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          五年級(jí)優(yōu)秀作文

          時(shí)間:2024-10-14 00:15:24 優(yōu)秀作文 我要投稿

          關(guān)于五年級(jí)優(yōu)秀作文集錦7篇

            無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

          關(guān)于五年級(jí)優(yōu)秀作文集錦7篇

          五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

            一頭長長的頭發(fā),一雙大大的眼睛,一個(gè)小小的鼻子,一張紅紅的嘴巴。這就是我那善良可愛的媽媽,她是全世界最好的媽媽。

            我的媽媽是最可愛的媽媽。她開心的時(shí)候像一朵綻放的花朵,她生氣的時(shí)候像一把掃描的激光槍,她傷心的.時(shí)候像一只受傷的小貓咪。告訴你一個(gè)秘密吧,媽媽生氣的時(shí)候你去抱抱她,她就立馬開花了。

            我的媽媽很愛玩手機(jī)。醒來玩、吃飯玩、休息玩、工作時(shí)也玩。記得有一次,媽媽說帶我出去逛街,讓我在樓下等她,可我在樓下等了好久,媽媽還是沒有下來。于是我上樓看了一下,呀!媽媽還在玩手機(jī)呢!

            我的媽媽還是個(gè)購物狂。每天都大包小包的買東西帶回家,還經(jīng)常給我買很多衣服。這也不能怪她,誰讓我每天都在長大呢!所以衣服漸漸變小了。媽媽還給我買很多學(xué)習(xí)用品呢。雖然媽媽愛購物,但媽媽很關(guān)心我和姐姐。

            媽媽也很孝順外爺。每次回老家,媽媽都會(huì)買很多水果給外爺吃,還會(huì)給外爺點(diǎn)錢。

            我愛我的好媽媽!

          五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

            今年,我們?nèi)チ速苌,體驗(yàn)了三天地軍旅生活。最讓我們叫苦連天的則是軍訓(xùn)。

            “稍息!立正!向后轉(zhuǎn)!齊步走!立定!向前對(duì)正!”我們的教官為我們表演了這一系列標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練動(dòng)作。老師發(fā)下軍帽后,激動(dòng)的同學(xué)們都躍躍欲試。

            “站如松,不許有小動(dòng)作,要系鞋帶先打報(bào)告!”我們的教官給我們下了命令。一位同學(xué)悄聲說:“。刻珖(yán)厲了吧!”“誰在說話?出列!”那位同學(xué)被調(diào)出隊(duì)伍罰站了。咦?我手臂上怎么多了個(gè)黑點(diǎn)?好大膽的`蚊子,竟敢咬我!我抬起手,準(zhǔn)備打死它!皠e亂動(dòng),都站好!”教官的聲音嚇走了蚊子,也嚇到了我。我只好忍著癢,一動(dòng)也不敢動(dòng)!疤げ阶撸∫欢!你沒吃飯?抬高腳,手揮高!還有你,抬頭挺胸,別學(xué)烏龜!”教官檢查我們的動(dòng)作,不斷提出嚴(yán)厲的批評(píng)。

            “接著聯(lián)系喊口號(hào)。我喊‘一二三四’,你們也喊‘一二三四’。聲音要洪亮!薄褒R步走!一、二、三、四——!” “一、二、三、四——!”“立定!你們喊出來呀!這么輕,像打了敗仗一樣!苯叹氂(xùn)斥道,于是我們扯著嗓子練習(xí)了好多遍,累得我們頭昏眼花、眼冒金星才終于達(dá)標(biāo)。

            “現(xiàn)在我們練習(xí)四面轉(zhuǎn)向,腳跺地要響!”“向后轉(zhuǎn)!”“向后往右轉(zhuǎn)!有人在瞎轉(zhuǎn),亂七八糟的!”“向右轉(zhuǎn)!向左轉(zhuǎn)!反應(yīng)遲鈍、轉(zhuǎn)錯(cuò)的人出列!”我們凌亂的轉(zhuǎn)向又被教官訓(xùn)斥了。直到我們轉(zhuǎn)的暈頭轉(zhuǎn)向才休息吃午飯。吃完午飯我們還要接著訓(xùn)練。

            這樣的軍式訓(xùn)練持續(xù)了兩天半,雖然辛苦,卻磨練了我們的意志,軍訓(xùn)的基本動(dòng)作也變得標(biāo)準(zhǔn)了。即使活動(dòng)再苦再累,同學(xué)還是覺得很有意義,收獲也是滿滿一籮筐。

          五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

            “節(jié)約糧食,從我做起。主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始……”在主持人清晰的話語中,在一陣陣熱烈的掌聲中。我更加深切地知道了:節(jié)約糧食是我們每個(gè)人必須做到的。

            你們知道嗎?我們吃的每一粒米飯都是農(nóng)民伯伯用那辛苦的汗水換來的?墒窃谖覀儺(dāng)中大都數(shù)同學(xué)家庭條件好,生活在蜜罐當(dāng)中,體會(huì)不到糧食的來之不易,我就看見過身邊的同學(xué)咬了幾口的饅頭不想吃了就扔了,還有的.只吃包子里的餡,卻把包子皮給扔了。

            如果你曾經(jīng)下水田插秧,一株株地插,一畝地要插四五萬株,你呵護(hù)這四五萬株稻苗逐漸成長,抽穗,灌漿,成熟為金燦燦的稻穗。你又得用鐮刀一株一株的割下來,脫粒,陽靜,曬干,碾成白花花的大米,你肯定會(huì)對(duì)一粒粒米飯有一種親切感,你自然舍不得如此糟蹋糧食。節(jié)約糧食,是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),而不是說你的生活好了,你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)可恥,從某種意義上說簡直是“犯罪”。

            如果我們?nèi)珖?3億人口每人每天浪費(fèi)一粒米,一年浪費(fèi)多少粒米?4745粒啊!這個(gè)數(shù)字大得驚人呀!同學(xué)們,如果我們每人節(jié)約一粒米,能建一所希望小學(xué)!每人節(jié)約一粒米,就能給災(zāi)區(qū)的人們吃一年! 浪費(fèi)是一種可恥的行為。只要存有節(jié)約的意識(shí),其實(shí)做起來很簡單:吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯菜;在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量,而不應(yīng)該擺闊氣,亂點(diǎn)一氣。記住:節(jié)約糧食從我做起。

          五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

            青春的路上,我們一步一個(gè)腳印,在那點(diǎn)點(diǎn)星光的夜幕中,記錄下一個(gè)又一個(gè)平凡瑣碎卻又多彩絢麗的青春小事。

            操場上,即使天空已染上了絲絲紅暈,也還是有許多人。籃球架下,男生們?cè)诖蚧@球,每個(gè)人都?xì)獯跤醯模顾粩鄰念~頭上滑過,卻仍都雙眼緊緊頂住籃球,同時(shí)也不放過對(duì)手一絲一毫的動(dòng)作,使得場內(nèi)氣氛緊繃著。跑道上,女生們?cè)谏裆崎e的散步著,這一側(cè)幾個(gè)女生在聊著閑話,說著八卦,那一側(cè)又有幾個(gè)女生在高聲唱著流行歌曲,引來別人注目也毫不自知。兩側(cè)時(shí)不時(shí)有歡笑傳來,偶爾還有幾聲興奮的尖叫,一派悠閑自在的氣氛,與籃球場內(nèi)的氣氛截然不同。

            走廊上,三兩個(gè)女生與另一群男生面對(duì)面擦肩而過。在初中,這樣的畫面并不少見,明明同在一個(gè)班級(jí)了,卻如同陌生人班走過,一個(gè)招呼也沒有。我記得在小學(xué)里,每個(gè)人都很大大咧咧,男女生一起玩,勾肩搭背,笑得如陽光般明媚燦爛,沒有男女之別,有的只是友誼的.升華與心情的放松,愉悅,但現(xiàn)在似乎都不同了。是因?yàn)槊總(gè)人都長大了,不再毫無顧忌了嗎?還是那男女生的矜持嗎?也許還有心底那小小的已長出嫩芽的自尊心吧。

            教室里,午自修,冬日的驕陽用溫暖卻不熱烈的目光看著每一個(gè)努力的人。指針不停地走動(dòng),教室里只剩下老師打字時(shí)的敲鍵盤聲,學(xué)生“唰唰——”的寫字聲,以及那時(shí)間流逝的“滴答”聲。明年的這個(gè)時(shí)候,就初三了,收斂起過去的潦潦草草,收斂起過去的漂浮不定,學(xué)會(huì)向著目標(biāo)堅(jiān)持不懈,學(xué)會(huì)釋放自己滿腔的自信……

            或許,不知多少年以后,在回首,不會(huì)記得這些平凡瑣碎卻又多彩絢麗的青春小事了,但會(huì)記得曾有那么一些小事在我們的夜空中劃過一道美麗的光。

          五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

            一轉(zhuǎn)眼,過了二十年,我回到了自己的故鄉(xiāng)—杭州。

            我想去自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)的地方—夏衍小學(xué)去看看,便打了一輛車。在路上我問司機(jī)杭州和以前有什么變化,司機(jī)告訴我:“現(xiàn)在的汽車排出來的不是廢氣,而是新鮮空氣,而且汽車也都變成充電的了,不用到外面的加油站去加油了。在家里就能把汽車的電充滿,比以前方便很多”。

            和司機(jī)聊著天,不知不覺就到了我曾經(jīng)的小學(xué)。一走進(jìn)大門就看見兩個(gè)機(jī)器人向我走來。一個(gè)說:“你好,我叫貝貝,我是這個(gè)學(xué)校的導(dǎo)游”。另一個(gè)說:“你好,我叫凈凈,是為這個(gè)學(xué)校打掃衛(wèi)生的。你看,我把這個(gè)學(xué)校打掃得多干凈呀!”貝貝先帶著我去教室參觀。我說:“樓梯在哪呀?”我邊說邊四處尋找。貝貝說:“現(xiàn)在都沒有樓梯了,全部都改成了有扶手的電梯!”貝貝帶著我向電梯走去。上了電梯,貝貝告訴我:“這個(gè)電梯一次能帶幾百個(gè)人呢!”“這么多!”,我感嘆道。以前的電梯能帶幾十個(gè)人就已經(jīng)很好了。我和貝貝走到教室,我發(fā)現(xiàn)教室也有巨大的變化,比如你想開燈,根本不用動(dòng)手,只要說一聲“開燈”,燈就會(huì)自動(dòng)亮起。教室里的電器也都變成太陽能的了,這樣既不費(fèi)電,也不費(fèi)事。最大的.變化是操場,以前如果下雨就只能去體育館,有時(shí)連體育館也去不了,就只能不上體育課了,F(xiàn)在可不一樣,一下雨操場就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)一個(gè)玻璃罩,大家就能在玻璃罩里上體育課,真羨慕現(xiàn)在的同學(xué)。

            二十年過去了,想不到家鄉(xiāng)的變化那么大,現(xiàn)在的科技可真發(fā)達(dá)!

          五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

            清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。

            借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。

            ——題記

            清明節(jié)似乎總是與雨分不開的。這個(gè)清明節(jié)便是一個(gè)不下雨的雨天。

            那是周二的上午,陽光明媚的清晨絲絲柔和的光照在我迷茫的臉上美妙極了。

            遠(yuǎn)足一直走到陳輝陵園。咦?我這個(gè)長跑歷來不及格。體力超差的人怎么一點(diǎn)也不累?據(jù)說人沉思時(shí)不會(huì)累。那我呢?總在沉思陳輝吧?

            天空中艷陽高照,可我的心卻愈來愈低沉。靜立在碑前,心想“為什么這革命烈士如此好的人,卻沒得好報(bào)呢?好人真的有好報(bào)嗎?”

            臺(tái)上的那位老師還在說著,不過語速越來越慢。我想那不僅僅是身體上的影響,而是更深層的心理上的創(chuàng)傷。

            回去的路上,陽光燦爛地直射我的.眼,刺地我會(huì)不過神來。

            驀地回頭,依稀還記得我身旁的陽光強(qiáng)烈而遠(yuǎn)處那痕痕絲線般的光線卻輕輕撫摸著身旁的柳枝。柳枝剛剛長出嫩葉,但已頗為可愛。

            猛然想起,“不是不報(bào),時(shí)機(jī)未到”。陳輝烈士的好報(bào)也許還未開始?興許報(bào)效祖國使祖國便是他的追求。他所期望的包袋?

            天空依舊萬里無云,但我心中的甘雨卻已在浸潤我的心田。

          五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

            人生,需要經(jīng)過岐路。

            路,凹凸不平,要經(jīng)過這些路,不要什么,只要有勇氣,能戰(zhàn)勝困難的勇氣。

            當(dāng)你經(jīng)過路口,你會(huì)發(fā)現(xiàn),母親會(huì)攔住你,輕而溫柔地用那美麗的嘴說:“別走這條路,不好走,我就是從這條路過來的!

            也許你會(huì)大膽地反駁她:“你既然那么過來,我也可以!”

            也許你會(huì)依她:“那么我選一條好走的吧!”

            這是不同的表現(xiàn),你可以大膽地闖過一切,得到的`會(huì)是美的結(jié)果。

            你可以膽小地躲過這條路,選好的路走,那是不好的兆頭,得到的會(huì)是糟糕的結(jié)局,在以后漫長的日子里,慢慢地嘗著走錯(cuò)路種下的苦果。

            長大后你會(huì)對(duì)兒子說:“別走這條路,不好走,你奶奶和我就是從那過來的!

            “你既然可以走過來,我也可以。”

            你會(huì)想著自己的路途,微笑一下給他過去,這和你以前是多么想象呀!

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