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（精華）關(guān)于葉子的作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的關(guān)于葉子的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于葉子的作文1
春天的葉子
我感覺到了春風(fēng)，她就那樣輕輕喚醒沉睡的我；我感覺到了春雨，她溫柔地滋潤(rùn)著大地；我聽到了毛毛蟲在樹洞里喊餓的聲音；我看到鳥兒在覓食，小草伸著懶腰，花兒梳著辮子，還有，樹在為新一圈的年輪而嘆息。
我都感覺到了，用春天的葉子特有的敏感，我微笑地看著這一切，敏銳的感覺給了我發(fā)現(xiàn)美好的能力。所以我快樂，因?yàn)榇禾斓拿利悺?/p>
夏天的葉子
蟲兒熱情地打著招呼，聽說水塘里的魚兒異常好客，你可以帶上幾只螞蟻，開始獨(dú)一無二的水上旅行。那聽起來多美好，我迫切盼望著跳下水去。可媽媽笑得那么慈祥：再過幾天，再過幾天我只好央求毛毛蟲去請(qǐng)魚兒，用她的尾巴甩幾滴水上來，讓我也嘗嘗河水的冰涼，冰涼的水滴入我熱切的心里，瞬間蒸騰。好動(dòng)與熱情增強(qiáng)了對(duì)自由的向往。我熱情，但傷感。
秋天的葉子
朋友們都和我道了晚安，媽媽說那是一段奇特的旅程，我安安靜靜地在秋風(fēng)里唱歌，我想起我的春天和夏天。自古逢秋悲寂寥哪兒傳來這么一個(gè)句子。我看見我有滴淚滑落在水里，怎么無緣無故就哭起來了，好好的。我開始覺得敏感賜予我的，不僅僅是春天的'活躍愉快，還有秋季的傷感，為什么不試著享受傷感呢？我低吟：我言秋日勝春朝
冬天的葉子
世界陷入了冰冷，我落入了河中，小魚早就躲到厚厚的冰層下，毛毛蟲早已破繭成蝶。我一個(gè)人靜靜地在冰上滑行。沒有半點(diǎn)聲響。這是我曾經(jīng)夢(mèng)寐以求著想要來玩的小河，這是我曾經(jīng)巴望著永遠(yuǎn)呆在里面的河水，可是現(xiàn)在，我卻燃不起曾經(jīng)的熱情。輕撫著光滑的冰面，我有些發(fā)抖我是孤單的葉子，我要孤單一輩子？心里涌起莫名的淚水，它來自心里，向往孤單而又害怕孤單的心。
我是一片葉子，一片綠色的梧桐葉子。
關(guān)于葉子的作文2
靜思、靜思……
我獨(dú)自站立在落地窗前，青絲隨縷縷秋風(fēng)飄起。不由人添了幾分憐意，增了一絲愁意……
落地窗外，秋風(fēng)蕭瑟，一片楓林挺入眼簾，片片楓葉隨風(fēng)飄落。黯然失色…我本哀愁，眼前的這一幕，又多了幾絲憂傷。轉(zhuǎn)身，不忍去看這一幕。忽而，一片楓葉飄在空中。它時(shí)而舞，時(shí)而停，仿佛正與命運(yùn)掙扎。小小的落葉，使我又回頭看了一眼。眼球緊盯著吸引了我的落葉，又一陣風(fēng)吹過，落葉像是認(rèn)敗罷，無力地垂落在泥土上……
時(shí)間不斷流轉(zhuǎn)。每天，我都會(huì)在落地窗前看上一眼，竟發(fā)現(xiàn)那落葉正往泥土中陷，化為春泥。我很驚訝，落葉原來還有如此精神。不久，我竟看見落葉深陷的那個(gè)地方，長(zhǎng)出了一株小苗！這在我看來無疑是個(gè)奇跡。
我不相信命運(yùn)，但我也不相信自己。不知道為何，我竟戀上了那種痛苦的感覺。我認(rèn)為那才是世界上最真實(shí)的，無法偽裝的.。因此我不相信世間有如此偉大貢獻(xiàn)的真情。而這一刻，我質(zhì)問自己，我一直是錯(cuò)的嗎？答案是肯定的。事實(shí)證明是我錯(cuò)了。人生的路很長(zhǎng)，不是一時(shí)半會(huì)兒就可以為人生下定義。落葉尚且如此，而我怎能如此避世？
落葉讓我明白了什么是情，什么是愛。她告訴我：其實(shí)人生并不是只有一條路，如果掙扎累了，換個(gè)方式，或者會(huì)是美好的結(jié)局。總想著飄落下去會(huì)腐爛，而無謂地掙扎，何不換種方式，想想自己將可以哺育一株樹苗，讓它成長(zhǎng)，你便會(huì)覺得，這樣才是對(duì)的。
現(xiàn)在，我仍喜歡站在落地窗前，但變了的是心態(tài)。以前我愛看這派憂傷之感。而現(xiàn)在我愛看那株樹苗。那是生命的希望，她會(huì)一代一代將愛傳下去，將希望傳下去，讓落葉永不腐朽。
落葉，如果你現(xiàn)在能聽見我的聲音。請(qǐng)容我說聲謝謝。是你改變了我。讓我擁有人間最美好的思想，最深沉的愛……
關(guān)于葉子的作文3
早春，當(dāng)葉子和水果還在襁褓中時(shí)，葉子率先探出頭，擁抱著陽光的東風(fēng)。因此，葉子生長(zhǎng)迅速，明亮耀眼，在青春的時(shí)代極為耀眼。他是大樹憤怒希望的象征，最充分的陽光被他吸收，最甜蜜的雨露也被他吸收。
這時(shí)，就在風(fēng)景無限的時(shí)候，果實(shí)慢慢睜開眼睛，開了一些小花，點(diǎn)綴著樹上一點(diǎn)單調(diào)的郁郁蔥蔥。當(dāng)大雨來臨時(shí)，一些花沒有受到打擊，落在樹枝上，地上的悲傷無法哭泣。出生時(shí)的差距給她帶來了一種不平衡感。
隨著時(shí)間的推移，屬于青春的歲月會(huì)慢慢消逝，他們遲早會(huì)分開，無論是快樂還是憤怒，悲傷還是快樂。最近，葉子仍然耀眼，但水果慢慢改變，她說，雖然我這些年并不耀眼，但我一直在向樹學(xué)習(xí)聰明，過去不會(huì)再來，未來不知道，我只知道，頑強(qiáng)的生活，總是會(huì)遇到意想不到的驚喜。
分手的時(shí)候終于到了，因?yàn)樗麄兌奸L(zhǎng)大了，他們都說，既然畢業(yè)了，就分開吧！我們應(yīng)該找到自己的未來。
伴隨著秋風(fēng)，葉子被吹倒在很遠(yuǎn)的地方，也許果實(shí)再也得不到他的動(dòng)作了，當(dāng)然，葉子也是，再也看不到那些愚蠢的果實(shí)了。
果實(shí)記得大樹對(duì)她說的話。首先，找個(gè)地方扎根，不要到處飄動(dòng)；其次，做人要懂得謙虛，深埋土壤，愿意從最基層開始努力；然后，多學(xué)習(xí)，真正吸收身邊人的養(yǎng)分，充實(shí)自己；還有，耐得住寂寞，即使只有自己，也要朝著自己的方向前進(jìn)，永不退縮；最后，意志一定要堅(jiān)定，不要被虛假的繁榮所吸引，迷茫的方向，生出旁支，鋪張大家給你的希望。
果實(shí)不敢忽視，按照大樹的教誨，幾十年如一日，當(dāng)真經(jīng)營(yíng)著自己的生活。
時(shí)間慢慢過去了很長(zhǎng)一段時(shí)間，果實(shí)驚喜地發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵有枝葉的'樹。雖然不能與曾經(jīng)教導(dǎo)自己的大樹相比，但也可以獨(dú)立，也不能中斷生長(zhǎng)。
當(dāng)小樹注意到落在腳下的葉子變成營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被自己吸收時(shí)，那一刻，曾經(jīng)最微不足道的果實(shí)明白了生活的意義，生活的意義在于有限的活力比出生時(shí)有更多的東西，不是享受生活，而是創(chuàng)造一個(gè)更安靜的生活，為了給自己的幫助，需要幫助。
關(guān)于葉子的作文4
為何我總愛秋？是因?yàn)槟且黄t。為何我喜歡紅？因?yàn)槟鞘侨~子最絢麗的顏色。為什么我喜歡葉子？因?yàn)槲倚闹幸灿腥~子，它們有的常青，有的追隨時(shí)間斑飛。
記憶里浮現(xiàn)起模糊的小時(shí)候
上幼稚園時(shí)，一次老師布置我們?nèi)フ獛灼利惖娜~子，貼一幅畫我上去。我可急壞了，怎么辦，要知我可最怕美術(shù)了。
回到家，我隱埋了平時(shí)的'笑聲。爸爸、媽媽擔(dān)心得很。我在他們的關(guān)切詢問下，把事情一五一十告訴他們，爸爸讓我把美術(shù)書拿來，我心不甘情不愿地取來，本以為爸爸定為我那破爛的書罵我，但爸爸看后，臉上洋溢了笑意，他取來手電筒，對(duì)我說：走，我們?nèi)ト淙~。我灰溜溜地跟上了，天空綴著亮晶的眼睛，我個(gè)小，爸爸走一步要等我一會(huì)。田野的壟溝旁生長(zhǎng)著各式樹木。正值夏季，大多是綠葉，少見紅葉。找了好久，才找到幾片紅葉。只記得當(dāng)時(shí)，爸爸笑著說：紅，是葉子最絢麗的顏色。但我至今仍不明白，只記得當(dāng)初聽后，采了一大把。
回到家的路上鳥語茶香的，昏黃的燈下，我卻有點(diǎn)為難。爸爸讓我小心布置葉子，拼圖，再粘貼。我輕手輕腳生怕弄壞葉子，但結(jié)果拼得其丑無比。爸爸看后并列責(zé)罵，只是一步步教我，怎么布置更好。經(jīng)爸爸將葉子一移一補(bǔ)，一只開著花屏的孔雀便活了。我拍手大叫好。爸爸也笑得燦爛。接著便是貼，我貼的葉子總把紙弄臟，且大片覆蓋膠水。爸爸細(xì)心教導(dǎo)：少用點(diǎn)膠水，用手指一抹，往上一貼便好了�？窗职终f得容易，我就心有成竹地干，但一開始并不太奏效，一回生二回熟，幾次下來，我膠水倒得較適宜，手指也便到位。似乎一會(huì)兒我便在爸爸的幫助教導(dǎo)下完成了一幅《孔雀開屏圖》。記得后來還受到老師好評(píng)。
那幅貼畫至今已不復(fù)存在，但那些葉子，卻一直長(zhǎng)在我的心里，秋天，他們紅得耀眼。
關(guān)于葉子的作文5
清晨，走在校園的風(fēng)雨走廊，我總喜歡用手輕輕撫摸那路邊的小樹，就像撫摸一個(gè)剛剛出生的嬰兒。葉子就像一個(gè)嬌羞的小姑娘依偎在我的手心。然后輕輕地摘下一片，高估葉子我此刻的心情，寫上日期，夾在心愛的本子里。
我喜歡葉子，并沒有為什么。我覺得喜歡一樣?xùn)|西是不需要理由的，喜歡就是喜歡，就像我喜歡葉子一樣。初二的時(shí)候，家離學(xué)校比漸近，我選擇走路去學(xué)校，就因?yàn)檫@個(gè)原因，我和葉子的故事就開始了。剛開始，我只是覺得走路無聊，就經(jīng)常摘一些葉子玩。后來，我就把它們夾在書中。時(shí)間一長(zhǎng)，積累的葉子就越來越多，只要我隨便一打開一本書，就可以看到它們的蹤影。慢慢地。我喜歡上它們了。我開始玩上面寫字，寫下我的'小故事，寫下日期和心情。上課的時(shí)候，打開一本書，看到葉子上的字跡，心理會(huì)有一種莫名的感覺，但這種感覺卻說不出。
從初中到現(xiàn)在，我始終堅(jiān)持的一件事就是收集葉子。因?yàn)槲蚁嘈�，葉子和我們?nèi)艘粯樱b載著不一樣的故事，也許是開心的，悲慘的……每當(dāng)我摘下一片，訴說過我的小故事后。他們就會(huì)留在本子中。時(shí)間一長(zhǎng)，我也許會(huì)翻來看一下，也許不會(huì)，但不管怎樣，它都會(huì)從嶄新變黃舊，有的還會(huì)發(fā)霉，在本子中留下一道道印記。這是歲月留下的痕跡。不知道為什么，每當(dāng)看到它們，我心中就會(huì)有一絲絲惆悵，看到它們的葉肉漸漸消退，只留下一條骨架，我也會(huì)像詩(shī)人一樣，感嘆歲月的無情。
葉子，也是一種思念和回憶。人們都說歲月寶貴，她之所以寶貴是因?yàn)樗チ�，就不再回來。歲月，我們是留不住的，但葉子卻可以做到。這個(gè)青春，時(shí)光匆匆，但在匆匆之中它們?cè)谝恢迸阒遥蚁嘈潘鼈儠?huì)伴著我，直到我消失那一天。
關(guān)于葉子的作文6
哇，我要飛嘍！嘿，你在看我嗎？我是一片渺小得不能再小的綠葉，我生活在楓樹媽媽的懷抱里。我非常喜歡這里：湛藍(lán)的天空，潔白的云朵夸大一點(diǎn)兒說，此地有茂林修竹，綠水環(huán)流，還有幾座青山點(diǎn)綴其間。我每天都能呼吸到新鮮的空氣，喝到純凈的水，還能和伙伴們一起玩耍，是我迷戀的地方。
不久，秋姑娘來到了我的故鄉(xiāng)，楓樹媽媽對(duì)我說：孩子，你長(zhǎng)大了，要離開媽媽的懷抱了我愣住了，不一會(huì)兒，秋姑娘就把我從樹上吹走了可是我舍不得這個(gè)充滿記憶的地方、舍不得我的伙伴們、舍不得媽媽我依依不舍地離開了這個(gè)充滿記憶的地方。秋姑娘帶我來到了一個(gè)新的城市：這是一個(gè)繁華的城市，到處都是高樓大廈，街道上的車川流不息我欣賞著眼前的一切，被這兒的美景呆住了。
嗚――一陣風(fēng)拂過，我又飛到了一個(gè)荒涼的地方：這里氣候干燥，樹木雖仍然茂盛，但是一點(diǎn)兒生氣也沒有了。地面干燥得裂開了�？吹窖矍暗倪@片情景，我對(duì)其中的一棵樹說：這里是什么地方��？大樹搖了搖頭，嘆了一口氣，說：這本是一個(gè)綠樹成蔭的地方，可是因?yàn)槿祟惔罅靠撤ミ@里的樹木，引發(fā)了一次沙塵暴，原來的美麗仙境，就變成這樣了我聽了，生出了幾分憐愛，心想：我得幫幫他們?cè)倩氐揭郧澳莻�(gè)美麗的地方！于是我招來了更多伙伴來拯救這兒。我對(duì)這兒的.大伙說：嘿，我招來了許多同伴，我們化作春泥，讓你們更加強(qiáng)壯，待到明年的春天，你們就可以結(jié)果子，繁殖更多的小樹啦！我們?nèi)w都躺在這個(gè)干燥的土地上，化作了春泥。
當(dāng)你奉獻(xiàn)出自己的人生時(shí)，是最快樂的。
關(guān)于葉子的作文7
窗前有一棵樹，葉總是微微的搖擺，葉從春擺到夏，執(zhí)著熱烈。隨著時(shí)光的流逝，我慢慢已經(jīng)長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)初二了……
望著那熟悉的校園，那熟悉的同學(xué)，一切又都是那么的相同，可接踵而至的卻和我想的差了十萬八千里，迎接我的不再是初一的自由，和快樂，取而代之的是山一樣的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，壓得我透不過氣來
午自習(xí)，本來是一天唯一可以放松一下下的時(shí)光，可今天的午自習(xí)卻格外的熱鬧，望著眼前那一張滿是紅叉叉的英語聽寫紙，我心中滿是自責(zé)與不安，自責(zé)的是昨晚怎么能忘記背呢！不安的卻是害怕老師的責(zé)罵。
漸漸地，那種對(duì)夢(mèng)想的.渴望，隨著壓力的加大，隨著時(shí)間的打磨，慢慢的消逝……心中更是憑添了一絲絲悲涼。我輕輕搖搖頭，邁著沉重的步子移步窗前。忽然，我被這樣前的景象驚呆了，那干枯的葉子——在飛！
時(shí)間如同停留了一般，它用身子撒發(fā)出年輕時(shí)的光彩，它離開了樹的懷抱，，在四溢的秋日暖陽里，在天空這個(gè)舞臺(tái)上，飛旋著，旋舞著，雖是如此簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻舞出了風(fēng)姿，舞出了韻味，舞的比鳥兒更輕盈，更動(dòng)人。
突然，風(fēng)像頑皮的精靈，一陣疾風(fēng)吹過，葉像一只折翼的蝴蝶，在空中翻騰，最終，蝴蝶飄落到地上，夕陽將他染成了金色，如同天邊那即將消逝的火燒云。
秋天到了，風(fēng)來了，葉子在飛旋！
淚，從我的眼眶緩緩的流了出來，我恍然大悟，我明白了，葉子想要傳達(dá)的意志，夢(mèng)想就是因?yàn)樽非蠖嬖冢硎茏非蟮倪^程，，即使再多的打擊壓力，也會(huì)敗倒在堅(jiān)強(qiáng)意志之下。
葉，謝謝你使我明白！
關(guān)于葉子的作文8
翻開書本，余光中一片干枯的樹葉掉了出來。輕輕拾起，出神地望著：葉面干燥，粗糙，仿佛一碰就碎的脆弱，顏色早已不如初生時(shí)嬌嫩，而是暗淡，無光。這樣一片樹葉，他擁有怎樣的一生�。�
春:一切都是新的，一片嫩綠的世界融入眼底�？矗瑯渖系�'他，正舒展著小小的身軀，慢慢地，慢慢地，張開小手感受這美好的氣息。他隨著微風(fēng)搖曳，向來人招手，傳遞生機(jī)勃勃的氣息。
夏:陽光火辣辣地照著，行人急匆匆地，迫不及待地想回到家，站在空調(diào)下吹風(fēng)。這時(shí)，樹上的他，伸出小小的手，為行人搭上涼棚。霎時(shí)，一片陰涼投下，熱的氣息減少了。陽光照在他的背上，他一聲不吭，依舊為來往的行人傾下一片陰涼。
秋：秋風(fēng)徐徐吹來，一群小孩在樹下玩著。他在樹上，搖擺著，與孩子們一同嘻笑。又一陣風(fēng)吹來，他如蝴蝶般，翩翩而落，落在一個(gè)孩子頭上。那孩子拾起它，把他帶回家，夾在書里，要做成書簽。于是，他在書里安靜地度過了一個(gè)秋天。
冬：有時(shí)它的命運(yùn)又不如此，有時(shí)他會(huì)等到冬天，等來那漫天白雪。走路的人少了，因?yàn)樗麄兣吕�，怕累。他們開著車，開著暖氣。于是，陣陣灰煙徐徐上升。他也冷，打著顫，呼吸微弱。他吸進(jìn)了那灰煙，卻吐出了身體里僅存的新鮮氣體。終于，它被寒風(fēng)吹下。他掛著一絲淡淡的笑，安心地投入了大地媽媽的懷抱，沉沉睡去，不知何時(shí)才會(huì)醒來呢。
葉的一生，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，從欣喜而來，到安心而去，一直為他人奉獻(xiàn)著，默默地，默默地。從沒有誰真正注意，這沉默著，奉獻(xiàn)著的葉。是的，他很渺��；是的，他并不似花美麗；是的，他并不稀少，珍貴。但，他有一顆偉大的心，美麗的心，難能可貴的心。
因?yàn)樗牡絹恚驗(yàn)樗母冻�，春，生機(jī)勃勃；夏，清清涼涼；秋，美輪美奐；冬，純真美麗。讓我們一同向葉，致敬！
關(guān)于葉子的作文9
“鳥語花香”，“姹紫嫣紅”，屬于春天的詞匯，充滿了生機(jī)和盎然。
“如果有一天，我老無所依，請(qǐng)把我埋在，埋在春天里……”春天，是美好回憶的寄托，是人們向往的季節(jié)。
“春回大地，萬物復(fù)蘇。”小學(xué)課文第一課，春在小學(xué)生的心中，播下了第一顆學(xué)習(xí)熱情的種子。
春，是希望的象征，是人們心中的苗。一年之計(jì)的活力在這個(gè)偉大的季節(jié)----春的身上完美顯現(xiàn)。
走過校園的小林，一陣和風(fēng)襲來，真如母親的手一般溫暖，毫無冬風(fēng)的'冷冽刺骨。
忽的，頭頂上飄落一片葉子。一片落葉。一片落葉！在這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，竟然有一片落葉！
多么不合時(shí)宜的景象！年輕的春天仿佛就因?yàn)檫@一片蒼老的、斑駁的枯葉而被破壞了生機(jī)。我撿起這片葉子，嫌惡地看著它。棕色的葉子，只有莖上面的一小部分還閃著一絲綠色，大大小小的蟲洞布滿了殘缺的身軀，蒼老而脆弱的莖絡(luò)仿佛都經(jīng)不起春風(fēng)的沐浴，只是堅(jiān)強(qiáng)地沒有一碰即碎罷了。
我把它放在手掌上，又一陣風(fēng)來，將它吹落在冰冷的水泥地上。好像有什么不舍似的，它翻了幾翻，終于在希望之春風(fēng)的幫助下離開了地面，低低地飛了起來�？慈ハ�，卻是飛向了道旁樹下的泥土里。
我愣了愣。一句話突然跳進(jìn)了我略顯空白的腦海里：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！倍淙~又怎能是無情之物呢？葉，作為花的陪襯，不引人注目的角色，卻也終其一生甘愿為泥，為了報(bào)答養(yǎng)育它的樹，也為了培育更好的花。
我再次看向它。此時(shí)，我的眼神應(yīng)該不在是帶著一絲嫌惡，而是敬仰了。
這落葉，不是給春天抹上的一絲污痕，而是讓我更深切地感受到這個(gè)春天的不尋常。
在這個(gè)不尋常的春天里，有一片片美麗的靈魂，升華著生命的價(jià)值。
初二:mint
關(guān)于葉子的作文10
一片落葉，從前長(zhǎng)在一棵樹上。它是一片葉子，一片弱小的葉子，風(fēng)一吹，好怕一不小心就凋零了。可它是綠色的，綠色里透著完美的活力，在青春的朝色里，很完美。
葉子的生命從沒有過天長(zhǎng)地久，就像曾經(jīng)說過的話語、看過的畫面，終將被人狠狠的遺忘。曾經(jīng)的轟轟烈烈里，如年華里盛開的花，也如那片繁盛的枝葉。
一片一片，嘩嘩嘩，風(fēng)來的時(shí)候，隨風(fēng)舞起一片爛漫。肆意的獨(dú)舞蹣跚，傳聞讀得懂葉子的人都是幸福的人，他們可以放下雜念，以物化人，讀懂關(guān)于他。
誰都留在似水的年華中，在那明媚的天光下，孤芳自賞。襯住藍(lán)天的溫馨，代表自然的使者。葉子眺望住人們，毫不在意的'經(jīng)過，一幕又一幕。場(chǎng)景并不會(huì)變?nèi)藚s總在變著。偶爾跳望著它，也是隔壁發(fā)呆著的人們。人們累了，忽然就向他張望，癡呆的臉龐很寧?kù)o。每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻，大地都小酣了。葉子也在憂傷，憂傷不知名的思想。
葉子澎湃，漸進(jìn)露色滄桑。成碭，一曲無名之惆悵。
葉子慢慢變紅，耀眼的紅裝，襯出愛它的奇異。在路邊總也有人朝他張望，露出仿似贊賞目光。葉子很賣力，不用再孤芳自賞，有人開始觀賞它的美與紅妝。風(fēng)來了，葉子起舞飛揚(yáng)。滿樹繁花，盡是歡暢。葉子完成了關(guān)于它的使命，開始凋零，在最后一刻，他隨風(fēng)飄揚(yáng)，他想飄到屬于他的故鄉(xiāng)，塵埃里是故鄉(xiāng)�？墒牵湓谌说哪橗�。之后再進(jìn)入塵香……
有觀賞過這美景的人，贊嘆説葉子似蝴蝶在飛舞。葉子在塵埃里感嘆著關(guān)于這美麗的贊揚(yáng)，飛揚(yáng)的不是蝴蝶，那就是葉子呀！
葉子就是葉子，轟轟烈烈的一場(chǎng)場(chǎng)。
關(guān)于葉子的作文11
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，一片片葉子如一枚枚郵票，送來了秋的喜訊。
一枚金黃的“郵票”屹立在枝頭，屹立在涼爽的秋風(fēng)中。它茫然地環(huán)顧四周，茫然地聽著風(fēng)聲。所有的同伴都乘風(fēng)而去，秋風(fēng)卻把它遺忘在了世間。
冬漸漸來到，一朵朵雪花落在它周圍，它，成了一枚金發(fā)卡，為這顆孤獨(dú)的樹點(diǎn)綴上了美麗的色彩。
“孩子，下來吧，你呼喚一下風(fēng)兒吧！你總不能一輩子呆在上面��！”是樹的聲音，樹在呼喚著它。
“不，我要等到春天！我一定要活得最長(zhǎng)！”
“唉！”除了樹的嘆息與呼嘯的'北風(fēng)外，四周靜悄悄的。
這是一片幼稚無知的樹葉，它認(rèn)為，只要等到春天，自己就可以活得最長(zhǎng)。它要讓所有的葉子都佩服他。
無情的北風(fēng)一次又一次地想把它拉下來。可一切，只是竹籃子打水——一場(chǎng)空。
雪依然在下，雪花悄無聲息地落在它身旁。
終于，葉因?yàn)楹鋾灹诉^去……
“孩子，醒醒，春姑娘來了。”耳邊響起一陣陣輕柔的呼喚聲。葉睜開了朦朧的睡眼，它看見自己躺在樹媽媽的懷抱中，躺在兄弟姐妹的身旁。
葉攀上了枝頭，它驚喜的發(fā)現(xiàn)，自己度過了一個(gè)漫長(zhǎng)的寒冬；它驚喜的發(fā)現(xiàn)，全世界生機(jī)盎然。在樹海中，一朵“白云”在飄動(dòng)著，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。一朵藍(lán)云、一朵紫云緊隨其后……孩子們出來玩了！
一片生機(jī)，一片歡笑。葉也笑了，它輕盈的落在了一個(gè)小女孩白色的運(yùn)動(dòng)服上。
看，錄下的照片，每一張中都有它，它依然在小女孩的衣服上，閃著金光。
夜來了，小女孩坐在田埂上，把它捧在手心中，仰望著神奇美麗的星空。
一道銀光劈開了夜空，兩道、三道……小女孩高興地跳了起來：“是流星雨！”落葉閃著金光，拼命用盡最后一口氣，露出了最后一個(gè)甜美的微笑。
滿天的流星，凄慘而壯觀。
關(guān)于葉子的作文12
早晨，我還是像往常一樣去學(xué)校上課，走到半路，突然想起老師說讓采一些葉子，我就在路上仔細(xì)觀察，猛地我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了馬路兩旁的花園里有綠油油的小葉子，在這初冬的季節(jié)，我終于找到了這片綠的可愛的小葉子。雖然我不知道它叫什么名字，但我還是小心翼翼地采了一串，高快樂興地來到課堂。
我仔細(xì)觀察它的形狀和外表，發(fā)現(xiàn)了它的上端有一個(gè)小洞，不但是一片葉子，而且每個(gè)葉子上都有，我想這是他們家族所共有的特征吧!葉子的中間有細(xì)細(xì)的葉脈，這該是給葉子傳送營(yíng)養(yǎng)的吧，真像人的血管一樣。我還發(fā)現(xiàn)連著葉子的小棍是一節(jié)一節(jié)的，上面還有數(shù)不清的小白點(diǎn)，這些奇怪的小白點(diǎn)到底是用來干什么的呢? 我把這串綠油油的葉子放在鼻子上，輕輕的一聞，啊!一股清新的味道撲鼻而來，淡淡的清香里還有一絲絲香甜的`味道，我突然想起了綠茶和巧克力，這清香的味道就好似是綠茶，這香甜的味道就是巧克力了。我把它含在嘴里慢慢地品嘗，這股清香從我的嘴里一直香到我的心里，我想它們的花一定非常誘人，它們的果實(shí)一定更加香甜。
看著這又小又綠的葉子，我仿佛看到了它和伙伴們?cè)谡f悄悄話，在風(fēng)雨里跳舞，在夏日里玩耍，在秋風(fēng)里點(diǎn)頭，在寒冬里抗?fàn)帯Ｈ缃癖晃液菪牡卣讼聛�，它一定�?huì)痛的，“對(duì)不起，小葉子”。我輕輕地向它抱歉。這蒼翠的葉子讓我知道它經(jīng)過了很多風(fēng)風(fēng)雨雨，那頑強(qiáng)不屈的精神永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我。
秋天，順手拾起一片落葉。葉片上鵝黃色的底兒泛著淡青色的光榮，色調(diào)是那樣的自然、和諧。葉面上脈絡(luò)清晰，有條不紊，宛如整齊的圖案。葉邊上的鋸齒像無數(shù)個(gè)“人”字，十分別致。葉柄深黃，略略涂著一些紅暈。揉碎了放在鼻下聞一聞，一股泥土般的幽香沁人心脾，引人向往……
關(guān)于葉子的作文13
我們循著秋姑娘的腳步，來到了風(fēng)景迷人的珞珈山，去尋找美麗的秋葉。
“沙沙沙……”一陣涼爽的秋風(fēng)吹來，秋天的黃葉便在風(fēng)婆婆的撫摸下紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，仿佛一個(gè)個(gè)小姑娘在空中翩翩起舞。樹上的樹葉“沙沙”作響。周圍不時(shí)還傳來一陣陣清脆的鳥聲。
我順手摘了一片銀杏葉，細(xì)細(xì)端詳著：銀杏葉的形狀好似一把紙扇;倒過來，又猶如一條小巧玲瓏的衣裙，衣裙上面鑲嵌著一層黃中帶綠的花邊，漂亮極了。葉柄細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，還是綠色的呢!
抬頭望去，我看見枝干矯健的楓樹，葉子仿佛一只只小巧的手掌：紅的似火;黃的如霞;綠的像翡……，還有紅中帶黃的;黃中透綠;綠中嵌紅。這時(shí)我不禁想起了唐代著名詩(shī)人杜牧的一首詩(shī)：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家，停車坐愛楓杯晚，霜葉紅于二月花。
我來到半山腰，看見了高聳入云的樟樹，并跳起來摘了一片樟樹葉，咦?上面怎么還有一些小果果呀，難道這是樟樹的果實(shí)不成?我又拿起葉片，嗬!真可愛。葉子小小的，綠綠的，居然還帶著淡淡的芳香。
當(dāng)然還有我們的好朋友——梧桐樹，一陣風(fēng)吹來，那些好像一只只手掌的樹葉像是在向我們招手，大部分葉子已枯黃了，只有幾片還像夏天那樣挺拔、翠綠。
秋葉真美，那像扇子一樣漂亮的.，是銀杏樹的葉子;那像小手掌一樣可愛的，是楓樹的葉子;那像蒲扇一樣堅(jiān)強(qiáng)的，是樟樹的樹葉;那像大手掌一樣挺拔的，是梧桐樹的樹葉……
不知不覺，太陽已經(jīng)西斜，那裝點(diǎn)著珞珈山，常年讓珞珈山充滿生機(jī)的樹葉，深深地映在我的腦海里。
關(guān)于葉子的作文14
有一個(gè)窮人，衣服也沒有，只有一件破破爛爛的衣服。
他有一個(gè)聰明的女兒叫:菲云。"菲云小時(shí)候皮膚白白的`，可是，從小到大怎么也沒機(jī)會(huì)洗澡。
有一天，菲蕓對(duì)父親說:"父親，我們連洗澡都不行，那么衣服總要有吧。"父親說:"哎，父親也想啊，可是怎么做也辦不到呀。"菲蕓說:"要么這樣吧，你去山上砍柴，砍柴的回來的時(shí)候，順便在樹上栽幾片葉子，每天栽10片，慢慢的，葉子多了，可以用葉子做衣服啊。"
就這樣，窮人就靠自己女兒說的那樣。就栽來了好幾片，足夠做衣服了。
一家人高高興興的在做衣服，并穿上了。然后，菲蕓又對(duì)父親說:"看，這樣多好啊，每個(gè)人都有新衣服穿了，接著，你再多栽點(diǎn)回來，再做幾件，賣出去，錢多了，不就更好了嗎?"
窮人又跟自己女兒說的那樣，栽來樹葉，賣了出去。"
可是有一天，窮人對(duì)菲蕓說:"都賺了這么久了，家還是窮啊。"菲蕓說:"那么你賺來多少錢了?"父親說:"才一點(diǎn)點(diǎn)。"菲蕓說:"夠買一把弓箭嗎?"父親說:"夠呀!"菲蕓說:"那么你去買，買來之后，你就去上山打獵，然后再賣掉，順便栽幾片葉子，叫母親做衣服，賣衣服，這樣快了一些。"
窮人就又靠自己女兒說的那樣，過了不久，家里糧食不缺，衣服不缺，水也不缺。大家高興及了。
關(guān)于葉子的作文15
有人問過我：葉子的飄落是樹的拋棄?還是為了追尋風(fēng)的足跡?我說都不是，它僅僅是為了它自己的追求?
雨一直下著，初秋了。有這樣的涼意是讓人神清氣爽的。我剛剛放下《氓》心里還想著?窗前的池塘里，葉子在水面上打著旋兒，是的。它在徘徊。思緒把我拉回到了歷史。我看到了，看到了《氓》里的女主人公，她經(jīng)歷了初戀，熱戀，結(jié)婚以及婚后的不幸的生活。最后她一人孤獨(dú)地走在回娘家的路上。
回到現(xiàn)實(shí)，我想起了那些對(duì)她身世的嘆息，無不在說她悲劇的凄涼，說她當(dāng)時(shí)選擇的錯(cuò)誤。嘿!我們?yōu)槭裁匆炙龥]有錯(cuò)，漫漫的人生路上，誰能保證他一定會(huì)不變心，而且我們也不能預(yù)知未來，哪怕是下一秒，《氓》里的'女主人公她的選擇不是一個(gè)錯(cuò)誤，不僅她愛上的是一個(gè)她喜歡的人，而且當(dāng)時(shí)的氓也是一個(gè)不錯(cuò)的小伙子。況且她不是受父母之命，可悲的和一個(gè)她不喜歡的人在一起。是的，她溫柔善良，勤勞忠貞，但最終還是被她所愛的人拋棄，她堅(jiān)定的選擇了分開，對(duì)，她又對(duì)了，因?yàn)槊プ兞�，不再是過去那個(gè)熱情的氓了。我說她不必悲傷，她不該拿別人的錯(cuò)來懲罰自己，真正值得悲哀應(yīng)該是氓，他不僅失去了一個(gè)愛他的人，還丟掉了曾經(jīng)的諾言?
又看了看《氓》，發(fā)現(xiàn)女主人公最后回到娘家還是被家人所嘲笑，這不正是葉子嗎?樹拋棄了它，而風(fēng)也甩開它，最后只能落回大地、水里�？此坪鼙瘺�，但有沒有想到大地、水不正是收納、包容他們的人嗎?看看，大地是如此的廣闊，水是如此的浩瀚，在這里有著更多的人看著，關(guān)心著每一個(gè)失落的人。
葉子在池水里又打了幾個(gè)旋兒，慢慢地飄到了池邊，一股清流帶走了它，它會(huì)去哪兒?可能是那柔軟的泥土深處，也可能是那蔚藍(lán)的大海?
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