【精華】小學(xué)優(yōu)秀作文500字合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)優(yōu)秀作文500字6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀作文500字 篇1
小木偶得到了人類所有的表情后，他高興極了，又繼續(xù)往大街上走去。
走著走著，突然小木偶想到一件重要的事：別的小孩子都要去上學(xué)，可小木偶不是人類，他也要上學(xué)嗎？小木偶也很希望去上學(xué)，但是不知道學(xué)校會不會收他。想到這里，小木偶停在那里，呆呆地想出了神。后來，他被一位好心的老奶奶發(fā)現(xiàn)并且收留了，老奶奶送他去上學(xué)。這天，小木偶收拾好東西和老奶奶一起出門了，走到學(xué)校，見到了校長。他們對校長說明了情況，然后，校長看了看小木偶。他一臉的焦急，心里的期盼與期待全部表現(xiàn)在臉上。于是，校長同意了，第二天開始，小木偶就可以去上學(xué)了。小木偶開心得幾乎要跳起來了，他又想：還好我現(xiàn)在什么表情都有，要是我還是只會笑，那肯定上不了學(xué)啦！
一晃一個月過去了，小木偶的成績在班上名列前茅，老師經(jīng)常表揚他�？墒切∧九嫉暮贸煽冏寧讉�同學(xué)很嫉妒。他們便對其他同學(xué)說：“小木偶作弊了，他其實根本沒有這么好的成績！”聽見對自己的誣陷，小木偶馬上找到他們吵起來。他們越吵越激烈，眼看就要打起來了，幸好老師及時趕到。老師弄清楚情況后，一看見小木偶憤怒又委屈的樣子，就再調(diào)查了一遍，發(fā)現(xiàn)小木偶是被誣陷的，于是就懲罰了那幾個同學(xué)。小木偶感到很慶幸：我這些表情多重要啊，沒了它們，那就太麻煩了！
一個學(xué)期過了，要放假了，走在回家的路上，他又遇到了藍鼻子小女巫。小木偶記得她，他激動地說：“小女巫，謝謝你！沒有你幫我，我現(xiàn)在還不知道是什么樣子呢�！薄靶∧九�，那是我應(yīng)該做的�！毙∨孜⑿χf：“這次我來，是要把你變成一個真正的孩子！”“真正的孩子？太好啦！”小木偶尖叫起來。于是她把小木偶變成了一個孩子，一個人類的孩子。而這個孩子做了一個好孩子，幸福、快樂地生活著。
小學(xué)優(yōu)秀作文500字 篇2
爺爺家養(yǎng)了一群鴿子，我十分喜歡它們。因為鴿子象征著和平友愛，而且更使我驚嘆的是，它的方向感極強，像一個指南針，不管飛到哪里，都能找到回家的路。
這群鴿子有的是黑色，有的是灰色，有的是白色，那毛上還有光澤，在陽光的照耀下，變得銀光閃閃。它們天天都“咕咕”的叫喚著，好像在叫我的爺爺。有一天，我發(fā)現(xiàn)它們叫的更厲害了，我想;“怕是餓了吧！”于是我在家里翻來找去終于找到鑰匙了，然后拿來一個碗裝滿了米，接著打開籠門，輕輕地把手伸進去，忽然，“轟”的一聲，鴿子下的六神無主，連忙飛進窩里，地上散落著一地鴿子毛。我只是來喂你們的，并無惡意，怎么會嚇成這樣呢？哦，對了，爺爺說過鴿子怕陌生人。我想:“先和鴿子建立‘友好關(guān)系’在和它們相處。”于是從那天起，我天天給鴿子喂食。幾天過去了，它們終于熟悉了我。
不過有一次，我竟鬧出了一個大笑話。那天，我突然想到:“鴿子怎么不生蛋呀?”于是又跑到鴿子房前，興致勃勃地走了進去，發(fā)現(xiàn)有一只鴿子做出下蛋的樣子，��！它終于下蛋了！我走進窩邊，鴿子被嚇跑了，我抬頭一看，果然有一個雪白的鴿子蛋，我激動地拿起蛋，興奮地跑下樓，向爺爺報喜：“爺爺，鴿子下蛋了！”爺爺回頭一看，哭笑不得：“哎呀，這是我放的，是給鴿子訓(xùn)練孵蛋的土蛋�！蔽耶敃r一下笑了出來。哈哈，好一個傻乎乎的我，這么天真，這么可愛。
晚上，我做夢了，我夢見，那一群群鴿子都長大了。我打開鴿籠，把它們都放了出去。飛吧，鴿子們?nèi)樽鎳暮推脚�，讓�?zhàn)爭在世界上消失吧！
小學(xué)優(yōu)秀作文500字 篇3
四季的美，究竟是怎樣的美？
一束陽光灑落到花兒上，洋溢著美好春意，云朵的綿綿顯得如此可愛，仿佛如世上全都是暖暖的味道，是一種說不出的喜悅。淡淡的'花香引來了許多蜜蜂和蝴蝶優(yōu)美的舞姿，沉浸在鈴鐺花的美妙柔曲。微風(fēng)隱去，套來一根小草的呼喚，微笑的太陽投下了一片溫暖，小鳥飛進了藍色的天空啊，好純凈，天空，你洗過的嗎？溪水清澈的流露流向天際，只留下一點兒露珠。晚霞化去，飄落下燦爛，天空的一角只有淡淡的金虹。
一聲雷聲響起，雨珠飄落，小草手拉手互相幫助，頂過了一陣風(fēng)雨，在這里，翠竹臉上的水珠催促了他的成長，潮濕的空氣中，有著荷花的清香，還有荷葉的清爽。在玉蘭花的葉子上寫下優(yōu)美的詩章，洗刷了的鵝卵石在陽光下閃爍，黃昏后，擦去云朵，露出了月亮的皎潔，星星的閃閃爍爍點綴了美麗的印記。透過輕輕的河面，魚兒睡在貝殼上，那么沉，那么沉。
楓葉帶來了一陣喜悅，蝴蝶在天空飛舞，帶著翩翩的舞蹈，注意著外面的紅蜻蜓，拂過的秋風(fēng)，有著淡淡夏意，湖邊的柳枝飄落了燦爛，留下了慘白的陰影，鳥兒的背影隱去，菊花的花瓣掛了一個又一個，花苞的滋味真好聞�。」麍@的蘋果早早的掛起了燈籠，金黃的橘子像鈴鐺一樣，落下來的聲音，是那樣的清脆。
雪花的歌聲喚醒了冬天，時不時掉下一大塊雪，“塔巴塔巴”，掉下的雪又凝結(jié)在地上，小溪冰凍成空氣中的冷氣，好像有冷艷的目光在偷看，靜靜的，冰下的小魚兒在調(diào)皮的敲打面上，靜靜的，空氣凝結(jié)成冰霧，掛在了高高的樹上。
春夏秋冬，沒有分別，因為它們在每一年穿梭來回，不分時間，總是在我們的眼中變化無窮。
小學(xué)優(yōu)秀作文500字 篇4
上課了，老師說是第一次見面，要給我們一個驚喜！接著，她拿來一個純甄酸奶盒子，面帶神秘的笑容說：“這里面有一個東西，他聰明又可愛，還會動，身上長著毛，你們猜猜它是什么？”大家有的說是兔子，有的說是倉鼠，有的說是……也我迫不及待地想知道到底是什么，都想直接上去打開它看個究竟了。
可是經(jīng)過選拔，第一個上去看的王文燦同學(xué)。只見他興高采烈地走上講臺，老師把盒子抱到他面前，他脖子伸的老長，從盒子的上面往里看，我們也把脖子伸的長長的，都想看一看他到底能看見什么。文燦看了一下，噗嗤一聲笑了，抬起頭看看大家，又往盒子里看了又看，看著笑著，最后是笑著捂住肚子下了講臺。我們拉住他，紛紛問他：難道里面沒有東西？或者是死的？可他說這是秘密，不能說。
第二輪開始了，老師問：“誰還想看呢？”我毛遂自薦，高舉右手大聲喊著：：“我，我，我……”于是，老師果然選中了我。我滿懷期待地走上講臺，迫不及待地伸出脖子，睜大眼睛往里一看：天吶，怎么會是這樣的東西！我也笑了，哈哈大笑，嘴巴都要笑歪了。下了講臺，沒有看的同學(xué)七嘴八舌地問我是個什么東西，我也故作神秘地說：“這是秘密，不能說！”看著他們失望的樣子，我覺得特別好玩。
后來又有一個同學(xué)上講臺看了，同樣是高興地哈哈大笑，不過他更夸張，直接笑倒在地上了。最后，只有兩個同學(xué)沒有看了，可是老師說名額有限，不能讓他們看了。他們滿臉失望，有一個同學(xué)眼圈都紅了快要哭出來了，老師就大發(fā)慈悲，也讓他們看了。
今天這個禮物還真是神秘，讓人驚喜��！
小學(xué)優(yōu)秀作文500字 篇5
天氣越來越熱了，人們都不想出門�？墒�，環(huán)衛(wèi)工人每天還要頂著烈日工作，我覺得他們太辛苦了，我能為他們做點什么呢？
“送些水給他們吧！”爺爺建議。對呀，這么熱的天，喝點水一定很舒服。可是向大人要錢買水也太沒有意義了，我要自己想辦法。想來想去，我決定把家里的飲料瓶和廢報紙賣掉，用換來的錢給環(huán)衛(wèi)工人買水，這樣既環(huán)保又表達了我的心意，真是一舉兩得�。�
說干就干。我請爺爺幫忙整理了家里的廢品，拿到樓下的廢品收購站，哈哈……收獲還真不小，一共換了20元錢呢！我拿著這些錢，興沖沖地來到超市，選了10瓶礦泉水，又做了十個寫著“您辛苦了”的愛心卡片，貼在每瓶水的瓶身上，我希望環(huán)衛(wèi)工人能感受到我對他們的尊重和關(guān)心。
媽媽帶著我出發(fā)了，我們沿著括蒼路一路向下走去。不一會兒，我就看見了一位在烈日下打掃的爺爺，他滿頭白發(fā)，皮膚曬得很黑，汗水順著他的臉頰直往下淌，他不時地用搭在脖子上的毛巾擦著汗，衣服早已經(jīng)被汗水浸濕了。我連忙拿了一瓶水跑到爺爺身邊說：“爺爺，您辛苦了！快喝點水吧！”爺爺一下子沒理解我要干什么，愣在那里，他看了看我，又看看我手里的礦泉水，好像明白了什么，用粗糙的雙手接過那瓶貼著愛心卡片的水，嘴里不停地說：“謝謝，謝謝！你真是好孩子啊！真懂事�。 笨粗h(huán)衛(wèi)爺爺那開心的笑容，我的心里既感動又快樂！我覺得我的一個小小的舉動能給別人帶來快樂，我自己也是幸福的！
不一會兒，我就把水送完了。雖然一瓶水微不足道，但傳遞的愛心卻是無限的。環(huán)衛(wèi)工人用他們的辛勤勞動為我們創(chuàng)造了舒適、干凈的生活環(huán)境，我們每一個人也要尊重他們的勞動成果。這次社會實踐讓我成長了許多。
小學(xué)優(yōu)秀作文500字 篇6
周五下午的班會課，做完一道題后，興高采烈的離開了學(xué)校。
毛毛雨下了一整天，給冰涼的大地鋪上了一層薄薄的紗。馬路上，橘黃車燈像陽光一樣照耀著大地上的紗，閃閃發(fā)光。嘀——人們按著響亮喇叭，我回過神來。
放學(xué)了，只見初一的朋友在門口筆直的站著等著我，她的兩個臉蛋兒紅紅的，真像童話里的人物。我問道：你們早就放學(xué)了嗎？她對答：嗯！我們走過教學(xué)樓，頑皮的雨點跑到我們臉上，還有的在我們面前自由自在的飛翔著，頓時，一陣清涼涌上來。雨點讓我們睜不開明亮的眼睛，看不清家長在哪，不知不覺的走出了校門。
嘿！這兒！一個來接我們的家長說。雨，像牛毛，像花針，象細絲，落在樹葉上，匯成一滴，把樹葉壓彎，串串晶瑩剔透的珍珠滾落下來。
不一會，人全了，該走了。我們上了車，我靠著車窗，望著外面生機勃勃的景象：路上的行人打開五彩繽紛的傘，給無趣的雨天增添了幾分神秘色彩。美麗的花傘像一個個大蒙古包，座落在學(xué)校門口，人們時不時把傘飛速的轉(zhuǎn)動幾圈，原本鑲嵌在雨傘上的水珠轉(zhuǎn)著圈飛走了。
不知是什么蒙蔽了這五彩的世界，定睛一看，原來是車窗上的霧水讓它們變得朦朧。天色漸漸的暗下來，人們都打開車燈，路燈也隨之亮了。
遠處的車向這邊緩緩的駛來，燈光照到車窗上，朦朧的一束光泛起一圈圈光暈，美麗極了。初一的朋友正在窗上作畫，我也畫起來。我揮動著手，畫了當時的景象，時光慢慢流逝，窗上再次蒙上一層霧，那幅畫淡淡的，時隱時現(xiàn)。
車走到高速橋下，橋上五彩繽紛的霓虹燈閃爍著，在黑天，顯得格外耀眼。
雨天的景色真是美不勝收啊！
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