小學春天的優(yōu)秀作文400字三篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學春天的優(yōu)秀作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學春天的優(yōu)秀作文400字 篇1
冬雪融化，萬物復蘇，沉睡了一個冬天的大地漸漸睜開眼，到處都顯得那么有活力。春姑娘也放開了她那歌喉，準備高歌一曲。
聽，那新生的樹枝隨風搖曳，發(fā)出“沙沙”的聲音，這是它在向春天發(fā)出祝愿：保佑它不被壞人所折磨。它揮舞著它那幼嫩的枝丫，投向春天的懷抱。這是大樹的聲音。
抬頭一看，是無家可歸的麻雀在天空中徘徊。“嘰嘰喳喳”的聲音在這時顯得刺耳。這叫聲是對已去的冬天的特殊的告別，也是對新春到來的熱情歡迎。春天來了，這些天空中的產(chǎn)物經(jīng)過一個冬天的醞釀和準備，終于迎來了它們歡樂的時刻。這時是它們綻放生命的時刻。聽一聽這聲音，這是鳥兒對春天的贊揚。
茫茫的大草原上，傳來一個小孩的聲音：“�。∥矣挚梢钥淳G樹紅花，又可以聽到小鳥的叫聲了。這美好的春天終于來了。”不久，又來了一個小孩，也感嘆道：“真希望這春天能夠永遠長存，不要離去。”這時，一個滿臉透露著愁的小孩說：“哎，這春天怎么這么快就來了，我又不能再玩了�！闭f玩，便滿臉愁的離去了。
春天的聲音熱情而慷慨；春天的聲音柔和而舒心；春天的聲音是世界上最美好的聲音，我們需要仔細地去品味。
第二天太陽再次升起，春天又開始了一天的歌唱。
小學春天的優(yōu)秀作文400字 篇2
“春天在哪里呀春天在哪里，春天在那青翠的山林里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝……”我嘴里哼著快樂的童謠，和幾個小伙伴一起出去踏青，尋找春天的氣息。
其實我們的身體已經(jīng)早有察覺了，冬天一過去，氣溫回升，便可以脫下厚厚的外套，不用再當小笨熊了，跑跑步都十分地不方便。
天氣晴朗，我們來到附近的一個公園，大片大片的油菜花開了。陽光傾灑而下，所有的花兒昂起頭微微笑，偶有微風拂過，成片的油菜花們像是跳起了群舞，燁燁生輝;又仿佛是披上了黃綠相間的大衣，隨風蕩起波浪。置身于其中，我們不禁陶醉了，呼著喊著：“好美啊!”
沿著小徑往前走，小橋上、亭子里、草坪上，都堆滿了游客的身影，我想那都是為了來一睹這油菜花開的美景吧。小朋友們手里握著大大的棉花糖，一團團就像是天上掉下來的云彩;坐在油菜花田里，穿著燕尾服和婚紗的新人正幸福地拍著婚紗照，攝影師從不同角度取景，只為了那最自然最美麗的瞬間;秋千上坐著可愛的小孩子，父母在一旁護著，他們笑得真開心……
春姑娘邁著輕輕的步子來到人間，一陣風兒吹過，吹綠了嫩嫩的小草，樹枝上也長出了新芽，花兒含苞待放，而我們這些小小少年們，也是一年伊始，尋找著春的足跡，暢想著新的一年里會有怎樣的美好……
離開公園后，我們回到了校園，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)校園花圃里的小花也悄悄綻放了，操場上又是一片綠油油的景象。我們躺在操場上，享受著陽光的溫暖，還有同行的快樂!
春天在哪里呢?春天就在我們的眼睛里。我想，春天，就是充滿了各種生機盎然的景象吧。不然為什么人們的.臉上也露出了如沐春風般的笑容呢?
小學春天的優(yōu)秀作文400字 篇3
朱自清在散文《春》中說過：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著�！笔前。〈禾焓悄敲疵篮�！
悄悄地，春姑娘邁著輕盈的腳步來到人間，給大自然披上了一件翠綠的新衣。
春回大地，萬物復蘇，一切都是那么的欣欣向榮。小草從漆黑的泥土里探出頭來，那嫩綠的衣裳給大自然添加了一道漂亮的色彩；花兒爭奇斗艷，競相開放，是那么的妖嬈，那么的婀娜多姿，那濃郁的花香，令人心曠神怡。
春姑娘剛走，夏哥哥就來了，夏哥哥的陰晴不定，時而酷熱，時而下雨，擾的人們直喊累。這是人人不為想念春天那清涼的風，吹起來是那么的舒服，涼爽！
在秋天，在那金黃的稻田，一粒粒飽滿的稻谷彎下了腰；那一個個像小燈籠樣的果實高高掛在枝頭上；那一枚枚像郵票似的楓葉隨風飄落，被孩子們拾起夾進一本本漂亮的書里；那……可誰曾想過，若是沒有春天撒下希望的種子，何來沉甸甸的豐收？
冬天到了，天上飄著輕盈的雪花，樹上裹著銀衣，湖面結(jié)冰了，漁夫們鑿開一個窟窿，網(wǎng)子一撈，一條條肥美的魚就到手了；雪地上，孩子們正打著雪仗，這場景好不樂觀！可對于冬天，人們更向往的是春天，因為人們更向往綠色。春天處處都是綠色，在人們眼中，綠色是神圣的，美麗的！
“一年之計在于春�！贝禾欤皇墙o萬物希望、憧憬。春天是一個新的起點，新的開始，讓我們在這個美麗的春天里播撒下勤奮的種子，努力生長吧！
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