小學(xué)生優(yōu)秀讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀讀后感1
愛(ài)的感悟
——讀《愛(ài)的教育》有感
《愛(ài)的教育》的書名使我思考，在這繽紛的世界里，愛(ài)究竟是什么？ 帶著這個(gè)思考，我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。
愛(ài)，一個(gè)多么熟悉的字眼,在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛(ài)。愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是博大的，只有生活在愛(ài)的海洋里，才會(huì)享受愛(ài)。而我讀了《愛(ài)的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛(ài)的境界。
這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大�！稅�(ài)的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,其間包含了同學(xué)之間的愛(ài),姐弟之間的愛(ài),子女與父母間的愛(ài),師生之間的愛(ài),對(duì)祖國(guó)的愛(ài),使人讀之猶如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)。 如果說(shuō)愛(ài)是一次旅游,也許有人會(huì)有異議。但愛(ài)正是沒(méi)有盡頭的、愉快的旅游。就像生活,如果把生活看成一次服刑,人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放,得到超脫而干沉重的活兒，那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦。反之,把生活看成旅游,一路上邊走邊看,就會(huì)很輕松,每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái)。于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。 其書中一個(gè)個(gè)小故事,不僅使文中的人物受到熏陶,同樣連我也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。而面對(duì)我們的教育,愛(ài)應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛(ài)的教育》時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話：“教育如果沒(méi)有情感、沒(méi)有愛(ài),就如同池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水,就不成其池塘,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行。 讀《愛(ài)的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活,怎樣去愛(ài)。在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求。 如果愛(ài)是奔騰的熱血,是跳躍的心靈,那么,我認(rèn)為這就是對(duì)于國(guó)家的崇高的愛(ài)。也許它聽起來(lái)很“口號(hào)”,但作為一個(gè)有良知的人,這種愛(ài)應(yīng)牢牢植入我們的心田。當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國(guó)炸斷了雙腿,淋彈死守家園的動(dòng)人場(chǎng)面時(shí),我不禁想到我們祖國(guó)大地上也曾浸透了中華兒女的血.同樣是為了自己國(guó)家的光明,同樣可以拋棄一切地廝拼,我被這至高無(wú)上的愛(ài)的境界折服。我不需為祖國(guó)拋頭顱了,但祖國(guó)需要我們的還有很多.愛(ài)之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。
古往今來(lái)，有多少愛(ài)的真情故事啊，可見(jiàn)，愛(ài)，是無(wú)處不在的。我們一出生，就沉浸在愛(ài)的海洋里，有父母的愛(ài)和爺爺奶奶的愛(ài)。漸漸長(zhǎng)大了，上學(xué)了，又有老師的愛(ài)，同學(xué)們的愛(ài)。
愛(ài)就如同空氣一般，我們身邊到處都是愛(ài)，我們從未離開它，離開了愛(ài)的人，就等于沒(méi)有靈魂的.人。愛(ài)可以使人絕處逢生，愛(ài)可以使浪子回頭，愛(ài)又可以激發(fā)人無(wú)窮的力量。我們應(yīng)懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂(lè)，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈中所受到的污染。我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
《愛(ài)的教育》中,把愛(ài)比成很多東西,,但我知道“愛(ài)”是沒(méi)有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑??大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫助希望工程?? 雖然如同空氣般的愛(ài)有時(shí)會(huì)被“污染”、“稀釋”,甚至“消失”，但是愛(ài)存在就是存在，它時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊,是不會(huì)離開我們的。所以希望更多的人去感受一下樸實(shí)語(yǔ)言中深厚的愛(ài),我想這部小說(shuō)將會(huì)把這種美好的感受帶給更多更多的人。確實(shí)這樣，又不僅僅是這些。我想,“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛(ài)的思考——愛(ài)是博大的、無(wú)窮的偉大的力量。
是愛(ài)，使我們能快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，是愛(ài)，給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛(ài)是偉大的，愛(ài)是寬恕的，愛(ài)又是包容的 。愛(ài)是教育的源泉，愛(ài)與教育是息息相關(guān)的。
多感受一份愛(ài)，就多一份溫暖；多奉獻(xiàn)一份愛(ài)，就多一份快樂(lè)。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛(ài)的海洋里吧！
小學(xué)生優(yōu)秀讀后感2
古人曾說(shuō)過(guò)“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”，長(zhǎng)歌行一詩(shī)中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽到這珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了朱子清的.散文《匆匆》。
這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返，不要虛度光陰。從中我體會(huì)到時(shí)間就是金錢，聯(lián)想到了自己已度過(guò)了四千六百多個(gè)日日夜夜，而這四千六百多個(gè)日日夜夜我卻干了些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢？
我曾聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)笑話：一個(gè)公司人員向老板請(qǐng)假，公司老板對(duì)他說(shuō)，一年365天，52個(gè)雙休日，減去這104天，還剩261天，你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上，減去這170天，還剩91天，你每天用30分鐘喝咖啡，用掉23天，還剩68天，你每天吃飯用1小時(shí)，用去46天，還剩22天，你通常每年向公司請(qǐng)2天病假，只剩20天，每年有5個(gè)節(jié)假日，公司不上班，減去這5天，還剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下來(lái)，你工作時(shí)間只剩1天，而你還要請(qǐng)這1天假。讀完這則笑話，我不僅哈哈大笑起來(lái)，笑完又有一絲寒意，雖然這位老板計(jì)算時(shí)間的辦法不一定準(zhǔn)確，但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。
朋友，每當(dāng)你打電腦的時(shí)候，日子從鍵盤上過(guò)去，看電視的時(shí)候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地算一算，一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢？記得陳忠實(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：無(wú)論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的路吧！因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。
小學(xué)生優(yōu)秀讀后感3
《西游記》是四大名著之一，是明朝的吳承恩著作的。
里面講了孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧他們四行人到西天去取經(jīng)的故事。下面，就讓我介紹一下《西游記》里的主角人物吧！
孫悟空是一個(gè)調(diào)皮的小猴子，他有著一些奇特的武藝，比如72般變化呀，3根猴毛呀，隨意變大變小呀……他還有一個(gè)神奇的.武器，那就是“如意金箍棒”了，這個(gè)法寶讓它變大就變大，讓他變小他就變小，是不是很厲害呀？
唐僧，又名唐三藏。他是一位品質(zhì)高尚的“出家人”，從不打打殺殺。他就想一步一腳印地走到西天，不尋求快捷。
豬八戒是一頭豬，飯量極大，喜歡睡覺(jué)，非常懶惰，又喜歡美女，還很笨，也有點(diǎn)會(huì)吹牛，不敢主動(dòng)行動(dòng)或承認(rèn)錯(cuò)誤，真不愧是“八戒”��！
沙僧，又名沙和尚。是這四行人中最誠(chéng)實(shí)，最會(huì)吃苦的的一位，因?yàn)槊看蔚膿?dān)子都是他來(lái)挑的。
《西游記》不光人物特別，而且它的故事也是驚心動(dòng)人。
比如，大鬧天宮啊，三打白骨精啊，唐僧變虎啊，女兒國(guó)啊，智過(guò)火焰山啊等等，還有好多好多呢！
怎么樣？要不你也看看吧！
小學(xué)生優(yōu)秀讀后感4
寒假里，我走進(jìn)了曹文軒的《草房子》。
讀之如飲甘醇，作者童年的趣事讓我向往。一幕幕不時(shí)山現(xiàn)在眼前，在短短的時(shí)間內(nèi)就“消失了”。這本由“品味”的兒童文學(xué)讀書，正如作者所說(shuō)，美是永遠(yuǎn)也不會(huì)消失的的�！恫莘孔印肥且粋�(gè)美好的所在，當(dāng)我走近曹文軒精心搭建的《草房子》時(shí)，那優(yōu)美而質(zhì)樸的文筆，在我面前勾畫出了一幅幅生動(dòng)有趣的畫面。再瞧瞧我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，我只能有嘆息一身。那種讓我無(wú)法想象，已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常實(shí)際并不簡(jiǎn)單的生活。是一個(gè)時(shí)代留給我們的難忘記憶，他讓我想起浪漫的童話。
桑喬，這位獵人出生，曾經(jīng)說(shuō)話口吃的年輕人，居然憑借不屈不撓的毅力，成為了一位出色的小學(xué)學(xué)長(zhǎng)。當(dāng)我看到他僅僅為了那蓋滿印章的紙上的榮譽(yù)。他可以將桑桑不當(dāng)兒子看時(shí)，對(duì)他的敬佩就日漸減弱。但，當(dāng)桑桑生病到無(wú)藥可醫(yī)時(shí)，我又為他高興，因?yàn)槲铱吹礁赣H高大的形象。桑喬他是一個(gè)人，一個(gè)父親。面對(duì)桑桑無(wú)助的眼神，小小年紀(jì)的桑，在大人的憂愁里懂得了體貼人；生命的力量和責(zé)任使得虛弱的桑�？梢詫⒚妹帽成铣菈︻^看落日，看月亮，看星星。等等這些，讓我一下覺(jué)得我似乎也長(zhǎng)大了許多。
我在想，人性是善良的，桑桑的不幸也曾讓我黯然神傷，但我確信曹文軒不是殘冷的殺手，會(huì)隨意抹掉生民中最美好的東西——感動(dòng)，果不其然，就讓我看到了曹文軒的善良，一個(gè)書“鼠瘡”，就讓儼然無(wú)生氣的桑桑掙脫了生命的枷鎖！那一刻，我屏住了呼吸，有一種想大哭一場(chǎng)的沖動(dòng)，為桑桑年輕的生命，也為曹文軒人性的善良，更是他讓我想到了我的媽媽。他媽媽年輕的時(shí)候差點(diǎn)被它奪走生命，舅爹無(wú)意的嘆息，救得了媽媽。當(dāng)我讀到《藥察》，溫幼菊老師那咿呀小調(diào)射出的“別怕”慰藉，讓我感動(dòng)了，那首“咿呀”的小調(diào)讓我癡迷，也讓我看到了生命的`陽(yáng)光。是啊，桑桑在生命的轉(zhuǎn)折處，遇到了讓他一輩子難忘的人，沉住了生命力珍貴的東西。有時(shí)候，我也會(huì)傻傻的想，如果我是桑桑，多好！
“怎樣去感動(dòng)今天，乃至將來(lái)的孩子？”從曹文軒的筆底，我感受了感動(dòng)，看到了人性的美麗與善良，兒童的天真，兒童的真誠(chéng)，會(huì)感染所有的人，有了感動(dòng)，美就會(huì)無(wú)處不在！
小學(xué)生優(yōu)秀讀后感5
“堅(jiān)持就是勝利”這句話果然沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，只要努力、堅(jiān)持，永不放棄，就能成功。我這時(shí)才明白了這句話的深刻含義。
這本《綠野仙蹤》是美國(guó)人弗蘭克。鮑姆寫的，主要講述了：原來(lái)生活在堪薩斯州大草原的小姑娘多蘿茜和小狗托托突然被一陣龍卷風(fēng)吹到了異國(guó)他鄉(xiāng)——奧芝國(guó)。多蘿茜渴望回到家鄉(xiāng)，為此她經(jīng)歷了種種磨難，在旅途中遇到一些新的伙伴加入進(jìn)來(lái)：有一心想要獲得“能思索的腦子”的稻草人，有只想要“一顆活躍的.心”的鐵皮人，有拼命想要獲得“勇氣”的膽小獅子……，他們組成了一支小隊(duì)伍，彼此成了親密的伙伴。在歷經(jīng)艱難坎坷的行程中，團(tuán)結(jié)協(xié)作，戰(zhàn)勝了千奇百怪的苦難和折磨，最終實(shí)現(xiàn)了各自的心愿。
作者通過(guò)這樣離奇、荒誕的故事告訴人們只要抱著善良的愿望，不怕挫折和艱難險(xiǎn)阻，齊心協(xié)力，就能取得勝利。還有在大戰(zhàn)西方惡女巫時(shí)，女巫派出了40只狼，可是被樵夫的斧頭砍死了，再派出40只烏鴉，但烏鴉的脖子被稻草人給擰斷了。最后功夫不負(fù)有心人，惡女巫最怕水，多蘿茜洗澡時(shí)把水撲在她的身上，惡女巫溶化了。要是換成我的話，我早就哭著喊媽媽了！
我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候，要從小事中一點(diǎn)一滴做起來(lái)，要和同學(xué)們和睦相處，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就要拼個(gè)“你死我亡”。要先檢討一下自己，自己哪里錯(cuò)了，并站在別人的角度上看待這件事情，互相體諒就好了。我也要向多蘿茜學(xué)習(xí)，克服掉心中的恐懼，堅(jiān)持、努力！加油！
小學(xué)生優(yōu)秀讀后感6
《我的叔叔于勒》這篇小說(shuō)是法國(guó)著名文學(xué)家莫泊桑的作品。小說(shuō)中的菲利普夫婦，為了自己的利益竟把親弟弟于勒趕走，打發(fā)他到遙遠(yuǎn)的美洲去，后來(lái)有聽說(shuō)于勒發(fā)了大財(cái)，態(tài)度來(lái)個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，把他當(dāng)成全家唯一的“希望”，可是在一個(gè)偶然的場(chǎng)合發(fā)現(xiàn)窮困潦倒的于勒是，就像躲避瘟疫似的'躲開了。小說(shuō)把菲利普夫婦自私、冷酷、貪婪的丑惡的靈魂暴露無(wú)遺。在資本主義社會(huì)里，一切都是為了私欲、金錢，人與人之間的關(guān)系只不過(guò)是赤裸裸的金錢關(guān)系。
讀了這篇小說(shuō)我得益不淺，過(guò)去我也和一些人一樣，盲目地崇拜西方社會(huì)，以為外國(guó)什么都比中國(guó)強(qiáng)，這篇文章就是一面鏡子，使我認(rèn)識(shí)到外國(guó)并非都比國(guó)內(nèi)好，雖然他們經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，科技水平高，但精神上的空虛、人情的冷漠，卻讓人害怕相比之下，我的周圍充滿了溫暖，人與人之間互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)。“一方有難，八方支援”是社會(huì)主義的優(yōu)良風(fēng)氣。
小學(xué)生優(yōu)秀讀后感7
當(dāng)我合上《青銅葵花》這本書，心情仍然久久不能平靜，不得不承認(rèn)這是本令人思緒萬(wàn)千的書……
這本書講了一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，是個(gè)啞巴，女孩叫葵花，早年喪父母。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹倆。他們一起生活，一起長(zhǎng)大，在充滿天災(zāi)人禍的歲月中，青銅一家同心協(xié)力，艱辛而又快樂(lè)的生活著。在葵花十二歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她的城市，痛苦使青銅擺脫了不能說(shuō)話的.困擾，高喊出一個(gè)名字——“葵花” ！震撼了所有人的心靈。
這份作品寫苦難——大苦難，把苦難寫到極致�？嚯y是不可避免的：在故事中，當(dāng)發(fā)生里毀滅性的蝗災(zāi)，讓大麥地的人們吃不上飯的時(shí)候。在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)2008年汶川大地震，奪取幾十萬(wàn)人的生命的時(shí)候；當(dāng)2008年發(fā)生的大雪災(zāi)，讓無(wú)數(shù)兒女回不了家的時(shí)候；當(dāng)中國(guó)煤礦連連爆炸，將一團(tuán)團(tuán)生命之火熄滅的時(shí)候……我們還能認(rèn)為世界上只有幸福嗎？
苦難是永遠(yuǎn)存在的，它總是在人們身邊，讓人無(wú)奈而又無(wú)能為力，但你無(wú)需逃避它，而要學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)它，別林斯基說(shuō)過(guò)：“不幸，是一所最好的大學(xué)�！彼�，我們要有青銅一家那種面對(duì)苦難百折不撓的精神，坦然地面對(duì)蝗災(zāi)的精神。凡是討厭苦難的人，便是要逃避苦難帶來(lái)的痛苦，在真正面對(duì)不可避免的苦難時(shí)，就會(huì)驚慌失措。
人生就是一本書，沒(méi)有了苦難，他就不是一本完整的書。讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)苦難吧！
小學(xué)生優(yōu)秀讀后感8
我原以為，象性格溫順，是人們的伙伴，只是普通的動(dòng)物。可是，在讀了這本書后卻讓我感受到，動(dòng)物身上也有著人類的感情。文中的主人公——嘎羧的行為深深的感動(dòng)了我，我的心久久不能平靜。
《最終一頭戰(zhàn)象》講述的是：一九六九年的春天，沈石溪到西雙版納的一個(gè)寨子插隊(duì)時(shí)，見(jiàn)到了以往與日寇作戰(zhàn)的最終一頭戰(zhàn)象——已經(jīng)五十多歲的大象嘎羧。沈石溪與它成了好朋友。兩年后的一個(gè)早晨，嘎羧突然十分精神起來(lái)，它向養(yǎng)象人波農(nóng)丁要回一向廢棄的象鞍，讓沈石溪和波農(nóng)丁幫它裝上。在和寨子告別后，嘎羧獨(dú)自上路去迎接死亡。沈石溪和波農(nóng)丁悄悄地跟在后面，嘎羧沒(méi)有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰(zhàn)的地方——那里埋了八十多頭當(dāng)年在抗戰(zhàn)中死去的戰(zhàn)象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明時(shí)，它靜靜地躺在坑中，和它的戰(zhàn)友們永遠(yuǎn)地聚在一齊。
讀過(guò)這本書后，你不覺(jué)得很感人嗎?不管別人的感受如何，我的熱淚不停地在眼眶中打轉(zhuǎn)，我被打動(dòng)得很深，異常是最終一句話：“它沒(méi)有到祖宗留下的象冢，它和以往并肩戰(zhàn)斗的`同伴們躺在了一齊。”這句話太感人了!象竟有如此靈感，它都明白忠誠(chéng)和職責(zé)是生命中最完美的東西。我們雖然不能到它心里看個(gè)明白，但我們能體會(huì)到，它那種跟同伴永恒的友誼。此時(shí)，痛苦、憐憫、敬佩、感動(dòng)等種種復(fù)雜而凌亂的心境交織在一齊，我有一種說(shuō)不出的味道。那頭象的一幕幕真情在我腦海中不停地回蕩著……
象，它們的友情有如此力量;象，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的，是它們的情比人的情更真切，更動(dòng)人，更長(zhǎng)久。
小學(xué)生優(yōu)秀讀后感9
今天，一個(gè)小客人來(lái)到了我們的寫作分享群里，他的名字叫小布頭。他是我即將介紹這本書的主人公�，F(xiàn)在，我們來(lái)聽聽他的故事吧。
小布頭被當(dāng)作新年禮物分給了蘋蘋，蘋蘋很愛(ài)他�？伤�?yàn)樽鲥e(cuò)了事被平平罵了(因?yàn)樗速M(fèi)糧食)，小布頭很生氣，他就逃走了。
他坐上了火車，然后又坐上了大車，最后被放在一個(gè)房子里的墻角里。一支名叫小蘆花的'小雞走了過(guò)來(lái)，他們就這樣認(rèn)識(shí)了。
有一天，小布頭被老鼠叼走了，老鼠們想吃小布頭，可怎么也咬不動(dòng)。于是，他們要去吃小蘆花。小布頭把他們的計(jì)劃告訴了小蘆花，小蘆花再也不來(lái)了。老鼠知道了就要打他，幸虧田阿姨及時(shí)發(fā)現(xiàn)救了他。
田阿姨把他給二娃。傍晚，大娃看見(jiàn)了小布頭，就拿他做實(shí)驗(yàn)(制作飛機(jī))�？上翟谒砩系募�(xì)繩斷了，他掉了下去。后來(lái)，大娃找到了他，就還給了二娃(因?yàn)樗饝?yīng)要還給二娃)。
開聯(lián)歡會(huì)了。二娃把小布頭送給蘋蘋，蘋蘋一看見(jiàn)小布頭非常開心。聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，大家都很開心。
糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，我們吃的米飯是他們用一滴滴汗水換來(lái)的。他們?cè)缙鹎诟�，歸來(lái)戴月光。
同時(shí)我想到了李紳寫了一首詩(shī)《憫農(nóng)》：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。
所以，我們要珍惜糧食，每次都要把飯吃得干干凈凈。
我們要向大娃學(xué)習(xí)。自己答應(yīng)過(guò)別人的事，都要努力去做到，不能反悔。同時(shí)我想到了，我答應(yīng)過(guò)妹妹，寫完一張字就給她畫一幅畫，結(jié)果我真的做到了，我現(xiàn)在很開心，因?yàn)槲沂莻�(gè)言而有信的人。
小布頭以前很膽小，但是他在老鼠洞里有一番經(jīng)歷后，就變得勇敢了。我們要向他學(xué)習(xí)勇敢的精神。
我喜歡這本書!
小學(xué)生優(yōu)秀讀后感10
我喜歡閱讀，我喜歡生活，我喜歡各種動(dòng)物，所以當(dāng)有人問(wèn)我：“你喜歡看什么類型的書?”我會(huì)毫不猶豫的回答：“我的最愛(ài)是有關(guān)動(dòng)物的書籍�！庇捎谙矚g，我有很多動(dòng)物書籍，其中我最喜歡沈石溪的作品，如《駱駝王子》，《雪豹悲歌》，《鳥奴》，《狼王夢(mèng)》等，我都一一拜讀過(guò)。最近我看的一本書也是沈石溪的作品《最終的一頭戰(zhàn)象》。它深深的撥動(dòng)了我內(nèi)心深處的一根弦，讓我的情緒跟著它的經(jīng)歷一上一下的波動(dòng)，也引起了我的深思。
《最終的一頭戰(zhàn)象》的主人公是一頭名叫“嗄羧”的灰色大公象。它已經(jīng)五十多歲了，脖子歪的厲害，象嘴永遠(yuǎn)閉不攏，整天滴滴答答地淌著口水，一條前腿短了一截，走起路來(lái)躓躓顛顛的，象毛幾乎掉光了，皮膚皺得就象脫水的絲瓜，兩只象牙上積滿了厚厚的黃漬。但就是這么一只奇奇怪怪的大象卻是一名大功臣受到村民的尊敬和照顧。原先它曾是傣族象兵的`一員。象兵遠(yuǎn)比騎兵要厲害的多，除了一樣能快速移動(dòng)，象兵那大大的身軀，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，有力的象蹄也都是有力的武器。它和同伴在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期對(duì)抗日寇時(shí)，勇猛殺敵，最終鬼子扔下了七十多具尸體逃走了，而它和它所有的同伴都中彈倒地。而它脖子上有刀傷，前腿有子彈穿過(guò)，全身是血卻頑強(qiáng)的活了下來(lái)，也是唯一幸存的戰(zhàn)象。當(dāng)它意思到自我生命的終點(diǎn)時(shí)，它義無(wú)反顧的找回二十六年前就束之高閣的象鞍，背上它往戰(zhàn)友們的象冢走去。當(dāng)我看到“嗄羧”來(lái)到象冢，用一對(duì)象牙在地上挖掘，每挖一陣就要停下來(lái)喘息一陣，經(jīng)過(guò)了一天一夜的挖掘。最終挖出了一個(gè)大坑，把自我深深的埋進(jìn)了大坑里，邊上是戰(zhàn)友們的骨骸，它最終和戰(zhàn)友們又在一齊時(shí)，我的眼淚止不住的流下來(lái)。多么忠于自我的職責(zé)啊!多么令人羨慕的戰(zhàn)友情啊!多么牢不可破的團(tuán)隊(duì)精神啊!
我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中往往有許多的不如意，許多的困難，可是就是“嗄羧”用了它的行為告訴了我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成自我的工作，維護(hù)好團(tuán)體的形象，時(shí)刻記著我是團(tuán)隊(duì)的一員，為團(tuán)體奉獻(xiàn)出自我所有的光和熱!
小學(xué)生優(yōu)秀讀后感11
在我生日那天姑姑送給我一本特別漂亮的故事書，剛拿到手里，我就被漂亮的封面所吸引，飯都顧不上吃就纏著媽媽跟我一起讀。
這本書很厚，里面有拼音，我看著拼音也可以自己拼讀，可是我讀的速度比較慢，我很著急想知道后面的情節(jié)，所以媽媽同意跟我每人一個(gè)自然段的讀。就這樣，每天放學(xué)我一寫完作業(yè)就讀這本書，迫不及待地想要知道故事的結(jié)局。
這本書講的是一個(gè)小布娃娃，他的名字叫“小布頭”，膽子特別小，總是想決心做個(gè)勇敢的孩子，可是什么是真正的'勇敢呢?他就從醬油瓶子上跳下來(lái)，還打翻了他的主人蘋蘋的飯碗，蘋蘋批評(píng)他不愛(ài)惜糧食，他還生氣了，從蘋蘋家跑了出來(lái)，一路上遇到了很多不可思議的事情。
看了這本書以后，我覺(jué)得小布頭很可愛(ài)。他能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并努力改正，他從開始膽子很小變成了勇敢的孩子，他從不愛(ài)惜糧食到懂得了農(nóng)民伯伯種糧食的辛苦。我也要學(xué)習(xí)他的這種精神，做一個(gè)善良、勇敢、可愛(ài)又充滿智慧的孩子。
小學(xué)生優(yōu)秀讀后感12
前幾個(gè)月，我們學(xué)習(xí)了林清玄的《和時(shí)間賽跑》一文。這篇課文讓我懂得了作者失去了外祖母的痛苦，還讓我知道了時(shí)間的寶貴，我們要珍惜時(shí)間!
”所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。你的昨天過(guò)去了，他就永遠(yuǎn)變成了昨天，你再也不能回到昨天了�！拔覍懼鴮懼蚁肫饋�(lái)上課時(shí)不認(rèn)真的時(shí)候，我真后悔。我知道了爸爸這句話的意思：時(shí)間很寶貴，我們要珍惜時(shí)間，要使自己的.人生更美好，更有意義!
作者說(shuō)這個(gè)謎比”一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！啊惫怅幩萍�，日月如梭�！案屗膳�，他從太陽(yáng)落下和鳥兒飛行知道時(shí)間很寶貴，作者還要下決心和時(shí)間賽跑。他有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)賽跑，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)，他十天就做完了。每次作者跑贏時(shí)間他都樂(lè)的不知道怎么形容。作者還懂得了時(shí)間過(guò)得飛快，一去不復(fù)返。人的生命也是這樣，所以作者要抓緊分分秒秒的時(shí)間，和時(shí)間賽跑。
學(xué)了這一課，我受益無(wú)窮。我也要抓緊分分秒秒，希望大家也要珍惜時(shí)間，及早努力，莫等閑，白了少年頭，空悲切!
小學(xué)生優(yōu)秀讀后感13
上本完全閱讀下來(lái)，只有一種情緒，絕望。一開始一致認(rèn)為挺歡脫的，后來(lái)越看越絕望。千骨原本無(wú)憂無(wú)慮，但是卻愛(ài)上了白子畫。如嫡仙般的白子畫本無(wú)欲無(wú)求的心也出現(xiàn)了心結(jié)。但是他們不能在一起。師徒相戀，不僅會(huì)破壞長(zhǎng)留山的聲譽(yù)，而且千骨不是平常人，她是最后一個(gè)神，殺阡陌，軒轅朗，東方，都與她有糾纏。他們兩人怎么可能相戀？如果時(shí)間能靜止就好了，大家都是開開心心的.。但是又怎么可能？后來(lái)白子畫中了卜元鼎的毒，已然無(wú)藥可救�？墒菍�(duì)他無(wú)比依戀的小千骨怎么可能放手？她不惜一切，她收集九方神器，并解除封印，引出了炎水玉，也引出了妖神。他們將永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能在一起了，只要白子畫還心系眾生，心系長(zhǎng)留，那他們兩個(gè)便只能相愛(ài)相殺。我不想看下本了。因?yàn)槲铱吹搅饲Ч呛髞?lái)說(shuō)的話：我沒(méi)有家人，沒(méi)有師傅，沒(méi)有孩子，曾經(jīng)我以為我擁有全世界，沒(méi)想到，都是假的。愛(ài)我的，為我而死，我愛(ài)的，一心想要我死。想要救六界生靈？只有一個(gè)辦法，殺了我�！�。我想后來(lái)便是開頭的楔子一樣吧，白子畫用斷念親手殺了花千骨。他應(yīng)該也是后悔的吧：我此生心系長(zhǎng)留，心系眾生；也不負(fù)六界，不負(fù)眾生，但終究負(fù)了千骨，也付了我自己。
其實(shí)這也不怪他，有些愛(ài)情注定無(wú)法美好，注定只能神傷，注定只能黯然回首，注定只能救了天下負(fù)了她。
五年級(jí):鐘靈
小學(xué)生優(yōu)秀讀后感14
讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃。
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔湛吹降牡厍蚴且粋�(gè)美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周圍裹著一層薄薄的.水藍(lán)色紗衣。地球總是無(wú)私地為人類做著貢獻(xiàn)，但是由于人類不知珍惜，不加節(jié)制地開采和隨意地破壞，不但使地球的自然資源越來(lái)越少，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類的生存帶來(lái)了威脅。例如1995年7月份，我國(guó)發(fā)生了一件事：幾家工廠因過(guò)量地向大海和空氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和莊家受損。這樣既污染了環(huán)境，又使自然資源受到了嚴(yán)重?fù)p失。
我們這的地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易受害了。朋友們，科學(xué)家已經(jīng)證明：在宇宙以外地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億公里內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)地球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球。
地球媽媽無(wú)私奉獻(xiàn)那么多寶藏給我們，如海洋、植被、森林等，但由于人類的亂倒污水、濫砍濫伐等，地球媽媽已經(jīng)遍體鱗傷，傷痕累累了，如果人類再不保護(hù)環(huán)境，那子孫后代將無(wú)處安身了！人類應(yīng)該反省自己的錯(cuò)誤了！
只有一個(gè)地球，地球的公民們，快醒悟吧！讓我們一起保護(hù)我們的家園——地球！��！
小學(xué)生優(yōu)秀讀后感15
本次閱讀為《紅巖》1到3章，主要講了：
第一章：余新江介紹特務(wù)縱火災(zāi)情，甫志高開設(shè)書店開展學(xué)運(yùn)。重慶大學(xué)學(xué)生追討特務(wù)。
第二章：鄭克昌獲得陳松林好感，甫志高指導(dǎo)陳松林工作，陳松林再入重大認(rèn)識(shí)黎鄭。
第三章：兄妹談心，成瑤被訓(xùn)斥；往事回憶，成崗管工廠。重回組織，擔(dān)任交通員；接受重任，印刷《挺進(jìn)報(bào)》，接替江姐刻寫工作。
剛開始讀紅巖時(shí)感覺(jué)有點(diǎn)倉(cāng)促，看不懂，但往后讀起來(lái)就引起了我的閱讀興趣。用國(guó)民黨的黑暗，暴力的統(tǒng)治抒發(fā)出對(duì)現(xiàn)在在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下的美好生活的`珍惜。在不同的時(shí)間讀紅巖會(huì)有不同的感受，比如現(xiàn)在，我們可以把《紅巖》中的國(guó)民黨比做病毒，能把共產(chǎn)黨比做抗戰(zhàn)在前線的白衣天使們，書中人民與共產(chǎn)黨齊心，生活中我們與白衣天使齊心，一起戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝病毒！《紅巖》也告訴我們，我們一定要愛(ài)黨，愛(ài)國(guó)。
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