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          童話寓言作文

          時間:2024-05-25 15:14:56 童話寓言 我要投稿

          童話寓言作文8篇(實用)

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的童話寓言作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          童話寓言作文8篇(實用)

          童話寓言作文 篇1

            一個黑夜,虎王把狐貍召進了王宮。

            虎王迫不及待地問:“此次體察民情,卿有何重要情報?”

            狐貍有點喪氣地答道:“大王,情況有些不妙呀!”

            虎王好像早有預(yù)料,平靜地說:“是不是因調(diào)離貓王,由鼠王補缺而起?”

            狐貍瞪大了眼睛,暗暗驚奇。“大王神算,不出王宮而知天下之事!確實如大王所料,天下民憤皆由此而起。貓王當(dāng)部長,執(zhí)法寬松,天下臣民安居樂業(yè),王國處處欣欣向榮。然大王調(diào)離貓王,鼠王補缺,結(jié)果卻是天壤之別。天下臣民盡知,鼠王貪婪,雖聰穎可嘉,然皆雕蟲小技耳。鼠王文過飾非,欺世盜名,常常巧立名目搜刮民脂民膏,且喜奢靡鋪張愛講排場,以致百獸遭殃,民力枯竭。由此引起不少地方民憤沖天,且有聚眾鬧事者。唉,臣民還是思念厚道的貓王呀!”狐貍說著說著,嘆起了氣。

            虎王陷入沉思,忽而問:“愛卿可知道王宮的珍寶和錢財為何多了起來?”

            狐貍撓著耳朵,搖了搖頭。

            虎王右掌拍著地,說:“貓王吧,厚道又較真,雖為官清廉,但從來不懂本王之心。在它當(dāng)政的幾年,王宮既無奇珍異寶,也沒有多余的'錢財,本王的日子難過呀!鼠王當(dāng)?shù)溃_實干了不少壞事,但它懂本王的心呀!民憤雖有些,但王宮和國庫也比先前豐盈了許多!”

            狐貍接過虎王的話,說:“大王知道鼠王家產(chǎn)有多少嗎?王國的珍寶和國庫的銀子與鼠王比起來那可是小巫見大巫!”

            虎王微微笑道:“鼠王的珍寶和家財越多越好,要知道,天下珍寶和錢財皆為本王所有!”

            狐貍暗暗打起了寒顫,問道:“大王打算怎樣處理鼠王?”

            虎王不假思索地回答:“撤職抄家,斬首示眾,公告天下,以安民心!”

            “還有嗎?”狐貍小心地問。

            “說來鼠王斂聚了這么多錢財珍寶,也算得本王的功臣。這樣吧,鼠王的家眷由王國出資供養(yǎng),也算本王對它的照顧!”虎王有些嘆息地說。

            “鼠王職位由誰補缺?”狐貍咨詢道。

            “在鼠家族內(nèi)另選賢良吧!”虎王答道。

            “大王英明,這樣既消除了民憤收買了民心,又樹立了威信得了珍寶錢財,還為日后做了完美的鋪墊!”狐貍對虎王佩服得五體投地。

          童話寓言作文 篇2

            叢林里,住著一只“神腿”小鹿。每次運動會上他都能拿第一名。這樣使他變得越來越驕傲。這不,一年一度的動物運動會又開始了,“神腿”小鹿果然又得了第一名。這下子,他那神氣勁兒就甭提了。整天逢人就講:“我的腿最靈活!”

            小猴和大象看煩了,決定教訓(xùn)一下這個“神腿”小鹿。一天,他倆在大象家聊起天來!罢覀動物跟他比賽去,一定要比它跑得快!贝笙笳f。“森林里沒有比它快的'呀!”小猴邊說邊想。突然,他靈機一動,悄悄對大象說:“大象,咱們這樣……”“絕!”大象說。

            他們來到“神腿”小鹿家里,說:“‘神腿’小鹿,明天找個對手跟你比跑,怎么樣?”“好啊!薄吧裢取毙÷顾斓卮饝(yīng)了。大象把消息傳給了動物們。

            第二天一早,森林里便熱鬧起來。小鹿來到“賽場”后,發(fā)現(xiàn)一只蝸牛站在路邊。大象說:“這是小路的盡頭,咱們看看誰先跑到另一個盡頭,現(xiàn)在,各就各位……預(yù)備……砰!”發(fā)令槍響了,比賽開始了。

            小鹿風(fēng)似的沖出起跑線,飛速地在跑著。他看快到終點了,得意地想:“肯定我贏,大家一定會來捧場!”誰知蝸牛在終點大喊:“‘神腿’小鹿,你跑得太慢了!我等你好久了。”小猴說:“為蝸牛歡呼!”小動物都為蝸牛歡呼起來。“神腿”小鹿禁不住一怔,但又不服氣地說:“蝸牛,我不服,咱們再比一場!”蝸牛也自信地說:“好!”

            小猴拿起電話聯(lián)系大象后說:“這場蝸牛勝,下一場決定勝負(fù)!各就各位……預(yù)備……跑!” 這次,小鹿閃電般地沖出起跑線,像離弦的箭一樣飛奔著。不一會兒,他就跑了一大半兒了?墒墙Y(jié)果仍然一樣,蝸牛在終點大喊:“‘神腿’小鹿,我等你‘十萬八千年’了!”“神腿”小鹿無話可說,輸?shù)眯姆诜,低著頭,輕聲說道:“我以后不叫‘神腿’小鹿了,我改名叫‘蝸!÷埂!甭犃诉@些,大象會心地笑了。

            猴子用了什么辦法呢?原來他們找了兩只一模一樣的蝸牛。正因為他聰明絕頂,幫助“神腿”小鹿改掉了驕傲這個毛病。

          童話寓言作文 篇3

            很久很久以前,鴿子、兔子、猴子和象一起住在印度的熱帶森林里。

            有一天,小猴說:“我們雖然在一起生活,但我們中間誰的年紀(jì)最大呢?”于是大家想弄明白究竟誰的年紀(jì)最大。

            離他們住的地方不遠處長著一棵大樹。

            大象甩甩長長的鼻子說:“我小的時候,這棵樹和我一般高,我喜歡靠著它擦背”。

            小猴說:“我小的時候,樹上還沒有能使我打秋千的樹枝呢!”

            聽了他們的`話后,兔子蹦跳著說:“我小的時候,這棵樹才剛剛開始長樹根,我曾經(jīng)從地下刨出這些樹根來充饑。”

            鴿子拍拍雪白的翅膀,慢悠悠地說:“樹的種子是我撒在這里的,F(xiàn)在這顆種子長成了一棵參天大樹!

            哦,原來鴿子才是年歲最大的長者!大家都說要尊敬長者。于是,大象叫猴子騎在自己的背上,猴子讓兔子騎在自己的肩上,而鴿子卻高高地坐在這個活“金字塔”的最上面。

            現(xiàn)在鴿子輕而易舉地夠得著樹上的果實了,它把把果子摘下來給自己的弟兄們吃。

          童話寓言作文 篇4

            凡卡醒來后,眼前出現(xiàn)了模糊而又熟悉的身影。本以為是爺爺?shù)姆部,一看,老板冰冷的面孔在忽明忽暗的燈光下顯得十分嚇人;那雙餓狼般的眼睛死死地盯著凡卡。老板手中那根皮帶蠕動著身體。凡卡看到老板左手,正是自己的信,凡卡知道自己被老板發(fā)現(xiàn)了。過了一會,凡卡的尖叫聲和皮帶的鞭打聲,劃破了原本寂靜的夜空。凡卡一天天地被鞭打,一天天思念著爺爺。然而,除了苦難,他的生活里沒有任何東西。凡卡不知道,鄉(xiāng)下的爺爺已經(jīng)離開了人世,帶著凡卡的最后一絲希望,一起離開了。凡卡只能在夢里一次次見到爺爺,一次次在夢中驚醒。1年后,年僅10歲的凡卡走投無路之下竟然選擇了自盡。凡卡的`靈魂飛到天上了,在那,他看到了自己思念多年的爺爺。爺倆終以這樣的方式見面,在那沒有苦難、沒有霸權(quán)的天堂生活了!凡卡向爺爺傾訴了自己的痛苦,爺倆擁抱在了一起……

            在夜晚,那里的人們總能看到兩顆血紅色的星星,兩顆流淚的星星!

          童話寓言作文 篇5

            在一片茂密的森林里,森林里住著小兔,大象等許多小動物。一天,兩只小兔去小河邊玩,玩得滿頭大汗。忽然,樹林里竄出一只兇猛的老虎。老虎對小兔說:“我要吃了你們,看你們往哪里跑。”小兔們嚇得渾身打顫,驚慌失措,面如土色。一只小兔哇哇直哭,另一只大喊“救命啊—救命啊—”

            這時正在小河邊飲水的大象聽見了。大象一看是一只老虎想吃兩只小兔。大象連忙走過來。大象靈機一動,伸長鼻子,大象對小兔說:“快爬上來吧!”一只小兔抱住大象的鼻子使勁爬到大象的頭上,另一只小兔也接著爬了上去。大象對小兔說:“坐好了嗎?”小兔說:“坐好了!”大象轉(zhuǎn)過身來,把鼻子伸到了河的對岸。大象說:“小兔,快下來吧!”小兔把大象的.鼻子當(dāng)成了滑滑梯,高興地滑了下來。老虎看到對岸的小兔,十分生氣。老虎心里想:都怪你這頭臭大象,如果要不是你,我早就把那兩只小兔給吃了。小兔對老虎喊:“你快來抓我們呀!你來抓我們呀!你不是想吃我們嗎?”老虎聽了更生氣了,老虎直往河里沖,“撲通”一聲掉進了小河,很快被河水沖走了。那時,小兔和大象高興得手舞足蹈!

          童話寓言作文 篇6

            在一條清澈的小河里,住著一條美麗的小鱒魚。它的身體是銀白色的,頭頂?shù)膬芍谎劬τ謭A又亮,像兩顆黑色的珍珠;小小的嘴巴一張一合,吐著水泡;金燦燦的尾巴總是在水中一搖一擺的,可愛極了!一天,這條美麗的小鱒魚在小河里尋找食物,它太餓了。

            一個漁夫戴著草帽,扛著漁桿,提著小桶,哼著小曲,向著小河走來,他要給自己心愛的兒子釣一些魚回去。要知道,漁夫那可憐的兒子,只有九歲,卻因一次意外的車禍?zhǔn)チ穗p腿,從此,他就只能靠著輪椅行動了。為了讓兒子高興,漁夫常常會來小河邊給兒子釣上一些魚回家。突然,漁夫看見了那條美麗的小鱒魚,他情不自禁的大叫起來:“哇!好漂亮的魚哦!”他想兒子要是看到這么美麗的魚,該有多高興啊!

            漁夫迫不及待地開始下鉤了。他一邊下鉤還一邊自言自語地說:“我漁夫干了30年打魚的工作,還是第一次看見過這樣漂亮的.魚兒!再過三天,就是我兒子10歲的生日啊,我就把這條魚作為生日禮物送給他吧!”漁夫把掛好魚餌的魚鉤伸進了水里,耐心地等待著那條小鱒魚來上鉤。

            小鱒魚的肚子早就唱起了空城計,看到掛在鉤子上的魚餌,它 “唰”的一聲,以最快的速度游到了魚餌旁邊。剛想一口咬下去,小鱒魚突然想到:上個月,我那么多的同伴,都因貪吃鉤子上的魚餌喪失了生命,我還怎么能和他們一樣呢?想到這,小鱒魚無可奈何地游開了。它遠遠地望著可口的魚餌在魚鉤上擺來擺去。

            驕陽似火,烈日炎炎,漁夫戴著草帽卻還是大汗淋漓。但他一點也不在乎,為了兒子的快樂,流點汗又算什么呢?他神情專注地坐在那里,嘴里不停地唸叨著:“魚兒快上鉤,魚兒快上鉤!”

            小鱒魚太餓了,它經(jīng)不住魚餌的誘惑,它決定一丁點兒一丁點兒地去吃掉今天找到的唯一的食物。這招還不錯,小鱒魚一小口一小口地品嘗著這無比美味的魚餌。它一邊吃,還一邊忍不住地發(fā)出嘖嘖的贊美聲:“嗯…真是好吃!”小鱒魚裂開了嘴,露出了滿足、幸福的笑容。

            小鱒魚越吃越高興,越吃越快,它完全忘記了坐在岸上的漁夫,它沉醉在魚餌的美味里。魚餌越變越小了,最后只剩下一小口了。就是這一小口,小鱒魚也舍不得放棄,它咂咂嘴,一口咬了上去。“啊,完了”等小鱒魚明白過來是怎么回事的時候,它已經(jīng)被掛在魚鉤上了。一大滴淚珠從它美麗的眼睛里滾落出來……漁夫見浮標(biāo)有了動靜,他用力一提,那美麗的小鱒魚就出現(xiàn)在了半空中,在陽光的照射下,它全身閃著的金光?蓱z的小鱒魚不停地扭動著身體埋怨著:我的貪婪害了我啊!

            漁夫把小鱒魚送給了瘸腿的兒子,兒子對它愛不釋手。可是當(dāng)兒子看到鱒魚那憂傷的眼神時,他知道它想家了。兒子讓爸爸把自己推到小河邊,他輕輕捧起小鱒魚,把它放回了大自然中。小鱒魚在水中歡快的游來游去。兒子看到魚兒歡快的游著,高興地說:“要是我也能這樣自由自在的玩耍,那該多么令人愉快呀!”。

          童話寓言作文 篇7

            今天是一個陽光明媚的早晨,小熊早早地就走進了學(xué)校!斑!”怎么一個人都沒看見呢?小熊很納悶!拔覀冊谶@里呢!”小虎說,“好。∧愀宜N!”還沒等小熊說完,小虎早就跑了,正在這時上課了。豬老師快步走進教室,說:“同學(xué)們!今天我們有3個重要的任務(wù),它們分別是:

            1、背誦第23課。

            2、聽寫23課的詞、字。

            3、完成寫話,布置家庭作業(yè)。

            在布置作業(yè)的時候,小熊正講話講得高興呢!想不到被豬老師逮住了,小熊就罰站了一節(jié)語文課,“唉!真夠倒霉的!”小熊明白了一個道理:上課是不能隨便講話的`,它把課堂當(dāng)茶館了!以后我要改掉這個壞毛。

            第二天上課的時候,小熊還想做小動作,想摸文具盒,可是想起了豬老師和媽媽的話:“上課是不能做小動作的!”小熊就立刻停止了小動作。以后小熊上課非常用心,成績一天比一天好,后來期末考試語文100,數(shù)學(xué)100,英語也是100分呢!

          童話寓言作文 篇8

            一天, 一只老虎和一頭大象在路上相遇,都想和對方比試。

            大象用手指了指路邊的一根粗粗的木頭,說:“你能抬起路邊的那根木頭嗎?”“當(dāng)然能!”老虎說完,就抓住木頭使勁地往上抬?墒牵绢^還是一動不動地躺在地上。大象走過去,用他的長鼻子把木頭卷起來,往上一抬,木頭就被他輕松地抬了起來。大象驕傲地說:“服了吧?”“這算什么!”老虎不服氣地說,“我要和你比賽跑!薄昂冒!”大象答應(yīng)了。

            比賽開始了,只見老虎一個箭步往前沖去,大象卻笨手笨腳地跟在后面。不一會兒,老虎就到了終點,大象還在后面慢吞吞地走著。老虎傲慢地問:“這回你服不服?”“不過之前是我贏啦!”“之前的`不算,只算賽跑的。”“誰說的!”……雙方便吵起架來。

            這時,一只老翠鳥飛了過來,對老虎和大象說:“你們都用自己的長處和別人的短處相比,這樣做是不對。我們應(yīng)該吸取別人的長處,還要取長補短。”

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