【精華】小學(xué)敘事作文錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)敘事作文 篇1
今天考完試，許多人圍在那里，我湊近一看，原來老師再發(fā)蠶。我也想養(yǎng)，就過去讓老師給我弄了幾條。
晚上我放進(jìn)去了十幾片桑葉，到了第二天早上，一個(gè)個(gè)小孔在上面。這些小蠶在慢慢長大。殘?jiān)谏L過程中會(huì)脫皮，脫一次皮，就長了一段。長大了，飯量也大了，在我看著他們的半個(gè)小時(shí)里，他們的嘴都沒有停過。找到好的桑葉了，開工，小嘴從右邊嗒嗒嗒的咬到左邊……吃個(gè)不停。
由于吃的桑葉是綠色的，他們的頭部發(fā)綠，白胖胖的'身體上也會(huì)出現(xiàn)黃綠色。在他們的成長過程中，不光他們的身體大小會(huì)變，飯量會(huì)變，他們的便便也會(huì)變。在他們剛從籽里出來時(shí)，便便比一粒沙還要小，可他們長大后，便便就會(huì)有黃豆那么大。
小學(xué)敘事作文 篇2
早上，奶奶把昨天的臟衣服泡在水盆里。我的一雙小手呀，直癢癢，真想去“洗衣服”！可是，奶奶好像猜透了我的心思似的，看得我緊緊的.，我連接近水盆的機(jī)會(huì)都沒有。
“叮鈴鈴�！编�！電話鈴響了！奶奶趕忙跑去接電話了。嘿嘿！機(jī)會(huì)來了！這電話真是幫了我的大忙！我趕緊跑向水盆。哎呀！媽媽來了！這些大人“接班”還真接得好，從不讓我離開他們的視線。還好，媽媽好像并不反對我洗衣服，還蹲在水盆旁笑瞇瞇地陪著我呢。一般情況下，只要不是危險(xiǎn)的事情，如果我想做，媽媽總會(huì)鼓勵(lì)我試試的。有了媽媽的支持，我就大膽地洗起來。我先抓起一件小背心，沾沾水，再放搓衣板上搓搓，如此反復(fù)。洗著洗著，我發(fā)現(xiàn)自己手勁兒不夠大，怎么辦呢？我回想起奶奶洗衣服的姿勢，趕緊調(diào)整自己的洗衣姿勢，小PP朝天，幾乎整個(gè)兒趴到了搓衣板上。嗨嗨，這樣一來，手上的勁兒似乎大了許多。我洗得越發(fā)歡喜了！媽媽在一旁“哈哈”大笑，大概是我的洗衣姿勢太逗了吧！想想也是，我現(xiàn)在看來似乎是斜著倒插在洗衣盆里吧。想想，我也得意地笑了，還有誰能保持這樣高難度的動(dòng)作來洗衣服呢？哈哈。
我洗衣服的結(jié)果是，洗衣盆里又多了一件衣服。因?yàn)槲乙愿唠y度動(dòng)作洗衣服時(shí)，把身上的衣服弄濕了。
小學(xué)敘事作文 篇3
星期天，我和爸爸媽媽去爬梧桐山。
因?yàn)樽吖房床灰娔切┟利惖纳缴剿�，所以我和爸爸媽媽選擇走山路——泰山澗。在去的路上，我一直在想，梧桐山上會(huì)不會(huì)有很多梧桐樹呢？梧桐山的峰頂會(huì)不會(huì)也在云彩上面呢？我?guī)е@些問題開始爬山了。
爬呀爬，我和爸爸媽媽大約爬了一千九百米的時(shí)候，看見了一位手里握著一根蹬山杖的老爺爺正在休息，于是我就走上去，問：“老爺爺，您也在爬梧桐山？”老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“小朋友加油爬吧！你很不錯(cuò)喲。”我聽了老爺爺?shù)脑捴笞兊酶佑行判牧�。于是，我對爸爸媽媽說：“爸爸，媽媽，我們繼續(xù)爬吧！”
又爬了一千米的時(shí)候，看見了一條干凈的小溪，丁冬丁冬地唱著歌向山下流去，我和媽媽迫不及待地跑下去洗了個(gè)手，“啊，好冰的水喔！”媽媽說道：“這水就像一個(gè)天然的.冰箱，真舒服呀！”
接著，我們就到了好漢坡，我們在那里吃著面包，看著風(fēng)景，開心極了。原來梧桐山上不只有梧桐樹，還有其他許多珍貴的樹種。梧桐山的峰頂真的在云彩上面。
我看著藍(lán)天白云，心里想：我終于戰(zhàn)勝我了自己。
指導(dǎo)老師評語：梧桐山是深圳最高的山峰，（高943.7米），小作者寫的（一千九百米和一千米指的是里程，而不是海拔高度）。作文寫得簡單明了，語言流暢，一路上的所見所聞所想寫得生動(dòng)有趣。
小學(xué)敘事作文 篇4
星期天，天氣晴朗，爺爺帶著我去爬云龍山。
來到山腳下，我看到云龍山像個(gè)大巨人一樣，“云龍山可真高呀！”我說。
開始爬山了，起初我像個(gè)小老虎一樣，爬得飛快，爺爺說：“不要急，慢慢爬，這樣均衡力氣，可以不太累�！笨晌腋韭牪贿M(jìn)去，還是飛快的向上爬，爺爺只能跟在后面啦。爬到半山腰時(shí)，我已經(jīng)累得滿頭大汗，氣喘吁吁。“累了吧，你爬得太急啦！稍稍休息一下我們再繼續(xù)前進(jìn)吧。我們可不能前功盡棄呀！”爺爺?shù)倪@句話又讓我全身充滿了力量。我把爺爺買給我的一瓶水全部喝掉，休息了一會(huì)，然后我跟著爺爺一鼓作氣爬到了山頂。山頂上的風(fēng)景可真美呀！有放鶴亭，飲鶴泉，還有非常有名的`興化寺。我高興的跑著看著�！巴郏敔�，我看到美麗的云龍湖啦！”我興奮地喊著，拉著爺爺過來看。爺爺說：“你從這里看，云龍湖是不是更美啦！我們的徐州現(xiàn)在可是越來越漂亮啦！是不是？”我急忙連連點(diǎn)頭。
通過這次爬山，我深深地體會(huì)到：只有不放棄，才能看到更美的風(fēng)景！
小學(xué)敘事作文 篇5
同學(xué)們一定都有許多本領(lǐng)，我也不例外。我會(huì)跳繩、下國際象棋、游泳，還學(xué)會(huì)了炒雞蛋呢！
星期六的早晨，我和媽媽一起進(jìn)了廚房。媽媽為我系上圍裙，這時(shí)的我就像一個(gè)小廚師。我先拿出兩個(gè)雞蛋，往碗邊上輕輕一磕，蛋黃和蛋清就順著碗沿流下來。我學(xué)著電視上大廚的樣子，用筷子把雞蛋攪勻；又拿出一把芹菜葉洗了洗，瀝干水后，放在菜板上，笨手笨腳地切了起來，生怕切了自己的手指頭，媽媽平時(shí)切的芹菜葉又小又細(xì)，而我切的卻又寬又大；最后，我又把一點(diǎn)蝦皮放在熱水中淘凈，和切好的芹菜葉一起倒在了盛雞蛋的碗里，加了一點(diǎn)點(diǎn)鹽，順著碗邊攪拌均勻。準(zhǔn)備工作終于做好了，我長長地舒了一口氣。
開始炒雞蛋了！我使勁打開天然氣灶，一下冒出了藍(lán)色的火苗，就像一位姑娘在翩翩起舞。鍋馬上就被燒得滾燙，我急忙往鍋里倒上油，一會(huì)兒就冒出縷縷青煙。我把蛋液倒進(jìn)鍋里，馬上發(fā)出“嘶嘶”的聲音，因?yàn)楹ε掠蜑R到自己臉上，我把頭扭向外側(cè)，恨不得離鍋八丈遠(yuǎn)。鍋里的聲音漸漸變小，我小心翼翼地把臉轉(zhuǎn)過來，看到蛋液在慢慢凝固，。我拿出鍋鏟，想學(xué)著媽媽的樣子把雞蛋翻一個(gè)個(gè)兒，但是雞蛋就像一個(gè)不聽話的淘氣包，怎么也不肯翻過去。這時(shí)，媽媽對我說：“你應(yīng)該先把雞蛋四周鏟松，再把鍋鏟往里伸一伸就行了�！边�給我做了一個(gè)示范。在媽媽手底下，雞蛋乖乖地翻過身去�！霸瓉硎沁@樣�。 蔽一腥淮笪�。
我學(xué)著媽媽的樣子，不停地把雞蛋翻過來，正過去。不一會(huì)兒，雞蛋就炒熟了。我把雞蛋盛到盤子里，炒熟的雞蛋黃綠相間，聞起來香噴噴的'。爸爸媽媽夸獎(jiǎng)我炒的雞蛋色香味俱全，非常好吃。
吃著自己炒的雞蛋，感覺心里甜滋滋的，下一次我還要自己炒雞蛋！
小學(xué)敘事作文 篇6
星期六下午，天上飄著蒙蒙細(xì)雨，姥姥把我送到了龍泉廣場。按照老師的安排，我們班的同學(xué)要到龍泉廣場集體春游。
陸續(xù)到來的同學(xué)們都不約而同地跑到廣場東側(cè)的風(fēng)雨亭下避雨。這個(gè)亭子很大，它有鳥形的翅膀和躍躍欲飛的樣子。我們站在這里可以看到整個(gè)的廣場。颼颼的東南風(fēng)吹在臉上，讓人感到春天的陣陣寒意。煙雨迷蒙中，龍泉塔、盤龍柱、還有墨子紀(jì)念館都在雨中靜默著。大片的草坪上、花壇里的花花草草都吐出了嫩芽，在細(xì)雨中顯得格外清亮。廣場上的人很少，只有雙龍?zhí)端闹苄戮G的垂柳在不停地向人們招手。
同學(xué)們都到齊了，我們開始分組，參觀墨子紀(jì)念館。
我們首先來到墨子紀(jì)念館的綜合廳。一進(jìn)門，是一尊高大的墨子像。他手拿一根拐杖，身上背著行李，好像在跋山涉水，外出講學(xué)。講解員說，風(fēng)雨兼程的形象正是他周游列國，傳播墨子學(xué)說的墨子精神，這是我們滕州的驕傲。
接著，我們走進(jìn)了軍事廳。這里陳列著墨子發(fā)明的各式各樣的武器。同學(xué)們差不多都驚奇地叫了起來。我仔細(xì)觀看了墨子發(fā)明的投石車。車上有一個(gè)大勺子，是用來投石的，只要這邊一用力，大勺子里的石頭就能輕松投出去很遠(yuǎn)，太不可思議了。墨子發(fā)明的另一種武器是一種攻城用的.車，那車后面有一根繩，這根繩只要一拉，就可以萬箭齊發(fā)。還有一種大梯子，講解員說：“那是云梯，專門用它作爬城墻用的工具�！闭驹谲娛聫d，我們就像走進(jìn)了當(dāng)年的古戰(zhàn)場，耳邊仿佛響起隆隆的戰(zhàn)鼓聲和震天的喊殺聲。講解員告訴我們，墨子的這些發(fā)明是用來阻止戰(zhàn)爭的，他終生都在倡導(dǎo)“兼愛、非攻”，為世人留下了永恒的文化遺產(chǎn)。
我們還參觀了科技廳，觀看了墨子發(fā)明的小孔成像。這個(gè)發(fā)明比西方國家早一千多年，我真為我們滕州有墨子這樣一位圣人而自豪。
參觀完墨子紀(jì)念館，我們又參觀了漢畫像石館。館里收藏有三百八十六塊漢畫石像。你別看那些石頭相貌丑陋，可都是寶貴的文化遺產(chǎn)。講解員帶我們觀看了名叫“九頭獸”的漢畫像石。只見石頭上畫的九頭獸，竟有九個(gè)腦袋，它的身子像個(gè)兇猛的獅子。它正和一個(gè)野人作戰(zhàn)，打得很激烈，真是栩栩如生。
我們最后又回到了龍泉廣場，天空依然細(xì)雨朦朧，整個(gè)廣場非常美麗。墨子紀(jì)念館、漢畫像石館、龍泉塔更加巍峨壯觀。我的心情久久不能平靜。我在想，我要好好學(xué)習(xí)，長大了也要像墨子一樣，當(dāng)一位發(fā)明家，為我們的祖國爭光。
小學(xué)敘事作文 篇7
“老師好”
“同學(xué)們好”
這六年，在學(xué)校和同學(xué)們每天都有誠懇樸實(shí)的交談，我們每個(gè)人都有親切坦然的目光和真誠的微笑。
這六年，我們的老師，他們是我們天天向上的梯子，他們是照亮我們前程的蠟燭，他們永遠(yuǎn)是美麗的星空中最亮的星星，他們不僅僅教授我們知識(shí)和技能，還教我們做人做事。
我們受過挫折，是老師安慰我們；
我們有過煩惱，是老師開導(dǎo)我們；
我們有時(shí)迷茫，是老師在這六年里一直牽著我的手。
我們在老師的眼中，人人平等，每位同學(xué)都有他自己的閃光點(diǎn)和可愛之處，沒有什么好差之分。他們尊重我們的性格、特長和愛好；他們在我們的心中，是長輩，是好朋友，是一個(gè)善解人意的好老師。最重要的是，他們總是寬容我們，總是給我們改正錯(cuò)誤的'機(jī)會(huì)。六年來，他們對我們的愛護(hù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的勝過了他們的職責(zé)。
六年，聽起來多么漫長。而這六年，在你稍稍眨眼間，在你彈指一揮間轉(zhuǎn)瞬即逝。一些事，一些人，早已在記憶的角落埋葬，不知去處；而有些事，有些人，你即使在花甲之年時(shí)，也一樣會(huì)記憶猶新。老師好！同學(xué)們好！在小學(xué)最后一年里我會(huì)加倍努力，六（4）班永遠(yuǎn)是我們的驕傲。
小學(xué)敘事作文 篇8
次日中午，我和小汪各自業(yè)，我寫累了，伸個(gè)265度的大懶腰，不小心碰了一下汪汪，這位弱小、自尊心超強(qiáng)的四眼女生，用那又細(xì)又尖的聲音叫著：“呀！干嘛打我一下？”并且舉起一只手，以哈雷慧星撞地球除以六千八百七十六億的速度指了過來，只聽見啪的一聲響，那只“九銀白骨爪”正好落在我頭上，我不甘示弱，也是把我那少鍋除以十那么大的拳頭猶如縷縷春風(fēng)似地向她飛去，也啪地落在她頭上�！�
這是時(shí)，小汪完美的淑女形象也被她的`熊熊怒火燒得一干二凈了。我們開始了有始以來地面最洪大最激烈的“同桌”。
你一拳，我一掌�！皯K烈”的戰(zhàn)斗引來了數(shù)位男女的圍觀，并議論著……雖說不好男不與女斗，但這美好的道德思想已被我的大腦刪個(gè)一干二凈。
大戰(zhàn)了半響，雙方手都酸了，于是啟動(dòng)了預(yù)備案——舌戰(zhàn)，小汪先干口“神精��！”“是你吧！”我反駁，對方：“不就是個(gè)得獎(jiǎng)嗎！了不起死了！”我方：“不就是會(huì)寫幾個(gè)字嗎！你以為你老幾呀！”對方：“算你會(huì)說話呀！”我方：“算你會(huì)走路呀！”對方：“……”我方：“……”對方：“……”“……”雙方相互做個(gè)鬼臉——火兩人暫時(shí)停戰(zhàn)。
小學(xué)敘事作文 篇9
今年春節(jié)的大年初一，姑媽和姑爹帶我去了雅安，這次我們?nèi)パ虐彩桥轀厝酉聛砭妥屛規(guī)闳パ虐才轀厝?吧!
經(jīng)過漫長而乏味的車程，我們終于來到了雅安。我這時(shí)非常的興奮，不住地望著窗外，可離泡溫泉的地方還有十九公里，于是我便爬在窗邊欣賞路邊的風(fēng)景。道路兩旁都是高聳入云的`山峰，山上茂密的樹林郁郁蔥蔥，仿佛讓我來到了世外桃源。美麗的風(fēng)景還沒看夠，很快我們就到了泡溫泉的地方。我們下車找了一家賓館住了下來，剛?cè)胱∥揖图敝贸鲂欣�，翻找出我的裝備：我穿上游泳衣，戴上游泳帽，還有眼鏡和鼻夾，全副武裝地沖向了溫泉池。
來到室外，哇!好冷。我的雞皮疙瘩緊急集合，不過在這一刻我沒有退縮，快速來到了池邊�！巴�!這么多大池呀，讓我來數(shù)一數(shù)，1.2.3.4，有4個(gè)溫泉池呢!”我驚訝地說。我該先進(jìn)哪一個(gè)呢?這時(shí)我猶豫不決。心想還是試一試水溫吧，第一個(gè)是微溫池，我爬在水邊用手伸向水中，不行，這水和外邊的溫度一樣冷。我又來到了第二個(gè)池子，這是低溫池，用手試試還是太冷。第三個(gè)是中溫池，池里密密麻麻的站滿了許多人，一定很舒服。我便一個(gè)跟頭栽了進(jìn)去，嗯，這里還差不多。我如魚得水試得在水中游來游去，水下全是人們的腿。我一會(huì)兒碰碰這個(gè)，一會(huì)兒摳摳那個(gè)，弄得大人們都來向我潑水，結(jié)果我們打起了水仗。這一仗打的我精疲力盡，一會(huì)兒就敗下陣來。我游到池邊開始正正經(jīng)經(jīng)地泡起了溫泉，哦，原來這水里還有一股硫酸味呢，我非常暇意得閉上了眼睛……
第二天，我吃了早飯又去泡溫泉了，不過早上的天氣非常的寒冷，我去了的第四個(gè)池子—高溫池，這里的水面上熱氣騰騰，真燙。我慢悠悠地滑下了水池，一會(huì)兒就適應(yīng)了水溫，坐在池邊仰望天空，舒展四肢，有一種懶散的感覺。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這溫泉之旅，臨走的時(shí)候我還戀戀不舍地望著那溫泉池。
小學(xué)敘事作文 篇10
在我們?nèi)粘Ｉ钪校?jīng)常會(huì)遇到各種各樣的挫折，只要我們勇敢地去面對，一切都挫折可以迎刃而解。
我也經(jīng)常遇到挫折。就說前段時(shí)間吧!爸爸正在練毛筆字，我在一旁看著也想學(xué)，爸爸認(rèn)為我太小了，不讓我學(xué)，可是我執(zhí)意要學(xué)，爸爸只好答應(yīng)了。我很快就學(xué)會(huì)執(zhí)筆了。接著，爸爸教我寫第一個(gè)基本筆畫“一”，他示范了一下，我想：這不是太容易了嘛!可筆握在手中，才知道它根本不聽我的指揮，我的手抖個(gè)不停。寫出來的'“一”，活像一只毛毛蟲。爸爸勸不要學(xué)了，我也想放棄，可我轉(zhuǎn)念一想，不能這么快就向挫折屈服。于是我堅(jiān)持練習(xí)，認(rèn)真看帖，一連幾天都在練習(xí)寫“一”，功夫不負(fù)有心人，我寫出來的“一”，有起筆，有收筆，和字帖里的一樣呢，爸爸看了也直夸我呢!
看著我的練習(xí)本，從一開始的歪歪扭扭，到現(xiàn)在的象模象樣，我感受到成功的喜悅。我想：要想成為一個(gè)成功的人，就不能向挫折妥協(xié)!
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