出好成績，為了理想，為努力奮斗，為小學(xué)生活畫上圓滿的.句號(hào)！了美好明天，努力奮斗，為小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)！謝謝大家！
最后，我祝愿所有與我一樣即將走出這個(gè)校園的同學(xué)們能百尺竿頭，更進(jìn)一步！各位老師桃李芬芳，工作順利！同時(shí)，也將美好的祝福送給我們的母校，愿母校的明天更加輝煌奪目，光彩耀人！
六年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天上午是我們學(xué)校舉行新學(xué)期的開學(xué)典禮，我有幸被選作學(xué)生代表上來發(fā)言，作為六年級(jí)的學(xué)生代表，我首先代表我們六年級(jí)學(xué)生跟領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們問個(gè)好，感謝大家給予的這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有充足的準(zhǔn)備站在此處講話。
我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，成為了低年級(jí)的的學(xué)長學(xué)姐，那我們就要做好這個(gè)榜樣，絕對(duì)不能被他們小看了去。新的學(xué)期代表我們迎來了新的學(xué)習(xí)階段，在這一個(gè)階段，我們就要為了一年后升初中做足準(zhǔn)備，把這五六年的學(xué)習(xí)壓縮成精華，轉(zhuǎn)化為自己的成果，才不負(fù)這么多年的努力學(xué)習(xí)，才是對(duì)得起父母、對(duì)得起老師和對(duì)得起自己。
回想前五年的學(xué)習(xí)生活，想起來，我們都是早早起床，每天走路上學(xué)，有艱辛亦有歡樂，但總體上是樂觀的。在這小學(xué)最后一年，我們一定要做好第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)的計(jì)劃，把基礎(chǔ)打好，到第二個(gè)學(xué)期的時(shí)候，就會(huì)少走很多的彎路，也會(huì)輕松很多。學(xué)好了，就不會(huì)在最后考試中掉鏈子。這一個(gè)學(xué)期是我們初次接觸六年級(jí)的學(xué)習(xí)，那就不能馬虎對(duì)待，一定得認(rèn)真。高一個(gè)年級(jí)，所學(xué)習(xí)的知識(shí)也會(huì)難一點(diǎn)，拿對(duì)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況，我們亦是不能放松的'。我們要在課前及時(shí)預(yù)習(xí)，這樣才能跟得上老師的步伐，課后要做到及時(shí)復(fù)習(xí)，才可以在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候消化所學(xué)的新的知識(shí)，如此不管在課前還是在課后，我們對(duì)六年級(jí)要學(xué)的東西都不會(huì)落下。
學(xué)習(xí)是不能退步的，只能往前前進(jìn)，才能夠取得好的成績。小學(xué)六年級(jí)時(shí)小學(xué)最后一個(gè)時(shí)期，也是最重要的一個(gè)階段，老師都在為我們?cè)谂佑�，我們有什么理由不去努力呢？沒有理由，因?yàn)檫@本就是作為學(xué)生應(yīng)該要做的，不僅要做，還要做好，做得令人滿意才行。父母在外努力賺錢，是為了我們以后可以考上好的初中、高中、大學(xué)，在未來有一個(gè)好工作，生活也會(huì)好，老師每天努力備課，也是為了我們這些學(xué)生可以有一個(gè)好成績，那我們從現(xiàn)在起，就不能辜負(fù)他們?yōu)槲覀冏龅氖虑�。我們現(xiàn)在還小，不能帶給他們大又實(shí)際性的回報(bào)，但是我們可以用最好的成績?nèi)セ仞佀麄兊男量�，也是一種感恩。
同學(xué)們，為了我們自己的未來，未來可以回報(bào)帶給我們幫助的人，我們從現(xiàn)在開始就要努力把學(xué)習(xí)搞好，回饋好成績。
謝謝大家！
六年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿3
此時(shí)此刻，站在即將離開母校的同學(xué)面前，我不知用怎樣的語言來形容我的感動(dòng)與不舍，來描繪我的祝福與期望。
親愛的同學(xué)們，今天是你們用真情與留戀自編、自導(dǎo)、自演一場屬于自己的畢業(yè)典禮，去依依惜別那難忘的六年時(shí)光、去深情回顧那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的動(dòng)人時(shí)刻。在這里，向那些嘔心瀝血，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)著的老師們致以崇高的敬意；向那些關(guān)注學(xué)校發(fā)展、關(guān)心學(xué)生成長的家長朋友們表示衷心的感謝；向那些即將告別母校、踏入全新征程的六年同學(xué)們送以最美好的祝愿！
光陰如水，六年前，你們帶著稚氣，攜著童真投入學(xué)校的懷抱。今天，你們將帶著“立志、立德、崇善、崇真”的校訓(xùn)奔赴自己人生新的旅程。六年的時(shí)光，承載著努力與夢(mèng)想的每一段光陰都將成為你們?nèi)松篮愕挠洃洝?/p>
此刻你們即將接過畢業(yè)證書，帶著夢(mèng)想離開母校，作為你們的大朋友以母親的情懷想向你們說一聲欣喜，道一聲珍重。
欣喜你們退去懵懂，但仍保留有純真的感動(dòng)——感動(dòng)生命的真諦，童年的友誼；感悟師長的教誨，父母的恩情，那種永生難忘的情誼就叫作珍惜。
欣喜你們不僅知行合一，還具有盡善盡美的能力——經(jīng)史子集，啟智慧佳釀；琴棋書畫，存志向高遠(yuǎn)；漫步書林，日增其智；遨游學(xué)海，美善其心。那生命中被喚起的奇跡，都是你們蒸蒸日上的朝氣。
每一段路都是一種經(jīng)歷，畢業(yè)不是休止符，而是美妙的樂段，是對(duì)明天的呼喚，是充滿希望的起跑線�？蓯鄣暮⒆觽�，請(qǐng)你們牢記考試的分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)不如你們學(xué)會(huì)做人重要。我希望在未來的人生旅程中：
你們要做一個(gè)善良的人。擁有善良、感恩的`心，你會(huì)成為最幸運(yùn)的人，因?yàn)樾挠兴�，充滿自信是最大的精神財(cái)富，擁有了他們，你們的人生會(huì)更豐盈、厚重。
你們要做一個(gè)熱愛讀書的人。養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，牢記母�！疤焯扉喿x，月月積累，時(shí)刻受益，一生享用”的理念飽覽群書、擴(kuò)展眼界。
你們要做一個(gè)親近大自然的人。讀萬卷書，不如行萬里路。足跡有多遠(yuǎn)，成才的路就有多寬。心寬，人生的路就寬。
希望每一個(gè)朝陽學(xué)子都銘記母校“立志、立德、崇善、崇真”所賦予你們的精神內(nèi)涵，讓生命之舟在新的港灣里起航，帶著對(duì)未來的希望和憧憬直掛云帆，乘風(fēng)破浪！
祝福你們！你們的明天一定會(huì)更好！謝謝家長！謝謝老師！謝謝同學(xué)們！
六年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿4
敬愛的老師：
您們好!!!
在這個(gè)綠樹成蔭的季節(jié)里，我們就要告別這個(gè)朝夕相處的學(xué)校了，就要告別父母般的老師。心中的不舍無以言表，六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已經(jīng)深深地映入了我的腦海，成為了我一生最美好的回憶!
當(dāng)我們剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，是誰握著我們的小手，一筆一劃地教著我們寫字;是誰指著黑板上的乘法口訣表，帶領(lǐng)著我們一句句的讀，并講解……是您，老師，是您把我們從懵懵懂懂的時(shí)候，引領(lǐng)到現(xiàn)在的成熟懂事，這期間凝聚著多少心血和汗水，飽含著多少期盼啊!
回憶六年來，您們冒著烈日，頂著風(fēng)雨來給我們上課，給我們講授知識(shí)。當(dāng)你們遇到淘氣的我們，雖然口頭上說著不再管我們，任憑我們?nèi)フ{(diào)皮，但是常常在我們淘氣時(shí)又忍不住批評(píng)我們，我們就像您們孩子，您們?cè)趺慈绦淖屛覀儨S落而不理不睬?這時(shí)候您們對(duì)我們的愛悄悄的蘊(yùn)含在這些批評(píng)的話語中……，我們聽話時(shí)，您們愛意也不經(jīng)意流露出來，鼓勵(lì)，加油，我們倍感溫暖!
今天，當(dāng)離別的鐘聲敲響，當(dāng)您們又將送走我們這一屆學(xué)生，又將在您們的過去添上一道回憶。這些回憶也許有快樂的，有悲傷的，當(dāng)您們?nèi)舾赡旰螅貞浧瓞F(xiàn)在的時(shí)候，回憶起曾經(jīng)讓您們搖頭嘆息的我們，也是一種快樂的回憶吧。我相信，若干年以后，我們將會(huì)是您們的驕傲。老師，您是我們一生中的.一盞導(dǎo)航燈，一個(gè)指路標(biāo)，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們指向未來的道路。雖然我們知道，這只是我們?nèi)松囊粋�(gè)開始，我們就要步入初中的殿堂，但是仍有不舍，離別有太多的傷感，可是我們不會(huì)流連于昨天，要認(rèn)真度過今天，用全新的面貌期待明天。六年后的今天，將是我們給您們報(bào)來喜訊的一天!!!未來的路還很長，我們也要經(jīng)過許多的坎坷，當(dāng)毅然回首之時(shí)，嚴(yán)父慈母般的老師啊，您們是我們最堅(jiān)實(shí)的堡壘!!!
日子會(huì)流失，但是您們對(duì)我們的諄諄教誨，將永遠(yuǎn)銘記在我們心中，一日為師終生為父，六年后的我們絕不會(huì)辜負(fù)您們對(duì)我們的殷切期望!!!
在即將離開這個(gè)校園之時(shí)，我代表全班同學(xué)向您們表示最崇高的敬意和深深的謝意。老師，您們辛苦了!在此，我建議，全班起立，向老師們表達(dá)我們最真切的敬意，敬禮!!!
我的演講完畢，謝謝大家!
六年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家上午好！
今天，能夠在即將離開母校的時(shí)刻作為六年級(jí)學(xué)生代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言，我感到非常榮幸。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體六年級(jí)學(xué)生向辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最衷心的感謝和最崇高的敬意！
此時(shí)此刻，我們激情滿懷，心潮澎湃！六年的歲
月，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們即將面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。
回憶往事，一幕幕動(dòng)人的畫面涌上心頭，我們這群天真無邪的孩子，為了共同的夢(mèng)想，從不同的家庭走到一起來，步入了天虹小學(xué)的校園。在母校慈愛的懷抱中，我們度過了美好而絢麗的時(shí)光：教室里飄蕩著我們瑯瑯的書聲；操場上回蕩著我們嘹亮的口號(hào)；校園里留下了我們歡樂的身影；還有老師那誨人不倦的叮嚀和無盡的關(guān)愛……所有這些，都將變成我們美好的回憶。
六年來，我們學(xué)習(xí)、生活在天虹小學(xué)，覺得很幸福很快樂！是你們耐心的講解把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，是你們傾注了全部的心血培育我們健康成長，
是你們?nèi)谌肓巳康膼坌淖屛覀儗W(xué)會(huì)愛自己，愛別人，大愛無疆。“以孩子的發(fā)展為本,為孩子的未來奠基”是你們孜孜以求的目標(biāo)。
你們今天的辛苦是為了我們明天的成功！這一切的.一切我們又怎能忘記？我們記得！
永遠(yuǎn)都記得！我們會(huì)把六年中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好珍藏在心里，把感激落實(shí)到行動(dòng)上！沉著應(yīng)考，謹(jǐn)慎地把握好人生的方向盤，駛向光明、美好的明天！為自己和母校交上一份滿意的答卷。
最后讓我們共同祝愿我們的母校，培育出更艷的桃李，造就更多的棟梁！祝愿老師們身體健康，工作順利！
祝愿六年級(jí)全體同學(xué)奮勇沖刺，取得更好成績！祝愿學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谀感＿@個(gè)溫暖的大家庭中健康幸福成長！
謝謝大家！
六年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿6
都說我們學(xué)校教學(xué)質(zhì)量好，環(huán)境優(yōu)美，處處充滿歡聲笑話。不過，如果當(dāng)你走進(jìn)校園的那一刻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來最美麗的風(fēng)景線，不是粉紅的教學(xué)樓，不是綠色的草坪，不是寬闊的操場，而是那活潑開朗、陽光自信的實(shí)小人！
從入學(xué)到現(xiàn)在，校園里那棵棵小樹已伴我們走過了六個(gè)年頭，增添了六個(gè)年輪。每個(gè)年輪，都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊(cè)。童年的腳印留在了校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……此時(shí)此刻，我耳邊又回響著朗朗的讀書聲，快樂童真的歌聲，誨人不倦的心聲……眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的大掃除，有趣開心的'野炊，你追我趕的賽場…。。
往事樁樁件件，歷歷在目，那將是我們記憶里永不褪色的畫卷！
六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝。再過三個(gè)月，我們就將告別多彩的小學(xué)生活，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，去迎接團(tuán)徽的召喚，踏入新的校園。那么這三個(gè)月究竟有多長？古人云：花有重開日，人無再少年。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，光陰似箭，日月如梭…。。相信大家對(duì)這些詩句不陌生吧，可大家是否真正感受到時(shí)間的匆匆呢？是否做到抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)呢？時(shí)間就是生命，在這最后三個(gè)月里，我們應(yīng)該加倍努力，絕不能混天度日。
那我們又該怎樣學(xué)習(xí)呢？下面，我有學(xué)習(xí)三部曲，說出來和大家共享。一課前預(yù)習(xí)，把自己不懂的地方借助工具書查找答案，找到相關(guān)資料，理解文章，再把文章熟讀。二課堂上認(rèn)真聽講，這一點(diǎn)非常關(guān)鍵，老師講解時(shí)，同學(xué)發(fā)言時(shí)，我們應(yīng)該聚精會(huì)神地傾聽，并做好筆記，同時(shí)自己也要開動(dòng)腦筋積極舉手發(fā)言。三課后復(fù)習(xí)，每次做完作業(yè)都應(yīng)該把當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)溫習(xí)一下。孔子不是說過“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎”嗎？每隔些日子，都把前面的知識(shí)回味一遍，以免忘記。這可是個(gè)不錯(cuò)辦法哦！
學(xué)習(xí)固然重要，可也要注意勞逸結(jié)合。在課后，我會(huì)看看對(duì)自己有益的課外書，開拓自己的視野，或者彈彈琴，唱唱歌。這些愛好都讓我的課余生活就變得豐富多彩。
一分耕耘，一分收獲。不知不覺中，一張張獎(jiǎng)狀，一本本證書已塞滿我的抽屜，但我不會(huì)因此而停止前進(jìn)的步伐，躺在獎(jiǎng)狀上睡大覺。因?yàn)槲疑钪@些獎(jiǎng)狀里包含了老師和父母的心血。在此，我想對(duì)為我辛勤付出的老師和父母深情地說一聲：“謝謝�！�
俗話說“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。”你有什么理想？有什么打算呢？是隨遇而安呢還是努力拼搏？我想考上一所理想的學(xué)校，在新的環(huán)境里，繼續(xù)完成我的學(xué)業(yè)，積累知識(shí)，不斷進(jìn)取。長大后，做一名光榮的人民老師。有了理想就有了動(dòng)力，我一定要付諸于行動(dòng)，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
在這最后的沖刺階段，讓我們?yōu)樽约旱睦硐攵鴬^斗吧！最后，祝大家擁有夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，超越夢(mèng)想！
六年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
對(duì)我們來說，今天是個(gè)特殊的日子，我們?cè)谶@里相聚，同時(shí)又將揮手道別。
要離開的時(shí)候，才知時(shí)光短暫，才知相聚6年，太多太多的話沒有說。此時(shí)此刻，一句祝福，一句再見，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足道出我們的心情。
明天，我們就要離開學(xué)校，走向人身新的起點(diǎn)�；厥孜覀円黄鹱哌^的日子，就像回首我們心中一幅精美的圖畫，一首最動(dòng)聽的歌曲，以輪最艷最溫暖也最光明的`旭日。他留給我們的將是無窮無盡，無邊無際，如海洋般廣闊似大地般厚實(shí)的美好感覺，讓我們永遠(yuǎn)回味無窮。
今天我們將為學(xué)校而驕傲，明天學(xué)校將為我們而自豪。
在這6年的學(xué)習(xí)生涯中，新農(nóng)村讓我們知道了璧山的發(fā)展，壁山的建設(shè)。電腦課讓我們能在學(xué)習(xí)的世界中放松放松。而作文課則讓我們寫出好文章。體育課讓我們更好的鍛煉了身體。美術(shù)課則......
最后讓我們?cè)俅胃兄x老師這幾年來對(duì)我們孜孜不倦的教導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的厚望。我們一定不負(fù)重望，努力的學(xué)習(xí)，長的大后報(bào)效祖國。做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
六年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿8
親愛的同學(xué)們大家早上好在這金秋的八月，我們又迎來了新學(xué)期的開始。我是xxx班的xxx，我能作為六年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。首先，我代表xx小學(xué)的同學(xué)對(duì)辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬事如意在五年的學(xué)習(xí)生活中，我們?cè)谶@里學(xué)到了許多科學(xué)文化知識(shí)，懂得了不少做人的道理，學(xué)會(huì)了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng)，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，無一不凝聚著老師的心血。同學(xué)們，面對(duì)著為我們?nèi)找共賱诘睦蠋�，我們要大聲地�?duì)老師們說“老師，您辛苦了”新學(xué)期已經(jīng)開始，我們又長大了一些，又長高了一些。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的`精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中我們要規(guī)范自己的行為，用小學(xué)生日常行為規(guī)范來指導(dǎo)自己的言行，使自己更加文明；
我們要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)做品德高尚的人；
新學(xué)期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識(shí)面。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為我們的理想和目標(biāo)而努力，為我們成為走向世界的現(xiàn)代人而奮斗最后，祝老師們工作順利、身體健康；
祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)謝謝大家
六年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！轉(zhuǎn)眼之間，新的一學(xué)期已經(jīng)過半，半學(xué)期以來，我們六年級(jí)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，在全組老師的共同努力下，已完成了學(xué)初制定的上半學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，但通過這次期中測(cè)試，與兄弟學(xué)校進(jìn)行比較，我們更加清楚地看到了我們的不足之處。盡管老師們都付出了很大的努力，但與兄弟學(xué)校的差距，令我們倍感壓力之巨大，心情之沉重。今天我在這里代表六年級(jí)組全體教師做表態(tài)發(fā)言，覺得沒有一點(diǎn)底氣。但我們堅(jiān)信“路是靠我們一步一步走出來的”，在此我想重申兩點(diǎn)：
一、我們有信心。
盡管我們的工作壓力巨大、面臨著很多的困難，但我們有信心把今年的六年級(jí)帶好，有信心使六年級(jí)的教學(xué)成績有較大的跨越，這信心來自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)六年級(jí)教學(xué)工作的高度重視，來自于我們年級(jí)組敬業(yè)愛崗的教師隊(duì)伍。
二、我們有決心。
只要我們鎖定目標(biāo)，確定好努力的方向，朝著目標(biāo)一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，那么，我們相信實(shí)現(xiàn)學(xué)校給我們的'目標(biāo)任務(wù)是完全有可能的。
因些，我們六年級(jí)組在接下來的教學(xué)工作中將圍繞以下幾個(gè)方面扎實(shí)有效地開展工作。
一、發(fā)揚(yáng)備課組的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆六年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況和各學(xué)科計(jì)劃，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。
二、上好每一節(jié)課，嚴(yán)格遵循教學(xué)規(guī)律，及時(shí)有效地進(jìn)行學(xué)情調(diào)查和學(xué)情分析。
認(rèn)真處理好教學(xué)中的“教”與“學(xué)”的關(guān)系，不斷提高教學(xué)效率，落實(shí)40分鐘負(fù)責(zé)制，向40分鐘要質(zhì)量。在課堂中注重培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納問題的能力，審題、解題和規(guī)范答題的能力。這是成績提高的增長點(diǎn)。
三、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
課堂中不斷滲透學(xué)法指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何系統(tǒng)地整理掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn)，學(xué)會(huì)合理有效
地安排時(shí)間、選用資料，排除干擾，全心投入，保證學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)高效，以達(dá)到事半功倍的效果。
四、利用教研活動(dòng)等形式虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)他們勤奮實(shí)干的吃苦精神，學(xué)習(xí)他們不甘落后的進(jìn)取思想；
借鑒他們科學(xué)有效的教學(xué)方法，請(qǐng)教他們提高學(xué)生成績的具體措施，并在自己的教學(xué)實(shí)踐中科學(xué)合理運(yùn)用。
五、繼續(xù)搞好月檢測(cè)和單元檢測(cè)，并注重檢測(cè)的講評(píng)和分析，從中找出差距，分析原因，與任科教師研究補(bǔ)救措施，不留漏洞，不欠陳帳，并以此指導(dǎo)下一步的教學(xué)。
六、要合理組織復(fù)習(xí)，第一輪復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ)，第二輪復(fù)習(xí)重提高，第三輪復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺。
最后，我想說：做好六年級(jí)教學(xué)工作是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，是學(xué)生的心愿，是家庭的期待，是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。我們?nèi)w六年級(jí)教師要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，同心同德，奮力拼搏，竭盡所能，加倍努力。盡管我們面前的不是“雄關(guān)漫道”，但我們要以“而今邁步從頭躍”的姿態(tài)迎接明年六月的考驗(yàn)！給學(xué)生、家長和學(xué)校交上一份滿意的答卷！
謝謝大家！
六年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿10
各位家長：
大家下午好！很高興，大家今天來參加此次家長會(huì)！和這個(gè)班級(jí)的孩子，我們相處一年多了。對(duì)他們每個(gè)人，我應(yīng)該是比較了解的。今年，他們進(jìn)入了關(guān)鍵的六年級(jí)，每個(gè)同學(xué)和家長都能充分感受到六年級(jí)的升學(xué)壓力。有些家長可能發(fā)現(xiàn)：自己的孩子和以前相比，自覺懂事了，學(xué)習(xí)自覺性也強(qiáng)了。從這一點(diǎn)上說名你的孩子已經(jīng)意識(shí)到壓力了，而這些壓力來源于自己的親身感受，并不是我們家長、老師強(qiáng)行灌輸給他們的。其實(shí)，這樣的壓力，才最能激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛能。對(duì)于這一部分家長來說，是幸運(yùn)的，因?yàn)槟愕暮⒆右呀?jīng)步入了六年級(jí)學(xué)習(xí)的.正常軌道。那么對(duì)于還沒有進(jìn)入這些主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，我們家長、老師無疑還是應(yīng)該協(xié)助他一起，讓他盡快地走進(jìn)這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境中。
先說說這個(gè)學(xué)期我的感受�？傮w而言，大部分學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)好英語的重要性，上課能認(rèn)真聽講，這些同學(xué)有： �？扇匀挥胁糠滞瑢W(xué)上課自由散漫了，心神不定，有些雖然看起來聽得認(rèn)真，可突然請(qǐng)他起來回答問題，就是回答不出個(gè)所以然。這些學(xué)生是：。課堂的聽講，直接影響一階段的英語學(xué)習(xí)。英語作業(yè)方面， 同學(xué)作業(yè)情況完成較好，而一部分同學(xué)作業(yè)經(jīng)常不交，他們是：。每個(gè)單元學(xué)習(xí)完之后，我都會(huì)進(jìn)行單詞聽寫測(cè)驗(yàn)，有的同學(xué)能認(rèn)真對(duì)待，積累了單詞量，但還有部分學(xué)生卻聽寫不出，也不去記憶。作為老師，我為他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣擔(dān)憂，但同時(shí)又感到深深不安，每個(gè)相對(duì)落后的孩子都是可以通過課外的努力提高上來的，所以我懇請(qǐng)?jiān)谧募议L和我一起努力，關(guān)注孩子在學(xué)校的英語學(xué)習(xí)狀況。
我想強(qiáng)調(diào)的是：英語學(xué)習(xí)成績的提高，基于平日的多讀、多背、多默，只有平時(shí)熟能生巧，才能一步一個(gè)腳印，收獲成功的果實(shí)。最后我想說：您的孩子已經(jīng)六年級(jí)了，讓她養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，成為學(xué)習(xí)的主人，老師作為學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者，家長作為督促者，真正讓孩子學(xué)得扎實(shí)、有效！
最后，歡迎你們對(duì)我的教學(xué)工作提出意見和建議。
六年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿11
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好！
我是六年級(jí)（1）班的今天，我很榮幸作為“三好學(xué)生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無比的興奮和激動(dòng)，首先向六年時(shí)間里一直認(rèn)真教學(xué)、辛勤工作，給予我寶貴知識(shí)的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！
對(duì)于即將踏出母校大門的我們來說，心中是無比的眷念和留戀，要感謝學(xué)校能夠用這樣一種方式來肯定和嘉獎(jiǎng)我們的六年來取得的成績。其次，我非常感謝我們的老師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅有良好的.教學(xué)方法，循循善誘、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴�、最�?yōu)質(zhì)的教
育；而且對(duì)我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心，如同自己的孩子。
我還要感謝六年來一直陪著我走過風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會(huì)這么開心。所以，我想說，這份榮譽(yù)也是大家的，是我們共同努力才得來的。
同學(xué)們我們應(yīng)該做到了以下“四個(gè)舍得，三個(gè)刻意”�！八膫�(gè)舍得”是：舍得花時(shí)間學(xué)習(xí)，舍得開口學(xué)習(xí)，舍得動(dòng)腦思考，舍得在學(xué)習(xí)上丟臉！“三刻意”是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運(yùn)用！這些名言名句一直是指點(diǎn)我學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的金玉良言，希望各位同學(xué)也能從中得出有益的啟迪。
現(xiàn)在，稱號(hào)和成績以屬于過去，面對(duì)我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長！今后，我會(huì)更加腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎的做人，勤奮努力、刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，百尺竿頭，更進(jìn)一步！
同時(shí)我也衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康安寧、工作順利！
謝謝大家！
六年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,各位家長：
你們好!（鞠躬）
我是中心小學(xué)六（1）班的張宸瑜，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，感謝老師們對(duì)我的信任。
今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)臺(tái)上，代表畢業(yè)班的學(xué)生發(fā)言，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說句心里話。
各位叔叔、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1．經(jīng)常過問我們?cè)谛５?學(xué)習(xí)情況。教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，提醒我們上課認(rèn)真聽講。
2．抽出晚上看電視、玩手機(jī)的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
3．控制我們上網(wǎng)、玩手機(jī)的時(shí)間。
4．支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
5．經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
自從上了小學(xué)六年級(jí),讓我們感到幸運(yùn)的是：我們有非常負(fù)責(zé)任的老師，他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞�小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。
我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)。雖然我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對(duì)我無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表所有的小學(xué)生們,對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！”
爸爸媽媽們請(qǐng)您們放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校、老師，以及您們對(duì)我們的期望，我們一定會(huì)為最后近兩個(gè)月的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)！
最后，祝愿我們能在今年的畢業(yè)學(xué)業(yè)水平檢測(cè)中取得理想的成績，為六年的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)。愿我們的老師、家長能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴痢⒆院�！愿我們的母校明天更美好�?/p>
謝謝！（鞠躬）
六年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天是一個(gè)令人難忘又值得慶賀的日子，在坐的同學(xué)經(jīng)過自己六年的努力圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，即將告別金色童年，跨入新的征程。在這里，首先讓我代表小學(xué)部的全體教師向你們表示衷心的祝賀。
此時(shí)此刻，望著你們一張張純真又幸福的笑臉，我的眼前似乎又浮現(xiàn)出你們?cè)谛５?點(diǎn)點(diǎn)滴滴。六年的時(shí)間我們攜手走過，小小的教室，灑下了我們的歡笑，記下了我們拼搏的身影，銘刻了我們豪邁的誓言。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了深厚的師生情�；厥啄且呀�(jīng)過去的六年，就好像發(fā)生在昨天，每一位老師都不會(huì)忘記：當(dāng)你們第一次在鮮艷的國旗下戴上紅領(lǐng)巾時(shí)莊嚴(yán)的模樣;你們經(jīng)過自己的課余學(xué)習(xí)在舞臺(tái)上展示藝術(shù)才華的身影;你們用自己的勤奮回報(bào)給老師們的累累碩果：在全國舉行的各類比賽中你們多次獲得好成績，為學(xué)校贏得了許許多多的贊譽(yù)!六年來在新橋小學(xué)教育集團(tuán)新橋校區(qū)這片沃土上，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的百般關(guān)愛和老師們的精心培育下，在各位家長的積極配合和大力支持下，你們已經(jīng)成長為一名朝氣蓬勃的少年。
學(xué)校不僅是你們成長的搖籃，你們?cè)谶@里放飛了理想，播種了希望。但今天，你們將要告別母校，老師真誠希望大家在新的學(xué)期里開拓自己新的局面，用一顆永不言敗的自信心譜寫自己精彩的學(xué)習(xí)人生!電腦軟件大王比爾·蓋茨在接受記者采訪時(shí)曾這樣說過：“我成功的秘訣不是做了些什么，而
是明白不做什么……”所以老師希望你們明辨是非、遵紀(jì)守法，好好把握自己的言行，做個(gè)堂堂正正的人。
雄鷹之所以在蔚藍(lán)的天空中振翅高飛，自由翱翔，是因?yàn)樗麄儞碛辛艘粚?duì)歷經(jīng)狂風(fēng)暴雨、嚴(yán)寒酷暑磨礪的堅(jiān)硬翅膀，愿你們像雄鷹一樣勇敢地高飛，去迎接更燦爛的明天，去擁抱更耀眼的太陽。
最后，愿你們用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!
祝你們學(xué)有所成，前程似錦!
六年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿14
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
我是六(7)的xx，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個(gè)人，更代表了我們整個(gè)班級(jí)。首先，我非常感謝我們的每一位老師，你們辛苦了!如果沒有你們對(duì)全班同學(xué)教導(dǎo)和幫助，那么我們就不可能取得好的`成績。在這個(gè)學(xué)期里，我們要百尺竿頭，更進(jìn)一步，首先，我和大家來分享幾點(diǎn)：
1、我們要做好課前預(yù)習(xí)。把不懂得地方，在書上記下來，第二天帶著問題去聽講，才能把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)牢牢記住。常言道‘好記性不如爛筆頭”記好每一次的筆記，才能掌握全面的知識(shí)，只要有了扎實(shí)的基礎(chǔ)，就能取得更好成績。
2、全面發(fā)展，不偏科。同時(shí)，我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢(shì)科目。
3、在保持獨(dú)立思考的同時(shí)，更要虛心地向老師請(qǐng)教，與同學(xué)們交流。才可以更加豐富自己的知識(shí)。
原來我認(rèn)為一年級(jí)上學(xué)是一種好奇，二年級(jí)上學(xué)是一種體驗(yàn)，三年級(jí)上學(xué)是一種欣慰，四年級(jí)上學(xué)是一種快樂，五年級(jí)上學(xué)是一種希望，而現(xiàn)在六年級(jí)上學(xué)又是一種什么樣的感覺呢?不是好奇，不是體驗(yàn)，不是欣慰，不是快樂，也不是希望，而是對(duì)知識(shí)的渴望與對(duì)未來的憧憬，在最高年級(jí)頑固奮斗下去。
同學(xué)們，為目標(biāo)而努力吧!在最后一年里一定要“贏”下去!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
六年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿15
尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)：
大家早上好，今天我演講的題目是《培養(yǎng)健康心理，走向成功人生》
如果我問大家一個(gè)問題："什么是健康 "
多數(shù)人一定會(huì)說："健康就是沒有病唄！"的確，長期以來，人們健康的觀念局限在"生理疾病"方面。其實(shí)，健康的人既應(yīng)是"生理健康"的人，又應(yīng)是心理健康的人。
積極的情緒，頑強(qiáng)的意志，清晰的認(rèn)知，健康的人格共同構(gòu)成我們迎接未來社會(huì)必須具備的'優(yōu)良心理素質(zhì)。人們常常把心理疾病同思想問題混為一談，許多心理疾病被當(dāng)成是思想認(rèn)識(shí)問題去解決，結(jié)果必然是適得其反。
我們?nèi)雽W(xué)后，學(xué)習(xí)就成了主要任務(wù)。小學(xué)生的心理健康與他們的學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)校生活密不可分，他們的心理狀況如何，可以從學(xué)習(xí)活動(dòng)、品德行為中表現(xiàn)出來。因此，小學(xué)生存在哪些心理健康呢？我想存在以下幾個(gè)方面的健康問題：一、學(xué)習(xí)心理健康問題。這類學(xué)生有三種表現(xiàn)：（1）表現(xiàn)為妄自尊大、不尊重別人。（2）表現(xiàn)為消極、自卑。（3）表現(xiàn)為學(xué)�？植腊Y；二、思想品行健康問題。這類學(xué)生有五類表現(xiàn)：（1）疑懼和對(duì)立。（2）自暴自棄和破壞。（3）粗暴和侵犯。（4）說謊。（5）膽怯和孤僻。對(duì)于學(xué)生的心理健康問題，學(xué)校設(shè)立了心理輔導(dǎo)室進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)，解除學(xué)生這些心理問題。
同學(xué)們，"大浪淘沙"是社會(huì)演進(jìn)和人生長河永恒不變的規(guī)律，"不相信眼淚"已成為許多人追求的勵(lì)志口號(hào)。我們要努力培養(yǎng)積極的情緒，頑強(qiáng)的意志，清晰的認(rèn)知，健康的人格，這些都是一個(gè)人迎接未來社會(huì)必備的優(yōu)良心理素質(zhì)。具備了這些積極健康的心態(tài)，才能更好的迎接未來社會(huì)的挑戰(zhàn)。
最后，祝愿同學(xué)們能保持健康的心理，走向成功的人生。
謝謝大家！
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