- 《凡卡》讀后感 推薦度：
- 《凡卡》讀后感 推薦度：
- 凡卡讀后感 推薦度：
- 《凡卡》讀后感 推薦度：
- 《凡卡》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
讀凡卡有感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？但是讀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的讀凡卡有感，歡迎閱讀與收藏。
讀凡卡有感1
《凡卡》這篇課文通過凡卡給爺爺寫信，訴說了自己痛苦的生活，也反映了沙皇的黑暗統(tǒng)治 下的窮孩子的悲慘命運(yùn)。
我為凡卡一樣苦命的孩子感到由衷的同情與不平：為什么就要過這樣的.生活? 由此，我想到了我們現(xiàn)在的孩子。我們的生活和凡卡的生活相比實在是相差得太大了!過 著這么幸福的生活，卻不珍惜。
凡卡吃不飽，穿不好，過著豬狗不如的生活�？墒乾F(xiàn)在，我們面對豐盛的飯菜，不但不愿 意吃，還非要吃巧克力，喝飲料，這是十分奢侈的!不愿穿舊衣服、到商店盯著什么東西就 非買不可的事情也屢見不鮮了。 凡卡才九歲就離開了爺爺，來到陌生的莫斯科。他每天都期盼著爺爺?shù)牡絹�，希望爺爺�?他離開這里，并發(fā)誓一定會好好地照顧爺爺。
可是現(xiàn)在的孩子，在父母的寵愛下長大，卻不 知道要尊敬父母。動不動就對爸爸媽媽發(fā)脾氣。 將我們的生活和凡卡做一做比較吧! 相信每個人都會震驚。 這也許是因為現(xiàn)在的生活太好 了，使有些孩子生在福中不知福。 希望每個孩子都珍惜今天的美好生活。
讀凡卡有感2
我讀了讀《凡卡》這篇課文，覺得凡卡的生活沒有指望，連狗都不如。凡卡天天遭受老板、老板娘、伙計的打罵折磨！凡卡雖然寫了信，把信投入信箱，但是他沒有寫準(zhǔn)確的地址，爺爺不可能收到信。即使?fàn)敔斒盏�，也不會答�?yīng)帶他回鄉(xiāng)下的。
凡卡那悲慘、凄涼的生活沒有指望，連狗都不如。凡卡歷經(jīng)滄桑，就像一位受盡折磨即將死亡的老人。老板、老板娘、伙計對凡卡簡直太惡毒了，好像要一直滅了他才善罷甘休。他們那種人，不應(yīng)該活在世上，他們應(yīng)該去地獄，永生�？僧�(dāng)時社會如此黑暗，凡卡那悲慘、凄涼的生活也是迫不得已的，因為自己家窮才做學(xué)徒的'。
而我呢，過著衣來伸手、飯來張口的生活，不愁吃，不愁穿……不愁任何東西。當(dāng)今社會，只要有錢做什么都可以，可以買任何東西。有一次，我和媽媽逛超市，一進(jìn)超市，我見有什么好吃的，就隨手拿來，想要什么就有什么。
知道了凡卡的悲慘生活，我覺得我現(xiàn)在太富有了，還很任性。當(dāng)今窮人家沒錢上學(xué)，我應(yīng)該把錢捐給那些想上學(xué)又付不起學(xué)費(fèi)的同學(xué)，讓他們和我們一起在寬敞明亮的教室讀書！
讀凡卡有感3
《凡卡》是我最感興趣的一篇課文。講述了俄國的一個可憐的孤兒——凡卡到莫斯科當(dāng)學(xué)徒，受盡了苦難與折磨。在圣誕夜前夕偷偷地給爺爺寫信，向爺爺訴說自己的悲慘生活的事，無情地揭露了資本主義社會的罪惡以及人民的苦難生活。
凡卡生活的時代和當(dāng)時的社會制度與我們現(xiàn)在截然不同，假如凡卡生活在我們這個時代，一定會天天快樂的讀書學(xué)習(xí)，過著衣來伸手，飯來張口的生活，就會覺得自己是多么幸福，多么快樂。
我們現(xiàn)在生活在一個和睦、美好，也很溫暖的社會主義大家庭里許許多多的孩子快樂、健康地生活著。但是也有少數(shù)生活在貧困山區(qū)的'孩子們，十分貧窮，過著困苦的生活。因為家庭貧困而沒錢上學(xué)，他們用一雙雙充滿渴望的眼睛望著我們，希望得到社會的幫助。有的孩子眼看自己沒有希望上學(xué)了，寧愿自己砍柴、買菜、外出打工……也要讓自己的弟弟妹妹上學(xué)讀書，通過他們圓自己的讀書夢。
讀凡卡有感4
一篇好的文章，怎么會使你感動，給你留下深刻的印象呢？一個主要的原因就是文章寫得有血有肉，能夠突出中心的地方寫得特別細(xì)致，使你讀了仿佛身臨其境。今天，我讀了《凡卡》這篇課文，就有同感。
這篇課文主要寫了凡卡寫信告訴爺爺自己學(xué)徒生活的痛苦，請求爺爺帶他回家。反映了舊俄時候窮孩子的悲慘命運(yùn)。文章的細(xì)節(jié)描寫的是很成功的，主要有三個方面：
一是凡卡寫信的開頭講了：“我沒爹沒娘，只有您一個親人了�！边@簡短而樸素的幾句話就交待了凡卡的身世。說明凡卡是一個孤兒，得不到父母的疼愛和溫暖，只有唯一的親人：一個年邁的爺爺。這就使讀者對凡卡的同情心一下子油然而生。
二是文章細(xì)致真切地寫了凡卡在老板家挨打、挨餓和挨凍。而且把為什么打，用什么打，怎樣打，三頓飯吃些什么，怎樣挨凍都逼真地寫出來了。這樣寫就能夠說明凡卡在老板家過的是非人的生活，也就更能突出凡卡學(xué)徒生活的痛苦。我們仿佛看到瘦小的凡卡剛剛吃了幾口剩飯，就被老板叫去干活。這樣就更能激起讀者對凡卡的同情，同時揭露了俄國反動統(tǒng)治的.罪惡和黑暗。
三是文章中寫的：“親愛的爺爺發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到村子里去吧！我再也受不住了……我的生活沒有指望了，連狗都不如�！边@是凡卡在向爺爺乞求把他帶回鄉(xiāng)村里去的一段話。從這撕碎人心、催人淚下的話語中，我們知道了凡卡受的痛苦和折磨已經(jīng)很
久了。這不是一般的苦，而是痛苦不堪，非常悲慘，凡卡已經(jīng)到了無法忍受的地步。他的生活沒有指望了，只有死路一條。這就更進(jìn)一步揭露了社會的黑暗，剝削階級對勞動人民的殘酷剝削。按理說，一個九歲的孩子應(yīng)該和我們一樣上學(xué)校讀書，而凡卡卻去做學(xué)徒工，并且受到老板非人的虐待和百般的折磨。這對一個年僅九歲的孩子來說是多么痛苦啊！讀到這兒，我的眼淚象清澈的泉水奪眶而出，和凡卡相比，我的生活是多么快樂、幸福�。�
讀完這篇文章，似乎看見淚水滿面的凡卡就站在我的面前，哭訴著自己的悲慘命運(yùn)。
讀凡卡有感5
最近，我們學(xué)習(xí)了一篇閱讀課文——《凡卡》，使我感觸很大，思緒萬千！
凡卡，這個才九歲的孩子，他太可憐了！從小就沒爹沒娘，只有爺爺唯一的一個親人。不止是這樣，凡卡還要給老板做學(xué)徒，使他受盡了折磨：老板和老板娘打他，伙計們故意捉弄他……而且凡卡每天早上只能吃一點(diǎn)兒面包，中午喝稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包，沒有一點(diǎn)菜，根本談不上什么營養(yǎng)！讀到這里，頓時令我心潮澎湃。凡卡的命運(yùn)實在太悲慘了，他是多么渴望爺爺把他接回家，一起過著幸福美滿的生活呀！與凡卡相比，雖然我只比他大一點(diǎn)兒，但我們的生活卻有天壤之別！每天，我都在良好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，有辛勤的園丁教育我，有負(fù)責(zé)的`父母鼓勵我，還有知心的朋友們……
我真是太幸福了！我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，將來為祖國做貢獻(xiàn)，讓更多的少年兒童過上幸福的生活！
讀凡卡有感6
小學(xué)時期學(xué)過契訶夫《凡卡》的課文，他寫了一封永遠(yuǎn)無法被收到的信，作者雖然取材于俄羅斯，但反映的卻是整個歐洲在工業(yè)革命之前，手工業(yè)時期的工徒制度。
凡卡信中寫到如何被鞋匠毆打
而工徒制度在中國也同樣是有更加悠長的歷史。課文中的凡卡便是鞋匠阿里亞希涅的學(xué)徒，才九歲，但能寫信，為什么9歲就能寫信？文章中也有交待：
凡卡的母親佩拉格婭還活著，她在老爺家當(dāng)女仆，奧莉加·伊格納季耶夫娜常拿糖果給凡卡吃，閑來無事時還教他念書，寫字，從一數(shù)到一百，甚至還教他跳卡德里爾舞。
后來佩拉格婭死了，孤兒凡卡被送到仆人的廚房里跟爺爺一起住，再后來又從廚房給送到了莫斯科的鞋匠阿利亞欣家。
凡卡與爺爺
只是因為父母不在之后，估計是凡卡爺爺無法養(yǎng)活他，所以才送小凡卡去學(xué)鞋匠。
故事的時代背景是：沙皇亞歷山大三世時，無數(shù)的農(nóng)民被迫流入城市謀生，他們深受剝削之苦，連兒童也不能幸免，課文中的凡卡就是流入城市中的兒童之一。
契訶夫家的小雜貨店里有兩個小學(xué)徒，就常受契訶夫父親的虐待。所以契訶夫自小就了解學(xué)徒的生活，也非常同情小學(xué)徒的不幸命運(yùn)，因此《凡卡》寫得真實感人，也使我們從中看到舊俄時代窮苦勞動人民的悲慘生活，和俄羅斯到整個歐洲工徒制的殘酷性。
契訶夫
關(guān)于工徒制
在工業(yè)革命之前，人們所有的生活用品都必須依靠工匠制作，也就是我們現(xiàn)在常說的作坊作業(yè)，這也就意味著，每一個行業(yè)都需要熟練的工匠。一旦成為了工匠就意味著有一門工作技能在手，將可以改變自己的人生。
因此，當(dāng)時習(xí)見的制作品，如船只、重車、房屋、椅以及其他家中或田中應(yīng)用的家具器物，皆具個性的造詣及個別的美觀，而為現(xiàn)代機(jī)制物件所不能達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。足以引人入勝，足以發(fā)展人們的天才之故，那時工匠工作在那時要比今日受人歡迎多了。因此，從事某種技能的學(xué)習(xí)，從學(xué)徒開始做起，成了很多貧民選擇的發(fā)展方式。
鞋匠
延續(xù)到現(xiàn)在，即使進(jìn)入了工業(yè)時代，歐洲人對有名的工匠還是非常尊敬的，所以很多優(yōu)秀的工匠技術(shù)可以上百年的傳承。
但是，在整個工藝傳承的過程中，卻是一部血淋淋的社會史，很多學(xué)徒工在學(xué)習(xí)過程中受到非人的待遇，往往無法熬出頭來，要么放棄，要么死在學(xué)徒生活中。
從信中讀出工徒制中學(xué)徒的悲慘遭遇和時代背景
根據(jù)自古以來工種級別的'分類可分為：
奴：農(nóng)奴，對農(nóng)奴主的監(jiān)督和鞭策下沒有自由的工作
徒：能力尚不足，需要學(xué)習(xí)
工：熟練工，能按規(guī)則完成事務(wù)
匠：精通于一門技術(shù)
工徒制正是一個人從徒向工、再向“匠”轉(zhuǎn)化的途徑。
在俄羅斯的歷史上，工匠指擁有自己的獨(dú)立作坊的工人；工人指的是所有沒有自己的獨(dú)立作坊但身份自由的手工業(yè)勞動者，包括幫工、學(xué)徒和雇工。
課文《凡卡》中，凡卡的角色就是學(xué)徒。工作沒錢，只有一口飯吃，一個地方安棲而已�？梢赃@么定義，在當(dāng)學(xué)徒的過程中，學(xué)徒工基本上成了雇主的家奴，基本上沒有人身自由。
通過凡卡給爺爺?shù)男胖锌梢娨话�，證實了學(xué)徒的生活，真的沒有任何人權(quán)保證，甚至連基本生存都會成問題。
信的開頭只是介紹了凡卡的身世，父母親已經(jīng)去世了，世上只有唯一的親人爺爺--康斯坦丁·瑪卡里奇。
而在凡卡的聯(lián)想中當(dāng)時農(nóng)村的情景。他的爺爺只是一個更夫。在契訶夫生活的年代，正是沙皇亞歷山大三世統(tǒng)治時期，當(dāng)時的政府也在農(nóng)村要求解放農(nóng)奴，給農(nóng)奴一定的土地，該法規(guī)定農(nóng)奴主有權(quán)自愿解放農(nóng)奴，保證被解放的農(nóng)奴擁有土地，并建立了有關(guān)規(guī)章和法庭以確保法案的實施。解放了的農(nóng)奴在很多方面與國有農(nóng)民的地位相似，但與國有農(nóng)民不同的是，他們享有更多的財產(chǎn)權(quán)并被免除了更多的義務(wù)。
但是，很少有地主愿意解放自己的農(nóng)奴。更確切地說，從“自由農(nóng)民法”開始實施到該法于半個多世紀(jì)后的“大變革”前夕被廢除為止，僅有384名農(nóng)奴主依據(jù)該法解放了115 734名從事非家務(wù)勞動的男性農(nóng)奴和他們的家庭。
而這些被解放農(nóng)奴，他們并沒有分到土地，開始流向城市計生活，所以人們還是生活在水深火熱之中。凡卡的父母因何去世，沒有具體說明，職業(yè)為農(nóng)村更夫的爺爺顯然是不能養(yǎng)活凡卡，才把凡卡送入城里的一家鞋店當(dāng)學(xué)徒工，同時也開始更為悲慘的生活，這可能是爺爺康斯坦丁沒有意料到的問題，或者不得已而為之的選擇。
昨天晚上我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉。
這種工匠業(yè)家庭工作和生活，學(xué)徒們的快樂決定于雇者們的性格脾氣，當(dāng)時應(yīng)該沒有工廠法或工會規(guī)例。當(dāng)時的待遇或非我人今日之所能盡數(shù)容忍；那時根本不講人道主義之，有組織的人道主義在工業(yè)革命以前，更加是沒有聽見過的。
伙計們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個家伙就打我。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。
手工業(yè)時期，所有的相關(guān)工業(yè)即在雇主的家內(nèi)經(jīng)營，雇主和受雇的伙計及跟他的學(xué)徒在同一場內(nèi)工作，且往往不在同一桌上膳食。
工匠和雇主可以隨便毆打他們的學(xué)徒，而且老員工毆打工友之事亦是常見的。因為彼此間都是個人與個人的關(guān)系，而在自己家中發(fā)生嫌怨也是極不便利的。工師及友徒間的分別只是等級的不同，而不是階級的各異；
他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。
在那種制之下，工人的食宿條件是非常之差，也許在椽桷之下，也許在碗柜之中，沒有人會為他們的待遇鳴不平。
另一方面，《工徒制》為民族新生活的關(guān)鍵，也就是農(nóng)奴制為舊生活的關(guān)鍵所在。大體上歷二百余年而不變的依利薩伯《匠工法》（Statute of Artificers）立下了一致的法則，全國的城鄉(xiāng)悉須遵守該法所規(guī)定的工徒制，而不復(fù)各自為政，或各城自定規(guī)則。凡欲為工師或工友者務(wù)須經(jīng)過七年工徒的生活。
也因為這樣，凡卡一旦進(jìn)入了這家鞋店時當(dāng)學(xué)徒，就不能擅自離開，也正因如此，爺爺也沒有辦法來接凡卡回去，況且爺爺未必知道凡卡的遭遇，凡卡只有選擇偷偷逃走。
關(guān)于學(xué)徒工的生死
因為當(dāng)時還沒有一種舉國通用技術(shù)的學(xué)校教育制度，用工徒制倒可稍微補(bǔ)充這一點(diǎn)缺陷點(diǎn)，而使國內(nèi)的年輕人得些專門的教育及社會的紀(jì)律。所以，當(dāng)時的政府也有所規(guī)定，兒童進(jìn)人手工師的指揮者要時至24歲時，才開始獲自由。
除了精巧工作以外，當(dāng)時尚有大部分須費(fèi)體力的工作，此則在近代可以用機(jī)械來代勞。鋸木，拖犁，開山取礦，搬動重物：于此種種人類尚須犧牲極大的體力。較窮的農(nóng)作手亦須暴露于風(fēng)雨之中，而忍受種種苦況。行業(yè)中可以危及工人的身體安全者是時甚多。
在作坊式工業(yè)中，雇主常常利用幼童們做工，且工作時間極長。到了18世紀(jì)時公眾始對于因師父虐待工徒及幼童而致死命的種種事件發(fā)生良心上的不安，然而在此以前，幼童徒弟所受的待遇固絲毫不會較優(yōu)。
又因為作坊式工業(yè)缺少監(jiān)管。貪惡的工師�？膳按ね蕉粫腥魏蔚闹撇�，最多亦不過不齒于鄰里而已。赤貧孩童之隸屬于品格低下的工師或女工師者，其死亡之慘不亞于赤貧孩童之死于下代最惡劣的工廠中者。工廠制度不特沒有首創(chuàng)虐待童工之制，且反有促世人注意之功；童工愈集中，則世人愈注意，愈注意則愈憤慨，而種種苦待亦卒賴以消除。
無告的兒童在舊日工徒制下所受的痛苦，可于克剌布（Crabbe）關(guān)于格萊姆斯·彼得（Peter Grimes）的故事中，及布郎立格太太（Mrs.Brownrigg）等殘殺工徒的可靠記述中窺見一斑。這類的暴行足以充實克刺布悲韻中之所述。
因此，凡卡受的種種虐待，甚至被打死都有可能的。死一個學(xué)徒工，政府也懶得過問。
總結(jié)
沙皇統(tǒng)治下的俄國十九世紀(jì)八九十年代，掙扎在水深火熱之中的人們，不獨(dú)是年輕力壯的成人，就算年邁的老者和年幼的孩子也難以幸免。這篇小說中的凡卡就是俄國當(dāng)時千千萬萬個不幸兒童的縮影。
號稱文明的西方歷史，其實也是一部包含血與淚的歷史！盡管通過當(dāng)學(xué)徒有可能改變自己的命運(yùn)，但關(guān)鍵看你是否能挺過來！
讀凡卡有感7
前段時間，我學(xué)習(xí)了《凡卡》這課，它深深觸動了我的心靈，我從未聽過這樣悲慘的故事。至今想起，還回味無窮……
《凡卡》主要描述了一個鄉(xiāng)下男孩到城里當(dāng)學(xué)徒被受虐待，且渴望回到爺爺身邊,希望得到幸福的故事.本文雖沒有華麗的詞語、句子來描述和刻畫故事情節(jié),但卻以小男孩天真、美好的愿望來感動讀者。
凡卡是個九歲的孩子,到城里來學(xué)徒可想而知是一件多么不輕易的事.他擁有童年的天真和純潔美好的心靈.卻受到了傷害。他渴望回到爺爺身邊,他寧可花掉一戈比買一個信封，把他那寶貴的信塞了進(jìn)去.他多么希望爺爺能來接他,接他到鄉(xiāng)下去,他沒有更大的奢望,只是希望得到一點(diǎn)關(guān)愛�？赡菂s成了他痛苦的句號,因為他沒有寫清楚地址,更沒有貼郵票,真為他感到惋惜。
假如我能夠見到他,我一定教他怎樣寫信,幫他把信寄出去.一個倍感孤獨(dú)的孩子是何等需要愛。他和我們一樣都是同齡人,可他所受的痛苦以及他的悲慘命運(yùn)是我們終生都無法體會到的。
一個孩子的心靈受到如此沉重的`打擊,寫一封信給爺爺是理所當(dāng)然的,我同情他。但作為一個整天養(yǎng)尊處優(yōu)的“小公主”，我感到難為情,因為我沒有凡卡承受困難的勇氣。
雖然我比他大幾歲,可假如我陷入和他一樣的處境里,我或許根本不知道要怎么做,平日空口說出的勇氣和信心、臨危不懼都會拋擲腦后,甚至可能會像一個嬰兒一樣坐在地上啼哭,我很羞!
學(xué)習(xí)了《凡卡》后,我一直在想一個問題，自己能在困難面前做出決定嗎?一個我從未見過的“凡卡”給了我答案,我知道,我沒有,但我會找機(jī)會鍛煉自己,究竟我還擁有親情的動力!
讀凡卡有感8
這幾天，看了一本書，是無意在書店翻到的，就看了一下，才看沒幾頁，我就迷上它了，里面的情節(jié)很感人。一個小男孩，他叫做凡卡·茹科夫，小小年紀(jì)的凡卡被送到一個鞋匠那里去做學(xué)徒，想想我們現(xiàn)在的生活，要吃有吃，要穿有穿，哪會去做什么學(xué)徒啊，做家務(wù)都是爸爸媽媽來做，我們就像小王子，小公主一樣，衣來伸手，飯來張口，可是小凡卡呢?他還是個孩子啊，難道他不應(yīng)該像我們一樣嗎?
圣誕節(jié)前夜，他沒有躺下來安安穩(wěn)穩(wěn)地睡覺，他等老板、老板娘和幾個伙計到教堂做禮拜去了，就從老板的立柜里拿出一小瓶墨水，一支筆尖生了銹的鋼筆，摩平一張揉皺了的白紙，寫起信來。盡管，他盡力寫的這封信是寄不出去的。哦，不，我不應(yīng)該這么說，在小凡卡的心里，它是可以寄出去的。唉，這是個可憐又堅強(qiáng)的孩子。他提筆前，四周環(huán)視了一下又斜著眼看了一下那個昏暗的神像，神像兩邊是兩排架子，架子上擺滿了楦頭。他嘆了一口氣，跪在作臺前邊，把那張紙鋪在作臺上。
“親愛的爺爺康司坦丁·瑪卡里奇，”他寫道，“我在給您寫信。祝您過一個快樂的圣誕節(jié)，求上帝保佑您。我沒爹沒娘，只有您一個親人了�！笔前�，只有爺爺會疼他了，我讀到這里，不禁感嘆：如果小凡卡在我們這個時代，他該多幸福啊，就像我們一樣，不，他會比我們好，我敢打賭，他覺得能吃飽肚子，不用做苦工，他就會滿足透了。而我們呢?大概從未感受到過饑餓，“饑餓”這個詞，對我們來說，太陌生了。
“昨天晚上我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉�；镉媯円沧脚�，他們打發(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個家伙就打我。親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧!………”天啊，讀到這里，我不自覺地驚訝起來，他才九歲啊，他只是想要回到最親愛，也是唯一的家人的懷抱中，這點(diǎn)要求過分嗎?一點(diǎn)也不過分啊!
信很快就寫完了，但一點(diǎn)也不少，這是一個向往美好生活的`孩子的心聲，他睡著了，甜甜的睡著了，他夢見了那只狗狗，夢見了爺爺……
現(xiàn)在是二十一世紀(jì)，我們都是二十一世紀(jì)的兒童，我們擁有一切，擁有愛我們的父母，擁有無私的老師，不會有打我們的老板，也不會被逼著做苦工，大冬天，我們可以穿上暖和的大棉襖，或是躺在被窩里聽媽媽唱搖籃曲，然后做一個美美的夢，醒來就吃上熱騰騰的飯菜，但這些，大概只在小凡卡的夢中出現(xiàn)過，親愛的同學(xué)們，記住凡卡，珍惜眼前美好的生活吧!
讀凡卡有感9
今天我閑著沒事就看起了表姐的語文書，其中有一篇叫《凡卡》的課文，深深地打動了我的.心。
內(nèi)容是九歲的凡卡。茹科夫，三個月前給送到鞋匠阿里亞西涅那兒做學(xué)徒。圣誕節(jié)前夜，他就沒有躺下睡覺，等著老板、老板娘和幾個伙計到教堂做禮拜去了。他是一個孤兒，沒有爹娘，只有一個親人就是他的爺爺：康司坦丁�，斂ɡ锲婧退侵还贰圉q。
讀到這里，我想起了凡卡是多么可憐呀，他跟我的年齡一樣大就沒有了爹娘，真是不幸��！接著往下讀，他給唯一的親人——爺爺寫起信來，祝他爺爺圣誕節(jié)快樂。寫著，便給他爺爺說起了往事。
有一次，他給老板的小孩兒搖搖籃的時候，不小心睡著了，老板把他拖到了院子里，把他給打了一頓。叫爺爺把他送回村子里去吧，因為一直有人要捉弄他，看到這里，我覺得凡卡太可憐了，我真希望他的爺爺能盡快把他帶回家，要是我認(rèn)識他，我一定把他接回家。唉——
讀凡卡有感10
說實話，我都開始我為什么要讀《凡卡》這篇課文了。大家一定知道凡卡是誰，他是我們課文中的主人公，他的悲慘命運(yùn)讓我們同情，我真希望有一輛時空飛船，飛到凡卡生命的`時代。
課文中凡卡被送鞋匠那里做學(xué)徒，每天都受到老板的打，每天晚上都睡在過道里，只要老板的孩子一哭，他就得去搖搖籃，連覺也不能睡，而且每天都有許多事情要做，他肯定會被累壞的，換做我們，也肯定如此。凡卡想盡辦法想要逃跑，但是他沒鞋，于是在老板、老板娘都不在時悄悄地寫信來......
讀了這篇課文很同情他，當(dāng)他在吃那一點(diǎn)兒面包時，我們卻面對著豐盛的飯菜，當(dāng)他在喝那一小碗稀粥時，而我們正在吃大魚大肉;當(dāng)他在受到老板的痛打時，我們卻在父母的懷抱中撒嬌;當(dāng)他在搖搖籃時，我們早已進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。我想對老板、老板娘說一句話：“你們對凡卡也太狠毒了，他只是一個九歲的孩子，你們就這樣對他，你們也有你們自己的孩子，要是有人這樣打你們的孩子，你們能受的了嗎?我希望你們不要對他這么狠毒。我希望凡卡能幸福地生活，不要在受欺負(fù)了�！�
人與人之間要和平相處，這樣才能創(chuàng)造出美好的世界。
讀凡卡有感11
學(xué)習(xí)了凡卡這篇課文后，我為凡卡的遭遇感到同情，更對老板虐待凡卡的行為感到悲憤。
九歲的凡卡是鞋匠阿里西涅家的學(xué)徒，課文以凡卡寫給自己的親人爺爺?shù)囊环庑艦榫�索，講述了凡卡學(xué)徒生活的悲慘。凡卡在信中寫了這幾件事：他因為給老板的孩子搖搖籃的時候不小心睡著了而被老板打了一頓;他在收拾青魚時被老板娘用魚嘴戳臉;他吃不飽，睡不好，連伙計也捉弄他······
凡卡寫信時，還想起了鄉(xiāng)下的生活，想起了他和爺爺康斯坦丁·瑪卡里奇一起經(jīng)歷過的有趣的事情。他在信中多次哀求他的爺爺，懇求爺爺可以帶他離開城市，回到鄉(xiāng)下。雖然回到鄉(xiāng)下也要過著貧窮的生活，但是起碼不用像在城市一樣有性命之憂。
學(xué)完這篇課文，我意識到我們的童年和凡卡的童年是多么明顯的對比啊!我們有父母的照顧和關(guān)心，不用整天干活，父母們還供我們上學(xué)，學(xué)習(xí)知識，滿足我們的一切要求，不會挨打。而凡卡呢，他吃不好，睡不暖，沒有人照顧，時不時的'還會招來一堆毒打·····和凡卡的童年比起來，我們的童年是多么快樂多么美好啊!
只要我們用一顆樂觀的心去看世界，就會發(fā)現(xiàn)，世界的美好與廣闊!
讀凡卡有感12
一個叫凡卡的孩子給別人做學(xué)徒，吃不飽、穿不暖、睡不好，在給老板孩子晃搖籃睡著被打，收拾魚拿錯位置被打，同伙兒捉弄他被打。
他寫信給爺爺，請求爺爺接他回去，與其在大城市還不如回農(nóng)村去，他在信中說："爺爺，快來接我吧!不然，我就快要了……
讀了這篇文章，我心里很不是滋味，像我們現(xiàn)在的孩子過著衣食無憂，豐富多彩的'生活，不但能在舒適的教室里學(xué)習(xí)，而且還能夠根據(jù)自己的愛好，參加各種各樣的課外培訓(xùn)班，可以說，我們現(xiàn)在的生活就是凡卡的一種幻想，可是我們呢?
通過對比，我才深深的感受到今天的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境是那么的好，我們一定要珍惜呀!
讀凡卡有感13
《凡卡》這篇課通過凡卡給爺爺寫信，訴說了自己痛苦的生活，也反映了沙皇的黑暗統(tǒng)治下的窮孩子的悲慘命運(yùn)。
我為凡卡和像凡卡一樣苦命的孩子感到由衷的同情與不平：為什么他們小小的'年紀(jì)，就要過這樣的生活？為什么窮人家的孩子就要被受虐待？
由此，我想到了我們現(xiàn)在的孩子。我們的生活和凡卡的生活相比實在是相差得太大了！可是過著這么幸福的生活，很多人卻還不懂得珍惜。
凡卡吃不飽，穿不，過著豬狗不如的生活�？墒乾F(xiàn)在，我們面對豐盛的飯菜，不但不愿意吃，還非要吃巧克力，喝飲料，這是十分奢侈的！同樣的，不愿穿舊衣服、到商店盯著什么東西就非買不可的事情也已經(jīng)屢見不鮮了。
凡卡才九歲就離開了爺爺，來到陌生的莫斯科。他每天都期盼著爺爺?shù)牡絹�，希望爺爺帶他離開這里，并發(fā)誓一定會地照顧爺爺�？墒乾F(xiàn)在的孩子，在父母的寵愛下長大，卻不知道要尊敬父母。動不動就對爸爸媽媽發(fā)脾氣。據(jù)報上報導(dǎo)，竟有兒子因?qū)Π职植粷M而親手殺死爸爸呢！這實在是太令人震驚了！
將我們的生活和凡卡做一做比較吧！相信每個人都會震驚。這也許是因為現(xiàn)在的生活太了，使有些孩子生在福中不知福，甚至無理取鬧。
我希望每一個孩子都能珍惜今天的美生活。
讀凡卡有感14
今天，我再次閱讀了《凡卡》這篇文章。這篇文章主要寫了一個九歲的孩子被爺爺送到城里當(dāng)學(xué)徒，在那沒有人喜歡他，他要挨餓，挨打，挨凍。他寫信想讓爺爺帶他回去，可是信上沒寫清楚收信人地址，信怎能寄出去呢?從中，我看出凡卡的童年是多么悲慘，同時也感受到了俄國沙皇統(tǒng)治制度的黑暗和當(dāng)時社會的罪惡。
早晨吃一點(diǎn)面包，午餐是稀粥，晚上又是一點(diǎn)面包。我讀到這里，不由自主地想，吃吃這些東西怎么能吃飽呢?我又想起自己，從小到大從未嘗過饑餓的滋味。在學(xué)校有老師和同學(xué)的關(guān)心。
在家里，有爸爸媽媽的愛撫，每天自由自在地學(xué)學(xué)習(xí)、玩耍。這一切凡卡又怎么會感覺得到呢?它覺得待在貧窮的爺爺懷里，總比日日夜夜對著富裕的老板娘好，可是，這只不過是凡卡的夢。他什么時候才能得到幸福呢?
凡卡和我同樣是在這片藍(lán)天下，可為什么會有這么大的差別呢?其實，歸根到底都是當(dāng)時社會的黑暗造成的，在世上還有許多這樣的'兒童，像音樂家楊科，他們是多么可憐啊!真心希望全世界人民能手牽手，共同創(chuàng)造一個和平的世界，讓全世界兒童得到幸福，快樂。
我們現(xiàn)在一定要好好珍惜自己的童年，讀好書，長大后共同創(chuàng)造一個和平、光明的世界。
讀凡卡有感15
讀完《凡卡》這篇文章后，不由得讓我產(chǎn)生了一種憐憫，同情，我想凡卡你來我們家吧！我的爸媽很溫柔，很善良，他們不會打你，罵你，戲弄你，凡卡，來吧！可憐的凡卡，到我家來吧！
我可以給你沖一杯熱乎乎的奶茶，再給你吃最美味的餅干，我還會給你很多好玩的玩具。讓你吃得爽，喝的樂，玩的痛快！來吧，凡卡。可憐的凡卡，到我家來吧！我可以把我的.大床讓給你去享受，給你蓋最暖和的被子，那樣你就能睡個安穩(wěn)覺了！凡卡，來吧！可憐的凡卡，到我家來吧！你不是想過圣誕節(jié)嗎？
那就來我家吧，我爺爺親手為你做了一個精美的圣誕樹可漂亮了！郁郁蔥蔥的葉子上、枝干上綴滿了卡片，還有溫暖人心的蠟燭。如果你來，就讓我們歡樂的舞蹈，歌唱！來吧，凡卡！可憐的凡卡，你不是想得到爺爺?shù)膿釔蹎�，我就有一個慈愛、善良、幽默的爺爺，他一定會喜歡你，疼愛你的！他還會做很多的玩具，他會講很多的動人故事，同時他還會做很多的美味小吃呢！對了，我爺爺有一條和你一模一樣的“小泥鰍”呢！可好玩了，快來吧，凡卡！
我等著你！凡卡！
【讀凡卡有感】相關(guān)文章：
我和凡卡比童年-讀《凡卡》有感11-26
凡卡的命運(yùn)05-26
讀《凡卡》有感04-28
讀《凡卡》有感01-25
讀凡卡有感03-02
讀《凡卡》有感(熱門)08-25
續(xù)寫《凡卡》【精選】07-05
《凡卡》續(xù)寫06-26
《凡卡》教學(xué)設(shè)計06-11