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同心協(xié)力作文（精選29篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的同心協(xié)力作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同心協(xié)力作文 1
快點(diǎn)，快點(diǎn)，加油，馬上就贏了”。咦，他們?cè)诟墒裁茨兀靠烊デ魄瓢�！哦—結(jié)果在玩過河拆橋的游戲呀！
游戲規(guī)則：每組派出兩個(gè)同學(xué)參賽，這兩個(gè)同學(xué)人拿一塊紙板，前后一個(gè)互相交換前進(jìn)，在比賽的同時(shí)腳也不能離開紙板，否則就被淘汰。
著第一輪的隊(duì)手，氣喘吁吁。我的心不由得忐忑起來，終于到我們了，我和郭巍VS小趙、小余。我心里竊竊私語道：“強(qiáng)扭的瓜不甜，我本來就不情愿和男生一組。我們肯定贏不了，但恭敬不如從命，只好舍命君子了”。
旁邊的啦啦隊(duì)，吶喊助威，比賽到底鹿死誰手，讓我們?cè)嚹恳源�！我們上前做好�?zhǔn)備。一開始對(duì)手就來了個(gè)先聲奪人看著隊(duì)手那雙惡狼般的眼睛死死地盯著我們，好似在說：“你們想跟我斗，雞蛋碰石頭，真是自不量力�！�
但我仍保持沉默：大人不計(jì)小人過，我才不要和你計(jì)較呢，比賽激烈地開始了，只見郭巍縱身一躍，身輕如雁地跨了過來，我們快速跟上，哎呀媽呀，他們齊心協(xié)力，配合默契，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們。弄得我們心急如焚，驚慌失措，再加上我的失誤。把紙板放遠(yuǎn)了。我廢了九牛二虎之力才過去，但對(duì)手已到了終點(diǎn)，因?yàn)槲覀兣浜喜缓�，所以�?duì)手不費(fèi)吹灰之力就到終點(diǎn)了。終于到了最后一輪兩組隊(duì)長們的大挑戰(zhàn)真是激動(dòng)人心的.時(shí)刻，我們大家的命運(yùn)就掌握在隊(duì)長他們的手上了，這個(gè)重要時(shí)刻，我們組的啦啦隊(duì)使出了吃奶的勁喊“加油”，但是隊(duì)長們似乎有些亂了方寸，最后B隊(duì)像一架非凡的神舟五號(hào)，奮勇拼搏，不到黃河不死心，我們只好慘敗而歸。
通過這個(gè)比賽使我感到了一個(gè)道理：輸歸輸，畢竟友誼第一比賽第二，場上是敵，場外仍是友呀！同時(shí)也明白合作是成功必備武器之一，我們一定要齊心協(xié)力喔！
同心協(xié)力作文 2
萬般支流，最終匯成了浩瀚的河流；千縷陽光，終究組成了別樣的溫暖；數(shù)點(diǎn)星光，共同構(gòu)建了美麗的夜空……因?yàn)橥膮f(xié)力，因?yàn)榕ζ床�，獲獎(jiǎng)的那個(gè)瞬間將成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞洝?/p>
烈日炎炎，毒辣的陽光仿佛要把天地都吞進(jìn)去。
或傾靠在墻上，或癱倒在地上，原本活蹦亂跳的同學(xué)們仿佛都被烤焦了。上周老師通知我們班參加“二人三足”的年級(jí)比賽，起初，身體瘦弱的我們好像對(duì)這次比賽信心不足，但后來軒給大家鼓勁，說同心協(xié)力一定能獲勝，同學(xué)們也決定同心協(xié)力贏了這場比賽。這不，他們一聽說要訓(xùn)練，就都打起精神了：軒從家里帶來裹腿的布條，并按每人的腿型用剪刀剪好；翔和浩大聲商討著口號(hào)的內(nèi)容；博從家里拿來礦泉水，為了能讓我們?cè)谘籽紫娜崭惺芩那鍥�；美在課余時(shí)間研究了這種比賽跑的最快的方法；濤，細(xì)心觀察各班訓(xùn)練的情況，并每次都做了記錄�？粗麑Ｗ⒌臉幼�，我也湊了過去，跟他一點(diǎn)點(diǎn)地探討。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了我，也都走了過去，跟我們了解情況。操場上的人越來越少了，許多人都回家了。但我們，還在訓(xùn)練，齊心協(xié)力，為的就是比賽時(shí)能取得好成績。
天空蔚藍(lán)，就連比賽時(shí)的感覺，都是暖暖的。
迅速排好隊(duì)，軒將布條把兩人的腿都系在一起，我們勾肩搭背，等待著開始的哨音。體育老師一聲令下，全體同學(xué)像脫韁的野馬似的一起奔出去，那陣勢(shì)，如猛虎下山。美盡力喊著口號(hào)，原本聲音甜美的她如今嗓子已經(jīng)變得沙��；我也不甘示弱，用力地邁出雙腳，豆大的汗珠從我的`額頭上流下來，它滑過臉頰，滴到地上，濺成幾瓣。望著終點(diǎn)，我已經(jīng)看到了勝利的曙光。在我沖線的那一刻，喜悅已不能言表�！耙�！”我們尖叫著，狂跳著。成功的喜悅，源于我們齊心協(xié)力的付出。
如小溪匯成河流，如陽光鑄成溫暖，如星光構(gòu)建夜空。我們用汗水，用團(tuán)結(jié)，用奮斗，為緊張的初三生活添上了最美的一筆。
同心協(xié)力作文 3
自從今年四月份，甲型流感在北半球的墨西哥、美國和加拿大出現(xiàn)后，隨著季節(jié)的變換，呈現(xiàn)出逐步向南半球擴(kuò)展的趨勢(shì)。目前，根據(jù)世界各國的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，甲流的感染病例近期都呈現(xiàn)了大幅度上升的勢(shì)態(tài)。全球可能遭到甲型hin1流感更大的襲擊。而在我們的身邊，日照實(shí)驗(yàn)二中、實(shí)驗(yàn)高中已經(jīng)出現(xiàn)四例甲流感，有三個(gè)班級(jí)被迫停課�？梢�，我們要做好打硬仗、打持久戰(zhàn)的`思想準(zhǔn)備。了解它是我們打贏這場仗的必要前提。
甲型流感的早期癥狀與普通流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等。有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等。部分患者病情可迅速進(jìn)展，來勢(shì)兇猛、突然高熱、體溫超過39℃，甚至引發(fā)嚴(yán)重肺炎、急性呼吸窘迫綜合癥、肺出血、胸腔積液、全身血細(xì)胞減少、腎功能衰竭、敗血癥、休克綜合癥、呼吸衰竭及多器官損傷，導(dǎo)致死亡。
它主要是通過飛沫經(jīng)呼吸道傳播，也可以通過口腔、鼻腔、眼睛等直接或間接接觸傳播。接觸患者的呼吸道分泌物、體液和被污染的物品也可能造成傳播。
切斷傳播途徑、積極的預(yù)防、采取防護(hù)措施是防控工作中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。那么我們?cè)撊绾晤A(yù)防呢?
1、避免接觸流感癥狀的病人。
2、注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后。
3、衣服和被褥要多晾曬，盡量少去人流聚集的地方。
4、咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶。
5、勤開窗，增進(jìn)居住空間的空氣流動(dòng)。
讓我們同心協(xié)力，共同建造一個(gè)和諧、健康的校園!
同心協(xié)力作文 4
一個(gè)個(gè)水滴，匯聚成一片汪洋；一棵棵小樹，匯聚成無邊森林……；一份份愛心，匯聚成一間間溫暖的校舍……因?yàn)橥膮f(xié)力，我們用一顆顆溫暖的心，點(diǎn)亮了山區(qū)孩子的一片天。
中午，禮堂外飛雪滿天，寒風(fēng)凜冽。禮堂屏幕上一個(gè)個(gè)渴望上學(xué)，渴望擁有一間教室的眼睛，觸動(dòng)了在場的每一個(gè)同學(xué)。羽坐在禮堂的角落，輕輕用袖口擦眼角的淚；浩盯著屏幕呆呆的，那微微泛紅的眼眶無法掩蓋她心中的感動(dòng)。就連那個(gè)“混世魔王”也安靜的坐在那里，一言不發(fā)。我的眼淚肆意的掉落，弄濕了衣襟。
窗外的雪越下越大，窗外一片潔白的世界，是那么的安靜，仿佛可以聽到眼淚奪眶而出的聲音。
捐獻(xiàn)活動(dòng)開始了，云走上去，從口袋里拿出那張被折了又折，攢了許久的零花錢，她把錢壓平，輕輕放進(jìn)了箱子。初一的同學(xué)抱了一包自己喜歡的課外書，放到了桌子上。到我了，我起身向前走去，回想起昨晚，我向爸媽要錢時(shí)，爸媽毫不猶豫的讓我多拿一些。我看了看窗外寒冷的世界，想想那些在山區(qū)受凍的孩子們……我不敢再想下去了。我鄭重的把錢放進(jìn)箱子。班中的然，平常總是一副笑嘻嘻的`樣子，可現(xiàn)在她一臉嚴(yán)肅的把自己用不到的本和筆放到了一個(gè)粉色的盒子，放到了桌上。短片并沒有結(jié)束，座位上的同學(xué)們是那么的嚴(yán)肅與感動(dòng)。
捐款箱變得越來越滿，東西堆滿了桌子，沒有一點(diǎn)空隙。雖然窗外寒風(fēng)凜冽，但禮堂里卻溫暖無比，是同學(xué)們的愛心溫暖了整個(gè)禮堂。幾個(gè)月后，山區(qū)的學(xué)校寫來感謝信，說我們捐去的錢建了兩間校舍，還為同學(xué)們裝了暖氣和一批新的教學(xué)設(shè)備。這個(gè)冬天同學(xué)們的凍傷好了很多。
因?yàn)槲覀兊耐膮f(xié)力與愛心接力，山區(qū)的孩子們才有了溫暖的教室和良好的環(huán)境。不光是我們，這個(gè)社會(huì)上還有許許多多的人在這個(gè)寒冷的冬天，同心協(xié)力，用自己的愛心溫暖整個(gè)世界。
同心協(xié)力作文 5
一塊塊土石堆成千仞高山，這時(shí)同心協(xié)力；一滴滴水珠匯成汪洋大海，這時(shí)同心協(xié)力；一雙手撐起希望的明天，這也是同心協(xié)力。
下個(gè)月就是合唱比賽了，獲勝的班級(jí)將代表學(xué)校為山區(qū)孩子捐款，我們一定同心協(xié)力，把愛心傳遞給山區(qū)的孩子。
頓時(shí)，班里陷入沉思。頃刻，便是思緒匯聚的海洋。幾個(gè)同學(xué)聚坐在一起，眉飛色舞的討論著；玲和芳在角落里哼唱著歌曲，就唱這個(gè)吧，你來當(dāng)領(lǐng)唱，我不跟你爭了。一向喜歡當(dāng)主角的芳竟主動(dòng)要求布置舞臺(tái)。領(lǐng)唱、彈鋼琴、做幻燈片、布置舞臺(tái)，合唱……所有的工作都定好了。
深夜，只有臺(tái)燈在發(fā)著微弱的光，坐在電腦前，做著合唱比賽要用的幻燈片，似乎沒有要停下來的意思�！颜x地久天長’這幾個(gè)字再放大一些吧，我擔(dān)心后排的觀眾看不到。這個(gè)背景怎么能用藍(lán)色的呢？太暗了，換成淺綠色的`好了。茜在網(wǎng)上瀏覽者裝飾圖片，神情專注；宜面對(duì)一疊白紙寫獻(xiàn)給山區(qū)的孩子的詩，用心斟酌著每一個(gè)字……幻燈片都做好了吧，明天是周六，不知道你有沒有時(shí)間，有時(shí)間就來學(xué)校布置下舞臺(tái)吧。這是楓的電話。時(shí)間一分一秒地過去了，幻燈片在我們的努力下越發(fā)精致動(dòng)人。同心協(xié)力的種子種在了每個(gè)人心里。
周六，格外的炎熱，汗從頭上滾到臉上，細(xì)數(shù)禮堂的人，一個(gè)，兩個(gè)，十個(gè)，幾十個(gè)，全班同學(xué)幾乎到了，只缺辰和文。楓爬上梯子，用手拉著橫幅的一端，開始往上掛。這邊高一點(diǎn)，好了，就這樣。宜拉著另一端指揮著。茜在一旁彈著琴，讓無數(shù)個(gè)日夜在黑白琴鍵上化成團(tuán)結(jié)之音。玲在一旁唱著歌，歌聲宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽。禮堂的門被推開，兩個(gè)熟悉的身影映入眼簾，是辰和文。頭發(fā)濕貼在臉上，兩手拎著兩個(gè)大袋子，是合唱用的服裝。同心協(xié)力的芽越長越高。
怎能忘記舊時(shí)朋友……悠揚(yáng)的歌聲響徹整個(gè)禮堂，同心協(xié)力的花就像山區(qū)孩子的笑臉一樣綻開在了我們心中。不出所料，我們班得了第一名。
品嘗同心協(xié)力的果實(shí)，我們開心地笑了。
同心協(xié)力作文 6
是誰使東莞變得如此繁榮，是誰使東莞擁有如此輝煌的成就，又是誰在東莞的背后默默的寫出更催璨的篇章。他們就是正在無私奉獻(xiàn)中的---新莞人。就是因?yàn)橛兴麄儯瑬|莞那邁向成功的步伐從沒停過。今天，我們看到的東莞卻是一個(gè)文化發(fā)祥之地，人才濟(jì)濟(jì)之地，繁榮昌盛之地。新莞人那路漫漫其修遠(yuǎn)兮，無將上下而求索的不懈努力的精神，是我們學(xué)習(xí)上的好榜樣，更是我們生活上的好榜樣。
看，東莞在新莞人的努力下，變得多么美麗�。∷兄蓯厶鹈鄣男θ�，她有著婀娜多姿的身材，她有著獨(dú)樹一幟的風(fēng)格，她是南粵一顆催璨耀眼的明珠。這可是新莞人的功勞呀！她們不怕千辛萬苦，也不怕面對(duì)的困難，一步一個(gè)腳印的為東莞付出努力，做出貢獻(xiàn)。
東莞由一塊沃土，一塊充滿生機(jī)的沃土，變成一塊開擴(kuò)創(chuàng)業(yè)的沃土，三三兩兩的小洋房冒出了頭兒，很快就成了高樓林立了。一條條寬闊的馬路比蜘蛛的羅網(wǎng)還要稠密；一輛輛嶄新的汽車，彷佛奔馳于草原的獵豹。新莞人將東莞昔日的冷清變成了今天的繁華和熱鬧；昔日夜晚的天空星星無數(shù)，然而今天燈光也無數(shù)。“車如流水，馬如龍；樓如彩虹，路似帶。”這就是對(duì)東莞近年來的神速發(fā)展最貼切的比喻。
我從電視里知道：一個(gè)從湖南來到東莞的人，他的`名字叫老王。他雖然只是一個(gè)普普通通的鎖匠，可他還依然學(xué)習(xí)。當(dāng)記者問他：“老王呀！你這么老了，為什么還要學(xué)習(xí)呀？”而老王卻說了一句驚人的話：“我吃的穿的用的全都是東莞的資源，我怎能做一個(gè)沒有文化的人呢？正所謂：活到老，學(xué)到老�！蔽衣犃酥蠓浅８袆�(dòng)，因?yàn)橐粋�(gè)新莞人居然有這么大的理想。
新莞人，我贊美你。贊美你那愛東莞的精神。贊美你那無私奉獻(xiàn)的精神。讓我們手牽手，肩并肩。同心協(xié)力，共創(chuàng)美好的家園吧！
同心協(xié)力作文 7
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很具體，如：一句祝福的話語是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸福。我當(dāng)然也有幸福。
今天，我們要來房子里搞衛(wèi)生，大家可勤奮了。
我和哥哥一放學(xué)就馬上跑回家里，我們兄妹倆都回到各自的房間寫作業(yè)。神不知，鬼不覺的過了一個(gè)鐘頭，天已黑了，但是我仍然還沒有完成作業(yè)。
我的姑姑不知怎么飛到我的.房間，叫了我一聲：妹妹！我跟姑姑說：姑姑，等我寫完作業(yè)，我就來幫你。她笑了，她的笑容我好久不見了。
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間又過了幾分鐘，爽�。∽鳂I(yè)終于OK了。
我連忙跑上三樓，幫姑姑收拾房間。
不一會(huì)兒，大家都到齊了。大家你忙你的，我忙我的，可開心了。呀！弟弟跑哪去了呀？哦，原來他也忙他的去咯！大家忙的不可開交。
奇怪了，我又干嘛呀？我呀。幫大家擦擦東西，掃掃地等等。我哥呢？他呀，他不做事；不幫忙；也不搗亂，他就是個(gè)電視迷。坐在沙發(fā)上癡癡的看著電視，看都不看我們一眼，真氣人！
將近11點(diǎn)鐘，大家的活干得也差不多了。雖然非常的勞累，但我們很開心。
幸福，就是這種滋味。
同心協(xié)力作文 8
今天，我們?nèi)Ｅe行了一次“同心協(xié)力，至善禮儀”的活動(dòng)。首先是我們四年級(jí)的活動(dòng)，我們年級(jí)可高興。
我們來到操場，張老師把我們班分成四個(gè)小組，我被分到第二小組。張老師讓我們歡迎主持游戲的豆豆老師和皮皮老師。第一個(gè)游戲是愛心船。我們班第四組同心協(xié)力一起搭橋，其余同學(xué)在一旁喊“加油”！，結(jié)果我們班獲得了全年組的第一名。接著，第二個(gè)游戲是共同進(jìn)退。由于我們夠團(tuán)結(jié)，還有領(lǐng)頭人指揮不好，最后導(dǎo)致了我們班第四名。緊接著，該我們出馬了，游戲是撿紙條。
我們要撿寫有好詞的紙條，還要是我們旗熾的顏色——藍(lán)色，錯(cuò)撿一個(gè)扣一分，撿對(duì)一個(gè)得一分。在同學(xué)們的加油聲中，我們爭分奪秒地?fù)旒垪l，最后我們以五張紙條和團(tuán)結(jié)取勝。我們?nèi)M一起高興歡呼！
最后，我們又舉行了一個(gè)團(tuán)體游戲，讓兩個(gè)同學(xué)互相按摩，同時(shí)播放了一段優(yōu)美的音樂，同學(xué)們都閉目養(yǎng)神，主持老師給我們講述一個(gè)動(dòng)人的、至善的故事。
學(xué)校的'這次活動(dòng)真有趣��！還讓我們懂得了一個(gè)深刻的道理：要團(tuán)結(jié)一心、同心協(xié)力、至善禮儀的道理。
同心協(xié)力作文 9
一天，一群螞蟻的肚子咕咕叫了，它們翻遍了所有的罐子還是找不到吃的。它們決定明天到外面找吃的。
第二天到了，小螞蟻們?cè)缭绲闷鹆舜驳酵饷嬲页缘娜チ�。它們來到一塊土地上，看見了一個(gè)大的面包。它們高興地跳起來，大聲說：“我們終于找到食物了，我們要大吃一頓�！敝車腵螞蟻叫起來。一起說“好啊！”有一只小螞蟻失望地說：“那我們?cè)鯓影岬貏?dòng)這么大的面包呢？”又一只小螞蟻說：“我們一只一只小螞蟻一起搬過去�。 薄翱晌覀冃∥浵伳敲葱�，怎么能搬地動(dòng)那么大的面包呢？”另一只小螞蟻說到。他們就坐到地上一起想辦法。忽然，有一只老山羊走過來說：“小螞蟻你們?cè)谙胧裁茨�？”小螞蟻說：“我們?cè)谙朕k法，我們每只小螞蟻都搬過了這個(gè)大面包，可是怎么也搬不起來�。 崩仙窖蛐ο蚕驳卣f：“好孩子，你們不同心協(xié)力當(dāng)然搬不起來�！币恢恍∥浵伵牧伺淖约旱念^說：“我怎么沒想到呢？我真笨！”小螞蟻開心的謝謝老山羊。
小螞蟻聽懂了老山羊的話，他們同心協(xié)力，終于把面包搬回了家。回到家，媽媽對(duì)這些小螞蟻說：“你們是不是同心協(xié)力才把面包搬回家的？”小螞蟻開心的說“是的媽媽”。
同心協(xié)力作文 10
我的這位好朋友和我認(rèn)識(shí)并不是很久，但是我們現(xiàn)在的友誼已經(jīng)很好了。
她是一位很聰明，學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀的女孩子，而且她的性格也很開朗，也很樂于助人。
我們兩個(gè)經(jīng)�；突ブ�、同心協(xié)力，在很多方面，我們都在一起成長。
在學(xué)習(xí)方面。
我們兩個(gè)誰有不會(huì)的問題都可以請(qǐng)教對(duì)方，并且都會(huì)講得很清楚，不會(huì)有煩的意思。在背考點(diǎn)的時(shí)候，我們兩個(gè)也會(huì)互相考，不會(huì)的要抄。在這時(shí)候，我們都是鐵面無私的，都不會(huì)講任何情面，更不會(huì)寬容。有時(shí)候，我們兩個(gè)也會(huì)彼此交流一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)的.方法。
在體育方面。
由于我們兩個(gè)的體育成績都不是很好，所以我們只要一有時(shí)間就會(huì)一起去跑跑步，如果有誰想放棄了，就會(huì)彼此加加油！而且，還說好了假期也不會(huì)放松的。
在生活方面。
我們?cè)谄綍r(shí)也會(huì)開開玩笑，但是玩笑就是玩笑，誰也不會(huì)當(dāng)真。但我們誰也不會(huì)觸犯對(duì)方的底線。只要誰一有麻煩，我們都會(huì)盡力幫對(duì)方解決。
我們?cè)谕膮f(xié)力地努力學(xué)習(xí)，在各個(gè)方面。因?yàn)槲覀兌加幸粋�(gè)目標(biāo)，那就是取得好的成績讓家長高興！我們也都在努力地學(xué)習(xí)獨(dú)立，不讓家長再操心！
同心協(xié)力作文 11
從前，有一只小象，他有兩個(gè)朋友，是巨鳥和小猴。
一天，他們?nèi)|山玩。一個(gè)小螞蟻看了他們，說：“你們能幫我找回我的寶藏嗎”？“當(dāng)然”！他們爽快地答應(yīng)了�？伤麄兏静恢缹毑卦谀�。
第二天，他們?nèi)フ覍毑亓�。第一個(gè)困難來了，前面有一條深深的小河。巨鳥可以飛，小象高，可以直接走。可小猴怎么辦呢？小象說：“我可以背過去”。之后，小猴照辦。大家順利過了小河。
前面有一棵大樹旁，大家在樹下休息了一陣。旁邊是斷崖，巨鳥可以飛過，小猴可以蕩樹過去，可小象會(huì)掉下去的。于是，巨鳥就想出了一個(gè)主意，把小象給載過去，這一關(guān)也過了。
前面，大家來到西山腳。小猴覺得，寶藏應(yīng)該在上面，于是，就讓大家上去。小猴爬山很棒，巨鳥可以飛，小象可上不去。小猴想了想：巨鳥剛剛背小象，用了很多力氣。如果我建一個(gè)梯子，就可以讓小象上去。于是，小猴做了一條樓梯——用石頭泥土搭建的.。大家終于上去了。
到了傍晚，大家已經(jīng)筋疲力盡了。但是他們是幸運(yùn)的，在西山找到了寶藏。于是，好奇心讓他們打開了這個(gè)寶箱：“只有一張紙條”？大家打開紙條，看見上面寫了一些字：其實(shí)，這并不是什么寶藏，而是想告訴你們，只要同心協(xié)力，就沒有辦不到的事。雖然大家千辛萬苦，只找到了一張小紙條，但是他們依然非常開心。
同心協(xié)力作文 12
看到環(huán)保這兩個(gè)字，大家一定都很熟悉吧！它包括節(jié)約用電和節(jié)約用水。水和電，與我們的生活息息相關(guān)，就讓我來給大家講講吧！
大家知道世界上如果沒有了：水和電。會(huì)有多么可怕嗎？先讓我來講講世上沒有電的'后果吧！如果沒有了電，到處漆黑一片，我們無論做什么都寸步難行，例如：做飯、做作業(yè)、開電風(fēng)扇、看電視等，都是需要用電的。工廠里的機(jī)器如果沒有電，就不能生產(chǎn)，經(jīng)濟(jì)就無法發(fā)展；馬路上如果沒有了紅綠燈，那交通就會(huì)整個(gè)癱瘓。因此我們要珍惜每一度電！沒有人在家時(shí)，應(yīng)關(guān)掉電源；不要把電腦長時(shí)間處于待機(jī)狀態(tài)，這樣會(huì)浪費(fèi)很多電；在不用電時(shí)，不要把電源插在插座上，因?yàn)橥姷耐瑫r(shí)也會(huì)浪費(fèi)很多電......
現(xiàn)在我來說一下，水是生命之源，如果沒有了水，我們將無法生存，因?yàn)橐粋�(gè)人只要不喝水，就會(huì)死亡！樹木離不開水，沒有了水就會(huì)枯萎；稻田離不開水，沒有了水就長不出莊稼；世界萬物都需要水的滋潤，現(xiàn)在有水了，就可以用來喝、洗澡、洗菜、洗手......那么我們就不讓一滴水白白地流走！我有幾個(gè)建議：洗澡時(shí)間不要太長，要控制好，不然會(huì)浪費(fèi)很多水；洗臉洗手的水建議用臉盆洗；一水多用，洗衣水可以用來沖廁所，可以擦桌子等。
讓我們大家同心協(xié)力一起來行動(dòng)起來吧！做一名合格、稱職的環(huán)保小衛(wèi)士吧！
同心協(xié)力作文 13
今天，我們舉行了一場別開生面的“同心協(xié)力”比賽。以開始，周老師就宣布了游戲規(guī)則：首先要先把兩人的腿綁起來，每組派出一對(duì)男生和一對(duì)女生進(jìn)行比賽，開始的起點(diǎn)就是終點(diǎn)，還要繞開椅子。話音剛落，教室里一下子炸開了鍋，紛紛議論起來。最后我和王翔派去參加男生組的比賽。頓時(shí)，我的心里就“咚咚”地跳了起來，心想：“千萬不能輸了呀！”
首先是男生組比賽，我和王翔及其他組都試做了一次。練習(xí)完畢，周老師一聲令下：“開始！”我們便一個(gè)勁兒地往前沖。王翔和我手牽著手大步大步地向前沖，不一會(huì)兒就繞過了椅子。其他兩組也不甘示弱，也繞過椅子。這時(shí)，我也不管那么多了，使出渾身勁兒，快速地往前沖，王翔也只好跟著我快步走。不好！林一言和林軒逸那組也快要追上來了，我的心都提到嗓子眼�？删驮谶@時(shí)，林軒逸他們忽然摔倒了，我們組以一步之差獲勝了。不，這是險(xiǎn)勝，我那緊張的心終于放松了，真是太高興了，我心里想：“��！獲勝的`感覺真好！”
女生組的比賽也開始了，我心里暗暗為我們組加油。可誰知我們這組的速度不緊不慢，總覺得他們提不起勁兒，看！其她組的何淋淋與蔡佳怡步伐真是一致，十分沉著地獲得了第一，最后經(jīng)過了解，原來他們都在心里默默地?cái)?shù)著拍子，所以才配合的這么默契，戰(zhàn)勝了別人，取得了勝利。
經(jīng)過這次比賽，讓我知道了做什么事都要同心協(xié)力，上下一心，這樣才能起到事半功倍的效果。
同心協(xié)力作文 14
這一節(jié)品德課周老師答應(yīng)我們，要在下一節(jié)品德課上玩三人四足比賽，我們非常興奮，在班里討論著該跟誰一組，又是誰站在中間，控制團(tuán)隊(duì)的主要速度，又想著怎樣的步伐比賽速度加快，奪得冠軍。班級(jí)里同學(xué)們的討論聲、歡笑聲，一下子使教室里充滿了生氣。
第二天，激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到來了！我們安靜地在教室里等周老師，心中卻是按不住的熱情。終于，周老師來了，帶領(lǐng)著心潮澎湃的我們，來到了操場。到了操場，我們忙去找各自的.搭檔----張晴晴和朱瑤瑤，順便練習(xí)一下。我們剛綁好腿，正想走，卻發(fā)現(xiàn)有一根繩子掉了，也太短了，只好向同學(xué)去借紅領(lǐng)巾，我把目光瞄準(zhǔn)了當(dāng)障礙物的李林濤，忙跑去接，可是他好像不情愿，我只好垂頭喪氣地回去�？蛇@都被周老師看在眼里，對(duì)李林濤說：“李林濤，先借給她們吧！”；老師的話果然管用，李林濤還是乖乖地拿出紅領(lǐng)巾，交給了我們，我們正想練習(xí)，老師便叫我們?nèi)ケ荣�，我們沒辦法，只好走了過去。比賽開始了，我們隊(duì)的隊(duì)員齊心協(xié)力，一下子就走到了障礙物面前，繞過了障礙物，又飛快地向起點(diǎn)走去�！耙∥覀冓A了！”伴著我們的歡呼，我們終于奪得了小組賽的冠軍！過了一會(huì)兒，老師叫我們?nèi)⒓幽信鷽Q賽，我們依舊熱情，在賽場上飛快地走著，可是包均杰那一組太快了，一下子便奪得了最后的冠軍。
雖然我們這次在決賽中沒有奪得冠軍，但也得到了第二名。并明白了一個(gè)道理：只有同心協(xié)力，才能獲得最后的冠軍。
同心協(xié)力作文 15
一滴滴水珠因同心協(xié)力將水洼匯聚成汪洋大海；一片片樹葉因同心協(xié)力將光禿禿的樹干裝點(diǎn)繁密；我們因同心協(xié)力克服了重重困難，將最精彩的瞬間銘記于心。
“一、二、三起。”馬上就要成功了，只聽“哎呀！”一聲我們近在眼前的成功瞬間消失。由于土地比較松軟，琪的腳一滑，一下重重地摔倒在地，胳膊被土里尖銳的樹皮劃破了。只見從傷口中冒出一顆顆血珠，我馬上用紙巾幫她簡單地擦一下貼上了創(chuàng)可貼。
“怎么辦啊，別的組都已經(jīng)完成做下一個(gè)任務(wù)去了！”明一邊來回走，一邊小聲嘟噥著，其他人或倚在樹下或躺在地上，頭望著天空，靜靜的想。只有班長不時(shí)地拿樹枝在地上畫畫，不知在想些什么，我有些好奇，就走過去，坐在她身旁。只見地上滿是設(shè)計(jì)圖，攥在她手里的那張紙上寫著密密麻麻的文字，仔細(xì)一看是任務(wù)的要領(lǐng)。我們的任務(wù)很簡單，全組人背對(duì)背坐著，手挽著手，憑借對(duì)方的力量，全組人一同站起來，這個(gè)任務(wù)看似簡單，但我們卻花了好長時(shí)間還沒有完成。
其它的組員看見，也都湊過來，討論著方法，一同在紙上寫寫畫畫。突然班長大喊一聲：“我想出來了�！蔽覀儽惴畔率诸^的事，聽了班長的方法。而后，我們又分工，開始我們的任務(wù)。
我們面對(duì)著陽光，席地而坐。溫暖的陽光籠罩著每一個(gè)人，溫暖著每個(gè)人的心。
我們兩兩一組，背對(duì)背，緊緊地貼著對(duì)方并且用力互相挽著胳膊，而后將小組變成大組。我們幾個(gè)組互相緊挨著，將距離縮小到最短。左右間，我們握住彼此的手。
“開始！”冉大喊一聲，全組人都繃足了勁，雙腳踩實(shí)，身體努力向上�！凹佑停 睅r喊著。此時(shí)，我們的手握得更緊了，胳膊也被拽的生疼�！鞍�！”耳邊出現(xiàn)了一個(gè)微小的聲音。我微微側(cè)頭，發(fā)現(xiàn)我們互相勾住的`胳膊正好碰到了琪的傷口。我抬頭看著身邊的琪，她咬著嘴唇，額頭上滲出細(xì)小的汗珠，但身體使勁地向上頂�？粗腥说呐�，我頓時(shí)忘了身體的疲勞。每升高一段距離，我的心就越堅(jiān)定�！凹佑停∥覀凂R上就成功了！”我心里默念著。
“快！堅(jiān)持！”班長大喊，“馬上就成功了！”近一點(diǎn)，又近一點(diǎn)……“耶——”
我們成功了！我們歡呼雀躍，高興得抱在了一起。陽光下，一雙雙揮動(dòng)的手，享受著這精彩的瞬間。
我們像陽光因同心協(xié)力照亮了黑暗；我們像樹葉因同心協(xié)力形成了綠蔭；我們像水珠因同心協(xié)力匯成了大海；我們因同心協(xié)力，鑄就了成功。
同心協(xié)力作文 16
今天，我們舉行了一場別開生面的“同心協(xié)力”比賽。游戲開始前，馬老師說：“首先要先兩人各自出一條腿并綁起來，開始的起點(diǎn)就是終點(diǎn)，還要繞開障礙物�！痹捯魟偮�，同學(xué)們就急匆匆地跑下樓，來到地下停車場。
游戲要開始了，費(fèi)老師綁好第一排同學(xué)的腿。馬老師說：“預(yù)備，開始。”一聲令下，大家奮力地向前沖著。頓時(shí)，我的心已經(jīng)“砰砰”跳了起來。輪到第二組了，我以為他們能快點(diǎn)的，結(jié)果出乎意料，他們跑到最后。輪到顯身手的時(shí)候了，我們便一個(gè)勁兒地往前沖。我的同伴和我手牽著手大步大步地向前沖，不一會(huì)兒就繞過了障礙物。不好，有人到了。這時(shí)，我也不管那么多了，使出渾身勁兒，快速地往前沖，我的同伴也只好跟著我快步走。勝利了，我那緊張的'心終于放松了，真是太高興了，我心里想：“�。～@勝的感覺真好！”
經(jīng)過這次比賽，讓我知道了做什么事都要同心協(xié)力，上下一心，這樣才能起到事半功倍的效果。
同心協(xié)力作文 17
萬千清流，同心協(xié)力，將一灣灣淺水匯聚成無垠的汪洋；無數(shù)繁星，同心協(xié)力，將神秘星空點(diǎn)綴的耀眼絢麗；枝枝葉葉，同心協(xié)力，為蒼勁的大樹稱其濃郁的綠蔭……而我們，11班50名同學(xué)，齊心協(xié)力下，為初中短暫三年創(chuàng)造無數(shù)？，涂抹最美的回憶。
全班的汗水凝成動(dòng)人的旋律。
一年一度的校音樂賽�！按蠹夜餐Γ瑸榘嗉�(jí)爭光！”班長一聲煽動(dòng)，班里便忙的不亦樂乎。歌迷晨和華高聲爭論合唱曲目，將所有好聽歌曲一一列舉，精心挑選。伍、牧等樂器高手開始為各聲部譜曲。時(shí)緊皺雙眉，對(duì)高低音部的不協(xié)調(diào)露出不滿，時(shí)為巧妙的創(chuàng)作靈感鼓撐，深醉其中。我也同班長在全班周游。記錄各組進(jìn)度。多次彩排。烈日酷熱下，操場回蕩我們豪邁的歌聲，汗殷濕每個(gè)人襯衫，達(dá)拉提琴磨破手指，而所有人都充滿激情，投入其中，共同奏著預(yù)示勝利的音樂。舞臺(tái)燈光下，班里個(gè)個(gè)都胸有成竹，昂首站在臺(tái)上，班主任投來篤定的目光，臺(tái)上不同人，不同樂器都和同樣節(jié)奏，都串同一條心。奏出來的音樂是如此和諧……臺(tái)上，班長高舉獎(jiǎng)杯，耀眼光芒閃在全班每個(gè)人眼中，而我們看來它不僅是獎(jiǎng)杯更是全班一個(gè)月來的心血汗水，象征著我們齊心協(xié)力為班級(jí)榮譽(yù)的奮斗！
全班的智慧換來師生深情。
一年一次的教師節(jié)�！跋轮芩牡慕處煿�(jié)，給老師一個(gè)驚喜！全班謀臣策士聯(lián)合討論，共獻(xiàn)智慧�！背跞膸熒寄芸吹�，何不送張集體照留念。對(duì)，再配《感恩的心》，放學(xué)后，班里借聯(lián)系網(wǎng)互告進(jìn)度，交流想法……到了，終于到了！清晨，班中十名代表輕推辦公室門，屋內(nèi)還沒老師。代表站成一列，一起拿住一張大集體照，兩邊人看著歌詞，隨時(shí)準(zhǔn)備唱，“吱”門開了“孫老師節(jié)日快樂！”代表的'洪亮聲音傳入走廊，接著那熟悉，充滿感恩的旋律響起，接著班中同學(xué)一個(gè)個(gè)進(jìn)入在集體照后簽名，與老師握手，老師雙眉上翹，笑的合不上嘴。那天，整天課上的十分順利，老師講課津津有味，同學(xué)豎耳傾聽，全班精神飽滿，師生間的深情進(jìn)一步深化。
一個(gè)班的努力總能帶來意想不到的美好，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，全班人熱血沸騰，互相鼓勵(lì)，齊心拼搏，集體舞，全班齊心共舞，步伐協(xié)調(diào)，跳出優(yōu)美陣型；備考時(shí)，全班互相幫助，共造安靜氛圍，齊心沖刺……一次次集體奮戰(zhàn)，讓我明白團(tuán)隊(duì)的合作，懂得班級(jí)和諧。
眾人拾柴火焰高，相信在全班同心協(xié)力下，會(huì)創(chuàng)更多奇跡。
同心協(xié)力作文 18
俗話說：“眾人拾柴火焰高！”所以只有同心協(xié)力才能取得成功。
窗外，天灰蒙蒙的，姥爺坐在沙發(fā)上，雙手交叉在胸前，臉色陰沉，兩撮胡子“有氣無力”地掛在嘴邊，平時(shí)兩只炯炯有神的眼睛此時(shí)暗淡無光。我向母親打聽后才知道姥爺最喜愛的寵物狗歡歡昨天死了。母親見姥爺情緒如此低落，連忙把父親、表哥和我召集起來，商量對(duì)策。
同心協(xié)力之母親給老爺捶背。
不久后，母親走向沙發(fā)，坐在了姥爺身邊問道：“爸，用我給您捶捶背嗎？”姥爺看了母親一眼沒有說話。母親無奈地?fù)u搖頭，將姥爺?shù)谋侈D(zhuǎn)向自己，雙手交替地在姥爺背上捶著，由上至下，從左至右，節(jié)奏時(shí)而快時(shí)而慢，力度時(shí)而輕時(shí)而重，兩只手如同飄然輕悠的仙女，在姥爺背上飄來飄去。姥爺似乎非常享受，臉上露出陶醉的深情，母親見狀，繼續(xù)努力地捶著。
同心協(xié)力之父親和姥爺下棋。
過了會(huì)兒，父親一手端著棋盤一手拉著椅子，放在老爺面前�！鞍�，今天咱爺兒倆殺上幾盤？”姥爺抬頭看看那父親，開口說道：“好啊，我好久沒下過了，今天就讓咱爺兒倆殺個(gè)痛快！”姥爺邊說便將外衣脫去，捋起袖子坐了下來，父親見狀，連忙將棋盤擺好，坐了下來“將軍！”姥爺大聲喊到“怎么樣，寶刀不老吧！”姥爺?shù)靡獾男Φ�。“這盤兒是我太大意了，再來一盤怎么樣��？”“好啊，今天就讓你嘗嘗我的厲害！”于是爺倆兒一直殺到中午兩個(gè)都汗流浹背，滿臉通紅，姥爺“殺”得胡子都豎起來了，母親則在一旁笑得嘴都合不上了。
同心協(xié)力之我和表哥送水果。
午飯過后，窗外陽光從層層烏云中射了出來，姥爺坐在沙發(fā)上閉目休息，我和哥哥將剛剛切好的水果端上，哥哥用牙簽插一塊蘋果給姥爺，我就用牙簽插一塊梨給姥爺，一塊塊的蘋果和梨如一顆明亮的星星，將姥爺心中的'烏云一點(diǎn)點(diǎn)消去。在母親、父親、哥哥和我的共同努力下，終于將笑容重新帶給了姥爺，一場家庭危機(jī)就此解除。
同心協(xié)力，將一條條小溪匯聚成汪洋大海；同心協(xié)力，將一片片荒地絢爛成云彩繽紛的花園；同心協(xié)力將蒼勁大樹撐起綠蔭……
無論做什么事情，只有同心協(xié)力，才能取得成功！
同心協(xié)力作文 19
營帳伴著我們疲倦的呢喃聲相互依偎的睡著了，萬賴俱寂的夜晚，開始有了“呱呱、呱呱……”此起彼落的蛙類叫聲，它們似乎想傳達(dá)一個(gè)訊息：我們成功了……
厚云像柔墨染著蒼穹的這張宣紙，車子如朝圣般開進(jìn)了露營區(qū)，我和爸爸開著那老到隨時(shí)都要解體的老爺車駛過一處處營區(qū)。“到了！到了！”臉頰已緊緊貼在車窗上的我大聲興奮說道。草皮如清境青青草原般的景致綠油油一片，我掩不住心中的歡樂，不等爸爸的指揮，就跳下車，在那涼亭前，拿出沈睡許久的粉、藍(lán)相間行李。
帳蓬的支撐架一根一根接長，像極了西游記中孫悟空手拿的金箍棒，長度就可以長到幾千公里！我不是說假的！依帳蓬冗長繁瑣的搭建程序，如果有人想挑戰(zhàn)， 可能一看見，就夾著尾巴先逃跑了！但我敢拍胸脯保證，我絕對(duì)不可能落跑，因?yàn)槲铱墒峭妶F(tuán)里其中之一的小隊(duì)長呢！隨后，營帳搭好了，我們便開始準(zhǔn)備食材，想在那燙得發(fā)紅的炭火中，取得一些可口的山珍海味！
厚云臉色漸漸發(fā)黑，風(fēng)不斷咆哮，就如海浪那般波濤洶涌掃過大地！他們不斷警示我們，但我和爸爸卻渾然不知，仍繼續(xù)吃我們的“烤肉”！但等我和爸爸發(fā)現(xiàn)后，這一切都太遲了！雨水幾乎是潰湜了，無止盡地不停下著，我和爸爸涉著水走到營地，心中期盼著我們的小窩——帳蓬能屹立不搖，但不幸的是，營帳進(jìn)水了！ 如此可怕的夢(mèng)魘，凡人焉可抵擋？爸爸頂著支撐架，我則進(jìn)入營帳試圖把水撥出去，不知經(jīng)過多久，我又累又怕，想著想著不禁嗚咽了起來，就在這時(shí)，聽到爸爸大 聲說：“加油！撐一下就過去了！”，雖然豪雨讓我的`視線變得如此朦朧，但爸爸那堅(jiān)定的眼神卻十分透澈，像是在告訴我：你可以的！忽然，莫名的力量涌進(jìn)全身，相信兩人的同心協(xié)力會(huì)勝過這場豪大的雨勢(shì)！當(dāng)帳蓬已不再滲水進(jìn)來后，我不清楚臉頰上是雨滴或是汗水，只看見爸爸臉上有著欣慰的表情！
因?yàn)檫@次與爸爸露營的回憶，讓我深深了解到同心協(xié)力的可貴，我想，做事若無法與同伴同心協(xié)力，是無法成功的！感謝爸爸的陪伴與守護(hù)！如果以后再遇到類似的事情，我相信我也會(huì)像爸爸一般，透過同心協(xié)力與互相信任的力量，一一克服所有困難。
同心協(xié)力作文 20
花朵同心協(xié)力，絢爛成花海，彌漫沁人之香。綠葉同心協(xié)力交織成濃蔭，予人夏日清涼；七星同心協(xié)力，璀璨成夜空之勺，指引歸途方向；我們，同心協(xié)力，在她痛苦時(shí)用仍需豐滿的羽翼為她撐起一片天空。
京城繁忙，去打不破教室里凝固般的寂靜。擔(dān)心，震撼，枉然抑或堅(jiān)毅。都難以掩飾地寫在班中43名同學(xué)臉上。就在剛剛，年級(jí)組長進(jìn)來宣布我們班主任于老師今晨已趕回老家看望彌留之際的父親，班里一周內(nèi)需由班委會(huì)自行管理。寂靜中，彌漫著對(duì)于生命對(duì)于離別的敬重，同心協(xié)力，我們終將共同度過這個(gè)多事之春。
體育�？迹G陽下，我們長長一隊(duì)人馬終于到達(dá)那紅色跑道的盡頭。突然間，好像誰倒在了地上，是月！婷迅速走上前去，將她扶到場邊；剛剛越過終點(diǎn)的雨，喘息著走上去將月的號(hào)牌交至老師，趴在欄桿上，好像還神色恍惚的楊也掙扎地俯下身去拿起背包里的水和食物向人群那里走去……心還在“呼呼”地跳著，晌午的陽光熱辣辣的，我艱難地邁開步子，橫穿整個(gè)400米跑道，在茫茫人海中緊急搜尋著校醫(yī)。耳畔傳來沉重腳步聲，是琪！她，眉頭緊蹙，鬢角的汗水晶瑩的耀眼。她啞著嗓子“我去報(bào)告老師！”此刻，極度勞累的我們卻因同心協(xié)力而更奮力的戰(zhàn)斗著……陽光透過綠蔭斑駁在我的身上，看著校醫(yī)關(guān)切救助的神情，腦海中浮起了于老師熟悉的`側(cè)臉，一絲笑意悄然間拂上嘴角。
夜色迷離，我們卻仍在教室里討論，學(xué)校明天要求召開班級(jí)動(dòng)員大會(huì)。沒曾經(jīng)歷過的班委們七嘴八舌，發(fā)表見解。班長梁雙目直視電腦屏幕，兩只手如蝴蝶般上下翻飛，一絲不茍地記錄著同學(xué)們的每一條建議。智和俊高聲爭論著動(dòng)員詞的內(nèi)容。捷站在梁身旁指點(diǎn)著他的不足，涵在公用電腦上策劃著ppt形式，只有然，在班門口低頭翻看著什么，一幅事不關(guān)己的樣子，我有些不悅輕輕靠近，是隔壁班的方案？他用鉛筆圈畫著什么，又時(shí)不時(shí)劃幾下，我舒了口氣，走到她身邊與他探討起來，聲音越發(fā)激烈越發(fā)熱情，終于我倆一拍即合，智慧相撞出火花，大家都點(diǎn)頭贊同。星空下，我們更名明星，共同閃爍出夜的光輝。
如花，如葉，如星，我們同心協(xié)力，予于老師沁人之清香，安謐之濃蔭，希望之方向。
同心協(xié)力作文 21
看!明德樓前那最干凈的一塊塑膠跑道。你知道這是哪個(gè)班級(jí)刷的'嗎?哈哈，恭喜你答對(duì)了，這就是我們五年二班同心協(xié)力換來的。
今天下午劉老師領(lǐng)著我們來到了事先分好要刷的場地上，我們被平均分成八組。我們分好工，我、王禹驍、呂勃磊為一小組，刷前，關(guān)堯丹、丁澤宇、劉鑫璐為一小組，刷后。王禹驍先往場地上灑了一些洗衣粉，我們就開始了猛烈地沖洗，我左手拿著鐵抹布，右手拿著個(gè)大刷子，使勁地刷著，我們組顯得特別和諧，不一會(huì)兒，操場上就被我們組刷得干干凈凈。擦完了，我發(fā)現(xiàn)地上有些小泡沫沒刷掉，就過去刷了一下，可刷不掉，這可把我急壞了，我想了個(gè)好辦法，接來了兩大桶水，往上一潑，啊!干凈多了，這時(shí)體育組的宋老師，拿來了大噴頭，往上一沖，簡直干凈得能照出人影來，這真是個(gè)好工具。
雖然我們的衣服褲子都濕了，但換來了干凈的操場，值得!
同心協(xié)力作文 22
汨汨溪流，同心協(xié)力，將灣灣淺水匯聚成浩渺汪洋，朵朵春花，同心協(xié)力，將滿園蕭瑟裝點(diǎn)成滿目芬芳；點(diǎn)點(diǎn)星光，同心協(xié)力，將漫漫長夜絢爛成璀璨畫廊……我們把心系在一處，把力凝聚指尖，用夢(mèng)奏響心的樂譜。
夏日的下午，空氣窒悶，陽光燥熱，令人喘息困難。
排練廳里沒有人起身，沒有人說笑，每張臉上都是凝重的緊迫。樂團(tuán)比賽的迫近，讓我們這個(gè)隨意甚至散漫的樂團(tuán)靜了下來，甚至在排練間隙也一樣。清脆的笛聲攸地響起，是羽，她端坐荷上，后背挺直，靈巧的手指蜻蜓點(diǎn)水般敲動(dòng)著笛鍵，仿佛還在揣摩樂段中的獨(dú)奏的情感變化；低聲的議論隱隱響起，是浩，他作為聲部長，他正和蔚討論樂譜，雙手還不停地比劃著，厚厚的鏡片擋不住雙眼中熱切的光芒；筆尖的摩挲聲清脆地響著，是安。他的吹奏總是音量過大，所以他正一臉焦急地用紅筆圈劃著音響變化符號(hào)，頭上的汗珠正一滴一滴滾落下來；還有陣陣嘖嘖聲，竟是瀟。他一向一下課就沖向足球場，上課也漫不經(jīng)心，今天卻瞪著眼睛埋頭思考樂段的表達(dá)，常常嬉皮笑臉的表情竟如此凝重，如同鑄了鐵似的。我也端起薩克斯，用沾滿汗水的指肚撥動(dòng)按鍵，練習(xí)樂段開頭，奏出很沉的奏鳴聲……安靜的排練廳頓時(shí)重新喧囂了起來，各種聲響凝聚著同心協(xié)力的力量，匯聚成一首別樣的樂曲。空氣冷清了，陽光暗淡了，可我心里卻仿佛有一團(tuán)熊熊烈火騰騰燃燒給我溫暖，給我力量。
比賽廳明亮耀眼，空氣中卻凝重潮濕，我們每一個(gè)團(tuán)員都淹沒在整齊有致的白襯衫黑長褲的海洋中，每一雙眼睛都緊盯著指揮棒。隨著指揮棒的輕輕搖動(dòng)，銀白色的長笛奏出清脆的靈動(dòng)歡鳴，黑色的單簧管奏出自然溫婉的述說，金黃的薩克斯奏出悠揚(yáng)的高昂的奏鳴，細(xì)長的長號(hào)奏出低啞厚重的低吼，龐大的大號(hào)奏出沉重廣博的烘托……不同的樂器奏出的不同聲音，融化在空氣中，編織成鄉(xiāng)間青山綠水的`優(yōu)美畫卷，仿佛徜徉在清新優(yōu)美的世界里，使人陶醉，使人忘我。老師優(yōu)雅的指揮，同伴投入的眼神，還有我的撥奏，仿佛同心協(xié)力地把美闡述，把夢(mèng)追逐。
果然，同心協(xié)力的拼搏獲得了樂團(tuán)史上最佳成績。我們的同心協(xié)力像溪流匯聚，像春花爛漫，像星光閃耀，凝聚了心的力量，傾注著逐夢(mèng)的信念，創(chuàng)造出最美的怒放。
同心協(xié)力作文 23
風(fēng)的躍動(dòng)傳來歌聲，那些流暢豐富的音符旋律，將永遠(yuǎn)停留在我們大家的記憶里，印上“同心協(xié)力”的標(biāo)注。在琴房里，在教室里，在舞臺(tái)上，那些年輕而美好的面孔被陽光照得明亮起來。這一次的合唱節(jié)，我們學(xué)會(huì)了同心協(xié)力。
隨意的摁下琴鍵，她征求著我們幾個(gè)的意見，卻因?yàn)楦枨膬?nèi)容不符合主題要求被連續(xù)否決。一旁沉默的他嘗試著詢問我們幾個(gè)另一首歌，然而異議駁得他默默搖頭。合唱節(jié)的通知來得倉促，短時(shí)間內(nèi)選出一首合適的參賽曲目更是難上加難。思維像一潭滯住的死水，毫無生機(jī)和波瀾可言，我翻動(dòng)著樂譜卻絲毫無果。驀地，她驚喜地說出一首歌的名字，沉默的氣氛剎那間打破，方才波瀾不起的思維注入了活水一般跳躍著。大家的眉頭終于舒展開來，琴房里不時(shí)傳來新奇的創(chuàng)意。布置好一切后，我們滿懷希冀地等待著下一個(gè)挑戰(zhàn)。
生澀的練聲從教室里傳來，伴奏毫不熟練的旋律更讓人煩躁不安�！胺致暡烤毩�(xí)好了�！崩蠋熋蛑�，仔仔細(xì)細(xì)地看著樂譜。一聲部的同學(xué)們個(gè)個(gè)聽音找音，按照老師教的要領(lǐng)收腹清唱。他神情嚴(yán)肅，努力讓自己的.音準(zhǔn)靠近標(biāo)準(zhǔn)；她咽下喉糖，揮著手帶領(lǐng)大家卡準(zhǔn)節(jié)奏。二聲部的伴音部分更是極準(zhǔn)，我打著手勢(shì)，一個(gè)一個(gè)檢查過關(guān)。她把剛剛背會(huì)的譜子小聲和著伴奏，鼻間滲出了細(xì)密的汗珠；而伴奏的她更是努力，手指叉開八度，或輕盈溫柔或沉重快捷地在鍵盤上跳躍，畫出斑斕的旋律。已經(jīng)是高城漸晚，大家合唱的聲音卻還在樓道中回響，一遍一遍，從生澀變?yōu)槭煜ぁ?/p>
那些融化在初春里的練習(xí)的日子，終于推動(dòng)著我們站在了舞臺(tái)上。聚光燈亮起的一瞬間，我們唱著那段熟悉得融入了生活中的歌。身為指揮，我看到他像每一次練習(xí)那樣認(rèn)真地清唱，看到她微笑著用歌聲表達(dá)著內(nèi)心的幸福感�？吹嚼蠋熌情W爍著驕傲的淚光。為了這次合唱節(jié)能夠取得好成績，我們每一個(gè)人在這舞臺(tái)上盡情地唱著，把從開始籌備到練習(xí)到演出的辛酸與快樂全部唱著。那些曾經(jīng)的分歧變成了現(xiàn)在的統(tǒng)一，那些曾經(jīng)的生疏變成了現(xiàn)在的熟悉。我們這樣唱著，唱著，唱著。那之后屬于成功的淚水與微笑已難以表達(dá)，但唯有這同心協(xié)力的過程才能出現(xiàn)在這頒獎(jiǎng)感言里，溫暖著閃耀著我們每一個(gè)人。
那個(gè)時(shí)候站在舞臺(tái)上的年輕面孔們還不知道，以他們的同心協(xié)力為資本，便可以創(chuàng)造出永恒的光；未來的他們，將會(huì)成就屬于生命的綻放！
同心協(xié)力作文 24
“哎呦，誰踩到我了！”“啊，別推我！”“別走了，別走了�！币宦暵暠г箓魅氪蠹业亩洌恳粋�(gè)人都在畏懼著活動(dòng)。每一個(gè)人都拼命的把繩子往自己身邊拽，場地里的我們亂成一鍋粥。同心協(xié)力？都已忘了有個(gè)叫“集體”的東西吧。
這是我們初二時(shí)的拓展訓(xùn)練中的一個(gè)項(xiàng)目，“暗能成形”，規(guī)則是每一個(gè)班的同學(xué)都帶上眼罩，將一根粗繩拽成矩形，圍好后，教練吹哨，意味著這個(gè)班完成任務(wù)，進(jìn)行第二輪比賽。
大家一臉沮喪的坐在休息區(qū)，“怎么會(huì)是最后。太糟糕了�！币晃煌瑢W(xué)抱怨著，“我明明有拉繩子，這都看不見，怎么圍呀�！眱晌话嚅L討論著怎么圍才是矩形，還有一部同學(xué)在互相抱怨，剛剛自己有多“慘”，我坐在臺(tái)階上揉著被繩子劃破的傷口，朋友在一旁低頭深思著比賽的關(guān)健，突然，班長那邊傳來一聲“同心協(xié)力”，我這才反應(yīng)過來，是啊，只有同心協(xié)力才能完成任務(wù)，如果只是盲目的把繩子往自己身邊拽，怎能圍成矩形。班長的話聲剛落，大家都來到他的身邊，一起商量。一個(gè)人的想法，慢慢匯聚成一個(gè)集體的力量，大家同心協(xié)力終于想出了解決問題的最好辦法。其實(shí)比賽的關(guān)健就是同心協(xié)力。
“走吧，第二輪開始了，別忘了自己的位置，一定要聽我指揮�！彪S著班長的叮囑，第二輪游戲開始了，大家自信的帶上眼罩，被帶隊(duì)老師帶到了繩子旁，比賽開始后，我能清晰的.感覺到每一個(gè)人都在盡最大的努力使其他人可以更好的完成，每個(gè)人為自己少想了一點(diǎn)，為別人多想了一點(diǎn)，沒有人發(fā)出任何聲音，即使被踩到，傳來的也只有一句細(xì)小的“對(duì)不起”，大家精神集中都豎起耳朵聽著班長的指揮和對(duì)手那邊傳來的聲音，生怕別人的哨聲先傳了出來，慢慢地，一根筆直的長麻繩變成了一個(gè)方方正正的矩形，隨著教練吹出場地中第一聲哨響，我們贏了，我們是第一！
的確，我們的勝利是因?yàn)橥膮f(xié)力，如果只有一個(gè)人在努力做到最好，是不可能成功的，比賽中也好，生活中也好，都是因?yàn)橐粋�(gè)集體共同的努力，一起為了同一個(gè)目標(biāo)而奮斗，同心協(xié)力才能成功。
同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)的力量一次次戰(zhàn)勝了我眼中的不可能，奇跡不是沒有，成功不是沒有，只有大家同心協(xié)力才能有奇跡，有成功。
同心協(xié)力作文 25
“樂活”，顧名思義：快樂地生活。做好事，心情好，有活力。這種因果關(guān)系便是樂活思想。樂活族又稱樂活生活、樂活是一個(gè)西方傳來的新的生活型態(tài)，由音譯LOHAS而來，LOHAS是以健康及自給自足的型態(tài)過生活的一種時(shí)尚的生活方式。相信誰都喜歡過，快樂的日子，希望每天都順利。在自己樂活的同時(shí)也應(yīng)讓自己和他人都能“心情好，有活力”。讓我們成為純正的樂活人。
想要樂活就要有一個(gè)好體魄，樂活不僅在于學(xué)業(yè)和工作的突出，而且在于你是否健康。我相信樂活是對(duì)的，運(yùn)動(dòng)健身和合理飲食，這不僅會(huì)讓我們自己強(qiáng)壯，而且會(huì)使全家，全國乃至全生物圈的動(dòng)物如果除人以外的動(dòng)物也懂樂活的話都強(qiáng)壯起來！我們從小就知道要善待他人，那么就要與他人共同分享快樂，有福同享，也會(huì)使你周圍的人和你一樣樂活！能源在不斷地減少，如果我們不節(jié)約。能源危機(jī)就會(huì)使地球不再有活力甚至成為全人類的`殺手……環(huán)保也是眼下一大問題，如果不及時(shí)解決，環(huán)境惡化，土地沙化……后果不堪設(shè)想。所以要節(jié)約能源和宣傳環(huán)保，這是樂活中最重要的一點(diǎn)，尊重自然，維持生態(tài)平衡，是所有人的義務(wù)。在一次次捐款活動(dòng)中積極參與，奉獻(xiàn)愛心，也是樂活中最可貴的精神！難道以上這些不是我們應(yīng)該做的嗎？其實(shí)LOHAS也是一種文明，文明多一點(diǎn)，世界將更美好。
做到樂活也僅僅是舉手之持，渴望樂活，并把它當(dāng)作習(xí)慣。你想過嗎？當(dāng)家破人亡，你會(huì)樂起來嗎？當(dāng)能源耗盡，你會(huì)樂起來嗎？當(dāng)土地荒蕪，你會(huì)樂起來嗎？當(dāng)友人離去，你會(huì)樂起來嗎？當(dāng)……你還會(huì)樂起來嗎？所以樂活的“樂”要成為一種習(xí)慣，樂著活，活著樂，當(dāng)樂活成為每個(gè)人的習(xí)慣時(shí)，你會(huì)樂不起來嗎？
樂活其實(shí)不是一種很書面的東西，它只是一種習(xí)慣。當(dāng)你有了樂活的習(xí)慣后請(qǐng)別忘了倡導(dǎo)大家LOHAS因?yàn)長OHAS需要的是一種團(tuán)結(jié)，一種向上的精神。相信你會(huì)明白為什么要去倡導(dǎo)的，正如老話說的一樣“眾人抬柴火焰高”，只有自己有“柴”是不夠的，還要去宣揚(yáng)樂活，讓所有的人都擁有“柴”，那時(shí)，地球家園還有什么缺憾？樂活正是在倡導(dǎo)著和諧。但它比書面的和諧釆的更緩和，從而更有效，不是嗎？人人渴望樂活，自然人人都有意識(shí)去擁有樂活！所以，一起倡導(dǎo)和宣揚(yáng)它吧！
其實(shí)善待他人及分享快樂、節(jié)約能源及宣傳環(huán)保、尊重自然及奉獻(xiàn)愛心這些不都是我們力所能及的嗎？要記住“眾樂”才是真正的樂。讓我們一起“樂活”吧！樂在自己，樂在大家，樂在平時(shí)，樂在永久。
同心協(xié)力作文 26
萬般支流，最終匯成了浩瀚的河流；千縷陽光，終究組成了別樣的溫暖；數(shù)點(diǎn)星光，共同構(gòu)建了美麗的夜空……因?yàn)橥膮f(xié)力，因?yàn)榕ζ床�，獲獎(jiǎng)的那個(gè)瞬間將成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞洝?/p>
烈日炎炎，毒辣的陽光仿佛要把天地都吞進(jìn)去。
或傾靠在墻上，或癱倒在地上，原本活蹦亂跳的同學(xué)們仿佛都被烤焦了。上周老師通知我們班參加“二人三足”的年級(jí)比賽，起初，身體瘦弱的我們好像對(duì)這次比賽信心不足，但后來軒給大家鼓勁，說同心協(xié)力一定能獲勝，同學(xué)們也決定同心協(xié)力贏了這場比賽。這不，他們一聽說要訓(xùn)練，就都打起精神了：軒從家里帶來裹腿的布條，并按每人的腿型用剪刀剪好；翔和浩大聲商討著口號(hào)的內(nèi)容；博從家里拿來礦泉水，為了能讓我們?cè)谘籽紫娜崭惺芩那鍥觯幻涝谡n余時(shí)間研究了這種比賽跑的最快的方法；濤，細(xì)心觀察各班訓(xùn)練的情況，并每次都做了記錄�？粗麑Ｗ⒌臉幼�，我也湊了過去，跟他一點(diǎn)點(diǎn)地探討。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了我，也都走了過去，跟我們了解情況。操場上的人越來越少了，許多人都回家了。但我們，還在訓(xùn)練，齊心協(xié)力，為的就是比賽時(shí)能取得好成績。
天空蔚藍(lán)，就連比賽時(shí)的感覺，都是暖暖的。
迅速排好隊(duì)，軒將布條把兩人的腿都系在一起，我們勾肩搭背，等待著開始的`哨音。體育老師一聲令下，全體同學(xué)像脫韁的野馬似的一起奔出去，那陣勢(shì)，如猛虎下山。美盡力喊著口號(hào)，原本聲音甜美的她如今嗓子已經(jīng)變得沙�。晃乙膊桓适救�，用力地邁出雙腳，豆大的汗珠從我的額頭上流下來，它滑過臉頰，滴到地上，濺成幾瓣。望著終點(diǎn)，我已經(jīng)看到了勝利的曙光。在我沖線的那一刻，喜悅已不能言表�！耙 蔽覀兗饨兄�，狂跳著。成功的喜悅，源于我們齊心協(xié)力的付出。
如小溪匯成河流，如陽光鑄成溫暖，如星光構(gòu)建夜空。我們用汗水，用團(tuán)結(jié)，用奮斗，為緊張的初三生活添上了最美的一筆。
同心協(xié)力作文 27
下了幾天的雨終于停了，清新的空氣讓人格外舒爽，水泥地散發(fā)出潮潮的氣息，來了，久違的晴天，來了，同學(xué)們期盼已久的拔河比賽。
大課間，在教學(xué)樓前的水泥操場上，同學(xué)們密密麻麻地聚集在一起，氣氛十分熱烈，把涼颼颼的空氣都捂熱了，呼出的團(tuán)團(tuán)白氣仿佛蕩漾出圈圈漣漪，是比賽者最佳的能量來源。
在拳頭粗的麻繩一端，是我們班的同學(xué)們，男生10人，女生10人。雖然比賽還沒開始，他們已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試，站好位置，調(diào)整姿勢(shì)，緊握繩子，進(jìn)行最后的準(zhǔn)備。
很快，周圍的聲音漸漸弱了，啦啦隊(duì)也屏住呼吸，隊(duì)員們都集中精神，蓄勢(shì)待發(fā)，好像暴風(fēng)雨前的平靜，所有人的目光都聚集在裁判員的手，隨著一聲哨音，裁判員高高舉起的'手落下，兩邊隊(duì)員立即全體向后傾倒，齊齊發(fā)力，繩子倏的繃緊，似乎還能聽到繩子呲啦呲啦被撕裂的呻吟聲。前面女生咬緊牙關(guān)，瞇著眼睛向后倒，后面男生臉漲得通紅，大吼著，脖子上的青筋清晰可見。旁邊的啦啦隊(duì)“加油”“加油”的吶喊聲震耳欲聾，有的還急得跳起來，握緊拳頭恨不得去幫一把。
比賽雙方僵持著，我們這邊剛挪動(dòng)一丁點(diǎn)，又被對(duì)方給扯回去，再次回到原位，心又揪起來了，第二次全體用力，好，往后退了，保持這個(gè)姿勢(shì)，再退一點(diǎn)，再退一點(diǎn)，哨聲終于響起，我們贏了，好！幾乎每位同學(xué)都大喊了起來，稍稍露出微笑，很快又緊張起來。雙方交換場地，重復(fù)以上過程，也許是因?yàn)樾⌒〉尿湴�，我們輸了一場。第三局是決勝負(fù)的一場，我們用了更大的力氣，卯足了勁，總算是勝了，真驚險(xiǎn)。
快樂洋溢在每個(gè)同學(xué)的臉上，雖然手被繩子磨得通紅刺痛，但還是呵著氣互相祝賀。我們堅(jiān)定信念，團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，奮勇拼搏，終于獲勝，很有成就感啊！還有很多人為你鼓勁加油，特別是取得勝利的瞬間，他們和你一起分享成功與喜悅，這感覺多么溫暖啊！
那加油的聲聲吶喊，那由遠(yuǎn)而近的溫暖聲息，仍在耳邊回蕩，上揚(yáng)的嘴角，欣喜的神情，雀躍的場面，還印在腦海——這是一次小小的勝利，卻成為我珍貴的記憶。
同心協(xié)力作文 28
“沒什么好怕的，再大的困難，你身后有你父母呢，他們永遠(yuǎn)都是你堅(jiān)實(shí)的后盾�！眲偵氤跞龝r(shí)，各種紛至沓來的壓力使我疲憊而焦慮。老師對(duì)我也是說。中考是人生的第一次挑戰(zhàn)，但我想我不是在孤軍奮戰(zhàn)，有爸媽與我同心協(xié)力，任何困難其實(shí)都微不足道。
媽媽的愛滲透在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)針逐漸逼近表盤的正上方，手指卻依然一刻不停地在稿紙上演練著。門被輕輕推開，媽媽端著檸檬水和一盤切得細(xì)細(xì)的水果輕輕走進(jìn)來，放在桌角：“休息的時(shí)候吃點(diǎn)水果，別太累了�！表樖謳臀艺碇q如作業(yè)的大屠殺的桌角�！睂懲炅司驮琰c(diǎn)睡，嗯？”“哦，知道了。”我微微蹙眉，語氣中顯然流露出了不耐煩，媽媽沒再說什么，又輕輕走出去，關(guān)門的時(shí)候沒出一點(diǎn)聲響。
那盤水果就那么放著，直到作業(yè)都寫完我才瞥見它，抓過來一陣?yán)峭袒⒀�，汁水立刻溢了滿嘴，又涼又甜，沁人心脾的香味一點(diǎn)一點(diǎn)地舒緩著我的大腦。水果一定是剛從冰箱里拿出來，才會(huì)這般舒爽，而除了媽媽，又有誰能這般細(xì)心？這樣想著，我去洗漱。爸媽那屋燈已經(jīng)關(guān)了，看樣子是睡了，門卻是虛掩著的，我伸手去關(guān)，里面卻傳來了媽媽的聲音：“作業(yè)寫完了？”“嗯……你還沒睡？”我的聲音不免驚訝�！暗饶銓懲昴�，你不睡媽也睡不著，快點(diǎn)洗吧，奶熱好了在微波爐里。”“哦，那你也快睡�！弊詈笠粋�(gè)音已被我咽進(jìn)肚里，霎那間心里和鼻尖都突然酸酸的。是這樣嗎？每天都是這樣嗎？原來，在每天深夜的浴血奮戰(zhàn)里，她都是這樣默默地陪著我，直到我熄滅家里的最后一盞燈，她，才安心睡去，我不睡她也不能合眼。原來每一晚，她的愛都彌漫在我周圍的空氣中，默然卻細(xì)膩，如此的溫暖，使我突然感覺身后有無限的力量在延伸，足以讓我有勇氣和信心去追趕眼前渴望已久的`追光。
相比之下，父親的支持或許有所不同。
“爸，今天去哪吃飯��？”“就在家啊，怎么了�！薄安皇悄闵諉�？”我無奈地笑笑，難道他工作忙到把生日都忘了？“唉，爸爸生日不要緊的，你學(xué)習(xí)重要，出去吃時(shí)間太久了。”那頭的父親似乎也在笑，笑我對(duì)時(shí)間的幼稚�？伤闹�，就是這樣一句天然不加修飾的話，突然讓我的內(nèi)心泛起陣陣感動(dòng)。從小到大，家里無論誰過生日，我們都至少要出去慶祝的，可為了我的初三，父親把家里的慣例看得如此隨意，一切都僅僅是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)重要。而平時(shí)，又何嘗不是這樣呢？有的題不會(huì)，拿去問他，或許他也算不出，但我的問題一定會(huì)在第一時(shí)間得到解答———他去問公司剛來的實(shí)習(xí)生。其實(shí)不必的，我可以再去問老師�。〉赣H一定不這樣想，因?yàn)槟鞘俏业膯栴}，所以他就要盡他所能幫助我去解決。這樣的他，讓我永遠(yuǎn)感覺背后有一個(gè)人可以依賴，在最難的時(shí)候。
我有世界上最幸福的家，任何困難與挑戰(zhàn)都有父母在我身后，我們同心協(xié)力，邁過身前所有的坎兒。
同心協(xié)力作文 29
“加油，加油……”樓下正在上體育課的同學(xué)們加油吶喊的聲音傳入了我的耳際，讓我不禁想起不久以前的一件事。
那是我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐的第三天了。我們睜開朦朧的睡眼，吃過飯后，便在教官的帶領(lǐng)下來到了一個(gè)寬敞、明亮的大屋子里。“這是什么鬼地方，好像還沒裝修好，也不知道能玩什么。”我被門口的油漆擦到了褲子，不免對(duì)這里失了好感，心里惡狠狠地罵道�！皽�(zhǔn)備好椅子，坐下！”隨著教官的一聲令下，我們都齊刷刷地坐下了。教官清了清嗓子，揭開了我們心中的疑惑：“今天，我們的`活動(dòng)叫做‘同心協(xié)力’，也稱‘六人同步’�！薄笆裁词恰膮f(xié)力’？‘六人同步’又是什么？竊竊之聲不絕于耳�！鞍察o！”教官一聲怒吼。大家安靜了下來。接著教官又介紹了“六人同步”的來歷和規(guī)則。
我心中吁了一口氣：我當(dāng)是什么時(shí)候呢？不就是六個(gè)人右腳都踩在一條板上，走路，這么簡單。不一會(huì)兒，第一組的女同學(xué)，光榮地上了臺(tái)。她們剛玩的時(shí)候，有些困難，半天提不起板，邁不出步來。我不禁暗暗在心中笑她們。可是不一會(huì)兒，她們就掌握了規(guī)律，不再急著邁步，而是喊著號(hào)子有節(jié)奏地前進(jìn)。待她們下場，我便榮幸跟隨第二組上場和其余五個(gè)同學(xué)踩上了板，我站在最后一個(gè)，手里握著繩子。上一組中熱心的林嘉跑來告訴我們技巧，還熱心地幫我們喊口號(hào)，我忙抓起繩子，把腳抬起來。咦？我怎么提不動(dòng)？原來前面幾位同學(xué)有的還未準(zhǔn)備好，有的沒留神，總之大家的注意力都不集中，力都沒使到一起去。我們忙調(diào)整了一下注意力，重新邁開步子，這樣走了幾步，我有些開心了。誰想正在這時(shí)，一位同學(xué)慢了半拍。就這樣，隊(duì)伍停停走走，走走停停，好容易到了終點(diǎn)。我回到位上，揉了揉雙腿，想想自己還不如別人，竟還嘲笑別人，真是……轉(zhuǎn)眼我們要跟五班比賽了，他們班的同學(xué)很團(tuán)結(jié)，一起喊口號(hào)。而我們班卻冷冷清清，不是湊在一起講話聊天，就是在看書，玩游戲機(jī)，只有幾個(gè)同學(xué)在吶喊助威。最后，我們勉強(qiáng)以3比3平局結(jié)束了比賽。
“人拾柴火焰高”。經(jīng)過了這次“同心協(xié)力”的活動(dòng)，令我感悟最深的是：不管是玩游戲還是做事，我們都要同心協(xié)力，才能把事做得更好。
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