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一首歌作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的一首歌作文，希望能夠幫助到大家。
一首歌作文1
生活有什么？掰開手指數(shù)一數(shù)：酸甜苦辣咸…… ——題記
聽過一個(gè)謎語：什么東西你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它亦對(duì)你哭？很多人說是鏡子，而我的一個(gè)朋友卻說，它是生活。
是啊，生活中你會(huì)遇到許多自己愉快的事，然后嘴角一揚(yáng)，你的生活也是快樂的。然而，當(dāng)你遇到不如意的事時(shí)，眉頭一皺，再看看，你的生活同時(shí)也在悲泣。
我覺得，每個(gè)人的生活都如一首歌，有的歌旋律優(yōu)美，歌詞卻很悲傷，有的歌曲，歌詞卻很純熟老練，極少數(shù)人的歌是天籟之聲。因?yàn)槎鄶?shù)人的生活都有喜有憂，如果有的人一生快快樂樂，那么他必定是生活的智者才能奏出如此動(dòng)人心弦的.樂章。
有些人對(duì)生活抱有極其消極的態(tài)度，認(rèn)為自己一生太悲苦甚至有著輕生的念頭。是的，我承認(rèn)，生活中會(huì)遇到許多大大小小的煩惱使你失意，然而仔細(xì)一想，你的快樂有多少？生活減掉悲傷不就是你的快樂指數(shù)嗎？沒有事情會(huì)一直壞下去的，“否極泰來”相信大家都聽過。昆德拉說：“生活是棵長(zhǎng)滿可能的樹”只要你努力對(duì)待，你的人生會(huì)有一首豐富的歌詞。
我的生活態(tài)度是《陽光總在風(fēng)雨后》很多人不愿面對(duì)挫折，我卻認(rèn)為曲曲折折或許比如愿以償更能讓人成長(zhǎng)，因此，我更喜歡接受挑戰(zhàn)，當(dāng)然，這個(gè)過程或許會(huì)讓我流淚，可我一直堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后！不曾流血的手指怎能奏出千古絕唱！
生活是首歌，感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的劉偉，記得他在自己的生活之歌中寫道：“要么趕快死，要么精彩的活著！”面對(duì)噩運(yùn)的他，生活像是對(duì)他開了巨大的玩笑，然后他亦以微笑回饋，孰勝孰負(fù)，我們知道。別人認(rèn)為他的“歌”是悲傷的，他自己認(rèn)為“歌”是快樂的，而我認(rèn)為，這首“歌”是快樂和悲傷的！
生活，是一首歌，老天不能眷顧每個(gè)人，只給了我們一個(gè)五線譜，然而，歌詞怎樣，曲調(diào)如何，是由我們自己親手填補(bǔ)的。
朋友，你的生活有什么？那又是怎樣的一首歌？
一首歌作文2
生活就像一個(gè)大舞臺(tái)，每天都是一首歌，無論安靜祥和，還是鏗鏘激越，抑或慷慨激昂，都將這個(gè)舞臺(tái)映襯得光彩奪目。
快樂之歌
小時(shí)候的我們就像是一只無憂無慮的小鳥，在自己的世界里盡情歌唱，無論烈日當(dāng)空還是狂風(fēng)暴雨，都不能阻止我們玩耍。夏天來了，太陽炙烤著大地，簡(jiǎn)直要讓人窒息了，地面被曬得滾燙，大人們都躲在家里歇息。可是孩子們卻三個(gè)一伙五個(gè)一群地跑到外面嬉鬧，村邊的小河便成了我們的樂園。冬天來了下大雪是我們最期盼的，大雪積了足有一尺來厚，我們拖著自制的雪橇來到屋后的'斜坡上，比賽滑雪橇，這時(shí)整個(gè)山坡籠罩著孩子們的歡笑聲。
每當(dāng)哼起《童年》時(shí)，小時(shí)候的那些歡快的情景就會(huì)浮現(xiàn)在腦海中。
奮斗之歌
現(xiàn)在的我們就像是一只蓄勢(shì)待發(fā)的雄鷹，羽翼雖未豐滿，但我們已在為第一次試飛做充分準(zhǔn)備。寢室、教室、食堂三點(diǎn)一線的生活盡管有些枯燥，我們卻沒有半點(diǎn)怨言，因?yàn)槲覀冎啦唤?jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹。
課堂上，我們?nèi)褙炞⒌芈犂蠋熤v課，不敢有絲毫懈怠，生怕會(huì)因?yàn)樽约旱囊唤z大意而錯(cuò)過一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，考試后老師的辦公桌會(huì)被我們圍的水泄不通。每一次或大或小的考試，不能有一絲的馬虎。下課了，都忙于題海中，什么跳繩、踢毽成了奢望。唯一能讓我們暫時(shí)放下書本的就是體育課了，這時(shí)就想著怎么能把跑八百米的時(shí)間縮短幾秒，怎么能跳得更遠(yuǎn)，體能測(cè)試達(dá)標(biāo)是我們的共同愿望。
“追逐夢(mèng)想總是百轉(zhuǎn)千回，無怨無悔從容面對(duì)”就是我們現(xiàn)在的寫照吧。
希望之歌
我們對(duì)未來充滿希望，我們有千百個(gè)夢(mèng)想，我們期盼夢(mèng)想能夠成真。未來的路，我們各自在創(chuàng)造探索著，它仿佛像一縷沁人心脾的花香，正向我們飄來，透過鼻腔沁入心肺。聞著那醉人的香，高聲唱著“我的未來不是夢(mèng)……”奔向天南海北。
在偌大的人生舞臺(tái)上，無論是昨日的快樂之歌，還是今天的奮斗之歌，抑或是明天的希望之歌，我們都會(huì)認(rèn)真演奏。
一首歌作文3
青春宛若一首歌，那細(xì)膩優(yōu)美的歌詞是我們對(duì)未來美好的憧憬，那跌宕起伏的旋律是我們一路遭遇的坎坷與荊棘，在青春這首樂曲中，我們親手譜寫了歡樂與奮斗。
你聽，這首歌的前奏是一串串銀鈴般的歡笑，是誰的`笑聲？
體鍛課時(shí)，大家在操場(chǎng)上盡情奔跑著�！芭荆 蓖瑢W(xué)偷偷拍了我一下，我不服氣，正想打回去，可他早已跑得無影無蹤了。我氣鼓鼓地叉著腰時(shí)，同桌替我出氣，追著那個(gè)男生跑得死去活來，我們跑著，笑著，向他打去，卻總是撲了個(gè)空�！肮�，你們追不上我的！”“哼，你等著！”我們窮追不舍�！鞍パ�，被你們打到了，我輸了——”他雙手合十，開始賠罪�！跋麓文氵�敢打嗎？”“對(duì)不起，我下次還敢。”真是記吃不記打！“哈哈哈……”笑聲回蕩在操場(chǎng)上，宛若一段歡快悠揚(yáng)的小調(diào)。
你聽，歌聲高亢嘹亮，讀書聲震耳欲聾，是誰在晨讀？
教室里，大家富有感情地讀著《天上的街市》：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，閃著無數(shù)的明星……”天上的牛郎織女一定很幸福吧？或許真像作者所說的，牛郎和織女正在天上遨游呢？大家總是這么想著。接著，老師開始有力地寫著板書，同學(xué)們跟著奮筆疾書，風(fēng)扇吱呀吱呀地轉(zhuǎn)著，仿佛在為大家伴奏呢！
你聽，曲子轉(zhuǎn)入一段低吟，是誰的寫字聲？
夜深了，星子枕著皎皎月光安然入眠，可書桌上的臺(tái)燈依然亮著，成堆的作業(yè)亂七八糟地被堆在地板上，房間里飄蕩著一股風(fēng)油精的味道。燈下的我昏昏欲睡，卻強(qiáng)打起精神，抓牢筆，在題海中叱咤風(fēng)云。偶爾也有遭遇滑鐵盧的時(shí)刻，但我在心中不斷為自己加油打氣，那沙沙的寫字聲雖然微乎其微，卻聲聲唱著奮進(jìn)。
青春宛若一首歌，由我譜寫，由我歌唱，由我恣意地徜徉……
一首歌作文4
快樂宛如一首歌。它的曲調(diào)歡快，總是充滿了歡聲笑語。它的歌詞如一群自由飛翔的小鳥，愉悅地在我們耳畔呢喃，吟出的是無限快樂……
呱呱墜地的那一刻，是快樂的開端，快樂之歌就此開啟。
童年是美好的，是幸福的，更是快樂的。沉浸在無憂無慮玩耍的美好世界里，哪有不快樂的？童年，眼中的一切都是新鮮的，在媽媽的陪同下，我們開始認(rèn)知這個(gè)世界，開心地露出笑容。我們靜靜走在媽媽的旁邊，看著花花綠綠的世界，快步上前，歡樂地跳躍，笑著，鬧著，不知人間悲喜�？鞓愤@首歌的曲調(diào)不就應(yīng)該充滿歡笑嗎？快樂宛如一首歌，是一首令人快樂的歌。
長(zhǎng)大了，懂事了，但千萬不要忘記微笑，拋開煩惱，去體驗(yàn)生活，并從中獲得快樂。那一抹微笑，慢慢地變成哈哈大笑。當(dāng)我們與家人外出旅游時(shí)，我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)，同時(shí)也收獲了快樂；當(dāng)我們與朋友談天說地時(shí)，我們享受著心靈的溝通，我們也會(huì)收獲快樂。有家人與朋友的.陪伴，我們總會(huì)快樂�？鞓愤@首歌隨著我們的成長(zhǎng)而到達(dá)高潮。
也許有人會(huì)說，閱讀不會(huì)有快樂，只會(huì)面對(duì)一排一排枯燥的文字。不是這樣的，書中的文字串起的是一首快樂的歌，書中的內(nèi)容也不乏快樂的風(fēng)采，而那些作者在寫這些書時(shí)也一定心中充滿喜悅，這喜悅托付給文字帶給我們，和我們一起分享這喜悅，這份快樂。
當(dāng)我們一步步走向成熟，我們會(huì)越發(fā)覺得，讀書便是一種享受，一種快樂。感受文字的躍動(dòng)，我們的心靈也隨之激蕩。讀書使人快樂，快樂又如一首歌，悅耳動(dòng)聽，具有傳染力。
快樂宛如一首歌，那悠揚(yáng)的旋律掩蓋了人世的煩惱與滄桑，快樂如歌，是我們心中之歌，是伴我們一路成長(zhǎng)的妙音……
一首歌作文5
秋天到了。風(fēng)，漸漸凜冽起來；葉，也搖搖欲墜了。正如李清照的“人比黃花瘦”，我又扯了扯那略短的袖子，把手使勁地往里縮著，甚至想將頭嵌入身體里，免受風(fēng)刃的宰割。這樣的天氣，似乎連心都成了一片冰封。
樹上的葉已經(jīng)沒有了夏日的茂盛之勢(shì)。舊時(shí)碧綠的錦緞已經(jīng)被割碎了，只留得一團(tuán)團(tuán)的黃葉抱在一起，在秋風(fēng)的吼聲下瑟瑟發(fā)抖，似乎那呼嘯的秋風(fēng)是亡命的號(hào)角，吹響之際即是它們的零落之時(shí)。終于，一陣風(fēng)又猛烈地刮了起來，狠狠地奔向那透著蒼白的黃色云朵。前方，一片葉，在那恐怖的樂曲中劇烈地顫抖著，他那干枯的臉上充滿著痛苦，我不由有了救贖之心——?dú)绮拍芙Y(jié)束他的痛苦吧。
我伸手隨意地去摘那片弱不禁風(fēng)的枯葉，可它竟從我的指縫溜出，繼續(xù)迎戰(zhàn)著狂風(fēng)。我不甘心，甚至有些埋怨他的不知好歹，再一次用力去拽，但事實(shí)又超乎我的預(yù)料，那黃葉充滿的柔韌竟將我的手勒出一條紅印來。我連忙縮回手去，開始細(xì)細(xì)打量這片葉子。
確實(shí)，這片葉子已經(jīng)干裂開來了。細(xì)細(xì)的紋路雜亂無章地遍布在整個(gè)葉面上，有的莖脈甚至已經(jīng)斷開了。葉肉干枯成黃色粉末向外飄飛。我越發(fā)奇怪了，這樣瀕臨死亡的樹葉怎么有如此的力道？
又一陣風(fēng)吹過，樹葉猛然間被翻了個(gè)底朝天。此時(shí)，我卻驚奇地看到，葉的背面竟還泛著青色。那象征著生命的顏色讓我的心頭忽然一暖。翻開葉片仔細(xì)觀察，只見那干枯的葉表之下還有著無數(shù)細(xì)小的`葉脈隱匿著。那泛著淡淡青色的葉脈被周圍的枯黃所圍困，大有被掩蓋之勢(shì)。
但是，它們卻沒有放棄，依然抗?fàn)幹宜坪蹩匆娏四切酆竦娜~脈中流淌著的濃濃綠液，一股股盎然的生機(jī)不斷地跳動(dòng)著，戰(zhàn)斗著，迸發(fā)著。哦，那葉子，無畏于狂風(fēng)的兇殘，以自己的綿薄之力向他宣戰(zhàn)，向他吶喊，向他反抗。盡管明知不敵，卻也不愿就此死去。
看！那風(fēng)中的顫動(dòng)不正像搏動(dòng)的心跳嗎？聽！那風(fēng)中的嗚咽不恰似一首生命之歌嗎？突然，我覺得我渾身充滿了力量，我伸出雙手，昂首挺胸向前走去。
一首歌作文6
夏天的歌，多種多樣，優(yōu)美綿長(zhǎng)。
清晨奏鳴曲。
公雞“喔喔喔”叫聲撕開了寂靜的夜空，拉開了一天的帷幕。小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地歡快地叫著，市場(chǎng)上的老大爺老大娘們老早就拖著酸痛的身子上街賣菜，喧鬧的吆喝聲、叫賣聲打破了清晨的寧靜。從各個(gè)方向駛來，又奔往各個(gè)方向的汽車，不知是因?yàn)閾頂D，還是因?yàn)榧敝s路，刺耳的喇叭聲此起彼伏。公園里、道路旁，那些晨練的人們跟著音樂的節(jié)奏跳起了歡樂的舞蹈。小巷里傳來清脆的自行車鈴聲，扎著羊角辮、背著書包的小女孩銀鈴般的笑聲、樹上的蟬鳴、悠長(zhǎng)的汽笛……各種聲音在空中繚繞，組成了一首清晨奏鳴曲。
正午交響曲。
正午時(shí)，火辣辣的太陽炙烤著大地�！稗Z隆”平地一聲響雷，總能讓人嚇個(gè)半死。夏天可不像春天、秋天那么溫和，它的天氣就像善變的娃娃臉，一會(huì)兒晴空萬里、太陽高照，一會(huì)兒雷鳴閃電、烏云滾滾。唯一不怕它們的，應(yīng)該就是工地上仍在堅(jiān)持工作的工人們吧？他們身上流出的汗與雨攪和在一起。他們即使?jié)M身疲憊，也仍然在拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的鶴嘴鋤一下一下地敲擊著堅(jiān)硬的水泥、鋼筋，“哐當(dāng)哐當(dāng)”的聲音被封存在雨滴里，“嘀嘀嗒嗒”地傳向遠(yuǎn)方……
黃昏小夜曲。
夜幕又一次降臨，一天又過去了。廣場(chǎng)上的人們開始涌動(dòng)了，幾個(gè)大媽拿出珍藏已久的收音機(jī)，放出了激情四溢的樂曲，跳起了整齊統(tǒng)一的廣場(chǎng)舞，“你是我的小呀小蘋果……”悠揚(yáng)的`音樂在廣場(chǎng)里回蕩。即使這么晚了，小孩子們?nèi)匀粵]有任何睡意，還在公園里、廣場(chǎng)上跳皮筋兒、跳房子、轉(zhuǎn)呼啦圈……玩的不亦樂乎，發(fā)出了一陣陣的歡笑聲。此時(shí)工人已經(jīng)下班，“哐當(dāng)哐當(dāng)”的聲音不再響起。取而代之的是一片沉默的寂靜。
夏天的歌曲多么美好，它們組合在一起就真是一曲悠揚(yáng)的小調(diào)兒啊！
一首歌作文7
“我相信我就是我，我相信明日，我相信伸出手就能遇到天……”楊培安的這首歌危害著幾輩，我也不除外。每每我聽見這振奮人心的節(jié)奏，便會(huì)想到一件事來。
一年級(jí)的情況下，班級(jí)要搞一次聯(lián)歡主題活動(dòng)，教師規(guī)定每一個(gè)人都出綜藝節(jié)目，我卻不清楚唱什么好，找了大半天，歷經(jīng)教師的強(qiáng)烈推薦，我選擇了《我相信》這首歌。爸爸了解我想練這首歌時(shí)，就告知我講：“年輕的時(shí)候爸爸就聽過這首歌，那時(shí)它剛時(shí)興，那時(shí)候我正在參軍，每日的訓(xùn)煉很艱難，我覺得自身堅(jiān)持不懈不出來，正當(dāng)性我提前準(zhǔn)備舍棄的情況下，我聽到了這首歌，那豪氣沖天的歌曲歌詞使我震撼人心，節(jié)奏也積極主動(dòng)高昂，我逐漸信心起來，立誓當(dāng)一個(gè)好兵，三年的軍旅生活鑄就了現(xiàn)在我健壯的`人體�！�
聽了爸爸一席話，因?yàn)槲抑饾u勤奮訓(xùn)練了，我先聽了五六遍，再唱，但是如何也唱不太好，總走調(diào)，我很頭疼。爸爸仿佛看懂了我的思緒一樣，回來告訴我：“給油，我看中你！”我一瞬間精神實(shí)質(zhì)起來，趕緊訓(xùn)練。但是要不口誤，要不走調(diào)，怎么練都練不太好，我又打著了退堂鼓。之后，我想到爸爸那番歷經(jīng)，我覺得自身不可以就那么服輸，就像歌中唱的，“我相信我就是我，我相信明日�！�，因此我又振作。演出的日子到，我還沒有對(duì)自身令人滿意，爸爸拍一拍我的肩，說：“要堅(jiān)信自己，你行的！”爸爸得話使我信心了很多。
登臺(tái)的情況下總算到，回想到幾日來的歷經(jīng)，我暗自對(duì)自己說：“就這樣唱吧，姜俊宇，你需要堅(jiān)信自己！給油！”
“我相信我就是我，我相信明日，我相信伸出手就能遇到天……”我放聲歌唱，覺得愈來愈釋放壓力，等著我唱完之后，全體同學(xué)給了我掌聲雷動(dòng)，我興奮無比，我戰(zhàn)勝了昨日軟弱的自身，高興得雙眼都變成縫。
“我相信我就是我，我相信明日，我相信伸出手就能夠到天！”小伙伴們，請(qǐng)堅(jiān)信自己！做更好的自己！不怕困難！不可以隨便舍棄！
一首歌作文8
青春雖美麗，但卻一閃即逝，像孤獨(dú)的薔薇花，只在一夜展現(xiàn)出自己流螢般的美麗。成長(zhǎng)雖緩慢，但卻無法停止，像沉重而細(xì)碎的沙，流經(jīng)瘦小的漏。曾經(jīng)的童年早已被時(shí)間輔滿，只留下一個(gè)個(gè)越來越模糊的回憶。青春就像一首歌，從開頭到結(jié)尾，時(shí)間雖然很短暫，卻無法回頭。
小時(shí)候，自己最喜歡做的一件事便是留起長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，然后高高地扎起，跑到兒時(shí)的.伙伴面前去炫耀，說自己的頭發(fā)又長(zhǎng)長(zhǎng)了，最后把頭發(fā)甩來甩去聽頭發(fā)夾雜著細(xì)細(xì)的風(fēng)聲，那聲音好像清脆而又明朗的口哨聲，看陽光透過發(fā)絲，那陽光像細(xì)細(xì)的流蘇。
記得自己的頭發(fā)留最長(zhǎng)時(shí)，大概到了后背。我總喜歡扎高高的馬尾，然后系上一根自己喜歡的頭繩，去街上奔跑。但是突然有一天，在飯桌上，媽媽語重心長(zhǎng)地給我說：“快上學(xué)了，你這頭發(fā)也應(yīng)剪了，也該收收心了�！薄安灰！蔽覉�(jiān)決地說。“不剪也得剪，上學(xué)的孩子留什么長(zhǎng)發(fā)�！备赣H的聲音傳入耳簾，略帶斥責(zé)。我聽后慢慢地垂下了頭，手里的筷子也停在了半空，最后還是垂落了下來。嘴里咀嚼著咀嚼了很久的米飯，為什么還是沒有味道？慢慢咽下那口飯，明明咀嚼了很久，為什么還是難以下咽？
回到房間，端起水杯，大口大口地喝下去，冰涼的液體滑過，直逼心房。眼淚，毫無節(jié)制地滑落下來，模糊中，我再次望向那蒼藍(lán)的天空，依舊是那樣美麗，那樣透明。
一縷縷發(fā)絲滑落到地上，理發(fā)師熟練地操起剪刀，“咔嚓咔嚓”的聲響回旋在耳略，地上的發(fā)絲漸鋪漸厚。我討厭剪頭發(fā)的感覺，好像要把所有的回憶都剪斷。
走到外面，陽光下，看著影子中那個(gè)短發(fā)嶄新的我，在我的心中忽然開滿了鮮花，一朵朵地彼此爭(zhēng)相盛開，那都是我年少時(shí)純真的夢(mèng)想�，F(xiàn)在雖然回不到曾經(jīng)，但是青春是那么美好，我要好好享受這花樣年華，珍惜我現(xiàn)在的每一刻。
青春就像一首歌，不論何時(shí)唱起，都是那樣動(dòng)聽，我想我會(huì)認(rèn)真去譜寫我的青春之歌。
一首歌作文9
時(shí)間的潮水沖刷著記憶的沙灘，回憶是寫在沙地里的一首歌，歌唱著永恒、美好與懷念。
“長(zhǎng)亭外，古道旁，芳草碧連天，晚風(fēng)撫柳笛聲殘，夕陽山外山……”你唱著婉轉(zhuǎn)的歌，拉起我的手，與我同坐在草坪上。夕陽下，我們一同散步，綠茵的草坪上人來人往，你卻攜著我的手，悠閑地走過一方歲月。你溫潤(rùn)的眉眼總是會(huì)惆帳地望向夕陽，似乎鍍上了一層金邊，為我的回憶涂上了一抹明艷的.色彩�；貞浭且皇酌裰{，它劃著時(shí)光的小船，咿咿呀呀的，不知走過多少旅途。
“向前跑，迎著冷眼和嘲笑，生命的閃耀不歷經(jīng)苦難怎能看到。”教室內(nèi)，靜得只有筆尖劃過試卷卷的“沙沙”聲，同學(xué)們眼中透露出的不是疲憊，不是倦怠，而是對(duì)未來的無限期待與暢想。記憶中的自己也曾奮斗過、拼搏過、努力為青春譜寫出一首無悔的歌。回憶是一首青春之歌，它如船上揚(yáng)起的帆，烈火般呼嘯而來，相信“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
“還記得當(dāng)時(shí)頭發(fā)那么黑，騎著單車迎著陽光的明媚�！被貞浺餐瑯邮且皇装膭e歌。滾滾東去的時(shí)間，如大江流水般，沖散了多少人，沖淡了多少情感。小學(xué)畢業(yè)了，大家都笑著相互約定要一起回來，可多少約定也就僅僅成了約定，長(zhǎng)久地鐫刻在記憶中�；貞浭且皇赘瑁�，婉轉(zhuǎn)的旋律，如一葉孤舟，漂蕩在我們的心頭。
回憶雖美，但它不會(huì)成為阻擋我們前進(jìn)的巨石，不以物喜，不以已悲，不念過去，不畏將來，這才是回憶這首歌的真正含義。
回憶是一首歌，有青春的烈火，有歲月的恬靜，有過往的哀傷，它歌唱著我們?nèi)松類蹜涯畹臍q月，歌唱著最好的日久天長(zhǎng)。
一首歌作文10
生活是一首歌，伴著鋼琴的優(yōu)美，小號(hào)的高昂，笛聲的清雅，架子鼓的激情。生活，無處不在，既是那么的平凡，又是那么的深不可測(cè)，每個(gè)人的生活之歌旋律各不相同，現(xiàn)在請(qǐng)大家“洗耳恭聽”我的生活之歌吧！
在我一兩歲時(shí)，生活中既有了幼嫩的哭聲，也有了優(yōu)美入睡的小插曲，那時(shí)的我三天兩頭生病，爸媽常常在風(fēng)雪交加的夜晚抱著我去醫(yī)院，那時(shí)，媽媽的安慰安撫，媽媽的一聲聲腳步聲給予了我的生活一首溫馨的，充滿著偉大母愛的贊美之歌。
在我八九歲時(shí)，我也是一個(gè)雄糾糾氣昂昂的小男子漢了，那時(shí)的我與同學(xué)，是在與老師一起玩著“老鷹捉小雞”，“丟手絹”的游戲中慢慢成長(zhǎng)的小花兒、小草兒，在那個(gè)令我懷念的童年中，同學(xué)們的歡聲笑語，老師的諄諄教導(dǎo)，這時(shí)，我的生活又成了一曲歡快優(yōu)美動(dòng)聽的歌。
彈指一揮間，13年的光陰如同流水般過去，在默默中算著4000多的`日子從我手中溜去，我情不自禁地想起了朱自清的《匆匆》。13年來，我從一位無知的嬰兒成長(zhǎng)為現(xiàn)在一位中學(xué)生了，現(xiàn)在，在我的生活中，有了一聲聲明朗的讀書聲，也有了一份份打滿鉤與叉的鮮紅的試卷，我們像一朵正在開花結(jié)果的花兒一般，如饑似渴地貪婪地吮吸著知識(shí)的甘露，此時(shí)此刻，我的生活就仿佛一曲緊張而不單調(diào)的學(xué)習(xí)之歌。
在這13年中，每一個(gè)字時(shí)一個(gè)跳動(dòng)著的音符，每一句話是一段優(yōu)美的旋律，每一事都是一首讓人回味的，優(yōu)美的歌，我相信，只要我們努力，就一定會(huì)讓我們的生活之歌更加優(yōu)美，更加悅耳，更加動(dòng)聽。
一首歌作文11
昨天就像一首歌——陽光總在風(fēng)雨后。
生活是一場(chǎng)苦與樂的交織，我們經(jīng)歷過，收獲過，拼搏過，也失敗過�；@球賽場(chǎng)上，充滿了競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，不服輸?shù)奈覀儗⑿哪郏覀儏群爸氨貏�！”我們不能輸，也不�?huì)輸。終于，決賽開打了。上半場(chǎng)我們落后了，隊(duì)友們也都受傷了，這無疑給了我們沉重的打擊。但老師的鼓勵(lì)、同學(xué)們的吶喊助威給予了我們力量，隊(duì)友們負(fù)傷上陣，咬牙堅(jiān)持。內(nèi)心的聲音不斷響起“堅(jiān)持住！堅(jiān)持住！”終于，成功屬于強(qiáng)者，我們勝利了。重重困難壓不倒我們，我們熱烈歡呼著，唱著那首優(yōu)美的歌曲“陽光總在風(fēng)雨后……烏云過后有彩虹”
今天就像一首歌——水手。
生活是一場(chǎng)汗水與血水的交融，在巨大的考驗(yàn)面前，我們堅(jiān)守信念，向著目標(biāo)前進(jìn)。流年似水，如今的我們已經(jīng)步入初三，進(jìn)入人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)了。老師這樣描述說：“初三是緊張而又充實(shí)的，充滿了競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)！唯有自己付出，并持之以恒的實(shí)施，才會(huì)考上理想高中�！睕]錯(cuò)，初三是忙碌的，我們沒有豐富的課外生活，沒有電視來放松，沒有無憂無慮的玩耍，取而代之的，是面臨每次考試的'壓力、是做不完的家庭作業(yè)。時(shí)間教會(huì)了我很多，于是我只能挑燈夜戰(zhàn)，堅(jiān)持，堅(jiān)持！耳邊響起了永恒的經(jīng)典：“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”
明天也是一首歌——明天會(huì)更好。
生活是成功與希望的交匯。今天的努力，換來的是我們明天的幸福，我們要堅(jiān)信，努力就有收獲，希望就在前方！一年中的365天，每天都是一首歌，而演唱者就是我們。只有不畏困難、堅(jiān)守信念、努力奮斗，我們才能譜寫出人生這首美妙的圓舞曲！
一首歌作文12
時(shí)間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些酸甜苦辣。青春的羽翼，劃破塵封的記憶，昨日的汗水與淚水，激起心中的漣漪�？鞓返谋瘋亩际菚�(huì)有的，青春就是這樣的一首歌。
是誰曾從青春里走過，留下了笑靨；誰曾在花季里停留，溫暖了想念；誰又從雨季里消失，泛濫了眼淚。
青春是一首快樂的歌。初一，老師熱情的開場(chǎng)白做起點(diǎn)，青春中學(xué)生活開始計(jì)算。迎接我們的是軍訓(xùn)，五天的汗水撒過，留下了同學(xué)們的快樂的歡笑。接踵而來的是籃球賽，男生女生共同努力下，換來了大家的歡呼與掌聲。校運(yùn)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們的身影在寬廣的跑道上，聽到了拉拉隊(duì)的`呼聲。時(shí)間不會(huì)為我們停留，一切過去，青春化作一首快樂的歌留在心里。
青春也是一首思念的歌。秋千有微風(fēng)的陪伴，夜晚總有繁星點(diǎn)點(diǎn)，而我們，驀然回首，他們卻不在身邊了。邁向青春，必定會(huì)有分離。與自己嬉鬧了六年的他們，都去了其他的地方，心中難免會(huì)想念他們。不過，轉(zhuǎn)過頭，看前方，初中的朋友在前方向自己招手。對(duì)于曾經(jīng)，雖有不舍，但現(xiàn)在亦是美好。時(shí)間不會(huì)為我們停留，離開了，青春化作一首思念的歌留在心里。
青春還是一首憂傷的歌。我們都曾勇敢而堅(jiān)毅，可是在與時(shí)間老人的對(duì)峙中，我們從來都不是贏家。也許，心中某個(gè)被遺忘的角落令自己潸然淚下，也許會(huì)覺得記憶就像掌心里的水，不論握緊與放開，都會(huì)一滴一滴流干。但是，別忘記，有些記憶可是刻骨銘心的。我們將懂得，總有一天我們學(xué)會(huì)不再憂傷，因?yàn)槲覀兿窈粯�，完成了既定的相聚。青春就化作了一首憂傷的歌，慢慢沉淀于心底。
時(shí)光好似我們?cè)诟髯缘男÷飞洗掖倚凶�，一直未曾停留，不�?jīng)意間在某個(gè)路口相遇，于是輕輕問侯，然后揮手說再見。記憶中，快樂的悲傷的都是會(huì)有的，青春就是這樣的一首歌。
一首歌作文13
生活是啥？
生活是一首歌，一首五彩繽紛的歌，一首渾厚而又昂貴的歌，一首讓人沒法猜透的歌。生活中的艱難險(xiǎn)阻便是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，因?yàn)檫@種音樂符號(hào)的添加才使生活越來越更為美好。
不一樣的人擁有不一樣的人生，她們分別彈著不一樣格調(diào)的歌。普普通通一般的人一直喜愛靜寂安寧的夜曲，由于她們喜愛平淡如水的生活，喜愛平淡無奇的生活。偉大的人一直喜愛彈奏熱血沸騰的進(jìn)行曲，由于她們憧憬頗具創(chuàng)造力的生活，喜愛新的景色出現(xiàn)在分別的視野里。
不論是平凡的人生還是偉大的人，她們的'剛開始全是一段爬坡，就等同于一首歌的開始，聲調(diào)慢慢提升，漸漸地升向中間，忽兒緊促，忽兒遲緩，響聲此起彼落。自然，普通人則是一組光滑音，盡管看起來一些枯燥乏味，但是也別有一番風(fēng)韻。這就是認(rèn)證了“青菜蘿卜，各有所好”的叫法。
在生活的這歌中，有些人因一不小心彈不對(duì)一個(gè)音樂符號(hào)獲彈法不正確或忘記了譜子而被“紅牌”罰下了；有些人采用了非常簡(jiǎn)單的歌曲，湊和過去了關(guān)；有些人勇于開拓、刻苦鉆研，又奏出了新的協(xié)奏曲，得到了無以倫比的殊榮。不論是哪一種人，不管他是不是得到了取得成功，他都奏出了人生的第一個(gè)音樂符號(hào)。
每首歌的末尾方法是不一樣的。普通人所演奏的靜寂安寧的夜曲是平靜渾厚地消退于無形中，偉大的人所演奏的前行曲則是以一個(gè)激勵(lì)人心的高音干了結(jié)束。這就是二種音樂的結(jié)束，二種人的運(yùn)氣。
這就是生活，歌一般的生活，無論你挑選了哪一種音樂，哪一種格調(diào)如果你如愿以償，感覺更有意義，覺得非常值得，那么就英勇去做，放寬胸懷去演奏，要翻過一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，不遺余力自身能夠，奏出最美麗的生活。
一首歌作文14
“書是人類進(jìn)步的階梯”。這是我的座右銘。
書籍是海洋，讓我暢游其中；書籍是森林，讓我在林中漫步；書籍是天空，讓我展翅翱翔……書籍是一首歌，它讓我如此迷戀。
書籍是一首歌，它的魅力，讓我沉浸其中。它就像一塊巨大的磁鐵，吸引住了我。
初遇書籍，便是在嬰兒時(shí)期。媽媽的“睡前故事”，是我那時(shí)重要的“精神食糧”�，F(xiàn)在，每當(dāng)媽媽給我買一些有趣的`書，我就快樂得像一個(gè)吃到糖果的小小孩兒，仿佛自己成了世界上最快樂的人！
書籍是古箏曲，委婉動(dòng)聽�？吹綍铱删团膊粍�(dòng)腳步啦！我會(huì)靜靜地品味，細(xì)細(xì)地“品嘗”。那感覺，是多么的心滿意足��！就像是在聆聽那美妙的古箏曲，不舍離開。
書籍是軍歌，氣勢(shì)雄壯。每當(dāng)我尋到這樣的書籍，就會(huì)激動(dòng)不已：看到《假如給我三天光明》，我為海倫·凱勒的決心與勇氣叫好，為她堅(jiān)強(qiáng)的毅力情不自禁地鼓掌喝彩；當(dāng)讀到《伊索寓言》中一個(gè)個(gè)短小又意味深長(zhǎng)的故事時(shí)，我會(huì)沉思良久，感慨萬分……書籍就像這洪亮的軍歌，讓我不由得被這首歌鼓舞、感動(dòng)。
書籍是一首《江南style》，讓人笑不絕口。因?yàn)橄矏蹠�，所以我曾鬧出許多笑話。
一天，我在書房看書，從早上一直看到中午吃飯的時(shí)間，我仍愛不釋手。媽媽喊我吃飯，我哪聽得見啊——我正沉迷于故事中。爸爸媽媽只好吃完午飯，去午休了。
我興致勃勃一口氣看完一本書，這才覺得饑餓。來到餐桌，只剩下殘湯剩飯了，只好等媽媽起來重新給我做午飯……書籍讓我開心，如同那令人捧腹的《江南style》。
書籍是一首歌，這首歌，讓我百聽不厭。
一首歌作文15
那日，我和往常一樣，一個(gè)人安靜地坐在校園里那棵梧桐樹下，不知什么緣故，我思緒的神經(jīng)細(xì)胞竟不約而同的被一首自己熟悉的旋律吸引了，我沉浸在了《青春舞曲》那充滿活力的旋律中了。
炙熱的陽光無情地拋灑在我稚嫩的臉上，那時(shí)的我充滿著活潑的朝氣。走進(jìn)中學(xué)的大門，進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)必要走過的一段路——七天軍訓(xùn)。我跨著正步一步一步走向同學(xué)，走向班級(jí)，走向校園，走向青春。雖被太陽曬黑了皮膚，但過后被曬破皮的地方褪了一層皮，又長(zhǎng)出了新的皮膚，這像是從少年走向青春的`一次洗禮，就這樣演奏著激昂的旋律。青春難道不是一首激昂的歌嗎？
伴隨著小學(xué)洗禮的結(jié)束，我以為這樣就長(zhǎng)大了，可好景不長(zhǎng)，一切都是那么陌生，一切都變了，科目猛增，以前“專修”語文、數(shù)學(xué)。成績(jī)名列前茅的我，竟不知所措。每次面對(duì)這些陌生而又熟悉的面孔，不知如何是好。但我沒有放棄，而是鼓足干勁，努力地克服困難，征服這些令我身心煩躁的課本。我選擇了堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)定。我不會(huì)因?yàn)檫@些勞累而退縮，記得曾經(jīng)讀過孟郊寫的一句詩“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年”。就這樣，在這個(gè)充滿青春的時(shí)刻，我揮灑著自己的活力、動(dòng)力、努力。我堅(jiān)信，只要奮斗，就一定能夠得到自己應(yīng)得到的回報(bào)。青春，也許是一曲奮斗之歌吧！
青春，在這個(gè)成熟而青澀的季節(jié)，它讓我揮灑出自己奮斗的汗水。或許你不知道，但我以此時(shí)為起點(diǎn)，準(zhǔn)備好了迎接社會(huì)的選擇與挑戰(zhàn)，為走向成功那條寬廣的大路而奮斗。
青春，在這個(gè)美好而莊嚴(yán)的時(shí)刻，我迎來了生活的朝陽。我開始挑戰(zhàn)自我，開創(chuàng)自我。這便是走向社會(huì)，走向人生舞臺(tái)的一個(gè)重要臺(tái)階吧！
青春，你永遠(yuǎn)無法掌握她的節(jié)奏是快是慢，旋律是悠揚(yáng)還是高亢。然而，只要相信自己，作者就是自己。要看你如何能將它譜寫得悠揚(yáng)動(dòng)聽。其實(shí)，青春是一首無旋無律的歌。
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