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神奇的教室作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的神奇的教室作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
神奇的教室作文1
你們想去看看未來(lái)的教室嗎？就讓我們一起去看吧！
首先，我們先看教室的外墻，它就是一個(gè)大大的太陽(yáng)能發(fā)電墻，它能把陽(yáng)光收集起來(lái)轉(zhuǎn)化成電，教室里用電可全靠它了，而且它還可以根據(jù)天氣情況調(diào)節(jié)教室的溫度，冬暖夏涼，非常舒服。
走進(jìn)教室，就仿佛來(lái)到了一個(gè)夢(mèng)幻的世界。教室里的每張桌子就像一臺(tái)電腦，桌面就是屏幕。上課的時(shí)候，我們就點(diǎn)開屏幕就能找到我們需要的課本和作業(yè)本，就可以上課了。老師上課講的內(nèi)容如果有哪點(diǎn)不會(huì)的，就可以問一下桌面上的電腦，這樣我們就不用每天背著重重的書包來(lái)學(xué)校了。
教室里的椅子有自動(dòng)感應(yīng)功能，如果坐姿不端正或來(lái)回晃，椅子就會(huì)發(fā)出輕微的警報(bào)聲提醒同學(xué)們坐正。椅子還可以折疊，下課和放學(xué)時(shí)椅子折疊成很小的一塊放在課桌下面，不占空間，方便通行。
教室里的黑板有一個(gè)語(yǔ)音功能，只要老師對(duì)著旁邊的話筒說(shuō)話，黑板上就會(huì)出現(xiàn)老師說(shuō)的話。下課了，按下旁邊的.按鈕，黑板上的字就會(huì)自動(dòng)清掉，這樣老師就不用那么辛苦地往黑板上寫字了，我們也不用辛苦地擦黑板了，節(jié)省了許多時(shí)間，而且也沒有粉筆沫的污染。
我真希望現(xiàn)在也能創(chuàng)造出這樣的教室，那該多好啊！
神奇的教室作文2
同學(xué)們一定都會(huì)想，教室的一切由自己來(lái)設(shè)計(jì)該多好！下面就讓我給大家說(shuō)一說(shuō)我設(shè)計(jì)的神奇教室吧！
先來(lái)說(shuō)門口吧。教室的門上掛滿小掛件，每個(gè)掛件上都有同學(xué)們的名字，如果自己有夢(mèng)想的話，可以寫在有自己名字的.小掛件上。這個(gè)門還有一個(gè)“自動(dòng)鎖”，它可以識(shí)別這個(gè)班里所有人的臉，包括老師在內(nèi)。
神奇的教室比現(xiàn)在的教室大一倍。墻是隔音材料做成的，窗戶可以調(diào)溫度，夏天制冷，冬天制熱。
早晨來(lái)到教室，輸入自己的指紋，后面的柜子門就會(huì)打開，等你把書包放進(jìn)去，柜子門就會(huì)自動(dòng)關(guān)住并上鎖，只有你自己的指紋才能打開。
教室的講臺(tái)桌上有一個(gè)話筒，這個(gè)話筒會(huì)把學(xué)校和老師的通知及時(shí)播放出來(lái)。
桌椅也是智能的。桌上放著一臺(tái)電腦，早上上課前，當(dāng)天的課程表會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在電腦屏幕上。電腦里面還有你所在年級(jí)里所有的教程，你只要點(diǎn)開，老師就會(huì)在電腦上給你講課。如果誰(shuí)上課做小動(dòng)作，老師馬上就會(huì)知道，并且電腦還會(huì)自動(dòng)把你的作業(yè)加倍作為懲罰。
第一節(jié)如果是語(yǔ)文課，不用跑到柜子里拿語(yǔ)文書，只用課桌的電腦屏上寫“語(yǔ)文”兩個(gè)字，語(yǔ)文書就會(huì)從課桌上一個(gè)專門縫隙里跳出來(lái)，鋼筆就會(huì)從課桌的另一個(gè)縫隙里跳出來(lái)。下課了，桌椅會(huì)自動(dòng)收到地板里，家長(zhǎng)們不用擔(dān)心孩子們玩耍時(shí)撞到桌椅上了。
放學(xué)了，黑板上的作業(yè)會(huì)傳到柜子里，自動(dòng)幫你記錄作業(yè)，并整理好書包。
我多么希望科學(xué)家能建造出這樣神奇的教室��！
神奇的教室作文3
晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了未來(lái)的神奇教室。
那教室里的黑板是用山楂片做成的；課桌是用堅(jiān)硬的椰子殼加工而成的`；凳子是用西瓜磨制成的；粉筆和本子是用香蕉和荔枝和制成的；還有那教室里的玻璃是用葡萄精制成的，晶瑩剔透，好看極了！同學(xué)們，在這個(gè)香港飄溢，充滿綠色的教室里讀書，輕松愉快！學(xué)校施行快樂教學(xué)，。負(fù)責(zé)教學(xué)的老師是各種不同的水果機(jī)器人：有蘋果機(jī)器人、香蕉機(jī)器人、葡萄機(jī)器人、還有石榴機(jī)器人……
機(jī)器人老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的愛好、習(xí)慣、思維情況都了如指掌，把他們的資料儲(chǔ)存在一個(gè)磁盤里裝在體內(nèi)，并針對(duì)同學(xué)們各自的特點(diǎn)，啟發(fā)他們的興趣，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)你遇到難題百思不得其解時(shí)，蘋果老師會(huì)給你一塊水果聰明片，難題立刻迎刃而解；當(dāng)你在學(xué)習(xí)中需要查找課外知識(shí)時(shí)，石榴老師會(huì)遞上一顆資料具備丸，為你提供所需的資料；當(dāng)你學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，火龍果老師就會(huì)斟上一杯精力充沛水，替你消除疲勞；當(dāng)你犯下錯(cuò)誤時(shí)，哈密瓜老師馬上送上一粒強(qiáng)力糾錯(cuò)，使你糾正錯(cuò)誤……
這就是我夢(mèng)中的教室。
神奇的教室作文4
你夢(mèng)見過未來(lái)的神奇教室嗎？設(shè)想過有多神奇嗎？讓我來(lái)帶你看看吧！
瞧——未來(lái)的教室多么先進(jìn)��！起早的同學(xué)一個(gè)個(gè)把手指按在教室門上的黑色方框里，當(dāng)聽見“嘀、嘀”的音樂一響，門就自動(dòng)打開了。原來(lái)，老師已經(jīng)把所有同學(xué)的'指紋都輸入了指紋密碼鎖里，起早的同學(xué)就不用在教室門口等待了！
未來(lái)教，直到調(diào)至合適位置，再次按按鈕就自動(dòng)停止了，這樣桌子高度就自動(dòng)調(diào)好了。這個(gè)神奇的功能讓高矮胖瘦的各個(gè)同學(xué)都能舒服的學(xué)習(xí)，太好了！
教室里的黑板還有自動(dòng)錄寫功能。老師要寫字時(shí)，只要按一下語(yǔ)音按鈕，把要寫的內(nèi)容說(shuō)出來(lái)，就能整整齊齊的在黑板上顯示出來(lái)。當(dāng)要“擦黑板”時(shí)，只要按一下“除字”按鈕，字就能全部消失了！太棒了！
教室里的“小監(jiān)控”還能提醒同學(xué)們認(rèn)真聽課呢！當(dāng)“小監(jiān)控”看到有的同學(xué)在交頭接耳不認(rèn)真聽講時(shí)，就用激光投影投向他，提醒他認(rèn)真聽講�？矗袀�(gè)同學(xué)上課正在打哈欠，他上下眼皮就像河蚌一樣快合上了，“小監(jiān)控”就會(huì)用很小的、細(xì)微的激光照射他的眼睛，來(lái)刺激提醒他。這位同學(xué)就很快端正地做好了，繼續(xù)認(rèn)真聽課了！太神奇了！
怎么樣？這就是科技的力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力!
神奇的教室作文5
未來(lái)的教室是一個(gè)神奇有趣的教室，你們一定想去上課吧！那就跟我一起去吧！
來(lái)到學(xué)校門口，把手按在保安機(jī)器人的胸部，“保安”就會(huì)禮貌的向你問好:“早上好，歡迎來(lái)到“神奇小學(xué)”。如果你是陌生人，他會(huì)說(shuō):“您的指紋不存在，請(qǐng)您趕快離開”。如果有人想硬闖，機(jī)器人會(huì)把它攀出校園。
來(lái)到校園，你會(huì)不由自主地贊嘆道:“哇！這里的景色真是美不勝收。”白色的.墻壁變得綠油油，小花星星點(diǎn)點(diǎn)，竟相開放，仿佛到了大自然的天堂，原來(lái)墻壁里有一種感應(yīng)器，通過溫度來(lái)判斷春、夏、秋、冬在墻上變換出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色。窗的本領(lǐng)也很大，它可以調(diào)節(jié)溫度，夏天冷、冬天熱。
到教室后課桌上有紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，專門給你上課，給你上課的不是老師而是隱形網(wǎng)絡(luò)，你一抬頭今天要上的課程就會(huì)出現(xiàn)在上面，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上就會(huì)出現(xiàn)作業(yè)，你只需要拿出特制的筆寫就行了，如果寫錯(cuò)了只要按一下藍(lán)色聲控按鈕說(shuō):“寫錯(cuò)了”，上面的字就會(huì)自動(dòng)消失。綠色按鈕是專門給殘疾人使用的。以前都是背著重重的書包，現(xiàn)在我們只要帶著一雙明亮的眼睛和傾聽的耳朵就行了。
我想，隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”!
神奇的教室作文6
我們有一間教室，它非常神奇，你想看看嗎？那就跟我一起走進(jìn)這間神奇的教室吧！
首先，我們先來(lái)看一看這間教室的黑板。這塊黑板看起來(lái)跟普通的黑板沒有什么兩樣，但是這個(gè)黑板是用手指寫字的。你根本不用粉筆寫，它旁邊有許多顏色，比如紅色。如果你需要紅色的話，按一下紅色的按鈕，再在黑板上用手指寫上你想要的字，你會(huì)發(fā)現(xiàn)寫出來(lái)的字的是紅色的。更奇妙的'是，到下課時(shí)，不用檫黑板，字就自動(dòng)消失了。
然后，我們來(lái)看這里的桌子。桌子是自動(dòng)的只要你把書包放進(jìn)桌斗里，按下旁邊的啟動(dòng)鍵，根本不用翻書包，本子、書、筆就自動(dòng)出現(xiàn)在桌面上了。還有，等下課后它會(huì)把下一節(jié)課要用到的東西全部都會(huì)準(zhǔn)備好。
最后，我們?cè)賮?lái)看看門后的這個(gè)設(shè)備，它叫多功能檢驗(yàn)機(jī)。它不僅能檢驗(yàn)出班里的同學(xué)有沒有生病，還能檢驗(yàn)出同學(xué)們的作業(yè)完成了沒有。只要班里的同學(xué)從這里走過，就都能檢驗(yàn)出來(lái)。如果有人生病了，它就會(huì)發(fā)出警告，并提醒你要多鍛煉身體。如果哪位同學(xué)沒有寫作業(yè)，它就會(huì)亮出紅燈。
看，這就是我們這間神奇的教室！這間教室為老師和同學(xué)們減少了很多不必要的麻煩，也讓我們的學(xué)習(xí)效率提升了很多。小朋友們歡迎來(lái)這間教室學(xué)習(xí)。
神奇的教室作文7
我昨晚上做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)到我來(lái)到了未來(lái)，我走到學(xué)�？吹介T衛(wèi)爺爺變成了機(jī)器人，他們知道你是幾年級(jí)幾班，還知道你是不是這個(gè)小學(xué)的學(xué)生，或是老師，如果你不是這個(gè)小學(xué)的學(xué)生，老師或?qū)W校的人，你就會(huì)被門衛(wèi)攔住。我走進(jìn)學(xué)校里，學(xué)校的地是只有草和小花，一到三年級(jí)的小學(xué)生下課的時(shí)候，可以在草地上玩耍，要是你摔倒了，你也感不到疼痛。
我坐著電梯來(lái)到了我的班級(jí)，我想現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)，都不用走樓梯了。我走進(jìn)了我的班級(jí)，教室煥然一新，教室里還有淡淡的花香，我還想現(xiàn)在的.科技真發(fā)達(dá)，忽然想起我忘了帶書包了，可是我看見同學(xué)他們也沒有帶書包，我看同學(xué)們來(lái)到他們的座位上，他們只是按了桌子上一個(gè)藍(lán)色按鈕，我也跟著他們按了一下桌子上的藍(lán)色按鈕，忽然一塊大屏幕出現(xiàn)到了桌子上，我問他們這是怎么回事，他們說(shuō)現(xiàn)在聽課只要看視頻就行了，如果有不看的他們就會(huì)被機(jī)器手臂揪起來(lái)，如果你上課睡覺你就會(huì)被機(jī)器手臂給拍醒，
終于下課了，同學(xué)們?nèi)汲鋈ネ媪耍易屑?xì)的看了看教室的一邊還有個(gè)書架，書架上面有非常多的書，我看了看書心想連書都是京科呀！然后我就被鬧鐘叫醒了！
神奇的教室作文8
這天晚上，我做了一個(gè)神奇而有趣的夢(mèng)。你猜我夢(mèng)到了什么？
我夢(mèng)見自己走進(jìn)了一間教室，教室的門上寫著幾個(gè)字“神奇的教室”。
首先，我發(fā)現(xiàn)這間教室的門擁有自動(dòng)識(shí)別能力，如果你是學(xué)生的話，大門兩邊就會(huì)伸出兩只機(jī)械手請(qǐng)你進(jìn)去。但如果你是壞人的話，兩只機(jī)械手就會(huì)把你推出去。緊接著看到，教室的講臺(tái)上裝有一個(gè)按鈕，只要一按，教室就會(huì)出現(xiàn)四個(gè)輸輪子，帶你去叢林或高山，去實(shí)地學(xué)習(xí)自然和生物知識(shí)。最后我發(fā)現(xiàn)教室里的黑板也很神奇，從外表看，它只是一塊普普通通的黑板，但它的功能可不小哦！像平板電腦一樣，只要用手輕輕一點(diǎn)，要講的內(nèi)容都不用老師再寫了，就會(huì)清楚地出現(xiàn)在黑板上。而且黑板上裝有監(jiān)控，誰(shuí)沒有在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，監(jiān)控能清楚地記錄下來(lái)。黑板還有下載功能，一點(diǎn)就會(huì)瞬間下載成功，不需要任何等待時(shí)間。另外教室的桌椅也很神奇，它可隨意調(diào)動(dòng)冷熱溫度，覺得冷的同學(xué)就會(huì)他所在的位置調(diào)熱一點(diǎn)，覺得熱的`同學(xué)就把他所在的位置調(diào)冷一點(diǎn)，特別舒服。
當(dāng)我正興致勃勃地在教室玩耍時(shí)，突然聽到了媽媽的聲音：“快起床了，天都大亮了！”我猛地從睡夢(mèng)中醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己做了一個(gè)夢(mèng)，原來(lái)是在夢(mèng)中走進(jìn)了這樣一間神奇的教室！
神奇的教室作文9
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我成為了一名發(fā)明家，因?yàn)槲野l(fā)明了一間神奇的教室。
為什么說(shuō)神奇呢？因?yàn)椋航淌依锏囊磺袞|西都是智能的。當(dāng)老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)需要陽(yáng)光時(shí)窗簾會(huì)自動(dòng)打開；當(dāng)陽(yáng)光過于充足，曬到老師和同學(xué)們時(shí)，窗簾會(huì)自動(dòng)關(guān)上；當(dāng)老師和同學(xué)們需要用電腦時(shí)電腦會(huì)自動(dòng)開機(jī)，而當(dāng)老師和同學(xué)們不需要用電腦時(shí)電腦就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)；當(dāng)老師和同學(xué)們要走出教室時(shí)，門會(huì)自己打開，當(dāng)老師和同學(xué)們走進(jìn)教室后，門會(huì)自己關(guān)上。同學(xué)們?cè)谖缧輹r(shí)會(huì)很不方便，于是我發(fā)明一款桌子，它可以隨時(shí)變成桌子以滿足大家的需要。教室的墻壁使用了特殊的材質(zhì)，冬天會(huì)聚集熱量，夏天則會(huì)加快散熱，所以就會(huì)冬暖夏涼；教室樓頂上有一個(gè)太陽(yáng)能板可以吸收熱量并轉(zhuǎn)化為電量以供教室使用；如果有學(xué)生忘帶書了，教室中有多余書籍以供學(xué)生們使用。
我為什么要發(fā)明這間神奇的教室呢？因?yàn)椋阂�、父母�?lái)回接送過于麻煩。二、教室里冬暖夏涼，可以保持學(xué)生們身體健康。三、我們從小就收到教育要節(jié)約用電，使用太陽(yáng)能板可以吸收熱量轉(zhuǎn)化為電量為教室供電，從而達(dá)到省電的目的。
這個(gè)夢(mèng)真神奇呀！如果這夢(mèng)是真的`就好了，等我長(zhǎng)大了我一定要成為一名偉大的發(fā)明家。
神奇的教室作文10
以前我看過《神奇校車》的動(dòng)畫片，神奇校車可以帶著小朋友去世界各地，學(xué)到各種各樣的知識(shí)。校車紅色按鈕一按，就可以把小朋友變成小魚潛水艇；把小朋友變成大樹和樹葉，讓他們體驗(yàn)風(fēng)吹過來(lái)，枝干和樹葉哪個(gè)更堅(jiān)固；把小朋友變到冰川查看冰川的年齡......，那么教室會(huì)不會(huì)像校車一樣神奇呢？我心中的教室是好玩的、變化莫測(cè)的，總之是神奇的，它到底神奇在什么地方呢？
上語(yǔ)文課的時(shí)候，當(dāng)學(xué)到《觀潮》這課時(shí)，我們心里都想去海寧市鹽官鎮(zhèn)觀錢塘江大潮。神奇教室就突然把我們變到了錢塘江旁，我們看到了錢塘江大潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩，飛奔而來(lái)，這與我們課本上寫的`一模一樣。上音樂課的時(shí)候，老師讓我們聽中國(guó)民樂，我們都想看看誰(shuí)唱，神奇教室就把我們變到了藝術(shù)中心，我們坐在了藝術(shù)中心的座位上，看著臺(tái)上的歌唱家演唱者經(jīng)典的名曲，我們聽的入了神。上美術(shù)課的時(shí)候，老師讓我們畫罐子上的紋飾，神奇教室就把我們帶到了博物館，我們看到了幾千年前大河村的彩陶雙連壺，我們拿起筆在畫板上畫了精美的彩陶紋飾。上科學(xué)課的時(shí)候，老師講到風(fēng)力，神奇教室就會(huì)把我們變到科技館現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)風(fēng)力的原理。上體育課的時(shí)候，神奇教室就會(huì)把我們變到了亞運(yùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我們看到了孫楊在游泳比賽中像箭魚一樣，游的超級(jí)快，最終他獲得了冠軍......。
神奇的教室真是不一般啊，它會(huì)像孫悟空一樣七十二變，變成我們各個(gè)科目想要的。
神奇的教室作文11
你們想知道我設(shè)計(jì)的神奇教室是什么樣子的嗎？如想知道，請(qǐng)跟我一起來(lái)參觀一下吧！
你的腳只要走進(jìn)學(xué)校，如果不是跑進(jìn)學(xué)校，校門就會(huì)說(shuō)：“繼續(xù)保持”；如果遲到了，教室的門就會(huì)說(shuō)：“你遲到了，請(qǐng)下次注意哦！”教室的門上還有一點(diǎn)神奇的就是門上裝有人臉識(shí)別的機(jī)器，這個(gè)班里的老師和同學(xué)只要站到門口刷下臉，教室的.門就會(huì)自動(dòng)打開，別人是進(jìn)不去的哦！
我們每天上學(xué)的時(shí)候也不用再背很重的書包，因?yàn)樵诿繌堈n桌上都有一個(gè)電子大屏幕，大屏幕里有我們上課要用的書和工具，我們的作業(yè)也是在大屏幕上寫，寫完后只要點(diǎn)一下提交，你寫的作業(yè)老師都可以看到了。
老師講課也不再使用粉筆，沒有黑板。在放黑板的地方有一塊超大號(hào)的電子屏，是聲控的，但是只有老師的聲音才可以控制。
我們坐的椅子也有些神奇的功能，如果你上課不好好聽講或是有小動(dòng)作、打瞌睡，椅子就會(huì)自動(dòng)的振一下，提醒你注意聽講，但不會(huì)發(fā)出聲音。
這就是我設(shè)計(jì)的神奇教室，我是非常希望這個(gè)教室能出現(xiàn)在我的生活中，你們希望嗎？
神奇的教室作文12
轉(zhuǎn)眼間，快樂的暑假結(jié)束了。明天就要開學(xué)了，我做好了準(zhǔn)備，上床睡覺了。
早晨，我的機(jī)器人管家把我叫醒了是，我穿上校服，洗漱完后，吃了它為我準(zhǔn)備的營(yíng)養(yǎng)早餐，便出發(fā)了。
我坐著飛船來(lái)到學(xué)校，因?yàn)殪F霾，學(xué)校在校園上方設(shè)計(jì)了一個(gè)可以透光的保護(hù)罩，每個(gè)班還配有空氣凈化器。
到了班里，同學(xué)們正在交作業(yè)，那里有一個(gè)專門收作業(yè)的機(jī)器，把作業(yè)放進(jìn)去后，綠燈亮起時(shí)，說(shuō)明作業(yè)過關(guān)了，它就把作業(yè)“咽”了進(jìn)去；紅燈亮起時(shí)，說(shuō)明作業(yè)不過關(guān)，它就把作業(yè)“吐”了出來(lái)。
開始上課，老師讓我們做測(cè)試。一會(huì)兒，b同學(xué)的課桌，突然響了：“b同學(xué)作弊，零分�！痹瓉�(lái)，課桌上的防學(xué)生作弊系統(tǒng)開啟了，我們要誠(chéng)信考試！
開始講課，老師準(zhǔn)備的.教案會(huì)在黑板上浮現(xiàn)。如果老師身體不適，黑板可以換幻燈片的形式播放。老師準(zhǔn)備的教案并會(huì)在重要的板書出現(xiàn)時(shí)停頓提醒我們記錄。如果上科學(xué)課教師會(huì)變成3d影院，你仿佛在大自然里聽老師講課；上語(yǔ)文課時(shí)教室還會(huì)營(yíng)造出當(dāng)時(shí)的意境讓同學(xué)們?cè)谝饩持畜w會(huì)作者的心聲。
下課了，操場(chǎng)熱鬧起來(lái)這時(shí)就是飲水機(jī)器人的表演時(shí)間了它會(huì)走進(jìn)教室，為同學(xué)的空杯子注水如果他它“體內(nèi)”沒有水了，它還會(huì)自動(dòng)到供水處接水，以便讓每個(gè)人得到充分的水分。
開學(xué)第一天就這樣結(jié)束了……
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”鬧鐘響了，哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！不過，我多希望這是真的，我會(huì)在未來(lái)讓它實(shí)現(xiàn)！
神奇的教室作文13
在我心目中隱藏著一個(gè)神奇的教室，想知道它的神奇之處嗎？那就隨我來(lái)吧！
它有很多神奇之處，首先能容納我們七十多個(gè)同學(xué)，南北長(zhǎng)著許多的眼睛，擁有無(wú)數(shù)條腿提供我們可以坐著和寫字用，有時(shí)它也需要我們的幫助，我們會(huì)分成不同的時(shí)間段、不同的人員來(lái)給它打掃衛(wèi)生，當(dāng)然遇到重大的節(jié)日是它最神氣的時(shí)候，因?yàn)槲覀儠?huì)群策群力的對(duì)它進(jìn)行策劃，裝扮成我們最理想的模樣，然后大家在隆重的氛圍中盡情的展現(xiàn)自己最拿手的節(jié)目。
它還留出一塊土地供我耕耘，我們會(huì)把好的文章和圖畫帖在上面，讓所有人都來(lái)欣賞我們的杰作。它還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，我們都叫它班班通，每當(dāng)上課的時(shí)候它就張開大嘴，在老師的帶領(lǐng)下開始不停地給我們發(fā)送新知識(shí)，下課的時(shí)候它就關(guān)閉了智慧的大門開始休息。神奇的教室里還有一雙響亮的喇叭，每次上課都會(huì)提醒我們大家做好課前準(zhǔn)備，每學(xué)期散學(xué)典禮時(shí)，我都能感受到來(lái)自它的溫暖，它用它特有的聲音親切的為我們送行。我喜歡教室里一切神奇的東西，包括我的.朋友們。
從神奇的教室里，我獲得過讓我欣喜若狂的徽章、也獲得過珍貴的友誼，最重要有我可敬可愛老師們的伴隨，所以我下決心要在神奇的教室里，聽從老師的教導(dǎo)，天天向上、好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取各科成績(jī)得優(yōu)秀，長(zhǎng)大為社會(huì)和國(guó)家做貢獻(xiàn)。
神奇的教室作文14
你好。大家好，我是當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的小導(dǎo)游。現(xiàn)在讓我們展示我的魔法教室。你肯定會(huì)說(shuō)：停，停，教室里有什么稀罕的？切，你也瞧不起我們的`教室。如果你想知道這個(gè)教室有多棒，跟我來(lái)！
讓我們先談?wù)劷淌�。全身涂滿了金色的油漆。它看起來(lái)金色耀眼。從外面看，教室像一輛電車。只要有空間，你可以隨意停車。也像拼圖一樣，隨機(jī)放置；而且，整個(gè)空間都被整個(gè)網(wǎng)絡(luò)覆蓋了，這不是很新奇嗎？
再談?wù)勥@個(gè)教室的功能！例如，當(dāng)一位中國(guó)老師講課時(shí)，你看到她按下了演講臺(tái)上的紅色按鈕，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室馬上變得和老師講課的班級(jí)一模一樣，你會(huì)立刻投入到課文的學(xué)習(xí)中。更令人驚訝的是，如果地震來(lái)了，你一定不要驚慌。只要老師按下藍(lán)色按鈕，保護(hù)罩就會(huì)出現(xiàn)在我們的教室里。有了這個(gè)保護(hù)罩，你可以安全地在教室上課。
我們的黑板也很新穎，它是聲控的！只要老師告訴屏幕他想搜索什么，它就會(huì)出現(xiàn)在大屏幕上。有時(shí)候，學(xué)生需要做筆記。只要按黃色按鈕，告訴它是哪一課。那堂課的重點(diǎn)將會(huì)顯示在黑板上。老師不必寫，學(xué)生可以看得很清楚。
最后，談?wù)勆衿娴臅�！如果你上課不認(rèn)真聽講，你會(huì)受到傷害：桌子會(huì)感覺到它，它會(huì)給你電擊，你會(huì)立刻變得嚴(yán)肅起來(lái)。桌子的右側(cè)還有一個(gè)升降裝置。你只要按下按鈕，它就會(huì)升起，但是不要用力，否則它會(huì)彈出來(lái)。它還有一個(gè)功能——，幫助你準(zhǔn)備上課。只要你寫下下一堂課的主題，它就會(huì)對(duì)你有好處。
這是我的魔法教室！怎么，眼花繚亂？
神奇的教室作文15
我們的教室十分神奇，有神奇的課本，人性化還會(huì)說(shuō)話的黑板。最最神奇的是我的老師每次都像從天而降的仙女站在你的身旁。她們隨時(shí)能看出你們正在做什么，或猜出你們想什么!你說(shuō)神奇不神奇!
我們的課本特神奇，它的外表和普通的書一樣，可翻開后就大不相同了：翻開后看不到一頁(yè)書，只有一張薄薄的液晶屏。液晶屏后面有一個(gè)十分微小的芯片，你們可別小看這個(gè)小小的芯片，它的'作用可大哩！它包羅萬(wàn)象，上有天文，下有地理，就相當(dāng)于一個(gè)大型的圖書館。
這本書使用起來(lái)也很方便。你翻開書的時(shí)候，就會(huì)聽到一陣清脆的聲音“歡迎來(lái)到知識(shí)的世界，請(qǐng)問你想了解哪方面的內(nèi)容呢?請(qǐng)選擇！”接著，液晶屏上就會(huì)出現(xiàn)一行行的選項(xiàng)，有語(yǔ)文天地、數(shù)學(xué)樂園、英語(yǔ)街區(qū)、成語(yǔ)故事、歷史文化、唐詩(shī)宋詞三百首等等選項(xiàng)。假如你想了解成語(yǔ)故事的話，就在成語(yǔ)故事上輕輕點(diǎn)一下就行了，再點(diǎn)一下你想了解的成語(yǔ)就能一目了然啦。
我們的黑板是你想要什么她就能說(shuō)出，或蹦出什么內(nèi)容，隨時(shí)待命!
這就是我的教室，神奇的地方，神奇的知識(shí)殿堂!我喜歡這里!
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