體育節(jié)作文四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的體育節(jié)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

體育節(jié)作文 篇1

　　小學(xué)生活中許許多多的事情數(shù)也數(shù)不清，猶如天上繁星點(diǎn)點(diǎn)�？勺钭屛矣洃浬羁痰氖悄枪�(jié)別具一格的體育課。

　　四年級(jí)的一天，體育老師讓我們在操場上集合。這是要干什么呢?老師的“葫蘆”里賣的.到底是什么藥?

　　來到操場上，只見操場上有兩個(gè)用墊子擺成的兩個(gè)大圓圈。我們恍然大悟，原來是要玩，幼兒園小朋友玩的搶座位游戲呀!我們排成一行，繞著軟墊行走，突然，哨聲停了，我們不約而同的搶起墊子，可我瞻前顧后，結(jié)果一個(gè)墊子都沒搶到。同學(xué)們一個(gè)個(gè)坐在墊子上，像在嘲笑我。我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。第二次時(shí)，我只抓住一個(gè)目標(biāo)，成功搶到了一個(gè)墊子。

　　第二個(gè)游戲乃鉆洞游戲。用五個(gè)墊子搭成一個(gè)洞，然后鉆過去，看哪組先鉆完就獲勝。開始了，龐曉偉第一個(gè)。他身手敏捷，到了“洞”前，腿一彎，腰一縮，頭一低，擺出“老鼠鉆洞”的架勢，伶伶利利的爬了過去。其他同學(xué)都不甘示弱，前撲后繼的“鉆洞”。涌現(xiàn)出了眾多“鉆洞高手”，但有些同學(xué)沒有學(xué)過“老鼠鉆洞”，竟把“洞”也撐破了�？磥硭麄冃枰�以后多向老鼠先生學(xué)習(xí)鉆洞了。該我了，我一個(gè)箭步?jīng)_過去，在“洞”前迅速剎車，腿一跪，腰一彎，身體向前仰，頭一縮，然后手腳并用，成功鉆過了“洞”�？磥砦疫�是“鉆洞高手”嘛!因?yàn)槲覜]有“撐破洞”。

　　雖然這次體育課我們都很累，但操場上充滿了我們的歡聲笑語。這節(jié)體育課將成為我在小學(xué)生活里最難忘的一節(jié)體育課。

體育節(jié)作文 篇2

　　“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響，我們迅速在操場操場匯集，個(gè)個(gè)都是歡天喜地的。上體育課多好，不用呆在教室里，我們可以自由自在地奔跑，玩耍。

　　體育委員從器材室拿足球出來，于是我們興奮的去領(lǐng)足球。拿到足球后，我們想來個(gè)足球比賽，于是，老師將我們分成兩個(gè)對(duì)，我在一隊(duì)。

　　比賽開始，我們兩隊(duì)分別派出代表，來玩剪刀、石頭、布，決定由誰先發(fā)球，結(jié)果我們贏。球一發(fā)，大家都發(fā)起猛烈的攻擊，肩擦肩，腳碰腳，球在我們的腳下不停地滾來滾去……

　　現(xiàn)在，球控制在我們隊(duì)的'支旭輝的腳下，他是足球大王，很厲害的。支旭輝過五關(guān)斬六將，站到離球門的不遠(yuǎn)處，準(zhǔn)備射球。突然，他腳抬到半空時(shí)，對(duì)方一名隊(duì)員迅速?zèng)_過來，以速雷不及掩耳之勢，將球接走。剛氣得直跺腳。球在對(duì)方隊(duì)員的腳下傳來傳去，突然有人忙中出錯(cuò)，居然把球傳到我的腳下，射門不是我的強(qiáng)項(xiàng)。球在我的腳下滾一會(huì)兒，我就慌里慌張地把球傳給張凌杰。他踢著球如魚得水，控制自如，對(duì)方的阻攔，好像更激他往前沖的力量。他盯著球門用力猛抽一腳，沒想到還是偏。球沒進(jìn)球門，反倒蹦回來扣到自己的頭上。

　　“哈哈……”一片歡樂的笑聲游蕩在操場上空。隊(duì)長摸著頭腦傻笑，緊接他迅速用頭頂著球，往球門射去�？上�對(duì)方的守門員也不是吃閑飯的，轉(zhuǎn)身一躍，球就被抱住。

　　比賽仍然激烈地進(jìn)行著，但雙方攻勢都很猛，誰也沒有進(jìn)球，比分依然是0比0。

　　歡笑中的時(shí)間總是過得特別開，老師吹起哨聲，比賽宣告結(jié)束。我們個(gè)個(gè)累得滿頭大汗，興高采烈地回到教室。

體育節(jié)作文 篇3

　　今天，體育老師給我們上了一節(jié)有趣的體育課。

　　我們來到操場上，老師讓我們圍著操場跑五圈。跑完以后，體育老師建議我們舉行一次蛙跳比賽。同學(xué)們一聽這個(gè)名挺新鮮就同意了。于是，我們男女分開，各自分為四組，分好以后，就開始比賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，都想在這次比賽拿第一。在體育委員的一聲令下，同學(xué)們爭先恐后的跳了起來。有的同學(xué)臉上充滿了自信，好想能拿第一似的；有的同學(xué)很緊張，全身都搖搖晃晃的，好像一不小心就會(huì)摔倒似的；還有的同學(xué)好像不習(xí)慣，做的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，笨手笨腳的`。再看看女同學(xué)，她們的速度更慢，有的勉強(qiáng)跳回了起點(diǎn)，有的干脆就坐在原地不動(dòng)，不回去了。

　　我們就這樣一組接一組的跳著，輪到我們這一組了，我便跑到起跑線后做準(zhǔn)備�！伴_始！”聽到命令后，我兩腿一蹬，向前方跳去。這個(gè)動(dòng)作可真是出乎意料的難��！我扭頭一看，只見武某某以極快的速度從我身邊擦肩而過，向前方跳去。他體內(nèi)好像裝了發(fā)動(dòng)機(jī)，跳的速度非�？�。我看呆了，腳下一不小心一滑，一個(gè)踉蹌摔倒在地。我不甘心，趕快爬起來繼續(xù)跳。到達(dá)了目的地，我趕快轉(zhuǎn)過身往回跳，這是我已經(jīng)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在后面了。我再怎么笨也不能得倒數(shù)第一吧，我不配有這份“光榮”。于是，我趕緊加速，超過了前面的李某某和劉某某。我離起點(diǎn)也近了，更近了，只差兩步遠(yuǎn)了。我咬緊牙關(guān)，一鼓作氣，回到了起點(diǎn)。這時(shí)，我的腿酸痛僵麻，一點(diǎn)力氣也沒有了，可老師讓我們再跳一次，我一聽幾乎暈了過去，沒辦法，只好硬著頭皮跳嘍。兩次過后，我的腿好像被軟化了，站都站不穩(wěn)了。老師又建議我們玩貼樹皮，可是游戲還沒開始就下課了。唉，真掃興！不過也好，我也能歇一會(huì)兒了。

　　今天這節(jié)體育課真有趣，我打心眼里覺得高興.

體育節(jié)作文 篇4

　　提起學(xué)校，大家并不陌生，每位同學(xué)都有一個(gè)屬于自己的學(xué)校。但我所在的學(xué)校大家一定會(huì)非常羨慕，因?yàn)槲业膶W(xué)校開展的活動(dòng)非常豐富多彩，比如有：遠(yuǎn)足賞秋、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)等等的課外活動(dòng)，這些活動(dòng)豐富了我的校園生活。

　　我愛這些活動(dòng)。就拿我們學(xué)校最近開幕的體育節(jié)來說說吧！首屆體育節(jié)的開幕對(duì)我們?nèi)�校同學(xué)來說都是一個(gè)驚喜，因?yàn)樵谶@個(gè)活動(dòng)中，有各式各樣的比賽。如，鍛煉班級(jí)合作能力的跳長繩比賽、培養(yǎng)人協(xié)調(diào)能力的.踢毽比賽等趣味比賽。但最最吸引我眼球的莫過于我們和四班打的那場足球賽了！

　　比賽那天，天陰沉沉的，但惡劣的天氣并沒有蓋住同學(xué)們激動(dòng)的心情，（插一句：據(jù)小道消息透露，5年4班是個(gè)強(qiáng)隊(duì)）剛一開場，就發(fā)現(xiàn)我們真的完完全全不是他們的對(duì)手，經(jīng)常被他們耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我們?nèi)�搶球，他們傳給別人，一場下來，我們個(gè)個(gè)隊(duì)員都筋疲力盡，5比0，我們輸?shù)煤軕K。女生們在回教室的路上，女生們罵我們男生太沒用�；氐浇淌�，本以為老師也會(huì)責(zé)怪我們，但老師沒有，她說：“勝不驕，敗不餒。下次努力吧！”這次的體育節(jié)讓我受益匪淺。希望學(xué)校以后多開展這類活動(dòng)。

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