我們
我們1
關(guān)愛不應(yīng)該只是小孩子，年少的孩子們，在四季的輪齒間守候，躲在角落的花仙子翩然起舞，你知道的，我們還沒(méi)長(zhǎng)大。但是我們也需要被關(guān)愛。
曾經(jīng)，我們安詳?shù)匾蕾嗽诖笊綔嘏谋蹚澲校皫姿脒z落在秋天原野上的麥芒，摘幾顆橢圓形包裹著陽(yáng)光的碩果，拔幾縷輕繞著湛藍(lán)色天空的薄霧，在微甜的暖風(fēng)中奔跑、嬉戲。
如今，為了生計(jì)，為了未來(lái)，我們跟隨父母來(lái)到陌生的城市，在這里開始新的生活，于是在一片車水馬龍、燈紅酒綠之外，父母在打工時(shí)揮汗如雨的身影便成為與喧囂人群極不協(xié)調(diào)的一道沉默的風(fēng)景。
多少次，我們?cè)趺匆矓?shù)不清髙聳的摩天樓的層數(shù)，怎么也不會(huì)過(guò)錯(cuò)綜復(fù)雜的斑馬線。每當(dāng)我們透過(guò)城市那炎熱的外表去觸及它冰冷的內(nèi)心時(shí)，不由得心底總會(huì)生出一絲悲涼。
有誰(shuí)知道當(dāng)我們目送城里的“小少爺”、“小公主”穿著潔凈的校服歡快地走進(jìn)豪華的校舍時(shí)，我們也十分渴望能夠走進(jìn)寬敞明亮的教室里與同學(xué)、老師結(jié)伴沐浴知識(shí)的雨露!
有誰(shuí)清楚在城市的盡頭，我們住在周圍是一片荒草的簡(jiǎn)陋平房里，在寒冷的雨夜，屋里的盆啊、鞋啊，都“悠閑”地蕩出好遠(yuǎn)時(shí)，父母卻時(shí)時(shí)為那暫住證而擔(dān)憂。
有誰(shuí)懂得我們一家買了三份盒飯，坐在街邊吃著，互相比著誰(shuí)的盒飯里有雞蛋、誰(shuí)的多塊肥肉時(shí)的心情，而這時(shí)，行人往往上上下下打量著我們一家，投來(lái)鄙夷的眼光。
有誰(shuí)體會(huì)在我發(fā)髙燒時(shí)，父母急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)卻拿不出足夠的錢去醫(yī)院看病，只能用家鄉(xiāng)的“土辦法”來(lái)解決時(shí)的孤獨(dú)和無(wú)助?
我們的父母像野草般在城市里打拼，卻得不到別人最起碼的尊重和理解，而我們，正值青春年少，本應(yīng)該像同齡少年那樣無(wú)憂無(wú)慮，卻過(guò)早地分擔(dān)了生活的重任。
我們2
今天我認(rèn)真地做了一件事，一件還沒(méi)有完全做過(guò)的事——我仔細(xì)觀察了我的教室。
我又升了一級(jí)，所以這個(gè)教室是我們的新學(xué)習(xí)天地，三年級(jí)(三)班。
在教室的進(jìn)門處有塊牌子，上面寫著三個(gè)又大又紅的字三(三)班。每當(dāng)你走到教室門口就會(huì)聞到一股淡淡的清香，那是教師節(jié)，我們?nèi)w同學(xué)送給老師的鮮花。走進(jìn)教室你就會(huì)看到一塊很大的磁性大黑板，它可是給我們傳授知識(shí)的大功臣。黑板前是講臺(tái)，上面擺放著老師的粉筆和教科書，看到它，我的腦中總會(huì)浮現(xiàn)出老師給我們講課的情景——嚴(yán)肅中帶著幽默。講臺(tái)的左邊是一臺(tái)大彩電，它的下面就擺放著我們的嶄新的桌椅，可整齊了。正對(duì)講臺(tái)，也就是教室的后面就是我們班的墻報(bào)了，里面有"爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)小標(biāo)兵"的內(nèi)容、還有一張歌詠比賽一等獎(jiǎng)的證書。墻報(bào)的上方是一句名言——人的天職在于勇于探索真理。我很喜歡這句話，盡管我讀不那么明白。右側(cè)是——文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)，它讓我們懂得如何做人的道理。天花板上有日光燈、風(fēng)扇，在陰雨天里日光燈給我們照明，在炎炎夏日風(fēng)扇給我們帶來(lái)涼爽。周圍明亮的玻璃窗更是我們的最愛，讀書累了，可以通過(guò)這里望望遠(yuǎn)處。這樣就不累了。
這就是我的教室，我學(xué)習(xí)的搖籃。有我可愛的同學(xué)和尊敬的老師。我喜歡我的教室。
我們3
今天，我又一次參加了游學(xué)營(yíng)活動(dòng)。老師布置了今天的任務(wù)——認(rèn)識(shí)田野中的樹木朋友。
老師剛一介紹完，我們就迫不及待地排隊(duì)，有序走出了書院。剛走了一小會(huì)兒，我們就在一座橋旁邊發(fā)現(xiàn)了好大一片白楊樹，它們手拉手，好像好朋友一樣。老師告訴我們：白楊樹樹皮是銀色中泛出出一種淡淡的綠色，樹干都是直直向上長(zhǎng)，剩下的枝丫也是直的，葉子也是向上的，很少有比較斜的，更不用說(shuō)垂下的，就像哨兵一樣。我也不由得挺直了腰板。一些哥哥姐姐給大家朗讀了《白楊禮贊》，我們也不由得跟著讀了起來(lái)。
告別了白楊樹朋友，大哥哥又領(lǐng)著我們?cè)诼放孕已逻叞l(fā)現(xiàn)了酸棗樹，樹上還有幾個(gè)小酸棗呢。大姐姐說(shuō)這是去年結(jié)的，今年的酸棗樹還沒(méi)發(fā)芽。我們好想嘗嘗它的味道就摘了幾個(gè)，雖然差點(diǎn)扎到手，但是味道酸酸甜甜的還挺不錯(cuò)。聽老師說(shuō)酸棗樹一般會(huì)長(zhǎng)在比較陡峭的地方，樹上還長(zhǎng)著尖尖的刺。他們這是在保護(hù)自己的孩子的嗎？
我們又來(lái)到了一棵大大的柿子樹下，老師說(shuō)可以把它叫做堅(jiān)強(qiáng)，我們都不接的問(wèn)：“老師，為什么要叫堅(jiān)強(qiáng)呢？”老師說(shuō)：“很久以前它都長(zhǎng)在這里，修路的時(shí)候，需要挖土，它的一大半根就露在外面了。你們看他現(xiàn)在還能活下來(lái)，是不是很堅(jiān)強(qiáng)？”是呀，他的確很堅(jiān)強(qiáng)，我是小小男子漢，也要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
今天的野外游學(xué)營(yíng)雖然很累，但是我們每個(gè)人都很興奮。因?yàn)檫@一次，我們認(rèn)識(shí)了好多好多樹木朋友。
我好期待，下一次去游學(xué)營(yíng)會(huì)不會(huì)交到更多的朋友呢？
我們4
我們的校園風(fēng)景如詩(shī)如畫，多姿多彩。它坐落在美麗的臨沂。
清晨，火紅的太陽(yáng)冉冉升起，照亮了世界，原本深藍(lán)的天空變得火紅了。在去學(xué)校的路上，也增添了許多家長(zhǎng)和學(xué)生匆忙的身影。
一進(jìn)入校園，映入眼簾的是兩列宣傳欄，上面有許多照片，宣傳欄的兩側(cè)有品字形的教學(xué)樓，再往前走就是鐘塔，非常挺拔，像一位威武的戰(zhàn)士。
繞過(guò)鐘塔就來(lái)到了美麗的花壇，里面長(zhǎng)滿了許多不知名的小花，紅的似火，粉的似霞，白的勝雪，黃的似金花兒們像一位位亭亭玉立的舞者，一陣風(fēng)吹過(guò)，它們?cè)诨▔雉骠嫫鹞?/p>
花壇兩邊是教學(xué)樓，教學(xué)樓右面是一兩排大樹。
我的教室就在花壇左邊的教學(xué)樓里，教室里的窗戶正好能看見一排大樹，它們是我們和老師交談的傾聽者，他們見證了我們的歡聲笑語(yǔ)，他們是我們的伙伴，也是我們心中的戰(zhàn)士。
大樹后面就是一個(gè)籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)后面才是我最喜歡的操場(chǎng)。操場(chǎng)是由紅色的跑道和長(zhǎng)方形的足球場(chǎng)組成的。白色的線一條條的“印”在跑道上。我們周一早上以及每天的上午都會(huì)到操場(chǎng)來(lái)升旗做操。雖然上午的太陽(yáng)很毒，很刺眼，但是我們每天都會(huì)堅(jiān)持，我們的頭頂上是姿態(tài)萬(wàn)千的云朵，有的像一個(gè)棉花糖，有的像一只兇猛的老虎，有的像一個(gè)笑臉這些云兒每天都看著我們，給我們帶來(lái)安全感。
美麗的花兒，高大挺拔的樹，姿態(tài)萬(wàn)千的云你難道不喜歡這樣的校園嗎？難道不為她感到驕傲嗎？
我們5
鳥兒展翅遨翔是追求，樹苗茁壯成長(zhǎng)是追求，醫(yī)生救死扶傷是追求，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)是追求……
鳥兒追求自由，樹苗追求成材，醫(yī)生追求事業(yè)，學(xué)生追求成績(jī)……
但我們身為學(xué)生追求成績(jī)又是為了什么呢？我們現(xiàn)在追求成績(jī)是為了以后更好的追求，那，我們以后追求什么呢？
有同學(xué)說(shuō)：“追求權(quán)位�！�
不，人的一生，不是要管制別人，讓別人伏首稱臣，這樣其實(shí)毫無(wú)意義，難道“萬(wàn)人在下”真的那么好嗎？不，那只是精神上的一時(shí)的快感罷了，可是，等到自己不再擁有權(quán)位時(shí)，會(huì)覺(jué)得很空虛。所以，我們不應(yīng)追求權(quán)位。
有同學(xué)說(shuō)：“追求錢財(cái)�！�
不，金錢不應(yīng)是我們?nèi)松闹髟祝拇_，沒(méi)有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的，錢能給我們帶來(lái)很多的好處，但我們不需要更多的錢，我們只要能過(guò)生活就行了，錢生不帶來(lái)，死不帶走，要那么多又有什么意義呢？所以，我們不應(yīng)追求錢財(cái)。
有同學(xué)說(shuō)：“追求享樂(lè)�！�
不，享樂(lè)表面上看起來(lái)像一位溫柔的女子，她可以讓我們過(guò)的很舒適，但那只是一個(gè)溫柔的'陷阱，等我們陷的很深了以后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們已無(wú)法自拔，我們會(huì)變的墮落，要知道享樂(lè)只是一時(shí)的。所以，我們不應(yīng)追求享樂(lè)。
有同學(xué)說(shuō)：“……”
看到這，讀者朋友你可能要嘀咕了：“這也不行，那也不行，那我們到底要追求什么呢？你別急啊，我現(xiàn)在就告訴你我的想法。
我要說(shuō)：“作為21世紀(jì)的我們，應(yīng)做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，這才是我們應(yīng)有的追求，這樣的追求才有意義！也只有這樣的追求才能使我們安心的接過(guò)和擔(dān)起前輩那即將傳給我們的重?fù)?dān)！”
鳥兒追求自由，樹苗追求成材，醫(yī)生追求事業(yè)，學(xué)生為未來(lái)可以追求一個(gè)——問(wèn)心無(wú)愧而追求成績(jī)！
我們6
盼啊，盼啊，眼看春節(jié)就快到了，想到這，我便難耐心中的喜悅，因?yàn)樵诖汗?jié)前夕滿世界都是一副熱熱鬧鬧的景象，人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，精神飽滿。逛街的人絡(luò)繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨，有的在買迎春時(shí)要用的煙花爆竹，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。
街上，各種各樣的貨物齊全，男女老少們也都在歡聲談笑著，只是這琳瑯滿目的商品，讓人恐怕想買什么都難做選擇。
春節(jié)前，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個(gè)性。他們把買來(lái)的年貨放得滿地都地。買來(lái)的年畫怎么貼法，那就各有自己的風(fēng)格和喜好了。有的正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有千秋。人們把買來(lái)的菜全部準(zhǔn)備好，一切就緒，只等春節(jié)一到，就可飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，準(zhǔn)備迎新年，在春節(jié)前，人們一出門，如果遇上了鄰里朋友，總是口中不忘說(shuō)一句：“上街�。 �
人們殺豬宰羊，忙碌地準(zhǔn)備著春節(jié)大吃大喝一番。
春節(jié)到了，一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳肴，暢談著一年來(lái)的辛勞與收獲，聊著些有趣兒的話題，然而最高興的則是我們孩子，只要嘴一甜，就可以大把大把地?cái)�取壓歲錢，為自己的小金庫(kù)多添一筆。大人們總有說(shuō)不完的話，敘不完的舊，直到桌上豐盛的菜肴被吃的所剩無(wú)幾只剩些殘?jiān)�，這才陸陸續(xù)續(xù)起身說(shuō)上幾句祝福語(yǔ)，再一一道別。
時(shí)間過(guò)得可真快，一晃就是春節(jié)過(guò)去，可人們那份對(duì)春的熱情卻久久沒(méi)有褪去，人們都還沉浸在新春的歡樂(lè)中呢！
我們7
有一座校園它坐落在鳶飛路896號(hào)，她沒(méi)有雄偉壯觀的建筑樓，沒(méi)有雕欄玉砌的欄桿，沒(méi)有名貴的花草樹木，可是，在這座校園中的莘莘學(xué)子卻依然以它為豪，身為莘莘學(xué)子中一員的我，更是認(rèn)為我們的校園有一種獨(dú)特的美，那是一種典雅樸實(shí)的美。
清晨，我們披著霞光，來(lái)到學(xué)校，只見校門口那金燦燦的大字“濰坊十中”。
穿過(guò)并不豪華的但卻樸實(shí)的電動(dòng)伸縮鐵門，首先映入眼簾的是五星紅旗在空中飄揚(yáng)，那紅紅的影子不得不讓我們肅然起敬。其次，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有歌詞中的“綠樹紅墻”，紅墻便也是我們學(xué)校的特點(diǎn)之一。
最北邊的一座紅墻樓就便是我們的暢遠(yuǎn)樓，這座樓可謂是當(dāng)之無(wú)愧的“藝術(shù)樓”，因?yàn)檫@棟樓里有我們學(xué)校大多數(shù)的藝術(shù)社團(tuán)。還有兩棟相連的紅墻樓，這邊是我校的行知樓和播慧樓了。只見兩樓相接的橫梁上有著這么幾個(gè)大字“立人為本，以學(xué)為志”。這就是我們學(xué)校特有的八字校訓(xùn)，看到這八個(gè)字也不得不讓我們?yōu)榇饲趭^學(xué)習(xí)。
行知樓與播慧樓之間還有一個(gè)幽靜的小花園，這個(gè)小花園也是我們學(xué)校的獨(dú)特風(fēng)景。蜿蜒曲折的鵝卵石小道、幽深的池塘、茂密的樹木、池中的假山再加上點(diǎn)綴般的小花小草構(gòu)成了如國(guó)畫般的小花園，雖是寥寥幾筆，但勾勒出了一幅完美的圖畫，這個(gè)令人心曠神怡如畫般的小花園就是怡園。如果你們來(lái)觀賞說(shuō)不定會(huì)沉迷其中，無(wú)法自拔哦！
這就是我的校園，雖不繁華，但總吸引著我校莘莘學(xué)子的目光�；ú輼淠倦m不名貴，但卻給人一種典雅樸實(shí)的美。這就是我的校園，它寧?kù)o安謐、綠草如茵、樹木蔥蘢、典雅樸實(shí)。
我們8
最近，我看了電影——《你看起來(lái)好像很好吃》。故事講的是霸王龍哈特被慈母龍媽媽孵化后，和弟弟萊特一起玩耍長(zhǎng)大。當(dāng)它有一天偶然發(fā)現(xiàn)自己是食肉恐龍時(shí)，為了不傷害大家，他獨(dú)自來(lái)到草原上生活，并練就了一身的好本領(lǐng)，還有了一個(gè)可愛的小甲龍兒子——“很美味”。它教了“很美味”很多好本領(lǐng)，并保護(hù)了它的安全。故事的最后，因?yàn)榄h(huán)境的惡化，哈特和萊特一起救出了慈母龍媽媽和其他慈母龍弟弟，并和自己的親爸爸打成了平手，在戰(zhàn)斗中得到了成長(zhǎng)，保護(hù)了慈母龍的一家。
看了這個(gè)故事，我很有感觸。我們平時(shí)在電影和書里看到的霸王龍都是很兇猛的壞恐龍。但在這個(gè)故事里，霸王龍哈特卻很善良，他不僅不吃食草恐龍，還成了它們的保護(hù)神。這個(gè)故事告訴我們：生活環(huán)境對(duì)我們的成長(zhǎng)很重要。我們的生活環(huán)境是怎么樣的，我們就會(huì)變成怎么樣的人。就算是壞人，如果他一直在善良的人群中生活，他也會(huì)慢慢變成好人。
我是個(gè)調(diào)皮的孩子，從小到大都是家里的“小皇帝”。而我們四（4）班從一年級(jí)開始就是一個(gè)非常優(yōu)秀的班級(jí)，大家都很團(tuán)結(jié)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，慢慢的我發(fā)現(xiàn)自己也變得越來(lái)越有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，懂得照顧別人，并為集體的榮譽(yù)而戰(zhàn)。在家里我也能體會(huì)爸爸媽媽上班的辛苦，幫助他們做家務(wù)，有好吃的也會(huì)給外公外婆先嘗嘗鮮。
我也明白了，要讓自己變得更優(yōu)秀，就要多向優(yōu)秀的同學(xué)取經(jīng)和學(xué)習(xí)，平時(shí)要和他們多交流，不懂要多問(wèn)多討論，這樣，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣才會(huì)變得越來(lái)越好，成績(jī)也會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階。
我們9
初三的我們患上了憂傷，不再像初二時(shí)那樣打打鬧鬧、嘻嘻哈哈。
只是喜歡仰著那張逐漸成熟的臉透露著少年的憂愁，靜靜地體會(huì)著時(shí)間的流去。
也會(huì)幻想著迷茫的未來(lái)在何處等待著自己。
什么時(shí)候，生氣了只是埋在心里，而不愿當(dāng)面說(shuō)清楚。
什么時(shí)候，騎著車不愿去比誰(shuí)快誰(shuí)慢，只是悠閑地騎著去欣賞沿途的風(fēng)景。
什么時(shí)候，開始留戀在校的時(shí)光，開始留戀教室里的一切了……
大概是累了，不想再像小孩子一樣追追打打了。大概是長(zhǎng)大了，開始感受到時(shí)光的無(wú)情了。大概是恍惚兩年了，所以也會(huì)害怕恍惚就到未來(lái)了。
初三了，看著初二年級(jí)的小弟弟小妹妹，就找到初二時(shí)自己的影子。然后抿嘴一笑，嘲笑她們的幼稚，其實(shí)，那就是曾經(jīng)的自己呀。
初三了，再待一待就是高中生了，再待一待就要離開現(xiàn)在了，再待一待就又失去什么了……呵，人在時(shí)光面前就這么可悲。
初三了，我們就是大哥哥大姐姐要給小弟弟小妹妹做榜樣。
其實(shí)，那初三學(xué)生的名稱下面又藏著好多還沒(méi)甩掉的幼稚呢。
初三的我們，以為自己是大人了，但卻還喜歡在教室里偷偷地舔著棒棒糖。
初三的我們，還會(huì)幻想有一天學(xué)校被地震震垮了，我們就不用讀書了。
初三的我們，還是習(xí)慣性地坐在電腦面前，聽著許嵩的歌，吃著零食，寫著作業(yè)。
初三的我們長(zhǎng)大了，卻還是長(zhǎng)不大的小孩。
初三的我們內(nèi)向了，卻還愛在晚自習(xí)前在教室里說(shuō)說(shuō)笑笑。
初三的我們懂事了，卻還有著一貫的厭學(xué)癥。
初三的我們?cè)谇啻旱男衫锸幯�，笑著，哭著，慢慢地走向長(zhǎng)大的自己。
我們10
今天，花兒開的更艷了，同學(xué)們臉上的微笑也更加迷人了，究竟是什么把這一切變得如此美好呢？哦，原來(lái)，今天是我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
我一到學(xué)校，老師就急著幫我化妝，因?yàn)�，我要上臺(tái)表演節(jié)目啦！這不，老師先用我?guī)?lái)的口紅幫我化妝，化好了，只見同學(xué)們都捧腹大笑了起來(lái)，連老師也笑了，我一照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己活象一個(gè)吸血鬼，滿嘴沾滿了“血”。沒(méi)辦法，只能洗掉用老師的口紅了。
到了大會(huì)堂，那里人山人海。同學(xué)們個(gè)個(gè)濃妝艷抹，打扮得漂漂亮亮的。慶祝活動(dòng)開始了，節(jié)目精彩紛呈：看，六（3）班的校園S.H.E充滿了青春活力，她們能歌善舞，在臺(tái)上跳得那么的放松；一（5）班的這三頭“小豬”簡(jiǎn)直是太像了，瞧，身子后面還有個(gè)小尾巴呢！……啊，同學(xué)們精彩的表演簡(jiǎn)直讓我陶醉了。
輪到我們出場(chǎng)了，我們表演的是自制時(shí)裝秀——“冰涼夏日”，這些“時(shí)裝”可是我們自己動(dòng)手利用廢舊材料做的哦。音樂(lè)一響起，我一時(shí)間沒(méi)反映過(guò)來(lái)，過(guò)了5秒鐘，我才開始起步走。記得每次訓(xùn)練的時(shí)候，老師總是說(shuō)，微笑是最美的，所以練習(xí)的時(shí)候，我總是微笑著�？山裉�，我一上臺(tái)，面對(duì)臺(tái)下那一片黑壓壓的觀眾，你讓我怎么放松心情�。看藭r(shí)的我，心如鹿撞，板著個(gè)臉，怎么也笑不出來(lái)。
接著，是我的兩位老搭檔出場(chǎng)了，瞧，她們多自然啊，微笑著走了出去。最后一組是用掛歷紙來(lái)做的衣服，他們一出場(chǎng)，全場(chǎng)同學(xué)就轟動(dòng)了，掌聲傳到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，我想，我們這個(gè)節(jié)目應(yīng)該是最受歡迎的吧。
今年的六一節(jié)過(guò)得真快樂(lè)，我真希望明年的六一節(jié)快點(diǎn)來(lái)臨。
我們11
偶然的機(jī)會(huì)，和Y談了談心，Y給我分析了曾在我心中地位很高的她。
真可謂是“當(dāng)局者迷，旁觀者清”她分析了幾件我和她之間的事，從中說(shuō)出好多我沒(méi)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。我聽后，仔細(xì)想想，或許Y是對(duì)的。
回想一下，有幾個(gè)好友也曾經(jīng)勸過(guò)我不要和她走得太近，當(dāng)時(shí)我還在幫她說(shuō)話，還沉浸在我們“友誼”的歡快中。因?yàn)槲乙娝谝幻鏁r(shí)我覺(jué)得這個(gè)女孩率真，不做作；后來(lái)我們成了“好朋友”，我真心對(duì)她，而且天真地以為她也會(huì)同樣真心地對(duì)我。
然而，我錯(cuò)了！她并不是我想得那樣！但我仍不敢相信，直到看了某人的博客，發(fā)現(xiàn)這個(gè)人對(duì)她的認(rèn)識(shí)和Y驚人的相似！我不愿意接受，也不敢，可是事實(shí)擺在眼前，我還有什么可說(shuō)？細(xì)細(xì)回憶她做的每一件事，Y是對(duì)的。
她不再是我第一眼見到的那個(gè)她了！或許，從那件事以后，我們的“友誼”就是一個(gè)陰謀！現(xiàn)在，我連和她見一面或是通電話都覺(jué)得別扭。我不知道我為什么會(huì)有這樣的感受？
在寫下這些的同時(shí)，我又想起了我倆的一些事情：他會(huì)在下課或放學(xué)來(lái)找我，而不讓我抄筆記；會(huì)在我因?yàn)槟臣露魫灂r(shí)在我身邊裝著若無(wú)其事的樣子興高采烈的談?wù)撃羌拢』叵肫饋?lái)，她以前做得那么明顯，我居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)？！
我不想與她為敵，可是已經(jīng)注定，我們不會(huì)再成為很好的朋友。我確定！Ibelieve！可我真的很難想象，我們?cè)僖娒鏁r(shí)我會(huì)說(shuō)些什么……
我和她，會(huì)有怎么樣的結(jié)局？
我們12
去年暑假，我到農(nóng)村姨媽家去玩了很長(zhǎng)一段時(shí)間。姨媽家附近住著位老奶奶，她70多歲了，無(wú)兒又無(wú)女怪可憐的。她的生活就靠一點(diǎn)養(yǎng)老金來(lái)維持。
可是這幾天傳聞老奶奶有一口“魔缸”，她放在門外的一口大水缸不論用去多少水，等第二天早上起來(lái)總是滿滿的。我們大家都很奇怪，連她老人家本人也不知道怎么回事。
人們一有空兒，總喜歡猜這口大水缸的秘密。有的說(shuō)這口大水缸是“聚寶缸”，不論裝什么東西，等第二天早上便會(huì)裝得滿滿的;有的說(shuō)老奶奶以前也許救過(guò)一只田螺，那只田螺是田螺公主，她每天早上就把老奶奶缸里的水裝滿;還有的說(shuō)老奶奶也許放過(guò)一條金魚回到江河里，金魚報(bào)恩來(lái)了。
聽了這些猜測(cè)，我突然萌發(fā)出一個(gè)想法：我何不去揭開“魔缸”的秘密呢?對(duì)，明天早上我就到水缸后面躲著，看看到底是怎么回事。
第二天天剛亮，我就來(lái)到水缸邊一看，缸里只有半缸水。我趕緊躲到缸后面，觀察動(dòng)靜。過(guò)了一會(huì)兒，響起了腳步聲，“噔噔……”聲音越來(lái)越大顯然是沖著水缸來(lái)的。腳步聲停下來(lái)了，我探出頭一看，是小紅。她到這里來(lái)干什么?我挺納悶。只見她提著一桶水，吃力地走到缸前，把水倒進(jìn)缸里，然后提桶準(zhǔn)備走�！肮瓉�(lái)是你干的呀!”我一下子跳出來(lái)，抓住她的衣服。小紅嚇了一大跳，看見是我，連忙把食指放在嘴邊，“噓——”她向四周看了看說(shuō)：“你知道了這件事，可不要對(duì)別人說(shuō)呀!你看老奶奶多可憐，無(wú)兒無(wú)女的，我們難道不應(yīng)該為老奶奶做點(diǎn)什么嗎?”
我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗想：我也應(yīng)該為老奶奶做點(diǎn)事。我看看四周，發(fā)現(xiàn)老奶奶的場(chǎng)子上很臟，對(duì)，明天我一定要比小紅起得更早，給老奶奶把場(chǎng)子打掃得干干凈凈!
我們13
今年的暑假里，我隨旅游團(tuán)游覽了全國(guó)人民向往的首都－－北京。那里獨(dú)特的人文氣質(zhì)深深的吸引了我……
晚上我們?cè)陂L(zhǎng)治坐上火車，第二天一早就到達(dá)北京西站了，出了火車站，有一個(gè)圓形的紅顏色的建筑，它的名字叫做“火鳳凰”，它代表著熱情好客的北京人民歡迎大家的到來(lái)。
我們乘車來(lái)到了北京市郊區(qū)的軍營(yíng)體驗(yàn)軍人的生活。我們與軍人在一起吃一起住一起學(xué)習(xí)軍人最基本的軍姿。體會(huì)軍令如山的含義。
在軍營(yíng)生活了兩天后，我們依依不舍的離開了，回到了北京的市里游覽。
來(lái)到北京的第三天上午，我們游覽了雄偉壯觀的八達(dá)嶺長(zhǎng)城，這是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，古代建筑史上的奇跡！它顯示了中華民族悠久的歷史。我們迫不及待爬上了長(zhǎng)城，手扶著這歷史悠久的古墻，腳踏著歷史悠久的古磚，我們的心情無(wú)比激動(dòng)！長(zhǎng)城可真壯觀啊！總長(zhǎng)一共有５千萬(wàn)米以上，歷時(shí)２０００多年，它象一條矯健的巨龍，越群山，經(jīng)絕壁，穿草原，跨沙漠，起伏在崇山峻嶺之巔，黃河彼岸和渤海之濱。凡到過(guò)長(zhǎng)城的人無(wú)不驚嘆它的磅礴氣勢(shì)、宏偉規(guī)模和艱巨工程。我今天終于看到它了－－世界上偉大奇跡之一的長(zhǎng)城！人們說(shuō)“不到長(zhǎng)城非好漢”，今天我們就來(lái)體會(huì)它真正的含義。登長(zhǎng)城確實(shí)很苦，爬到一半的時(shí)候就爬不動(dòng)了，雙腳象灌了鉛似的抬不起來(lái)。但我還是堅(jiān)持了下來(lái)，爬到了長(zhǎng)城的好漢碑那里，我太激動(dòng)了，我終于爬到長(zhǎng)城頂端了！
北京之行使我收獲太大了，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也能到北京，好好建設(shè)我們的祖國(guó)！
我們14
5月1日，我們小桔燈的同學(xué)一起去阜陽(yáng)同洲島游玩。一路上我們有說(shuō)有笑，一會(huì)兒起來(lái)猜謎語(yǔ)，一會(huì)兒唱歌，還有人濫竽充數(shù)呢！不一會(huì)兒就到了，想知道我們都發(fā)生了什么事情嗎？那就跟我來(lái)吧！
認(rèn)識(shí)“老黑”當(dāng)我們走到相應(yīng)的地面上時(shí)，迎面走來(lái)一位黑不溜秋的人，他可能是教練吧！他帶領(lǐng)我們來(lái)到一片滿是雜草的土地上，開始自我介紹：“我姓楚，你們可以叫我楚教練或者楚教官，也可以叫我老黑，因?yàn)槲议L(zhǎng)得黑嘛！
當(dāng)然，我這個(gè)人是很嚴(yán)肅的，誰(shuí)不聽話就上來(lái)做俯臥撐十個(gè)！”當(dāng)他說(shuō)到可以叫他老黑時(shí)，我們哄堂大笑。當(dāng)他說(shuō)到十個(gè)俯臥撐時(shí)，我們鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都驚訝地張大了嘴，十個(gè)俯臥撐，這是要我們的命嗎？//三支“舞”和族長(zhǎng)//接下來(lái)老黑教我們跳了三支舞，分別代表高興，憤怒和打獵。跳舞的過(guò)程真是無(wú)聊透頂，選組長(zhǎng)倒是挺有趣的。
瞧，這里拉的拉，扯的扯，自己都不像族長(zhǎng)了，好不容易選了一個(gè)。族長(zhǎng)戴的帽子屬男生的最滑稽，帶著像個(gè)女生一樣！唉，不知怎么的，我們都要穿獸皮衣，有的戴了根“紅領(lǐng)巾”，有的穿件“裙子”，有的綁了一條象征威風(fēng)的“手環(huán)”。//哼，臭螃蟹//說(shuō)起這挖螃蟹，我們可是把鞋子都報(bào)廢了！看！我們的鞋子都和泥土接了一個(gè)吻，不是泥土粘到了鞋頂，就是帶了一大片泥！再說(shuō)螃蟹吧，跟你說(shuō)，這螃蟹可狡猾了，剛要抓到，又逃到洞里去了，我可是犧牲了我的手指，才抓到三只剛出生不久的小螃蟹。本來(lái)還有一只，結(jié)果不小心被我掐死了。呀，你說(shuō)這螃蟹好不好抓？
休息了一會(huì)兒，我們只用了五分鐘就把點(diǎn)心叫花雞吃的一根骨頭都不剩了。今天的旅程真快樂(lè)!
我們15
“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。相思相見知何月，此時(shí)此夜難為情......"時(shí)間，宛如瀉入一方死潭，緩慢地蒸發(fā)著。時(shí)光飛逝，那一年，同學(xué)們畢業(yè)了。
時(shí)間像是一把鋒利的刀，青春卻恰需要時(shí)間的磨練。那一段青蔥歲月，同學(xué)們?cè)煌哌^(guò)，回憶，如泄閘的洪水，奔涌而來(lái)，一幕幕回應(yīng)正在腦海，仿佛回到了從前。
忘不了，課堂的嚴(yán)肅;忘不了，課間的吵鬧;忘不了，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的頑強(qiáng)拼搏;亦忘不了，辦公室的“風(fēng)雨同舟”。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)“相見時(shí)難別亦難”，本以為相識(shí)容易，離別更容易。在中考的重壓下，我是那般期盼著畢業(yè)，而現(xiàn)在，那種期盼慢慢地變成了珍惜，珍惜……
那個(gè)夏天，同學(xué)們揮手說(shuō)再見，杜鵑啼血，知了都哭紅了雙眼。畢業(yè)照上，留下了一紙發(fā)黃的思念，數(shù)載同窗之情，在快門按下的一瞬間，化成一縷縷夏日的清風(fēng)，雖涼又暖，溫暖著每個(gè)人的心房。畢業(yè)的照片，那寫滿離愁，來(lái)不及送出的祝福，印在那枚告別15歲夏末的底片，默默無(wú)言，永遠(yuǎn)不變……
花開花落，這逼仄小徑，刻下了同學(xué)們多少印痕，留下了同學(xué)們多少故事。一千多個(gè)在一起的日子，如跳動(dòng)的音符，奏響了生命最華美的樂(lè)章。而此刻，在我青春的記憶里，人去樓空，只剩下我凄涼的背影，在風(fēng)中搖曳。
染火楓林，瓊壺歌月，長(zhǎng)歌倚樓。歲歲年年，花前月下，一尊芳酒。水落紅蓮，唯聞?dòng)耥�，但此情依舊。
花謝花落花紛飛，憶起時(shí)光匆匆，那一年——同學(xué)們一起走過(guò)。
緣聚緣散緣如水，背負(fù)萬(wàn)丈塵寰，只為句——期待下次相逢。
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