有關(guān)以微笑的作文六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的以微笑的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以微笑的作文 篇1

　　在我們每一個(gè)人得身上有一個(gè)個(gè)性的東西——微笑!她是有魔力的;在生活中，她能夠排憂解難……

　　的`確，當(dāng)我遇到挫折時(shí)或心里難受時(shí)，媽媽不但會(huì)過來安慰我，而且臉上還帶這你——“溫馨”的微笑，剎那間，我感到心胸開闊，人簡(jiǎn)單了好多，開開心心，快快樂樂的笑，再多恩怨、挫折、矛盾、也會(huì)如煙一樣消散。

　　微笑，你似乎有著神奇的魔力。你讓人感到開心，感到溫暖，讓人心中種種恩怨煙消云散，……我心里不僅僅有其感嘆：如果世界上每一個(gè)地方都有你，那不明白該有多好!

　　尖刻的語言與冰冷的面孔，固然有一種讓人望而生畏的強(qiáng)大威懾力，可是讓人心中結(jié)起堅(jiān)冰，而你——微笑，經(jīng)常以柔性的力量融化人們心中的冰雪，把強(qiáng)者的自信與智者的精神融為一體，足以讓世界……

　　微笑你太美了，我喜愛你!

　　要每一天掛著她——微笑，這天微笑了嗎?

以微笑的作文 篇2

　　生活是豐富多彩的，可生活需要許多物質(zhì)和精神來裝飾它，充實(shí)它。生活需要關(guān)愛，更需要微笑。

　　每天放學(xué)，我都會(huì)乘公交車回家。一上車，看到的是售票員的微笑。對(duì)售票員來說，微笑是對(duì)他們的服務(wù)態(tài)度的體現(xiàn)，也是對(duì)乘客的'友好表現(xiàn)。當(dāng)我們?yōu)樾枰獛椭�的人讓座時(shí)，得到一個(gè)真摯的微笑，代表著感謝引入人們心田。微笑，不用言語。

　　20xx年發(fā)生的五·一二汶川大地震至今仍在人們心中，難以抹去的傷痛。在地震中，多少人流離失所，多少人失去了親人!這一切對(duì)于人們來說是個(gè)沉重的打擊。在災(zāi)難中，人們淚流滿面的場(chǎng)面隨處可見。然而，在家園重建中，微笑又回到人們臉上，生活也隨之變好了。因?yàn)�，微笑給了人們勇氣和信心。

　　在生活中，遇到挫折和坎坷是難免的。但是，對(duì)待困難不應(yīng)該是哭泣，我們要用微笑來代替眼淚，敞開心扉去面對(duì)，把不如意的事都留給昨天。有時(shí)即使失敗了一次，也不應(yīng)該就這樣放棄，因?yàn)楣适逻�沒有走到終點(diǎn)，只有揚(yáng)起嘴角，把微笑當(dāng)做另一個(gè)起點(diǎn)，才能迎接更長(zhǎng)的路。

　　微笑，很簡(jiǎn)單。讓我們用微笑去面對(duì)更好的生活!因?yàn)椋�生活需要微�?

以微笑的作文 篇3

　　鼓勵(lì)有許多種方式，語言.動(dòng)作.神情都是一種鼓勵(lì)。那位舞蹈老師美麗的微笑，一直深深地印在我的腦海中。

　　記得一年級(jí)時(shí)，媽媽為我報(bào)了青少年宮的舞蹈班，因?yàn)樵谟變簣@時(shí)，我是舞蹈隊(duì)的，就有了很好的基礎(chǔ)。在舞蹈班中我又是一位比較出色的學(xué)生，所以每次有難得動(dòng)作女老師總是讓我們比較優(yōu)秀的同學(xué)來完成。

　　有一次，舞蹈老師在將要結(jié)束時(shí)布置作業(yè)，讓我們可以試試站著下彎腰，這可真難道我們了�；丶液笪曳磸�(fù)練習(xí)，可是就是不敢下腰。時(shí)間一天天地過去了，很快又到了星期六。老師讓我們做完基礎(chǔ)鍛煉后，就開始讓我們下彎腰了，女老師怕我們受傷便拿來了一個(gè)大墊子。一次.兩次.三次......排在我前面的幾個(gè)同學(xué)一個(gè)個(gè)的都失敗了，老師的'臉上卻并沒有不耐煩的意思，每次都微笑而過。很快就該輪到我了。我的心不由得緊張了起來，可看著老師美麗的笑容，我總不希望讓老師失望。第一次.第二次，雖然都失敗了，可老師卻一直微笑的看著我。似乎在鼓勵(lì)著我，對(duì)我說：“加油，要加油啊!”第三次終于不負(fù)眾望成功了!老師和同學(xué)們不斷的送給我響亮的掌聲。在我后面的幾個(gè)同學(xué)也似乎有了信心接連二三地成功了。

　　在下課時(shí)，一位大膽的同學(xué)問老師，說：“老師，你為什么在上課時(shí)，臉上總是掛著微笑啊?”老師微笑著回答：“因?yàn)槲⑿σ彩且环N鼓勵(lì)啊!”

以微笑的作文 篇4

　　在一次期中考試中，我的語文成績(jī)只有49分，全班倒數(shù)第一在那之前，我就已經(jīng)理解到考前一定要復(fù)習(xí)，但我卻不當(dāng)回事，一個(gè)知道真理的孩子，怎能不聽話呢?我頭上的烏云，似乎和我形影不離，而躲在烏云里的太陽(yáng)卻跟我捉迷藏似的，我想捉住它，它卻從我眼皮底下逃走了。日子一天天過去，烏云一天天變大，我也一天天的在對(duì)自己失望，大學(xué)是我的夢(mèng)想，但就一門課的差距讓我的夢(mèng)想遙不可及。接下來的第二次測(cè)試中，我的語文又只考了62分，第三次測(cè)試中，破天荒的打破記錄，33分。我是徹底對(duì)自己失望了。

　　低著頭，自閉著自己似乎成為標(biāo)桿，而同學(xué)們都以我作為反面教材。在渾渾噩噩的日子中我總離不開語文成績(jī)給我?guī)�來的陰影，忽然在某一刻，我感到了溫暖，因�(yàn)槔蠋�，老師帶來的�?yáng)光慢慢蒸融了我頭上的烏云，她微笑的找到我，對(duì)我說：“你應(yīng)該相信自己，排除萬難，爭(zhēng)取勝利!我相信你是個(gè)聰明而又能堅(jiān)持的孩子，你一定會(huì)勝利的!”“嗯，我一定會(huì)勝利的”，我對(duì)著老師，也微笑了一下。有了這樣的信任這樣的鼓勵(lì)，還有什么可怕的呢，從此，我滿懷信心的努力學(xué)習(xí)，在想要放棄的時(shí)候，腦子里卻都是老師的話，老師的微笑

　　從此讓我信心百倍。在期末考試的時(shí)候，我微笑的進(jìn)入考場(chǎng)，微笑的面對(duì)著試卷上的.題目，輕松自如的解答，瀟灑的揮筆，隨著一個(gè)又一個(gè)難題的解答，努力學(xué)習(xí)帶來的樂趣真是妙不可言。成績(jī)單出來了，老師帶著嚴(yán)肅的表情向我走來，這時(shí)我卻有點(diǎn)忐忑不安，怕自己辜負(fù)了老師的微笑，老師的期望，老師的信任……她走到我面前，突然間笑逐顏開：“恭喜你，你語文考了97分，數(shù)學(xué)……你勝利了，你真的是個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生!”

　　過了好幾年，我還想著老師那一次對(duì)我的微笑，讓我感覺到我頭上的烏云吹散了，太陽(yáng)從中出現(xiàn)，彩虹也在頭上出現(xiàn)了。“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功”“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。正如老師的微笑深深的打動(dòng)了我。忘不了你，忘不了你的笑容，你的微笑，因?yàn)橛心愕奈⑿�，改變了我的人生，謝謝你，我最敬愛的老師!

以微笑的作文 篇5

　　不必帶上倚天劍，無須背上屠龍刀，走在茫茫人生路上，別忘了帶上你的微笑。

　　人生如畫，即使筆法再純熟，也不可能盡善盡美;人生如詩(shī)，即使文筆再華美，也掩飾不住內(nèi)心的急躁;人生如歌，即使旋律再優(yōu)美，也不能保證每個(gè)音符都圓潤(rùn)。人生不能夠盡善盡美，人生之路充滿荊棘，坎坷，但我們可以選擇微笑面對(duì)。

　　微笑面對(duì)不是膚淺地微微一笑，而是在困難來臨的時(shí)候，能夠臨危不懼，坦然一笑，用勇氣去面對(duì)那即將來臨的'困難，最終用努力戰(zhàn)勝一切困難，對(duì)手下敗將微微一笑。微笑就是積極樂觀的生活態(tài)度。

　　微笑是一種態(tài)度，也是一種人生觀，它能使我們身心受益，排遣掉折磨我們的痛苦，讓我們能夠隨時(shí)隨地對(duì)迎面二來的人或事投以笑臉，這于人于己都事有白益而無一害的，我們又何樂而不為呢?

　　讓我們一起學(xué)會(huì)微笑，以笑臉來面對(duì)人生之旅上的種種挫折，讓一切困難在我們面前低下他們的頭，知難而退。

　　對(duì)著鏡子，拿起雙手，捏著嘴角，讓它微微往上翹。對(duì)!就是這樣!

以微笑的作文 篇6

　　走在茫茫人海中，走在異國(guó)他鄉(xiāng)里，與一個(gè)個(gè)陌生的人擦肩而過，每個(gè)人的面孔都是冰冷漠的。你對(duì)世界上的人們一個(gè)微笑，人們也會(huì)回報(bào)你一個(gè)微笑……

　　微笑，是人與人之間打開心門的鑰匙。微笑，是善意，是示好，是一片真誠(chéng)的心渴望交流的信號(hào)。于是，人們也對(duì)你報(bào)以微笑。有了誠(chéng)心的善意，才有了交流，才有了友誼。

　　在最窘迫的時(shí)候，一個(gè)笑容可以帶來奇跡。在旅行時(shí)，走在不熟悉的街道，難免會(huì)迷路。我和爸媽在上海街頭一路問路，見到每一個(gè)人先報(bào)以一個(gè)誠(chéng)摯的笑容，問路時(shí)，人們也熱情得多。印象深刻的是對(duì)一位和尚問路，他素凈的袍子與滿街的霓虹形成了顯眼的對(duì)比。他深深地看了我們一眼，謙和地說道：“施主，這一路來有沒有問不成的路？有沒有不敢問的人？”媽媽回答：“問不成的，幾乎沒有。可不敢問的人，卻也是有的。”和尚回答：“問路時(shí)，最好找面善的人問，受騙的可能性小�！迸R別前，他又微笑著說：“其實(shí)，我也是看施主面善，才會(huì)告訴你的。若一般人，我萬萬不可告訴他，因?yàn)槎嗫茨昵埃�這條路上有一個(gè)犯罪集體的窩點(diǎn)。”說罷，念了一聲佛，走遠(yuǎn)了。

　　我的心卻微微地被震動(dòng)了。何為面善？也許是大人口中的“好人相”，“福星相”，也許是一個(gè)人衣著不凡，儀態(tài)翩翩？也許只是一個(gè)人時(shí)常微笑著，善良從純凈的笑容中不加掩飾地透出。你看，微笑就是這樣的一把鑰匙啊，令人心生好感的鑰匙。

　　據(jù)說有一個(gè)測(cè)驗(yàn)表明，多數(shù)人在撒謊時(shí)是不能露出自如的微笑的。即使真有這樣的“笑面虎”，那笑容也決不會(huì)像誠(chéng)實(shí)的、心中無愧地人笑得那樣平和。打開心靈，也就需要這樣的誠(chéng)意。

　　自閉癥患者的心，也許上著一把世上最堅(jiān)固的`鎖。一個(gè)笑容幾乎不足以將它松開，那一次又一次的微笑呢？善意，關(guān)懷，理解，包容幾乎是自閉癥患者最需要的了，一個(gè)微笑里就包含著這一些，也許要更多，更長(zhǎng)耐心的笑容才會(huì)把涓涓細(xì)流融成一股春風(fēng)，融化他們心中的積雪。一位自閉癥兒童的老師曾經(jīng)說過：“笑容和零食是打開他們心靈的最好方式”。

　　那么，對(duì)自閉癥患者笑一個(gè)吧，對(duì)街上的異鄉(xiāng)人笑一個(gè)吧，對(duì)與你擦肩而過的人笑一個(gè)吧，對(duì)每一個(gè)人都笑一個(gè)吧，你對(duì)世界微笑，世界也給你微笑。笑容是人與人之間最好的鑰匙，不是么？記不起是誰說過的：“你微笑時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世上好人很多。”這就是鑰匙的妙用啊。再笑一個(gè)吧，笑容也是對(duì)你我最真誠(chéng)的祝福。

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