有趣的活動(dòng)作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的有趣的活動(dòng)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的活動(dòng)作文 篇1
今天,楊老師帶著我們來到了麒麟公園，這里到處是綠油油菜的小草，紅彤彤的玫瑰，非常的美麗。楊老師說：“我們先休息一會(huì)兒，再玩游戲，怎么樣？”因?yàn)槲覀儎倧纳较屡郎仙絹�，所以大家都累得氣喘吁吁，所以我們都想在這里休息，這時(shí)，只見同學(xué)們都把自己的食物拿出來了，看得出他們有多餓，我也看著其他同學(xué)把零食一包一包的送入口中，我情不自禁的也從書包里把一大袋零食拿了出來，啊！我該吃哪一包零食呢！每一個(gè)零食的包裝都那么精美，我都不忍心吃了“它們”，最終我還是禁不住美食的.誘惑把雞腿打開來，那香噴噴的味兒撲鼻而來，真讓人饞涎欲滴，我狼狼吞虎咽、津津有味的品嘗著這美味兒的佳肴,楊老師看見大家都吃飽了,說道：“我們來玩“找地雷”吧！”我一聽這個(gè)名字，嚇了一跳，還以為是找真的地雷呢！游戲規(guī)則是在這一片寬廣的樹木里，楊老師已經(jīng)把地雷埋得無影無蹤了，這里“地雷”也就是指紙條，每一個(gè)人必須找到地雷，而且還要回答上面的問題，如果回答正確，將會(huì)得到一份禮品，但如果回答不上來，另人可以掄答，搶答的那個(gè)人將會(huì)得到一份獎(jiǎng)品.“比賽比賽正式開始”,我一定要拼個(gè)你死我活，只見各位同學(xué)都細(xì)心的找起紙條來，這時(shí)左邊的易宏亭說道：“找到了，我找到了一張紙條”。這時(shí)右邊的周忠民也喊道“我也找到一張了”。這時(shí)我開始慌張了，楊老師這時(shí)說道：“樹上也有哦！”，看來?xiàng)罾蠋熞餐苹穆铮∥议_始找樹上了，可還是沒找到，我有一點(diǎn)絕望了，“比賽結(jié)束”，哎！我一張紙條也沒有找到。開始回答問題了，楊教師接過一個(gè)同學(xué)的紙條念到“一頭牛它的頭朝北，請(qǐng)問它的尾巴朝哪里？”大家爭(zhēng)先恐后的朝下、朝下、一片喧鬧聲，只見楊老師把一包土豆片拿給了易宏亭，因?yàn)樗卮鹫_了，大概過了十分鐘，比賽正式結(jié)束了。我雖然一道也沒答上，不過我還是很開心的，這次戶外活動(dòng)讓我體會(huì)到：人做什么事情都應(yīng)該細(xì)心，千萬(wàn)別像我這么馬虎。
有趣的活動(dòng)作文 篇2
上三年級(jí)的時(shí)候，我們上過一次活動(dòng)課，那節(jié)課既有趣又使我們學(xué)到了不少知識(shí)！
那是三年級(jí)的一天下午，第一節(jié)課被老師改成了活動(dòng)課。孫老師走進(jìn)來“今天我們上活動(dòng)課——做游戲！”話音剛落，教室里就沸騰起來。老師在黑板上寫了幾個(gè)成語(yǔ)，我們發(fā)現(xiàn)有的是填動(dòng)物的，有的是填數(shù)字，還沒等老師說要求，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的答了出來。老師看太簡(jiǎn)單了，就又出了一道題：成語(yǔ)接龍。有的'同學(xué)下的張大了嘴，而有的同學(xué)欣喜若狂。前面幾個(gè)同學(xué)都順利的過了關(guān)，可到了張全那，他結(jié)結(jié)巴巴地說：“我不知道！”“哎，快說啊，接著‘道說’！”大家一聽，都笑地前仰后翻，這準(zhǔn)是從搗蛋鬼大王說的！
這時(shí)，老師又出了一個(gè)好主意：錯(cuò)位。錯(cuò)位？大家你看看我，我看看你，都不知到底是什么游戲。老師看出了大家的心思，說：“現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)拿出一張紙，第一排的同學(xué)寫出班上的任何同學(xué)的名字，第二排同學(xué)寫出他（她）在干什么，當(dāng)然這都是瞎編的，然后第四排的同學(xué)們?cè)诎阉械慕Y(jié)合起來，大聲地念出來。
開始念了：“張友在馬肚子里吃頭發(fā)！”剛念完，同學(xué)們便哄堂大笑起來。又開始念了：“吳旗在月球上吃鞋子！”“哈哈！哈哈……”同學(xué)們又是捧腹大笑。接著，老師又叫后面的同學(xué)念出自己手中的紙條：“常琳在樹上捉老鼠！”“葉湘在河里砌房子！”這些句子更是讓同學(xué)們哈哈大笑。
“叮鈴鈴……“下課了，可同學(xué)們就象釘在了凳子上一樣，誰(shuí)也不想離開這節(jié)有趣的活動(dòng)課！
有趣的活動(dòng)作文 篇3
星期三下午是一節(jié)活動(dòng)課,老師走進(jìn)教室后就對(duì)我們說:"同學(xué)們,這節(jié)課我們來玩'丟手絹'的游戲吧!"大家聽了后都?xì)g呼雀躍,十分高興.于是,我們按照老師的安排,守著秩序下到了操場(chǎng).
來到操場(chǎng)上,我們圍成了一個(gè)圓圈，老師拿出一塊手絹站在中央對(duì)我們簡(jiǎn)單的'說明了一下游戲規(guī)則后，就把手絹交給了李紅，叫她先丟。這時(shí),老師又補(bǔ)充了一句:"記住哦,被抓到的那位同學(xué)要為我們唱一首歌或背誦一課課文."
游戲開始了,李紅先繞著我們走了兩圈,然后就放慢了速度,好像在尋找獵物.突然,李紅把手絹丟到了陳麗后面,然后就飛快地跑了起來.我們看到后,就打著手勢(shì)想要提示陳麗,可是已經(jīng)為時(shí)已晚了.當(dāng)陳麗發(fā)現(xiàn)手絹在她后面時(shí)，李紅已經(jīng)跑了一圈站在她后面了。沒辦法,陳麗只好為我們唱了一首歌。
這下輪到陳麗來丟手絹了.此時(shí),我心里非常緊張,因?yàn)槲沂悄猩?要是唱歌,背書多難為情啊.于是,我偷偷地把手放在身后來試探手絹.果然,陳麗把手絹扔到我身后,幸虧我反應(yīng)夠快,抓起手絹后轉(zhuǎn)身就追,于是陳麗就被我抓到了.無可奈何的陳麗只有再一次為我們唱了一首歌......
隨著我們的歡笑聲,下課鈴響了,我們只好意猶未盡的回到教室.雖然這次活動(dòng)過去了,但對(duì)我們來說就像是昨天發(fā)生的一樣.
有趣的活動(dòng)作文 篇4
經(jīng)過同學(xué)們的倡議和審核，學(xué)校決定舉行一次課余活動(dòng)，以拒絕“白色”污染為主題的大型活動(dòng)。
任務(wù)開始了，我們像秘密偵探似的，不僅在校園里尋找著塑料袋，有人竟夸張地試圖出校門，在一陣巡查下，學(xué)校里已經(jīng)找不到塑料袋了。
放學(xué)了，我們結(jié)伴一起去找塑料袋，哪知塑料袋多的撿不完，撿了半天還是不干凈，我們依然沒有放棄的決心，打算進(jìn)行小區(qū)性的巡查活動(dòng)。我們挨家挨戶的找，有的還敲門去要，我們?yōu)榱瞬淮驍_居民休息，我們先在表面巡查一圈，然后在進(jìn)入屋里宣傳活動(dòng)，我們的勞動(dòng)沒有白費(fèi)，在短短兩三個(gè)小時(shí)里，我們已經(jīng)找到了各種各樣的塑料袋，可是，麻煩來了:這么多塑料袋，該放在哪里？
扔垃圾堆吧，那些人還回去撿，隨手一扔吧，那就更不可以了，于是，我們找到了麻袋，把塑料袋裝進(jìn)去，在死死的綁上，然后暫時(shí)藏在一個(gè)同學(xué)的家里，第二天再找在裝進(jìn)去。大家沒有辜負(fù)自己的勞動(dòng)成果，在短短的一個(gè)星期里，我們開展的.“拒絕白色污染”活動(dòng)已經(jīng)宣傳到挨家挨戶，白色污染已經(jīng)漸漸減少了。現(xiàn)在，我們又面臨著第二個(gè)大難題：我們尋找到的塑料袋數(shù)不勝數(shù)了，該怎樣處理它呢？我們想透了腦筋。于是我決定，按照“虎門銷煙”的方法做，我在眾多人鑒證的情況下，當(dāng)場(chǎng)放火燒掉該死的白色污染，然后把殘留的碎片裝進(jìn)布袋里扔到垃圾堆，就不會(huì)有人撿了。
現(xiàn)在，我們正在試圖宣傳“讓超市跟我們一起做環(huán)保運(yùn)動(dòng)”為主題的活動(dòng)，希望這次宣傳也能像上次一樣成功。
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