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激勵學生的幽默小故事
勵志，即是喚醒一個人的內在創(chuàng)造力。惟有從內心深處展開的力量，用心靈體驗總結出的精華，才是一個人真正獲得尊嚴和自信的途徑。小編精心為你整理了激勵學生的幽默小故事，希望對你有所借鑒作用喲。
篇1：辭職
A對B說：“我要離開這個公司。我恨這個公司！”B建議道：“我舉雙手贊成你報復��！破公司一定要給它點顏色看看。不過你現在離開，還不是最好的時機�！� A問：為什么？B說：“如果你現在走，公司的損失并不大。你應該趁著在公司的機會，拼命去為自己拉一些客戶，成為公司獨擋一面的.人物，然后帶著這些客戶突然離開公司，公司才會受到重大損失，非常被動�！盇覺得B說的非常在理。于是努力工作，事遂所愿，半年多的努力工作后，他有了許多的忠實客戶。再見面時B問A：現在是時機了，要跳趕快行動哦！A淡然笑道：老總跟我長談過，準備升我做總經理助理，我暫時沒有離開的打算了。
其實這也正是B的初衷。一個人的工作，永遠只是為自己的簡歷。只有付出大于得到，讓老板真正看到你的能力大于位置，才會給你更多的機會替他創(chuàng)造更多利潤。
篇2：駱駝
在動物園里的小駱駝問媽媽：“媽媽媽媽，為什么咱們的睫毛那么地長？”駱駝媽媽說：“當風沙來的時候，長長的睫毛可以讓咱們在風暴中都能看得到方向�！� 小駱駝又問：“媽媽媽媽，為什么咱們的背那么駝，丑死了！”駱駝媽媽說：“這個叫駝峰，可以幫咱們儲存大量的'水和養(yǎng)分，讓咱們能在沙漠里耐受十幾天的無水無食條件�！毙●橊動謫枺骸皨寢寢寢�，為什么咱們的腳掌那么厚？” 駱駝媽媽說：“那可以讓咱們重重的身子不至于陷在軟軟的沙子里，便于長途跋涉 啊�！毙●橊劯吲d壞了：“嘩，原來咱們這么有用�。�！可是媽媽，為什么咱們還在動物園里，不去沙漠遠足呢？”
天生我才必有用，可惜現在沒人用。一個好的心態(tài)+一本成功的教材+一個無限的舞臺=成功。每人的潛能是無限的，關鍵是要找到一個能充分發(fā)揮潛能的舞臺。
篇3：兒子要坐車
有個小學生埋怨爸爸：“你天天騎輛破自行車送我上學，老師從來不正眼瞧我，同學也看不起我。我不管，明天我要坐車上學！”爸爸犯愁了，他思索良久，想起一招：有困難，找領導！甭看小學生的爸爸混得挺窩囊，單位可挺牛的，領導還經常在電視上露臉呢。
于是他對領導說了困難，最后請求：“我想借一天單位的車，讓您的司機明天開車送我兒子上學�！鳖I導想了想說：“行，這樣吧，你把自行車留下，明兒咱倆換車開�！�
第二天一早，領導的司機果然開著輛新車來了。小學生看了一聲驚呼：“哇，好高級的車！”歡呼著鉆進車里，看到有天窗，還求司機把天窗打開。他人小個子矮，鉆出去只能露倆眼，看到同學就跟人家狂揮手。離學校還有50米，車就走不動了，前面堵了半街人。小學生爸爸覺得奇怪，往常校門外不怎么堵啊，他對司機說：“就送到這兒吧�！�
父子倆從人群中擠過去，快到校門時，才知道今天為什么這么反�！灰姲职值念I導推著自行車，在送孫子上學呢。領導一路不斷和老百姓握手揮手，為了保護領導的安全，道路兩旁增設了交警維持秩序，后面的`車都減了速，難怪會堵！
小學生跟在后面默默看著，直到領導把孫子送進校園，揮手離開，小學生才對他爸爸說：“爸爸，往后你不用為難了。我今天才知道，有沒有面子，不在于屁股坐的啥車，而在于屁股坐在什么位子上。我一定好好學習，不讓我兒子、你孫子再受苦�！�
篇4：白吃的法寶
中午下班后，我正要去單位食堂吃飯，同事小翟攔住我，笑嘻嘻地說要請我吃海鮮。我心說吝嗇鬼小翟發(fā)啥財了，要不怎么會請客呢。出了咱們單位門口，西行不到200米，來到一家海鮮館子。進去找了個亮堂的位子，小翟叫來服務員，嘰里呱啦一口氣點了好幾份海鮮，什么蒜茸蒸鮮鮑魚、白扒魚翅、蟹肉燕窩……我不禁驚訝地張大了嘴巴，小翟這家伙是不是瘋了，怎么凈揀貴的`點呀，這一桌估計沒五六百下不來！
“嗨！”小翟笑呵呵地說，“菜都上齊了，郝哥，咱開吃吧！”我打個哈哈，舉起筷子，眼死瞅著小翟說：“真吃啦，我可沒帶錢�！闭f罷，我和小翟便開始風卷殘云
酒足飯飽，就見醉醺醺的小翟，偷偷朝四周瞅瞅，手伸進褲兜，拿出一樣東西，迅速放進剩菜盤里。我瞪大眼睛，仔細一看：竟然是一根兩寸長的頭發(fā)！
就見小翟“啪”地一拍桌子，大聲嚷嚷說：“服務員，叫你們老板過來！”很快，文質彬彬的老板過來，滿臉堆笑說：“先生，您有什么需要？”“什么需要？！你看這是什么？！”小翟說著從盤子里拽出那根令人惡心的頭發(fā)，“說吧，這頓飯是免單還是讓我到衛(wèi)生監(jiān)督所投訴你們！”
我滿以為老板會趕緊賠禮道歉，沒想到他冷笑一聲，朝廚房方向大喊一聲：“廚子們！都給我出來！”他話音剛落，就見三四個廚師快步走出來，紛紛問：“老板，有事嗎？”“把帽子都給我摘了！想跟我玩這手，你還嫩點！”店老板說完，面露得意之色。等廚師們摘下高高的帽子，我和小翟驚得目瞪口呆：強中自有強中手，這幾個廚師竟然都是清一色的光頭！
篇5：聰明的男孩
有個小男孩，有一天媽媽帶著他到雜貨店去買東西，老板看到這個可愛的小孩，就打開一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果。但是這個男孩卻沒有任何動作。幾次的邀請之后，老板親自抓了一大把糖果放進他的口袋中�；氐郊抑�，母親好奇地問小男孩，為什么沒有自己去抓糖果而要老板抓呢？小男孩回答很妙：“因為我的手比較小呀！而老板的手比較大，所以他拿的一定比我拿的'多很多！
這是一個聰明的孩子，他知道自己的有限，而更重要的，他也知道別人比自己強。凡事不只靠自己的力量，學會適時地依靠他人，是一種謙卑，更是一種聰明。
篇6：調羹
麥克走進餐館，點了一份湯，服務員馬上給他端了上來。服務員剛走開，麥克就嚷嚷起來：“對不起，這湯我沒法喝�！狈⻊諉T重新給他上了一個湯，他還是說：“對不起，這湯我沒法喝�！狈⻊諉T只好叫來經理。經理畢恭畢敬地朝麥克點點頭，說：“先生，這道菜是本店最拿手的，深受顧客歡迎，難道您……”“我是說，調羹在哪里呢？”有錯就改，當然是件好事。但咱們常常卻改掉正確的，留下錯誤的.，結果是錯上加錯。
篇7：創(chuàng)業(yè)之后你就明白了
你會發(fā)現，最先買你貨的是陌生人；從不買你貨的是熟人；最先和你保持距離的是你幫助過的`人；最先拒絕給你幫助的是好友；最看不好你的是親戚。
某天你發(fā)達了，每次聚會你請大家吃喝玩樂時，你會發(fā)現，除了陌生人不在，其他的人都在。這就是現實。
篇8：哥倫布的雞蛋
哥倫布發(fā)現美洲后，許多人認為哥倫布只不過是湊巧看到，其他任何人只要有他的運氣，都可以做到。于是，在一個盛大的宴會上，一位貴族向他發(fā)難道：“哥倫布先生，咱們誰都知道，美洲就在那兒，你不過是湊巧先上去了唄！如果是咱們去也會發(fā)現的�！泵鎸ω熾y，哥倫布不慌不亂，他靈機一動，拿起了桌上一個雞蛋，對大家說：“諸位先生女士們，你們誰能夠把雞蛋立在桌子上？請問你們誰能做到呢？”大家躍躍欲試，卻一個個敗下陣來。哥倫布微微一笑，拿起雞蛋，在桌上輕輕一磕，就把雞蛋立在那兒。哥倫布隨后說：“是的，就這么簡單。發(fā)現美洲確實不難，就像立起這個雞蛋一樣容易。但是，諸位，在我沒有立起它之前，你們誰又做到了呢？”創(chuàng)新從本質上是一種對新思想、新角度、新變化采取的歡迎態(tài)度，它也表現為看問題的'新角度。很多時候，人們會說，這也算是創(chuàng)新嗎？原來我也知道��！創(chuàng)新就這么簡單，關鍵在于你敢不敢想，肯不肯做。
篇9：金子與鍍金的笑話故事
有一堆飾物，對一只金戒指說：“咱們要去鍍金，你也去吧。”金戒指答：“咱們是真金子，從來不鍍金�！�
飾物們搶著說：“可是，鍍金要比真金光亮��！你還是跟咱們去吧�！� 金戒指堅決地搖了搖頭。飾物們鍍金回來，從此以金子自居，盡管它們只是披上了一層金子的外衣。
篇10：不可改變的真理
有一年，著名的美國哈佛大學，曾有一名教授給剛入學的新生出了一道測試題：一加一等于幾？學生們一陣大笑之后想：這么簡單的題，連三歲小孩都會，看來其中必有其他深意。于是有85%的同學競沒有給出答案，5%的同學回答是“三”，至于剩下10%的同學，答案五花八門。
于是，教授公布了最后答案：“二！”在學生們面面相覷之后，教授意味深長地說：“一加一等于二，這是一個不變的'真理，不能、也不會因為外界因素的改變而改變�！�
事實上，世界上很多事情都有一層虛擬的外表，就看咱們怎么對待了。
篇11：成功
貝爾納是法國著名的作家，在法國影劇史上占有重要的地位。有一次，法國一家報紙進行了一次有獎智力競賽，其中有這樣一個題目：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況緊急，只允許搶救出一幅畫，你會搶哪一幅？結果在該報收到的成千上萬回答中，貝爾納以最佳答案獲得該題的獎金。他的'回答是：“我搶離出口最近的那幅畫�！背晒Φ淖罴涯繕瞬皇亲钣袃r值的那個，而是最有可能實現的那個。
篇12：傷心故事
有三個人到紐約度假。他們在一座高層賓館的第45層訂了一個套房。一天晚上，大樓電梯出現故障，服務員安排他們在大廳過夜。他們商量后，決定徒步走回房間，并約定輪流說笑話、唱歌和講故事，以減輕登樓的勞累。笑話講了，歌也唱了，好不容易爬到第34層，大家都感覺精疲力竭。
“好吧，彼德，你來講個幽默故事吧�！北说抡f：“故事不長，卻令人傷心至極：我把房間的`鑰匙忘在大廳了�！痹蹅兺纯�，所以幽默；咱們幽默，所以快樂。
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