風箏作文（通用61篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的風箏作文（通用61篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風箏作文 篇1
我買了一個風箏，那是一個藍底黃面的“比卡丘”風箏,我跑一跑，風箏升上天以后，我就慢慢的放線，呀，放的'好高。
一會兒，飛來幾只小鳥，他們圍著“比卡丘”風箏嘰嘰喳喳的叫著，好象在說：“你是從哪兒飛來的？好漂亮呀！”
五顏六色的風箏隨風飄蕩，襯著瓦藍瓦藍的天空，顯得更加鮮艷，更加美麗……
風箏作文 篇2
春天來了，小花開了，小草從土里長出來了，小樹的葉子也長出來了。
后來小明、丁丁、小紅，都來參加放風箏比賽。小紅的風箏飛到一半，就掉下來了。小紅把風箏拿起看了一下，原來小紅的'風箏線打結(jié)了。小剛看見小紅快要哭了，小剛就過去問：“小紅，你怎么了?”小紅說：“我的風箏打結(jié)了�！毙傉f：“我可以幫你把線解開來�！毙偘研〖t的線解開來了。小紅說：“我們一起玩風箏吧!”后來，冬冬來了，冬冬給小明和丁丁加油。小明的風箏線越來越高了。丁丁就想了一個辦法，丁丁把線拉一下拉一下，丁丁的風箏就比小明的風箏高了。
風箏作文 篇3
江邊正坐著一位老人，身旁正躺著一個風箏。
在有風的春天，這位老人一手拉著細細的絲線，一手拿著轉(zhuǎn)動的線圈，兩眼隨著風箏線漸漸放遠。他奔跑在江灘，累了就坐在河岸，這里不是他的故鄉(xiāng)，但在這里，卻有著許多他的足跡
楊柳依依如斯，在兩岸垂首，像一位美麗的姑娘欣賞著自己濃密的發(fā)絲。春水清澈得像一面鏡子，清清楚楚的倒映出了一絲一縷的頭發(fā)。偶爾也有幾個孩子在江邊玩耍，在河里扔石頭，遺留下一陣陣漣漪。
起風了，楊柳枝被風吹得肆意舞蹈，老人起身了，放開手中的風箏。風箏，在風和老人奔跑的帶動下，飛了起來，宛如一只展翅飛翔的老鷹。風箏，被老舊的絲線牽引著，越飛越高，而老人的思緒也不斷的`涌出
有趣的回憶漸漸變成了生疏的操作，似乎在他以前的回憶，總有這么一段充滿童趣的時光，原本已經(jīng)顯得十分吃力，似乎回憶起以前的時光，吃力的樣子漸漸增加，變成了吃力的快走，然而風箏卻一如往昔在空中飛翔。
風箏時止時動，愈飛愈遠，老人牽著它徐步的向前走，眼神一刻也不離開，這飛向天際的天使，在老人的記憶深處又有怎樣的回憶呢？
山自碧青水自流，云自卷舒風自游，沒有人會在意這江邊多了一位年邁的老人，就連枝頭歡喜的燕雀也沒有在意，自顧自的在枝頭流連。
天空略有起伏的風箏漸漸的牽引著老人的心，想在天空中自由的放逐。
這位老人幾乎每天都來，他似乎十分想念，這只風箏，或許也在睹物思人吧。這風箏就是他的全部，如今這風箏還在，放風箏，也就成了一種習慣。
斜陽暮色，夕陽照在老人的臉上，使他蒼黃的臉，更有了小孩子般的紅潤，他望著已被夕陽染紅的江水，矗立了片刻，然后，他開始收線了。
一陣風吹過，把老舊的絲線吹斷了，風箏在風的指引下飛向遠方。老人，沒有去追趕，任憑風箏自由的飛去，走吧，也該還你自由了！
在夕陽下，老人離去了，只留下一抹背影，被無限的拉長
風箏作文 篇4
在周末的下午，太陽露出了大笑臉，我和黃銘勛還有老媽一起來到崇和門廣場，那里大人、小孩人山人海，游人如織。
有的在放風箏，有的在唱戲，有的'在玩陀螺……我們到小攤上買了一個風箏，風箏是三角形的，它的背上就是憤怒的小鳥，頭上就是橙色的，尾巴就是紅色的，真漂亮。我們來到廣場中央，可風箏怎么也放不上去。突然一位阿公說：“小朋友能不能給我放一下風箏？”我說：“可以�！卑⒐扬L箏放飛上了天空。阿公說：“下個周六再見面�！蔽視僬埥贪⒐棚L箏的。
風箏作文 篇5
今天媽媽帶我和哥哥去廣場放風箏。
廣場上人真多啊!已經(jīng)有許多人在放風箏了。有一位叔叔在放一個很長的風箏，上面有許多燕子呢。此時天空已經(jīng)有許多風箏飛到天空了。有大眼睛的.貓頭鷹，有老鷹，只見它把所有的尾屏緊緊縮起然后像一支離弦的箭向上猛沖直上藍天。有穿紅色衣服的小鯉魚，在天空上自由游動呢。小企鵝身穿黑白相間的西裝很神氣。還有哆來A夢像一只小鳥在天空自由的飛呀飛。有一只蜻蜓風箏飛得最高，幾乎進入云層了。
我們的風箏是奧特曼。剛上天，線就被纏住了。真遺憾!
風箏作文 篇6
今天風特別大，正是放風箏的好時候。下午，老師讓大家出去放風箏，我和同學們高高興興的拿著風箏來到體育場，體育場的風箏可真多，有孫悟空的，有大鯊魚的，有飛機的'，還有五顏六色的高夜貓......真是漂亮極了。我和段成喧一伙，我端著風箏，他左手拿線，右手拿著線軸，迎著風望前跑，他邊跑邊放線，風箏飛起來了，但飛得不高，剛剛越過頭頂，等他收住腳風箏才飛得特別高。
這時，天空中的風箏多起來了，五顏六色，各式各樣，有高有低，把天空裝點的美麗極了。飛得最高的要數(shù)那條大鯊魚了，尾巴一擺一擺的，像在水里游泳。
風箏作文 篇7
一天早晨，小花、小紅和小黃約定今天下午比賽放風箏。所以，他們吃好早餐就去做他們的風箏了。小花做的`風箏是蝴蝶形狀的，小紅做的風箏是小鳥形狀的，小黃做的風箏是金魚形狀的。終于到了下午，他們一起跑到草地上比賽放風箏。他們把風箏放飛到藍天上。
可是一陣大風吹來，小黃的風箏在空中搖搖擺擺地飄了一會兒就掉下來了。他又趕緊把風箏放飛。后來小紅的風箏越飛越高，最后贏得了比賽。
風箏作文 篇8
今天上午陽光明媚，爸爸和媽媽帶我和姐姐開車去森林公園放風箏。到了森林公園，哇！這么大一片空地，這真是放風箏的好地方呀！
爸爸把風箏拿出來，把線系到風箏上面，準備開始放風箏了。我先牽著線，姐姐拿著另一頭，我大聲喊到；“松”。姐姐立馬松手，可是她一松手風箏啪地一下來個頭朝地。爸爸走過說；“你姐姐一松手你就開始跑�！�
爸爸說著我們就照爸爸說的那樣開始繼續(xù)放，媽媽牽著線，我拿著風箏，媽媽說；“開始。”媽媽往前跑了幾步，我就把手松了。哇！風箏飛起來了。放風箏真有趣呀！
風箏作文 篇9
星期日，我吃好午飯，就和媽媽、外公、小弟弟一起去放風箏。
風箏的顏色有紅的、藍的、粉的、紫的、綠的，五顏六色，真好看，風箏的形狀像一只美麗的蝴蝶。
我們來到郊外，外公把風箏組合起來，我?guī)屯夤弥L箏，外公拿著風箏線說：“放�！蔽揖头砰_手上的.風箏，風箏在微風中徐徐上升了，風箏飛得越來越高，就想一只真的蝴蝶在空中翩翩起舞，美 麗極了。
今天是我第一次放風箏，雖然只分放了一會兒，但是很有意義，春天真是個放風箏的好季節(jié)，有機會一定要多放幾次。
風箏作文 篇10
今天，哥哥來我家玩兒。吃過午飯，我們一起去放風箏。
我的風箏是“奧特曼”，哥哥的.風箏是“小燕子”。我們來到了麥地旁的小路上，開始放風箏。我們把線從軸上慢慢放開，風箏就起飛了。我和哥哥放著放著，風越來越大，風箏忽上忽下，忽左忽右，越飛越高，不知不覺就變成了一個小黑點兒。在麥地里干活兒的人們都在看著我們兩個放風箏，我們可神氣了！我們繼續(xù)比賽看誰的風箏飛得高。忽然，我的風箏線斷了，我正準備許愿的時候，風箏突然被掛在了樹上。我想，就把風箏送給大樹吧，這樣，大樹就不孤單了！
我和哥哥收起線，高高興興地回家了！
風箏作文 篇11
一個星期天的上午，天高云淡、秋高氣爽。
小明、小紅和小剛?cè)齻�小伙伴到公園放風箏，他們?nèi)齻�似乎是同時來到公園東側(cè)的草地上。
草地上長滿了五顏六色的`野花。他們坐在草地上，等都拿出我自己的風箏后小紅說：“我們來場比賽吧？”小剛和小明都說：“好啊！”
比賽開始了。小明是方形風箏、小剛是燕魚形的、小紅是金魚形的。過了十幾分鐘，小紅的風箏似乎飄在云彩上面哩，小明和小剛看見了大聲喊著“放得多高�。 彪S后小明和小剛的風箏也升上了天空，在后面追趕。小紅說：“今天第一肯定是我，”小明和小剛不服氣地說：“我們還能輸給一個女孩？”
他們玩了一上午，最后放得最高的還是小紅。
風箏作文 篇12
今天吃過午飯，姐姐帶我去公園放風箏。一進公園，就看見好多人在那放風箏。天空中有許多風箏在翩翩起舞，有老鷹風箏、有叮當貓風箏、有燕子風箏······。我和姐姐連忙拿出準備好的叮 當貓風箏，姐姐左手拿這線，右手拿著風箏，一邊跑一邊放開風箏，只見線輪飛快的`轉(zhuǎn)動。不一會兒風箏飛上了天空。我在地上歡呼著：“我們的風箏飛上去了。”我和姐姐開心極了！
風箏作文 篇13
又是一個天氣晴朗，陽光明媚的好天，天空中的風箏隨風飄蕩，襯著瓦藍瓦藍的天空，顯得格外美麗、鮮艷。
天空中有各種各樣的風箏。有那黑紅色的“小燕子”�？此且粚λ{色的翅膀點綴著紅色的斑紋，兩只炯炯有神的眼睛盯著大地，翅膀和尾巴在微風的吹拂下微微地扇動著。有那金色的“大鯊魚”。鯊魚的兩個眼睛骨碌碌直轉(zhuǎn)，淺藍色的尾巴上下擺動著，襯著五顏六色的臉顯得特別威風。有那“雀鳥”。它金黃色的嘴里叼著一條蟲子，黃色的`頸和淺紅色的身子一搖一擺的，兩只翅膀輕輕地呼扇著，活像在空中展示它那優(yōu)美的舞姿。還有那精致的“小企鵝”。它那黑色的翅膀拍著白白的肚皮，手里拿著一條魚，還披著黑色的燕尾服，真生氣�！婷�！
風箏作文 篇14
我們到小溪邊、村子里、田野里四處尋找還是沒有看見幸福鳥，我們淚流滿面，垂頭喪氣地回家。于是我們決定再做一個風箏，名字叫奔跑的白馬。我們已經(jīng)吸取了上一次的教訓，于是我們把風箏奔跑的白馬加固了，線也更粗了。
我們又興奮不已、迫不及待地帶著風箏去放。風箏凌空飛起，迎風飛舞，高高飄揚，飛得又高又遠。村民們投來了羨慕的`眼光，我們?yōu)轱L箏感到自豪，格外快活！
從早到晚，我們依然不回家，在田野里拼命奔跑。吸取上一次的教訓，該放就放，該收就收，碰到高樓、大樹、電線桿就把風箏收回來，防止崩斷。為了讓心愛的奔跑的白馬陪我們更久，我們一定要好好珍惜它。
風箏作文 篇15
今天是星期六，爸爸說要帶我去放風箏，我聽了開心地跳了起來，說：“好的！”
爸爸帶我來到了青春公園，我看到了幾個比我小的弟弟妹妹也在放風箏，其中一個小弟弟的風箏是用塑料做的，可他怎么也放不起來。我的`風箏是小貓圖案的，很漂亮，爸爸幫我一起把風箏放了上去，風箏飛地越來越高，也越來越小，許多小朋友都圍過來看，我開心極了。時間過的很快，一下子就到吃午飯的時間了，我只好收起風箏依依不舍地回家了。
今天我開心極了。
風箏作文 篇16
我有一只風箏，它見證了我和朋友間的友誼。這只五顏六色的三角形風箏，是我的好朋友送給我的。
去年春天，爸爸給我買了一只風箏。那只風箏是軍綠色的，形狀特別像一架在天空飛翔的飛機。中午吃完飯后，我叫著樓下的朋友一起來到公園空曠的草地上放起了風箏。他不會放，讓我教他。我讓他拿起了風箏，站在那里，我飛快地跑，他一松手，風箏便慢慢地飛上了藍天。飛了一會兒，我便收了線，讓風箏飄落下來。我問了他一句：“看明白怎么放了嗎？”他滿口答應：“我會了�！闭f著，他就將我手里的風箏接了過去。他按照我的動作，把風箏放飛到了藍藍的天空中。你要是不仔細看，還真會以為是一架執(zhí)行任務的飛機呢。
他放了一會，見我好久沒玩，便想讓風箏落下來。給我玩。不料，一陣狂風吹來，再加上他的操作不當，風箏線“啪”的一聲斷了。風箏像一批脫了韁的野馬飛快地奔向遠方。我們趕緊去追，追了半天也沒追上，我們只好悶悶不樂地回家了。第二天我起床時，發(fā)現(xiàn)有一只新風箏掛在我的房間里。我問媽媽：“這風箏是哪來的.？”聽媽媽說：“這是你的朋友送來的，他把積攢了一個月的零花錢買了這只風箏，想作為丟失風箏的補償……”聽了媽媽的話，我內(nèi)心激動不已。我覺得我交了一個很好的朋友。
是啊，一個人能為了自己朋友而舍棄一些東西。這種好朋友是值得深交的。這件事使我懂得友誼無價，我一定會好好珍藏，這只“友誼”風箏。
風箏作文 篇17
“你看那個蝴蝶風箏，好漂亮啊！”“那個小魚風箏飛得也太高了吧！”“哇！你看那個小豬佩奇風箏，簡直太可愛了！”
咦？這是在干什么？哦，原來，第十九屆風箏藝術節(jié)開始了！
“吁！”隨著一聲令下，天空中頓時有了新的訪客。你瞧！美麗的蝴蝶小姐扇動著華麗的帶著花紋的翅膀，在天空中盡情地飛舞著，早已排練多遍的舞蹈毫無保留地向觀眾們展現(xiàn)出來；天生帶著氣場的`老鷹一下子沖破云霄，盡情舒展著羽翼，在天空中遨游；小魚妹妹習慣了在海里飛翔，到了空中，卻剛飛不久就掉了下來，但是她也不甘示弱，繼續(xù)飛翔，終于到達了天空之境；可愛的小豬佩奇在天上玩得不亦樂乎，她最喜歡在泥坑里跳來跳去，不過，好像天空的感覺更好呢！天空，變成了一個炫麗的舞臺，變成了一個快樂的游樂園，變成了一個自由的天地。
聽說，這次天空爺爺舉辦的舞會還邀請了蝙蝠弟弟呢！你看，他已經(jīng)張開翅膀飛上了藍天，烏黑的容貌和天空形成了鮮明的對比。但是，蝙蝠弟弟怎么會在意這些呢？別忘了，他可是連黑暗也不怕哦！但是，太陽那么烤，我們的蝙蝠弟弟被烤得頭暈眼花，分不清東南西北，最后一頭栽在了地上。可憐的蝙蝠弟弟！
如同一場演出，臺上的演員們?yōu)槲覀冋故玖俗罹实漠嬅�。我想，現(xiàn)在這些天空的訪客們，一定還在懷念去天空游玩的時光吧？那就等著下一次風箏藝術節(jié)吧！
風箏作文 篇18
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春天陽光明媚，鳥語花香，暖風徐徐，正是放風箏的好天氣。我和小伙伴們相約一起到郊外放風箏。
我們乘著美麗的春光，呼吸著醉人的花香，隨著外出踏春的人流，來到了三環(huán)山廣場。廣場周圍群山環(huán)繞，山上的樹木都抽出了嫩芽，桃樹、梨樹的花都競相開放，到處洋溢著春天的氣息。
我和小伙伴們趕緊把風箏拿出來，我們各個都摩拳擦掌，躍躍欲試。我先把風箏展開撐好，然后把線系在上面。好朋友麗麗迫不及待地拿著線軸，讓我拿著風箏。我們相約一起奔跑，麗麗在前面飛快地奔跑，時不時看一看身后我有沒有跟上來，跑了一會兒，麗麗大叫一聲：“放！”我把風箏用力一拋，可是風箏飛得太低，沒多大一會兒，風箏“嗖”地一聲墜了下來。
正當我們一籌莫展的時候，爸爸走過來告訴我們放風箏的`時候應該先等風吹來，然后逆著風把風箏托起來，邊跑邊放線，風箏飛高了，就不用放線了。我們重新調(diào)整了一下風箏，剛好一陣風吹來，我們趕緊按照爸爸說的方法去做，果然，風箏飛起來了�？粗谔焐巷h蕩的風箏，我們高興得又唱又跳。
這時候，天上的風箏也越來越多，有活潑可愛的金魚風箏，有拖著長尾巴的蜈蚣風箏，還有兇猛的老鷹風箏讓人們眼花繚亂。
我愛春天，更愛在春天里放風箏！
風箏作文 篇19
一提起龍，我的腦海里首先出現(xiàn)了我的那個龍形風箏。那是我上次去山東濰坊旅游的時候買的。當時，一看到這個龍風箏，我就被它吸引了，它做工非常精致，十分討人喜歡。
龍風箏的頭是有很多的小竹條扎成的，很威猛，頭上有兩只角像梅花鹿的'角，兩只黑黑的大眼睛，炯炯有神，是向外凸出來的，眼睛上的“山”字形的眉毛在光線的照射下閃閃發(fā)光，在它那張著的大嘴巴，露出那兩排鋒利的牙齒，十分嚇人。
有一次。我和爸爸一起去解放廣場放風箏。由于它的尾巴太長了要拴住龍頭是非常難的，我們費了很大勁才把龍頭和龍尾銜接到一起了。可以放飛了，但想起來容易做起來難呀！我拿著龍頭，爸爸拉著風箏線站在地上。一陣風吹來，爸爸向前跑，我緊跟著跑了兩步然后松了手，爸爸繼續(xù)邊跑邊放線，可以風箏還是沒有飛起來。我有點兒不甘心，讓爸爸再試一次，這次像上次一樣，我拿著龍頭爸爸還是拿著風箏線，看好風向，爸爸跑了起來，看準時機，我連忙松手。爸爸這次跑得比上次快很多，在這個時候，只見那龍風箏晃晃悠悠、搖搖擺擺的向上飛去，向在跟我說：我飛起來了，我飛起來了！�？粗w在天空中的龍風箏自由的玩耍像個頑皮的孩子，我高興極了！
這就是我的龍風箏，你喜歡嗎？喜歡的話跟我一起來放飛它吧！
風箏作文 篇20
陽光明媚的周末，天空瓦藍瓦藍的，白云像小綿羊一樣在天空中奔跑，微風習習，正適合放風箏，我和弟弟、妹妹一起到公園去放風箏。
公園的草地翠綠翠綠的，有好多人，時不時地傳來歡呼聲。有一家三口正在放風箏，他們臉上洋溢著幸福的笑容。小男孩開心地向他的爸爸媽媽炫耀：“看看，我放得多高�。 眿寢屛⑿χf“你真棒！把風箏放得這么高！”接著就聽到一陣歡聲笑語……
我們也迫不及待地想要放風箏了。我們迎風站立，我一手抓緊線軸，一手輕輕捏著線，同時邁開雙腿跑了起來。弟弟雙手把風箏高高地舉過頭頂，還催我：“再跑快一點，我要松手了！”于是，我加快速度飛奔起來，只聽見耳邊的風“呼呼”地吹著，好像在為我們加油鼓勁。這時，弟弟放開雙手，我們的風箏便被“送”上了藍天。妹妹在旁邊一邊拍手，一邊跳著喊：“再高一點！再高一點！”聽著妹妹的歡呼聲，我更來勁了，我們的風箏很快地飛得更高了，和小鳥玩起了捉迷藏游戲�？粗炜罩械娘L箏，妹妹也想放她的'風箏，便拉著我的衣角嘟著小嘴乞求：“哥哥，也幫我放一下風箏吧……”于是我們一起把妹妹的“小蝴蝶”放飛上了藍天。
天上的風箏越來越多了，有“蜈蚣”在天上奔跑，像一列火車在飛馳；有“老鷹”在空中翱翔，像一架飛機在飛行；有“金魚”在高空游動，像一艘潛水艇在巡航……
我多想也像風箏一樣在藍天上翱翔，俯視大地，感受這春天的多姿多彩。
風箏作文 篇21
星期天的早晨，陽光明媚，太陽照耀著綠油油的草地，天空上飄著朵朵白云，像一只只綿羊，正適合放風箏。于是我約上小紅，小剛一起去大草坪放風箏。
來到大草坪，放風箏的人真多啊，天空就像風箏的舞臺，有活潑可愛的小金魚風箏，他在天空中搖著美麗的大尾巴，像是在水里愉快的暢游。有展翅高飛的老鷹風箏，它正盯著草地尋找獵物呢。飛得最高最遠的是蜈蚣風箏，你看他那又細又長的身體上面還有許許多多的腳，好像在天空中跳著可愛的舞呢!
我和小剛、小紅羨慕極了，也放起了風箏，小剛舉起雙手托起風箏，緊隨其后，我一手拿著風箏線，一手握著線軸，這時，一陣微風吹過來，我立馬順著風的方向跑去，小紅拿著蝴蝶風箏，跟著我一起跑起來，小剛一放手，風箏就飛上了天空，小燕子風箏總是愛翻個跟頭，好像在炫耀自己的美麗，時而穿進云朵里，仿佛在跟云朵躲貓貓，時而跟其他風箏撞在一起，好像在打架，時而往下鉆，但又調(diào)皮的飛上去。我們?nèi)她R聲歡呼。小紅連連稱贊:“你們可真了不起，快把我的蝴蝶風箏也放上天吧!”轉(zhuǎn)眼間小紅的.風箏也飛上了藍藍的天空。
不遠處有一家三口也在放風箏，小孩牽引著風箏線，線的那端有一只三角形的風箏在和風兒嬉戲，孩子的父母肩并肩看著，露出了欣慰的笑容，多么和諧的場景啊!
放風箏是多么有趣的一件事呀!
風箏作文 篇22
在一天，我在整理著柜子，發(fā)現(xiàn)一個圓圓的，上面有一圈圈的線捆在上面，這是什么呀？拿出來一看，原來是風箏線！我又去儲藏室，取出我的金魚風箏，這只風箏給我的童年帶來無限的快樂。
那是在我讀三年級的'時候，我班有很多同學買了風箏在操場上放，我禁不住誘惑也去買了一個。當時我不會放風箏，后來在同學的幫助下，我一手把風箏拿著，另一只手抓住放出來的一部分線。隨著風線放得越來越長，“小金魚”也越“游”越高，有時甚至高過了陽臺的護欄。 “小金魚”呼啦呼啦地在天上自由地游著。
忽然，一道黑影飛上了我的視線，是一只“蝙蝠”風箏！哇，這個人放風箏的技術還不一般，竟飛得差不多有八樓這么高。那只“蝙蝠”似乎見了獵物，向我的“小金魚”沖去，我急忙收線，可那“蝙蝠”卻一直追著我的“小金魚”。難道這只“蝙蝠”想把我的“小金魚”打下來嗎？它想獨占天空？于是我決定把“小金魚”收回，天空上就上演了一部“蝙蝠吃金魚”的追逐戲。
這只“蝙蝠”先是試圖飛撲下來將我的“小金魚”撞下，我快速將線一收，哈哈，他落了空。第二次，他又從下往上飛，于是我換了一個位子，再次收線；第三次，我以為他準備發(fā)動攻擊的時候，他卻把線收走了，于是我和他都散了。
這是一只能給我?guī)砜鞓返娘L箏，有了它，我才有了無限樂趣。
風箏作文 篇23
上個星期四，我們學了一課《放風箏》，我們興高采烈，因為老師說星期五天氣晴朗的話，我們就可以出去放風箏，體驗放風箏的樂趣，所以我們才高興。
星期四的晚上，可能太開心了吧！我翻來覆去睡不著覺，后來，我靜靜地躺在床上，才不知不覺地睡著了。
到了星期五早上，綿綿細雨下個不停，我著急的心情怕下午的放風箏活動泡湯了！一直到中午，天氣晴朗，陽光明媚。老師說，活動照常，我的心情立刻和陽光一樣燦爛，我們班上一陣歡呼。
終于到了下午，我盼望已久的事情果然到了。我們帶來了大大小小，花花綠綠，五光十色。各種各樣的風箏，使人眼花潦亂。
第二節(jié)課的鈴聲響了，我們?nèi)〕鲈缫褱蕚涞娘L箏，高高興興地支排隊，向運動場出發(fā)！
我們迫不及待的來到運動場，我們四處分散，我找好自己放風箏的.位置。
開始了！我看見一個同學的風箏凌空飛起，象老鷹一樣在天空翱翔，我的風箏卻總是飛不起來，看！我的風箏飛起來了。哎呀！可是剛飛起來，在天空中打了幾個顫抖，就掉了下來，卡在籃球架上了，好在老師的幫助下，才取了下來，重新開始。那天下午，我們快樂極了。
通過這次的放風箏，書面的好多理論知識真的要用實際生活才能體驗得出來，我以后要多點動手，肯定會越來越棒的！
風箏作文 篇24
十月，秋風習習，秋高氣爽，天空像大海一樣湛藍。這可正是放風箏的好時節(jié)啊�？吹絼e人手里的風箏在空中飛舞，我多么想自己制作一架風箏在這美好的秋天里去放飛。
今天，老師讓我們在課堂上制作風箏，我的心非常激動，因為這是我第一次做風箏，我萬分期待我們自己做的風箏的樣子。首先徐老師向我們介紹了做風箏的'材料以及具體的步驟。同學們都聽得可認真了。接下來我們就開始做了，俗話說：萬事開頭來。我們請來了徐子涵的媽媽幫我們先把骨架牢牢地固定住，再貼在布塊上，剪出有些棱形的樣子，這樣風箏的基本形狀就做成了。接著就是裝飾了，裝飾什么好呢？有的說，在上面畫菊花，取名叫美麗的秋天；有的說，在上面畫火箭，取名叫夢想七號。最后，我們舉手表決同意畫菊花。只見我拿起畫筆刷刷幾筆畫成了一朵綻放的菊花，但我們覺得畫面太空了，于是我又揮舞起畫筆又添了一朵美麗的菊花。然后，我們再涂上絢麗的顏色，原本白色的菊花被我們靈巧的雙手變成了五彩繽紛的花。最后我們再貼上一些亮晶晶的裝飾品。當，當，當！下課的鈴聲響了，我們的風箏也已基本上完成了�？粗厦婷利惖膱D案，我們組的成員各個都露出了成功的喜悅，這可是我們大家一起努力的結(jié)果�。�
我們希望這個周末能天氣晴朗，我們?nèi)M同學將一起來到田野里把我們對秋天的夢想放飛。
風箏作文 篇25
“大奇，大奇！快跑起來！”好朋友吳明沖著我大喊，催促我把風箏放起來。
我和吳明來到大草坪的時候，看到這里放風箏的人真多。天上飛著蜈蚣風箏、三角風箏、老鷹風箏、鯉魚風箏……
我興奮極了，對吳明說：“快看！天上的風箏多熱鬧啊，讓我們的小燕子也趕快加入到里面吧！”
吳明點點頭表示同意，拿出我們的燕子風箏，接著又把線圈放在我的手里說：“我拿著風箏，你跑起來，速度要快哦！”
開始放風箏了，吳明像個大力士一樣，把風箏舉過頭頂，喊道：“大奇，一、二、三，跑！”我手握線圈，腳用力蹬地，一個箭步，就向前沖去，我覺得自己就像個沖鋒小將，跑得飛快，風在我耳邊呼呼地響。等我跑了一段路，吳明就把風箏拋起來了，風箏一點一點地上升，不一會兒就飛起來了！我們仰著脖子看，心情可美了。
過了一會兒，風越來越小，我們的風箏就開始發(fā)抖了，看來它飛得不穩(wěn)當。我趕緊拉著風箏線向前跑起來，可是沒用，沒過一會兒風箏就掉下來了。
吳明跑過來拍拍我的'肩膀，說：“別灰心，我們再來一次吧！”
等風大了一點，我們重新把風箏放飛了。燕子風箏穩(wěn)穩(wěn)地在空中飛舞，就像去參加春天的聚會。
草長鶯飛，春意盎然，在這個萬物復蘇的季節(jié)里，放風箏是一件多么令人歡樂的事情�。�
風箏作文 篇26
人生中會有非常多的第一次，比如第一次坐車，第一次寫字，第一次玩游戲，第一次洗衣服……而讓我最難忘的第一次是放風箏。
在我六歲時，有次去公園玩，爸爸見我一直盯著別人放風箏，就問我：“你也想放風箏嗎？“我點點頭。于是爸爸就領我去商店買了一個大的.老鷹風箏，但我不會放，剛跑了幾步就摔了個”狗啃泥“。我讓爸爸給我演示，風箏不一會兒就飛上了天空，像只真的老鷹在空中翱翔。
我問爸爸放風箏的技巧，爸爸說：“一只手拿線，另一只手拿著風箏，快速奔跑，然后松開風箏，邊跑邊放線，就可以讓風箏飛起來了。“我照著爸爸說的那樣去做，第一次風箏掉了下來；第二次風箏沒有掉，我卻摔倒了；第三次、第四次、第五次、第六次……都失敗了。我已經(jīng)灰心了，覺得自己做不到，就對爸爸說：”太難了，我放不起來，不玩了。“爸爸一再鼓勵我，讓我再試試。我又拿起了風箏，又放了幾次。終于，風箏慢慢飛了起來。我高興的手舞足蹈，卻忘了手中的線，放得太多沒拽緊，風箏再一次掉了下來。爸爸給我重講了技巧方法后，我又試著放了幾次，在爸爸的幫助下，風箏再次升到了天空，而且越飛越高……
這就是我第一次放風箏的經(jīng)歷。放風箏這事看著容易，做著其實挺難的，還有好多事情也都像放風箏一樣。而要做好一件事就得堅持不懈，不怕失敗，不言放棄，從失敗中不斷獲取經(jīng)驗，終久會成功的。
風箏作文 篇27
陽光明媚的一個早晨，人們欣喜若狂來到草地放風箏，微風就如我慈愛的母親，撫摸著我的臉頰。
天空是那么寬廣那么碧藍。潔白如雪的云朵就像小綿羊一樣在原野上奔跑著。
草地上，小草探出自己的小腦袋望著這個新奇的世界，就像大地鋪上了綠色的地毯。一陣微風拂過，就像掀起了綠色的海洋。野花有的穿著火紅火紅的紗裙，有的'圍著潔白如雪的圍巾，還有的帶著綠色的帽子，絢爛無比。
小華一手握著線軸，一手扯著風箏線，使勁向前奔去，小明配合小華，雙手舉著風箏，隨時準備放飛，突然小華下令小明隨手一拋風箏有點找不到方向，不但沒有飛起來，反而重重地摔在了地上，他們沒有灰心，來來回回試飛了好幾次，終于是找到了一些些訣竅，再次當小華一聲令下：“放！”小明抓住機會，使勁一拋，快速跑了起來，邊跑邊拉手中的繩子，漸漸地，漸漸地，風箏飛起來了，看著翱翔于空中的風箏，他們是那么高興，那么欣喜，猶如一只只活潑的小兔子在草地上跳來跳去！站在一旁的小麗看得入了迷，忍不住張大嘴巴驚嘆道：“哇！你們飛得真好啊！”“那是當然了！”他倆齊聲說。
抬頭看向遠處有幸福的一家三口。八九歲的孩子手里拿著線，看著天空的風箏，一邊向后退，一邊拉著線，可神氣了。爸爸手搭著媽媽的肩膀仰望著天空，笑逐顏開地說：“兒子，你看你飛的多好，真高！”
天空好像風箏的世界，一支支色彩斑斕的風箏自由自在地在空中飛翔著。
風箏作文 篇28
這個星期天，我和媽媽來到了羅門公園，準備放風箏，我們買了一個“老鷹” 風箏，只見“老鷹”的頭尖尖，兩只翅膀微微彎曲，尾巴很平，一眼望去，確實是一只威風凜凜的`大雄鷹。
來到廣場中心，只見蔚藍的天空上，飛翔著各式各樣的風箏，有魚兒，有海星、有章魚……活像一個海底世界，而我的雄鷹就是來尋找食物的。開始放風箏了，我拿著風箏一邊跑一邊放線，風箏便揚了起來，可我一停下跑，風箏便掉了下來，于是我又一次一邊跑一邊放線，很快，風箏又揚了起來，可是當我停了下來，風箏又一次掉了下去，而且直沖湖面，這可怎么辦呢？我只好急速收線，眼看風箏就要掉入湖面時，我及時把風箏收了起來。這時，我看見一位老爺爺把風箏放得很高很高，仰頭望去，天空中只有一個小黑點。于是，我便請教老爺爺，老爺爺拿起我的風箏說：“你看好，我給你做個示范！風大起來了，老爺爺一邊放飛風箏，一邊不停地收線放線，很快，我的風箏也飛入高空，一只威風凜凜的大雄鷹在空中自由自在地飛翔著。我問老爺爺：“為什么你放風箏放的那么高？”老爺爺說：“那是因你沒耐心，風還沒有大起來，你就心急地想很快放上去了。”原來這樣啊，我懂了！”我連聲道謝，一手高興地接過風箏專心地放了起來。
通過這件事，我明白了一個道理，無論做什么事情都要有耐心，有毅力。這樣，才能把事情做好！
風箏作文 篇29
陽春三月，春姑娘把大地裝點得一片翠綠。這正是放風箏的好時節(jié)。我和我的幾個好朋友約好一起到廣場放風箏。
剛剛到廣場門口，就看到一只只風箏隨風搖擺。它們在歡快地同我們招手，好像在說：“快來呀！”你們瞧！天空被這些美麗的風箏點綴得五顏六色，好像一匹五彩繽紛的花布。這時，我們也按捺不住喜悅的心情，飛奔到小賣部買了一只美麗的“孔雀”風箏。我讓巧巧穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)啬弥L箏，我說：“一，二，三放�！鼻汕神R上松開手，我迎著風，慢慢地跑了起來。漸漸地風箏一步步的走入天空的懷抱�！肮薄覀兊娘L箏飛起來了耶！“太好了，太好了！”我和巧巧歡呼到。小劉和明明的.風箏也慢慢飛起來，我們兩隊開始比賽。原先，小劉隊的“小狗”先領先了，我們也不甘示弱，風箏越飛越高，最后，干脆變成小圓點。風箏們自由自在地在天空中飛翔，我興致勃勃地看著我的風箏搖搖領先，不由自主得手舞足蹈。小劉說：“哼，我一定要比你們高�！痹捯魟偮洌⒌娘L箏不小心和明明的風箏纏繞在一起，不一會兒，兩只風箏在天空中翻了個筋斗云，最后都雙雙落地。
時間過了一大半，天空中的風箏還是依舊那么美麗。更多各式各樣的風箏飛上天。我不禁贊嘆到：“好一個熱鬧的景象。其實，我們學習的道路，就像放風箏一樣，只有一直努力才能登上高峰。
風箏作文 篇30
“青草地，放風箏，汝前行，吾后行”這是我們學過的一篇放風箏的古文。在這秋高氣爽的國慶假期間，我也過了一把放風箏的癮。
這是一個風和日麗，萬里有云的下午，我、奶奶、還有我的朋友小葉子相約去公園放風箏（當然還帶上了我的'寵物貓咪——大圓子）。
到了龍?zhí)豆珗@，貓咪大圓子一被釋放，便開啟了它的雷達功能——耳聽六路，眼觀八方，東瞅瞅，西嗅嗅，探一步走一步那警惕驚醒的樣子活像只“警犬”。
放下貓咪，我和小葉子放風箏的準備緊鑼密鼓的展開了。我的風箏是一個藍粉色的三角形風箏。上面有一只白白的，鼻子又黑黑的小貓。像我的“大圓子”小葉子也把他的風箏展開了。她的風箏是一個全粉色的菱形風箏，上面畫的是一個穿紅色連衣裙的小女孩。
開始放風箏了。我左手拿著風箏線輪，右手拽著風箏線跑，跑啊跑，跑啊跑…邊跑邊用右手把風箏線一點一點的松開。�。∥业娘L箏飛起來啦！風箏越飛越高，很快，就飛到天上去了。我扭頭看了看小葉子，呀，她的風箏竟然比我的還厲害！為什么這么說呢？因為……嗯，因為她的風箏在草地上“飛來飛去”，大圓子把她的風箏看成了一個超big的老鼠，用爪子抓來抓去。
小葉子很傷心，我只好把我的已經(jīng)飛起來的風箏給小葉子玩，她又高興了起來，小葉子拿著我的風箏飛了起來，突然，線斷了，風箏掉了下來…��！小葉子，小心！
今天放風箏是一件有趣的事情，但我不知道小葉子的腦袋怎么認為。
風箏作文 篇31
“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！庇值搅艘荒暌欢确棚L箏的季節(jié)，一放學，我便風馳電掣般得向家跑去，因為媽媽從網(wǎng)上給我買的風箏今天到了。
回到家，我迫不及待地打開包裝，把風箏組裝起來。這是一只漂亮的鳳凰風箏，只見它身披五彩外衣，高傲地昂起頭、挺著胸，好像一只剛剛得勝回來的大將軍，威風凜凜。
我按捺不住興奮的心情，拿起風箏，拉著爺爺來到小區(qū)的運動場上，這時已經(jīng)有不少小朋友在放風箏了，藍天碧草之間，飛舞著各種各樣的.風箏，有老鷹、燕子、蝴蝶、小飛機……漂亮極了。
開始放風箏了，我拉著我的鳳凰風箏，迎著風，飛快地跑起來，我想讓它趕緊飛起來。結(jié)果事與愿違，風箏好像一個醉漢，搖搖晃晃，不久就像斷了線的珠子，一頭栽在地上。我別提多沮喪了，心想：鳳凰不落無寶之地，你怎么這么快就掉下來了？爺爺在一旁笑著說：“你的線放得太短了，跑得也太快了�！庇谑牵野凑諣敔斀涛业囊I，放長了線，拉著風箏慢跑起來，邊跑邊放線，風箏穩(wěn)穩(wěn)地升起來，漸漸超過了其它風箏，高高地飛向天空，好像告訴別人，自己是高高在上的百鳥之王。
我激動地盯著空中越來越小的風箏，仿佛真地看到了一只鳳凰，張開翅膀，一飛沖天，在九天之上盤旋飛舞，引吭高歌！看著周圍小朋友羨慕的目光，我開心地笑了。
風箏作文 篇32
3月10日星期六上午九點，我和學校大隊委的同學們一起參加了由我們學校聯(lián)合濟南市少年宮、小桔燈欄目組組織的“共同健康成長，攜手放飛夢想”的畫風箏活動。
我跟隨著媽媽來到了少年宮的民俗體驗屋。等同學們到齊后，少年宮的老師發(fā)放給我們每人一只半成品的`蝴蝶型的風箏。我們認真地聽著老師給我們講要求：“請同學們用你的水彩筆或油畫棒，在手中的風箏上畫上美麗的圖案和花紋，并寫上祝福的話語。下次，我們要把它們帶給山村里的小伙伴�！蔽覀兟牶笈d奮極了。
老師宣布：“大家開始設計、畫制自己的風箏吧�！蔽揖托赜谐芍竦卦陲L箏布上畫起來。我要畫的是一只可愛的小螃蟹，實現(xiàn)了自己夢想，飛上了蔚藍的天空。我先用勾線筆勾畫出小螃蟹的輪廓，然后，我開始用油畫棒運用平時所學的色彩搭配知識來涂色。我用中紅、橘紅、橘黃這幾個暖色進行漸變，畫出了小螃蟹的圓悠悠的身體。我又用深棕、淺棕和土黃漸變出了小螃蟹肥嘟嘟的八條腿。我還用紅色的對比色——藍色，從中間向兩邊過度，涂完了背景色。最后，我在風箏上寫下了溫馨的祝語——同一藍天，同一夢想。我雙手把風箏拿在胸前，讓媽媽用相機為我拍下了這美好的畫面。
在接下來的日子里，我們還將在老師的帶領下，帶上自己畫制的風箏，跟隨Music88.7小桔燈愛心欄目組走進山村小學，為山村的小伙伴們送去圖書，并和他們手牽手一起放飛愛心風箏。
風箏作文 篇33
我的童年生活是絢麗多彩的，回想起那一次放風箏的景象，猶如昨天經(jīng)歷的一樣。
那是一個春天的下午，風和日麗，陽光明媚，我和任靜來到廣場放風箏。廣場上的人真多，有的風箏已經(jīng)飛起來了，有的正準備放，我也迫不及待地拿出我的“虹貓藍兔”風箏。
我讓任靜端端正正地舉著風箏，我拿著線軸拼命地往前跑，邊跑邊放線，我喊了一聲“放！”任靜趕快放開風箏，我又跑了一會兒才收住腳步，再一看，我的“虹貓藍兔”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上天空了。這時，有一只“毛毛蟲”從西邊飛過來，我的“虹貓藍兔”似乎比它飛得還高呢！這時，幾只小鳥飛了過來，“唧唧，唧唧”地叫著，好像在對我的風箏說：“你好，你好�！蔽业摹昂缲埶{兔”似乎也在和小鳥打招呼呢！這時，北邊有升起了一只“大蝴蝶”墨綠色的翅膀上印著一道一道的花紋，真好看。
各式各樣的風箏在天空中飛舞，猶如一朵朵彩云把天空裝點得更加美麗。瞧，那條“大金魚”尾巴一擺一擺的，好像在水中自由自在得游泳，盡情享受請水帶給它的'歡樂；那只可愛的“小蜜蜂”扇著翅膀，好像在花叢中飛來飛去，為人們釀造花蜜；還有那架精致的“小飛機”，好像在宇宙中遨游，為我們傳遞祖國變化的信息……
徐徐的春風把各式各樣的風箏送上了天空，在瓦藍瓦藍的天空的襯托下，風箏是那么鮮艷，那么美麗。
風箏作文 篇34
迎著和煦的春風，邁著輕快地步伐，我們四年級全體學生去東洲公園放風箏。
來到東洲公園，只見空中一只只風箏像在開派對呢！有擺著大尾巴的金魚，有舞動著金箍棒的孫悟空，有展翅高飛的老鷹，還有憨態(tài)可掬的海綿寶寶……形態(tài)各異、五彩繽紛，吸引了所有人的.目光，看得我心里直癢癢。
心動不如行動！我們忙來到一個人跡稀少的小廣場，準備放飛。我迫不及待地拿出自己的“福娃”風箏，想顯示一下自己放飛風箏的本領。我先把風箏組裝好，然后一手拿著線軸，一手扯著風箏，沿著小路狂奔起來。我邊跑邊放線，風箏慢慢飛起來了。這時一陣大風刮來，真是天助我也！我趁這個好時機，快速放線，風箏在風伯伯的幫助下，扶搖直上，越飛越高……嘿，我多厲害！我正得意呢，可是，老天突然翻臉了——風一下子停了！我的“福娃”左搖右晃，慢悠悠地栽了下來，調(diào)皮地落在了一棵大樹上。哎！剛才的努力白費了！我趕緊請老師幫忙，費了好大一會兒功夫才把“福娃”解救下來。
我決定再放一次，功夫不負有心人嘛，沒準兒這次我能放成功呢！我又一次把風箏放上了天空，這回我吸取了上次的教訓，有風時放線，沒風時收線，“福娃”穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)劐塾卧谒{天上了。瞧，“福娃”一會兒和太陽公公說話，一會兒和風孩子嬉戲，一會兒又和云兒捉迷藏……我心里別提多高興了，我終于把風箏放上天了！
一根細線把天上人間的美好緊緊相連，在這個充滿希望的春季，有什么樂趣能勝于此？放風箏，樂哉！
風箏作文 篇35
周末下午，陽光明媚，風和日麗，小草探出頭來，正是放風箏的好時節(jié)。
小軍、小明和小紅三位好朋友相約一起去公園里放風箏。他們來到了一片綠茵茵的草坪上，拿出自己的風箏準備大顯身手。然而，他們無論怎樣都沒辦法讓風箏飛起來�？粗炜罩酗h蕩著各式各樣的'風箏，他們有種望塵莫及的感覺。突然，小明對小軍和小紅說：“不如我們分工合作吧！”小軍和小紅不約而同地點頭表示贊成。于是，小明高舉著燕子風箏，小軍拿著風箏線，等待小紅的一聲號令。小紅在旁邊指揮著，大聲喊著口令：“一、二、三，拋”。小明聽到口令趕緊松開了手，小軍馬上使勁往前面跑�！帮L箏飛起來了，風箏飛起來了�！�
他們興高采烈地叫著、跳著。
在遠處，有一位小男孩和他的爸爸媽媽也在放風箏。小男孩正牽著風箏線，他的風箏在天空中飛舞著，一會兒向藍天問好，一會兒投入白云的懷抱中。小男孩的爸爸把手搭在媽媽的肩膀上，對媽媽說：“我們的孩子長大了，能夠通過自己的努力獨立完成一件事情，真是太棒了！”
五彩的風箏盡情地在廣闊的天空中飛翔著，非常壯觀�；顫娍蓯鄣男∨笥褌儽M情地在綠茵茵的草坪上與風箏嬉戲著，非常溫馨。我情不自禁地想起了一首詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”
風箏作文 篇36
一個星期天，我把作文做好，就到朋友家去玩。今天的天氣很晴朗，春風緩緩吹過，正是放風箏的好時候。
在征得媽媽的同意后我們就一起到文化廣場放風箏了。我們到了那兒的時候，放風箏的人已經(jīng)不少了，天空中飄舞的風箏讓我們眼花繚亂，有“老鷹”、有“蜻蜓”、有“美人魚”……我們看著別人的風箏在風中飛舞的美姿，我們很激動，迫不及待地拿出風箏，好朋友琳琳幫我拿著線軸，我拿著風箏頂著風跑，當跑到一定速度時，琳琳提醒我趕緊撒手，我猛地把風箏往上一拋，風箏像起跑的飛機一樣扶搖直上空中，我和琳琳高興地直喊：“上天啦！上天啦！”。
正當欣賞著我們的風箏在空中飛舞的美姿時，一只“老鷹”向我的“蝴蝶”撲來，一下子把我的“蝴蝶”撞了個踉蹌，然后就斜飛下降了，我的'心一下子提到嗓子眼了，手上的動作也慌了，腳下的步伐也亂了，擔心“老鷹”把我的“蝴蝶”撞壞了，我趕緊和琳琳抖動線軸并加快奔跑速度，一會兒就擺脫了“老鷹”的糾纏，這時我讓琳琳趕快放線以便讓“蝴蝶”飛得更高，線放長了，加上我不斷加速奔跑，我的“蝴蝶”舞得更是“肆無忌憚”了，她驕傲地俯視著“老鷹”、“美人魚”、“鴿子”……在空中飛舞盤旋，我和琳琳擦著額頭上的汗水笑了！
回到家后，媽媽問我放風箏有何感想，我說挺好玩的，媽媽說：“除此之外呢？”我想了想回答說：“做什么事情都要遇事冷靜，并且要團結(jié)協(xié)作就能取得成功�！�
同學們，你們認為呢！
風箏作文 篇37
陽光明媚的春日里，小力和他的弟弟妹妹帶上他們最喜歡的小燕子風箏和蝴蝶風箏去公園玩。
他們到的時候，天上已經(jīng)云集了好多風箏，天空早已變成了風箏的舞臺�！翱�！那有一只老鷹風箏好像在用犀利的眼睛搜索著獵物。”小力指著天上的一只老鷹風箏對弟弟妹妹說�！肮∧銈兛�，那里有一只金魚的風箏仿佛在水中歡快的游動著�！泵妹靡步又械��！把窖剑】炜�，還有一只大蜈蚣風箏好像在天空里爬行呢！”弟弟也不甘示弱地叫起來。
看到這里，妹妹已經(jīng)迫不及待的想放飛自己帶來的風箏了。于是，她拉著小力的`胳膊嚷著“哥哥！哥哥！我們趕緊來放飛我們的風箏吧！”“好好好！”小力連聲答應。小力讓弟弟拿著風箏在后面慢跑，他拿著線軸在前面跑，一邊放線一邊跑，“放手！”小力沖著弟弟大聲叫道。嗖的一聲，風箏已經(jīng)飛得老高老高了�！拔覀兊男⊙嘧语w上天啰！”妹妹高興地蹦了起來。
小燕子風箏在天空飛翔著，好像在說：“我飛上來嘍！我飛上來嘍！”不一會兒，妹妹也學著哥哥的樣子，在兩個哥哥的幫助下，放飛了她的蝴蝶風箏。
這美麗的天空舞臺上，各式各樣的風箏在天上自由的飛翔著、玩耍著，活像一副美麗的畫卷。
到了中午，媽媽催促著他們回家吃飯，他們才依依不舍地離開了。
風箏作文 篇38
終于要去作文班上課了。這次老師說要領我們?nèi)シ棚L箏，所以我早早的來到教室。
也許是要放風箏的緣故吧！同學們來的都很早。上課了，老師先給我們講了一些關于風箏的`知識，又講了一些放風箏的注意事項。我想許多同學可能和我一樣，根本沒進去幾句，只想著放風箏的事。終于老師說：“好了，我們現(xiàn)在就去放風箏吧！”同學們便如潮水一樣涌出教室，走向田野。
�。√镆袄锏木吧婷姥�！蔚藍的天空上有幾只小鳥在自由自在的飛翔，柔和的春光照射著我們，身上暖洋洋的。麥苗在向我們點頭微笑，好像在說：“歡迎你們的到來�！蔽倚赜谐芍竦啬闷痫L箏放了起來。我只顧一邊放線，一邊飛快地往前跑，根本就沒注意到風箏早已栽在地上。這時有的風箏已經(jīng)高高的飛起來了。真是讓我羨慕！我只好重新開始�？墒怯捎陲L太大，我的風箏仍然沒有飛起來。看看別的同學，也和我差不多。那只“小燕子”象喝醉了酒一樣，在空中東倒西歪。那只“蝴蝶”呢！卻掙脫了線，落荒而逃�？�！都是大風惹得禍！
看到這種糟糕的場面，老師不得不說：“把風箏都收起來吧！”我們只好失望地回到教室繼續(xù)上課。坐到座位上，我不經(jīng)意的扭頭望了望窗外。咦？樹上那個五顏六色的影子是不是那只逃走的風箏呢？
風箏作文 篇39
陽春三月，春暖花開，晴空萬里。在碧藍的天空中，飛舞著各種各樣的風箏，有在天空中自由飛翔的老鷹，有正在奮力爬行的蜈蚣，還有在“水中”游泳的金魚……
這時，遠處跑來了幾個小朋友，他們是蘭蘭、亮亮和小明。他們幾個正準備放風箏呢！蘭蘭說：“我不會放風箏，小明、亮亮，你們能先教教我嗎？”亮亮一手拿著線軸，一手拉著線�！帮L來啦！”小明舉著風箏說，“我要準備放飛燕子風箏了，快跑！”亮亮跑了起來，并回頭看了看小明。這時，小明已經(jīng)把燕子風箏拋向天空，風箏搖搖晃晃地飛上了碧藍的天空。蘭蘭捧著她的蝴蝶風箏，正笑瞇瞇地看著他們，說：“你們配合得也太好了吧！要是我能放得像你們一樣好，那該有多棒��！”
風小了，小明看了看天空，尖叫道：“亮亮！快把你放出來的線收一收，不然風箏就會掉下來，有可能會掛到樹枝上，扎破風箏。”亮亮敏捷地轉(zhuǎn)動線軸，真險，風箏又緩緩地飛上了天。當亮亮和小明放完了風箏，亮亮說：“蘭蘭，你要不要試一試？"“要！”蘭蘭興奮地說。
此時，遠處傳來一個小男孩高興地歡呼聲：“爸爸、媽媽，我成功啦！”爸爸搭著媽媽的`肩說：“我們家兒子長大了，可以自己放風箏了�！�
這藍天中飛舞的風箏，就好像我們每個人放飛的夢想一樣，越飛越高！
風箏作文 篇40
星期天，陽光燦爛，春風高蕩。正道是陽春三月，放風箏的好時機到了。
下午，我和爸爸帶著風箏來到保障湖放風箏。剛到保障湖的大草坪，哇，今天好熱鬧呀！有玩游戲的，有放風箏的，有曬太陽的，還有小狗也來奔跑助興。其中放風箏的人是最多的，五顏六色的風箏漫天飛舞，有可愛的燕子，有雄健的'老鷹，有長長的蜈蚣，還有許多卡通人物造型的風箏，煞是好看。
我覺得放風箏很簡單！待爸爸選好一塊地方，我拿著線盤，他拿著風箏，一連試了幾次，都沒成功。看著其他小朋友的風箏一個個都飛上了天，我開始有點泄氣了。爸爸鼓勵我說：“別泄氣，這次換我拿線盤，你拿風箏試試�！蔽尹c點頭。于是，爸爸拉著線盤，我高高地舉著風箏。“一，二，三，跑！”在爸爸的一聲令下，我迅速地跟著爸爸的步伐奔跑起來，跑呀跑呀，我感覺風箏拉著我快飛起來了！我知道放風箏的時機到了！“呼！”我一撒手風箏飛上了藍天。我飛快地跑向爸爸，只見他手里的線盤“嗖嗖”地轉(zhuǎn)著，風箏也越飛越高，飛得高過樹梢了，飛得高過樓頂了，飛得快到白云上了……
線放完后，我們就坐在草坪上看著風箏和白云玩耍，這時我好想也能飛上天和它們一起玩耍。快到傍晚時，我戀戀不舍地收了線和爸爸開開心心地回了家。
風箏作文 篇41
每到春暖花開時節(jié)，廣場就成了人們放飛風箏的樂園，一款款風箏在空中競相飛舞、爭奇斗艷。
天空中的風箏各式各樣，形態(tài)多姿，真是應有盡有�？矗恰袄销棥憋w得多高��！它扇著自己的大翅膀，多威風��！“小金魚”也不甘示弱，想蓋過“老鷹”，可是“老鷹”一點兒也不給“小金魚”機會，只要小金魚往上飛一點兒，老鷹就蓋到它上面。這時，“小金魚”的眼珠子“滴溜溜”一轉(zhuǎn)，想出一個餿主意，把“老鷹”頂下來了，“小金魚”得意洋洋地在蔚藍的天空中飛來飛去。隨著呼啦啦一響，一條大“蜈蚣”飛上了藍色的天空，它搖搖晃晃，就像喝醉了一樣，往高處飛。
聽，怎么有人在哭��？哦，原來不遠處，小女孩正因為三角風箏飛不上去，急得哇哇大哭呢！然而，在爸爸媽媽一遍又一遍的耐心教導下，小女孩成功地讓風箏飛上了天空，開心得哈哈大笑了。
近處，粉紅裙子的`小女孩扯著嗓子喊道：“加油，加油，哥哥，你是最棒！”只見穿著紫色衣服的小男孩，把“小燕子”高高舉起。穿著綠色衣服的小男孩，手里拿著風箏軸，拉著線，嘴里喊著：“一，二，三，跑！”瞧，在他們兩個人齊心協(xié)力下，風箏飛上了藍天。它仿佛是一只展翅起飛的春燕在天空中翱翔。
飛吧！風箏，你就像一只只自由自在的小鳥，帶著我們的夢想飛向遠方。
風箏作文 篇42
陽春三月，草長鶯飛，這正是放風箏的好時節(jié)�？烧l知，那些在天空上自由飛翔的風箏，是心靈手巧的我們畫出來的呢？
我們帶上風箏，抓著顏料，信心十足地跑向食堂。食堂里的空間很大但每一張桌子都會有兩個人在爭搶。我和新晨搶了一張靠窗的桌子。水瓶，顏料，調(diào)色盤，風箏，一切準備就位了！不，沒有，還沒想好畫什么呢？
畫只公雞嗎？不好吧，風箏上面不容易畫公雞。畫獨角獸嗎？我還沒畫過呢？想著想著，習慣性地往窗外看。因為每次往窗外看，總能想到答案，這次也不例外。不如畫星空吧。唉，我只有畫星空畫得最好看！先畫深紫色，每次畫一筆占一次水，太麻煩了。于是，我抓起水杯，倒了一些水在風箏上，搖了搖，水頃刻之間打濕了風箏。我依次把顏料倒在了風箏：紫、藍、白。大筆涂勻，畫成了夜空。
星空、星空，就是有星星的夜空。下一步的我開始“點”星星。一夜的.小星星，你想點到猴年馬月呀！“點”星星，準確的說是“撒”星星。我把大筆在白顏料里一滾，又拿起小筆，不停地敲大筆。從大筆上撒下的顏料，在風箏上搖身一變，變成了星空，我又夾雜了云的流星。一張星空畫印在了風箏上。
因為我在畫畫前把風箏用水澆透了，所以我畫的畫也被印在了另一面。不僅閻王能看到，玉皇大帝也能看見！
風箏作文 篇43
我總想動手做一個，但是沒有任何的材料，也不會做，正巧老師在放假之前的時候給我們留了個實踐作業(yè)，就是要做風箏。這讓我很高興，心想：“我做的風箏也許還能飛上天�！�
我們剛回到家，我就急著讓爸爸媽媽幫我做一個風箏。可是沒有材料，我們歷盡千辛萬苦終于湊齊了“竹條”“宣紙”這兩件東西，其中這竹條可是來之不易，我們直接跑到了花店里要那個大花籃子上面的竹條，那個竹條還是有點粗，但起碼是竹條。總算要開工了，爸爸主要幫助我做支架，媽媽主要幫助我畫風箏。我們先綁好支架，綁支架的時候，要先用鉗子拆開上面的`鐵絲，就拆用了老長時間，拼支架的時候，后面還是多了一點，我想去掉它，但爸爸媽媽說，這個可以當把兒使。
綁好支架以后，就該貼宣紙了，媽媽把一個個宣紙拼成了一個三角形，然后貼在上面這樣就成了一只白風箏，我先描了一次邊，然后就又給剪了下來，然后我們把剪下來的紙給貼在了支架上，反面也又做了一次，最后就只剩下畫畫了。媽媽先把紙分成四個框，我在里面畫了一些畫，這樣就大功告成了，接著再做尾巴，媽媽說這個由她來做，最后做得還挺好看的。
看著我們做的風箏，我高興得不行，媽媽爸爸也說這個也挺好的，做這個風箏總共做了一個下午，把我們搞的都很累。
風箏作文 篇44
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！辈蓍L鶯飛的二月是放風箏的好季節(jié)。輕風微拂，走在路上隨時可見大人帶著小孩牽著風箏盡情地跑著、笑著。
對，今天我的心也癢癢的，就拿著前幾天買好的風箏和爸爸一起到龍山中學那邊去放。一路上，被各式各樣的風箏吸引，黃色的金魚浮在水面上，懶洋洋的曬太陽；威武的蜈蚣緩緩地擺動巨型的身體，傲視群雄；虎視眈眈的老鷹展翅高飛，瞪著大眼睛在搜尋獵物······煞是好看。
到了目的地，松開繩帶，解開布袋，撐起支架。由于我的`水平太有限，拽著線一會向東，一會向西。跑來跑去，風箏總是放不高，打幾個旋轉(zhuǎn)幾個圈，掙扎幾下就掉了下來。見我不懂要領，幾次都沒有成功，一旁的爸爸告訴我：“你先把線拉一大段，然后我持中心條接著你逆風而上，最后我松手，你跑的時候做到一收一放，收是因為加大牽引力增加上揚力，可以穩(wěn)步上升；放是因為需要再次保持角度的穩(wěn)定性，風力旺盛時繼續(xù)多放線�！�
于是，開始按照爸爸教的方法，兩人默契的配合下風箏緩緩升入空中�！帮L箏飛起來了，飛起來了！”我高興地大喊，心里喜滋滋的。
孩子們手中的風箏有高有低，你追我趕，爭先恐后，天空中好似在進行一場風箏大賽。有了它們，地上的孩童們才有了無盡的樂趣。
風箏作文 篇45
鄉(xiāng)村四月，風和日麗。小溪一路歡唱著，奔跑過每一個土坡。風吹過有著漫山遍野的油菜花的田地，吹起了一片片起伏不定的金色波浪。
在這樣美好的一天里，為何不去放風箏呢？于是，我和表哥拿起風箏，來到了一片碧綠的麥田里。
麥田里的小芽還不過膝蓋高，涼爽的風吹過我們的臉頰，十分清涼。我們拿起了風箏的線軸，開始了第一次嘗試。風箏在湛藍如寶石般的低空中飄蕩，起伏不定，像個煩躁不安的孩子，由風任其擺布，不一會兒就落下來了。
第一次嘗試失敗，我們又重新將風箏放飛出去，風箏像剛學步的.孩子一樣，漸漸地找到了平衡，飛向了藍天。我拿著風箏的線軸，在蔚藍無際的天空下奔跑著。那天空的色調(diào)，是畫板上無法調(diào)和的藍色，如果再淡一點點，就會失去了藍色的透明感；如果再濃一點點，就會顯得厚重和壓抑，失去了藍色的輕盈感。配上那自由翱翔的風箏，簡直是完美無瑕。
就在這時，風箏的線突然斷了，風箏不停的向前飛去。我們在田野里追趕著，吶喊著，穿過一塊又一塊的田地，跑過一個又一個的草垛，鉆過一片又一片的油菜花，終于看見了那只“瘋狂”過后的風箏。
收起斷了線的風箏，我們結(jié)束了這次的放風箏之旅。雖然這次的放風箏很累，但我還是很快樂，并收獲了一個充實的中午。
風箏作文 篇46
春風習習，蔚藍的天空上飄著朵朵的白云，潔白的云朵像一塊塊棉花糖，爸爸帶著我來到陽光廣場放風箏。
來到綠油油的草地，我四處張望，天上飄著各種各樣的風箏，有像金魚的，有像老鷹的，還有像蜈蚣的……瞧，不遠處正有一群小朋友在放風箏，一個穿紅衣服的小男生在人群中特別顯眼，只見他拿著一個燕子風箏準備放起來，燕子的尾巴上有許多彩色的絲帶，非常漂亮。
我馬上加入了他們的行列，我拿起自己的風箏，放開絲線就跑起來，可是怎么也放不起來。正在我與風箏作斗爭的`時候，“紅衣男孩”正看著我，捂著嘴笑。見我紅了臉，“紅衣男孩”跑過來輕輕地對我說：“放風箏應該迎風跑�！迸�，我明白了！原來放風箏也有技巧呀！在“紅衣男孩”引導下，我的風箏終于飄飄搖搖地飛了起來，“紅衣男孩”一蹦一跳地追他的風箏去了。
“來，我們來一次比賽，好嗎？”正好當我放得興高采烈的時候，爸爸提出要和我比賽，我痛快地應戰(zhàn)了。爸爸先來，他輕而易舉地放線，拉繩，奔跑……爸爸的風箏像游龍一樣，飄舞空中。我也不甘示弱，也學著爸爸的樣子：放線，拉繩，奔跑……可是，風好像在和我作對，我的風箏上去下來、亂舞亂跳，怎么也平穩(wěn)不起來。唉！我失敗了。
放風箏真不是一件容易的事情，我央求爸爸下周再來和我比賽放風箏，我答應爸爸要加倍練習，力奪桂冠。爸爸朝我點了點頭，臉上露出愜意的笑容。
風箏作文 篇47
春天來了，又到了放風箏的好時節(jié)。上個星期日，我和幾個同學相約到廣場上放風箏。
一到廣場，只見周邊都是賣風箏的，各式各樣的風箏整齊的排列在一起。我迫不及待地拿出我的`風箏，那是一個大三角形，上面有彩色的花紋，很好看。把風箏組裝好了，我向廣場中央看去，已經(jīng)有好幾個同學在那里放風箏了，他們有的把風箏放得可高了，我拿著風箏向他們狂奔而去，我都等不及我的風箏飛上天了。
我和爸爸開始放風箏了，爸爸讓我把風箏舉高，他拿著線向前跑，爸爸大喊一聲“放”，我把風箏輕輕一拋，爸爸拽著風箏向前跑了幾步，風箏晃晃悠悠地向天空飛去�？蛇�沒飛多高一陣風吹來，風箏一頭扎了下來，看到同學們的風箏陸陸續(xù)續(xù)地都飛了起來，我著急地叫爸爸“快點，再來！”。這次，爸爸一邊放線一邊向前跑，風箏慢慢悠悠向天空飛去了。
風箏一扭一扭地越飛越高，天空中的風箏也越來越多，有超人的、有金魚的、有蝴蝶的、還有笑臉的，它們一個個比誰飛得更高。不知什么時候，我的風箏和旁邊的風箏掛在了一起，一陣大風，吹來我的風箏線斷了，沒有風箏線的牽引，風箏一下就吹跑了，我很傷心。爸爸說：“你的風箏向往更高的天空，它帶著你們的夢想飛走了。我們這才叫放風箏��！”
聽了爸爸的話，我瞬間變得開心了。風箏，你就乘著風箏去飛翔吧！
風箏作文 篇48
在一個風和日麗的早晨，我早早地起床，乖乖地把作業(yè)完成。然后媽媽便帶我們一起去南艷湖公園去玩，媽媽還邀請了我的兩位好朋友一起去玩。我們帶了些好吃的，有餅干，有面包，有蘋果，有香蕉……
我們一到南艷湖公園，就看見很多人在翠綠的草坪上快樂地玩耍著。有的在放風箏；有的在河邊嘻戲；有的在打羽毛球；有的三五成群的在踢足球；還有的在玩溜溜鞋……
我趕緊放下手中的東西，往大草坪方向跑去。跑著跑著，我被天空中的風箏吸引住了，哇，風箏真多呀！瞧，那不是我同學王銘海嗎？他也在放風箏呢，我趕緊跑過去喊他：“王銘海，你也來玩啦！我們可以一起玩嗎？”王銘海說：“可以，我們一起放風箏吧！”
我抬頭一看，天上的風箏真多呀！各種各樣的風箏，美麗極了！有的像小鳥展翅飛翔；有的像蝴蝶翩翩起舞；有的.像蜈蚣曲折蜿蜒……
我也拿起風箏，學著放風箏。我先把風箏慢慢放飛，再把手中的線慢慢放開，等風箏飛起來了，我再慢慢跑起來，邊跑邊拉手中的線繩。這樣風箏越飛越高，我慢慢地跑起來，手中的風箏感覺快要飛上天空了！這時候只聽見王銘海大喊：“快跑，金石開，你的風箏飛的最高，看看啊，它都飛到云朵里啦！”
我開心的飛跑起來，啊！是真的耶！它在云朵里，穿來穿去，美麗極了！
我不禁感嘆起來：“春天真好！春天真美！”春天是小草的季節(jié)，春天是風箏的季節(jié)，春天是賞花的季節(jié)，春天更是我們小朋友的季節(jié)……
我愛春天，更愛春天里的風箏！
風箏作文 篇49
生活，是豐富多彩的；童年，是五彩繽紛的。放風箏就是我的一大樂趣。
下午，爸爸帶著我和妹妹去公園放風箏。我們活動了一下身體，就分頭行動了。我高舉風箏，站在臺階上，爸爸一邊后退一邊放線。當爸爸一聲令下，我向后一仰，猛得向前靠，風箏就在這個時候從我的手中“掙脫”，爸爸趕緊向后退，一邊退還一邊拽動風箏線保持平衡。
妹妹雖沒有事做，但眼睛還是死死地盯著風箏。風箏好像看到了它渴望的天堂，一個勁兒向上飛，最后，竟然成了公園里放得最高的風箏，我們高興極了。
最精彩的`還不是這些，應該是接線的過程。我們雖然把風箏放了很高，但仍不滿足，打算把第一個轉(zhuǎn)輪上面的線弄斷，然后再接上另一個轉(zhuǎn)亂。
整個過程我和妹妹竭盡全力拉住線，在指頭上繞了好幾圈，生怕風箏溜走。接著爸爸拿起第二個轉(zhuǎn)輪，把兩個轉(zhuǎn)輪的線接在一起，打了個結(jié)結(jié)實實的結(jié)。這回風箏線更長了，風箏飛的更高更遠了，轉(zhuǎn)輪都有些拿不動了。風箏也是不負眾望，在空中翩翩起舞。
玩累了，就要收風箏了，爸爸負責收線，我和妹妹負責拉線。不一會兒，我和妹妹的小手就被勒紅了，但是我們?nèi)匀粓猿种L箏終于被收回來了，可我的心里還是有些激動。
放風箏為我增添了一份樂趣，使我的生活變得多姿多彩，使我的童年充滿歡聲笑語。
風箏作文 篇50
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！痹陉柟饷髅�，萬物復蘇的春天里，小作家培訓班的老師帶領我們到體育場放風箏，大家顯得很興奮。
到了體育場，我看到體育場中心的地面上鋪著綠茵茵的人工草坪，四周環(huán)繞著寬闊的紅色塑膠跑道。體育場里的人們有的在踢足球，有的'在打羽毛球，還有的在跑步，熱鬧極了！同學們也各自忙碌開來。有的坐在地上疑惑不解地理著線軸；有的躍躍欲試，尋找著在哪里放風箏才好；還有的在和同學商量，怎樣才能將風箏飛上天去。我因為放過很多次風箏，所以很快就把線理好了。然后，我胸有成竹地把風箏往天空中拋去，不一會兒，風箏就飛了起來。但是沒多久，隨著風向的變化，加上我腳步的漸漸松懈，風箏像是驚濤駭浪中的魚兒，不停地在空中掙扎，最后急轉(zhuǎn)直下，迅速地栽了下來，我沮喪極了。老師看到了，走過來對我說：“不要灰心，再試一次吧�！蔽尹c了點頭，說：“好吧�！闭f完，我看準風向，然后緊跑幾步，終于再一次迎著風把風箏拋上了天空。這一次，風箏穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上了藍天。我開心極了，在草坪上飛奔起來。風箏越飛越高，我跑累了，索性躺在草坪上，手里緊抓著線軸，防止風箏飛走。遠遠看去，蔚藍的天空中飄著朵朵白云，在風的吹拂下，我的風箏像可愛的笑臉映在藍天上，正溫柔地對著我笑呢。
這次活動不僅給我?guī)砹藲g樂，并且讓我懂得了一個道理：遇到任何困難都不要輕易放棄，應該勇敢地去面對，才能取得成功。
風箏作文 篇51
還記得在今年寒假的時候，姑姑送了我一個龍形的風箏，我心里別提多高興了。早在幼兒園時，我便對十二生肖里的龍充滿了好奇。大人們都告訴我，我最親愛的外婆就屬龍。
仔細想想，龍的外貌立刻映入我的眼簾：好家伙！這龍風箏真的像我們語文書上所說的那樣“角似鹿，頭似牛，嘴似驢，眼似蝦，耳似象，鱗似魚，須似人，腹似蛇，足似鳳�！本瓦@樣，我的眼前浮現(xiàn)出一幅美麗的畫面：一條條巨龍在空中騰云駕霧，飛來飛去，云朵是它們最好的舞伴；它們的身邊還有幾條小龍，它們在一起歡快地玩耍，無憂無慮，這正是我們老百姓所向往的.生活。
周末，我們一家都去廣場上放風箏。我抬起頭來仰望天空，迎接我的是一條又一條的風箏，它們有的是的動物王國的成員，有的是卡通里的人甚至還有明星人物的圖案……簡直是人山人海。在風的配合下，我的這條“龍”也順利地飛上了天空，在眾多的風箏中，我覺得其他的風箏好像子民一般地圍著我這條唯一的“巨龍”，在天空中格外醒目！
到了今天，我們都知道龍并不是一種真實存在的動物，它只是存在于中國人的想象和傳說中，是中華民族遠古時期崇拜和向往的圖騰。望著這條巨龍，它正在騰云駕霧，呼風喚雨，它正在躍出東海，它正在送別一個落下的夕陽。身為中國人，我驕傲，我自豪！
這就是我認識的、喜歡的龍。
風箏作文 篇52
每當人們沉浸在新年的喜悅中，在深藍色的天空下燃放絢麗的煙花，我的胸口就會隱隱作痛。
當新年到來時，人們喜歡燃放一些華麗的煙花爆竹。深藍的天空下，璀璨的煙花仿佛點燃了無邊的黑夜，閃耀著如白晝般明亮，照顧著天上的星星，呈現(xiàn)出一派幸福的景象。
但我不愛煙花，不僅不愛，還恨。因為我覺得它又危險又臭，不像我，我表哥那時候才五歲左右。但是，她愛放煙花，我卻不允許她放。她不得不穿上厚厚的棉衣，出去看別人襯托。一束長長的火焰點燃了，她高興地歡呼起來。當煙花熄滅時，她會無助地嘆息。她所有的這些事情對我來說都很可笑。
有一次，她在看別人放煙花。男人見她喜歡煙花，就送了一個給她。剛好被路過的我撞見。我憤怒地走到他面前，從她手里接過煙火棒，扔在地上，踩平。她突然淚流滿面，我不理她，頭也不回的走了。我不在乎她后來發(fā)生了什么。
現(xiàn)在每當看到煙花燃燒，童年精神虐待的場景突然出現(xiàn)在我面前，我就有一種前所未有的負罪感。
我想了很多辦法來彌補：向她承認我的`錯誤，但從她迷惑的眼神中，我看出她已經(jīng)記住了一切。于是，我買了很多煙花和她放在一起。我記得那天她很開心。絢麗的煙花與她燦爛的笑容交織在一起。她帶著煙火轉(zhuǎn)過身來。我好像看到一個可愛的天使在對我微笑。那天真的微笑抹去了我沉重的罪惡感。我沒辦法。我還拿著一根煙花棒，和她手牽手.
風箏作文 篇53
今天是星期天，陽光明媚，春風拂過，藍藍的天空中飄著朵朵白云，它像我的心情一樣美麗！
一大早，“鈴噠，鈴噠……”小天才手表的叫聲把我從美夢中叫醒，我懶懶地拿起它，只聽見是余哥的聲音：“郭妹，起床了嗎？我們要去放風箏，你去嗎？”我一下起身，回答道：“去去去！”
余哥帶著我和妹妹來到龍江公園前的'廣場上，啊！人真多呀！抬頭望天空，已經(jīng)有好多風箏自由自在地在藍天上飛翔，有的是蜈蚣風箏，有的是五彩風箏，還有的是金魚風箏……各式各樣，美麗極了！有些風箏已經(jīng)飛入云朵里，像和自已的同伴捉迷藏。我想，要不是有線牽著，它們一個個早就遠走高飛了吧！
我看著別人的風箏著迷了�！肮�，我們也開始吧！”余哥說。我馬上拿出我們的小豬風箏，直接往前跑。不行，風箏一下就掉下來。我試了幾次都這樣。余哥走過來告訴我一些放風箏的要領，我按他說的分工放風箏法改變了先前的做法。我拿著小豬風箏高高舉起，余哥引線，他用力往前跑了十幾步，說：“放”。我趕忙放開了手中的風箏，成功啦！我們的風箏飛上了天空，它在高高的天上望著我們微笑。旁邊的妹妹高興地直拍手……
天空中的風箏翩翩起舞。我們跑累了，就坐在草地上，和余哥還有妹妹分享從家里帶出來的零食。一群群孩子在廣場上嬉戲打鬧，到處都是歡歌笑語。
放風箏真好玩��！你們放過風箏嗎？以后我們一起去好嗎？
風箏作文 篇54
今天，李老師帶著大家來到廣場開風箏盛會，同學們都把嶄新的風箏帶到了現(xiàn)場，大家一個個都躍躍欲試、摩拳擦掌。
老師口令下達，同學們立刻沉浸在了放風箏的樂趣中，風也似的猛跑，風箏卻始終在地上打轉(zhuǎn);有的等風來了，使勁提風箏線�？娠L箏沒飛起來多久，就死沉沉地掉了下來。大家的放法形式多樣，看得我眼花繚亂。我拿出自己的天線寶寶風箏，將它舉在半空中，然后，一陣跑，風箏漸漸升了起來。我手握線軸馬不停蹄地奔馳著，剛起飛，一根筆直挺拔的'立柱擋住了風箏的去路，風箏卡在了上面，我見拉不動，急忙往右一拽，又往左一拽，風箏像一個貪吃的小孩撲在了棒棒糖上，無論怎么拉，怎么拽，都死死地繞在了上面，不肯挪動半步。我使勁全力一扯，它終于晃晃悠悠地掉落下來。
我總結(jié)了經(jīng)驗，吸取了教訓，再次把風箏放飛起來，在陽光的照耀下，一波未平一波又起;一位同學的風箏和我的風箏來了個親密接觸，我的風箏重重地砸在了地上。好不容易解開纏繞在一起的線，我像個泄了氣的皮球，怎么倒霉事都發(fā)生在我身上呀。我扭頭一看，風箏在向我微笑呢，好像在說：“別泄氣，只要抓住技巧，你一定行的�！蔽覐男鹿钠鹦判�，拿起風箏放了起來。
過了一會兒，風箏在天空中飄流了起來。“哦!我的風箏寶寶飛起來了，飛起來了!”我興奮地喊道，我也會放風箏了。
風箏作文 篇55
一個陽光明媚的上午，我和爸爸媽媽來到了橘子洲頭，一個環(huán)境優(yōu)美的公園，和我們一起去的還有一個全新的老鷹風箏。我別提有多高興了！
我們跑到一片空曠的草坪上，準備開始放風箏了。爸爸先讓我將風箏提起來，然后他便拉著風箏線大步跑了起來。我跟在風箏后面，手舞足蹈地大喊：“風箏飛起來了！風箏飛起來了！”我興奮的叫喊引得周圍的人都朝我看過來，我不好意思地吐了吐舌頭。激動了一會，我便向爸爸要求自己放一次風箏。爸爸爽快地答應了。
我拉著風箏線，等爸爸一松手，就如風般跑起來。剛跑一會，我聽見后面的人不停地喊：“快停下快停下！”我不禁回頭一看，哎呀！風箏掛在樹上了！我停下腳步，爸爸也急匆匆跑過來了，埋怨我：“你怎么這么不小心�。俊甭犃税职值脑�，我的`臉紅一陣，白一陣，不好意思地低下了頭。爸爸抓住風箏線輕輕地拉了幾下，風箏便慢慢地飄了下來�！霸偃ピ囋嚢�！相信你能行的！”媽媽溫和地話在我耳邊響起，我立馬勇氣倍增。經(jīng)過幾番嘗試后，我終于成功了！看著高高飛在藍天的風箏，像是自己在天空中自由翱翔，心中真有股說不出的激動和成就感！
夜幕悄悄來臨，給世界蓋上了一層黑亮的圍巾，我們也要回家了�？粗销楋L箏，頓時覺得它并不陌生，好像我已經(jīng)和它如老朋友般一起度過了許多日子。放風箏的感覺像是在追趕童年，轉(zhuǎn)動時光的齒輪……
風箏作文 篇56
星期天的早晨，陽光明媚，風和日麗。各種各樣的花散發(fā)出陣陣清香。
爸爸忙里偷閑的時候帶我們?nèi)斀俏卜棚L箏，我買了一個我最喜歡的風箏，黃黃的還有笑臉的圖案。爸爸說：“我們要買那種翅膀大的風箏，因為翅膀大的風箏可以飛的更高”。我拿風箏走在了最前面，迫不及待的跑到了廣場上。
開始放風箏了，一開始我不會。爸爸過來說：“我們要先跑起來帶著風箏飛�！蔽揖椭苯优芰似饋�，果然有風了，風箏飛到了天空上。我又放了一點線，風箏此時已經(jīng)飛到了高高的天空上，飛的.越高天空上風就越大。沒風了我們就拉一拉線，就像人一樣，我們不能一直工作，要懂得適當休息。
通過爸爸的指導，我放的風箏是天空中放得最高最遠的那個。我歡呼雀躍得大喊著：“我第一名，第一名。”此時，廣場上放風箏的人越來越多，大家都玩得很開心，臉上露出了燦爛的笑容！這時我不由想起我學過的一首詩“村居”，“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！痹瓉砉糯男∨笥岩蚕矚g放風箏啊！
等到中午的時候，天氣熱起來了！爸爸說：“要回家了”。但我們還是玩得意猶未盡……我愛上了放風箏，心里想：“下次我還會來放風箏�！弊詈笪疫�是依依不舍地離開了！
今天我過得特別開心，特別有意義，因為我學會了放風箏。
風箏作文 篇57
這天，陽光明媚，六個小伙伴一起到公園里放風箏。他們每三人一組，分成兩組進行比賽。
小明、小紅和紫萱是一組的。一開始，他們拿出風箏，用力往空中一扔，風箏一下子就飛了起來�？墒呛髞恚麄兯尚噶�，風箏飛著飛著，直直地落到了地上�！皠倓傔�很順利呢，怎么會這樣��？”紫萱很失望。小明走了過來，安慰她說：“別灰心，只要我們一起努力，一定可以再讓風箏飛起來的。我有一個計劃，你拿著風箏，我握著線軸，小紅扯線。等我說扔你就扔�！甭犃诵∶鞯脑�，紫萱又充滿了信心。小明大聲地說：“扔！”紫萱就立馬扔了風箏，小明就開始放線了。一旁的'小紅也專心致志地順著風向扯線。就這樣，風箏飛起來了，還像老鷹一樣越飛越高，紫萱高興極了！
而另外一個隊伍因為驕傲自滿，風箏一下就掉到了地上。他們互相指責對方，吵得面紅耳赤，再也沒能把風箏放起來。
這時，小明轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)小紅的手紅紅的，就問小紅：“你怎么了？”“我在放風箏的時候，一不小心被劃了一道，好疼��！我決定不玩了，以后都不玩了！”小紅傷心地哭了起來。小明想了想，說：“小紅，玩每一個游戲都要靠技巧，只要掌握了技巧，風箏就會乖乖地飛上天，你從手也不會受傷的�！�
就這樣，小明耐心地開始教小紅技巧。很快，小紅就把風箏放起來了，手也沒被風箏線劃傷。她心想：二人同心，其利斷金，以后我還要來放風箏！
夕陽西下，大家紛紛收起風箏回家了，可快樂而又激動的心卻久久難以平靜。
風箏作文 篇58
星期天，我早早地起了床，吃了早飯，就一直等待中午的到來，為什么要等待中午的到來呢？因為媽媽說中午要帶我去放風箏。
終于，掛鐘的時針指向十二時，我如離弦般的箭帶著風箏跑出了家門，等媽媽反應過來，我都已經(jīng)跑得沒影了。
到了航空小鎮(zhèn)的一塊空地上，我和媽媽把風箏組裝好，就準備開始放風箏了。記得我在幼兒園里放過一次風箏，后來也就沒放過了，今天，我都不知道該怎么放了，我站在草坪上想了想，于是就把風箏線收緊，然后就帶著風箏跑，等時機成熟時，我就慢慢放線，讓風箏自己慢慢地飛上天空，如果風箏要掉下來了，我就慢慢地往后走或是收一點點線。
我放了一會兒風箏，又發(fā)現(xiàn)了一個同學甘博樂，他也帶著一個風箏來了。我們又開始放風箏了，這下我又學到了一招放風箏的新方法，把線繞出來1厘米，一手拿著線盤，一手拿著線，（注意不要握得太緊），然后邊跑邊讓風箏的線放出來，飛到想要的高度時，即可握緊線，不讓線放出來，如果風箏要下降時，用手抖抖線就可以了。
后來，又來了另一位放風箏的`同學一一蔡子銳，他提議來一場風箏比賽，我和甘博樂一致贊同。我們經(jīng)過半個多小時的比賽，最后比賽結(jié)果蔡子銳第一，我第二，甘博樂第三。
今天是我在這一個星期里最放松、最快樂的一天，一切煩惱都被拋到了九霄云外。
風箏作文 篇59
陽光明媚的早晨，風兒輕輕吹過。我和東東、蘭蘭約好了一起去公園放風箏。
到了公園，放眼望去，一大片綠油油的草坪，蔚藍的天空，潔白的云朵。天空中隨風飄蕩著許多五彩繽紛的風箏，形狀也是五花八門。有可愛的小金魚，它仿佛在大海中自由自在地玩耍；有調(diào)皮的長蜈蚣，瞪著大大的眼睛，俯瞰著大地；還有勇猛的老鷹，在和天空中的鳥兒進行一場激烈的“搏斗”。
我們?nèi)齻�按捺不住興奮的心情，摩拳擦掌，想著要讓風箏趕緊飛上天。蘭蘭拿著她的蝴蝶風箏，等在一旁。我拿起線軸，拉著風箏線，東東把燕子風箏高高舉過頭頂，我們靜靜等待著風的`到來。不一會兒，春風姑娘就開始搖起自己的手帕，“呼呼呼”起風啦！我飛快地向前奔去，東東也緊跟著我，一直往前跑。越跑越快，越跑越快，我大喊一聲：“放！”東東瞬間松開了手里的風箏�！帮w起來了！飛起來了！”蘭蘭開心地叫嚷著。風箏飛起來了，我一下松一下緊地扯著手中的風箏線，風箏越飛越高，加入了空中大舞臺。它在天空中穿來穿去，時不時還翻幾個跟頭，好像是在炫耀自己的美麗。不一會兒，蘭蘭的蝴蝶風箏飛舞著，劃出了一道道優(yōu)美的弧線，也加入了風箏大舞臺……此情此景，不禁讓我想起了“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”��！
空中的風箏越來越多，為我們祖國的藍天，增添了幾分色彩、幾分美麗。在藍天下，我們放飛的不僅僅是風箏，更是童年美好的遐想！
風箏作文 篇60
風箏是我最喜歡的一類娛樂項目，它就如同天上的小鳥一樣在天上飛翔，最有趣的是，把它高高放在天空中，和別人相比自己的高，還是有點興奮。
在學校里，我也想和別人放風箏。我很幸運，李浩同意了，我是助飛手，他是放飛手。一次體育課，我拿著李浩的蝙蝠風箏，往天上一拋，風箏就高高的飛上天，好像比別人的都高，就在這時候不知道怎么的我們的蝙蝠風箏和其它的三個風箏的風箏線纏一塊了我趕緊叫其他的三個人，原來那些人第一組是齊士軒和張澤陽，第二組和第三組是別的.班的，我們都同意解開這個線，而李浩的風箏放的太高太高了，要延誤很長時間，所以只能在空中解了，到最后還是給解開了。而這時候風箏才剛剛落地。第二次放風箏的時候也是一拋就飛上天，結(jié)果我看見了風箏卻沒看見李浩，我在操場中心大喊“李浩——”卻沒一個人回應我，當我找到李浩時，已經(jīng)是下課的時候了，我問李浩：“你去哪里了？”李浩回應：“我就在這里，我就在這里喊‘王子軒——’沒一個人回應我�！弊詈笪覀冞�是裝好風箏回教室了。
別看風箏好玩，風箏其實也有害人之處，比如風箏上的風箏線，特別容易傷到別人。還有壞的風箏棍，拿出來玩容易傷到別人。
盡管風箏很危險，但是我還是很喜歡我和別人放風箏的。
風箏作文 篇61
今天天氣特別好，陽光明媚，萬里無云，我和兩個好朋友去草地上放風箏。
這片草地是那樣的美，嫩綠的草地上長滿了野花，有綠的、黃的、白的。藍藍的天空像一片純凈的大海，白白的云朵像一朵朵柔軟的棉花，微微的春風吹拂著我們。
草坪上人山人海，天空中有各種各樣、五顏六色的風箏，絢爛極了。有的是“飛機”在空中飛翔，有的是“老鷹”在空中展翅翱翔，還有的.是有著無數(shù)條腿的“蜈蚣大叔”慢悠悠的在空中散步。
看見這么多風箏在天上飛，我也想放風箏了。我叫上我的兩個朋友一起來放，但是我們第一次沒有成功，第二次也沒有成功，我們一次一次的失敗，可我們?nèi)耘f堅持著。終于，風來了，我們齊心協(xié)力，我拿著線，朋友舉著風箏，我們一起向前跑。朋友一松手，風箏就飛了起來，剛飛起來我還不太熟練，風箏忽左忽右。過了一會兒，風箏沒有亂擺了，一點一點的往上升，我和朋友的臉上露出了笑容。我的風箏是“小鳥”，它在天空中找自己的朋友，后來它找到了一群“小鳥”，它們在一起快樂地玩著游戲。
天色越來越晚，我們該回去了，可是我們?nèi)齻�都戀戀不舍。今天，我們學會了放風箏，也學會了堅持。我對朋友說：“下次我們再來草地上放風箏吧！”他們都答應了。
你們喜不喜歡放風箏呢？“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！蹦銈兛汕f別錯過了這個放風箏的好時機哦！
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