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《絕不為老師和父母讀書》讀后感（精選13篇）
認真讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的《絕不為老師和父母讀書》讀后感，希望對大家有所幫助。
《絕不為老師和父母讀書》讀后感 1
星期三，我們進行了全校圖書大交換，我換到了一本叫《絕不為老師和父母讀書》的書，當我開始看的時候，就被里面的人物吸引了，融入了樂多多小學這個大家庭，結(jié)識到了調(diào)皮的胡小鬧、和藹的校長、愛玩的卡羅、聰明的小櫻桃、機靈的長安等等，他們將我?guī)У搅艘粋�充滿愛的世界，一個屬于孩子的世界。
這本書主要講了：胡小鬧-----一個平凡的學生，成績總是倒是第二，在不經(jīng)意間，他上了電視，開心地說了自己的愿望：和同學們一起歡度圣誕節(jié)，卻引來了不少老師、家長的白眼和批評，可當校長聽了胡小鬧的愿望，卻很高興，因為同學們都成為了學習的機器，而胡小鬧卻能這樣快樂，于是，校長賜給了胡小鬧一項任務，讓全校的學生快樂的學習，還封他為“校長特派員”，就這樣，精彩的故事拉開了帷幕……
看完這本書，我發(fā)現(xiàn)，書的背面有兩個問題：
“你在為誰讀書？”
“你認為學習快樂嗎？”
看到第一個問題，我冥思苦想了半天，還是沒有想出答案，但當我看到第二個問題時，一下子就答出來了：“不快樂，學習真的得很苦、很累哎！”
是的，聰明的你應該也發(fā)現(xiàn)這里面的規(guī)律―――為他人學習，學習就一定會變得很苦、很累！那么為誰學習才會快樂？
為誰學習才會快樂呢？
這恰恰也是本書主人公胡小鬧要解決的一大難題―――這可是關(guān)系到同學們的成績，家長的教育的大任務，而且是得到了校長的.親自委任。
那么，胡小鬧這個校長特派員，會展開怎樣的活動呢？
這個學習成績不佳卻天生樂觀，像個快樂天使的胡小鬧，又會和自己的朋友上演怎樣的故事呢？
最后，我總結(jié)了一下：要想讓每個孩子都快樂的學習，必須具備“進取+樂學”的精神，還要為自己學，要不然學習就會很苦的！
《絕不為老師和父母讀書》讀后感 2
我的書有很多，但我最喜歡的書是《絕不為老師和父母讀書》它是一本勵志書，因此我寫下了這篇讀后感！
這本書主要講述主人公胡小鬧成績不好，每次都是班里倒數(shù)第二且十分愛玩，經(jīng)過校長的一番話，胡小鬧發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并答應校長尋找身邊的好學生，一是要為自己讀書，二是要讀書時開心。不久，胡小鬧認識了一位從外國來的學生--卡羅，他正是校長要尋找的學生！和卡羅的接觸下，小鬧發(fā)現(xiàn)自己慢慢改變了很多，他發(fā)現(xiàn)愛學習了，他發(fā)現(xiàn)自己愛看書了，發(fā)現(xiàn)看書有很多好處，他發(fā)現(xiàn)好朋友長安都有所改變，曾經(jīng)得倒數(shù)第一，現(xiàn)在作文的可以上報紙了！
而現(xiàn)實生活中的我，又是為誰而讀書呢？自己？家長？還是老師？我認真思考了這個問題，發(fā)現(xiàn)我是為家長和老師所讀書。我總是認為考試考好了父母就會開心，老師就會有所安慰，可我自己的感受呢？我沒有想過，因為我始終認為讀書是為了父母，不是自己，所以成績只有這個水平。我也應該反省反省了，從今以后我是不是要改變一下自己，把自己的.為誰讀書的態(tài)度改變呢？或許我可能要很久的時間改變，但從今天起我就一定要改變了，我是為自己讀書的，不為別人。
同學們關(guān)于你為誰讀書的問題，你想好了嗎？
《絕不為老師和父母讀書》讀后感 3
在聽介紹之前我想問問你兩個問題。你在為誰讀書？你的學習快樂嗎？如果你是為了取悅他人而讀書，那你就要看看這本書了。
這本書寫了一個叫胡小鬧的孩子在圣誕節(jié)里許下一個愿望：和同學一起歡度圣誕節(jié)，不想學習！可是這竟然在電視中播放出來。大家都在嘲笑責備，只有樂多多小學的`校長夸他有靈性。并且還委托胡小鬧：讓學校的同學快樂起來。
正好胡小鬧的班上轉(zhuǎn)來了胡小鬧的爸爸的朋友的兒子——卡羅。在他的帶領(lǐng)下胡小鬧的班級多了一分歡樂。胡小鬧又故意來到卡羅家，打探他快樂學習的秘訣。
在卡羅的家里，胡小鬧又會擦出怎樣的火花呢？看去看看吧！
《絕不為老師和父母讀書》讀后感 4
你在為誰而讀書，父母老師還是你自己？你讀書快樂嗎？最近我看了一本《絕不為老師和父母讀書》，看完這本書，也讓我好好反思了我的學習是為了什么？
書中的胡小鬧是一個非常愛玩的孩子，但卻被那痛苦的學習，而讓自再圣誕節(jié)的一個下午，一位記者采訪了許多位同學，而許多同學的回答都是能夠取得好成績，而只有一位同學的回答與眾不同DD那就是胡小鬧，胡小鬧的回答是：“和同學們一起歡度圣誕節(jié)�！笨梢�，在胡小鬧心目中有一是多么重要，但他這個愿望并沒有實現(xiàn)，因為同學們都忙著回家復習。正因為這樣，胡小鬧被委以“校長特派員”的重任DD任務只有一個那就是讓全校同學快樂起來，但胡小鬧馬上就失去了信心，因為她做不到，做不到讓全校同學快樂起來，因為他自己都不快樂，沒有快樂的童年是多么凄慘。
這件事過后胡小鬧班來了一個插班生，名叫卡羅，卡羅是一個外國人，他剛剛來到胡小鬧的學校，就成為了“明星”他是唯一一個在快樂中學習的同學。因為他的.父母放開了她的手，因為他自己有他自己的時間作息表。
這本書告訴我一個道理，讀書是我自己應該做的事情，而不是為了老師和父母讀書。通過讀書能讓我學到知識，成為一個有知識的人，將來才能為社會為國家作出貢獻。把自己變?yōu)橛杏玫娜�！這樣的生活才會有意義。
《絕不為老師和父母讀書》讀后感 5
偉大的周恩來總理曾說過：“為中華之崛起而讀書！”但是作為小學生，我們?yōu)檎l而讀書呢？我相信大部分同學都會回答：“為老師和父母讀書呀！”其實我以前也是這樣回答的。不過我們都答錯了……
前幾天，我看了一本書。名叫《絕不為老師和父母而讀書》這本書，現(xiàn)在讓我來給大家介紹一下內(nèi)容：在一個圣誕節(jié)，大家因為復習，而忘記了圣誕節(jié)的存在，一個女記者來采訪，所有的孩子都因為復習的`緊張而匆匆的回家，只有胡小鬧在學校里玩耍，校長知道后，把胡小鬧任命為校長特派員。目的是想讓全校既學得好又學得開心。胡小鬧正為這事?lián)鷳n著，因為自己的好朋友長安也加入了這個行業(yè)，但還是找不到不為老師和父母學習的學生。
這時來了胡小鬧爸爸的美國好朋友卡羅一家。胡小鬧也問卡羅：“你學習快樂嗎？卡羅毫不猶豫：“當然快樂了�！薄澳悄銥檎l學習？”“當然是為我自己了！”（說到這里大家都明白了吧？我想我們現(xiàn)在都知道了問題：“我們?yōu)檎l讀書？”的回答應是：“為自己而讀書�！�
胡小鬧為了完成校長特派員的任務，費進心機把卡羅進入樂多多小學（胡小鬧現(xiàn)在就讀的小學）給校長看，校長很高興，并把卡羅轉(zhuǎn)入了四（3）班（是胡小鬧所在的班級）卡羅在了，四（3）班頓時多了很多歡笑，雖然和卡羅玩的很好，但大家都認為卡羅學習不好。有一次，數(shù)學考試，卡羅考了全班第一，超過了小櫻桃（是四（3）班的`班長），這樣正是做到了既很快樂又學習很好。
在“我學習我快樂”（意思是既要學習好又要快樂）活動中卡羅排名第一呢！樂多多小學還組支了很多活動……
學校校長看著卡羅有新靈感了，寫了教師守則、家長守則。
哇，太厲害了！如果換作是我，我就不會想為誰讀書這么深奧的問題。如果以前有人問我的話，我肯定會回答：“為父母而讀書�！钡乾F(xiàn)在不是了！
我因為害怕考不好，所以每一次考試都讓自己考好。這跟為父母學習沒有什么區(qū)別�；叵胍幌挛覟槭裁淳鸵獮楦改笇W習呢？學習是對我有益的事情，而不是對父母有益的事；學習是為我長大的前程鋪路，又不是為父母鋪；學習是為我，不是為父母�，F(xiàn)在我應該時時刻刻記住“為自己來學習！”
讓我們來想一下，如果所有的人都為父母而讀書。那么天下將無人才，因為所謂“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立�！�
所以今后我們不應該毫無目的學習，應該為了你、我和大家學習，為自己學習！
一本好書，終身受益……
《絕不為老師和父母讀書》讀后感 6
在這之前我想問問你兩個問題。你在為誰讀書？你的學習快樂嗎？如果你是為了取悅他人而讀書，那你就要看看這本書了。
小鬧是一個五年級的小男孩，他的成績在班上排名可是倒數(shù)第二！有一次，他成為了一個電視明星。這可不是一件好事，而是一件非常丟人的`事情：胡小鬧本來的成績非常不好，而他確在電視臺錄制節(jié)目的時候說出：“自己想要痛快的玩樂，不想再去學習了！”真牛！所謂好事不傳，壞事傳千里。不出幾日，這件事在樂多多小學全校傳開了，胡小鬧就被校長帶進了辦公室等待“審問”！然而校長的表現(xiàn)卻讓胡小鬧很吃驚。校長先是對胡小鬧在電視臺錄制節(jié)目時的勇敢夸獎了一番，然后，竟給胡小鬧封了一個特別官職——“校長特派員”！這個官職的意思就是要讓胡小鬧同學以校長的名義帶動所有同學共同快樂學習！
開始，胡小鬧雄心勃勃，但由于自己不堅持、不努力，只有一個結(jié)果——失敗了。他向校長寫了一封辭職信，可校長寫了一封回信繼續(xù)鼓勵他。這一次，校長給胡小鬧增添了兩名精兵強將——長安和卡羅。這讓我想起了一句名言——三個臭皮匠賽過諸葛亮！在校長的幫助下，他們?nèi)齻�同學設(shè)計了三張表格卡——家長要做什么、老師要做什么、學生要做什么，讓三者之間可以互相監(jiān)督。他們通過持之以恒的努力，真正帶動了所有同學能夠在學習中得到快樂！而自從我們的胡小鬧同學當上了“校長特派員”之后，成績也越來越優(yōu)異，因為他是在堅持快樂學習。
讀到這里，我也思考了許多，我也從這本書中懂得了很多的道理：只有快樂的學習，才能從書本中學到豐富知識；做什么事情都要有計劃，都要有恒心，做什么事情都不得半途而廢；只要通過團結(jié)努力，“鐵棒都會磨成針”.......我們現(xiàn)在每天在學習究竟為了什么，而十年之后的自己將會是什么樣子，是否成為一個有用之才。同學們，讀書學習不是為了老師和爸爸媽媽，而是為了自己在未來能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想.......
《絕不為老師和父母讀書》讀后感 7
這本書是暑假的時候看的,對我印象很深線索人物是“胡小鬧”，主要講的是校長交給胡小鬧一項秘密任務，“讓全校的學生快樂�！�,這本書的封面上有兩個問題,而這正是本書主要問的兩個問題.讓我們來看一看胡小鬧是怎么解決的吧！
一、“你在為誰讀書？
第一個問題書上的胡小鬧通過統(tǒng)計后其中有三種類型，一種是“為父母讀書”第二種是“為老師讀書”。第三種則是“沒有考慮過為誰讀書，只是一味的學習�！蔽亿に伎嘞肓税胩�，還是沒有想出答案。但經(jīng)過討論胡小腦的班級得到一個結(jié)論：為理想而讀書，為未來而讀書，為自己而讀書。經(jīng)過一番深思謀慮我認為自己讀書，為夢想讀書，每個人都有自己的夢想，不是給別人學的，是給自己學的。讀書是我自己應該做的事情，而不是為了老師和父母讀書。通過讀書能讓我學到知識，成為一個有知識的人。你們說呢?
二、“樂學”PK“苦學”
書中還有一個問題“你認為學習快樂嗎？但當我看到第二個問題時，一下子就答出來了：“不快樂，學習真的得很苦、很累哎！而胡小鬧爸爸的一個朋友的外國兒子卡羅卻說學習很快樂，而且剛到他們班后數(shù)學就考了滿分，但他下課時卻在興高采烈的玩，沒看見他怎么用功，為此胡小鬧專門到他家里檢查，他發(fā)現(xiàn)卡羅的.自制力很強，鬧鐘一響就立馬起床，在學習的時候卡羅認真的學，知道什么時候?qū)W習，什么時候玩�？_在學習是專心致志，時而在草稿紙上計算，時而在作業(yè)本上奮筆直書，時而皺眉思考，遇到什么難題后非要問到自己明白，知道后還很高興，眼中帶點自豪。而胡小鬧東看西看�？_1小時就寫完了，而胡小鬧到2個小時才寫完。而卡羅每個星期都會總結(jié)一下，他的糾錯本上有成語解釋、數(shù)學應用題、漢字改錯……
最后胡小鬧做出一份“快樂學習的五條原則”1、上課時不要唯唯偌偌聽得直發(fā)呆，跟上老師的思路，大聲回答老師的問題，博得同學的陣陣喝彩吧。2、課下10分鐘，不要再趴在書桌上埋頭學習，大家一起歡樂吧。3、該玩的時候痛快玩，該學的時候踏實學。4、周末的時候，我們先做個計劃，知道自己該做什么。5、經(jīng)常去圖書館、博物館等地方，淵博的知識會讓我們在學校更快樂。
同學們你們想既快樂又學習好么，那就試試上面的辦法吧！
《絕不為老師和父母讀書》讀后感 8
命運不由他人所定，而是掌握在你自己的手中。今天我看了《絕不為老師和父母讀書》這本書，就是它給了我這樣的道理。
這本書的主要內(nèi)容是：主人公胡小鬧又“丟人”了，不過與以往不同的是這次事件非常重大！原來在圣誕節(jié)那天，電視臺來采訪胡小鬧所在的學校。在采訪中，同學們都說在為期末做準備，唯有胡小鬧說要痛快地玩，不想學習。因此他周邊的人都嘲笑他，但樂多多小學的新校長來后，胡小鬧竟成了“校長特派員”，他的任務只有一個——讓全校學生快樂學習。
在《絕不為老師和父母讀書》這本書中的主人公胡小鬧，我發(fā)現(xiàn)了他既有優(yōu)點也有缺點。他的優(yōu)點是：盡職盡現(xiàn)，在學校里優(yōu)秀地完成了校長的任務……他還有很多缺點，比如說：愛玩、學習成績差、愛出風頭等等。但這些缺點在胡小鬧當上“校長特派員”后，都消失得無影無蹤了。
像胡小鬧的事例，也同樣發(fā)生在我身上。二至四年級的時間里，我的成績都考得很不好，父母和老師都經(jīng)常責備我，使我都不想讀書了。有時我還會躲在被窩里偷偷的`哭，從而產(chǎn)生了恐懼。但從五年級的新班主任黃老師來后，我對學習的看法大有改變，因為黃老師在我犯錯時，不是嚴厲地責備，反而很耐心地教導我，她還經(jīng)�？湮业膬�(yōu)點，不過也有時會一本正經(jīng)地叮囑我改過缺點。就這樣我的成績在黃老師的幫助下，快速地提升了不少。
命運由我定，我一定要把握好自己的命運，使我的人生更加的光彩、偉大。
《絕不為老師和父母讀書》讀后感 9
我很喜歡讀樂多多姐姐寫的胡小鬧系列叢書，書中通過關(guān)于胡小鬧的故事告訴我們許多道理，其中《絕不為老師和父母讀書》這本書，我印象最為深刻。
《絕不為老師和父母讀書》講的是胡小鬧在期末快考試的時候，對著采訪人員大喊：“我不想讀書，我想玩！”這下胡小鬧闖禍到電視臺了，后來交到一個外國的朋友，向他學會了如何在快樂中學習，不討厭學習。
我們在學習的過程中，誰又能敢包裝都是快樂的呢？我以前認為，書本上、作業(yè)上寫著“快樂學習”，可我并不這樣認為，那些都是喊個口號而已。讀了這本書，我學會了如何既可以玩，又可以學習。有許多人覺得學習室為了給父母爭光，得到老師的喜愛。都錯了，你現(xiàn)在不好好學習，將來吃虧的是你自己，父母老師可幫不到你，從現(xiàn)在起就執(zhí)行快樂學習的.計劃吧！
我總結(jié)出一套如何快樂學習的.好方法。第一，要制定每天的學習計劃，要娛樂和學習搭配，不能死讀書。第二，有空去接觸一下大自然，去看看名勝古跡，你一定會有很大的收獲哦！第三，其實娛樂不一定是看電視，打游戲。出去玩也應該有計劃，一起按計劃行事，這樣才過得充實。最后有空的時候別忘了幫父母做些家務，要學會感恩。讓我們向樂學進軍吧！
《絕不為老師和父母讀書》讀后感 10
在暑假里，我讀了幾本好書，其中我收獲最大的一本書是《絕不為老師和父母讀書》。這本書主要寫的是胡小鬧貪玩厭煩學習，校長任命他為“校長特派員”，讓他尋找快樂學習的方法。胡小鬧正在為這事犯愁時，他認識了美國小朋友卡羅，發(fā)現(xiàn)他每天按計劃輕松快樂地學習，就向卡羅請教，卡羅說：“我喜歡學習，并有計劃地學習。因為學習是我自己的'事情，絕不是為了老師和父母讀書。以積極的心態(tài)面對學習，你就會快樂地學習。”在卡羅的影響下，慢慢地全校形成了快樂學習的風氣等等。
讀了這本書，我明白了為什么以前媽媽總是讓我訂計劃，老師也要求我們按計劃學習，但我卻不能每天完成任務，所以成績時好時壞。有時還認為學習是為了讓老師表揚讓家長喜歡，學習起來也不主動�，F(xiàn)在我知道了學習不但要有計劃，還要堅持按計劃完成。學習是自己的事情，當你通過努力，取得好的成績和成就時，你會很快樂很自豪。我以后要有計劃地學習，更要快樂地學習。
《絕不為老師和父母讀書》讀后感 11
最近，我讀了一本書名字叫《絕不為老師和父母讀書》。
書里主要講了在樂多多小學里發(fā)生的故事。胡小鬧，一個平凡的學生，成績總是倒數(shù)第二，在不經(jīng)意間，他上了電視，開心地說了自己的愿望：和同學們一起歡度圣誕節(jié)，卻引來了不少老師、家長的批評，可當校長聽了胡小鬧的愿望，卻很高興，因為同學們都成為了學習的機器，而胡小鬧卻能這樣快樂，于是，校長賜給了胡小鬧一項任務，讓全校的學生快樂的學習， 還 封 他為“校長特派員”，就這樣，精彩的故事拉開了帷幕……
書里來自大洋彼岸的卡羅，學習時一心一意，學得踏實，玩兒地時候玩地痛快，不依賴父母，學習上遇到問題，和父母一起討論，不推給父母，這樣學習起來反而輕松。再對比下自己，作業(yè)拖拉，好多事情還讓父母取而代之，真是太不應該了。
通過這本書，告訴我了一個道理：學習不是給別人學的`，是給自己學的。讀書是我自己應該做的事情，而不是為了老師和父母讀書。通過讀書能讓我學到知識，成為一個有知識的人。
《絕不為老師和父母讀書》讀后感 12
“你在為誰讀書?” “學習好和快樂真的矛盾嗎?”如果你不確定這個答案，那么，你一定要看這本書，因為這個問題對于我們現(xiàn)在的學習，以至我們的一生來說，真的是非常至關(guān)的重要!
在這本書中，主人公胡小鬧原本是一個學習成績不佳但又很樂觀的小學生，在接受校長布置的“任務”后，采訪了學習成績很好的卡羅的父母，又通過細心觀察卡羅的學習和生活，知道了卡羅快樂學習的秘訣。原來卡羅快樂學習的的秘訣就是：學習時一心一意;要獨立，不要過分依賴父母;一切要有計劃;制定一個目標;要經(jīng)常對自己的學習進行總結(jié)。很快地，在校長的帶領(lǐng)下，全校開展了一場轟轟烈烈的快樂學習風。在這種學風的帶動下，全校同學們的.自信心大增，真真正正都感受到了學習的快樂。
看完這本書后，我覺得這本書講的內(nèi)容非常貼近我們小學生的學習和生活，書中卡羅的快樂學習秘訣也正是我們要借鑒的學習方法。如果我們也按照這樣的方法快樂學習的話，我相信，我們每個同學都會愛上學習的。
《絕不為老師和父母讀書》，這本書我非常喜歡，我強烈向同學們推薦，希望大家有時間可以讀一讀。
《絕不為老師和父母讀書》讀后感 13
在我讀這本書之前，我看到封面上有兩個問題：一、你在為誰而讀書?二、學習好和快樂真的矛盾么?我左思右想，也沒有想出來。于是我看了樂多多寫的《絕不為老師和父母讀書》。
這本書講的是，樂多多小學來了一位從國外轉(zhuǎn)來的小學生，他主張快樂學習，帶領(lǐng)五、三班同學們的成績提高了一大截，而且班里的.氣氛也不像過去那樣死氣沉沉的了，學習、玩樂兩不誤。事情是這樣的，胡小鬧的學習不太好，平時成績在班里總是倒數(shù)的也就罷了，可他卻一點也不知進取，在一次采訪中，他竟然說不想學習，想痛痛快快的玩，一時之間，胡小鬧成了名人，連校長都找上了他，不過校長沒有批評他，而是交給他一個任務，讓全校的同學快樂學習!通過克羅、長安的幫助，胡小鬧完成了任務。
我是一口氣讀完這本書的，因為這本書實在是太好看了，然我記憶最深的就是卡羅了，因為他不僅學習好，而且很快樂，他又一套很好的學習方法，有一次，胡小鬧去卡羅家玩，真是讓胡小鬧大開眼界，我也自嘆不如，早晨，鬧鐘一響，卡羅就起床，從不賴床，而且每天都為自己和家人做早餐，還記得家里每個人的偏好，真是太了不起了。不僅如此，卡羅還有很多學習秘籍，第一、快樂學習，卡羅詩歌抓緊時間的孩子，只要玩就不想學習的事，只要學，就一定不會分心，半個小時就能把作業(yè)寫完。第二、一切都應有計劃，這天，胡小鬧在卡羅家玩，卡羅提議去圖書館，于是，他們列了一個行程計劃，上午在圖書館學習，中午在圖書館附近就餐，下午去主題公園參觀，然后回家，晚上做一個小時作業(yè)。吃學玩樂四不誤，過了十分充實的一天，第三、和自己比，每天都要超過“卡羅”，怪不得卡羅學習那么好呢。
記住，進取加樂學等于未來的能力，書山有路勤為徑，讓我們向卡羅學習，為自己的未來努力吧。
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