風(fēng)箏
風(fēng)箏 篇1
星期天，陽光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)，真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣！我和爸爸一起去壽昌公園放風(fēng)箏。
我們來到壽昌公園，抬頭一看，哇，好多風(fēng)箏�。∮衅簌Z風(fēng)箏，有蝴蝶風(fēng)箏，有笑臉風(fēng)箏，有熱帶魚風(fēng)箏，還有各式各樣、花花綠綠的風(fēng)箏，就像一朵朵花兒，開放在湛藍(lán)的天空上�？催@些風(fēng)箏在天空上飛翔，我按捺不住，拿出了我的風(fēng)箏開始放了起來。我的小風(fēng)箏是紅色的，上面畫滿了卡通圖案。別看我的風(fēng)箏小，飛起來可飛得很高很高。
我把小風(fēng)箏放在地上，一手拿轉(zhuǎn)線盤，一手拉線，飛快地向前跑。小風(fēng)箏飛了起來，越升越高。我停了下來，心想：原來放風(fēng)箏這么簡單，看來，用不了多久，我的小風(fēng)箏就可以飛得和他們一樣高了�？墒�，風(fēng)往西一吹，我的線就勾在小樹上了，風(fēng)箏無力地飄了下來。我急忙跑過去把線解了下來。我繼續(xù)努力，風(fēng)箏又飛了起來。這回我可不能大意了，一看見小風(fēng)箏往小樹那邊飛去，我就轉(zhuǎn)移方向，使我的'線繞過樹枝的纏繞。線越放越長，風(fēng)箏越飛越高。眼看我的風(fēng)箏漸漸追上了那只笑臉風(fēng)箏，我的心里樂開了花。可惜，樂極生悲，不知不覺，我手上的線放光了，線在轉(zhuǎn)盤上綁得不緊，被天上的風(fēng)用力一拉，“嗞溜”一聲就飛走了。我眼睜睜地看我的風(fēng)箏斷了線，脫離了我的控制，飄飄蕩蕩地，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
我傷心極了，爸爸卻哈哈大笑，他告訴我，根據(jù)《紅樓夢》里的描寫，古代的人放風(fēng)箏，最后會(huì)主動(dòng)把線剪斷，使它飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，期望能帶走身上的病根。原來放風(fēng)箏也有這么多學(xué)問，我看天空，心情也一下子變得開朗起來。
風(fēng)箏 篇2
在小的時(shí)候，我最喜歡的就是放風(fēng)箏了。當(dāng)時(shí)，我求著爸爸帶我出去放風(fēng)箏。爸爸看我那祈求的小眼神，也就答應(yīng)了。
今天，陽光明媚，爸爸答應(yīng)我吃完午飯，我們出去放風(fēng)箏。我高興壞了，就連午飯也吃得特別快。吃完午飯，我迫不及待的穿好了衣服，然后拉著爸爸出門了。媽媽在后面叮囑我們，不要會(huì)來的太晚。我哼哼哈哈的答應(yīng)了。便拉著爸爸出去了。我和爸爸來到了公園的邊上。那風(fēng)箏可真多啊，各種各樣的。有蜻蜓圖案的，有小燕子圖案的。還有吳淞圖案的。我左挑右選，終于選到了一個(gè)我最喜歡的一個(gè)風(fēng)箏圖案。我拿了一個(gè)蝴蝶圖案的。我們拿著風(fēng)箏，來到了公園的廣場上，當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒是，我讓爸爸幫我舉著風(fēng)箏。我拉著那長長的白線，快速的向前跑去。我看著我的蝴蝶飛了起來，心里面別提有多高興了。可是風(fēng)箏沒有飛起來多久，一陣大風(fēng)吹了過來，我的風(fēng)箏就開始蠢蠢欲動(dòng)的開始東倒西歪的妄下要掉落下來的節(jié)奏。我非常的著急，還好有爸爸在，他一個(gè)箭步?jīng)_了過來，幫我穩(wěn)定住了我的風(fēng)箏。我心里面的大石頭終于落了下來了。經(jīng)過了這次經(jīng)驗(yàn)，我知道了，我要無時(shí)無刻的關(guān)注著他的動(dòng)態(tài)。只要他往下落的時(shí)候，我就輕輕的拉繩子一兩下，終于，我的`風(fēng)箏非得是最高最遠(yuǎn)的。不知不覺天黑了，我想起媽媽告訴我們要早一點(diǎn)的回家，便讓爸爸把風(fēng)箏給拽下來，我們回家。我依依不舍的離開了公園，爸爸似乎看出了我心里在想什么，對我說，別看了，等下次有時(shí)間，我還帶你來。我高興的手舞足蹈，別提心里有多高興了�；氐郊抑�，我吃了好多好多的飯。
這次放風(fēng)箏讓我明白了一個(gè)道理，做一件事情不可以半涂而廢嗎，要堅(jiān)持不懈的堅(jiān)持下去，這樣才能取得最后的成功。不能因?yàn)槭《艞墸恢币恢钡膱?jiān)持下去。因?yàn)槭∈浅晒χ嘎铩Π?
風(fēng)箏 篇3
星期天的早晨，微風(fēng)柔柔的，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，我和東東、小美一起到公園放風(fēng)箏。
公園的景色真迷人��！花兒競相開放，白的似雪，紅的似火，黃的賽金，粉的如霞……小草也偷偷地鉆出了腦袋，仿佛給大地媽媽披上了一條綠毛毯，柳樹長出了嫩綠的枝條，像一條條小辮子，春風(fēng)一吹，柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，像一個(gè)個(gè)少女在翩翩起舞。人們不約而同地來到了公園里放風(fēng)箏，這里成了歡樂的海洋。你瞧，各式各樣的'風(fēng)箏爭先恐后地飛上了藍(lán)天，有可愛的金魚風(fēng)箏，有形態(tài)各異的蜈蚣風(fēng)箏，有絢麗多彩的三角形風(fēng)箏……它們把蔚藍(lán)的天空裝扮成了一副五彩斑斕的圖畫，美麗極了！
我迫不及待地拉著東東來到了一塊空場地上，興奮地說道：“我們快來放風(fēng)箏吧，我數(shù)三二一，你就向空中拋風(fēng)箏，我來牽線”我一邊說著一邊往前走了兩步，“三二一，可以拋啦！”東東連忙踮起腳尖，雙手舉起風(fēng)箏，身體輕輕往上一躍，將風(fēng)箏重重的往天上一拋，拋出了一個(gè)美麗的弧線，我急忙扯著線飛跑起來。“耶，我的風(fēng)箏飛起來啦！”我高興得又蹦又跳，正在我高興的那一刻，調(diào)皮的風(fēng)箏像故意跟我作對似的，又慢悠悠地飛回到碧綠的草地上，我那開心的勁兒頓時(shí)煙消云散了。東東看見了連忙說道：“沒關(guān)系，第一次放就能飛起來，已經(jīng)很不錯(cuò)了，我們再來試一次，你再想想剛剛風(fēng)箏掉下來，是繩子太緊了還是太松了�！蔽遗Φ厮妓髦�，接連試了好幾次，終于有感覺了。我又信心十足的放了起來，我迎著風(fēng)，時(shí)而輕松地放線，時(shí)而快速地收線。這一次，我的風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)天，它越飛越高，一會(huì)兒左一會(huì)兒右，一會(huì)兒上一會(huì)兒下，它與空中的風(fēng)箏你追我趕，像在進(jìn)行著一場激烈的比賽。一旁的小美和遠(yuǎn)處的小朋友看見了，都忍不住加入了放風(fēng)箏的行列。
望著越飛越高的風(fēng)箏，我心里比吃了蜜還要甜，也讓我明白了：失敗乃成功之母，以后不管遇到任何事，不能知難而退，只要勇于嘗試，找對方法，就一定會(huì)成功的！
風(fēng)箏 篇4
今天中午，我、哥哥和媽媽去放風(fēng)箏。
我和媽媽先去義烏買風(fēng)箏，我選了一個(gè)帶有紅橙藍(lán)黃白黑的小燕子風(fēng)箏，我給哥哥選了一個(gè)帶有橙黑白的飛機(jī)風(fēng)箏。
接著，我們趕到西六路小學(xué)去接上特長班的哥哥，又來到博物館廣場。我們緊急的`各扎各的風(fēng)箏，“哎！我的風(fēng)箏壞了！放不成風(fēng)箏了�！蔽覀牡卣f道，因?yàn)槲业娘L(fēng)箏有一個(gè)零件掉下來了，媽媽安慰我說：“沒關(guān)系，你和哥哥一起放一個(gè)風(fēng)箏，好嗎？” 發(fā)揚(yáng)風(fēng)格的哥哥也說道：“我和蔚蔚一起放我的風(fēng)箏吧！”我高興地笑了。
我們?nèi)齻�(gè)不費(fèi)吹灰之力就把風(fēng)箏放起來了，可是風(fēng)箏線沒有系在軸上，風(fēng)箏被風(fēng)吹跑了，我和哥哥撒開腿就追，眼看著風(fēng)箏就要飛過馬路，媽媽在后面一個(gè)勁地喊我們：“別追了！被追了！”太幸運(yùn)了！風(fēng)箏線給掛在了一個(gè)和哥哥差不多高的小樹上，哥哥把線摘了下來，“這回我們可要抓緊！”我們高興地說。
媽媽和哥哥在放，可是不管我在媽媽身邊怎樣嘮叨著，媽媽都不理我，我難過極了，我也不理媽媽了，自己坐在上博物館的樓梯上，玩樹上掉下來的小球球，正在這時(shí)，風(fēng)箏掛在了樹上，媽媽又喊我?guī)兔�，我心里想：我�(guī)湍銈兣聛�，反正我還撈不著放。我沒動(dòng)，媽媽和哥哥費(fèi)了九牛二虎之力，才把風(fēng)箏弄下來。媽媽又來哄我，我哭了，我說：“你們又不讓我放，還來哄我�！眿寢尳忉屨f：“這面樹太多，風(fēng)箏容易掛在樹上，我和你哥哥想把風(fēng)箏收線，去大廣場上讓你放�！备绺邕�在那里使勁纏線，好讓我重新放。我們來到了空大的地方，迎著風(fēng)，我一拽，風(fēng)箏就飛起來了，我邊拽線邊放線，風(fēng)箏越飛越高，我拽著風(fēng)箏向著風(fēng)箏反方向飛跑，我發(fā)現(xiàn)放風(fēng)箏的訣竅要朝風(fēng)箏反方向跑，并且箏線要一收一放，這樣風(fēng)箏才能越飛越高。
天氣太熱了，哥哥買來清涼的冰糕，我們吃冰糕時(shí)，拜托媽媽來幫我們放。哥哥又放了一會(huì)兒，風(fēng)箏眼看著就要掉下來了，我來幫忙，我拽了幾下，風(fēng)箏又飛回了天。
真是快樂的一天，媽媽帶我重新?lián)Q了一個(gè)風(fēng)箏，下周日我還要來放我的小燕子風(fēng)箏！
風(fēng)箏 篇5
在3月5日那天下午第二節(jié)課，學(xué)校展開了一年一度的放風(fēng)箏比賽。 不說其他班，光是我們班的同學(xué)就有不少的人準(zhǔn)備了風(fēng)箏。打算參加這次比賽的同學(xué)別說有多緊張，多激動(dòng)了。可想而知這次比賽對同學(xué)們的意義重大。
下午天氣冷暖不定，一會(huì)兒比較暖和，一會(huì)又吹起了涼風(fēng)，當(dāng)然就算風(fēng)在大，也吹不了大家心中的熱情吧！這不，剛上完體育課，就看到有不少人拿著風(fēng)箏興致勃勃、迫不及待的的向操場出發(fā)了。大家期待的比賽馬上就要開始了。開幕式一完，只聽一聲口哨聲貫徹耳里。一時(shí)間操場上的參賽者、觀賽者沸騰了，一二年級(jí)的小朋友們拿著自己的風(fēng)箏跑來跑去，風(fēng)箏在這片廣闊的天空中自由的飛翔。從他們的笑臉中可以體會(huì)到他們很開心，開心自己在這愿望的風(fēng)箏別自己放飛了�？墒橇钊藝@息的是，風(fēng)箏不到一會(huì)就落了下來。三年級(jí)同學(xué)的比賽開始了。雖然并沒有想象中的好，但還是看到大家在很努力、很努力的放飛自己的.風(fēng)箏。這會(huì)兒，我的目光落在了一個(gè)放的最高的風(fēng)箏上，，可是好戲不長，這個(gè)風(fēng)箏最后還是掉了下來，唉，真是可惜啊，我搖了搖頭深深的嘆了口氣。
到了到了大家最氣態(tài)的六年級(jí)比賽了。六年級(jí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是要比低年級(jí)要豐富一點(diǎn)。不過還是有許多風(fēng)箏因?yàn)榫�纏繞了在一起，而掉了下來。我們班的參賽者也推出了比賽場地，但還是堅(jiān)持了下來。掌聲、歡呼聲響徹一片，“某某是最棒的，加油啊，加油，加油！堅(jiān)持啊，加油某某，加油某某”……
通過這次比賽，我看到了大家為了自己的目標(biāo)努力的樣子。大膽的創(chuàng)新、努力的實(shí)踐，提高了自己的動(dòng)手動(dòng)腦的能力。向?qū)W校及老師、同學(xué)們展示了自己的手工等。我同時(shí)也相信這次比賽的意義，同學(xué)們應(yīng)該能體會(huì)到、感悟到了。所以在那片蔚藍(lán)的天空中自由自在的放飛風(fēng)箏和放飛自己的理想吧！
風(fēng)箏 篇6
小區(qū)出門后前行五六百米，有一個(gè)廣場，那里寬敞空曠，是放風(fēng)箏的好地方。于是只要有空閑，我總是在晚餐后去廣場上放風(fēng)箏。
到了廣場上，組裝好我的風(fēng)箏，靠著還過得去的技巧，每天還是能將風(fēng)箏放上千米的高空。然后坐下，享受余暉之中風(fēng)箏翱翔的美景。
原本我以為放風(fēng)箏是年輕人的愛好，但在這里，放風(fēng)箏的卻幾乎都是老年人。我也只能見怪不怪，倒是因?yàn)榻?jīng)常在這里放風(fēng)箏，和幾位和善的老人成了忘年之交。風(fēng)箏在我們之間的代溝上建起了一座寬闊的橋梁，讓我和這幾位老人得以暢談，要么互相交流放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)，要么聊聊身邊的趣事，總是因此忘記了時(shí)間的飛逝……
“小伙子，來得挺早嘛！”
這正是其中一位老人，白白的胡須，爽朗的笑容，讓我很容易認(rèn)出他來。
“老人家，走累了，來這坐會(huì)兒吧�！蔽铱戳丝粗車�，“怎么不見另一位老人家��？”老人在我身邊緩緩坐下，指著前面對我說：“那兒呢，今天他帶孫子出來玩，說是也要教放風(fēng)箏呢�！�
順著老人所指之處看去，果然是另一位老人，站在前面的小男孩笨拙地背著線軸，右手拿著一個(gè)幾乎比他高的飛機(jī)風(fēng)箏。看著漫天的風(fēng)箏，小男孩高興得手舞足蹈。那位老人細(xì)心地教給小男孩技巧，幾次嘗試后風(fēng)箏成功地飛上了天空……
但是命運(yùn)弄人，不知從哪里忽然刮來一陣強(qiáng)風(fēng)，只聽“嘣”的一聲，小男孩手中的風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏隨風(fēng)而去，小男孩也哭了起來。而我，也只來得及驚呼一聲，思緒就隨那風(fēng)箏遠(yuǎn)去了……
以前的書中，總是把我們比作想要掙脫束縛的風(fēng)箏，但掙脫之后卻不知所措，隨風(fēng)漂流。只有到了真正該放手的時(shí)候，父母自會(huì)剪斷那根束縛的`線。但當(dāng)孩子真正成功遠(yuǎn)去時(shí)，也
許父母也會(huì)像這小男孩一樣，因舍不得而流淚……
又是一陣風(fēng)，拂動(dòng)了我的頭發(fā)，將我的思緒帶了回來，同時(shí)也注意到身旁的老人眼里閃動(dòng)著光，臉上也多了幾分惆悵。
“老人家，您……有什么心事嗎？”
老人擺擺手，轉(zhuǎn)過頭看著我，說：“那孩子讓我想起了自己的兒子……”
他深深地吸了一口氣，接著告訴我說：“我的兒子很聰明，人也成器，考上了一所重點(diǎn)大學(xué)，他是我們?nèi)胰说尿湴痢，F(xiàn)在，他也有了一份好的工作，我們能衣食無憂，也全是他的功勞，只是……”
“只是他變得很忙，有時(shí)一年也不曾回家一次�！�
“曾經(jīng)我工作很忙，但只要能抽出時(shí)間，陪著兒子的時(shí)光總是我最難忘的回憶……現(xiàn)在我也早已退休了，兒子不在家，家里除了老伴相陪，就只有電視。但電視看久了也會(huì)膩啊，于是約上幾個(gè)好朋友，出來放放風(fēng)箏，也是為了回憶一下以前與兒子放風(fēng)箏時(shí)的快樂吧。雖說這樣不錯(cuò)，但心里卻總好像缺點(diǎn)什么，感覺空落落的。我承認(rèn)，我的確很想我的兒子，但只要他能成功，只要他能快樂，我便沒什么怨言。小伙子，你是一個(gè)好孩子，能陪我們這些老頭聊聊天，讓我們知道了很多年輕人的趣事，所以我很高興能和你一起放風(fēng)箏，聊天……但你也回去多陪陪你的父母吧，以后也許時(shí)間就不充裕啦……”
太陽開始落山了，晚霞照在了廣場上，照在了廣場的老人們身上，老人們的笑容也在這余暉的映照下更加燦爛，但涌上心頭的，卻是一股莫大的悲涼。我趕緊收好了風(fēng)箏，回頭回應(yīng)老人：“您說得有道理，您也早點(diǎn)回去吧�！笨匆娎先它c(diǎn)點(diǎn)頭，我轉(zhuǎn)身向家奔去。途中忍不住回頭，恰巧看見小男孩找回了他的風(fēng)箏，喜極而泣……
斷線的風(fēng)箏們啊，該回家了……
風(fēng)箏 篇7
有一只風(fēng)箏，當(dāng)它每一次地飛上天空，鳥瞰大地時(shí)，都會(huì)忘我地發(fā)出歡呼。它始終想飛到遠(yuǎn)方去看看，但每一次都被一根細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線扯得遍體鱗傷，遭到伙伴們的冷嘲熱諷。一次次的失敗，它似乎明白自己的宿命：自己只是一只風(fēng)箏，而風(fēng)箏只能在自己一片狹窄的`天地里，眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景。
于是，它不再癡迷遠(yuǎn)方。
一天，它再一次地升起。��！它看見了一片湖水緩緩地流淌，碧波蕩漾，魚蟲在水底嬉戲。好像觸動(dòng)了它心里隱藏的什么，風(fēng)箏感到無比激動(dòng)，它狂號(hào)著、尖叫著，身體往下一沉，想靠近水面。可它像以前一樣，感到一股強(qiáng)大的力量拉住了它，隨即，又被放回它那窄窄的長筒。
它有了一個(gè)夢想，并在心里有一個(gè)聲音不斷地呼喊：去吧，掙脫出線的牽引，飛出那片狹窄的天地！
它不再焦躁，它靜靜地待著，不露聲色。
它在等待一個(gè)最好的機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)終于來了！在大風(fēng)天，它又被升上了天空，它迎著風(fēng)，一次又一次地升高。一次，兩次，三次！線終于扯斷了！
它如愿地落在了湖里。湖水涼絲絲的，小魚小蝦在它身下玩耍。天，在它看來，是那么地遙遠(yuǎn)。
風(fēng)停了，伙伴們陸續(xù)飛上了天空，這時(shí)它感到了前所未有的得意。它對著天，快樂地尖叫著。一切都是那么舒暢，那么如愿以償。
突然，水流開始湍急，它開始不由自主地往前漂著。水越來越多，它無心欣賞周圍的風(fēng)景，大大的眼中只有驚恐，還沒等它開口求救，一個(gè)大浪打過來，它被淹沒了。
因?yàn)閻�，所以愛。�?dāng)風(fēng)箏厭倦了天空，是否會(huì)義無反顧地墜向大海？人生，有時(shí)如一場夢。夢中的美好，終究是致命的海市蜃樓。
風(fēng)箏 篇8
“媽媽，看！鳳凰在空中回旋！”稚嫩的聲音從女孩口中傳出，母親慈祥的看了看她，說：“不！孩子，那只是風(fēng)箏……”——題記
時(shí)光一去不復(fù)返，幼小的身影隨著歲月的長河消失在茫茫人海之中�，F(xiàn)在的她是一位知名公司的企業(yè)老總，有了自己的家，自己的孩子，成就了一番轟轟烈烈的事業(yè)……可是，當(dāng)她駐足，回頭觀看，從玻璃壁中仿佛看到了童年時(shí)代的自己……
冰雪融化， 萬物復(fù)蘇，春意剛剛來臨，蔚藍(lán)的天空中多了幾位“訪客”。
“媽媽，它會(huì)飛哪！”幼小的身影在草坪上奔跑。
“呵呵，是線。”母親說。
“不，那只是一只會(huì)飛的風(fēng)箏�！焙⒆泳髲�(qiáng)的回答。
“哦？那你手中拿著的'是什么？”母親反問道。
孩子突然停住了腳步，用沉重的語氣回答媽媽：“是線，只要有線，風(fēng)箏就不會(huì)自由自在的在空中飛翔了，對嗎？”母親在孩子稚嫩的臉蛋上吻了一下，并沒有做出回答�？珊⒆蛹绷�，她拿出剪刀，“那我寧愿讓風(fēng)箏自由！”“咔嚓”一聲，風(fēng)箏便隨風(fēng)飄去。母親并沒有把她怎么樣，只是將她抱起，在她耳旁說了一句：“我想你很善良，但是媽媽覺得你的選擇是錯(cuò)誤的�！逼鋵�(shí)早已在那時(shí)，對自由的渴望是那孩子最大的愿望，她多想像斷了線的風(fēng)箏一樣，她多想像空中自由翱翔的小鳥一樣，她多想像成年人一樣，因?yàn)樗麄兌紦碛凶杂�，擁有無限的自由，而自己卻只能做自由的向往者……
線終究有一天會(huì)斷，可得到自由的風(fēng)箏真的會(huì)快樂嗎？她時(shí)常在心中這樣問自己。如今，她已成家立業(yè)，居住在外，脫離了父母的束縛。如果沒有線，風(fēng)箏怎能起飛？如果沒有線，風(fēng)箏哪能找到回家的路？線斷了，風(fēng)箏走了，她得到的也是無限的自由，可她真的快樂嗎？不，她不快樂，她想要的只是“線”的陪伴……人不都是這樣嗎？待到失去后才會(huì)懂得珍惜，可那時(shí)早已為時(shí)已晚……
風(fēng)箏飄走了，她不再是自由的向往者。她快樂嗎？不，她并不快樂，因?yàn)樗チ恕熬�”的陪伴……
風(fēng)箏 篇9
星期六陽光明媚，微風(fēng)輕輕地吹拂著樹葉，正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。于是，我拿上風(fēng)箏叫上爸爸，興高采烈地外出去放風(fēng)箏啦！
來到了慶春廣場，啊，天空中好美！各式各樣的風(fēng)箏在天空中“翩翩起舞”，有米老鼠、美人魚、叮當(dāng)貓、小熊……瞧，最引人注目的要數(shù)一個(gè)老爺爺?shù)娘L(fēng)箏，它是由六只五彩繽紛的小蝴蝶串聯(lián)在一起的，看上去美極了！只見，老爺爺不停的收放著手中的風(fēng)箏線，空中的風(fēng)箏時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而斜，時(shí)而直就像一只蝴蝶在空中飛舞著！“啊呀，光顧著看別人的風(fēng)箏了！我的風(fēng)箏還沒有飛上天呢！”我迫不及待地拉上爸爸，找了一個(gè)空曠的地方，分配好任務(wù)就開始放風(fēng)箏啦！
爸爸拿風(fēng)箏，我拉線�！耙唬�，三，放�！憋L(fēng)箏沒有飛起來。于是，我和爸爸又嘗試了一次，風(fēng)箏慢慢地飛起來了。這時(shí)候，我很快松開了很多風(fēng)箏線，跑了起來。風(fēng)箏還沒來得及上升，就“翻了一個(gè)跟頭”掉了下來。嗨，怎么又失敗了！這時(shí)，一個(gè)老爺爺走了過來說：“小姑娘，放風(fēng)箏不能急于求成，要等風(fēng)箏在低處飛穩(wěn)了，才能慢慢松開風(fēng)箏線，這樣風(fēng)箏才能飛的又高又遠(yuǎn)。否則風(fēng)箏永遠(yuǎn)也飛不起來�！甭犃死蠣敔�?shù)?話后，我明白了。于是，我用他的方法再一次放起了風(fēng)箏，風(fēng)箏終于飛起來了。
看著風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)，越飛越高，讓我明白了原來做每件事都有它獨(dú)特的方法，只有照著它的方法去做，才會(huì)事半功倍。讓我懂得了在學(xué)習(xí)上也一樣，要有好的學(xué)習(xí)方法，每天學(xué)好基礎(chǔ)，打下扎實(shí)的基本功，不要臨時(shí)抱佛腳。這樣，才能學(xué)得好，考出優(yōu)異的成績。
風(fēng)箏 篇10
“青草地，放風(fēng)箏，汝前行，吾后行�！边@句古文相信許多人已經(jīng)會(huì)背了吧！這是關(guān)于放風(fēng)箏的古文，趁這個(gè)周末，為了，不辜負(fù)春光明媚的好天氣，我們來到了城市陽臺(tái)體驗(yàn)放風(fēng)箏的成功與失敗。
來到這里，果然如我所料：天上的風(fēng)箏滿天飛。只見空中有著串式風(fēng)箏、動(dòng)畫風(fēng)箏和普通風(fēng)箏……其中最顯眼，最引人注目的便是那串式風(fēng)箏啦！一根長線，中間連著許多小風(fēng)箏，我滿足自己的好奇心數(shù)了下，竟然有29個(gè)，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“天文數(shù)字”。
班長匆匆跑過來，我迅速拿起班長帶來的普通風(fēng)箏放起來。據(jù)班長說：“這風(fēng)箏很能飛，兩年前能放完四個(gè)手柄的線�！蔽易屚瑢W(xué)在后邊拿著，我在前頭狂奔。我一心想把風(fēng)箏放起來，只記得跑而忘了放線，結(jié)果，風(fēng)箏倒地不起，慘敗了一次。
接著，我又拿起了風(fēng)箏，準(zhǔn)備隨時(shí)出擊。我不停向前狂奔，腳就像踩著風(fēng)火輪似的'。我的手也絲毫不敢怠慢，把線放了出來，只見風(fēng)箏已經(jīng)飛起來。我心想：終于成功了，便停住腳步�？娠L(fēng)箏卻像個(gè)不聽話的孩子，從空中掉落。我就像在沙漠中發(fā)現(xiàn)了綠洲，結(jié)果是海市蜃樓一般。
最后，班長親自上陣，另一個(gè)同學(xué)上去助陣，我當(dāng)觀眾。班長頓時(shí)變成了母老虎，往前拼了命似的跑。風(fēng)箏這個(gè)孩子開始聽話起來，可沒過一會(huì)兒，它又開始淘氣了，忽上忽下，忽左忽右，讓人捉摸不透。班長不禁感嘆：“風(fēng)箏已老，寶刀已老�！痹倏纯村X同學(xué)和郭同學(xué)的風(fēng)箏，一個(gè)個(gè)直沖云霄。原來是風(fēng)箏越大飛得更高，而且還容易放飛成功，我用羨慕的目光欣賞著空中的風(fēng)箏。
放風(fēng)箏是一門學(xué)問，也不簡單，只要有足夠的耐心，掌握小技巧，一定會(huì)成功的。
風(fēng)箏 篇11
縷縷微風(fēng)從遠(yuǎn)方吹過來，卻在不經(jīng)意間吹進(jìn)了我的腦海，也吹進(jìn)了我的心間，記憶的大門這時(shí)緩緩地打開，我?guī)缀跄芸匆娪洃浿凶铋W亮的一顆星。
至今，我仍然記得那件在我心里久久揮之不去的事情……
小時(shí)候，我常常去楊府山公園看風(fēng)箏。站在公園開闊的地上，我仰著頭，看著天上五顏六色、形態(tài)各異的風(fēng)箏，時(shí)時(shí)會(huì)不禁呆住，心里不禁想：假如我也有風(fēng)箏該多好啊！可惜……我癡癡地想著，呆呆的望著天空，這時(shí)，我看見一只風(fēng)箏像鳥兒一樣俯沖下來，與地面垂直。我抬起腳，疾步向那只風(fēng)箏跑去，那只風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地站在我的手上，我將它交給遲來的主人，依依不舍與它告別，離開了。
而就在這之后的幾天里，我竟然收到了一個(gè)禮物——風(fēng)箏。
這只風(fēng)箏的造型是一只招財(cái)貓。它有著肥大的身體，身上的毛是棕色的，脖子上戴著一個(gè)鈴鐺，我盯著它，眼睛里閃著光芒，它笑著，好像在說：“主人，你不用再羨慕別人了，我來陪你啦！”從我得到它的那一刻起，我便發(fā)誓要好好保護(hù)它，而它從和我見面的那一刻起，便成為了我生活中重要的一部分。
我和媽媽帶著它出去放飛天空。第一次拉著它，我十分緊張，我小心翼翼地拉著線，一收一放，線在我手里十分調(diào)皮，不停地對著我的手心撓癢癢，我不時(shí)會(huì)因?yàn)榫�的觸碰而太癢“咯咯”直笑，就在這時(shí)，風(fēng)箏掉落下來，我急急忙忙地跑過去，媽媽在一旁提醒我：“風(fēng)箏的線要隨著風(fēng)向調(diào)整位置，線要隨著風(fēng)力和風(fēng)向靈活調(diào)整，這樣風(fēng)箏才會(huì)越飛越高，不會(huì)掉下來的哦”。我聽了媽媽的`話，又重振信心。俗話說的好：失敗是成功之母。沒事的，大不了一遍不行再來一遍，我在心里對自己說。
晚霞的笑容染紅了天邊，像在紅著臉的跟我說：“樂怡，你是好樣的！”雖然現(xiàn)實(shí)中的風(fēng)箏已經(jīng)落下來，但在我的心里，風(fēng)箏永遠(yuǎn)也不會(huì)落下……
風(fēng)箏 篇12
今天是清明節(jié)，我和媽媽還有培培阿姨一起興高采烈地來到清楓公園放風(fēng)箏。
這時(shí)，草坪上已經(jīng)人山人海的了，真是熱鬧極了，人們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一堆，有的躺著睡覺，有的坐著聊天，但更多人還在放著風(fēng)箏，你看各種各樣的風(fēng)箏飛在天上，真令人眼花繚亂。我和阿姨迫不及待地也把風(fēng)箏拿了出來，我讓阿姨拿著線，我把風(fēng)箏往天空中一拋，可是很快就掉了下來，難道是風(fēng)的問題，我又接二連三的拋了幾次，還是失敗了。培培阿姨說，讓我來試試看吧，可是她也是怎么也拋不上去。
我泄氣了，跟媽媽賭氣地說：“媽媽，我們還是回家吧，再這樣下去也是浪費(fèi)時(shí)間。”媽媽撫摸著我的頭意味深長地說：“聞聞，你怎么能遇到點(diǎn)小挫折就放棄了呢，你應(yīng)該要堅(jiān)持下去，你看，旁邊那位大哥哥幾分鐘就把風(fēng)箏放上去了，要不我們請他做你的老師好不好？”
那位大哥哥爽快的答應(yīng)了我的'請求，他對我說：“要等風(fēng)比較強(qiáng)的時(shí)候才能放起來�！惫�，這時(shí)正好有陣強(qiáng)風(fēng)刮了過來，大哥哥熟練地把風(fēng)箏往上一拋，風(fēng)箏很快就放上了天，可是，風(fēng)來得快去得也快，還沒等我們把風(fēng)箏放高，風(fēng)就停了，天空中好多風(fēng)箏也掉了下來，這時(shí)媽媽有點(diǎn)灰心了，她對我們說：“看來今天的天氣不適合放風(fēng)箏，我們還是回去吧。”我?guī)е靶Φ目谖钦f：“嘿，老媽，你剛剛還教育我遇到困難不要退縮，現(xiàn)在你卻要放棄了。”媽媽有點(diǎn)不好意思的笑了笑，說：“那好吧，我們再努力下吧�！�
不一會(huì)，又有一陣強(qiáng)風(fēng)過來了，我跟大哥哥趕緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，他負(fù)責(zé)控制，我就配合著他放線，風(fēng)箏越飛越高了，哇，我們的風(fēng)箏終于飛到了半空，我手上線也全部放光了，我跑到媽媽身邊，自豪的向媽媽炫耀了一翻，媽媽拿出相機(jī)嚓嚓地給我和風(fēng)箏來了幾張?zhí)貙憽?/p>
時(shí)間不早了，我們依依不舍地把風(fēng)箏收了下來，今天真是玩得意猶未盡�。�
風(fēng)箏 篇13
一天爸爸對我說：“下午帶你去放風(fēng)箏呼吸一下新鮮空氣�！甭牭搅诉@好消息，我高興得坐不住了。
那是個(gè)陽光明媚的下午，我們來到一個(gè)公園，一股清風(fēng)拂來，兩邊都長著郁郁蔥蔥的樹輕輕搖擺。已經(jīng)看見有很多人在放風(fēng)箏了，我們從車?yán)锬贸鲆粋�(gè)像蝙蝠的風(fēng)箏，準(zhǔn)備放飛。
我等得迫不及待了，爸爸剛剛整理好線，我便拉起繩子向前跑。誰知怎么跑那個(gè)風(fēng)箏也只是在我的背后跌跌撞撞飛不起來，我喃喃自語：“這風(fēng)箏咋回事啊！”爸爸笑瞇瞇地對我說：“要掌握本領(lǐng)��！”
說著，爸爸便教我：“放風(fēng)箏不僅要有風(fēng)而且還要跑得很快，風(fēng)箏線要時(shí)不時(shí)地拉一段，否則就只能夠停留在那個(gè)高度。”哦！我懂了。
爸爸先給我示范，等到有風(fēng)的時(shí)候，爸爸拉著風(fēng)箏開始狂跑。時(shí)不時(shí)拉一拉，又放一放，終于最后風(fēng)箏飛了起來，高高地飄在空中。
輪到我了，風(fēng)來了，我高高地興起風(fēng)箏開始跑，可是我忘了拉。放繩子，風(fēng)箏一個(gè)翻身掉了下來。我并沒有灰心，一試再試，風(fēng)箏還是飛不起來。我下定了決心：這次我一定會(huì)成功。我拿起風(fēng)箏線照著爸爸的樣子一拉一放的`放著風(fēng)箏，風(fēng)箏就飛上了天，飛箏在空中飄著，就像一只小鳥在空中飛著，讓我感到十分驕傲。我的心里甜滋滋的。我無數(shù)次地看著風(fēng)箏飛起又摔倒，無數(shù)次地失敗，累得全身是汗的我依然非常開心。那是因?yàn)樵谶@次放風(fēng)箏，我即學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，又收獲了放風(fēng)箏的本領(lǐng)和技巧，又懂得了堅(jiān)持！
從此以后我對放風(fēng)箏產(chǎn)生了濃厚的興趣，一說起放風(fēng)箏我就非常開心。
收獲的季節(jié)里我也收獲了放風(fēng)箏的本領(lǐng)。
風(fēng)箏 篇14
斷了線的風(fēng)箏獲得的是自由，而沒了風(fēng)箏的線獲得的卻是孤寂，不是嗎？——題記
刺眼的畫面，在指尖不停地回旋著，那熟悉的感覺，匯集成文字，呈現(xiàn)在筆墨間。
我想把你比作風(fēng)箏，那我便是羈絆著你的線吧。
開始的開始，我們彼此間是那樣的依賴著彼此，從不會(huì)覺得膩而不愛，我們曾信誓旦旦地定下三年之約，但終究還是未曾料想到，三年未滿，卻已滄海滄田。
走在校園中，秋風(fēng)瑟瑟，夾雜著些許涼意，卷落了幾片枯黃的樹葉�；蛟S是應(yīng)著換季的原因吧，總有一股莫名的感傷：葉落了，人是否也已離開？我閉上了雙眸，任回憶沖擊，在腦海里勾畫你的輪廓，明明那樣的清晰，那樣的熟悉，轉(zhuǎn)身卻已煙消云散。要怎么做才不會(huì)被你的`一言一行牽扯？要怎么做才能忘記關(guān)于你的記憶？要怎么才能做到真正的路人？
你說你想要離開，不想被束縛。我沒作聲，回以微笑，悄悄的剪斷了與你相連的線，目送你飛上藍(lán)天。在午后獨(dú)自享受孤單的奏鳴曲，聽落葉的涰哭聲……離開了風(fēng)箏的我，明明一再地勸誡自己不再思念舊日時(shí)光；可誰知道想念是一劑毒藥，會(huì)成癮。終究到底還是放不下，還是會(huì)習(xí)慣性地在校園里搜尋你的身影；還是會(huì)去關(guān)注你微博的動(dòng)態(tài)；當(dāng)聽到別人叫你名字的時(shí)候，還是會(huì)反射性的轉(zhuǎn)身……現(xiàn)在，想你啊，已經(jīng)成了我的一種習(xí)慣，正一步一步的腐蝕著我的心肺。想念你無關(guān)乎友情愛情，它只是為了紀(jì)念我們許下的諾言，還有未實(shí)現(xiàn)的委屈罷了！
其實(shí)你和我，誰都沒有必要道歉，就像是風(fēng)箏和線，風(fēng)箏想要自由并沒有錯(cuò)；而線成全了風(fēng)箏想要自由的愿望，將孤寂留給自己亦無錯(cuò)。只不過是一個(gè)日益生倦，而另一個(gè)卻是依賴加倍罷了。
如果把你比作風(fēng)箏，那我便是那羈絆著你的線吧；如果你要自由，我便放你離開，將孤單留給自己；如果你要陪伴，我便不離不棄。
最后的最后，我愿變成天使守護(hù)你。這便是風(fēng)箏與線的寓意，你們懂了嗎？
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