- 相關(guān)推薦
冰心作品集讀后感（精選23篇）
品味完一本名著后，大家一定都收獲不少，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的冰心作品集讀后感，歡迎大家分享。
冰心作品集讀后感 篇1
冰心是少年兒童文學(xué)作家,今年暑假,我也閱讀了一本她寫的書。這本書與別的書不太一樣，它是由散文，詩歌，小說等聚集在一塊兒組成的。因?yàn)槊恳黄钠疾皇呛荛L，所以我很愛讀。也因此，漸漸地我發(fā)現(xiàn)了冰心奶奶寫的書都有一個(gè)共同特點(diǎn)：愛。她愛藍(lán)天大海，愛河流山川，愛花草樹木……更愛我們這些祖國的花朵。因?yàn)樵谒难劾锍擞钪妫⒆泳褪亲蠲篮玫�。在她的文章中歌頌親情，歌頌童心，歌頌自然，在她的世界中處處都有愛的身影。
“母親啊，你的頭發(fā)披在你的肩上，這是你賦予我的萬縷柔絲”這首小詩雖不長但卻歌頌了母愛。父母生下了我們，培育我們，照顧我們，教導(dǎo)我們，我們每一個(gè)都是父母的掌上明珠，他們愛我們，關(guān)心我們。在我們順利時(shí)，給我們忠告;在我們遇到困難的時(shí)候，給我們幫助;在我們失敗時(shí)，給我們鼓勵(lì);就在我們快樂的時(shí)候，他們比我們還開心;我們哭泣時(shí)，他們比我們還要傷心;我們生病時(shí)，他們比我們著急，會放下一切來照顧我們。
就在這本書中，有一個(gè)故事，叫《我的母親》。在“我”的家中，母親生了六個(gè)兒子，前兩個(gè)生下來后夭折了，母親便希望接下來的我能是個(gè)女娃，這樣可以照顧后面的孩子�？墒亲屓艘庀氩坏降氖恰拔摇边�是個(gè)男孩。但是母親還是盡心盡力地教育照顧“我”。媽媽是個(gè)賢妻良母，她有自知之明，不喜歡和別人一樣的東西，很喜歡政治，更愛讀書看報(bào)，而且對感情也有不一樣的'看法，真是個(gè)“全才”呢!又會勞動，又會讀書看報(bào)，真是讓人不得不佩服呀!
我的媽媽可沒人家那么有學(xué)問，但是她也是個(gè)賢妻良母。白天，她在外面跑出租，晚上回來要做飯，洗碗，洗衣服，拖地……這些活，除了生病，從未停過。
可是我又想起了一個(gè)更感人的故事。故事的名字叫《三袋米》。它述說了一個(gè)母親討飯給兒子上學(xué)的事。這個(gè)家庭在兒子上小學(xué)時(shí)父親就去世了，家里變得特窮。兒子上高中時(shí)，母親得了風(fēng)濕，不能再干活了，但是學(xué)校要求每月得交30斤大米給食堂。每個(gè)月她都將30斤的大米交給學(xué)校，但全都是每種一點(diǎn)每種一點(diǎn)混在一塊兒的。當(dāng)?shù)谌齻�(gè)月時(shí)，這兒的廚師熊師傅見母親每次都這樣，生氣地責(zé)備起來。母親這才告訴他這些米是討飯討來的。但母親和大家還是在兒子面前保密了這件事。就這樣，母親討飯讓兒子考上了清華大學(xué)。
如果問我人世間什么愛最偉大，我會斬釘截鐵地說：是不求回報(bào)的母愛。
冰心作品集讀后感 篇2
她不愿描繪苦難的人生，賺取人們的“淚珠”，因而就選擇了“理想的”人生，作為自己謳歌的對像。在她理想的人世間里，只有同情和愛戀，只有互助與匡扶。所以，母愛、童真，和對自然的歌頌，就成了她的主旋律。
她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩集，竟會使我久已沉默的心弦受到撥動，從而在她的影響下，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，我墜入了涼靜的安閑的境界，我會想到人生是多么有意義呀。
母愛是博大無邊、偉大無窮的。當(dāng)她在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情而寫下：”母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”母親，在她的心目中，是人生唯一可靠的避難所。
與對母親的頌揚(yáng)相聯(lián)系的，便是對童真的歌詠，以及時(shí)一切新生、初萌的事物的珍愛。兒童是純真的，因而也最偉大，草兒是弱小的，世界的歡容卻須賴它以裝點(diǎn)。她放情地贊美純真的童心和新生的事物，表現(xiàn)了她的純真與纖弱，對真、善、美的崇仰和堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神。
她亦有獨(dú)特的審美情趣，歌詠?zhàn)匀�，描繪自然之美：”晚霞邊的孤帆，在不自覺里，完成了“自然”的圖畫�！按汉卧f話呢?但她那偉大潛隱的力量，已這般的，溫柔了世界了!”不施濃墨重彩，沒有夸飾與渲染，只是用輕淡的'筆墨將自然的本色美顯示出來。她崇尚自然的美學(xué)觀和嫻靜溫柔的性情，也已經(jīng)表現(xiàn)在這短短的詩行中了。
“陽光穿進(jìn)石隙里，和極小的刺果說：借我的力量伸出頭來罷，解放了你幽囚的自己!樹干兒穿出來了，堅(jiān)固的盤時(shí)，裂成了兩半了。”有一些小詩，表現(xiàn)了她面對黑暗的社會現(xiàn)實(shí)，勇于反抗的精神，和對于未來所抱的必勝的信念。這溫婉的詩句，固然表現(xiàn)了她“自我為中心的宇宙觀人生觀”，然而，又何嘗不是對革命的新生力量的信任與鼓勵(lì)呢。
她的詩，常將自己從生活里獲得的新鮮感受，生動形象地表現(xiàn)出來;自然含蕾，又富有哲理，給人以無盡的回味和思想的啟迪。
冰心作品集讀后感 篇3
冰心，相信大家一定不會陌生，在我們的學(xué)習(xí)中常有出現(xiàn)，我第一次接觸冰心奶奶的作品是：《繁星春水》，看習(xí)慣了白話文的我，突然來看詩集，覺得有些不適應(yīng)，不過也別有一番滋味。
翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我，講到冰心是如何創(chuàng)作詩集，從小到老，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛、童真、自然著稱。從《繁星》中的“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑�！笨梢钥闯霰哪棠痰耐晔且粋�(gè)擁有夢的美好時(shí)期�！氨男〉艿芎�!我靈魂中三顆光明喜樂的星，溫柔的無可言說，靈魂深處的孩子呵!”更體現(xiàn)了冰心與他的兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是她充滿童真的渴望與幸福。后來她出洋留學(xué)，一去就是多年，她便通過筆來抒發(fā)自己的思念之情，迫切希望能夠早一點(diǎn)回家，背井離鄉(xiāng)離開了母親，的確，世上只有媽媽好，母愛一直都是支持著冰心，支持著她寫作，支持著她學(xué)習(xí)，的'原動力。
使我印象最深刻的還是那首小詩：“母親呵!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里，心中的風(fēng)雨來了，我只能躲到你的懷里。”雖然這首小詩只有短短三十幾個(gè)字，但我卻深深地領(lǐng)悟到了母愛是多么的博大無邊。冰心的短詩，給我了千萬的感慨，她的詩沒有絲毫的虛偽，都是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，看完這本書后，久久不能平靜，無法用語言來表達(dá)那時(shí)的心情了。
最后，我也希望更多的人能體會到書中的樂趣，書中自有黃金屋!
冰心作品集讀后感 篇4
散文是一中不受拘束的體裁。冰心奶奶一生就創(chuàng)作了很多優(yōu)秀的散文。那是自然的流露，是天性的`流露，是美的流露，至真至純。從學(xué)校拿回《冰心散文集》。當(dāng)時(shí)看了看，并沒有什么特別的。瞧，薄薄的一本，拿在手上也沒有覺得有什么沉重;白色的書頁透著一股白紙?zhí)赜械奈兜馈喿x時(shí)，我默默地看，靜靜地想，不知是喜還是憂。冰心奶奶并沒有奢侈的用太華麗的詞語去修飾它，而是將自己的真情實(shí)感融入到里面。
《冰心散文集》中，有一篇是《我的老師》。冰心奶奶的教師T女士。T老師覺得“我“什么都好，就是數(shù)學(xué)不行，降一級又太可惜，于是，T老師無論多忙，她都會抽出一個(gè)鐘頭，為“我”補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)題，讓冰心奶奶的數(shù)學(xué)成績大大提升了。
這讓我想起三年級的語文老師--鄭英老師。鄭老師長得胖胖地，留著一頭長發(fā)，十分和藹。無論哪個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了事，都不會責(zé)怪他。記得那時(shí)我的閱讀水平不高，鄭老師在百忙中，從網(wǎng)上搜索了一大堆閱讀理解的題目。放了學(xué)，還特地留我下來，一道一道地把題目講了一遍又一遍，直到我聽懂、讀懂。終于，功夫不負(fù)有心人，我的閱讀水平大大提升了。
冰心作品集讀后感 篇5
這本書里有許許多多篇優(yōu)美的文章，不過，我還是挑一篇我最看好的文章與大家分享吧！
我認(rèn)為我最喜歡的就是《我和媽媽的粥》這篇文章了，你知道嗎，這篇文章得了大獎(jiǎng)，這可是非常難的。
粥，這不單單講了一鍋粥的含義，還講了她與她媽媽之間的感情，才把它比作了一鍋粥，因?yàn)樗齻兊母星榫拖褚诲佒嗄敲礉�，那么深�?/p>
作者和媽媽的感情顯然有些阻礙。因?yàn)�，孩子和母親已經(jīng)有三四天沒有真正意義上講過話了。這很不正常，她們一直都打著冷戰(zhàn)。但是，媽媽對她都十分關(guān)心。比如她沒有熱粥，就想吃了，媽媽就提醒她：“要熱一下的�！本退闶趾喍�，也讓我深深體驗(yàn)到了媽媽那種關(guān)愛作者的.心。
最后，作者上火車站了，她要告別這個(gè)家，但是媽媽卻沒有送她。媽媽是顯得那樣不服輸與倔強(qiáng)，但是女兒也不肯低頭認(rèn)錯(cuò)，于是她們就這樣僵持著，女兒自己上了火車站，臨走前也沒對母親說些什么。
上了火車站，作者就后悔了。因?yàn)樗盏搅藡寢尩亩绦牛鹤⒁庑欣睿阌袃蓚�(gè)包，一個(gè)箱子，下車時(shí)要好好檢 查，別落下。車票要放在容易取的口袋里，出站時(shí)用。粥很好喝，以后可不用放茄子。旅途勞累，好好休息�？�，這么一些零碎的小事，也讓作者的媽媽提醒到了，實(shí)際上她是時(shí)時(shí)刻刻關(guān)懷著作者的，只不過作者沒有早點(diǎn)體會到罷了。
這本書講了許許多多打動人心的真實(shí)故事，如果你喜歡，那就快快拿起書來閱讀吧！
冰心作品集讀后感 篇6
今天，我讀了一本很有意義的書《冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)—獲獎(jiǎng)作品集》。在這本書里，我最喜歡《鳥傘》，它意味深長，訴說著一個(gè)感動的故事。
故事講的是一直雌葦鶯和它的寶寶，還有雄葦鶯。這個(gè)故事十分感動。雄的叫葦伯，雌的'叫葦伯麗，葦伯心靈手巧，而且略懂力學(xué)。它們有著三個(gè)小寶寶。一天，雄葦鶯和雌葦鶯去給寶寶找吃的。雄葦鶯放松一番，而雄葦鶯卻惦記著巢里的寶寶，匆忙向小葦塘飛去。
她飛回鳥巢，發(fā)現(xiàn)有一只寶寶癱在巢底死了。她頓時(shí)恍然大悟，小鳥中暑了。正因?yàn)檫@樣，鳥媽媽每天為孩子們遮風(fēng)擋雨。過了好久，突如其來的冰雹，打了下來，但鳥媽媽還仍然堅(jiān)持著。風(fēng)聲小了，雨點(diǎn)稀了，冰雹卻還在撒野……
此刻，夕陽掛在西天，火紅的晚霞灑在小葦塘上。巢里哪有鳥媽媽的身影，她已成一頂傘。讀了這個(gè)故事，讓我懂得母愛是最偉大的要不是母親把我生下來，哪會有今天的我，要不是母親把我精心培育，哪會有今天茁壯的我，要不是母親把我懷里放飛，我還不知什么的獨(dú)立�？傊�，母愛是最偉大的。
冰心作品集讀后感 篇7
冰心《南歸》，是紀(jì)念她母親的。冰心在她母親臨終前的一個(gè)多月的日了里，眼睜睜地看著她親愛的母親是如何被病魔一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬著生命而無能為力，最后又眼睜睜地看著母親在極度的病痛中撒手人寰，面對母親的即將離開人世，作者“寧可做一個(gè)麻木、白癡、渾噩的人，一生在安樂、卑怯、依賴的環(huán)境中過活。我不愿知神秘，也不必求偉大！”
冰心出身于殷實(shí)的家庭，可是富足的金錢和高明的德國醫(yī)生也沒有能夠留住她母親的生命，令冰心的母親六十歲就離開了人世。
古人云：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待！”我們想成功，但是父母不一定能夠等到那一天的到來。而在我們走向成功之前，我們至少可以先讓父母過上健康的生活吧！讓父母少受一點(diǎn)病痛的折磨，讓他們多點(diǎn)機(jī)會享受生活的輕松和自在，這是不是我們起碼能夠做到的'事情？我們也許無力給父母提供富裕的物質(zhì)享受，但我們能否做到不讓父母在病榻上痛苦地了卻余生？我想，這是不是為人子為人女最起碼最起碼應(yīng)該做到的事情？
相比于冰心的年代，我們有更多更好的健康教育機(jī)會，我們完全有條件做個(gè)有心之人，為父母的健康盡自已的一份孝心。
冰心作品集讀后感 篇8
冰心奶奶曾說過：“愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴得香花彌漫。”這句話早已深深地印刻在了我的腦海里了。
本書的前幾頁，記錄著冰心奶奶一生的照片，其中有一張照片是冰心奶奶到美國不久，冰心奶奶就患支氣管擴(kuò)張吐血，便住進(jìn)了美國青山沙鑲?療養(yǎng)院治療。從圖中看出冰心奶奶笑得那樣脆弱，盡管病的很嚴(yán)重，但不愿讓人們看見她那憔悴的面目。還有一張冰心奶奶和她的女兒吳青，面容十分相象的母女倆在一起，早以看不出年以38歲的冰心奶奶那蒼老的'面容了!
這本小說寫了“別后”、“分”、“冬兒姑娘”“陶奇的暑假日記”、“小桔燈”等許多感人的真實(shí)寫照。其中我最喜歡的一篇是“陶奇的暑假日記”
“陶奇的暑假日記”這一篇文章記錄這陶奇在一個(gè)暑假里每一天的故事。每一篇都寫著陶奇一天的遭遇或開心事、悲傷或情感……
這本小說卷十分好看，假若你是個(gè)讀書迷，那就趕快看這本書吧!
冰心作品集讀后感 篇9
一天，我讀起了《寄小讀者》中的通訊五。讀著讀著，心中竟有一絲絲酸楚。冰心奶奶在火車上遇見一對母女，那女兒不住地撒嬌，要湯要水。母親面目藹然，和她談話的態(tài)度，似愛憐，又似斥責(zé)。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親，臨風(fēng)偷灑了幾滴淚�；貞浧鹋R行時(shí)，姨母問她舍得母親么？她從容一笑，回答：“那怎么舍不得？日子那么短，那邊還有人照應(yīng)。”可其實(shí)內(nèi)心舍不得母親，更舍不得母親對自己的愛。讀著讀著，我的眼睛濕潤了，一種莫名的感動涌上心頭。
是呀，有誰能扯斷這濃厚的母子情呢？母親給了我們生命，又把我們養(yǎng)育大，給予我們愛，這種愛是永恒不變的，是溫和的、是細(xì)碎的。然而也正是這種愛時(shí)刻圍繞著我們，又是太細(xì)小了，使我們并不珍惜，有時(shí)甚至感到厭煩，那時(shí)我們希望得到像火山一樣摯熱、像瀑布一樣壯觀的愛。
記得去年寒假的一天，我在家里覺得太無聊了，便要去姥姥家玩幾天，出發(fā)前的`一天晚上，媽媽千叮萬囑：“到了那兒先打個(gè)電話過來，千萬別在馬路上亂跑，不要去河邊玩，更不要喝生水……”我不在意的聽著聽著，竟迷迷糊糊地睡著了。臨行時(shí)，媽媽追到門外，又把昨晚的話重復(fù)了一遍，我邊聽邊說：“嗯。”到了姥姥家，我便進(jìn)入了“快樂自由天堂”。早把媽媽的話拋之腦后，要玩就玩，要吃就吃，要是渴了就對著水龍頭一頓“猛飲”，真爽！到了晚上，我的肚子疼了起來，抬頭看看姥姥已經(jīng)睡熟了，哎，忍吧！可不爭氣的肚子越來越疼，好像一把刀子在我的肚子亂捅，痛得我?guī)缀踅谐隽寺�。這時(shí)，我想起了媽媽，要是她在身邊多好�。∮窒肫鹆藡寢尩亩�，對我來說是多么重要啊，母愛是多么珍貴��！
現(xiàn)在的家庭大部分只有一個(gè)孩子，都是“小皇帝”、“小公主”都把自己當(dāng)作中心，不管母親的感受。同學(xué)們，我們是“生在福中不知福”，試想一下，如果有個(gè)孤兒流浪在社會，有誰會對他問寒問暖，又有誰會關(guān)心他呢？
母愛猶如濤濤大海，母愛猶如一片天空，母愛猶如一個(gè)“避風(fēng)港”，母愛猶如一洼溫泉，讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí)，珍惜母愛，回報(bào)母愛，贊美母愛吧！
冰心作品集讀后感 篇10
在這個(gè)寒假，我讀了冰心的散文《誰能把春天留住》。散文中的人物都刻畫的和細(xì)致、很生動。從而讓我體會到了：無論生活在哪，都充分體現(xiàn)出人生的快樂、悲傷和人生中的挫折。
這本書主要講了鄉(xiāng)村孩子、城市孩子的生活的一部分，還有小部分的童話和孩子們喜歡的詩歌。
在第一篇小說中作著通過人物的動作、神態(tài)和心理描寫中，把鄉(xiāng)村孩子寫得活靈活現(xiàn)，并且表現(xiàn)出了鄉(xiāng)村孩子的可憐與作者對他們的同情。同時(shí)也寫出了周警官對村中孩子的關(guān)心與幫助。從作者和周警官的'行動上，我們要更加努力地去關(guān)心我們周邊的一些困難學(xué)生，不應(yīng)該去嘲笑他們。讓他們得到更多的關(guān)懷吧！
在《凍海冰河》這篇小說里，我體會到了哥哥與弟弟的
知難而進(jìn)的精神，兩人在寒冷的冰海上，相依為命，互相鼓勵(lì)著對方，讓我被他們的言行舉動深深的感動了。人生也不就是這樣嗎？遇到挫折，在努力爬起來，不就會成功嗎 故事梗概：《幫你抓個(gè)賊》主要講了：五個(gè)孩子商量一起捉賊的事，他們每天觀察一些比較容易出小偷的地方，以及可疑人物，最后抓到一個(gè)販賣假鈔的人。
冰心作品集讀后感 篇11
《繁星》、《春水》的內(nèi)容是詩人平時(shí)隨便記下的隨時(shí)隨 地的感想和回憶，后來她受到泰戈?duì)枴讹w鳥集》的啟發(fā)后，才整理起來的兩本小詩集。母親呵！
天上的風(fēng)雨來了，
鳥兒躲到他的巢里；
心中的風(fēng)雨來了，
我只能躲到你的懷里。母親在冰心的心目是唯一的避難所，冰心渴望母愛，相對的也渴望童真，這些美好的事
物，在他的心目中都是那么的偉大，明亮，在他的眼里，母愛和童真能喚醒一切麻木的靈魂，
只因他們找到這世間最美好的東西。童年呵，
是夢中的真，
是真中的夢，
是回憶時(shí)含淚的`微笑�？上攵牡耐瓿錆M著夢，充滿著童稚的幻想。童年是冰心一生中最美好的時(shí)光。
父母的關(guān)懷、兄弟的友愛、與大自然的和諧相處構(gòu)成了她童年生活的主要內(nèi)容。通過描述童
年的真與美，體現(xiàn)出童年時(shí)愉快的心情，又暗含著對童年不復(fù)存在的一種淡淡哀愁。故鄉(xiāng)的海波呵！
你那飛濺的浪花。
從前怎樣一滴一滴的敲我的磐石， 現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦。 時(shí)間和空間的阻隔，把“我”從海邊拉開，甚至隔千里萬里，但“心弦”的應(yīng)和，巧妙
的手法，使思海之情具體可感。在思念大海的時(shí)候，何嘗又沒有夾帶著思鄉(xiāng)之情呢？冰心出
洋留學(xué)多年，她便通過筆來敘述自己的思念。 在《繁星春水》里，能清晰地看出冰心的
一種“愛的哲學(xué)”。
冰心作品集讀后感 篇12
冰心奶奶是位仁慈寬厚的人，她最喜歡和小朋友在一起玩了，她的一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。
我看了這本《冰心散文》中的'《月兒和月兒》(另一個(gè)王字旁的月電腦上沒有)之后，懂得了人和人之間，友誼和禮貌是最重要的。
(王字旁的月=王月兒)王月兒的爸爸媽媽都是城里他、人，她們家很有錢，爸爸是工程師，媽媽是設(shè)計(jì)師，他從小嬌生慣養(yǎng)。有一個(gè)暑假，她隨媽媽去鄉(xiāng)下老家，有個(gè)叫月兒的人和她同名，那月兒是個(gè)窮孩子。剛開始。她們誰也不理誰，總是自己管自己做事，后來，由于是友誼的力量，讓她們的心合二為一了。王月兒知道了月兒的身事，她爸爸小時(shí)侯發(fā)燒“破表”得了小兒麻痹癥，她媽媽被高壓電電到，得了后遺癥。月兒家沒錢讀書，她還有兩個(gè)弟弟，所以就更是弄得全家不安。王月兒幫助了月兒交上學(xué)費(fèi)，讓月兒的弟弟牛兒、兩千上幼兒園。
在我們?nèi)粘Ｉ钪幸材敲鈺屯瑢W(xué)、朋友之間有些挫折和矛盾，我們解決矛盾的最好方法就是友誼和謙讓，那樣交起來的朋友在、才是“貨真價(jià)實(shí)”的!
冰心作品集讀后感 篇13
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。讀萬卷書，行萬里路。是的，書像一盞明燈，在黑夜里指引我們前行的道路;書像一把火，燃燒我們內(nèi)心的激情。書也像大自然的一幅幅美景，多姿多彩，陶冶我們的心靈。
從小，我就愛看書，《話說中國》讓我知道了中華古國上下五千年的悠久歷史;沈石溪的動物小說系列仿佛使我進(jìn)入了一個(gè)奇妙動物世界;《十萬個(gè)為什么》豐富了我的知識;《探秘宇宙》使我有種想沖破大氣層去一探究竟的沖動;冰心的小說清新雋永，語言生動優(yōu)美，更是讓我流連忘返�！都男∽x者》表現(xiàn)了老人對大自然的熱愛，也有對母愛和童真的歌頌、贊揚(yáng)。
冰心老人十分關(guān)愛孩子，她把孩子看做是最神圣的人，她在身體有病時(shí)也堅(jiān)持給小朋友寫信，鼓勵(lì)小朋友、關(guān)心小朋友。透過這一篇篇短文，我似乎看到了一位慈祥的老人正娓娓訴說著她的故事：有快樂的、傷心的……聽著簡短卻又讓人回味深長。
在冰心老人的小說中，令我印象最深的是《小桔燈》，這篇小說寫的是在抗戰(zhàn)時(shí)期間，一位文靜、聰明的少女，她的父親因參加革命活動而失蹤，母親臥床不起，在生活極其艱難的情況下，她表現(xiàn)冷靜、勇敢，同時(shí)還十分樂觀，對未來的生活充滿希望。其中少女用手在面前畫一個(gè)圓圈的場景更是栩栩如生的印進(jìn)了我的腦海中。
黑暗襯托出小桔燈的光芒，使這桔紅色的光顯得更加珍貴，這一縷朦朧的桔紅的`光也代表了當(dāng)時(shí)抗戰(zhàn)時(shí)期人民心中的希望，就是這點(diǎn)光沖破了黑暗，讓我們感受到了溫暖和力量，讓我們覺得眼前有著無限光明!這盞小桔燈也照亮了我，在我遇到挫折時(shí)，指引我、鼓勵(lì)我，使我有堅(jiān)持下去的勇氣。
雖然冰心老人已經(jīng)與世長辭，但她那愛的哲學(xué)還是影響了一代又一代像我們這樣的小讀者。那些優(yōu)美的語言，觸動靈魂的文字，在歲月的長河里，如寶石般熠熠生輝，陪伴我們一路遠(yuǎn)行。
冰心作品集讀后感 篇14
寒假里，我讀了一本很有意義的書《冰心兒童文學(xué)集——小說卷》
在這本書里，我尤其喜歡其中一個(gè)故事《分》，它意味深長，訴說著一個(gè)平靜的故事，像是一個(gè)老人一樣，靜謐的說著，沒有激動，沒有憤怒，僅僅是輕輕的訴說而已。
故事講的是兩個(gè)不同的小朋友在出生后的十多天里的故事，一個(gè)小朋友家庭美滿幸福，父母都很疼愛他，而且在那亂世的年代中有著一個(gè)平靜的家;另一個(gè)小朋友的家庭缺不盡人意，父親是殺豬的，沒有錢給他吃奶粉，但他卻有著一個(gè)愿望：不僅殺豬，也要?dú)⑷�，殺那些像豬一樣好吃懶做的人!這不僅僅是他的愿望，更是作者的一種諷刺，諷刺那些像豬一樣盡吃不做的人，就連初生的嬰兒也看不起你們!文章像細(xì)細(xì)小河潺潺流淌，不轟轟烈烈，卻奏響了另一種別樣的篇章!
文章最后，寫到：“寶貝呀，看這一個(gè)平坦?jié)嵃椎氖澜缪?”
我哭了。
為什么那個(gè)擁有著美好家庭的孩子會哭，因?yàn)樗那巴竞土硪粋�(gè)小朋友不同，他的前途正如他的母親說的`一樣，既平坦，又潔白。幾乎沒有的半點(diǎn)的顛簸，當(dāng)另一個(gè)小朋友不同，他的前途五顏六色，坎坷艱難，在經(jīng)過斗爭后，能證實(shí)著自己的理想和存在，證實(shí)著自己，證實(shí)著自己的話!
冰心奶奶的文章并沒有別人般的熱烈，卻有著一股無形的光輝，在靜靜的品讀中，將你包裹起來。帶你走向人生的真諦!
冰心作品集讀后感 篇15
一次偶然的機(jī)會，讓我感受到了冰心的魅力，也許從那時(shí)候起，她的作品不斷地影響著我，給予我一次又一次的感動。
假日里，媽媽見我除了寫作業(yè)還是寫作業(yè)，便選了一本《冰心作品精選》給我放松心情，不知從什么時(shí)間開始，我只要看到冰心寫的書，便被它深深地吸引住了，之后便開始了不見天日的閱讀。
這本書凝聚了冰心作品的精華，描繪了她的生活經(jīng)歷，書中的每一字每一名都構(gòu)成了栩栩如生的畫面，顯得質(zhì)樸而生動，美麗而淡雅。
熱愛文學(xué)的冰心�；貞涀约旱耐辏錆M幾分情趣，同時(shí)還夾雜著幾分憂愁、痛苦。兒時(shí)的冰心是一個(gè)英武的小軍人，在她的身上完全找不到女孩子的嬌貴，即使回到了故鄉(xiāng)，換上女裝，遺留在她現(xiàn)在生活中的，只是矯健的性質(zhì)。每當(dāng)讀到這里，總覺得身臨其境，看見冰心騎著駿馬在平野上任意馳騁，自己也多么想橫刀躍馬呀!
冰心的筆常常停滯在那變幻無常的大海身上，就連和弟弟之間聊天，焦點(diǎn)也是離不開海。我常想，這不是另一個(gè)我嗎?每當(dāng)離開依依不舍的大海，腦海里總是不時(shí)出現(xiàn)它那美麗的身影、那洶涌澎湃的聲音。
懷著一種親近的感覺，繼續(xù)往下讀，這時(shí)才知，冰心的生活大多被痛苦、悲哀所占領(lǐng)，那寥寥無幾的歡樂竟是那不起眼的`花草樹木賜予的，心中不禁打了個(gè)寒顫，如此完美無瑕的人怎是如此多愁善感呢?
合上這本書，閉上眼睛，不禁想起過去的往事一件接著一件浮現(xiàn)在腦海里;睜開眼睛，如同又走過一回童年往事，如冰心所說，這簡直是一場夢;是啊!轉(zhuǎn)眼間已過去了13年，看著漸漸變老的母親，心里不禁一怔，我已經(jīng)13歲了。仔細(xì)回憶過去的一點(diǎn)一滴，受到傷害的我總是得到母親的安慰;被同學(xué)嘲笑時(shí)，有母親的懷抱;對所期望的成功卻沒有得到時(shí)，有母親的支持;考試失利時(shí)，有母親的講解。
冰心作品集讀后感 篇16
那晚，我下狠心關(guān)了電視，拾起被久久擱置在一旁的《冰心作品精選》一書，尋找到上次讀的通訊，然后接著讀下去。
夜已深，孩子入了酣睡，甜甜的，似很愜意、滿足。她爸爸尚未回家。接著這幽思與靜謐，讀冰心的文字甚是一種享受!
冰心的文字里充滿著愛，對父母的愛，對三個(gè)弟弟的愛，對乳娘的愛，對同窗朋友老師小讀者們的愛，還有對草木山川故土的愛。這愛深到了極致，是沒法子準(zhǔn)確來形容的。我猜想冰心的性情一定很溫和、寬厚。因?yàn)樗奈淖智楦芯褪沁@么表現(xiàn)出來的。我喜歡她的文字，清新雋永，不做藻飾，自然地淌過你的心田，給予滋潤。我想，我應(yīng)該時(shí)常讀，反復(fù)讀，以便再與學(xué)生研學(xué)課本上冰心的作品時(shí)，能夠深入些，細(xì)膩些，不作浪費(fèi)。
有一段話，讓我有“似曾相識燕歸來”之感。原文如此：“小朋友!我教給你，你看完了這一封信，放下報(bào)紙，就快快跑去找你的母親——若是她出去了，就去坐在門檻上，靜靜地等她回來——不論在屋里或是院中，把她尋見了，你便上去攀住他，左右親她的臉……等她坐下了，你便坐在她的膝上，倚在她的胸前，你聽得見她心脈和緩的跳動，你仰著臉，會有無數(shù)關(guān)于你的，你所不知道的美妙的故事，從她口里天樂一般的唱將出來!”這里面的母子深情，可愛的親昵，“找”、“等”、“尋”、“攀”、“左右親”、“坐”、“倚”、“聽”，每一個(gè)詞語都深情款款。如果兒時(shí)冰心未曾和媽媽有過如此幸福難忘的回憶，又怎會在此這般教小朋友呢?“動之以情”，我是鮮明的感受到了。每每讀這樣的文字，總會勾起我滿是束縛的回憶：不記得擁入媽媽的懷抱撒嬌，不記得坐到媽媽的膝上聽故事，不記得攀住媽媽親她的臉;只記得媽媽總是訓(xùn)導(dǎo)我別老是照鏡子，只記得媽媽和我同行時(shí)總是疾步在前，只記得媽媽教我“坐要有坐像，站要有站像”。哦，不對，不對!恍惚中還記得媽媽教我壓水，我很努力，壓滿一缸水時(shí)，那水面離我近到了極致，水面晃亮晃亮的，與缸沿齊平，但不至于溢出，我多么驕傲啊，雖然不曾得到媽媽的贊揚(yáng);恍惚中還記得媽媽叫我燒火，那差事極單調(diào)，但當(dāng)我聽到熊熊燃燒的柴火噼噼啪啪地響爆，放出比星星還閃爍的火花，在小小的空間里旋舞時(shí)，感受到火的溫度，總結(jié)出保持怎樣的恰當(dāng)距離不至于傷到皮膚時(shí)，看著撲出灶門的熱浪怎樣繞過炊壺，變幻出一方晃動的奇景時(shí)，我覺得有趣極了!為什么冰心有那么美好堅(jiān)定的回憶，正是這堅(jiān)定美好催促我找尋自己與母親的難忘時(shí)光。不是冰心比我們幸運(yùn)，擁有一位更愛孩子，更懂得表達(dá)愛的'母親，而是我們太忽略回憶。倘若每個(gè)學(xué)生都能受這樣的感召，我們的學(xué)習(xí)豈不更精彩，更有意義?
我們學(xué)過一篇散文詩，泰戈?duì)柕摹督鹕ā罚?jīng)過晏老師的動人心扉的授課后，我尤愛此文。直覺告訴我，兩位大師在寫母子之愛上有著驚人的相似，母親是勤勞的又疼孩子的，孩子是天真調(diào)皮的又深愛母親的。我實(shí)在覺得詞乏，說不準(zhǔn)那種感覺。我只能重復(fù)，我愛她們寫的文字，也感謝它們的精神召喚。
“我心靈是和你相連的。不論在做什么事情，心中總是想起你來……”當(dāng)冰心和母親相隔千山萬水，母親在信中寫這樣的句子，漂洋過海，遙寄相思。我也總是這樣掛念自己的妮子。所以，讀冰心的文字，就如找一位知心朋友，品讀我們的生活，感受我們牽掛的親情。
冰心作品集讀后感 篇17
繁星閃爍著，冰心作品中《繁星》總在我眼前閃爍。它其中的句句詩歌如點(diǎn)點(diǎn)星星在星空閃爍。而一顆顆星星似乎閃耀著母愛、自然、純真的光芒。
“母親��！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到她的巢里�！绷攘葞拙�，寫出了“我”心中的風(fēng)雨來臨時(shí)，我如同在外奔波的小鳥躲進(jìn)母親的.懷里。是��！只有母愛可以安慰人心，游子在外只有母愛能讓他得到鼓勵(lì)。他贊揚(yáng)的是偉大崇高的母愛，與對母親由衷的感激。
“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)實(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”這首小詩以自然的角度分析成功。確實(shí)如此，花兒當(dāng)綻放時(shí)沒人知道它之前扎根的辛苦與開放的痛苦。就像人們一樣，有一些人只看到成功者的輝煌，而忽視了他曾經(jīng)奮斗的歷程。這首小詩一直激勵(lì)著我們奮斗向前，爭取成功。
“童年�。∈菈糁械恼�，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑�！边@首詩有著冰心懷念童年時(shí)的感慨。童年，如同一個(gè)純真的夢，有著數(shù)不完的快樂，在童年又有許多純真的想法。在回憶時(shí)總會有當(dāng)初無知的微笑，卻又因?yàn)樽约阂巡簧硖幫甓瘋?/p>
冰心的自由體小詩，以和諧的筆調(diào)，侃抒母愛、自然、童真，每一次看到它們心潮總會莫名的澎湃。我喜歡《繁星》這首詩歌。
冰心作品集讀后感 篇18
《往事》的內(nèi)容非常廣泛，有宇宙精妙的探索，有對生命意義的思考，有對童年歡樂的回憶，有對弱者的同情，有離別家園的.傷感情懷，有旅途的見聞和詠嘆，去國后的鄉(xiāng)魂旅思，異國明艷的山色，友誼的溫暖……在一幅幅充滿詩情畫意的意境中，冰心將我們帶進(jìn)了她的情感世界，寬廣的母愛、歡愉的童年、波瀾壯闊的大海、細(xì)膩的情思，這一切自然而然地流露、傾吐，慢慢地浸入我們的心靈，碰撞出思想的火花，讓我們?nèi)谌氲綔剀啊⑶妍惖漠嬀碇�，分享那一份深情，那一份愉悅和愛�?/p>
如往事一七，從父親送給我們的兩缸蓮花寫起回想到九年前。園里最初開的三蒂蓮卻被那繁密的雨點(diǎn)打的左右傾斜，在無遮蔽的天空，我不敢下階去，也無法可想，“只是對屋里的母親喚著”母愛的慈憐、無私深深包圍著冰心，將一切恐懼融化在愛中。同時(shí)這風(fēng)雨又象征了黑暗社會的暴風(fēng)雨，被荷葉覆蓋的紅蓮又象征了新事物的勇敢和勃勃生機(jī)。至此母愛與勇敢、無私保護(hù)紅蓮的荷葉交融在了一起。
冰心作品集讀后感 篇19
每個(gè)人都有屬于自己的往事，每個(gè)人的往事不同。今天我給你們介紹冰心奶奶的往事。冰心奶奶父親的朋友送給他們兩缸蓮花，一缸是紅的
吸引我把冰心這篇文章讀完的是文中所描寫的那兩池裊裊婷婷的蓮花。在我童年的記憶中，莫愁湖里的蓮花也是我經(jīng)常留連的地方。
“那朵紅蓮，昨夜還是萏菡的，今晨卻開滿了，亭亭的在綠葉中間立著�！蔽闹袑ι徎�(xì)致的觀察和描寫，展現(xiàn)了紅蓮動人的美態(tài)。而雨中的紅蓮更是嬌艷純美�！澳嵌浼t蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打的左右欹斜�！薄凹t蓮旁邊的一片荷葉，慢慢的傾側(cè)了來，正覆蓋在紅蓮上面”——我也曾經(jīng)在晴空下，在雨霧里看過婉約舒展的蓮花，而冰心筆下的蓮花復(fù)活了我的回憶。
我曾經(jīng)相信，蓮花是一個(gè)仙子，是一些具有善良和愛心的仙子。他們常在荷塘上盤旋、嬉戲玩耍。“雨點(diǎn)不住的打著，只能在那勇敢慈憐的.荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠�！北墓P下的荷葉被賦予了生命，將她比作母親，把她比作女兒，“心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的隱蔽？”荷葉保護(hù)紅蓮，母親保護(hù)女兒。這和我心中充滿慈愛的荷花仙子不是一樣的嗎？
冰心的《往事》里充滿了“愛與美”，慈祥的母愛和雨蓮之美，正是她文中的這些情感喚起了我的回憶，讓我仿佛又徘徊在蓮花盛開的莫愁湖畔———。
冰心作品集讀后感 篇20
每個(gè)人都曾有過往事，“在別人只是模糊記著的事情，然而在心靈脆弱者，已經(jīng)反復(fù)而深深地鏤刻在心版上了”。冰心《往事》中的一件小事，深深觸動了我的心……
涵在走廊上吹蕭，我也走了出去。
天上只微微的月光，我撩起微垂的白紗帳子來，坐在廊上的床邊。
我的手觸了一件蠕動的.東西，細(xì)看時(shí)是一條很長的蜈蚣。我連忙用手絹拂到地上去，又喚涵踩死它。
涵放了蕭，只默默地看著。
我又說：“你還不踩死它！”
他抬起頭來，嚴(yán)重而溫和的目光，使我退縮。他慢慢地說：“姐姐，這也是一個(gè)生命呵！”霎時(shí)間使我有無窮的慚愧和悲感。
冰心小時(shí)候曾為一頭折足的蟋蟀流淚，為一只受傷的黃雀嗚咽，為不小心傷了一只小老鼠懺悔不已。因?yàn)樵谒磥�，一切生命，在造物者眼中是一般大小的�?/p>
但曾幾何時(shí)，生命在許多人眼中變得渺小，他們已學(xué)會了冷漠和麻木，不會因踩死一只小蟲而駐足，不會因小動物的悲鳴而動容，也不會因別人的死亡而傷悲。最讓我記憶猶新的是，當(dāng)我講完瀟瀟那感人至深又激勵(lì)人心的故事，孩子們感傷哭泣的時(shí)候，竟然有幾個(gè)孩子仿若未聞，不哭反笑。
我不解，他們?yōu)楹涡Φ贸鰜�？是因�(yàn)椴涣私�，抑或已�?jīng)麻木？還是……孩子的心靈應(yīng)該是最純潔、最美麗的，為何已蒙上了一層薄薄的紗呢？為何當(dāng)自己的同伴因病魔而離開人世的時(shí)候，他們會有那樣的舉動呢？作為教育者的我們來說，以育人為己任，面對此事應(yīng)該怎么去處理呢？我們不能夠去說這幾個(gè)孩子就有多壞，因?yàn)樗麄兊男撵`本身是很純潔的，正所謂“人之初，性本善”，孩子都是很善良的。但是，當(dāng)我們面對這件事情的時(shí)候，不得不去思考出現(xiàn)這種情況的根源所在。
當(dāng)今社會，存在許多惡習(xí)，讓孩子們在這樣的環(huán)境中成長難免會有所影響。孩子在生活中對社會風(fēng)氣耳濡目染，也許有些孩子就會因?yàn)檫@些有所改變，讓他們自己產(chǎn)生對生命的漠視。我們作為教師，作為他們的長輩，應(yīng)該盡自己的努力，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中可能遇到的事情給孩子們上好人生之課，讓他們在自己的人生道路上跨出堅(jiān)實(shí)的腳步，珍惜人生，珍愛生命！
冰心作品集讀后感 篇21
扛大個(gè)解放虎骨酒搞活按計(jì)劃不知從何時(shí)起，心中有了一份對詩歌的向往。于是，帶著一種青少年特有的癡狂，遂封堵起了這“零碎的思想”。忽容置疑，作為些家底一個(gè)上學(xué)的讀書女孩子，冰心是幸運(yùn)的。從小舒適的家庭生活及長期受文學(xué)熏陶生活環(huán)境，使得繁星春水的字里眉間都流露出對“理想生活”的渴望：樸實(shí)的母愛，純真的童趣以美妙的自然都化作了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的詩詞。沒有華麗的詞藻，沒有嬌柔的造作，一切都從細(xì)微中透出作者深厚的文學(xué)功底。“母親�。≈闼榈钠獌�，你能看看么？”這些字，在以前，以隱藏在你的心里�！薄斗毙谴核抵泻艽笠徊糠侄际敲鑼懩笎鄣�，和悅的顏色，循循漸透，這些都讓冰心一直以母親為榜樣。平凡的母愛讓冰心感受到了人的確是“人生唯一可靠的避難所”。于是，對母愛的頌揚(yáng)自然而然的`就成了詩集的一大主旨。如果說，對母愛的贊美詩一種深重的流露，那么對童年的歌頌則是另一種心情的獨(dú)白。畢竟，繁星純水中的作品大都由冰心二十歲前寫的。那時(shí)候，不能說已經(jīng)完全脫離了兒時(shí)的夢想，一種新近萌發(fā)的對新生物的崇高于自信便在詩中潛滋暗長。讓人讀后對生民的柔弱或頑強(qiáng)都有一攬?zhí)煊唷Ｓ谑�，在真切中感受到了活力�！拔覐牟环Q自己是詩人”，也許正是這一點(diǎn)，才使讀者在盡情領(lǐng)略文學(xué)的樂趣時(shí)，有不拘謹(jǐn)?shù)南蜃屗枷胫匦逻_(dá)到一個(gè)高度的原因之一吧！
冰心作品集讀后感 篇22
這一段時(shí)間，我讀了一本好書，叫《冰心兒童文學(xué)作品選》。這本書里的每一篇文章都寫得很精彩，都給我留下了比較深的印象。
這本書分成三個(gè)部分，分別是“散文”、“詩歌”和“小說”。其中我印象最深的是，“散文中的”往事（二）。八。這一篇散文主要講的是：追敘了兩年前的一段父女對話，女兒向父親表示“想去看燈塔”的`意向，因?yàn)檫@樣能為人們服務(wù)，為人們默默奉獻(xiàn)。而父親對女兒“無有不贊成，無有不盡力”的理解、支持。但后來冰心當(dāng)守?zé)羲睦碛梢蛴嘘P(guān)規(guī)定的限制而未能實(shí)現(xiàn)，冰心也就“禁絕思慮”。在一次的航行海上，冰心數(shù)次看見燈塔，很自然地回憶起往事，但她面對現(xiàn)實(shí)，只是悄然微嘆而已。最后她祝福守?zé)羲娜恕?/p>
讀完這篇文章后，我懂得了要做一個(gè)像冰心阿姨那樣，對別人有幫助、有奉獻(xiàn)的人。不要做一個(gè)只顧自己，只為自己找想，自私自利的人。因?yàn)檫@樣，別人才愿意和你交朋友。而且，你幫助了別人，別人也會幫助你。平時(shí)，我們生活中不應(yīng)該斤斤計(jì)較，反而應(yīng)該無私地去幫助別人。
讓我們行動來，不要再斤斤計(jì)較了，去做一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人吧！
冰心作品集讀后感 篇23
最近，我讀了一本好書，書名為《“冰心獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)作品年選2012【美文卷】》。本書收集了許多篇曾獲“冰心獎(jiǎng)”的優(yōu)美作品，有精彩的童話、抒情的散文、優(yōu)美的詩歌……堪稱一本賞心悅目的好書，是值得大家必看的一本好書。
本書最大的優(yōu)點(diǎn)就是每篇文章的詞句都美輪美奐，如齊心協(xié)力、銀光閃閃、晶瑩透亮、若隱若現(xiàn)等，在文章中起到錦上添花的效果。書中不但有豐富的'好詞，還有許多佳句呢！它們?nèi)缤c(diǎn)睛之筆，讓文章變得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，成為一篇篇鬼斧神工的作品。例如《晉寧秋色》中的幾句：“海白的云，輕軟，蓬松，裝飾高藍(lán)的天空……一群黑山羊用咩咩的叫聲染出美麗的山峰”。文章中運(yùn)用了擬人的修辭手法，把晉寧的秋色描寫得質(zhì)樸、可愛。語句雖然樸實(shí)，但卻讓人回味無窮。讀著這些好詞、佳句，讓我感受到美的熏陶和享受。
記得我剛學(xué)習(xí)寫作的時(shí)候，寫出的文章都是些泛泛而談、胡編亂造的“流水賬”，既不生動，也不精彩，還經(jīng)常犯一些語法錯(cuò)誤，鬧出一些笑話來。有時(shí)為了湊字?jǐn)?shù)，我還會虛構(gòu)一些子烏虛有的事情。自從讀完這本好書以后，我漸漸學(xué)會了如何巧妙地運(yùn)用好詞、佳句，化腐朽為神奇，在文章中恰如其分地使用各種各樣的修辭手法，讓每篇文章增添了華麗的“外衣”，讓它更加生動形象、“楚楚動人”。從此我愛上了閱讀，愛上了寫作。現(xiàn)在，我的每一篇習(xí)作都能得到老師的高度贊揚(yáng)，還經(jīng)常被作為范文在全班朗讀，自己也多次獲得“寫作之星”、“小小作家”等光榮稱號。這一切都是閱讀帶給我的好處。是閱讀帶給我自信，是閱讀教會我寫作。
俗話說得好，“讀書破萬卷，下筆如有神”。只要多讀書，讀好書，那么從中汲取的“營養(yǎng)”就會給我們的文章增色不少。一本好書可以滋潤你的心田；一篇美文可以令你感到心曠神怡；即使是一則短小的寓言，也可以讓你在迷茫時(shí)眼睛一亮，心中豁然開朗。親愛的同學(xué)們，莫觀望莫等待，趕快展翅高飛，飛向書籍的太空去盡情地遨游吧！
【冰心作品集讀后感】相關(guān)文章：
冰心作品集讀書筆記10-03
林家成作品集和介紹10-07
冰心的詩歌精選09-24
冰心的詩歌09-10
冰心散文「精選」10-10
冰心散文精選10-11
著名作家貝多芬作品集10-07
三毛作品集讀后感04-09
兒童畫秋天的圖畫作品集錦10-02
《冰心》讀后感02-24