遇見優(yōu)秀作文(集合15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的遇見優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遇見優(yōu)秀作文1
最怕成長(zhǎng)這條路，走在路上時(shí)光匆匆忙忙，有些人走著走著便走丟了。逐漸的，我不愿再前行，我早已迷失了方向，也疲倦了，漫無目的。為什么不能一路一起走？為什么越到后來，密密麻麻全都是分岔路口？我不明白，心里一把赤火慢慢熄滅了，白色的塵埃化作一場(chǎng)大雪，冰封千里�；秀敝�，然后淡漠了，不愿意說話，也沒有多余的話語，麻木的走著。
又是一場(chǎng)雨，我喜歡雨，朦朧的或許才是這世界應(yīng)有的風(fēng)景。我習(xí)慣在這時(shí)點(diǎn)一支煙，一團(tuán)辛熱燃燒在喉間，卻溫暖不了雨中的一絲涼意；一縷云霧纏繞在指間，不一會(huì)就霧化了我的世界。雨還在下，可我怎么不在雨中？掙扎著，我輕輕踏進(jìn)這片雨。雨貼著臉，冰涼冰涼的，一朵雨花順著發(fā)尖，不安分的閃著晶芒，沁入我的世界，讓我的世界下了雨。順著眼角劃過臉龐，你不再只是雨水吧，帶著苦澀抽枝發(fā)芽。原來你也有一個(gè)小世界啊！我看到了，很美，在雨中如雪蓮悄然綻放，在我的心頭綻放。
圈圈年輪停止轉(zhuǎn)動(dòng)，彈奏一曲悠遠(yuǎn)的歌，留住這一剎那。時(shí)光的碎片交織相錯(cuò)，在眼前凝固，散發(fā)柔和的氤氳。抬手輕輕撥動(dòng)年輪，一切回到原點(diǎn)，緩慢的發(fā)生著。我明白了，謝謝你―這場(chǎng)原始質(zhì)樸的雨。
原本你我都很獨(dú)特，在平行時(shí)空中糾纏交錯(cuò)的就是遇到你，讓我們變得相似再相識(shí)。你來，我們彼此掛心；你走，帶走我最虔誠(chéng)的祝福。感謝你們陪我走過一段不長(zhǎng)不短卻足以溫暖我整個(gè)青春的時(shí)光。愿下一次相遇，你還是原來的樣子，笑靨如花。
遇見優(yōu)秀作文2
初遇時(shí)，她落落大方，闊步走上舞臺(tái)。散發(fā)出的迷人書香氣息，至今氤氳在我的腦海。在定眼望時(shí)，眉如山峰聚，眼若水波橫。膚如凝脂一點(diǎn)紅，那一抹紅唇，道出千古情思，訴出無盡真理。她，就是我們的語文。人如其名，豐！
她的豐，是才華的豐，是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐，更是耐心的豐！ 出口成章，講臺(tái)上大綻風(fēng)采，將古時(shí)的多彩文化繪入我們的腦海中，又將今日的無盡真理添進(jìn)心里。識(shí)她前，我腹中無幾點(diǎn)墨；識(shí)她后，我只覺精神世界繁花似錦，著筆便能作文章。
初入初中時(shí)，我謹(jǐn)小慎微，一個(gè)問題要思忖好久，所以上課時(shí)待我有了答案，老師早就選別人做出分享，看他們大放異彩，我只能躲在角落里自卑。一天，一個(gè)的問題向我拋出，正猶豫不決。我未多想，唰一聲舉起了手，卻又放了下去，懦弱蔭蔽著我的。正沮喪，她點(diǎn)起了我。當(dāng)時(shí)只是眼前一黑，讀出了答案。豐老師鼓起了掌，臉上笑靨如花，從這笑中，我讀出了。
期中，我意外發(fā)揮失常。正心灰意冷，她來安慰我。我正淚眼婆娑，她走過來，拿起試卷，耐心的講解，字斟句酌，直到上課，但我依舊沒有理解。放學(xué)后，她又來了。她臉上有些疲倦的神色一下子又恢復(fù)過來。拉來暗夜，十幾遍的講解聽了過去。直到我理解，她的背影才伴著月色消失在回的路上。
她，柳暗花明。豐老師，傳授我知識(shí)，帶我走進(jìn)更多彩的知識(shí)天地，在時(shí)，給予我鼓勵(lì)，使我的心靈綻放繁花。
遇見優(yōu)秀作文3
在我們每個(gè)人生命里都會(huì)遇見美好的事物，因?yàn)橛鲆姷娜�，所以才�?huì)有了生命，因?yàn)橛鲆姴胖�，杜牧在白云縈繞的山中"看見"經(jīng)霜的楓林。
因?yàn)橛鲆娏藭�，讓我明白書中有很多很多我們不知道他寶藏，我們老師推薦了許多書目如：《駱駝祥子》，《世說新語》，《海底倆萬里》等。
《世說新語》這本書作者是劉義慶，他是南宋文學(xué)家宋宗室。襲封臨川王，曾任豫州刺史。荊州刺史等官職。這本書的內(nèi)容分為"德行""言語""政事""文學(xué)""方正"有三十六類，一共有一千二百多則，字?jǐn)?shù)不一，有長(zhǎng)，有短，作文這本書寫的人物是你是上幼師的人物，書中的畫圖如《賢暖》等篇所寫，個(gè)別是西漢人物的故事，有很多都是來自于前人的記載。
我喜歡這本書的原因不只是因?yàn)樗侵袊?guó)晉南北朝時(shí)的"筆記小說"的代表作。而是因?yàn)檫@里面各式各樣的，有的寫外貌，有的寫才華，有的重寫心理，可以通過他們的對(duì)話來了解當(dāng)時(shí)的思想方式和生活狀況。
他筆下的人物有著獨(dú)特的性格，那種活靈活現(xiàn)。對(duì)整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣有了很重要的影響。因?yàn)橛鲆娏死蠋�，讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，了解偉人的故事，了解哪個(gè)國(guó)家以前發(fā)生了什么事等等。
遇見優(yōu)秀作文4
她只是眾多普通人中的一個(gè)，卻讓我記憶深刻；她或許也并不普通，因?yàn)檫@個(gè)世界正是因?yàn)橛兴@樣的人而變得更加美好。
夏天，即使在這種酷熱的天氣下，也阻礙不了開學(xué)的步伐。拉著行李，媽媽將我送到車站，給了車費(fèi)后就走了，讓我自己乘車去上學(xué)。沒有了媽媽的“監(jiān)視”，我心情愉悅。本想買些小零食乘車時(shí)解乏，可誰知道，付錢時(shí)，我的錢不見了。我尷尬地解釋后，便離開了便利店。
丟了錢，我急死了，只好原路折返尋找，卻一無所獲。我突然想到，不會(huì)是在那便利店里吧？我迅速向便利店的方向跑去，來到便利店時(shí)，老板娘竟不在，我喊，也沒有人答應(yīng)，心想定是她撿走了。我只好失落地走到車站門口，想打電話給媽媽。剛想撥號(hào)來著，突然傳來：“姑娘！那個(gè)穿校服的姑娘！”我轉(zhuǎn)頭一看，是那位老板娘！心想：“她來干什么？”我看向她，頭發(fā)濡濕，汗水在她的臉上肆意地流，臉色因急劇奔跑而通紅，手里拿著一張一百的鈔票，氣喘吁吁地對(duì)我說：“姑娘，你跑這么快干嘛？你的錢落我店里了呀！”我看著她，心里“咚”了一下，不知道為什么，眼淚不知不覺地跳了出來，不聽使喚。我接過她手里的錢，對(duì)她說了聲：“謝謝！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，便往便利店方向去了，說是店里沒有人照顧，先走了。我看著她遠(yuǎn)去的背影，在陽光下是如此的耀眼。
遇見了她，即使是烈日炎炎，也讓我感到絲絲的清涼。遇見了她，讓這個(gè)炎熱的夏天變得如此美好。
遇見優(yōu)秀作文5
我心目中的好老師
每個(gè)學(xué)生心里都有衡量好老師的標(biāo)準(zhǔn)，在我的小學(xué)生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求……而我的心目中的好老師是我們的英語老師王老師。
王老師是我們班的英語老師。還記得第一節(jié)英語課，一個(gè)陌生的男子走進(jìn)教室，大大的肚子，像一個(gè)大西瓜。他自我介紹道：“我的名字叫做王肇永，你們可以叫我王老師，從今天起，我就是你們的英語老師�！蓖趵蠋熒险n時(shí)非常嚴(yán)厲，他的眼睛注視著每一個(gè)學(xué)生，只要發(fā)覺有人不認(rèn)真聽課，他就會(huì)走近那個(gè)學(xué)生，“沒收”他手中的玩物，并且告訴他，應(yīng)該認(rèn)真聽講，把握課堂的每一分鐘，否則別人學(xué)會(huì)的知識(shí)，你就學(xué)不會(huì)了。不過，有時(shí)就沒有這么幸運(yùn)了，王老師說他最喜歡聽撕紙的聲音。如果在課上看與課堂無關(guān)的書，他就會(huì)撕掉。
別看王老師對(duì)我們這么嚴(yán)格，可我覺得他有時(shí)很慈祥，或許他是我們的“朋友”。
老師的職責(zé)在于教書育人，教書應(yīng)該是“授人以漁”而非“授人以魚”；育人應(yīng)該是培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。我們的老師正是這樣一位以學(xué)生發(fā)展為己任的好老師。
遇見優(yōu)秀作文6
走向窗案，輕推窗扉，空氣中醞釀著微微的花的幽香。眼前是一片綠色的蔥蘢，原來，花開了。
幾多玉蘭花綻放在枝頭，用紅妝來裝飾自己的素顏，仿佛一顰一笑，都是對(duì)春的纏綿。原來因?qū)W習(xí)困擾而浮躁的心似乎也因此而平靜下來，我深陷在它的美中無法自拔。
于是，便想親吻春天。就告訴自己，再等一個(gè)星期，再等一個(gè)星期�？墒菦]想到，一個(gè)星期后卻錯(cuò)過了花開。
我頹然地走進(jìn)房間，看見母親正在看書。書早已漸染青絲的她，黑色的瞳仁里不時(shí)閃過幾絲光芒。沒有了往日的疲勞，卻有著一種優(yōu)雅的氣質(zhì)。她揚(yáng)了揚(yáng)手中的宋詞，說：“我看你最近學(xué)習(xí)挺累的，過來跟我一起讀書吧！”我和母親一起讀書，卻沒想到，在這里遇見了花開。
暗香浮動(dòng)，我在一斜玉骨上迷倒了你。你身著一身白衣，臉頰醉得紅，絳唇一張一合，從貝齒中流出雋永的清麗的宋詞。睡“起覺微寒，梅花鬢上殘�！蹦阋煌祠W發(fā)，執(zhí)筆就作一首首小令。墨痕點(diǎn)點(diǎn)，鋪就你成為第一才女的基石；花香幽幽，散發(fā)著你聰穎明慧的心香；冷艷瓣瓣，撩起你動(dòng)人心魄的情懷。我忽然明白，正是因?yàn)槟愕牟恍概Γ攀鼓愕纳ㄊ⒎�，讓后人�?duì)你如此敬仰膜拜。
且掬一捧心香，與這流轉(zhuǎn)不息的時(shí)光吧！
感謝你，李清照。因?yàn)槲以跁杏鲆娔�，原來我想收獲一份寧?kù)o，你卻給了我一份生活態(tài)度；我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。
花香一泄，入泥也撩人。在這如花的年齡，遇見如花的你。燈下，鋪開書，我又沉浸在知識(shí)的海洋中。
遇見優(yōu)秀作文7
走出家門，帶著滿懷的好心情，沐浴在陽光下，迎面吹著暖風(fēng)，不為別的，只為遇見你。
初遇在那個(gè)早晨。當(dāng)我看見你的第一眼，你便用你潔白柔軟的花瓣迎接我。
一棵高大挺拔的櫻樹，纖細(xì)的枝條隨意地向四周伸展，那么飄逸自然。滿枝的櫻花，潔白中帶著一點(diǎn)嫩粉，如初生嬰兒那觸彈即破的皮膚，又如豆蔻少女純潔美好的心靈。輕輕擷下一朵櫻花，捧在手心，慢慢呵護(hù)，你便能被這柔軟的花瓣所吸引，被這綻放的櫻花所陶醉。
一陣風(fēng)兒吹過，花雨漫天飛揚(yáng)，零落的花瓣，伴隨著明媚的春光，在碧藍(lán)的天空，洋洋灑灑地飛舞，如雨、如雪、如涅槃重生的白鴿，在藍(lán)天下自由翱翔。我第一次遇見這么美的櫻花，這么浪漫的櫻花雨。我在花雨中旋轉(zhuǎn)，坐在鋪滿薄薄花瓣的小徑上，任由櫻花墜落在我的發(fā)間，裙擺上。自此之后，我每天都在尋思著遇見你。
為了遇見你，為了遇見美好的櫻花雨，我時(shí)常找個(gè)寫生借口。來到櫻花樹下，撿起你的花瓣，夾在書縫間，讓花香洋溢在書中。我用水粉將櫻花的樣子渲染下來，讓這么美的風(fēng)景，永遠(yuǎn)定格在我的畫紙上。
春天過了，櫻花也隨著最后一片花瓣的凋零而完美謝幕，撫摸著枝干，留下無限的留戀。盼望著來年，我再遇見最美的你！
遇見優(yōu)秀作文8
能遇見你是最幸運(yùn)的幸運(yùn)。
——題記
陽光肆意地舔著我，讓我渾身沾滿了暖意，可只有我一個(gè)人，站在樹下，靜靜地望著望著。柳樹依然是原來的那棵，可不知為什么，感覺失去了很多，心中十分空虛——少了你，不知為何，思緒禁不住控制，開始飄呀飄，飄到了那個(gè)時(shí)候。
那時(shí)的我們，一切都是那么迷糊。迷糊地相遇，迷糊地相識(shí)。剛剛一開學(xué)，我們都還是小朋友，小得讓我再看時(shí)有些吃驚，我獨(dú)自站在樹下，自顧自地玩著。你在不知不覺中來到了我的旁邊，我并沒有在意，就像地球上多了一個(gè)微不足道的生命，依然轉(zhuǎn)動(dòng)。
不經(jīng)意之間，跌倒在的我開始流淚，疼痛感席卷了我的全身，一雙柔弱的手將我扶起，一聲安慰幫我止住了眼淚：“沒事吧，不要哭！”
我強(qiáng)忍自己的眼淚，不讓它流出來。隨你去了醫(yī)務(wù)室之后，柳樹下多了一對(duì)玩耍的身影。
現(xiàn)在的樹下，早就已經(jīng)沒有那一對(duì)身影了，你早已成了記憶中永遠(yuǎn)的回憶。
走在這石頭鋪成的小路上，向前邁著步伐，不經(jīng)意之間竟說出：“我們……”可一轉(zhuǎn)頭，面前空無一人。再?zèng)]你搭住我的肩，與我聊天了……
不知不覺中來到了教室，沒有學(xué)生，沒有老師。等著下一個(gè)夏天，教室里坐滿了人，可已經(jīng)不是我們了……
感謝讓我遇見了你。
遇見優(yōu)秀作文9
遇見，是一種緣。
走在繁華、熙來攘往的大街上，望著街道旁琳瑯滿目的店鋪，喝著剛買的還散發(fā)著奶香味的奶茶，心中真是愜意無比。就在我吸著奶茶時(shí)。你進(jìn)入了我的眼簾。你就仿佛一個(gè)穿著藍(lán)裙子的蝴蝶飛了過來，全身干干凈凈，白皙的皮膚和靈動(dòng)的眼睛襯得你十分好看。我低下頭看了看我的手，手上烏溜溜的，還有些奶茶汁，讓手上黏黏的。我的臉頓時(shí)像打了霜的柿子，通紅。
命運(yùn)就是愛這樣捉弄人，恰巧在補(bǔ)習(xí)班時(shí)又遇見了你。你在補(bǔ)習(xí)班上表現(xiàn)出色，學(xué)習(xí)優(yōu)異，深得老師喜愛。我的嫉妒之心油然而生。我便處處與你針鋒相對(duì)，和其他同學(xué)們說你，罵你�？赡悴]有抱怨甚至沒有一絲生氣。你越是平靜，而我越是生氣。你就像平靜的大海，沒有一絲波瀾，而我卻像一只暴怒的老虎，無論如何也不能游過大海。又一次考試，我考得很差，而你又是第一。我坐在位置上，淚流一滴又一滴，委屈與不甘蔓延全身。而你，并沒有高高在上，反而是安慰我，并幫我分析錯(cuò)題原因。我感激地望著你，你說要和我做好朋友，我很驚訝，也很感動(dòng)。從此,我們變成了無話不談的朋友……
遇見優(yōu)秀作文10
16歲，一個(gè)花一般的年紀(jì)。桃花紛飛，遇見你。
”有本事你就別回來！“我爸爸的聲音從后面?zhèn)鱽恚蛔忠痪淝脫粑业男�。我跑的越來越快，漸漸地我家消失在我的視線中。這時(shí)的我突然醒了過來，我跑到了一個(gè)陌生的地方，一個(gè)并不屬于我的地方。夜，如同猛獸般襲來。
因?yàn)槲覐男r(shí)候就很怕黑，只要在晚上我就不敢一個(gè)人隨便出來。就在我害怕的瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候，突然聽到一些聲音，突然一個(gè)溫暖的懷抱到來，這突如其來的懷抱使我動(dòng)了心，也讓我不再那么害怕。我剛要說些什么就聽見你小聲的說“噓，不要說話，等一下就好了�！蹦愕穆曇羰悄敲吹暮寐�，正在青春期的你聲音略帶些磁性，使我留戀。我把頭緊緊的貼在你的.胸前，感受那有力的心跳，你的身上有一股淡淡的薄荷味，是那樣的好聞。我乖乖的點(diǎn)了一下頭表示好的。之后我聽見了有一些人在談話，聲音越來越近。你突然低下頭吻我，那些人看到之后就罵罵咧咧的走遠(yuǎn)了。我被吻的那一刻愣住了，直到你那充滿磁性的聲音把我喚回神才反應(yīng)過來，臉一下就紅了，還好在晚上你看不到。你的吻有點(diǎn)薄荷的味道，涼涼的，不過我也很喜歡這種味道。
”喂，剛才謝謝你�！薄芭丁丁弧挥弥x……”我至今還記得我的緊張。
遇見優(yōu)秀作文11
題記：最喜她啟唇輕語，最愛她笑靨如花，永遠(yuǎn)躑躅在腦海的，是笑語嫣然的她。
任春秋輪換，生命輪回，只要她在講臺(tái)上，一切都不會(huì)變，只會(huì)一次次上演著最美的遇見。
空間中，我與她相遇。
在茫茫人海中看到她的那一刻，絕無半分感情。那時(shí)距今已是一年多了，當(dāng)時(shí)我初次步入中學(xué)的校門，茫然地站在操場(chǎng)上環(huán)顧四周，她站在跑道上，身前是兩列學(xué)生，看上去那般威風(fēng)、高冷。我有些畏懼，好在，我不必站到她身前，我屬于另一支隊(duì)伍。
這次相遇，我對(duì)她陌生、畏懼。
時(shí)間中，我與她相遇。
她成為我的老師，卻同時(shí)成為了朋友。我與她似乎從未有過年齡差，我活蹦亂跳，她童心未泯，我們一同聊天，散步，互懟……我對(duì)她的畏懼一點(diǎn)點(diǎn)消逝、融化，只因在漫長(zhǎng)的時(shí)空中，她逆齡生長(zhǎng)，來到我們的世界。
這次相遇，我對(duì)她喜愛、依賴。
心靈中，我與她相遇。
她為我們組織了各種主題的演講，我由緊張到自信，由磕磕絆絆到信手拈來，一切都是因?yàn)樗Ｕ驹谂_(tái)上，我永遠(yuǎn)試圖屏蔽同學(xué)們的目光，卻也永遠(yuǎn)是白費(fèi)力氣。手心在不知不覺中潮濕了，指尖開始顫抖，但看到她耐心的臉龐，我不再緊張。某次演講，她注視著我，說我們是知音時(shí)，我的心便于她的心相遇了。
這次相遇，我對(duì)她沉醉、癡迷。
講臺(tái)猶在，時(shí)光未老，我們不散，在師生情誼的暈染下，上演著一次次最美的遇見。
遇見優(yōu)秀作文12
那天云淡風(fēng)輕，星期五下午剛下課，媽媽讓我去姆姆家，我一個(gè)人走在去姆姆家的路上。由于不趕時(shí)間，我走得很慢，一路上觀察著每個(gè)路人臉上的表情。走過的路人些一臉焦急，有些跟朋友說說笑笑，但更多的是跟我一樣臉上波瀾不驚。記得有一句窬話說的是，“前世的五百次回眸才換來今盟生的相遇”，我突然想到但是在這條街上雯我就遇見了這么多人，那我上輩子的回頭的次數(shù)肯定是天文數(shù)字。
正在我天馬行空釔的聯(lián)想之際，迎面走來的一個(gè)人讓我覺得醒有些眼熟。正納悶著這個(gè)人會(huì)不會(huì)是我小穩(wěn)學(xué)的某個(gè)同學(xué)時(shí)她已經(jīng)擦肩而過，待我回升頭再看時(shí)只剩一個(gè)匆匆的背影。
我繼續(xù)往前走著，想著那個(gè)人會(huì)不會(huì)是她，全然后不禁笑了一下。我小學(xué)是在新加坡讀的，我回來中國(guó)后她還是留在
就在這時(shí)，腦袋“嗡”的一震，考試分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在眼前，我的文綜過110就好了，語文過105就好了，一邊念叨著，一邊祈禱著，趣突然一下睜開雙眼，才發(fā)現(xiàn)自己已是滿頭篇大汗。原來，那一切都是夢(mèng)!!!!!!
夢(mèng)中的那份期待不知會(huì)不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，但自己對(duì)未來的那份期待不會(huì)變，自己遇芨見未來的勇氣和信心也不會(huì)銳減。我心中岸一直明白!!!!!!
遇見優(yōu)秀作文13
早晨，風(fēng)吹過樹梢，發(fā)出清脆悅耳的聲響。
現(xiàn)在是第三節(jié)，數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師正站在講臺(tái)上認(rèn)真為我們講課，當(dāng)然，我們也認(rèn)真地聽課。但當(dāng)老師問我們問題時(shí)，教室里鴉雀無聲，連針掉在地上的聲音都能聽見。只見數(shù)學(xué)老師皺了皺眉頭，顯得有些生氣，發(fā)話道：“你們一個(gè)個(gè)都在想什么呢？在想吃的嗎？我點(diǎn)名，這位同學(xué)，你來回答�！北稽c(diǎn)到的那位男同學(xué)，好像還沒搞清現(xiàn)在是什么情況，還想著老師剛剛說的話。于是，張嘴說道：“什么吃的？”
頓時(shí)，全班哄堂大笑，有的拿著紅領(lǐng)巾高升吆喝；有的同學(xué)則馬上轉(zhuǎn)向右邊的同學(xué)對(duì)他說明情況；有的同學(xué)還拍桌大笑。就連老師也忍不住笑了，跟著我們一起笑。這班里的笑聲此起彼伏，所有人都沉浸在歡樂之中。
剛剛回答的那位同學(xué)也不好意思，悄悄地坐下了。坐在那一個(gè)勁地傻笑。
窗外的小鳥也叫喚地更厲害了，樹葉也搖地更快了，陽光也更加燦爛。
今天的數(shù)學(xué)課真是有趣又好笑，真是一次與眾不同的課堂，收獲了滿滿的快樂，讓緊張的學(xué)習(xí)也變得更輕松愉快。
真是一次不一樣的課堂呀。
遇見優(yōu)秀作文14
今天，我去了親戚的婚禮。在我的餐桌旁，有一個(gè)六歲的小姑娘-小湯圓。
她的腦袋只到我的肚子。他的皮膚潔白似雪，頭上扎了個(gè)馬尾辮，跑起來得時(shí)候辮子左搖右擺，怪可愛的，停下來的一瞬間，水汪汪的眼睛顯得又大又圓。當(dāng)她覺得無聊的時(shí)候，就會(huì)調(diào)皮地用舌頭舔舔紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴唇。而她笑起來的剎那，會(huì)露出像冬天的第一場(chǎng)雪一樣白的牙齒。
看著她可愛的樣子，喜歡極了。我主動(dòng)和小湯圓說：“我?guī)闳ネ嬖趺礃�？”本以為小湯圓會(huì)一口答應(yīng)的，沒想到她害羞地躲到姥姥的背后，只露出半個(gè)小腦袋。在姥姥的鼓勵(lì)下，她才怯生生的走出來，扭著小手，紅著臉蛋低聲說：“哦，好呀�！彼穆曇糗涇浥磁吹模嫦駛�(gè)小湯圓。我牽著她胖乎乎的小手，去樓下玩泥土了。
一開始，小湯圓沉默寡言，一丁點(diǎn)聲音也不發(fā)，就像提線木偶，我叫她做什么，她就做什么。玩得時(shí)間長(zhǎng)了，我們熟悉了，她才慢慢地活躍起來，主動(dòng)和我說話。
“我決定了，我們來玩挖土的游戲吧！”我對(duì)她說。
我從一堆樹枝中撿了兩根粗細(xì)相等的樹枝，把稍短一些的那根遞給湯圓：“就用這個(gè)挖土吧�！薄昂冒�！怎么玩�。拷憬�？”“我們要先找個(gè)東西，然后用手里的樹枝在土地里挖個(gè)洞，最后把東西埋進(jìn)去就對(duì)了�！蔽夷托牡亟鉀Q了她的疑問�！奥裢旰�，我們?cè)賮磉@里尋寶吧！”
小湯圓用軟軟糯糯的聲音提了個(gè)意見。我欣然同意了。
遇見優(yōu)秀作文15
自從遇見了你，我的這五年小學(xué)生活改變了。
記得那時(shí)候是上小學(xué)的第一天，媽媽牽著我的手帶我把到了教室，一到教室門口，一張張新的面孔出現(xiàn)在我的眼前，我不禁感到有些緊張，我拉著媽媽的手繞到教室的后面，在第四組的第五排坐了下來。
只見你留著短發(fā)烏黑發(fā)亮，一雙眼睛水靈靈的，看你那紅嫩的小臉?biāo)坪跻灿行┚o張，有些興奮。
第一節(jié)課下課了，家長(zhǎng)們站在窗外看著我們，我便向媽媽那拿了個(gè)水杯就回到了座位上。這時(shí)，你拍了一下我的肩，我轉(zhuǎn)過頭看，她笑哈哈地對(duì)我說：“嗨！同學(xué)你好呀�！蔽抑е嵛岬卣f：“你……你好好呀�！薄敖粋�(gè)朋友唄？”我猶豫了一下，心想：到底要交還是不交？說：“好吧�！北阍诿恳还�(jié)下課時(shí)，我們之間不斷的去了解對(duì)方，讓我不再是一個(gè)人了。
一直到了五年級(jí)，你一直陪著我，和我一起游戲，寫作業(yè)，友誼一年比一年更加的深沉了。
看著你，總是對(duì)我的咧著嘴，露出笑臉，遇見了你是我遇見過最好的朋友。
遇見，最美的友誼。
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