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我小學(xué)作文精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
我小學(xué)作文1
今年冬天，我已經(jīng)過了人生的第十個生日了，每天過著飯來張口、衣來伸手的生活。
今天晚上，我和媽媽鍛煉回來渴極了，就吃起西瓜來，這西瓜紅瓤黑籽，吃起來可真帶勁！汁足瓜飽后，媽媽卻輕描淡寫地對我說：“兒子，今天這些瓜皮和瓜子你來收拾吧。”天哪，不會吧！只見餐桌上黑色的西瓜子媽媽吐出來的是一堆，而我吐出來的卻像滿天星，這還不算，紅色的汁水也在桌面上盡情流淌。望著媽媽離開的背影，我想：收拾就收拾吧，我也該幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)了。
我從抽屜里取出一個垃圾袋，打開，用嘴往里吹了口氣，“呼”垃圾袋鼓起了大肚皮。接著，我撿起桌上的瓜皮，一塊一塊扔進(jìn)垃圾袋�！笆帐捌饋硪膊浑y嘛！”我自言自語道。收掉了瓜皮，面對著仙女撒花似的零零散散的西瓜子，我有點(diǎn)無從下手了。我回憶媽媽以前收拾的樣子，想起來了！我從廚房里拿來了抹布，把零零散散的.西瓜子擦到一起，變成一堆。怎么讓它們進(jìn)垃圾袋呢？我試著用雙手去抓，
哎呀，只抓起了一點(diǎn)點(diǎn)。我又抓了幾把，桌上還剩好多。直接擦到垃圾袋里吧？不行，邊上的桌布會被弄臟的。算啦，我就老老實(shí)實(shí)地去一粒一粒撿吧！我伸出幾根手指，一捏，咦，這瓜子怎么滑不溜丟的呀？它們小小的身材像涂了潤滑油，一會兒躲到左，一會兒閃到下，就是不肯乖乖到我手里來，有幾顆調(diào)皮的還“哧溜”一下滑到了地上、椅子上，還有幾顆就在我快得手的時候，又溜走了。望著這片殘局，我傷透了腦筋。一計不成再換一計吧！我觀察了一下眼前的小調(diào)皮們：圓不溜丟、滑不溜秋，擦、捏都不行，我是不是可以用粘這個方法呢？我抽了一張紙巾，朝瓜子們蓋上去，用手按了按，當(dāng)我再把紙巾掀起來時，哈哈，上面沾上了好多西瓜子！我趕緊如法炮制，幾下就把所有的西瓜子都趕進(jìn)了垃圾桶。最后，我用抹布把桌上殘余的汁水擦得一滴不剩。
大功告成后，我不得不承認(rèn)：大人其實(shí)是很辛苦的，既要工作，又要照顧我，還要料理家務(wù)。這些看似簡單的家務(wù)要做好其實(shí)是不容易的。以后，我一定要多幫助媽媽干家務(wù)，做一個孝順的孩子。
我小學(xué)作文2
上午范教師上課的時分，回想了咱們剛開學(xué)的情形，哭的哭，鬧得鬧，疊紙飛機(jī)的疊紙飛機(jī)。那時分居然還有人上課時尿褲子了，真是花樣百出、丑相各異。
二年級時，數(shù)學(xué)教師張教師離開了咱們班，劉教師來了，咱們關(guān)于新的教師懵懂無知，還認(rèn)為她和曾經(jīng)的張教師相同管不住咱們，任咱們在課堂上嬉鬧。咱們在劉教師上的第一節(jié)課上玩來玩去，乃至還有人打架，劉教師緘默沉靜了20分鐘后，忽然“啪”的一聲，吧木棍打在了講臺上，咱們?nèi)嗪鋈幻C然無聲，在我印象中，這應(yīng)該是劉教師第一次對咱們發(fā)大脾氣，（劉教師如同有過3次火山爆發(fā)）從此今后咱們再也不敢對劉教師這樣了。
三年級時，英語曾教師來到了咱們班，它共同的教學(xué)方法讓咱們在今后的日子里上英語課之前，都莫名的感到激動。還記得第一節(jié)課時，咱們還在學(xué)“A、B、C�！敝v到一半，曾教師岔開了論題，講起了在他在曾經(jīng)校園往事，咱們仔細(xì)的聽著，可是曾教師的眼圈漸漸變紅了，眼睛濕潤了，不由潸然淚下，可能是對她對曾經(jīng)學(xué)生的思念吧。其時曾教師還說過一句話我一向記在心里：“這些都是給我留下深刻印象的學(xué)生，看咱們到畢業(yè)時，哪個同學(xué)我還記得�！边�有一件事，讓我一向也忘不了，三年級時不是校園展開；了運(yùn)動會嗎，范教師原本讓我參與4個項目，最終只讓我參與了1個，氣死我了。
四年級是一個很有含義的年級，咱們班的足球隊初次獲得了成功1：0戰(zhàn)勝了對方。咱們的歡呼聲掩蓋了整個操場。還有一件工作不知當(dāng)講不妥講，在20xx年6月8日大課間的時分（幸虧我寫了日記）我被范教師叫進(jìn)了辦公室，我也是不可思議，一臉懵逼，然后范教師就說：“你是不是在樓梯道上推了一下孟境宇，然后孟境宇撞到了李紫涵了？”我說：“我沒有��？”接著范教師說：“你還狡賴，我最不喜愛說謊的孩子了，你給我站在辦公室！”我心里暗暗抱怨：我什么事都沒干�。�
五年級時我第一次參與了女同學(xué)生日，心里特別振奮與激動，一晚上都沒睡好覺。哦對了，還有校正的.競賽，成果咱們連襄陽市八強(qiáng)都沒進(jìn)。
六年級時我換了一個同桌，是她教我寫了“宀”和“明”一同背了《長恨歌》雖然并沒有持久。然后就到了現(xiàn)在了，回首往事，一樁樁工作如同還浮現(xiàn)在咱們的眼前�？墒翘煜聸]有不散的宴席，不論咱們有再多的不舍，往事卻不能重來。最終五周，也是咱們最終能光明磊落的踏進(jìn)“昭明小學(xué)”的五周。不過我信任，咱們永久不散。
我小學(xué)作文3
我是一個有點(diǎn)不愛笑的女生，但在兩種情況下我一定會笑，第一種是拍大頭貼，照相的時候，第二種是見了人們表師友好的笑。我自認(rèn)為我好像有一點(diǎn)憂郁，我常常沉浸在對過去的思念中，我也明白，過去的事是回不來的，過去的事就讓它過去的道理，可就是放不下。
我是一個有點(diǎn)情緒化的人，我的喜怒有時候會由我的情緒去控制，我有時候會無由的笑，連我都不知道原因。我有時候也會發(fā)無名火，沒有原因，只是因?yàn)槟阍谖蚁褚粋�炸彈的時候點(diǎn)燃了引線。
同學(xué)們認(rèn)為我有點(diǎn)冷漠，對有些事一點(diǎn)都不關(guān)心，是因?yàn)槟切┦虑槲艺J(rèn)為我不應(yīng)該太大驚小怪，就像有人因?yàn)橛邢彩露排跁r，同學(xué)們的表現(xiàn)卻大同小異：都在尖叫。天氣不好，打一聲雷也至于大驚小怪。我認(rèn)為我在這些小事上我應(yīng)該表現(xiàn)的更成熟，更像一個大人。
我有時候會隱藏我自己真實(shí)的感受，有時候你明明看見我在笑，可我的心里怎么想的你們看不到，也不可能看到。
我喜歡貓，我覺得我也像貓。我是善變的，但那指得是我內(nèi)心的思想，感受。我的面部表情任舊是冷漠，憂郁的。
我的情感是十分專一的，當(dāng)我把我的毫無保留的給了它的時候，它卻消失的無影無蹤。當(dāng)我剛剛醫(yī)好了心中的傷痛時，當(dāng)我把所有的愛又一次給了另一個它時，它竟也離我而去。在經(jīng)過兩次受傷后，我學(xué)會了有所保留，對人說話，為人辦事以及對別人的'愛我也學(xué)會了有所保留。是為了保護(hù)我自己，我不想我再受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害，我已經(jīng)沒有力氣再去醫(yī)治我的傷了。
我小時候并不是像現(xiàn)在這樣。我和每個小女生一樣：愛美，愛漂亮，也愛穿裙子，也愛笑�？稍谟變簣@的三年中使我變了。
剛到幼兒園時，我一點(diǎn)都不兇。因?yàn)槭莿偟接變簣@，我并沒有覺得柔和一點(diǎn)有什么不好�？蓵r間一長，有些比我大的男生會去欺負(fù)我，剛開始我并沒有覺得有什么異樣�？赏笏麄儏s一而再，再而三的去欺負(fù)我。時間一長，我明白了，弱小就要被欺負(fù)，我要變得強(qiáng)大起來，我不要讓人欺負(fù)，我討厭被別人欺負(fù)。從此以后，我就變得不愛笑了，也是從那個時候起我開始拒絕穿裙子。
每當(dāng)我感到無助和悲傷時沒有人在身邊安慰我，在我受傷時，最需要保護(hù)的時候我身邊沒有人保護(hù)我。生活中的酸甜苦辣我只能關(guān)住心靈的大門自己慢慢的品嘗，咀嚼.....
這使我練就了堅強(qiáng)。
這就是我，一個奇怪的女孩。
我小學(xué)作文4
秋天雖比不上冬天寒風(fēng)刺骨，但也是冷颼颼的。當(dāng)我已經(jīng)入了溫暖的被窩時，媽媽推門而入，“明天冷，和今天溫度差得有點(diǎn)大，媽幫你準(zhǔn)備幾件厚的�！�
“哦！”我很是不耐煩，“明天我穿校服就行了�！�
“明天冷，會感冒的。”我不想聽她叨，堵上耳朵，把臉壓在枕頭上不動，一會兒便又睡著了？
第二天是周末，課很多，排得也很早，我穿上平常的校服，吃完早飯打算出門了。這時媽媽拿著衣服急急忙忙地跑來，“快把衣服換了再去。”
“我穿著校服就行了，我長大了，有數(shù)了，不用操心了�！闭f完走向了門，卻被媽媽一把拉回了房間。
媽媽脫下我的外套，讓我自己換起來，唉，弄不過他，還換上吧，至少這樣她就不會再煩人地叨叨了。我慢慢吞吞，很不情愿地?fù)Q上了衣服，對正在洗衣服的媽媽說：“我好了，走了�。 薄暗鹊取彼�沒來得及洗去手上的泡沫，就急匆匆趕來，摸了摸我的手：“手還是冰的，媽再找?guī)准o你穿上，在這等一會兒�！蔽覠o奈地坐在椅子上，要是剛剛直接穿校服去，就不會這么麻煩了吧！
媽媽拿著風(fēng)衣興奮地走來，“看你的風(fēng)衣終于被我找到了。哦，你再戴上手套，手冷了不好寫字，媽媽馬上給你拿個暖寶寶貼在身上�！医K于忍受不了，“我都要被你裹成粽子了，你還要我穿，我自己的`身體，我自己知道。何況這些都是大冬天穿的，你瘋了嗎？”
“我也只是想關(guān)心一下你，這還不是為了你�！眿寢屻卣f。我再也不想聽她的，也不想見她，到房間換成校服，“砰”的一聲，關(guān)上了門。
一路上我明顯感覺到了冷，但為了賭氣，繼續(xù)來到補(bǔ)習(xí)班上課，卻感覺身體冷冰冰的，根本學(xué)不進(jìn)去，心里很是后悔。課間保安拿了衣服給我，說是媽媽送來的，我欣喜萬分，我對她這么冷漠，她居然不生氣，依舊執(zhí)著送衣服來，真如“雪中送炭”。我家接過衣服穿上，果真暖和多了。
回家后我主動跟媽媽說：“對不起，我錯了，你是為我好，我不該對你發(fā)脾氣�！薄睕]事，我知道你早上著急，而且覺得麻煩，現(xiàn)在還會冷嗎？”我搖了搖頭，媽媽對我那么好，為我身體著想，我卻一直不耐煩地對她，我太不應(yīng)該了。
父母對我們好，我們應(yīng)該欣然接受，因?yàn)樗麄兘?jīng)驗(yàn)豐富，他們是不會害你的，他們永遠(yuǎn)是為我們好。
我小學(xué)作文5
“最近比較煩比較煩，考試沒考好，父母罵個不停停停......”，哎!我的耳朵都快聾了，這日子可怎么過啊!為了讓我的“幼小心靈“有一絲絲的安慰，于是，我乘著太空飛船來到了“安靜時代”.
剛下太空飛船，我就伸了一個長長的懶腰，恩~~好久沒這么安靜了，今天一定是最快樂的一天，瞧!人們都各自做著自己的工作，可卻沒有發(fā)出一點(diǎn)聲音，他們真是神，可我剛走了幾步，就被一個莫名其妙的人攔了下來，只見他小心翼翼的拿出一只筆，寫了起來，但這一寫就寫了1個小時，站的我腰酸背痛腿抽筋，上帝，他怎么還沒有寫完啊，快快快......大約又過了30分鐘，他抬起頭，沖我笑了笑，遞給我了一張紙，上面寫的是：“聲音大，罰30，只有2次機(jī)會.”天啊!不會吧!我在這里站了1小時30分鐘，就等到了這幾個字，還要罰款30，沒辦法，誰叫我違反了規(guī)則呢？我不
情愿的拿出了30元錢，遞給了他，又開始“旅行”了.
這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，決定爬著“走”，我慢慢地，輕輕地爬著，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲音，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到下午了，烈日炎炎，我又渴又餓，汗珠不停地流著，漸漸地迷路了，哇!這怎么比軍訓(xùn)還痛苦啊!最后，我實(shí)在堅持不住了，找了一片陰涼處，艱難得坐了下來，忽然，我覺得身上的每個部位都像針扎般的痛，回想起來，我們都是家里的“小公主”，“小皇帝”，哪里受過這種苦，也怪我，如果知道這里走路
都十分麻煩，就不來了，翻開包一看，一分錢也沒有了，而因?yàn)橐恍闹幌氲竭@來玩，連水都沒有帶，更別提紙筆了，嗚~~~完了呀!我不想死呀!如果讓我再做一次選擇，我一定會愿意聽爸爸媽媽的嘮叨，因?yàn)閲Z叨只聽就可以了，在這還要用手腳.我的.爸爸媽媽和朋友，我好想你們啊!我想向你們訴說我的苦，想在父母懷里大哭一場，你們快來啊，可無論我在心里怎樣的呼喊，還是沒有人來救我，把我?guī)Щ厝?.....
這時，我感覺頭暈暈忽忽的，倒下了，等我醒來時，發(fā)現(xiàn)我正躺在床上，呼!~~~幸好這只是一場惡夢!嚇?biāo)牢伊?我以后一定要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)才行啊!
我小學(xué)作文6
我是一個喜歡運(yùn)動，活潑，開朗的小男孩。我留著短短的頭發(fā)，一雙亮晶的眼睛，一對大小適合的耳朵，還有一個靈敏的鼻子和貪吃的嘴巴。
我是一個認(rèn)真的人。在放假期間，我喜歡讀書，在書的海洋里遨游。在每個星期天下午，我都會來到書房里獨(dú)自欣賞著別人的作文作品。我一看書就有了精神了，我馬上拿出筆在書上把一些優(yōu)美的句子做筆記或抄下來。就這樣我一會兒看書一會兒做筆記，不知不覺中天色漸漸暗了;我卻仍然在專心致志的學(xué)習(xí)，看書，直到爸爸對我說，“孩子，別看了。休息一會兒，待會該吃飯了�！边@時我才如夢初醒。你瞧，我就是這樣一個癡迷于書的人。
我還是一個粗心的人。就因?yàn)榇中膵寢屵�送我一個特別的稱號，那就是——“粗心鬼”。說到粗心，我的確是個名副其實(shí)的.“粗心鬼”。記得有一次學(xué)校正放學(xué)時，我收拾東西準(zhǔn)備回家。不一會兒，我發(fā)現(xiàn)我的鑰匙不見了，立即急急忙忙的尋找。那鑰匙是與我捉迷藏，我找了半天也不見蹤影。我去問問同學(xué)。可他們都是笑而不答，我更加迷惑了，但毫無辦法，所以只好垂頭喪氣的回家。來到家門口，我叫媽媽開們，媽媽開門后問我說：“軒軒，你衣服里不是掛著鑰匙嗎？怎么還叫我開門呢？”媽媽的這番話才使我恍然大悟。難怪大家笑而不答呢，瞧我的粗心！
我還是一個愛勞動的人。有人說：“勞動最光榮。”我也怎么認(rèn)為。在家中，我的房間內(nèi)大多次的整理都是我自己完成，而且我還經(jīng)常幫家長們做其它的家務(wù)活呢！在學(xué)校，我更使喜愛勞動。每次老師布置給我的衛(wèi)生任務(wù)，我都會出色的完成，再加上我也經(jīng)常幫助同學(xué)們搞勞動，所以，在以前的學(xué)校我經(jīng)常被老師評為勞動模范，還多次獲得“勞動之星”的獎?wù)履兀?/p>
我更是一個愛助人為樂的人。在小學(xué)的學(xué)校里，我喜歡幫助他人，也愛動腦筋，所以常常能幫同學(xué)“化險為夷”。由于我的熱心幫助，所以來我這尋求幫助的人自然就絡(luò)繹不絕。這天又有幾位同學(xué)來找我解決問題，“曹文軒，這個題目怎么做？”“曹文軒，這個東西這么弄？”“曹文軒�！庇谑俏业摹肮ぷ鳌庇珠_始了。雖然幫助別人有些麻煩，但我也依然也樂在其中，樂此不疲。
這就是我，一個喜歡運(yùn)動，活潑，開朗，獨(dú)一無二的我！
我小學(xué)作文7
小學(xué)六年的美好時光稍縱即逝，中學(xué)的大門已經(jīng)向我敞開了胸懷。那個充滿了歡聲笑語的學(xué)校在也不屬于我了。六年就這樣悄悄地悄悄地與我告別。小學(xué)六年的時光可謂酸甜苦辣咸，色色俱全。小學(xué)六年充滿了荊棘和坎坷，也充滿了歡歌笑語，一切都回味無窮。
看！那匆忙的身影！那埋頭苦干的背景！那就是我們即將面臨的一大考驗(yàn)——小升初。小升初前段時間，幾乎全班同學(xué)都在廢寢忘食，都在為小升初做準(zhǔn)備。那段時光即是最辛苦的時光，也是最值得回憶的時光。那段時間，所有人都顧不上說話了，那一段時間學(xué)習(xí)幾乎占了我們所以的的自由時間，每個人都在為它而忙碌，為它而奮斗，為它而拼搏。那段時間，我們沒有任何的娛樂課，早上語數(shù)英，下午還是語數(shù)英，放學(xué)還要補(bǔ)習(xí)，上完課還要拖課，下課和上課幾乎別無他樣，回家后還要與臺燈為伴。每天都重復(fù)著這樣的生活，漸漸地有了黑眼圈，但我們還是廢寢忘食，孜孜不倦地把一門心思全放在學(xué)習(xí)上。即使每天被試卷弄的頭昏眼花，但我們卻毫無怨言，仍然堅持著。在這期間，老師更是兢兢業(yè)業(yè)，不僅要一絲不茍地批改著我們的作業(yè)，早上要早起幫同學(xué)補(bǔ)課，下午還要循循善誘地給我們講題。時間帶走了一切。期末考試了，我們各自懷著充分的信心，在考場上奮筆疾書。功夫不負(fù)有心人，我們的努力得到了回報，拿了第一名。
這奮筆疾書，爭分奪秒的生活我會永遠(yuǎn)刻苦銘心。 那，是最后一節(jié)體育課。體育課前是數(shù)學(xué)課，大家都坐立不安，盼望著那清脆悅耳的下課鈴，那一刻，大家都覺得時間過得是如此的緩慢，就連墻上的鐘滴答滴答的.聲音都映入耳簾。下課鈴一響，大家就像脫韁的野馬，瘋狂的奔跑著，向操場笨去。那一刻，我忘記所有的煩惱，盡情地享受著新鮮的空氣，享受著我們激情的吶喊，享受著時間給我們帶來的一切。我們向著操場盡情地奔跑，狂呼。我們感謝時間老人能讓我們有一節(jié)屬于自己的課堂，不用受任何人都控制與批評。它，是屬于我們自己的課堂。
最后一天，再次來到這所學(xué)校，來與它告別。老師不再管我們了，那一天我們是自由的。但我們不敢浪費(fèi)一分一秒，即使是要畢業(yè)了，但還是能看見我們忙碌的身影。大家都忙著寫同學(xué)錄，敘敘友情，贈送畢業(yè)禮物。我們彼此在黑板上留下我們的贈言，那一次，黑板是屬于我們的啦！我們一起拍張，留下最美好的自己。甚至留下了最美好的淚水。
這，一切都記錄在我們的成長手冊里。小學(xué)六年，是一串糖葫蘆，那迷人的甜酸將永遠(yuǎn)回味不玩。
我小學(xué)作文8
我的爺爺是一名退休教師。他一生教書育人，桃李滿天下。每逢過年過節(jié)，他的好多學(xué)生都會來看望他。此時，我就會想起我幼年時在爺爺那里所獲得的不一樣的愛，這將讓我終生受益。
三周歲的時候，個子小小的我很不自信地來到了幼兒園。那幾年，爺爺奶奶經(jīng)常被老師叫過去談心。每次談完，我都緊張地問爺爺：老師都跟你們說了些什么？而爺爺每次都回答：老師說你又乖巧、又聰明！放心吧，你是最棒的！。
學(xué)期末，我們幼兒園的每個孩子都會得到一張獎狀。我就拿回家，指著獎狀上的字問爺爺：上面寫的什么？爺爺總是回答：是三好學(xué)生呀！只有最棒的寶寶才能得到的！你真棒！
就這樣，我度過了幼兒園三年時光。整整三年！從小班到大班，六個學(xué)期，我從一個體弱多病、性格內(nèi)向的小不點(diǎn)兒長成了一個自信滿滿、樂觀向上的小學(xué)生。我?guī)е孕派狭诵W(xué)，從一年級到六年級，我始終滿懷信心，因此我每個學(xué)期都能拿到很多張獎狀—因?yàn)槲覉孕牛何沂亲畎舻模?/p>
然而，一次不經(jīng)意的聊天，讓我對當(dāng)初的情況發(fā)生了懷疑。爸爸媽媽偶然有一次提到我幼兒園把人家胳膊抓破的事，我大吃一驚：那會是我干的'嗎？我再去問爺爺：老師當(dāng)時到底說了些什么？老師說你是最棒的啊！你是騙我的吧？我有點(diǎn)生氣了。見我著急了，爺爺只好把實(shí)話吐了出來：唉，老師說，你在幼兒園不愿意跟別人接觸。別人要跟你玩，你還打人家……我驚呆了，那時候的我，怎么能跟現(xiàn)在的我相符？我跑到書柜前，翻出我珍藏多年的獎狀，發(fā)現(xiàn)都是些甜嘴巴之星、圍棋之星、智慧之星等等，哪里有什么三好學(xué)生？
原來爺爺騙了我，但我覺得這已經(jīng)不重要了。因?yàn)樗切⌒〉纳埔獾闹e言，對造就一個不一樣的我起到了奇妙的作用。沒有那一句你是最棒的，我都不知道今天的我會不會還象最初那樣孤僻內(nèi)向。沒有那幾次把甜嘴巴之星等字樣錯看成三好學(xué)生，我也很難想象今天的我會如此自信地面對學(xué)習(xí)與生活，并取得引人注目的成績！
爺爺，我一輩子感謝您！不需要說太多的理由，只為那一句你是最棒的！這句話將激勵我一直走下去，鼓舞我的一生！
我小學(xué)作文9
今天是周六，我們一家要去旅游，難得起了一回早。揉揉懵松的睡眼，不禁大吃一驚——“我”怎么在睡覺？我不是在這兒嗎？我以為自己起早了，出現(xiàn)了幻覺，便沒把這個“我”當(dāng)回事兒。
做好準(zhǔn)備，已經(jīng)7點(diǎn)半了。要是平時，我現(xiàn)在才起來呢！我忘記拿餐巾紙了，便重返房間�！疤彀。 蔽掖蠼幸宦�。那個端坐在床上的“我”，正在看著我呢！我腿一軟，癱坐在了地上。便沒有了知覺。
“我”便成了我的“替身”，和爸爸媽媽旅游去了。一路上，“我”和媽媽坐在一起，媽媽問什么，“我”答什么。和我朝夕相處的媽媽竟然絲毫沒有察覺這不是真正的我。來到旅游景點(diǎn)，大家都激動萬分，除了那個“我”以外。由始至終，“我”都沒有喜怒哀樂的透露，讓媽媽為她的這個“女兒”擔(dān)憂起來�！澳銢]事吧？感冒了嗎？”媽媽很是著急�！拔摇敝皇抢淅涞恼f：“沒事，不用擔(dān)心。”
這個“我”的確沒有感冒，可是媽媽在坐過快艇之后，立刻不舒服起來，但她還是強(qiáng)顏歡笑，只為了讓這個“我”能夠玩的.盡興。要是真正的我看到媽媽這樣，我一定會放棄所有玩樂的東西，去照顧媽媽�？墒沁@個冷酷無情“我”根本沒有注意到這一點(diǎn)，仍然是自己玩自己的。
心思縝密的爸爸發(fā)現(xiàn)了蹊蹺之處，立刻問“我”：“你是誰？”“我”很從容地說：“你女兒啊！不過是克隆體�！卑职謬樍艘淮筇s快問我在哪里。這個克隆的“我”很老實(shí)地交代了，不過語氣還是那么的冷冰冰，讓人不寒而栗。
爸爸媽媽二話不說，帶著我的克隆體馬不停蹄地往家趕。不過這個克隆體倒是很淡定，什么也沒說，什么也不做，就端坐在那里，眼睛里透著寒光。
爸爸媽媽回到家，已經(jīng)兩點(diǎn)半了。我迷迷糊糊地睡了幾個小時，可能是太困了，直到媽媽給我講整件事情的過程，我還是暈乎乎的�？墒且宦牭健翱寺◇w”這三個字，好奇心又讓我清醒了過來——原來我沒有眼花呀！那就是“我”！
媽媽語重心長地說：“不管克隆技術(shù)是多么的發(fā)達(dá)，克隆人是多么的神奇，但還是我的女兒最好，媽媽的貼心小棉襖！”就在我和媽媽這件事時，克隆人不見了。也許，是回家了吧！
她，不是我！我就是我，是永遠(yuǎn)不會被取代的！
我小學(xué)作文10
也許是歲月帶給我太多人生感悟，也許是成長加深了我的哀樂喜怒。每每看到小學(xué)的畢業(yè)照時，每每想起那些小學(xué)的伙伴時，心中不由得澎湃激蕩，眼前止不住淚水盈眶。望窗外，余輝將落，云已燃火，不知伙伴們看見的是哪一片斜陽，哪一縷云煙。
曾經(jīng)有多少雙可愛的小腳丫，第一次踏上那水泥磚；曾經(jīng)有多少雙好奇的小眼睛，到處探望著新的景觀；曾經(jīng)有多少顆稚嫩的小腦瓜，會神的盯著黑板；曾經(jīng)有多少句語重心長的話語，滋潤了青澀的心田。
我們已一起度過了六個春暖，夏炎，秋爽，冬寒。我們已互助走完了六個365天。其中有多少幸福我們同分享，多少痛苦我們共分擔(dān)：遭遇失敗，取得成功，我們是團(tuán)結(jié)的大集體；悲歡交加，喜憂參半，我們是蓬勃的小少年！我們永不服輸，我們堅定信念，我們勇往直前，我們豪氣沖天！
我們愛集體，我們同樣愛友誼。
無論夏日炎炎，無論雨雪纏綿。小伙伴們總是三個一群，兩個一伙的`。夏天，打水仗，頂著毒辣的太陽，潑得渾身濕�！拔贝髽溆坝持覀兊纳碛埃鏇隹�！冬天，打雪仗，冒著凜冽的寒風(fēng)，凍得小臉通紅。“哈哈哈”風(fēng)聲夾雜著我們的笑聲，呀，有點(diǎn)冷。我們就這樣盡情地大著，鬧著；無慮地笑著，跳著。一張張稚嫩的小臉上都閃爍著純真，無暇的光芒，真的好快樂好快樂啊！
當(dāng)然也有鬧矛盾的時候，都是一些雞毛蒜皮的小事：誰把誰的筆弄壞了�。徽l把誰的橡皮搞丟了之類的。有時矛盾激化了，三兩天的誰也不理誰。不過你大可放心，雞蛋可是碰不過石頭的，深厚的同學(xué)情，終能讓破鏡重圓，小小的糾葛壓不倒常年的羈絆。
可童年終究會有煩惱的事。
考試“糊”了之后，一群小伙伴不敢回家，聚在一起，商量“改卷大策”。老師讓簽字，我就效仿著大人的字樣“簽”起字來�，F(xiàn)在想起來還真是好笑呀，那時侯我還以能寫出“大人字”不被老師察覺好得意呢�？墒潞筮�真后怕，一旦被家長或是老師發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡，那可就不得了拉！“棒子燉肉”的滋味咱也不是沒嘗過呦！
小學(xué)，有的是天真和無邪；中學(xué)，雖然沒了天真，可多了一絲成熟和穩(wěn)健。誠然，我已離開了小學(xué)校園，但是我永遠(yuǎn)都不會忘記它。它像一艘船，承載著我的童年，也將永遠(yuǎn)的飄潑在我心中的大洋上。
我小學(xué)作文11
濃濃的眉毛，一雙不大不小的眼睛，一個平常的鼻子和一張有點(diǎn)大的嘴巴，湊在一起似乎不怎么好看，也不怎么特別。但卻不是這樣，它們湊在一起，才組成了這個獨(dú)一無二的我。
有時我很外向，經(jīng)常說出一些稀奇古怪的話，做出稀奇古怪的事，但我的思想?yún)s是正常的。有時我很內(nèi)向，經(jīng)常多愁善感，竟會多愁善感出一些自認(rèn)為很好的詩出來。
一次，媽媽帶我去一個寺廟看千手觀音。由于我們是從石像后面繞過去的，所以我在千手觀音石像的右邊才慢慢看見它。從我這個角度看石像，只看得見千手觀音右邊的兩只手。我想也沒想，脫口而出：“這是個二手佛嘛!”弄得媽媽又急又氣，恨不得立刻把我送回家去。我愣了半天才反應(yīng)過來，笑著說：“口誤，口誤�！笔潞�，我問媽媽：“您不是不迷信嗎?怎么還在乎這個?”媽媽說：“入鄉(xiāng)隨俗嘛�！蔽矣譀]頭沒腦地說：“哦，見人說人話，見鬼說鬼話�！�
今年暑假，不知怎的突然感覺很憂傷。我看見我原來在qq空間里寫了一首感嘆夏天的詩，就又憑著感覺寫了一首：
我曾寫過《夏日雪花》一文，大家可以去“推薦原創(chuàng)”里找。我自認(rèn)為寫的不錯。可那畢竟是一年以前的事兒了。那時也是放暑假，8月份的時候，正是驕陽似火的.天氣。今天，也是放暑假，7月份，正是蟬在樹枝鳴叫不停的時候，我要寫一篇與它意思相反的文章。
夏天，真的來了
像一首輕快的小曲，
哼唱著熟悉的藍(lán)調(diào)，
悄悄來到我耳邊。
夏天，真的來了
像一只美麗的蝴蝶，
揮舞著絢爛的翅膀，
慢慢飛到我身旁。
夏天，真的來了
像一個活潑的孩子，
邁著輕盈的步伐，
靜靜走到我眼前。
空氣中
彌漫冰激凌的香味，
草地上
蕩漾人們歡樂的笑聲，
我心里
仿佛灑滿了陽光。
蟬在樹枝不停鳴叫，
蜻蜓在空中不�；匦�
樹枝在風(fēng)里不停搖擺，
我在路上，靜靜地看著它們，
看著它們，
然后記錄下來，
譜成一首美麗、永恒的小詩。
寫完這首詩，我心里充滿了成就感，憂傷的心情也隨即煙消云散。我曾多次謄寫它，然后捧在手里反復(fù)端詳，感嘆道：“寫得真好哇!”
我就是這樣，開心但也悲傷。快樂就笑，難過就哭，才是真正的我。
我小學(xué)作文12
每個人都是獨(dú)一無二的，世界上沒有兩個完全相同的人;也沒有人能代替你自己，也不會有兩個行為和心思都一模一樣的人。沒一個人都有自己的作為，自己的潛能。下面出場的就是——自信的我。
貌不驚人
我真的太普通啦。我是一個個子不高也不大，不帥也不丑的活潑亂蹦的男孩。我的樣子貌不驚人，但我有一顆自信的心，有一顆尊老愛幼的紅心。我做什么事都是信心十足。沒有信心怎能做好每一件事呢?只要我遇到什么沒足夠把握的事，我都會放出我心中的自信，讓我踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事。
人小膽大
記得有一次，我爸爸買回一輛自行車，我看著這么漂亮的自行車眼紅了，一心想著要騎一騎威風(fēng)一下。可我不會騎車呀，怎么辦?真是急死我了。我想打消這個念頭時，爸爸走了過來，他輕拍著我的頭說：“兒子，不要害怕!這車買回來就是讓你練的，慢慢學(xué)就會騎啦。”我精神為之一振，想起那一句話，“失敗并不可怕，可怕的是沒有失敗的勇氣�！边@一句在我腦海反復(fù)出現(xiàn)，激起了我極大的自信。我硬著頭皮往自行車走去，雙手緊緊扶著龍頭，兩腳踏在地上，屁股只敢剛剛碰到車座上……鼓起勇氣，抬起一邊的腳往腳踏一蹬，然后另一腳快速放到腳踏上�？墒怯捎谶^度緊張，手把不穩(wěn)車龍頭，結(jié)果人仰車翻。不怕，爬起再來。
放松一下心情，按照剛才的步驟再試一次，唉，可以動了，我可以控制自己的.身體平衡啦。再練，哈哈哈，自行車真能走啦!我高興地從車上滾了下來,我成功了!
閃光的講臺
還有一件“趣事”。那時我在班里是最膽小的。每一次上課都怕老師叫我上講臺。一到上課都心驚膽跳，都是把課本蓋到頭上，這個掩飾的計謀很快就被老師識破了。有一次，老師叫我把作文在班上讀給同學(xué)聽。我當(dāng)時腦袋嗡的一聲驚呆了，就像一塊木頭，直條條地死坐在位置上，心一直在狂跳，不敢上講臺，更不敢當(dāng)全班同學(xué)的面讀那篇作文。猶豫了很久，激勵我自信的那句話又浮現(xiàn)在眼前，我深深呼吸一口氣，勇敢地邁出自信的步子走向講臺，那一刻我自信的靈魂附體，我成功地戰(zhàn)勝了自己。從那一次起，我把講臺當(dāng)成閃光的舞臺，當(dāng)成勇敢者挑戰(zhàn)的舞臺，只要老師需要，我都自信地站上去，大膽地展示自己。
這就是我，自信的我。自信讓我明白了許多道理，自信讓我敢于挑戰(zhàn)未挑戰(zhàn)過的極限。
我小學(xué)作文13
“一二一，一二一。”我們大聲的喊著口號，腳步整齊。這是在干什么呢？哦，原來是在練習(xí)跑操。經(jīng)過幾天艱苦的練習(xí)，學(xué)校的跑操”盛宴”即將拉開帷幕。
雄壯激昂的音樂聲已響起，我們身著統(tǒng)一的校服，腳蹬淺色的運(yùn)動鞋。個個神情嚴(yán)肅，嚴(yán)陣以待，之前的辛苦練習(xí)在此刻就要展示了，我的心里又激動又緊張。
“跑步走！”隨著老師的一聲令下，比賽開始了！同學(xué)們”刷”的一聲抬起手臂，手指握拳，放至腰間，個個如同繃緊的'弓一般，似乎輕輕一拉就會射出去，一觸即發(fā)。
我們的隊伍猶如一條青龍昂首邁入操場。瞧，小熠完美的演繹了”行如風(fēng)”的真諦。她的目光炯炯有神，彎彎的眉毛皺起，眼神形成了一條水平線，直直地正視著前方的一分一毫，緊緊握在腰間的雙拳，活象一位”末日機(jī)甲”。齊耳的短發(fā)隨風(fēng)飄逸，她的脊柱挺的比直，無形中透露出一股冠軍就是我們的”狠勁兒”。
看她認(rèn)真努力的樣子，我也加快了步伐，可是太陽像個大火球般烘烤著我們，風(fēng)兒夾雜著熱浪向我們迎面而來，奔跑的腳步漸漸的麻木了，我不禁吐了吐舌頭。懈怠感襲來，心想：”好累啊，要不要走一會啊？”此時”一，二，三，四”那排山倒海般的音樂在我的耳畔響起，眼前浮現(xiàn)出一幕幕努力訓(xùn)練的身影和場景，一股莫名的力量貫穿身體。頓時，我覺得我瞬間滿血復(fù)活，貌似充滿了百分之三千的動力。對！堅持，不放棄，堅持就是勝利，一定要為校爭光，明亮的曙光就是前方，馬上就到了！
近了，近了，快到終點(diǎn)了！只聽一聲口令”立正！”全班同學(xué)如心有靈犀，剎那間同時停步。每個人都化作了一棵棵小松樹，挺立在操場上。太棒了！每個人的神色都是喜上眉梢，仿佛身體的每一個細(xì)胞都在大喊：”我們成功了！”
勝利的喜悅蕩漾在我們每一個人的心中，雖然汗水掛滿了每個人的臉龐，但是眉眼間的笑意卻是濃稠的。熱辣的太陽見證了我們的努力，此時的風(fēng)兒吹拂過我們的臉龐，卻是涼意與清爽，迎風(fēng)起舞的綠葉慶祝著成功的自豪，向前奔跑，不忘初心。燃燒在胸膛之中的是一顆滾熱的赤子之心。
我驕傲，我是一名跑操隊員！
我小學(xué)作文14
我讀了《烏塔》這篇文章之后，真是太羨慕里面的小主人公烏塔了。
語文課上，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇文章。寫了一個十四歲女孩烏塔，獨(dú)自環(huán)游歐洲，為此她做了三年的準(zhǔn)備：列了旅游計劃，設(shè)了路線，閱讀了許多關(guān)于這些國家的書籍。為了掙旅費(fèi)，她每天都到餐館和超級市場分發(fā)廣告單。之后還在旅途中遇見了我，跟我聊了一些關(guān)于旅行和家庭的事兒。讀到這兒我覺得烏塔的自理能力很強(qiáng)。
其實(shí)我覺得我的自理能力應(yīng)該還不錯的吧�？墒俏业陌职謰寢尶刹幌駷跛陌职謰寢屇菢幽芊攀帧Ｃ看挝疫B事情都還沒做完，甚至連做都還沒開始做，他們倆就會吵著，爭著說:“哎呀，她做不好的啦！”說完，就趕緊湊上前來幫著我一起做。難道在他們眼里，還是一個什么都不會做，不懂事的小毛孩嗎！這不，現(xiàn)在我連鍛煉的機(jī)會都沒有了。哎......就像有一天，我剛游完泳出來，渾身都冷得發(fā)抖，一進(jìn)浴室，我就立馬開始洗頭發(fā)。洗了一半，準(zhǔn)備要沖了。媽媽就拼命跑過來：“哎呀你洗不好的那�！边呎f邊把我的頭發(fā)舉起來：“你看連泡泡都沒有，還是讓我?guī)湍愦暌话寻伞！笔裁矗∥蚁炊紱]有洗好，你竟然說我泡泡洗得不多。我很不情愿地讓媽媽幫我洗了。心里一直在嘀咕著，只不過那些泡泡掉了而已嘛。有一次，我嘗試著洗碗，正當(dāng)我洗得痛快時，媽媽跑過來說：“唉，要托住碗底，看見沒有，你手都松開了。”說完就把我手中的碗奪過，就開始示范了。這時，我可不開心了。你說一兩下就罷了，還把我的碗一把奪過去。所以媽媽講的話我?guī)缀鯖]怎么聽。媽媽總示范完畢了，又把碗給了我。我又開始洗了。不過一會兒，媽媽又跑過來，吆喝到：“要沿著碗的邊洗！我不是才跟你說過的.嘛？”哎呀，我這不剛要沿著碗邊洗嘛！哎！真是得，每次我想來想去，總是覺得爸爸媽媽把我當(dāng)成長不大的“小屁孩”。
每次遇到這些事情時，我總是會想到烏塔，想到她得爸爸媽媽。雖然文章沒有告訴我們，烏塔的爸爸媽媽是怎樣教育她得。但從烏塔一人游歐洲來看，我覺得烏塔的爸爸媽媽一定非常好，什么事都會讓她去嘗試，大膽地讓她去做。當(dāng)然，烏塔也會盡自己所能去完成或嘗試那些事情。真希望我的爸爸媽媽也有一天能像烏塔的爸爸媽媽那樣信任我，放手讓我去嘗試去鍛煉。
雖然我的自理能力還不錯，但跟烏塔一比，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如烏塔的。我想鍛煉我自己，可現(xiàn)在我連機(jī)會都沒了。希望看了這篇文章以后，爸爸媽媽能多給我一些鍛煉能力的機(jī)會。
我小學(xué)作文15
人生是一場沒有終點(diǎn)的旅途，太多的悲歡離合，太多的酸甜苦辣，使得旅途中的每一站都顯得無比的珍貴和難忘。
我是小學(xué)六年級的學(xué)生了，將要面臨的是人生中的第一場升學(xué)考試。每天倒數(shù)著日期，倒數(shù)著時間。這一天一天減少的數(shù)字，也意味著分離的日子會越來越近。漸漸地回憶涌上心頭，笑聲縈繞耳畔，六年的時光如倒帶般地浮現(xiàn)在我的眼前，勾起了我的想念。
記得第一天開學(xué)，膽小、內(nèi)向的我被老師領(lǐng)進(jìn)教室，從此班級就變成了我的另一個家，老師是我們這個家的大家長。在這個充滿嬉笑和喧鬧的大家庭中，同學(xué)們的熱情漸漸融化了我的羞怯和膽小，我會和大家一起游戲，主動交朋友，我變得向同學(xué)們一樣開朗、熱情。
潛移默化中，我和同學(xué)們打成一片，彼此團(tuán)結(jié)友愛。我們一起布置教室后面的黑板報；一起為運(yùn)動員加油；一起贏得比賽；一起大掃除；一起去春游；一起過元旦；一起過圣誕；一起瘋；一起玩；一起鬧……在彼此的成長道路上，我們留下了自己的身影，在學(xué)習(xí)的軌跡中我們是同行者，互相鼓勵，互相幫助�；蛟S在以后的生活中，我們?nèi)绱思兇獾挠颜x無法天長地久，在未來前行的'道路上，對彼此的記憶會漸漸淡去，但我一定會記得有一群人，一群即使我失憶也無法忘懷的人，他們曾經(jīng)給予我了他們的童年回憶，讓我在他們的記憶中，留下腳印。
老師，您們會成為人的一生中最重要的恩人。您們站在平凡的崗位上，一站就是幾十年。小學(xué)老師更是偉大，是您們教我們牙牙學(xué)語，一二年級時的平翹舌音、前后鼻音都是重中之重，這可能會直接印象一個人一生的語言交流，而這重要的任務(wù)您們好不推辭，以身示范，使我們收到了熏陶，最后也能咬準(zhǔn)字音。而三四年級是的數(shù)學(xué)計算，是一個學(xué)期數(shù)學(xué)的基本功，必須能算，會算，算對，算快，稍有不足，在日后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中就會經(jīng)常碰壁，老師總會花很多精力讓我們?nèi)ゾ�、多練，一定要讓我們的計算過關(guān)。五六年級更是重要，整個小學(xué)的知識點(diǎn)都要復(fù)習(xí)一遍，這些都是期末會考的內(nèi)容。老師們花時間花精力，灑汗水，一定要讓我們把這六年來的知識融會貫通。我想用最真誠的話語對您們說：“老師們，您們辛苦啦！在我們的心里，您們最偉大！”
六年來，有太多太多的人值得我去感謝，有太多太多的事值得我去回憶，有太多要多的恩來不及報答，有太多太多的話來不及訴說……千言萬語都凝聚成一句話：“我愛您，小學(xué)！”
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