我的拿手好戲作文[精選14篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的拿手好戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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我的拿手好戲作文 篇1
十八般武藝，樣樣是好戲！每個人都有一項屬于自己的獨特的看家本領(lǐng)。作為一個吃貨，我的拿手好戲，你肯定想不到——吃零食。
小時候，我很嘴饞，外公外婆也很寵我，每天都瞞著爸爸媽媽，帶我到雜貨鋪里買些餅干、山楂糕、棒棒糖之類的小零食。天天吃零食讓我成了一個吃貨，也練就了我一身吃零食的“絕招”。
你可能會說，吃零食還能有花樣不成？那你就大錯特錯了，吃零食也有吃零食的“招數(shù)”。
有一回，媽媽去陜西出差，帶回來一大袋棗子夾山楂。她剛一進門，我便如餓狼一般撲了過去，一把搶過媽媽手中的大袋子，一看是棗夾山楂，我便滿意地點了點頭。媽媽見我這樣著急，一邊把手上的東西放下，一邊調(diào)侃我道：“瞧瞧！你媽還比不上一袋吃的呢！”話音剛落，她一抬頭，便看見我已在津津有味地啃著大棗�！澳愠缘靡蔡炝�！”她驚得下巴快要掉下來了，要知道，這種棗子可是一個一個分開裝在密封袋里的。我可以驕傲地告訴你，只要里邊裝的.吃的，不管什么樣的包裝，我都能在最短時間內(nèi)，讓里面的東西到我嘴里。等我囫圇吞棗地將一個大棗吃完后，對媽媽說：“謝謝媽媽，我給你表演一個“吃棗絕招”怎么樣？”說著，我又掏出一個棗，一眨眼工夫，包裝就沒了。我先把棗一分為三，一個棗、一塊核桃、一卷山楂糕。接著把棗撕成碎片，遞給媽媽，讓她一片片丟過來，我張開嘴巴，每一片飛來，我便自動移位，讓它們精準(zhǔn)無誤地落進我口中，我就像一張漁網(wǎng)，零失誤地將所有魚收進囊中。我又把核桃掰成兩塊，放在兩邊的臉頰，使勁運動著臉部肌肉，兩塊核桃輕松下肚。最后，我把山楂卷放在嘴里，用舌頭把它展開成長長的一條，再慢慢吐出來，便成了“口吐紅瀑布”，深深吸一口氣，完成！一個棗被吃得干干凈凈！
這就是我的拿手好戲——吃零食。對我而言，吃零食也可以有一番講究呢！
我的拿手好戲作文 篇2
十八般武藝，樣樣是好戲!我的拿手好戲是畫畫。
畫中自有黃金屋，畫中樂趣多如簇。說起畫畫成為我拿手好戲的原因，這中間還有不少故事……
我已經(jīng)記不清自己是從什么時候開始畫畫的，只記得每天總會拿著筆，在家里的墻上、地板上、家具上涂涂畫畫�？粗依镂业教幜粝碌耐盔f，無奈的媽媽給我買來了《少兒簡筆畫》，我開始在上面臨摹、涂色。5歲時，我去了繪畫班。從此以后，我畫的畫就越來越有樣了。上小學(xué)五年級以后，為了沖刺學(xué)習(xí)，我不得不推出了繪畫班，但那顆愛畫之心卻越來越強烈。我一有時間就對著一個個靜物，仔細(xì)觀察，獨自琢磨，不厭其煩地練習(xí)，慢慢得，一張張成功的畫作“脫筆而出”，也正因為這樣，畫畫成了我的拿手好戲。
一個陽光明媚的日子里，我正在家里完成美術(shù)老師布置的作業(yè)。我先有模有樣地畫起了初稿：這邊應(yīng)該畫夕陽，那邊兒應(yīng)該畫村莊，前邊兒應(yīng)該……
過了好一會兒，我的初稿完成了，看著自己的佳作，我心里美滋滋的，把媽媽叫過來欣賞。“嗯，挺好看的�！甭牭竭@句話，我心花怒放，好像得了大獎一樣。
接下來，該上色了，我拿著顏料，小心翼翼地涂染每一處地方。時間一點點地流逝，終于，我上色完成了。
最后，把這一條邊勾勒，就完工了。畫完之后，再讓媽媽看看，她肯定會表揚我的`。一邊想我一邊提起筆，準(zhǔn)備做最后的收尾工作。
可是，天有不測風(fēng)云，一時大意，那只調(diào)皮的黑色勾線筆從我手里滑脫，天邊跳出了一個黑點。我怔住了，剛才的欣喜全部被“澆滅”……正在我苦惱時，一個想法閃過我腦間：這是夕陽圖，何不把黑點畫成一只大雁?說干說干，我拿起筆，三筆并做兩筆，一會兒，一只栩栩如生的大雁在夕陽里自由自在地飛翔。
第二天，我把畫交給美術(shù)老師，老師夸獎了我，說這只大雁是點晴之筆。
真是十八般武藝，樣樣有好戲!我今后還要好好練習(xí)畫畫，讓畫畫成為我生活中最亮麗的風(fēng)景!
我的拿手好戲作文 篇3
十八般武藝，在古代指十八種武術(shù)技藝，在當(dāng)今，又是指什么呢？當(dāng)然是指每個人的才藝特長了。我的拿手好戲略微特別，是針織。
在如今快節(jié)奏的生活中，很多人為了方便用機器織一些物件兒，更多的時候是我們從商場買回來用，這些衣服、飾品、帽子、錢包等，我們穿戴在身上既美麗大方又得體舒服，但是卻沒有多少感情。但在農(nóng)村長大的我，衣物用品中，除了書包，幾乎都是長輩親手用針織做的，買來的只有幾件。在家人的影響下，我也開始學(xué)針織了。
一開始，我只會縫布，釘紐扣，后來學(xué)織毛衣、鉤襪子。最近，我開始學(xué)刺繡了！我第一次織的物件兒是圍巾，當(dāng)時覺得真是煩死人啦！但過了那個“困難期”，一切就變得簡單了。其中還有一件趣事呢！
那天，我興致勃勃地開始織了，一開始很順手，但越來越不對勁了，可粗心大意的我卻沒去管，依舊織著。我的內(nèi)心越來越興奮了，一針一線都是最好的體驗，最后我居然唱起了《義勇軍進行曲》。我一下一下的，一針一針地越織越快，好像有人在追趕我一樣。我心想：這也太簡單了吧！沒有長輩們的指導(dǎo)，我自己也能織好。哼…。
我越想越得意，忘了看手上的針，一下子扎破了手，扎破手還能忍，可是針拔不出來了，我大喊救命，媽媽聞聲跑進屋來，一下子愣在那兒了。我說：“媽媽，別愣著了，快來解救我吧！”媽媽忙開始解線，這時我才發(fā)現(xiàn)，我被線纏上了！指頭被繞住，針綁在手上了，媽媽幫我解了手上的線才取出了針。后果可想而知，我織出的圍巾硬硬的沒有一點兒彈性。后來我們每次說起這件事，媽媽就笑：“真傻，被纏上了也不動，等圍巾綁架你呀！”我也只好無可奈何地跟著笑。
在一次家庭作品展覽會上，我和我的作品紛紛被大人們夸贊，我知道這是我努力的.結(jié)果，但我絕不能驕傲，因為驕傲使人落后。
現(xiàn)在針織已是我的拿手好戲了，我經(jīng)常在課余時間里織一些精美的衣服、小掛飾：給布娃娃織馬甲、給自己織彈力十足的圍巾和水杯套……我的好朋友也經(jīng)常羨慕我的手藝好呢！
我的拿手好戲里包含著特殊的情誼。我會繼續(xù)努力，織出更多既漂亮又實用的物件兒送給身邊的親人和朋友。
我的拿手好戲作文 篇4
“十八般武藝，每樣是大戲�！痹诔掷m(xù)的試著以后，我終于找到我非常善于的本事——穿針。由于我的觀察力非常好，因此穿針對于我而言便是小菜一碟。并且我穿針的速率很快僅用2秒，因而，招來了很多同學(xué)的夸贊。
過去聽聞穿針是件難題，母親一直穿不太好，便要我?guī)椭�。我一手握著線，一手握著針，牢牢地盯住針眼，輕輕地一穿，那線便順利地穿進了針眼。來看穿針也不是哪些難題嘛！我可高興壞了，內(nèi)心急切費盡心思展現(xiàn)。從那時起，我一有閑時間便拿起針，一次又一次地衣著線。歷經(jīng)“九九八十一難”我終于獲得了“經(jīng)書”練出一雙“慧眼”。
到展現(xiàn)我“穿針絕招”的情況下了。我連忙招乎班里的同學(xué)：“來吧來吧，我想來演出絕技啦！趕緊來瞧！是”不一會兒，我便吸引住了一圈黑腦殼前去。我從容不迫地從針線盒中挑出來一根針，拿手捏著針頭的一部分，拿針的手在我的正前再抽出來一根線，用手指輕輕地一捻，再沾幾滴水，我的準(zhǔn)備工作算得上完成了。
一旁的同學(xué)早已等心急了，一臉的厭煩：“快點兒，如何那么慢��！快點快點！”說著便從袋子取出塊表來，要幫我記時“逐漸！”只聽他一喊，演出逐漸。我牢牢地盯住針眼，捏著線朝針眼穿去，那線好像抹了潤滑脂一樣，以離弦的箭一般的.速率取得成功地越過了針眼，全部姿勢一氣呵成，進行的十分順制。
一旁的同學(xué)把表一想，瞪園了眼，一幅驚訝的模樣。我奪過腕表，定睛一看，上邊的數(shù)據(jù)是“2”。我“快看，我可沒坑人吧！”我伸出手把表拿給周邊的同學(xué)，嘴巴禁不住略微上升，同學(xué)們陸續(xù)凸起了掌，那歡呼聲如水災(zāi)一般向我席卷而來�！皩嵲谔珦p害了，欽佩！欽佩！”那同學(xué)也十分驚訝，不斷為我堅起了拇指。
“臺子上一分鐘，觀眾席十年功。”對啊，大家僅有堅持不懈地訓(xùn)練，才可以有著讓人羨慕嫉妒的本事，得到大伙兒的夸贊。
我的拿手好戲作文 篇5
有的人擅長打籃球，有的人擅長模仿，有的人擅長寫作……而我擅長寫書法。
暑假的一天，我在家閑著，媽媽讓我選一個興趣班。剛巧，電視上正在播放一個關(guān)于介紹中國書法的節(jié)目。我被中華文化的的博大精深給吸引了，所以便選了書法班。
剛開始，老師教我如何握筆，我似乎一下就學(xué)會了。我有些小竊喜，以為我的字肯定也能寫得好看。誰知，到了第二課，情況變得很不一樣了。老師教我寫橫，這不是挺簡單的一畫嗎？可我的筆像被施了“魔法”一樣，不聽我使喚了。寫一橫如同過了一條大河般辛苦，硬是寫不直，在我的筆下，一橫變成了一條彎彎曲曲的蚯蚓。面對同學(xué)的嘲笑，我很灰心，就像鼓的脹脹的氣球突然憋了下去，心想：我連一橫都寫不好，更別說寫字了！
回到家，我跟媽媽說：“我不想學(xué)書法了�！眿寢尮膭钗艺f：“一學(xué)就成書法家，那還要老師干什么？堅持就是勝利啊！”
第三節(jié)課，雖然我不是很情愿，但是我想起媽媽說的話，就全神貫注地投入與橫的相處中。功夫不負(fù)有心人，我硬是把這對抗的橫給拉直了！乘勝追擊，我一連寫了好幾條橫，越寫越直。那種感覺太好了，就像打了勝仗的將軍。
后來，我又學(xué)了許多漢字，不僅做了橫的主人，還做了豎、撇、捺、點的主人。就這樣，我一步一步地從漢字的`階梯往上走，越走越穩(wěn)。學(xué)了四年后，我終于可以如愿以償?shù)貐⒓訒ū荣惲�！面對著評委，我的筆又重蹈覆轍在不停地抖來抖去。太緊張了！實在是太緊張了！我深吸了一口氣，媽媽的話突然就在我耳邊響起：“認(rèn)真寫字，別想其他”。很神奇，我頓時充滿了力量。大筆一揮，一幅作品就完成了。輕松上陣，什么也沒想，專注于每一筆每一劃，就能完成。雖然只拿了個三等獎，但對我來說是勇敢的嘗試。從那次以后，我再也不害怕參加比賽了，而且拿到的名次也越來越好。最最重要的是，我已經(jīng)喜歡上了寫書法的過程，它能給我信心和勇氣。
看來，所有事情只要你努力好好干，就一定會有收獲。人與人的差別就在于你堅持與否。我一定會將寫書法這個拿手好戲延續(xù)到我以后的人生。
我的拿手好戲作文 篇6
人人都有拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲就是寫書法。
有一次，表弟寫了一幅書法，媽媽見了贊不絕口，還嚷嚷著要給我報書法班。于是，在一個陽光灑滿大地的日子，媽媽帶著我去拜訪了一位遠(yuǎn)近聞名的書法老師。推開門，一眼便見到了紙上滾動著的墨汁，還有那充滿中國風(fēng)的毛筆，我一下子目瞪口呆，并暗下決心，一定要學(xué)好這一傳統(tǒng)文化。
第一節(jié)課，我信心滿滿地來到老師家中。老師先是手把手教我握筆，要知道，毛筆與硬筆的握法是不一樣的，要把中指與食指放在筆的前方，讓小拇指與無名指靠在后面，大拇指挨在食指旁邊。別看這只是幾個簡簡單單的.步驟，我可學(xué)了整整20分鐘呢。
接下來，老師教我一個筆畫：“橫”。老師給我打了預(yù)防針——“橫”可難寫了。然后，他做了一個示范，那姿勢真是行云流水，讓人嘆為觀止。我深吸了一口氣，握緊毛筆，顫顫巍巍地寫下了一筆，咦，這是什么？簡直就是一根骨頭！我哭笑不得。老師卻沒取笑我，而是耐心地教我技巧。原來，在橫的開頭要先頓筆，頓筆后不能斷，得接下去寫，在收尾時，要提上去再收。掌握了技法后，我的字真是突飛猛進。
時間過得飛快，快過年了，我還想著，過年要寫些什么呢？老師對我們說：“下周，我要教你們寫春聯(lián)。”我心里很激動，終于可以大顯身手了。周天，老師跟往常一樣，剎那間便劃出連貫的動作，我還沒看清楚，一副字跡工整的對聯(lián)便躍然紙上。我也有了干勁，將紅紙折出淡淡的框架印，然后拿著毛筆蘸上些許墨汁。接著，我一邊默念著老師教過的技法，一邊緩緩落筆，幾乎把所有的心力都融入到了這墨色的一撇一捺之中。停筆后，我看著娟秀的兩列字，心里喜滋滋的。老師低下頭看了看我寫的對聯(lián)，也夸獎我說：“這字真是如美女簪花��！”得到老師的認(rèn)可后，我不知有多自豪。
后來，我的字越寫越好，媽媽還送了不少我寫的春聯(lián)給親戚朋友。他們拿著春聯(lián)，無不連連贊嘆。表弟在看了我的字后，也甘拜下風(fēng)，還說要讓我當(dāng)他的老師呢！
這就是我的拿手好戲，書法不僅陶冶了情操，還讓我在枯燥無味的學(xué)習(xí)生活中，感受到了無窮的樂趣。我愿認(rèn)真書寫，心手兩忘，讓自己無限敬仰的筆墨寶卷和沉淀千年的文化在筆尖傳承。
我的拿手好戲作文 篇7
魔方，一個四四方方，變幻無窮的小正方體，也是我的最愛。
我的課外輔導(dǎo)班張老師，在課余時間讓我們大開眼界，小小魔方在張老師手里猶如一件隨心所欲的小玩具，翻來倒去，左轉(zhuǎn)一下，右轉(zhuǎn)一下，有時在空中翻一個筋斗，又穩(wěn)穩(wěn)落在老師手里，一下子由一個雜亂無章的彩色方塊變成一片顏色。哦，只三兩分鐘，一個被打亂的眼花繚亂的魔方，變成一個拼隊整整齊齊的魔方，好神奇！從此我和魔方結(jié)下了不解之緣。
起初，我每天下午都在張老師那里寫作業(yè)，寫完作業(yè)就和張老師學(xué)習(xí)怎么玩魔方。我每天晚上都要回去記公式，再按公式試一試，先按著公式拼，然后再自己想著拼，不會了再看看，最后背的滾瓜亂熟時，就不再看公式，自己拼了。每天晚上，每一個公式都要練幾次。
過了幾周之后，我自感熟練，便感到驕傲起來。跟我們班的另一個魔方高手約了一場比賽，敢跟他這個老牌高手一決勝負(fù)，看到底是我這個新崛起的新手厲害，還是他這個百戰(zhàn)百勝的大師利害！
一下課，便在教室里擺開場子，各自拿出魔方，由對手來打亂，然后裁判員一聲令下，我們開始專注地扭轉(zhuǎn)了起來。因為比賽是三局兩勝，所以我很不在意，而且還有一個原因，就是我覺得這局比賽我肯定贏。
古人云，“驕兵必敗”。我拼的時候，左看看，右瞅瞅，完全沒在意，然而他卻把注意力全部投入了進去，雖然我手速比他快，但龜兔賽跑，奮斗不止的烏龜會贏啊！不一會兒我就敗下陣來，我突然意識到我不能這樣子，如果再這樣下去，絕對會輸，所以我再也沒有大意，把注意力跟他一樣注意在魔方上，不用說第二局，我比他快整整十秒！但第三局，他好像打了雞血似的'，跟我一樣，同時拼完了，就這樣，這次比賽我們打成了平手。
通過這個事兒，我突然明白了，驕兵必敗這個道理，因為現(xiàn)在的驕傲，造成未來失敗的代價是無限的。
我的拿手好戲作文 篇8
人有十八般武藝，樣樣是好戲，有人歌聲委婉動聽，有人泥人捏得栩栩如生，而我的拿手好戲則是編故事。
人人都會編故事，但人有我優(yōu)。俗話說作文三分真七分假，而我便是十分假，可謂是把無中生有發(fā)揮到了極致。我可以隨心所欲，可以把窮光蛋編成億萬富翁，可以讓自己一舉成為世界首富，甚至動動手指就能把世界毀滅，還能穿越時空�？傊�，這一切在我筆下都會生動形象地呈現(xiàn)出來，不是吹的，經(jīng)我杜撰的故事還是蠻吸引的。一開始是因為作文沒事例可寫，所以試著編編看，沒想到卻一發(fā)不可收拾。
一天，我正坐在桌前，思考“加餐”作文的題材，關(guān)于真實經(jīng)歷的作文，作文我怎么擠也擠不出，覺得自己太沒有生活氣息。“唉？對了，就編吧！”我的目光對家晨養(yǎng)的那只烏龜對上，霎時茅塞頓開，嗯，就寫它吧！我平時看的電影書籍終于派上用場了，把自己平時想做的，或是夢里的情節(jié)，全都在這只烏龜身上顯現(xiàn)出來了，可以說，這只烏龜就是我的化身。在執(zhí)筆時，思如泉涌，可謂是行云流水，筆尖在紙上摩擦，寫得意猶未盡。考慮到字?jǐn)?shù)，于是我想到了續(xù)集。經(jīng)我編寫的故事，竟被老師當(dāng)范文講，在眾人面前“展覽”，我的心里美滋滋的，這更堅定了我編故事的信心。
當(dāng)然，也有失敗的'時候。一天考試寫作文，我依舊如法炮制，編了個600字，自以為自己編得天衣無縫，卻不曾想，作文發(fā)下來卻扣了五分，唉，編得作文要想有真情實感，也是很難的。
有失敗必有瓶頸，我的烏龜日記更新到第五集的時候，一向下筆很快的我，此時腦袋里卻一片空白，只有那幾件寫過的事例，于是導(dǎo)致了半途而廢。信誓旦旦的答應(yīng)老師完成連載的，卻不想都已中途停更告終。之后又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)的寫了好幾個系列，結(jié)果都沒有完美的結(jié)局。
我還是得多看點書，給我的故事多增點創(chuàng)意，多加點養(yǎng)料，可不能廢了這一拿手好戲，還指望靠這拿手好戲?qū)懶≌f賺錢呢，心有多大，舞臺就有多大。
我的拿手好戲作文 篇9
有的人彈鋼琴行云流水；有的人畫畫栩栩如生；有的人寫文章入木三分他們的拿手好戲可算得上是八仙過海---各顯神通。不過我的拿手好戲與他們不同制作礦石標(biāo)本。
這個拿手好戲的練成可真讓我費盡了心思。當(dāng)時的我十分喜歡礦石，成天就喜歡把大塊大塊的石頭往家里搬。后來，爸爸買了一本礦石書，讓我按照書上的方法制作標(biāo)本。
剛開始練十分的辛苦，不是砸傷了手指就是砸壞了礦石，但對礦石的`熱愛讓我堅持了下來。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我十五分鐘就可以做好一份標(biāo)本。
有一次，我正在輔導(dǎo)班上課，突然感覺有人拍了我一下。我回頭一看，原來是同班同學(xué)張逸杉�！吧妒隆�？我疑惑地問他，“學(xué)校同學(xué)送了我一塊礦石，但上面廢石太多。聽說你會做礦石標(biāo)本，想讓你幫個忙，行不？張逸杉期盼的問道，“當(dāng)然可以！”我興奮不已，這正是夢寐以求的事，還可以在同學(xué)面前露一手。
我們約定放學(xué)后到我家會合。我到家后，趕緊拿出制作工具，又根據(jù)我對礦石的記憶，在書上找到了這種礦石的解說。隨后，我戴上手套和護目鏡，滿心歡喜的迎接張逸杉的到來。
張逸杉如約而至，遞上了礦石。我仔細(xì)觀察這塊礦石，眉頭一皺：裂紋太多，嚴(yán)重影響標(biāo)本的制作。不過，我還是想出了解決方案。并立刻開始動手制做。我先用錘子敲掉一些廢石，隨后確定有沒有新的裂紋后。往礦石上狠狠地砸了一錘，“啊，你干什么”？張逸杉驚呼起來。但隨后，他卻平靜了下來，因為礦石標(biāo)本完好無損的躺在廢石中。
“厲害啊！你是怎么做到的？“張逸杉一臉好奇的問。“這塊礦石硬度比錘子高，與其浪費時間，還不如一錘定音。”我一臉自傲地說�！澳阏嫘小薄堃萆紴槲邑Q起了大拇指，喜滋滋地抱著礦石標(biāo)本回家去了。
這個拿手好戲的練成讓我明白了一個道理：只要自己喜歡并堅持做下去，萬事皆能成功。
我的拿手好戲作文 篇10
十八般武藝，樣樣是好戲！那我的拿手好戲是什么？跳舞、唱歌還是畫畫？都不是！我的拿手好戲可是篆刻。
別看我六年級，我學(xué)篆刻到現(xiàn)在只有一年多。我五年級參加篆刻社，那是有原因的：一是我之前都沒有固定的社團；二是班里有許多同學(xué)去了篆刻社；三是篆刻社的老師是我四至五年級的語文老師吳老師，憑借著不錯的語文成績，我應(yīng)該在篆刻社混得比別人好點吧。憑著這三點，我報了篆刻。
剛到篆刻社沒多久，就迎來了篆刻比賽，作為新生的我，比賽當(dāng)然沒有我的份了。然而，今年的這次比賽，因為上次參加比賽的一人轉(zhuǎn)學(xué)了，所以我替補到了她的位置。
為了這次比賽拿到好成績，比賽前夕那幾個星期，我在家中不停地練：晚上回家完成一個作品，第二天早上再把作品帶到學(xué)校，中午時拿給吳老師看，讓吳老師給我指點指點……那段時間就是很忙。偏偏趕得不是時候，馬上就要期中測試，作業(yè)也增多了，又要加上這個額外布置的篆刻作業(yè)，那段時間時常忙得不可開交，經(jīng)常生氣發(fā)火。
一個星期過去了，兩個星期過去了……終于，到了篆刻比賽那一天。
那是一個周六上午，我來到了學(xué)校，許多人已經(jīng)到了，過了一會兒，人大約來齊了，我們便上了車。
一路上風(fēng)景不錯，我卻沒有心思看，要知道，我和另外兩人是代表著學(xué)校的，假如我沒有刻好，那我多丟臉��！要知道，我是很要面子的。
到達了目的.地——長興縣實驗小學(xué)。學(xué)校很大，都是紅房子，人很多，十分熱鬧，不管你站在哪個地方都能聽到喧嘩。
我們?nèi)烁S著吳老師，吳老師帶我們來到一間教室，人不是很多，大概也就是四十幾人。教室里很安靜，與外面的環(huán)境大不一樣，你若從外面進來，真會驚訝到：這里面真是太安靜了！
我們坐到了自己的位置，一張“試卷”發(fā)了下來，我一瞧：“哇！筆畫這么多！”我在那里選了半天，才找出了一個筆畫略少點的開始了寫，然后刻。
許久我的作品完成了，我左看看，右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)還有許多人沒好，我便在那仔細(xì)地看了看我的作品，還有沒有什么差錯。
人慢慢少了，我也交了我的作品出去了。交了卷的我十分輕松，我們?nèi)チ瞬賵雠c其它同學(xué)會合，合過影便也回去了。
我的拿手好戲讓我更快樂！
我的拿手好戲作文 篇11
“三百六十行，行行出狀元�！庇械耐瑢W(xué)琴彈得行云流水，有的同學(xué)歌唱得婉轉(zhuǎn)動聽，有的同學(xué)字寫得入木三分。而我則是一個心靈手巧的孩子，我的拿著手好戲是捏彩泥。
看，技藝嫻熟的我，在短短的幾分鐘就能捏出各種各樣、栩栩如生的作品，張牙舞爪的大螃蟹，紅白相間的毛毛蟲，大腹便便的豬八戒……
我的同學(xué)要過生日了，我準(zhǔn)備大顯身手，送他一個小泥人，說干就干，我熟練地從塑料袋里拿出肉色的橡皮泥放在手心，用手輕輕的揉搓，使它變得柔軟。然后把它團成一個圓溜溜的球，用手指輕輕的壓一壓，這便是泥人的頭了。接下來就該做小泥人的身子了，照著前面的方法，把橡皮泥弄搓成一個球，把小球放在桌子上滾一滾。滾出柱子形以后，再根據(jù)身體的高矮胖瘦調(diào)整一下柱子的粗細(xì)、長短。然后小心翼翼地在頂端按一按，按出一個不大不小的坑，用牙簽將頭和身子連接起來。身子做完了，最重要的就是做四肢啦，把剩下的泥分成四段，分別做成手和腳，搓成四根柱子對接上去，對接的時候可以把泥抹一抹，讓四肢和軀體自然地銜接在一起。壓扁水滴形的紅色泥做帽子，泥人帶上帽子，可愛極了。最考技術(shù)的是雕刻五官，而對于現(xiàn)在的我來說，也只是小菜一碟，我以迅雷不及掩耳之勢刻出了小泥人笑瞇瞇的眼和笑呵呵的嘴，大功告成了！哇，同學(xué)們個個投來羨慕的眼光，老師也對我豎起了大拇指,朋友興奮地接過禮物，連聲稱贊：“哇，做得真好！這是我收到的最珍貴的.禮物！”我看著自己精雕細(xì)刻的作品，滿意地笑了！看到朋友的笑臉，我心想，看來我的拿手好戲是很受歡迎的，我自豪極了！
回想著開始做彩泥時的笨手笨腳，做的泥人不是沒有歪著嘴巴，就是斜著身子，現(xiàn)在靈活自如地捏泥人的我簡直判若兩人，我發(fā)現(xiàn)捏彩泥成為我的拿手好戲，需要的是業(yè)精于勤的毅力，我想只要有毅力，我們就可以實現(xiàn)自己想做的許多事。
我的拿手好戲作文 篇12
每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是畫卡通畫。
四年級時，因為爸爸媽媽的逼迫，我來到了畫室。說起來畫室也不大，里面卻擺滿了各式各樣、五彩繽紛的畫作，漂亮極了！有水粉畫的小動物，有國畫的山水圖，還有彩鉛畫的風(fēng)景畫我一下子就看上角落的幾幅卡通畫，并下定決心要好好學(xué)。
畫畫看起來容易，學(xué)起來難。在老師的教導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)打稿、涂色、描線有時候為了畫好一個卡通人物，還要找好久對應(yīng)顏色的顏料呢！
經(jīng)過兩個月的集訓(xùn)，我終于畫得有模有樣，一揮手就能成畫，人人都夸好看。
1天，去接幼兒園的弟弟放學(xué)時，竟然讓我秀了秀我的拿手好戲。
這天下午，下課鈴“叮鈴鈴”地響了起來，只見弟弟一手拿著白紙，一手拿著各色的畫筆向我奔來，高興地說“姐姐，你來啦！幫我畫幅小兔子吧！”
這還不簡單，我拿起畫筆，這邊一條線，那邊一個圓，一只小兔子就出來了，旁邊的小朋友鼓掌叫好，家長們也連連稱贊。
小朋友們都排成一隊，拿著白紙讓我畫幅畫。藍(lán)天、白云、小狗、小貓、草地、小花各種各樣的卡通畫從我手下出現(xiàn)。
可是
一個小女孩跑來遞給我一張紙“姐姐，給我畫幅小豬佩奇吧�！蔽蚁攵紱]想，大手一揮，畫上一個頭。咦？大事不好！我居然拿錯顏色啦！小豬佩奇的頭居然變成紫色的.啦！這該怎么辦？小女孩一看，大哭起來：“哇小豬佩奇哪有紫色的呀？”生氣得直跺腳。我連忙思考起來，終于，我突發(fā)奇想：“要不然就這樣將錯就錯吧，讓它當(dāng)一只不一樣的小豬佩奇！”于是我安慰小女孩：“你看，不只有粉色的小豬佩奇，紫色的也很可愛哦！”小女孩半信半疑。
接著我便用紫色的彩筆畫上耳朵、手、尾巴嘿！紫色的小豬佩奇也不錯嘛！小女孩破涕而笑，她接過畫，開心地又蹦又跳，還大叫道：“真好看，真好看！”邊上的小朋友高興地遞來紙張：“我也要！”邊上的大人也贊不絕口：“真棒呀！”、“這小姑娘畫得真好”、“這畫真好看”
這就是我的拿手好戲畫畫，你的拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲作文 篇13
每個人都有自己拿手好戲，有跳舞、唱歌、畫畫、變魔術(shù)、做標(biāo)本、挑西瓜……。當(dāng)然，我也有自己的拿手好戲，那就是制作雪媚娘。雪媚娘是一種甜食品，外面是糯糯的冰皮，里面包裹著奶油和水果，或是奶油和餅干碎。制作雪媚娘是我和小姨學(xué)做的，經(jīng)過反復(fù)的.練習(xí)，我終于學(xué)會了。
記得一個陽光明媚的星期天，我和妹妹出去玩，經(jīng)過一家蛋糕店，妹妹就把我拉了進去，她凝視著柜臺里精美的蛋糕，那時我也沒帶多少錢，看著蛋糕的價格我立馬拉著妹妹出了店。妹妹就是賴著不走，很是倔強。她說：“如果你不給我買，我就賴在這兒不走了。”我實在拿她沒辦法，只好說：“不用買了，回家我給你做吧�！彼c了點頭答應(yīng)了。到了家，我給妹妹開起了吹牛模式演講：“我做一個成功一個，保證和店里面賣的一模一樣�！泵妹谜f：“切，誰信你呀！”
我拿出了準(zhǔn)備的糯米粉、牛奶、玉米淀粉、細(xì)砂糖、黃油、淡奶油、餅干碎、草莓、藍(lán)莓醬、芒果等食材。將牛奶360g、糯米粉200g、玉米淀粉60g、細(xì)砂糖80g等按比例倒入不銹鋼容器中攪拌均勻，放入蒸鍋中蒸，大火燒開后轉(zhuǎn)中火，大約30分鐘左右。中途拿出來攪拌一次，好了以后用筷子攪拌呈半透明狀，趁熱加入20克黃油迅速攪拌均勻，使面充分吸收黃油即可，加蓋保鮮膜，溫度降下來以后放入冷藏1小時以上。將淡奶油加糖粉打成硬性。把炒好的干粉放在案板上，戴上一次性塑料手套，把面團30g一個。取一塊面團兩面沾上干粉，用搟面棍像搟餃子皮一樣搟成中間厚邊緣薄的圓皮。先放一塊奶油，再放一塊水果，上面再放一塊奶油。再撒上餅干碎，再蓋上一層奶油，盡量不透出黑色，否則影響美觀。把邊緣拉在一起，像包包子一樣。收口捏緊，整整型。然后放到之前的糕粉里打個滾，使全方位都有粉了，再掃去多余糕粉，裝入保鮮盒冷藏，冷藏幾小時之后更好吃，有著冰淇淋的感覺。我做了10個，前5個都成功了。后5個由于我做得太快了沒包好，失敗了。
我想：做事不能虎頭蛇尾，否則就會把事情搞砸。無論做什么事都要有恒心、有毅力，堅持不懈地做下去才能成功。
我的拿手好戲作文 篇14
十八般武藝，樣樣是好戲。每個人都有自己的拿手好戲，我最拿手的，應(yīng)該就屬書法了。
書法這門藝術(shù)，我可是研究了好一段時間。從幼兒園大班起，我就跟著舅公一起學(xué)習(xí)書法，至今都沒有停下，從硬筆到毛筆。毛筆，我練了顏真卿的楷書，王羲之的行書，目前，又在練張黑女的北魏。如今已取得小小的'成績，得歸功于自己每天的堅持。
前段時間，玉環(huán)市舉辦了青少年書法展覽，其中就有我的作品，可把我開心了好久。不過榮譽的背后，是鮮為人知的汗水，還有老師辭辛苦的指點。
為了參賽能夠勝出，準(zhǔn)備時猶豫了，到底寫行書好還是楷書好。我決定兩種都寫一張，照著字帖認(rèn)認(rèn)真真地寫了兩張。拿給舅公看，舅公卻一臉凝重，“行書寫得不太規(guī)范，看來不行，但楷書吧，二百多人都在寫楷書，如果我們也寫楷書的話，落選的幾率會很大�！蔽覀兌荚跒樽煮w這件事而苦惱，傷透了腦筋。
后來，舅公給我提議：“不如，我們不要寫楷書吧，寫北魏，這個寫的人會比較少，獲選的幾率會比較大�！闭f完，舅公拿出了一本嶄新的字帖，這種字體之前我從未寫過，如今是第一次寫�，F(xiàn)在參加這么重大的展覽，心里總是有一些緊張、不安。
我仔細(xì)觀察這字貼上的字，讀帖才是關(guān)鍵，欣賞著北魏的主要特點，舅公又給我示范了一番，這樣以來逐漸有了感覺。先提筆，再頓筆，向下拉，再緩緩收住，提頓回收，一絲不茍，一氣呵成，每一個筆法都如同一條蜿蜒的青龍精煉巧妙。我看一眼字帖，再看一眼自己寫的字，有點感覺，甚好。每一個字在我的筆下都那么端莊，遒勁有力，使我自己都無法相信這是我第一次寫，也許每種字體都是相通的。
當(dāng)老師把我獲獎的消息，在班級群里發(fā)布時，我的名赫然寫在榜上，所有的辛苦都已釋懷。
沒有什么事能隨隨便便成功，也沒有什么事是認(rèn)真做不到的，學(xué)書法也是一樣，只要每天練，認(rèn)真觀察，仔細(xì)思考，就能夠發(fā)現(xiàn)書法的無窮奧秘。
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