難忘的回憶優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的難忘的回憶優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的回憶優(yōu)秀作文1
籬笆外，瀟瀟的暮雨，傾淋著斑駁的足跡；天際下，彤彤的殘陽，普照著歸宿的佝僂。試問蒼穹：親愛的，你在聆聽誰的吶喊？碧盡的山空，傳來了確是一片回音，響應(yīng)的話語空白而又充實。
斑斑的銹跡，見證了過去那抹不掉的回憶。如果說，這世界，還可以再重來，我想，我寧愿自己回不到將來。
希望這時間，能夠停待一秒，讓我在多看看這朵花，開得那么芬芳艷麗，只是那流星劃過的一瞬間，我的內(nèi)心卻如此暴露。我等不住那顆流星的墜落，想飛，可是沒有那隊潔白的`雙翼��！只能眼睜睜地看著他的消逝，看著他的一閃而過。柳蔭下，百般惆悵，我真的不知道，在這六年的時光穿梭中，有多少個星辰醉心其間。揮一揮手，又怎能抹去？這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風(fēng)景更美，我都無法輕拋過去。一展笑顏，盡管人生告別了尋常事，而到真告別時，卻又難說再見。
我想，我可以，把花和傷口，一個一個粘起來，做成幸福的標本。努力讓自己快樂起來，用微笑去告別從前，盡管自己有一種很空白的感覺，盡管會對以前有一絲懷念。
伊人抹妝，抹不掉的是那一副舊舊的面孔；殘人揮淚，揮不掉的是一個蠻橫的性格。永遠永遠，就如青絲眷戀蓮藕般，我們的告別，雖是人生中的一小個瞬間，卻又是最重要的一個環(huán)節(jié)。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造起幾顆小晨星，雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。獨自一人，徘徊在街角，回想著你們的面容，到最后，難以篡改的結(jié)局：忍不住，落下了那一滴堅強，最后離別的淚。最后的最后，只有消失，只有離開。然而，在我的心里，我會依稀記得：這個夏天，我們一起畢業(yè)，一切都會寂靜的。
素顏紅塵醉，淡淡的星季，珍藏著那無顏的面容，平凡卻又特別，這，或許是個安排，安排我們在這個難忘的夏天，聚在一起吧。
無需悲傷，笑一笑，或許會更好，醉心般的迷失，憔悴的雙眸，看著的，難忘的。因為，我早已銘記在心中，我發(fā)誓：這次，真的，我真的永遠不會忘掉了。
難忘的回憶優(yōu)秀作文2
我的回憶不像天邊的銀河，星星點點，明明晃晃；我的回憶不像樹葉，總是那么謙遜；我的回憶更不像照片，能定格住那美好的一幕；我的回憶像是像亂七八糟的散文集，所有情感融合在一起。
有一篇集子令我難忘。那是六年級的最后一天。那一天，我們實現(xiàn)了開學(xué)以來的夢想，那就是可以和同學(xué)們在一起，而不學(xué)習(xí)。我們已不顧忌男生和女生間的距離，都像哥們兒一樣。因為，我們知道那是在班級里的最后一天，以后可以去看老師、可以去聚會，但永遠不可能再給我們一個班級，不可 能再聽 老師們給我們講課了。
我們在班級的最后一天，把班級打扮的漂漂亮亮的，黑板上有我們每一個同學(xué)亂七八糟的簽名，好像班級就是我們的家。是的，班級就是我們的家，但我們的家沒有尊貴之分，只有和睦平等。
我們在班里肆無忌憚的玩著說著笑著，最 后找 老師簽留言做為永久的回憶。唉！這時，我們最最最最不愿聽到的聲音最終還是回蕩在我們的耳邊，這聲音像震耳欲聾的雷鳴聲，像秋葉落下來的聲音，像杯子被打碎的聲音，這就是我們最后聽到的鈴聲。
放學(xué)了，我依依不舍的跟老師說再見，而老師說：“以后還可以再回來看我！”。我說：“抱抱！”老師立刻給了我一個擁抱。我頓時熱淚盈眶，淚像雨點般落了下來。我和同學(xué)們走了，老師今天卻沒有領(lǐng)隊下樓，只是默默地看著我們漸漸消逝.......
這就是這篇集子的故事，這也是我最難忘的回憶。所有人在回憶小學(xué)時光時，都也是時而歡聲笑語，時而淚流滿面。這可能就是為何我把我的回憶看做是亂七八糟的散文集吧。
難忘的回憶優(yōu)秀作文3
在小學(xué)生活中，曾經(jīng)發(fā)生了許多令我印象深刻的事。
翻開相冊，一張張照片映入我的眼簾，我一張一張地翻看。突然，一張夾在角落里的照片被我翻出來，一個穿著迷彩褲，扎著辮子的小女孩，讓我的思緒涌動……
“媽媽，幫我挑件好看的衣服，我不要穿這個……”一個甩著兩根小辮子的女孩，拉著媽媽的衣袖撒嬌著。她正在為她的第一次春游挑衣服，因為這是第一次，不可以隨便了事。
小女孩的撒嬌使媽媽皺起了眉頭，不過仍是軟言細語地哄著：“這件是新衣服，不是挺好看的嘛，配上這條迷彩褲，就像個小大人。你不是要穿校服嗎？這樣也不會太搶眼�！毙∨⑧狡鹱彀停磺樵傅負Q上衣服。
春游的巴士啟程了，老師帶著小女孩和其他同學(xué)揚著小旗子上了車。
春意盎然的早晨，陽光透過樹枝的空隙在綠地上投下斑駁碎影，乍一看，就像被春精靈撒上了小金砂，在這個清爽的早晨，為旅人帶來金色的伴行。
巴士到站了，老師一手拉著一個孩子，帶他們觀賞每一處春的神韻，然后將他們帶到河岸邊的淺灘上玩沙子。
小女孩和伙伴們脫了鞋襪，一雙雙白嫩的小腳赤著，一蹦一跳地踏進了沙灘。兩只小辮子飛舞著，女孩揚起大大的笑臉，發(fā)出銀鈴般的笑聲。他們在沙灘上筑起一座座小沙堡……“通了！通了！我的隧道通了！”孩子們稚嫩的聲音在河面上回響，穿過柳樹和迎春，沾著沙子的小手快樂地舞動著。這幅畫面好像停留住了，同時定格的還有揮動著的小手，沙子四濺，濺起的是五彩的童年。
這個小女孩就是我。
童年轉(zhuǎn)瞬即逝，留下了彩色的記憶，在夜里閃耀著霓虹燈的光亮……
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