[實(shí)用]我是誰作文13篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我是誰作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我是誰作文 篇1

　　我是誰？我是孫玉明。我是誰的誰？我是爸爸媽媽的兒子。我是哪兒的誰？我是南充市的孫鈺明。你未來會(huì)當(dāng)上什么？我未來會(huì)當(dāng)上軍事家。

　　我長(zhǎng)了一頭烏黑的頭發(fā)，像刺猬的刺一樣鋒利。眉毛彎彎的，像小船掛在我的額頭上。我有一雙水汪汪的大眼睛，高高的'鼻子，長(zhǎng)在櫻桃小嘴的上面配起來好看極了！最有特點(diǎn)的是我的門牙，我的門牙長(zhǎng)得很大，起碼一顆門牙抵兩顆乳牙。我的腿上長(zhǎng)了兩顆痘。粘在我的腳上，我經(jīng)常想要把它弄掉，可是怎么也弄不掉就把它當(dāng)成身體的一部分。

　　我喜歡運(yùn)動(dòng)，下課了我會(huì)和同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)上跑步、踢足球、跳高……跑步幾乎每次都是我和任麒源最后對(duì)對(duì)決，每次都是任麒源贏。踢足球不用說，任麒源贏。但是任麒源跳高不如我，所以我拿了第一名。

　　我想當(dāng)一名發(fā)明家，想做一臺(tái)時(shí)光機(jī)，看一看未來的世界。所以，我經(jīng)常搞發(fā)明。比如飛機(jī)、飛船賽車、戰(zhàn)斗機(jī)器人……都是用廢料做成的。

　　我是誰？我是明明。我是誰的誰？我是爺爺?shù)膶O子。我是哪兒的誰？我是中國的明明。你未來會(huì)當(dāng)什么？我未來會(huì)當(dāng)發(fā)明家。

　　我是誰作文 篇2

　　我有兩顆寶石般的眼睛，可以傳遞智慧。耳朵像一個(gè)“3”字，眉毛像兩把鐮刀。鼻子可以聞到美食的味道，嘴巴可以閱讀許多書。如果你打開我的腦袋，里面滿是書。我最喜歡的書是《米小圈上學(xué)記》。

　　我的愛好是接力賽、打籃球、踢足球、打網(wǎng)球等等。每當(dāng)下課鈴聲一響我們就會(huì)飛奔到操場(chǎng)上去踢足球，一個(gè)人先到達(dá)終點(diǎn)然后跑起來，用手的力氣把球拋上去，用腳把球射進(jìn)門。

　　我是父母的.兒子，他們可以帶去我旅游。他們會(huì)帶我去北京、英國……我最喜歡去英國，因?yàn)榭梢粤私鈬�外知識(shí)。他們還會(huì)帶我去圖書館看書。

　　我是老師的學(xué)生，他可以傳授知識(shí)給我。我是婆婆、爺爺?shù)膶O子，他們可以帶我去玩。我是祖國的小草，我是南充順慶區(qū)的李程鵬。我是地球上的一員，我是南充二年級(jí)二班的學(xué)生。

　　我的理想是當(dāng)大作家，現(xiàn)在我應(yīng)該好好上學(xué)。

　　你們猜到我是誰了嗎？我的名字叫“李程鵬”。因?yàn)槲野职中铡袄睢眿寢屝铡俺獭�，“鵬”是因?yàn)樗麄兿Ｍ�我高鵬展翅。

　　我是誰作文 篇3

　　大家好！你們知道我是誰嗎？我喝起來又甜又麻，還有三個(gè)哥哥。

　　大哥喝起來非常辣，沒有一點(diǎn)顏色，大人們都非常喜歡喝，小孩子幾乎沒有愛喝的。大哥很愛生氣，一生氣就會(huì)從身子底下向上冒泡泡，不過一會(huì)兒就會(huì)消失。

　　二哥喝起來沒有一點(diǎn)味道，也沒有一點(diǎn)顏色，所以沒有人喜歡喝，但如果人類一直不喝它，就會(huì)有生命危險(xiǎn)，大家猜出二哥是什么了嗎？

　　三哥喝起來非常的咸，有的.時(shí)候只有一點(diǎn)咸，它和大哥、二哥一樣，沒有一點(diǎn)顏色，因?yàn)槿�哥不受人歡迎，所以現(xiàn)在已經(jīng)沒有多少人喝它了。大家猜出我們是誰了嗎？如果還沒有，我就告訴你，我是汽水，大哥是白酒，二哥是白開水，三哥是鹽水，大家都猜出來了嗎？

　　大家知道該怎么區(qū)分我們嗎？我現(xiàn)在就告訴你們，先嘗一嘗，如果咸咸的，那就是三哥鹽水，如果沒有味道，那就是二哥白開水，然后再聞一聞，如果覺得很辣，那就是大哥白酒。最后再看一看，如果一直在冒氣泡的話，那就是我，汽水。

　　我是誰作文 篇4

　　流星，劃過天空的瞬間，就代表著它并不代表未來，而是現(xiàn)在的一個(gè)擺設(shè)罷了。而我，也像一顆流星，可是，我是誰的流星？

　　我屬于爸爸媽媽，也許，我是他們的流星。因?yàn)椋�爸爸媽媽生我，養(yǎng)育我，我本來就是屬于他們的，別人搶都搶不走。用媽媽的話說：“我是父母的心肝寶貝。”用爸爸的話說：“我是父母的'未來。”用我自己的話說：“我是爸爸媽媽的流星。”

　　我屬于祖國媽媽，也許，我是她的流星。因?yàn)�，祖國為我提供一切：知識(shí)、學(xué)校、老師、小伙伴，在祖國媽媽的懷抱中，我顯得格外舒適，我徜徉在祖國媽媽的愛中。我是祖國的流星嗎？

　　我還屬于星空，是星空創(chuàng)造了我這顆不起眼的流星。星空可以創(chuàng)造我，也可以讓我消逝在人間，到那時(shí)，也許，我變成了一塊隕石，砸落在天地邊緣。

　　其實(shí)，我誰都不屬于，我屬于我自己。只有我能改變我的命運(yùn)，是用自己的雙手創(chuàng)造的美好未來！

　　我是誰作文 篇5

　　“凸眼睛，闊嘴巴，尾馬要比身體大，好像一朵大紅花�！蹦銈冎�道我是誰嗎？我來給你介紹一下吧！

　　我穿著黑紅的裙子，我的眼睛大大的、圓圓的、鼓鼓的。我的黑眼珠好像一顆顆珍珠。我的腮一張一合，是用來呼吸的。我的嘴巴又寬又扁，一張一合。我有三對(duì)黑色的`魚鰭，在燈光的照射下，看上去是透明的，好像貼了一層玻璃紙。在游動(dòng)時(shí)，只有肚皮下面的一對(duì)在劃動(dòng)，好像在劃槳。我的尾巴又黑又長(zhǎng)，就好像一把扇子。

　　我在水里左右搖擺，就好像在水里跳舞。我在水里游來游去，看上去十分清閑。我不僅可以供人們欣賞，而且我還是“天氣預(yù)測(cè)員”，當(dāng)下雨的時(shí)候，我會(huì)浮在水面上。當(dāng)?shù)卣饡r(shí)，我會(huì)上下游動(dòng)。

　　你們知道我是誰了嗎？我就是小金魚。

　　我是誰作文 篇6

　　我是誰？我是一個(gè)洋娃娃。一雙水靈靈的大眼睛上面有一雙又長(zhǎng)又彎的眼睫毛。小小的鼻子，加上一張櫻桃小嘴就是我的樣子。因此，我的`家人都叫我“娃娃心（像洋娃娃的謝雪心）”。

　　我是誰？我是火山。每當(dāng)我生氣的時(shí)候和做班長(zhǎng)的時(shí)候，正是“火山噴發(fā)”之時(shí)。嘿嘿！如果你不相信，可以去問問我班的同學(xué)。雖然有時(shí)野蠻，但我也善良的一面哦。那就是沉睡的火山了！

　　我是誰？我是愛心天使。每當(dāng)我從討錢的走過的時(shí)候，總是給他幾元再走。還有，512汶川大地震里氏8.0級(jí)發(fā)生之后。學(xué)校叫我們捐款的時(shí)候，我回到家，連忙把我錢罐的零用錢都拿出來，捐了。

　　我是誰？我是我家的“頂級(jí)網(wǎng)民”和“超級(jí)電視迷”。只要有我在，誰都別想玩電腦和轉(zhuǎn)電視頻道，除非，我允許。唉！我真想改掉這壞習(xí)慣。

　　我是誰？相信你也知道了吧！

　　我是誰作文 篇7

　　我是三四班個(gè)子最高的男孩。我瘦瘦的，白凈的面龐，大大的耳朵，眼睛不大不小，卻又黑又亮，看起來很有神。

　　我喜歡和同學(xué)開玩笑。記得有一次下課，我和同學(xué)一起在走道上玩耍。我見別班的.老師來了，腦子一轉(zhuǎn)，忽然大喊：“老師來了！”同學(xué)們以為要上課了，嚇得撒腿就跑，沖向教室，端端正正地坐在自己的位置上。結(jié)果，我們老師沒有到教室里。這時(shí)，我急忙向別班的老師有禮貌地說：“老師好！”同學(xué)們這才知道上當(dāng)了，氣得對(duì)我哇哇大叫。

　　雖然我愛開玩笑，但我遵守學(xué)校紀(jì)律，學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，成績(jī)很好，上課經(jīng)常發(fā)言……

　　我平時(shí)喜歡搭積木，看著有模有樣的建筑物在我手中誕生，自豪感在我心中油然而生。我還喜歡騎自行車、看書、畫畫……

　　同學(xué)們，你們猜出我是誰了嗎？

　　我是誰作文 篇8

　　身份證說：“她叫劉欣藝，女，回族�！�

　　媽媽說：“她呀，是個(gè)‘小饞貓’，有一次，我?guī)�她去商�?chǎng)，不一會(huì)兒，她就無影無蹤了。我慌慌張張的找了半天，就當(dāng)我滿頭大汗休息時(shí)，發(fā)現(xiàn)她正在漢堡店門前望著里面令人垂涎三尺的漢堡呢！”

　　朋友說：“她是個(gè)‘樂天派’。她整天大大咧咧的，像一只無憂無慮的梅花鹿。她被批評(píng)了，會(huì)以樂觀的'態(tài)度改正錯(cuò)誤。她無時(shí)無刻都很快樂，好像她不知道傷心、生氣似的�！�

　　枕頭說：“你以為她很堅(jiān)強(qiáng)嗎？錯(cuò)了，有一次，別人誤會(huì)她了，她表面上若無其事，一回家，就抱著我哇哇大哭。過了好幾次，我都染上‘風(fēng)濕病’了！”

　　日記本說：“她的字本來歪歪扭扭的，讓我看起來亂七八糟的。后來，她練了字，也讓我變得干干凈凈、井井有條的了。”

　　老師說：“字跡良好，想象力豐富，但記憶力有待提升�！�

　　��？這……是我嗎？

　　我是誰作文 篇9

　　我圓圓的眼睛，光滑的鼻子，一頭柔和、烏黑亮麗的頭發(fā)。一看鏡子，嗯，的確是一個(gè)可愛的'小姑娘�？墒牵�我從何方來？對(duì)，我是媽媽生的。但媽媽呢？是外婆養(yǎng)的。那外婆呢？呃，讓我想想，是更老更老的人，那更老更老的人就應(yīng)當(dāng)是祖先育的，那祖先們……哎呀，我這學(xué)生不該想這么復(fù)雜的哲學(xué)問題，還是扔腦后好，好好寫作文，否則……我在心中對(duì)自己嚴(yán)肅地、莊重地叮囑。

　　咦？藍(lán)藍(lán)地天空，肥沃的土地，清可見底的美麗小河，奇妙的昆蟲和動(dòng)物，各種各樣不同的植物……世界萬物來自哪？好像是來自地球，那地球便來自宇宙，來自神奇有趣的宇宙。宇宙……宇宙……唉——好煩呀！我怎么又在想？我為什么腦子里會(huì)有那些想法？這些稀奇古怪的想法為何會(huì)這樣“繞”腦子、燒腦子？我的腦袋里又冒出一串問題，心跳愈來愈快，“咚咚”直響，簡(jiǎn)直要窒息了。算了，本小姐懶得想，還要寫作文呢！

　　放學(xué)了，走在水泥路上，我獨(dú)自一人坐在長(zhǎng)凳子上，用手拄著臉，沉浸在我的十萬個(gè)哲學(xué)問題里——某某物從何方來。結(jié)果，腦袋瓜中又像冒氣泡似的冒出無數(shù)個(gè)問題。還是回到關(guān)于我的哲學(xué)問題吧。我是誰？我在哪？我在干什么？我到底在說什么話？……

　　我是誰？

　　我是誰作文 篇10

　　嘿！站在你面前的是一個(gè)可愛的小女孩：波浪似的.卷發(fā)；水靈靈的大眼睛下有一個(gè)小鼻子，再配上櫻桃小嘴真是可愛無敵！想了解她嗎？請(qǐng)看下文。

　　呵呵，雖說她可愛可她卻是個(gè)調(diào)皮鬼�？矗∷�正在桌子玩呢！“你在干什么！”媽媽生氣了，“不告訴你！嘻嘻”她居然做起了鬼臉！哈哈！這還不算，更離譜的還在后面！星期日，她在一棵大樹下玩，玩就玩嘛，還把一些泥土帶進(jìn)家里來，結(jié)果……唉，她又吃了媽媽的一頓“竹筍炒牛肉”，但她僅難過了一會(huì)兒又恢復(fù)原樣，真是江山易改，本性難移�。�

　　她不僅調(diào)皮，還很喜歡書呢！她呀，只要一無聊就看書。睡覺看，課間看甚至連上廁所也要帶本書去看！不信？那你聽我說：有一次，她去唱TV走到半路突然想起忘了帶書，就飛奔回去拿，路程有一公里，父母勸她別拿了，可她執(zhí)意要拿。結(jié)果，浪費(fèi)了20分鐘。她真的是太LOVE書了！

　　怎么樣？猜到她是誰了嗎？告訴你，她就是—————Me！

　　我是誰作文 篇11

　　“叮鈴鈴”上課啦！老師卻把我們帶出了教室，很神秘地對(duì)我們說：“今天，我們要玩一個(gè)游戲，它的名字叫‘猜猜我是誰’�！苯又�，老師讓我們站成一個(gè)圓圈。然后，我被選中了做“盲人”。老師給我戴上眼罩，我只覺得眼前一黑，黑乎乎的.啥也看不見了。我伸出手臂往前一摸，撲了個(gè)空；往后一掃，也撲了個(gè)空。突然，我聽見一陣輕輕的腳步聲從我旁邊走過。我猛地一撲，哈哈，一條“魚”落網(wǎng)了！我先摸摸她的頭，扎著一條小小的馬尾辮。再摸摸她的臉，是圓圓的，也沒有戴眼鏡。又摸了摸她的衣服，是一件連衣裙。我連忙喊道：“許涵！”我迫不及待地摘下眼罩一看，果然是許涵！我高興地跳了起來！

　　“叮鈴鈴——”大家在歡聲笑語中結(jié)束了這堂有趣的作文課。

　　我是誰作文 篇12

　　我是一只可愛又帥氣的小寶寶，名叫小跳。

　　我的身上長(zhǎng)滿了雪白雪白的短毛，當(dāng)我身體卷起來的時(shí)候，好像一個(gè)白絨絨的雪球，皮毛摸起來特別光滑。我長(zhǎng)著一雙豎起來的長(zhǎng)耳朵。我的尾巴短短的，像小朋友揉的小雪球。我的眼睛最特別，是紅色的，水汪汪的，像兩顆透亮的`紅珍珠。嘴巴也很特別，是三瓣嘴。我的四肢很短，但是很適合跳遠(yuǎn)。我很可愛吧。

　　我愛吃最新鮮的蘿卜，綠綠的青菜。

　　你們猜到我是誰了嗎？我就是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的小白兔！哈哈哈哈……

　　我是誰作文 篇13

　　生活中有許多蔬菜，我知道有綠油油的青菜，有又大又圓的西紅柿，有長(zhǎng)長(zhǎng)的黃瓜，還有細(xì)長(zhǎng)的芹菜……

　　杜老師說給我們帶了蔬菜，讓我們猜。有的同學(xué)說老師帶了白菜，有的同學(xué)說老師帶了黃瓜，還有的同學(xué)說老師帶了胡蘿卜，我希望老師帶的是青菜，因?yàn)榍嗖朔浅Ｓ袪I養(yǎng)。

　　杜老師取出一個(gè)橙色的袋子，袋子上有一只藍(lán)色的小鳥和許多小朋友的笑臉。這個(gè)袋子鼓鼓的.，我知道里面肯定有蔬菜，我真想馬上知道里面裝的是什么蔬菜��！

　　老師讓我們依次上去摸袋子里的蔬菜。同學(xué)們有的非常開心，一摸到里面的東西之后就笑得咧開了嘴巴；有的特別嚴(yán)肅，一邊仔細(xì)地摸著，一邊還皺著眉頭在努力思考著什么；有的面帶微笑，仿佛一切都是胸有成竹的樣子；還有的擺出高深莫測(cè)的樣子，一點(diǎn)都看不出來他是不是猜到了老師放在袋子里的是什么……

　　輪到我了，我把手伸到袋子里，摸到了，感覺是圓圓的，略微有點(diǎn)扁，上面沒有摸到葉子，再摸摸到，它們一個(gè)大一個(gè)小，表面都是非常光滑，又有一點(diǎn)軟的感覺，我覺得，它是西紅柿。

　　杜老師公布答案了，袋子里有兩個(gè)一大一小的西紅柿，還有兩根又細(xì)又長(zhǎng)的茄子。我猜對(duì)了，心里非常開心。

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