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精選老師的節(jié)日作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的老師的節(jié)日作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
老師的節(jié)日作文 篇1
今天是教師節(jié)，我準(zhǔn)備了小禮物要送給老師，早上便早早的出門(mén)了。
到了學(xué)校，我不敢把禮物隨手放到講臺(tái)上，就等著看看別的同學(xué)怎么送。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，大家都拿著禮物沒(méi)動(dòng)靜，到了上課前，我的禮物還沒(méi)送出去，非常著急。這時(shí)，孔老師說(shuō)了一句話：“上課前你們是不是有東西要送給我們呀?”我們便爭(zhēng)先恐后把禮物送上了講臺(tái)。
孔老師雙手捧滿(mǎn)鮮花和小禮物離開(kāi)了教室，出門(mén)前還掉了一束花。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我聽(tīng)得很認(rèn)真，教師節(jié)么!
下課了，張老師要把她的禮物搬回辦公室。張老師不像孔老師，她很會(huì)“利用”人，她請(qǐng)了很多人幫她搬禮物。我拎了比較重的東西，到了張老師的辦公室，我的手差點(diǎn)得了搬運(yùn)工職業(yè)病!張老師為了感謝我們，還給我們每人發(fā)了一個(gè)香香脆脆的'花生巧克力。我舍不得吃，辛苦搬東西得來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì)，可不能像豬八戒吃人參果一樣，最后什么也沒(méi)嘗到!(我不是不想搬禮物的意思)可張老師不同意，說(shuō)必須在辦公室吃完再走。我為了和同學(xué)們一起走，只好像豬八戒吃人參果一樣，“嘎崩”一下吞下了肚。雖然沒(méi)怎么嘗到味道，但是發(fā)到了巧克力，還是很高興!
老師的節(jié)日作文 篇2
媽媽是我的第一任啟蒙老師，我非常感謝她給了我生命，精心的哺育我。
我慢慢地長(zhǎng)大，進(jìn)了幼兒園。那里有我的李媽媽、孫媽媽、樊?huà)寢專(zhuān)齻兪俏彝邪嗟睦蠋煟o了我無(wú)微不至的關(guān)懷，我都管他們喊媽媽。還有小班的楊老師，教我跳繩、打籃球、跳舞，做游戲，我們的活動(dòng)可多了，到現(xiàn)在我都很懷念園里的生活。
結(jié)束了四年的幼兒園步入了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了好多老師和同學(xué)。班主任賈老師很有愛(ài)心，具有號(hào)召力和凝聚力。我班的文化生活豐富多彩，賈老師以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)我們大家一起寫(xiě)博，使我慢慢地愛(ài)上了寫(xiě)博，愿意和博友去交流。即便我寫(xiě)的不好，賈老師還是以欣賞的態(tài)度鼓勵(lì)我，讓我更加有信心去參與寫(xiě)博。有的'文章還被校訊通推薦了呢！賈老師，沒(méi)有您的幫助，就不會(huì)有這樣的成績(jī)。老師，您辛苦了，謝謝您不辭勞苦的付出！
我的數(shù)學(xué)老師吳老師既溫柔又嚴(yán)厲，我好動(dòng)，吳老師時(shí)不時(shí)的拿眼神看我，我就知道該認(rèn)真聽(tīng)課了。老師感謝您嚴(yán)父慈母般的愛(ài)；還有我的電子琴楊老師，我印象特深，病了，仍不肯休息，堅(jiān)持上課，一遍又一遍，不厭其煩的教我們練琴，直到我們學(xué)會(huì)為止。
老師，今天是您們的節(jié)日，感謝您辛勤的勞動(dòng)，用汗水來(lái)澆灌我們。老師，節(jié)日快樂(lè)！祝愿您的學(xué)生桃李滿(mǎn)天下！
老師的節(jié)日作文 篇3
敬愛(ài)的“老板”：
您好！
初春的和風(fēng)輕輕的吹來(lái)，溫暖的陽(yáng)光慵懶的灑下。在這孕育生機(jī)、孕育希望的時(shí)節(jié)，我的心情卻很沉重。是啊，時(shí)光真的如白駒過(guò)隙，真的那么快！轉(zhuǎn)眼間，一年的時(shí)間已過(guò)大半。這初春，不僅意味著我們中考在即，更意味著我們即將離別！
難忘您的微笑�。∵�記得那天嗎？我剛站在初四的新起點(diǎn)上，面對(duì)初四的新生活，我有的僅僅是惶恐，注視著每一個(gè)陌生的面孔，我無(wú)所適從。抬頭間，卻看見(jiàn)您嘴角邊蕩漾著淺淺的笑，像一波悠悠的春水，滋潤(rùn)著我稚嫩的心田。
臨近中考，被冗雜的學(xué)習(xí)重?fù)?dān)壓著雙肩，我感到好重，好累！可您臉上依然漾溢著那平靜的微笑，您的微笑“傳染”著我們每一個(gè)人，讓我們明白要去積極的面對(duì)中考，但心態(tài)一定要平和。每當(dāng)我們相視而笑，無(wú)比輕松的感覺(jué)就會(huì)在我的身心無(wú)盡地延伸。您的微笑仿佛一架橫跨藍(lán)天的虹橋，連接著我們之間的真摯情感。您臉上綻放著的分明是幸福的笑啊！你在為我們驕傲，為我們自豪。快一年了，我們攜手一路走來(lái)，也許有些磕磕絆絆，也許有些碰碰撞撞，此時(shí)卻早已是云淡風(fēng)輕。老師啊，您的笑，是久經(jīng)漂泊的小船最好的`避風(fēng)港！
難忘您的眼神��！每當(dāng)我們學(xué)習(xí)上取得了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，每當(dāng)我們?cè)诒荣愔行∮谐删�，每�?dāng)我們學(xué)習(xí)更加勤奮時(shí)，您的眼神里總是充滿(mǎn)了慈愛(ài)和欣喜，您時(shí)時(shí)在激勵(lì)著我們繼續(xù)努力。每當(dāng)我們犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，每當(dāng)我們闖下了不可彌補(bǔ)的禍端，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不認(rèn)真刻苦時(shí)，您那嚴(yán)厲的眼神就會(huì)像激光一樣掃視著我們，使我們驚醒，促我們努力。老師啊，您的眼神，是青春年少的學(xué)子們最好的航標(biāo)！
難忘您的背影啊！每天，您都在班級(jí)與辦公室的兩點(diǎn)一線間奔波。上課時(shí)，您總是那么嚴(yán)肅認(rèn)真，把您的知識(shí)毫無(wú)保留的教給我們。您還告訴我們，現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，初中幾年里的小小勞累又算得了什么，今天的勞累收獲的將是明天的輝煌！您總是一刻不停地忙碌著，因?yàn)槟男纳蠣繏熘覀冞@五十幾個(gè)同學(xué)�。±蠋煱�，您的背影，是夕陽(yáng)西下時(shí)最美麗的風(fēng)景。
現(xiàn)在已是夜深人靜，老師，我想，您一定還沒(méi)睡吧。您在干什么呢？在批改我們的作業(yè)，在分析我們考場(chǎng)的失誤，還是在分享我們進(jìn)步的欣喜？老師啊，抬頭看看窗外吧，滿(mǎn)天的星星是我送與您的“班主任節(jié)”的禮物，皎潔的圓月攜帶著我對(duì)您的無(wú)盡的感恩。皓月當(dāng)空照，繁星比鄰耀。老師啊，就讓這寧?kù)o的月夜，帶給您一個(gè)安靜的無(wú)憂(yōu)的睡眠吧。
時(shí)光仍是匆匆，無(wú)論我們?cè)鯓悠砬髸r(shí)間老人，他的腳步仍是匆匆地過(guò)去了。只是從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，別離，竟是這么快地就要出現(xiàn)在我們面前了。當(dāng)然，時(shí)光就像一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)，我們都是車(chē)上的乘客，終究要在這一站分別。我會(huì)一直把您的微笑珍藏在心底，把您的目光收斂在我的記憶寶盒中，把您忙碌的略顯疲憊的背影牢牢刻在腦海。
師恩難忘，最后，我用我最真誠(chéng)的心再次對(duì)您說(shuō)：“我敬愛(ài)的老師，班主任節(jié)快樂(lè)！”
您的學(xué)生：鄒晨曦
老師的節(jié)日作文 篇4
今天是九月十日，我認(rèn)為是一個(gè)神圣的節(jié)日，是每一位恩師的節(jié)日。
九月十日是老師快樂(lè)的節(jié)日，我們每一位同學(xué)都想為您送上一句祝福。當(dāng)在上課前每位同學(xué)喊出：“祝您教師節(jié)快樂(lè)”時(shí)心中有一些酸楚，老師我們說(shuō)不出華麗的語(yǔ)言贊美您，買(mǎi)不起名貴的禮物送給您，我們只能拿起稚嫩的筆桿寫(xiě)出“祝您節(jié)日快樂(lè)。”
當(dāng)您走進(jìn)教室時(shí)，有的同學(xué)為您獻(xiàn)上一束花，有的同學(xué)做個(gè)賀卡，雖然比不起名貴的禮物，但也是我們的一片心意，我們高興，你更是笑容滿(mǎn)面。
老師，當(dāng)我們想起您坐在窗前為我們一本一本的`批改作業(yè)，下課輔導(dǎo)同學(xué)，真想說(shuō)一聲：“老師您辛苦了。”
我們要以?xún)?yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)您，老師我們每位同學(xué)都想討你的歡心，可我們每位同學(xué)也都想用好成績(jī)來(lái)回報(bào)您，在這個(gè)神圣的節(jié)日里，我們一起向恩師喊出一聲：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)�！�
九月十日一個(gè)神圣的節(jié)日！
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