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有趣的語文活動作文
有趣的語文活動作文1
今天上午，我在快樂作文班里做了一次有趣的游戲——抽紙條游戲。
游戲前，老師把我們班六人分成三組，第一組的同學(xué)在紙條上寫六個地方，第二組的同學(xué)在紙條上寫出怎么樣的干某事，每三組的`同學(xué)在紙條上寫出干什么事情。當(dāng)然，在什么地方，干什么事情、怎么樣地做都可以隨便編的。紙條寫好了，老師叫了李汶珊同學(xué)來抽紙條，紙條抽好了，老師開始念了：“李汶珊在馬肚子里傷心地寫作業(yè)！”話音剛落，同學(xué)們便哄堂大笑起來。到茹奇茵來抽了，老師開始念：“茹奇茵在水底開心地跳舞�！薄肮钡谌齻�同學(xué)是李靜抽，“李靜在風(fēng)中開心的摘果子�！斑@時，同學(xué)們突然覺得李靜像一個超人。
到我了，我抽到的是：“陳秋宇在水溝里悲傷地洗碗�！�
這次的語文活動真有趣！
有趣的語文活動作文2
記得上個星期五語文課，老師讓我們做活動。這次活動是有關(guān)于“我愛漢字”的主題，開展了一次有趣的.活動。
活動開始了，老師首先讓我們來猜字謎。老師說：“畫時圓，寫時方；冬時短，夏時長�！币晃煌瑢W(xué)馬上站起來說：“曰”字。老師聽了，說：“給你加十分�！蹦俏煌瑢W(xué)高興的坐下，別的同學(xué)很羨慕他，希望也能加十分，大家都仔細(xì)地聽題。老師又說：“千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都說味道好�！贝蠹夷憧次�，我看你都猜不出來，班長站了起來，胸有成竹說到“香”。老師豎起大拇指說對了。還給班長加二十分，同學(xué)們帶著疑問去問老師：“干嗎要給班長加二十分呢！”老師說道，因?yàn)橹挥邪嚅L回答出，再加上只有這道題比較難，所以給班長加了二十分�；顒永^續(xù)，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍之躍試。
第二個活動，是對歇后語。老師說：“孔夫子搬家……”這回，我的同桌逮住了機(jī)會，得意地說：“盡是書。”老師讓他上去寫下來。一位同學(xué)看了他寫錯了字，說：“老師，他寫錯了，”老師讓那位同學(xué)上去改正，“孔夫子搬家——盡是輸（書）。老師饒有興趣地說：“這就叫做諧音歇后語，也是中國文字的魅力�！苯又覀儗α嗽S多這種諧音歇后語。
這次活動，讓我知道了漢字是多么有趣，多么神奇，今后我一定要學(xué)好祖國文字。
有趣的語文活動作文3
在我們的語文課上有許多有趣的語文小活動，讓我們從中得到了知識，樂趣，讓我們有了開啟智慧大門的鑰匙。其中讓我絞盡腦汁最有想象力的一次，雖然是做一個在生活中我們處處會看到，但并不足以掛齒的`小事--制作車牌號，那件事讓我記憶猶新。
那天我急匆匆的拿出了硬紙片，記號筆剪刀和尺子，在那之后我就開始了我的“偉大工程”雖然沒有足夠的長度，但我靈機(jī)一動把“車牌號”縮小了一點(diǎn)。我細(xì)心地用剪刀把它從硬紙片上剪下來，看著自己完成了一小半的工程，還蠻不錯。起初我拿起記號筆手有些抖，因?yàn)樘o張的緣故，第二個字母就寫錯了，我只好“錦上添花”頓時間變成了好像沾上污泥的車牌，我并沒有灰心喪氣，而是又拿出一張紙重新來，這次開始寫的時候手抖得比上次厲害多了，結(jié)果在同一個地方摔了兩次，我很惱火，心里想：不畫了！說著便把記號筆摔在了地上，媽媽過來撿起記號筆并安慰我：寫錯了可以再重來，生氣解決不了問題，我自己想了一會覺得媽媽說的有道理，便重新拿起記號筆在上面仔細(xì)地寫，成功了，沒有涂抹痕跡字也很工整。
這次的活動讓我得到一個道理，不管做什么都不能半途而廢，做什么事都要細(xì)心并堅(jiān)持下去！
有趣的語文活動作文4
今天在語文課，我們班李晶。劉鐵。錢亞。張澳每人上了十分鐘的課。
活動開始了，首先由李晶上了她的十分鐘的語文課，她給我們講了， 這篇課文，不一會，她講著講著，我們都被她的那篇好文章深深的陶醉了。
好美呀！一會兒，這篇美文在十分鐘內(nèi)結(jié)束了，我們都埋怨時間太短。
不一會，有趣的數(shù)學(xué)課正在向我們招手，劉鐵帶著那付眼鏡，活像一位數(shù)學(xué)家。
不一會兒，我們又被他那有趣的奧數(shù)題給迷住了，解開一道難題，我們家高興的'不得了。
時間過的真快，有趣的數(shù)學(xué)課，就到此為止了，真遺憾呀！
哦，我們?nèi)嘧钣憛挼挠⒄Z課來啦！鐵亞的英語好，他當(dāng)然是英語學(xué)的好嘍，唉，一會兒枯味的英語課開始了，他讀一句，我讀一句，無聊死了。
時間仿佛過的很長，英語課也在乏味中結(jié)束了，我們都埋怨，這那像十分鐘，一個小時都有了�。√纯嗔�1
太好了，我們班的主打課來了———音樂。音樂課還沒開始，同學(xué)們一個個的哇哇的唱，簡直就是四。三班的交想曲呀！張澳管不住了，唱就唱，這音樂課，這音樂課基本上沒張澳的事。
只在急促的下課鈴聲下，這語文節(jié)課也就完了。
只要語文老師再給我們一次這樣的機(jī)會，我們一定參加。
……
有趣的語文活動作文5
“鈴！鈴！鈴”謝老師神采飛揚(yáng)地走上講臺，臉上蕩漾著笑容，“今天，我們來個成語接龍，看誰反應(yīng)最快，積累最多，怎么樣？”“好！好！”同學(xué)們大聲地回答，心里美滋滋的。
謝老師讓我們先潤潤喉，男生、女生分著讀描寫神態(tài)的成語“擠眉弄眼、眉來眼去、興高采烈、聚精會神......”“漫不經(jīng)心�！碑�(dāng)我們念到最后一個成語時，老師宣布：“用漫不經(jīng)心開頭�！痹捯魟偮�，一只只手舉了起來，只見小嘉同學(xué)“蹬”地一下站起來，說：“心不在焉�！薄把�，焉……”我滿懷信心，不等其他人說，我笑著說；“嫣然自得�！薄巴糇忠部梢��！崩蠋熣f�！暗靡庋笱蟆薄把笱蟮靡狻薄肮�，這樣也可以�！薄翱梢钥梢��！崩蠋熞廊恍θ轁M面�！耙�、意味深長”小俊答道，“取長補(bǔ)短”小童說，“不行不行，要用長開頭�！贝蠹壹娂娬f，一個個抓耳撓腮，這下被卡住了。老師看到我們被難住了，就說出了一大串“長命百歲、歲歲平安、安貧樂道、道聽途說……”哇塞，不愧是博學(xué)多才的語文老師，我們一個個瞠目結(jié)舌。
老師說：“你們一時想不起來，也可以看出平時積累太少。好吧，現(xiàn)在誰來說說含數(shù)字的成語，看誰說得多。”舉手的同學(xué)不多，有的`同學(xué)無奈地?fù)蠐项^，智多星小俊的手舉得老高，他上氣不接下氣地說；“一本正經(jīng)、二話不說、三心二意、四季如春、五湖四海、六六大順、七竅流血、八仙過海、十全十美……”我們的掌聲如潮水般涌來。
最后一個環(huán)節(jié)，老師讓我們默寫成語，我們拿出草稿紙，我下意識地望了望他們，他們有的在偷偷翻書，有的在祈禱自己能奪下第一。我神態(tài)自若，在腦海中飛快地回憶，我快速地將第八單元的日積月累原封不動地默了下來，又將含有數(shù)字、神態(tài)、十二生肖、動物、以及剛才念過的成語寫了下來。時間到，老師讓我們停了筆，問班長小琪默寫了多少個，小琪鎮(zhèn)定地說“七十二個�！薄拔移呤藗��！毙『胶偷��！坝袥]有超過七十八的？”老師問道，“八十個�！蔽业穆曇纛澏读恕！俺^八十個的有沒有？”“八十第一次，八十第二次，八十第三次�！毙「矢阈Φ貙⑽业某烧Z拍賣，“沒有超過八十的了，小欣獲得第一名，掌聲送給她！”
這一次，我雖然拿到了冠軍，但不能驕傲。我希望能多多開展這樣的活動，不僅能鍛煉我們的思維能力，豐富自己的大腦，更能讓我們無憂無慮的暢游在語文的王國里。
有趣的語文活動作文6
有趣的猜謎活動
今天,老師滿面笑容地走進(jìn)教室,說：“今天我們來玩一場別開生面的猜謎活動，好嗎？”耶！同學(xué)們歡呼起來，教室像炸開了鍋似的。
游戲開始了，第一道謎語是：你一半，我一半。猜一字，大家有的說“朋”，有的說“雙”，而我說是“俄”吧？老師說：“很接近，繼續(xù)加油�！倍送f：“是伐！”老師說：“真棒！”你是怎樣想出來的呢？董仕威說：“因?yàn)椤恪囊话胧恰恕?我的一半是‘戈’，合起來不就是‘伐’嗎？第二道題是：一口吹掉牛尾巴。猜一字，大家不約而同地說‘告’。對了，老師說。第三題是：有土地能種莊稼；有水能養(yǎng)魚蝦；有人不是你我；有馬能行天下。猜一字，大家有的指畫腳；有的在紙上比劃；有的抓耳撓腮；有的皺著眉頭；有的側(cè)頭沉思；還有的幾個人圍在一起討論著……，而我在冥苦思苦想，在老師的提示下，說：“是也！”老師說：“對了，為什么呢？”我說：“因?yàn)橛小亍拍芊N莊稼；有‘池’才能養(yǎng)魚蝦；有人不是你我，那就是‘他’；有馬能行天下，是‘馳’這四字當(dāng)中，都有也字，所以就是‘也’了。老師表揚(yáng)了我，我暗暗高興。第四題是：二人頂著二人，猜一字。我思來思去，二人是‘天’，三人是‘夫’的`上加一橫，合起來是什么字呢？我說：“是‘奏’！”老師說：“真棒！為什么？”我說�！诎祟}是：三橫，三豎，三撇，三捺。猜一字，同學(xué)們搖頭晃腦，沒有人知道，老師說：是“森”字，而我說的就差一點(diǎn)點(diǎn)啦。第十題是逸飛出的，題目是：少小離家老大回。猜一字，時間一分一秒過去，逸飛再也坐不住了，說：是“天”，原因是……
呀！這場別開生面的謎語活動，真令人興奮。
習(xí)作點(diǎn)評：寫猜謎活動，容易變成作者將題目和答案一一報出，或是只注
重場面而忽視內(nèi)容的單一描寫。在作者的筆下，我們不僅看到了難
易不同、有趣的謎面，也看到了巧妙的解答和同學(xué)們的表現(xiàn)，使得
活動的過程較為立體地展現(xiàn)在眼前。文章清晰的思路、詳略的安
排、巧妙的構(gòu)思、生動的筆觸，給人留下深刻印象。
有趣的語文活動作文7
“叮鈴鈴……”老師踏著輕快的鈴聲滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。我們盼望已久的語文活動課終于拉開了帷幕�！敖襁@節(jié)課的內(nèi)容是猜字謎，�！崩蠋煹脑捯魟偮洌淌依镱D時炸開了鍋，同學(xué)們紛紛拿出自己精心準(zhǔn)備的資料，躍躍欲試。
老師首先在黑板上寫了一個字謎，老師一寫完，同學(xué)們一個接一個地舉起手來，我也不甘示弱，也把手舉得筆直筆直的。老師見這么多人舉手，干脆讓我們一起回答：“日�！蔽覀儺惪谕暤卣f到，“嗯”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，“不過這只是開始，真正的`好戲還沒上場呢！”老師接下來又在黑板上畫了一面鐘，時針和分針同時指向十二。這可難倒了我們了，有的同學(xué)抓耳撓腮，像只猴子；有的同學(xué)一手托著下巴，像一位思考者；有的同學(xué)抬起頭，雙眼直直地盯著天花板，仿佛要把它看穿似的……一分鐘過去了，兩分鐘過去了……鄭翰延猶猶豫地舉起手來，小聲地問：“是睡覺的‘睡’嗎？老師搖搖頭，鄭翰延像一只斗敗了的公雞，垂頭喪氣地坐了下來。老師見我們愁眉苦臉的樣子，給了我們一點(diǎn)提示，“鐘面上指的是幾點(diǎn)？”“十二點(diǎn)！”那十二點(diǎn)又是個什么字呢？”談子昊胸有成竹地站了起來，清了清喉嚨，回答道：是“斗”字！”說完，他馬上跑到講臺上，給我們解釋了一番后，我們恍然大悟，向他投去贊許的目光。
……
“叮鈴鈴……”歡快的下課鈴聲響了，可我們還有一個字謎沒猜出來呢，謎面是：“有心走不快，見水裝不完，長草難收拾，遇食就可餐�！蹦阒乐i底嗎？
有趣的語文活動作文8
“叮叮�！鄙险n鈴響了,同學(xué)們坐在教室里等待老師到來,一段快樂時光即將開始。
黃老師來了，他走上講臺說：“今天，我們玩‘我演你猜’的游戲……”同學(xué)們沒等老師說完就興奮地喊起來：“耶！太好了�！�
“游戲規(guī)則是這樣的，”黃老師說，“一個人來演，另一個人來猜，我會出示一張成語卡片給那名演的人和坐在椅子上的各位同學(xué)看，猜的人是不許看的，等演的同學(xué)記住卡上的成語，我就收回卡片，我會叫猜的同學(xué)轉(zhuǎn)過來，就可以開始猜，好，游戲開始�！�
“老師，請我。”同學(xué)們爭先恐后地喊著，最后，老師海選了銳揚(yáng)、恩沛上來，讓他們嘗試一下，陳恩沛被選為猜的人，而銳揚(yáng)就是演的人嘍，老師從一疊成語卡中抽出了上面寫著“抓耳撓腮”的`卡片，尤銳揚(yáng)看了看后，老師立刻把卡片收到講臺桌上，“轉(zhuǎn)過來。”老師說。陳恩沛連忙轉(zhuǎn)過來，游戲開始了，尤銳揚(yáng)像小猴一樣，在頭上抓了起來，一會兒上抓抓，一會兒下抓抓，本來，尤銳揚(yáng)是個文靜的小男生，而今天，他就像只猴子，在身上抓來抓去，陳恩沛看著尤銳揚(yáng)的動作大聲說道：“抓耳撓腮�！薄巴郏√袅�。”同學(xué)們贊不決口。
最好笑的組合要數(shù)葉俊儒和許書睿了，他們的安排是這樣的，由葉俊儒來演，許書睿來猜，這回老師給他們抽了個最難演的成語—“擠眉弄眼”，黃老師把成語卡拿給葉俊儒看了看，馬上又收回去，“轉(zhuǎn)過來。”老師說。葉俊儒的腰稍稍彎了點(diǎn)，像是做好了表演的準(zhǔn)備，許書睿轉(zhuǎn)過來了，葉俊儒開始表演，他動了動眉毛，擠了擠眼，許書睿說：“目瞪口呆�！薄安粚�！”同學(xué)們喊道，許書睿很著急，葉俊儒都急瘋了，好像要把答案告訴他，葉俊儒無奈，只好再做一次，黃老師開了個玩笑說：“他們好像西班牙的斗牛士�！比啾┬�，葉俊儒就像一頭牛，而許書睿是“斗牛士”，許書睿又說道：“聞雞起舞。”“不對！”全班同學(xué)也急了，陳柔安說：“是擠眉弄眼�！卑�！真可惜，他們敗下陣來。還有好幾組發(fā)揮出了自己的優(yōu)勢，成功猜出了成語，下課鈴響了，這次活動也結(jié)束了。
在這次活動中，我們積累了日常生活和學(xué)習(xí)中常用的成語，這次活動真有趣！
有趣的語文活動作文9
今天，我們來到了世紀(jì)東方廣場舉行一次綜合實(shí)踐活動：我愛你——中國漢字。這次活動是為了讓大家意識到漢字的博大精深，從而熱愛漢字。
來到集合地點(diǎn)，組長韓煦和我們的父母一起擺好了一個還算大的攤位，放上先前準(zhǔn)備好的字謎。這時來的人比較少，韓煦媽媽便傳授經(jīng)驗(yàn)給我們：“你們要大聲吆喝，把路人吸引過來才行�！蔽疫@時才恍然大悟：姜還是老的辣，這句話真沒說錯。
于是我壯著膽子扯開嗓門喊道：“猜字謎，猜字謎，猜對有獎，快來看��！”果不其然，不一會兒我們的攤子前圍滿了人，連附近的服務(wù)員都來看了。這時我見到人群里有三、四歲的小朋友，就加了一句：“小朋友不認(rèn)字可能讓爸爸媽媽幫著猜哦！”馬上，一個叔叔拿著一條字謎上來：“這個是不是‘觀’字？”我忙找答案看：“對了！恭喜！”然后拿著氣球和小禮物送過去。人越來越多了，爸爸媽媽們也來幫忙了，加上韓煦她們拿著汽球吸引過來的人，我們忙得滿頭大汗。這時有一位阿姨對著一條條字謎怎么猜也猜不中，急得身邊的小朋友哇哇大哭，于是我們便遞給他一個氣球，小朋友馬上眉開眼笑了。
又一波過去了，這次輪到我和胡研琪去吸引路人過來猜字謎了。我來到一個小朋友面前，用手里的氣球成功地吸引了他的目光：“小弟弟，要?dú)馇騿�？我們一起去猜字謎，猜對有獎哦······”我用手中的`氣球把更多的小朋友吸引到攤位前猜字謎。猜中的拿著氣球和獎品興高采烈地離開了，猜不中的有點(diǎn)沮喪······
不知不覺間，時間到了中午，我們也必須結(jié)束這次快樂有趣的實(shí)踐活動了。
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