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猜猜他是誰的作文集錦15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的猜猜他是誰的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
猜猜他是誰的作文1
叮鈴鈴，上課了!從門外跑進(jìn)來了一位同學(xué)，他的頭發(fā)直直地立著，像刺猬的尖刺一樣。一雙炯炯有神的眼睛，看向前方。別看他胳膊細(xì)，力氣卻不小!我跟他掰手腕，都掰不過他!
力氣大的他很樂于助人，課間里，有一名同學(xué)摔倒了，他看見之后，健步如飛地跑過去，把那個同學(xué)扶了起來，關(guān)心地問：“你摔傷了沒有?”“沒有�！蹦莻�同學(xué)感激地說，“謝謝你!”他又仔仔細(xì)細(xì)查看了那個同學(xué)的身體，發(fā)現(xiàn)沒有摔傷，這才長長的吁出了一口氣!
樂于助人的'他還熱愛打籃球，我管他叫：“籃球小明星”有一次比賽，他拍著籃球，身體左右搖晃著，迷惑敵人的注意力，還不時：“咯咯”地笑著，一副興高采烈的樣子。只見他突然一個加速，沖過了敵人的包圍圈，一個飛躍，進(jìn)了球!我一下子為他歡呼了起來!
同學(xué)們，你猜出他是誰了嗎?
猜猜他是誰的作文2
他個子高高的，一張方方的臉上嵌著一雙圓溜溜的大眼睛。他的頭發(fā)又短又硬，筆直向上豎著，整個發(fā)型就像半個刺特別多的仙人球。
他非常喜歡打籃球和踢足球。每次體育課，只要老師讓我們打籃球或踢足球，他都會主動參加。即使跑得滿頭大汗，他也很開心。雖然，他打籃球和踢足球的技術(shù)還不是特別好，但他這么積極的態(tài)度總能得到體育老師的.表揚。
他性格活潑開朗，有時也有點好動。同時，他還是個愛幫助別人的人。有一次，我有一道題不會做，正想著：慘了，這題做不出來了，到時我要變成最后交作業(yè)的幾個人了。這，他走了過來，笑嘻嘻地說：“是不是題目做不出來啊？我來教你吧！”我聽了，尷尬地一笑。不過，在他的幫助下，我很快知道了這道題該怎么做，順利完成了作業(yè)。當(dāng)然，他不僅會幫助我，對其他同學(xué)也是一樣，照幫不誤。
大家猜一猜，我說的是誰呀？
猜猜他是誰的作文3
她長著一雙葡萄般的大眼睛，彎彎的眉毛，圓圓的小臉蛋。平時一大把頭發(fā)扎成馬尾，走起路來馬尾上一跳一跳的，看起來真可愛呀！
她非常喜歡笑，性格特別開朗。當(dāng)你講一個笑話的時候她就會哈哈大笑，并夸你講得好。她非常喜歡跳舞，每周五下午放學(xué)都要堅持去學(xué)舞蹈，而且一堅持就是3年并且考過了舞蹈四級。
她也很喜歡看課外書，有一次她的好朋友來她家里玩，結(jié)果商量著去到圖書館看書，整整看了一個下午直到他們的奶奶來接她們，她們才戀戀不舍的離開了書店。
有次我值日，下課我去上廁所然后在操場里玩了一會兒，把擦黑板的事情給忘記了。鈴聲響了，我回到教室，看到她正在奮力揮舞著黑板刷把黑板擦得干干凈凈的`，我心里特別感激她。
這樣一個性格開朗，堅持學(xué)習(xí)自己喜歡的舞蹈，并且樂于幫助別人的同學(xué)，你們猜到她是誰了嗎？你們想和她做朋友嗎？
猜猜他是誰的作文4
他有一個娃娃頭，細(xì)長的眉毛，一雙圓溜溜的大眼睛，透著一股聰明的伶俐勁兒。他就是我的同學(xué)，一個善良帥氣的小男孩。
前幾天他去參加了一個跑步比賽，他站在起跑線后，已經(jīng)做好了跑步姿勢。“啪！”裁判打響槍聲，他宛如離弦的箭，沖出了起跑線，遙遙領(lǐng)先。他的速度驚人，觀眾見了連忙鼓掌，但大家可以從他的臉上看出他很吃力。突然有一個人超越了他，但是他堅持不懈突破自我，又反超了那個人。觀眾們又是一片歡呼。
當(dāng)他看到終點線時，他的內(nèi)心涌起陣陣激動，臉上也不禁露出一絲笑容。當(dāng)他接近終點時，他興奮的舉起了自己的手臂。讓他轉(zhuǎn)過頭后看，后面的時候，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)領(lǐng)先很長段距離了！此時他已經(jīng)興奮的'沖向了終點。因為他堅持不懈的精神才得到了第一名，這個第一名實至名歸！
這就是我們班的跑步小能手，我們都很佩服他，大家猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰的作文5
夏天，是梔子花開的正爛漫的季節(jié)。她的身上總有不多不少淡淡的梔子花的清香。
她是一個特別可愛的女孩子，束著高高的馬尾辮，在熟人看來，她是有著兩面性的。
在課室里的時候，她總是帶著她那被劉海微微遮住的圓框眼鏡，直著腰整天一個人動都不動一下地坐在座位上，不是寫作業(yè)就是預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)，臉上還時不時帶著微笑，相對于一下課就趴著睡覺的人，真的有一點鶴立雞群的感覺。
一上體育課，整個就跟換了個人似的.。她是體育老師最看好的種子選手，關(guān)于體育的各種獎項拿過不少。跑起步跟飛起來一般，三分球、打比、跨欄跳高樣樣在行。經(jīng)常說：“要想男生不把你當(dāng)異性看，首先你要打敗他們�！�
她是眾多男生女生公認(rèn)的校花，不僅脾氣好的不像話，顏值也是逆天的。還次次年級第一，成績也好的不像話。簡直就是一個非常優(yōu)秀的“別人家的孩子�！�
說了這么多，你肯定心里早就有了答案吧！不用我說，她就是我們超級超級超級可愛的班長女王啦。
猜猜他是誰的作文6
我有一個好同學(xué)，請小朋友們猜一猜，他是誰？
他是一個男同學(xué)，也是全班最高最壯的同學(xué)。只有他才能拿到書架最高處的書，才能提起裝滿水的水桶。他的頭發(fā)短短，臉蛋圓圓，眼睛小小，鼻子扁扁，嘴巴細(xì)細(xì)。眼睛一瞪，嘴巴一咧，就好像一只生氣的小老虎。
他是一個體育健將，也是我們的體育委員。他跑起來像豹子，跳起來像兔子，扔起沙包像黑熊。在撥河比賽中，大家都搶著和他組隊。在上體育課時，他很認(rèn)真，同學(xué)一說話，他就獅子吼：“別吵啦！”大家就安靜下來了。
他雖然是體育委員，可是有時玩起來會忽略了安全問題。體育節(jié)的時候，我和他在玩“石頭、剪刀、布”的游戲，他口渴了，想喝水，用力地把身邊的水壺拿了起來，可是用力過猛，一不小心，水壺直撞我臉上了，把我的`鼻子撞流血了。老師趕忙幫我止住了血。他真誠地向我道了歉。我說：“沒關(guān)系，下次要注意安全哦。”
你們猜到他是誰了嗎？他就是我的好同學(xué)——顧爽！
猜猜他是誰的作文7
我有一位美麗的老師，如果你們想了解她的話，就請看下文吧!
我的這位美麗的老師呀，她有一頭烏黑的長發(fā)，并常常將它高高地挽起來，顯得特別精神。大大的頭發(fā)團(tuán)矗立在頭頂，我想一定能對她的腦袋起到很好的保護(hù)作用吧!彎彎的眉毛，就像兩條彎彎的`小船，那兩條小船�？吭诒橇簝蛇�，紋絲不動。她戴著一幅黑邊眼鏡，可是卻掩蓋不了鏡片后面那雙亮晶晶的眼睛。對了，差點忘了，老師的嘴巴小小的，笑起來如同小兔子一樣可愛。最引人注目的是她的脖子上那條藍(lán)色的項鏈，婉如一顆深藍(lán)的水滴懸掛在雪白的絲綢之上。
老師穿著米白色的連衣裙，腰上系著一條黑白相間的腰帶，腳上穿著一雙黑色的高跟鞋，走起路來啪啪直響。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她就宛如一只白天鵝在水里鳴叫著游來游去。
同學(xué)們，你知道她是誰了嗎。如果知道，就請告訴我吧!
猜猜他是誰的作文8
他，個頭比我高一點，一雙大大的眼睛十分有神。兩個耳朵像兩把小蒲扇，鼻子上架著一副藍(lán)色的眼睛，好像很有學(xué)問。他笑起來的時候會露出兩顆潔白的`大門牙，活像一只小兔子。
他的愛好有很多，比如：做手工、跑步……要說最喜歡的，那當(dāng)然是讀書了。
“叮鈴鈴”下課鈴打響了，同學(xué)們一窩蜂地跑出教室，而他卻安靜地坐在位子上看書。他目不轉(zhuǎn)睛地盯著書，全神貫注地看著，一動不動，像被施了定身法。只見他時而緊皺眉頭，時而笑成一朵花，已經(jīng)完全沉浸在書的世界。這時，上課鈴聲響了，但他似乎沒聽到，眼睛仍盯在書上。我拍了他一下，他才反應(yīng)過來，這才合上書，一副戀戀不舍的樣子，真是個“小書蟲”！
他還很喜歡跑步，而且跑得像風(fēng)一樣快。每次看到他像獵豹一樣在操場上飛奔，我都看得驚掉了下巴，而他也會很得意地說：“我跑得快不快？”那模樣，真像一位剛剛打了勝仗的大將軍！
猜猜他是誰的作文9
我們班有個很棒的小伙子。他個子高高的，眼睛炯炯有神。雖然頭發(fā)不算濃密，臉孔有點瘦，但絕對沒有影響到他的帥氣！他會搞氣氛，搞一些怪動作。讓全班同學(xué)都忍不住大笑起來。
他特別喜歡踢足球，從小就開始參加訓(xùn)練班，而且從一年級開始連續(xù)兩年都參加過足球夏令營，直到現(xiàn)在，他還每星期都繼續(xù)去上訓(xùn)練課呢！
不僅如此，在一年級的體育節(jié)上，他個人還奪取了足球以外的兩項個人冠軍呢，厲害吧！說到這里，你一定覺得他無疑是個體育能手吧，那么在學(xué)習(xí)方面又如何呢？
他每天晚上做功課，復(fù)習(xí)都到11點以后，絕對是認(rèn)真的、刻苦的、努力的`好學(xué)生，兩年以來學(xué)習(xí)成績都是名列前茅、頂呱呱的級別。大家都有目共睹，上學(xué)期期末還被評為學(xué)習(xí)標(biāo)兵呢！所以說，他完全是一個文武雙全的好學(xué)生呢！
現(xiàn)在，大家一定猜出這位小帥哥是誰了吧！
猜猜他是誰的作文10
我寫的這個人呀，他理著一個平頭，小小的耳朵，長長的眉毛，頗像柳葉。一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆黑寶石。他還有一個櫻紅的小嘴巴，下課的時候總是會說出一些關(guān)于畫畫的事情。
他的愛好是畫畫。記得暑假的一天，我去他家的時候，我一進(jìn)家門，就看見他家的一面墻上貼的都是畫，而且都是他自己畫的，有恐龍、有槍、還有房子等。描畫的.恐龍姿態(tài)各異，惟妙惟肖；畫的槍好像一按扳機(jī)子彈就會發(fā)射出來；畫的房子安靜而又樸實。我真喜歡他畫的畫。
他不僅喜歡畫畫，而且還喜歡一項體育運動——騎自行車。
每到周末，寫完作業(yè)后，他就會約我去鏡湖廣場騎自行車。我們路上有說有笑，談?wù)撝@周在班級里發(fā)生的事情，我們快活得像天空自由飛翔的小鳥。他經(jīng)常告訴我騎自行車不僅能鍛煉身體，還能鍛煉自己的平衡力。所以，我們一定要堅持住。
我寫了這么多，你們能猜到他是誰嗎？
猜猜他是誰的作文11
老師，是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是孩子們的探路者。老師，您將知識傳授給我們，讓我們在知識的海洋中暢游。
我最喜歡的老師有著長長的頭發(fā)、高高的個子和水汪汪的大眼睛，眼里總是充滿了智慧的光芒。為什么我最喜歡這位老師呢?因為她的教學(xué)方法和其他的老師不同，嚴(yán)格的同時又帶著幾分幽默，所以上她的課我總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，并且認(rèn)認(rèn)真真地聽她講課。
她上課的時候很嚴(yán)肅。凡是有同學(xué)走神了，比如做小動作或是同其他人講話，她一定會及時地提醒他們，如果還有下次，她絕對不會再一次寬容他們了：輕則罰站，重則罰抄。所以在她的管理下，我們幾乎沒有人再敢上課走神了。
她上課的時候還很幽默。在我們班里，無論上什么課，總是會有一些同學(xué)在課上問一些和課堂無關(guān)的問題，這時，她不僅不會批評這些同學(xué)，反而還會幽默地回答他們的問題。所以，班上的.每個同學(xué)都愛上她的課。
她十分關(guān)心我們班以及班上的每一位同學(xué)。不論是因為班上的同學(xué)還是其他人而引起的麻煩，只要她一出手，就沒有解決不了的問題。所以我一向喜歡這位老師，你們猜到這位老師是誰了嗎?
猜猜他是誰的作文12
這個同學(xué)很搞笑哦！記得三年級時，他上臺給我們講《三國演義》的故事，他講著講著，讀了沒幾個字聲音就啞掉了。那聲音搞得我們都大笑起來。還有一天上音樂課，我們在集體練聲。老師突然停了下來，說：“那個同學(xué)，你嘴巴不要那樣，你在親人�。俊薄肮鳖D時教室里充滿笑聲。
這個同學(xué)他也有“三怕”，一怕余老師，二怕媽媽，三怕爸爸。余老師他可不敢得罪；至于他媽媽，只要媽媽說叫他做什么他就不敢違抗，因為不遵從的話，媽媽可是要利用雙休日時間關(guān)他在家的.；怕爸爸是因為爸爸偏向姐姐，老是幫著姐姐搶家里的電腦，爸爸身強力壯，輕輕一提就把他拉開，然后讓姐姐玩電腦，弄得他敢怒不敢言呢！
這個同學(xué)唯一的缺點就是愛欺負(fù)人。他總愛沒理由地去打一些女生，而女生準(zhǔn)像“霉豆腐”似的哭了。要是有人告訴余老師，那他就要自求多福嘍！
你知道這個同學(xué)是誰嗎？
猜猜他是誰的作文13
我們班有一個同學(xué)，活潑、機(jī)靈、愛動，鬼點子很多。
你看，他那雙小眼睛，又黑又亮，特別有神；一對招風(fēng)耳，告訴你一個小秘密——他的耳朵能夠往上抬，也能往下落呢！
他愛動，喜歡玩“抖空竹”，但看書也能一看幾個小時。他做事慢條斯理，但做起手工來卻一點也不慢。在“未來工程師”興趣班上，第一個完成作品的往往是他！他折紙的功夫也很不錯，只要幾秒鐘，一件手工折紙作品就“立”在桌子上，讓你驚嘆于他的'巧手“神功”。
他會時常和同學(xué)開一些無傷大雅的小玩笑，有時也會問一些腦筋急轉(zhuǎn)彎，逗逗大家玩。有人給他起了“驢子”的外號，但他一點都不在意。
你想知道這個活潑、機(jī)靈、愛動，鬼點子超級多的人是誰嗎？他就是呂子云——我！
猜猜他是誰的作文14
我有一個朋友，他呀，有一頭烏黑發(fā)亮的小短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛。再向下看，是一個直挺挺的鼻子，還有一張能說會道的小嘴巴，他的耳朵很大，看上去像大耳朵圖圖。
你別看他嘴巴小小的`，正是這張小嘴巴，塞進(jìn)肚子的東西可不少嘞！他每頓都能吃兩大碗米飯和兩個饅頭，再加一盤菜，這才能夠填飽他的肚子呢，正因為這樣，我送他一個外號“大胃王”。他聽我這樣稱呼他，也從不與我計較。他還是一位運動健將呢，每次都能在操場上看到他跑步的身影。有一次，我和他進(jìn)行了一場跑步比賽，我們請來了體育老師給我倆當(dāng)評委。只聽槍聲一響，他馬上就像箭一般“嗖的”沖了出去�？此@樣我也不甘示弱，奮起直追，本來我以為他跑到半路會累，一定會放慢速度，可是，令我沒想到的是，他全程都沒有松懈。我怎么都沒有追上他，最后我累得實在是跑不動了，心甘情愿輸給了他。從那以后，我更加佩服他了。
我寫了這么多，你們一定能猜到他是誰了吧？哈哈，沒錯，他就是我的好朋友—李天宇。
猜猜他是誰的作文15
我們班有一位陽光、健康的小男孩，他從幼兒園小小班一直陪伴我到小學(xué)三年級。他特別喜歡美食，也很愛運動，所以他的個子很高。他一直都是我們班級最高的男孩。
他的頭發(fā)短短的，他有一雙明亮的大眼睛，但遺憾的`是，他戴了一副近視眼鏡。他長著一張能說會道的嘴巴，每次老師叫他回答問題時，他都能很自信地站起來，并準(zhǔn)確的回答老師的提問。
他很愛幫助他人，總是積極打掃衛(wèi)生，為班級同學(xué)打飯。有一次，英語中“鉛筆”這個單詞我背來背去，總是背不過。于是我對他說道：“我這個單詞總是背不過，你有什么好辦法嗎?”他對我說：“可以呀!來，你看!這個單詞可以分為兩個部分，分別是鉛筆“pen”和“cil”，你只要把“pen”先背下來，再把“cil”背過，然后合一下就好了�！蔽以囍昧怂霓k法，果然我一下子就背過了。
“謝謝，你的辦法真棒!”。
“不客氣!”。
這就是的好朋友，同學(xué)們，你們能猜出我寫的“他”是誰了吧!
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