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《九型人格》讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編幫大家整理的《九型人格》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《九型人格》讀后感1
九型人格是一種深層次了解人的方法和學(xué)問(wèn)，它按照人們的思維、情緒和行為，將人分為九種：完美主義者、給予者、實(shí)干者、悲情浪漫者、觀察者、懷疑者、享樂(lè)主義者、調(diào)停者。作者認(rèn)為“九型人格與領(lǐng)導(dǎo)”是她在斯坦福商學(xué)院最經(jīng)典的一門(mén)課，也是作者最喜歡的一門(mén)課。
九型人格最卓越之處在于能穿透人們表面的喜怒哀樂(lè)，進(jìn)入人心最隱秘之處，發(fā)現(xiàn)人的最真實(shí)、最根本的需求和渴望，它是關(guān)于人的性格類(lèi)型的一門(mén)學(xué)說(shuō)，也是一種古老的智能。“九型人格”的英文單詞Enneagram源于希臘文，意思是指一個(gè)有九個(gè)點(diǎn)或九條線(xiàn)的圖。其中Ennea是“九”的意思，Gram是“圖”的意思。
據(jù)說(shuō)，九型人格的發(fā)展不是在學(xué)院中，而是由一個(gè)叫做蘇菲的游牧民族發(fā)展起來(lái)的。因?yàn)榫訜o(wú)定所的游牧民族需要跟形形色色的陌生人打交道，所以需要借助這套學(xué)問(wèn)用不同的方式跟不同的人溝通、相處。正因?yàn)檫@套學(xué)問(wèn)不是從象牙塔中發(fā)展出來(lái)，而是從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的，所以它有很強(qiáng)的實(shí)用性。
下面是我對(duì)這九種人格的認(rèn)識(shí)：
1號(hào)完美主義者：內(nèi)向、被動(dòng)、批判關(guān)注錯(cuò)誤，糾正錯(cuò)誤、持續(xù)監(jiān)測(cè)，喜歡每件事都井井有條，順序編排；急于把事情辦好，努力完美；有理性、獨(dú)立、勤奮工作有責(zé)任、成熟、有目標(biāo)、且看中效率；對(duì)自己和他人都很喜歡批評(píng)、沒(méi)耐性、吹毛求疵；先工作，后享樂(lè)；壓抑沖動(dòng)和渴望；過(guò)度剛性；將高尚作為自己的報(bào)酬；嘴邊常掛著“應(yīng)該怎樣做”這句話(huà)；一向堅(jiān)持自己的原則，很難容忍其他不同意見(jiàn)；個(gè)性嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格沒(méi)有笑容，不拘言笑；很少顧及家人，喜歡雞蛋里挑骨頭，常埋怨和生氣他人做事不夠好；是一個(gè)合理、實(shí)際、腳踏實(shí)地的人。
2號(hào)給予者：外向、主動(dòng)、感情豐富；關(guān)注去滿(mǎn)足重要的其他人；樂(lè)于付出，努力滿(mǎn)足他人的需要；想成為他人不可缺少的；壓抑或疏忽自己的感受；有時(shí)會(huì)有強(qiáng)烈的寂寞感覺(jué)；不直接表達(dá)自己人感受；缺乏自主和想法；很希望被他人接受、并獲得他人的認(rèn)同、尊重、愛(ài)護(hù)及欽佩；喜歡朋友并樂(lè)于傾聽(tīng)他們的事情；對(duì)人熱情、友善、有愛(ài)心和有耐心；借著對(duì)別人的付出來(lái)表現(xiàn)自己；重視人際關(guān)系；不會(huì)直接向某人表達(dá)自己不滿(mǎn)的情緒，但可能會(huì)向其他人抱怨；會(huì)掩飾或不去觸自己的焦慮；很難拒絕有求于自己的人，即使撥不出時(shí)間，也會(huì)犧牲自己成全他人；是一個(gè)關(guān)懷、樂(lè)于助人、慷慨的人；
3號(hào)實(shí)干者：外向、主動(dòng)、擅于交際；關(guān)注任務(wù)（包括休息時(shí)間）；相信世上無(wú)難事，只怕有心人；別人會(huì)覺(jué)得自己是一很有野心的人；執(zhí)行、做、爭(zhēng)先；注意力集中在結(jié)果，而非意義；基于成績(jī)，得到認(rèn)可和接受；疏忽自己的感受；喜歡與人競(jìng)爭(zhēng)，借由超越他人來(lái)建立自己的優(yōu)越感；堅(jiān)持自己的目標(biāo)，達(dá)不到目標(biāo)就惱火；效率高，有時(shí)會(huì)為了求效率而犧牲完美走捷徑；精力充沛、熱愛(ài)工作、奮力追求成功、以獲得地位和贊賞；為了事業(yè)成功、聲望、財(cái)富，有時(shí)犧牲情感、婚姻、家庭或朋友；是一個(gè)受人欣賞、有能力、出眾的人；
4號(hào)悲情浪漫者：內(nèi)向、被動(dòng)、多愁善感、感情豐富；關(guān)注什么是重大損失；特別被人生哀愁、悲劇所觸動(dòng)；認(rèn)為被他人誤解是一件特別痛苦的事；把焦點(diǎn)放在關(guān)系和感覺(jué)上；和不熟的人交往時(shí)，會(huì)表現(xiàn)沉默和冷淡；不開(kāi)心時(shí)，喜歡獨(dú)自一人來(lái)處理不開(kāi)心的情緒；對(duì)不符合自己心意的人，會(huì)表現(xiàn)出拒人以千里之外的態(tài)度；對(duì)別人的痛苦具有深層且天賦的同情心，會(huì)立刻拋開(kāi)自己的煩惱，去支持幫助在痛苦中的人；創(chuàng)造力、熱情和豐富的感情很多時(shí)吸引了其他人；當(dāng)遭到拒絕、挫折時(shí)，便會(huì)退縮，變得沉默、害羞；有時(shí)會(huì)感到憂(yōu)郁，心中有很多夢(mèng)想和理想，可總是很難實(shí)現(xiàn)他們；比一般人感受更深并懷疑那些總是很快樂(lè)的人；是一個(gè)直覺(jué)、敏感、有創(chuàng)造力及理想化的人；
5號(hào)觀察者：內(nèi)向、被動(dòng)、自我、喜歡思考；關(guān)注探究，思考代替行動(dòng)；與感覺(jué)相分離，討厭情緒激動(dòng)；自我滿(mǎn)足和簡(jiǎn)單化；貪求或積攢時(shí)間、空間、知識(shí)；不擅長(zhǎng)對(duì)他人說(shuō)好聽(tīng)的話(huà)；喜歡別人扮演自己的學(xué)問(wèn)和知識(shí)；很難表達(dá)自己心中的感受；不喜歡娛樂(lè)活動(dòng)，在人際關(guān)系上顯得比較木訥和保持理性的狀態(tài)；尋求獨(dú)自感覺(jué)，不喜歡自己的空間受到騷擾；喜歡自己解決問(wèn)題或制定計(jì)劃并執(zhí)行一項(xiàng)計(jì)劃；不喜歡過(guò)度計(jì)劃的生活和每周一次的例會(huì)；是一個(gè)理解力強(qiáng)、重分析、好奇心強(qiáng)、有洞察力的人；
6號(hào)懷疑論者：內(nèi)向、主動(dòng)、保守、忠誠(chéng)；關(guān)注潛在的傷害、危險(xiǎn)、威脅；積極想像、放大危險(xiǎn)、災(zāi)害；質(zhì)疑并反向思維；延遲是因?yàn)閾?dān)心成果不安全；不會(huì)輕易相信別人，但內(nèi)心深處希望得到別人欣賞和肯定；經(jīng)常猶豫不決，對(duì)事情通常想的太認(rèn)真，很在意配偶及伙伴的想法；常充滿(mǎn)矛盾，希望尋求權(quán)威的`庇護(hù)，但又不相信權(quán)威，渴望別人喜歡，但又懷疑別人；期望公平，要求付出和所得是相匹配的，別人會(huì)覺(jué)得斤斤計(jì)較；會(huì)常常提防別人陷害和利用，所以常和人保持一種安全距離，因此別人也覺(jué)得自己不容易相處；常問(wèn)自己是否有做錯(cuò)事，因?yàn)楹ε洛e(cuò)誤而被責(zé)備；一個(gè)忠誠(chéng)、值得信賴(lài)、勤奮的人；
7號(hào)享樂(lè)主義者：外向、主動(dòng)、樂(lè)觀、貪玩；關(guān)注什么是未來(lái)可能的；樂(lè)于探索，多種選擇；不喜歡接受規(guī)范，不想被約束；對(duì)有興趣的事很入迷；不善于處理繁瑣和細(xì)節(jié)的任務(wù)；貪圖經(jīng)歷和享受，經(jīng)歷比成功更重要；頭腦靈活，變通快，多計(jì)，勇于嘗試，富有冒險(xiǎn)精神；總是放任自己，喜歡我行我素，認(rèn)為“只要我喜歡，有什么不可以”；討厭無(wú)聊，喜歡盡可能忙碌，認(rèn)識(shí)很多朋友，每天活動(dòng)都排得滿(mǎn)滿(mǎn)的；喜歡刺激和緊張的關(guān)系，而不喜歡穩(wěn)定和依賴(lài)的關(guān)系；很少用心去聆聽(tīng)別人的感受，所以很難了解別人的內(nèi)心感受；喜歡上餐館、娛樂(lè)、旅行或同朋友談天說(shuō)地的美好享受；是一個(gè)快樂(lè)、熱心、思想正面的人；
8號(hào)保護(hù)者：外向、主動(dòng)、樂(lè)觀、沖動(dòng)、專(zhuān)制、有正義感；關(guān)注權(quán)力、獨(dú)斷，并且控制空間和領(lǐng)域；充滿(mǎn)活力，討厭虛偽，喜歡危險(xiǎn)和冒險(xiǎn)的刺激感；憤怒爆發(fā)直接、面對(duì)面、硬碰硬；很難聽(tīng)從別人的意見(jiàn)；相信“強(qiáng)權(quán)就是公理”，別人會(huì)覺(jué)得專(zhuān)橫霸道；喜歡被人尊重而不是被人喜愛(ài)；通常會(huì)支持比較弱勢(shì)或不利的一方；會(huì)保護(hù)、支持自己的朋友、家人和下屬；喜歡控制大局和授權(quán)給別人的樂(lè)趣，但卻不喜歡被控制；有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，相信自己能戰(zhàn)勝一切挑戰(zhàn)和困境而會(huì)有突破；不喜歡求人，覺(jué)得求人不如求自己，所以不停地增值自己的能力；對(duì)家人粗心大意，缺乏溫柔及很難站在對(duì)方的立場(chǎng)來(lái)思考。但是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好丈夫、好妻子；是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信、果斷和會(huì)馬上采取行動(dòng)去解決問(wèn)題的人；
9號(hào)調(diào)停者：內(nèi)向、被動(dòng)、樂(lè)觀、隨和；關(guān)注周?chē)鷮?duì)其的抱怨；順從、服務(wù)、很難說(shuō)不；向往相容和熟悉，避免沖突；拙于排列事情的優(yōu)先順序；不像其他人那樣關(guān)注名譽(yù)及地位；別人會(huì)覺(jué)得自己動(dòng)作很慢、經(jīng)常拖延而不去行動(dòng)；時(shí)常因?yàn)閱?wèn)題而煩惱但卻不去解決，特別喜歡睡覺(jué)和看電視容易耽誤事情，別人會(huì)覺(jué)得其被動(dòng)和優(yōu)柔寡斷；不喜歡命令別人，但當(dāng)別人命令自己時(shí)，會(huì)反感和變得倔強(qiáng)對(duì)于不同觀點(diǎn)的分歧和爭(zhēng)論，能看到其方方面面是一個(gè)和平、友善、隨和、包容和忍耐的人。
九型人格能夠幫助我們洞察人心，用有效的方式對(duì)應(yīng)他人，最終提升我們?nèi)松男腋：统晒�。在“以人為本”的商業(yè)時(shí)代，越來(lái)越多的組織開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，作為管理者，了解自我、了解他人是非常重要的工作能力。所謂“知己知彼、百戰(zhàn)不殆”，不同性格的人需要用不同的方式來(lái)管理和溝通。
看完《九型人格》這本書(shū)，我也有點(diǎn)迷上了九型的理論，似乎對(duì)每個(gè)人都想實(shí)用一下，也為每種人格提出對(duì)其有益的做法。首先，我在看到第6個(gè)左右時(shí)發(fā)覺(jué)，有益的做法好多都是“注意到……”“意識(shí)到……”這種表達(dá)，原來(lái)注意到自己有哪些問(wèn)題，就已經(jīng)很好了。當(dāng)你注意到自己的不良問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，就會(huì)有意識(shí)去改正了。還有個(gè)心得就是，要包容一切不同人格的人。別人的不足和缺陷，都是由于他（她）還未意識(shí)到自己的人格缺陷。我們應(yīng)該原諒、包容、接受別人，并通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞胶推錅贤�，用不同方法�?yīng)對(duì)不同人格的人，發(fā)現(xiàn)別人的潛質(zhì)和優(yōu)秀之處。
《九型人格》讀后感2
《九型人格》是一本研究九種類(lèi)型人格的心理學(xué)書(shū)籍。對(duì)這類(lèi)書(shū)籍，我是心生畏懼的，這種畏懼來(lái)自那些枯燥無(wú)味的理論，不好領(lǐng)悟的知識(shí)點(diǎn)。前面看的那本《自控力》，雖然也是一個(gè)星期讀完，還做了讀書(shū)筆記，可是從內(nèi)心來(lái)講，難度是有的，也需要去深究，僅看一遍是不夠的，還應(yīng)抽出時(shí)間多看幾遍。
《九型人格》相比《自控力》更為枯燥，看了好幾章，連個(gè)案例也沒(méi)有，純粹只是枯燥的理論，各種類(lèi)型的性格，還沒(méi)有理出邏輯關(guān)系，已經(jīng)招架不住了�？吹狡渌麜�(shū)友的讀書(shū)筆記，把每一型人的性格畫(huà)成了一個(gè)個(gè)形象可愛(ài)的小人，助人者，領(lǐng)導(dǎo)者，探索者……等九型人格，每種人格都有自己與眾不同的風(fēng)格，瞬間讓這本書(shū)有了高大上的亮點(diǎn)。
研究人的心理是一件神秘而可怕的事情，神秘自不用解釋?zhuān)翱膳隆倍衷撊绾谓忉屇�，也許人的心理本就是難測(cè)，如若某人站在你的面前，你就知道他的想法，或別人能輕易進(jìn)入你的內(nèi)心，自己再無(wú)任何隱私，一切罪惡與美好盡暴露在陽(yáng)光下，想著就可怕。忽然想起楊絳先生的一句話(huà)“我穿了隱身衣，別人看不見(jiàn)我，我卻看得見(jiàn)別人”，這樣的隱身衣雖然隱形的只是外在的軀殼，但我還是想擁有一件。
還記得很多年以前看過(guò)的一部電影《沉默的羔羊》，劇情懸疑驚悚，與人的心理有些關(guān)聯(lián)。已經(jīng)回想不出來(lái)當(dāng)時(shí)是以怎樣的心情看完那部電影，除了恐懼也許還有迫切想知道結(jié)果的心情，而那一直貫穿整部電影的人之心理，到了電影散場(chǎng)，我也沒(méi)徹底理清。好奇心真的無(wú)法戰(zhàn)勝恐懼，而恐懼的產(chǎn)生不是那些血腥的場(chǎng)面，而是即使自己緊跟劇情，卻還是一再判斷失誤。
這部電影中漢尼拔博士是精神病分析醫(yī)生，同時(shí)也是高智商罪犯，可以輕易洞察他人的.心理，也可以輕易進(jìn)入他人的心理世界，他一手操控著整個(gè)劇情的發(fā)展，這個(gè)能進(jìn)入他人心理世界的博士讓劇情變得撲朔迷離，也給"心理"二字披上了更為神秘可怕的面紗。理性，心智，情感究竟哪一個(gè)才算更接地氣？
寫(xiě)到這里，我停了下來(lái)，問(wèn)自己，人最應(yīng)當(dāng)審視的就是自身，可是我了解自己?jiǎn)�？或者是我自以為自己很了解，�?shí)際上連自己都看不透。
回想著自己走過(guò)的路，渾渾噩噩不知所措，有瞬間被世界拋棄的孤單，有脆弱無(wú)助仰望天空的淚水，有為夢(mèng)想打拼的勇敢，有苦盡甘來(lái)的開(kāi)懷，可是我知道在我身上所發(fā)生的這一切都是生命碾過(guò)的痕跡，都是上天的安排，雖然不知道是不是最好的安排，但是任憑誰(shuí)也無(wú)力去改變。
也許在我混沌不清之時(shí)出現(xiàn)在耳邊飄忽的聲音，不過(guò)是自己潛意識(shí)里最想對(duì)自己說(shuō)出的話(huà)語(yǔ)，“我累了，想休息一下”。又或許世間真的有第四維空間，可以把心底里最深的秘密掩埋在時(shí)光里。認(rèn)識(shí)自己，原來(lái)是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
《九型人格》讀后感3
這本書(shū)是關(guān)于九型人格的，九型人格不僅僅是一種精妙的性格分析工具，更主要的是為個(gè)人修養(yǎng)與自我提升、歷練提供更深入的洞察力，與當(dāng)今其它性格分類(lèi)法不同。九型人格提醒了人們內(nèi)在最深層的價(jià)值觀和注意力焦點(diǎn)，它不受外表的外在行為的變化所影響。它可以讓人真正地知己知彼，可以幫助人們明白自己的個(gè)性，從而完全接納自己的短處、活出自己的長(zhǎng)處；可以讓人明白其它不同人的個(gè)性類(lèi)型，從而懂得如何與不同的人交往溝通及融洽相處，與別人建立更真摯、和諧的合作伙伴關(guān)系。
讀了此書(shū)，我才明白，我作為一個(gè)典型的八號(hào)人格——保護(hù)型的人，我應(yīng)當(dāng)如何抓住時(shí)機(jī)，如何掌握自己的情緒變化，如何讓自己的言談舉止得體，如何協(xié)調(diào)人際關(guān)系。如果不在這些方面加以改變，我就會(huì)變成一個(gè)保守的'人，一個(gè)內(nèi)向的人，就會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，就會(huì)失去好朋友，我就不會(huì)翻開(kāi)心扉，我就不能主動(dòng)地與人溝通交流，我的生活就會(huì)不快樂(lè)。
活在這個(gè)世界中，人是需要愛(ài)心和個(gè)性的。同學(xué)有難，我赴湯蹈火，在所不辭。朋友錯(cuò)了，我直言相告，不遮不掩。同學(xué)和朋友都稱(chēng)我為“女漢子”，因?yàn)槲业膫�(gè)性，也因?yàn)槲议L(zhǎng)得高大威猛。我之所以獲得了真正的友情，因?yàn)槲覐垞P(yáng)了個(gè)性，活出了自我。 我要向世界上著名的八號(hào)人格林登·約翰遜學(xué)習(xí)。他是美國(guó)第36任總統(tǒng)，他是總統(tǒng)，便好似沒(méi)有總統(tǒng)的一本正經(jīng)，西裝革履。他經(jīng)常裸露著身子在白宮游泳池游泳，一邊喝酒一邊飚車(chē)。他想搔癢就搔癢，想打嗝就高聲地打出來(lái)，我行我素，個(gè)性張揚(yáng)。他有時(shí)在宴席上會(huì)從別人的盤(pán)子里取東西吃，有時(shí)正開(kāi)會(huì)，他會(huì)要求大家和他一起去方便……總之，從骨子里，約翰遜是一個(gè)放縱不羈的人。 約翰遜喜歡用高壓手段，他行使總統(tǒng)職權(quán)并不專(zhuān)橫。約翰遜自比為美國(guó)人民的家長(zhǎng)，是他們的“大爹”。他愛(ài)發(fā)號(hào)施令，但平易近人。
我雖然是八號(hào)人格，但可惜不是美國(guó)總統(tǒng)，不是那個(gè)“大爹”，我沒(méi)有他那么大的權(quán)力，但在我的班級(jí)里，我大小也算是一個(gè)官吧。
我大大咧咧，喜歡操控一切。在班級(jí)里，我是副班長(zhǎng)，我似乎長(zhǎng)得有點(diǎn)著急，竟然有同學(xué)不叫我副班長(zhǎng)，叫我“奶奶”了。叫“奶奶”也就算了，能為那些“孫子孫女們”做點(diǎn)事也值。做“奶奶”的總是愛(ài)心泛濫，樂(lè)于保護(hù)一下弱小群體�！澳棠獭睂�(duì)于班里的刺頭敢于動(dòng)真碰硬，對(duì)班里不順眼的事總要管一管，說(shuō)話(huà)也不免嘮叨。有同學(xué)說(shuō)，“班主任也沒(méi)像你這樣，你也太過(guò)份了吧�！睕](méi)方法，誰(shuí)讓我是保護(hù)型的八號(hào)人格呢。
讀《九型人格》一書(shū)，我樂(lè)意承受保護(hù)型的八號(hào)人格，但我要做一個(gè)保護(hù)你的人。讓我個(gè)性張揚(yáng)，讓我保護(hù)你吧。
《九型人格》讀后感4
在蘇菲教中，有一句名言，闡釋了人的性格和本體之間的聯(lián)系：“帶著你現(xiàn)有的記憶和理解，去成為你之前的你�！�
九型人格理論幫助我們認(rèn)識(shí)自己的性格類(lèi)型，但認(rèn)識(shí)人的.性格不是為了把人的性格分類(lèi)。當(dāng)我們陷入性格分類(lèi)的泥淖時(shí)，我們就會(huì)對(duì)所有人進(jìn)行分類(lèi)，把他們身上的性格特征放大，從而讓這種性格更加明顯。反之，人們也會(huì)根據(jù)我們的性格類(lèi)型對(duì)待我們，而我們因而更加深信他人對(duì)我們的解讀，于是，我們往往會(huì)把他人眼中的自己，當(dāng)作是真正的自己，并且按照這樣的要求來(lái)塑造自己。九型人格這個(gè)系統(tǒng)的奇妙之處，就在于你要拋開(kāi)自身，挖掘深層次的自我，去弄清楚那些對(duì)你的生活產(chǎn)生影響的性格模式，最終把這些性格模式放到一邊，來(lái)挖掘我們的潛能，追求更高層面的意識(shí)。
九型人格的感知/情緒結(jié)構(gòu)能夠幫助我們更好的理解和改造我們的個(gè)性。但它不是真理，不是事實(shí)。他只是有關(guān)性格的理論。
我們生活在一個(gè)被我們假想的世界中，我們不必要的防衛(wèi)心理，常常讓我們把有關(guān)現(xiàn)實(shí)的想法和感受誤認(rèn)為是現(xiàn)實(shí)本身。只要心中記住只一點(diǎn)，“九型人格”就能成為每一個(gè)人的強(qiáng)大工具，來(lái)開(kāi)啟通向深層自我的大門(mén)。
《九型人格》讀后感5
學(xué)習(xí)了九型人格，坐下來(lái)寫(xiě)這篇感想，勾起了過(guò)往許多的回憶。閉上雙眼數(shù)數(shù)，上次寫(xiě)感想已是上學(xué)的時(shí)候了吧。
小學(xué)的時(shí)候，天真的我對(duì)什麼都感覺(jué)很新鮮好奇，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；卻很害羞膽小，不喜歡和其他小朋友玩；中學(xué)的時(shí)候，稚嫩的我也開(kāi)始有了煩惱和壓力，為了考一所好的高中大學(xué)而刻苦努力拼搏，卻喜歡和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)交流了；大學(xué)的時(shí)候，一切都很自由，沒(méi)有條條框框的限制，自己卻也沒(méi)有隨心所欲，看喜歡的書(shū)，上該上的課，參加感興趣的社團(tuán)活動(dòng)，結(jié)交更多的朋友；初出校園青澀懵懂，步入社會(huì)逐漸成熟自信，社會(huì)的變幻莫測(cè)，人際的冷暖微妙……這一切，讓我發(fā)現(xiàn)我變了，慢慢的變了……但是我真的變了嗎？為什麼會(huì)變呢？
學(xué)習(xí)了《九型人格》，我找到了答案。原來(lái)人有九型完美型，付出型，成功型，獨(dú)特型，思考型，忠誠(chéng)型，快樂(lè)型，控制型，和平型，不用的人有不同的個(gè)性和世界觀，我也的確變了確切的說(shuō)是成長(zhǎng)了。因?yàn)樯L(zhǎng)在這個(gè)社會(huì)，我就必須適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，要與各種不同類(lèi)型的人打交道。經(jīng)過(guò)社會(huì)的磨練與洗禮，經(jīng)過(guò)自身的改良與成長(zhǎng)，原來(lái)有棱有角的地方，可能已被磨得平滑了，但卻始終有自己的根，那就是忠誠(chéng)型。通過(guò)測(cè)試，我總分最高的三項(xiàng)性格是忠誠(chéng)型，和平型，成功型，這可能就是我的主要型號(hào)吧。雖然這是測(cè)試不能以此結(jié)果作為定論及終極目標(biāo)，但對(duì)照自己，我覺(jué)得某種程度上還是挺準(zhǔn)的。我會(huì)坦誠(chéng)對(duì)待他人，也希望得到他人的'認(rèn)可和喜歡。我很樂(lè)意和聰明成功的人在一起，因?yàn)樗麄兊闹腔酆统晒?huì)激勵(lì)我，不斷學(xué)習(xí)，不斷前進(jìn)。相反，控制型的人似乎因?yàn)樗麄兊膹?qiáng)勢(shì)和強(qiáng)烈的掌控感會(huì)讓人有些不舒服。我的主型里居然還有成功型的潛在著實(shí)讓我感到不小的意外呢，為此而努力吧。
學(xué)習(xí)了九型人格，還有一個(gè)最大的感受就是以后會(huì)更多的看到他人身上的閃光點(diǎn)，減少不必要的抱怨。不再說(shuō)他怎么這樣，而說(shuō)他就是這樣。在企業(yè)里，各種型號(hào)的同事都有，而性格沒(méi)有好壞對(duì)錯(cuò)優(yōu)劣之分，也正因?yàn)橛辛瞬煌吞?hào)的同事共同作用，企業(yè)得以成長(zhǎng)。九型人格讓我更好地了解自身的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，并知道在何種情形下怎樣的行動(dòng)將更為有效。同時(shí)，也將更有利於建立良好的人際關(guān)系，為自己為企業(yè)的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)！
《九型人格》讀后感6
"我們生活在一個(gè)被我們假想的世界中，我們不必要的防衛(wèi)心理，常常讓我我們把有關(guān)現(xiàn)實(shí)的想法和感受誤認(rèn)為是現(xiàn)實(shí)本身。所以，在看著本書(shū)的時(shí)候，"帶著現(xiàn)有的記憶和理解，去成為你之前的你。"至關(guān)重要。然而在我們嘗到甜頭之后，我們又得明白作者寫(xiě)這本書(shū)的初衷，他僅僅只是一個(gè)挖掘我們自身潛能的工具，而不能陷入性格分類(lèi)泥淖之中。
這本書(shū)中含有許多非�；逎y懂的詞匯，比如什么是注意力、什么是緩沖帶、什么是本體、什么是直覺(jué)等等，只有正確理解了這些詞匯以及他們之間的內(nèi)在聯(lián)系之后，才能夠嘗試?yán)斫庾髡咚磉_(dá)的意圖。
我們大部分人都活在性格的牢籠中，因?yàn)槲覀冎粫?huì)注意那些定義我們性格特質(zhì)的特征，所以我們的選擇及關(guān)注點(diǎn)在無(wú)形之中就受到了我們自己的束縛，很少有人能夠跳出自己的固有思維，以旁觀者的角度看自己的內(nèi)心狀態(tài)，也很少有人能觀察我們所注意的事物，為什么當(dāng)別人攻擊我時(shí)我會(huì)感到內(nèi)心憤怒，而他則會(huì)坦然接受？為什么我喜歡紅色，而他喜歡藍(lán)色？這本書(shū)能夠讓我們更加清楚的認(rèn)識(shí)自己，理解他人，甚至回歸本體，感知周邊環(huán)境和宇宙大自然。
本體是我們與生俱所擁有的潛質(zhì)，而不是我們通過(guò)教育、思想和信仰所獲得的.，人的九種性格應(yīng)該都存在于本體之中，就像宇宙的一個(gè)點(diǎn)包含了宇宙的全部信息，因此本體也是有共性和個(gè)性差異。如物種進(jìn)化生物不斷演變的過(guò)程中，生物的DNA會(huì)產(chǎn)生變異，但是千百萬(wàn)年以在我們集體無(wú)意識(shí)中所留下的遺傳信息會(huì)大體不變，所以，我們要用辯證的眼光和視角看待我們的本體。
此外，先天的身體機(jī)能差異，會(huì)影響我們對(duì)外在環(huán)境的感知，但是，那時(shí)候我們的意識(shí)形態(tài)還不明顯，思維能力也還沒(méi)有固定，所以，還沒(méi)有形成固定的反應(yīng)模式。如我們?cè)诤⑼瘯r(shí)代，甚至我們還是胎兒生活在母親的腹中時(shí)，由于受到胎盤(pán)環(huán)境或外在環(huán)境的刺激下，出于生存的本能我們會(huì)建立起防御機(jī)制保衛(wèi)本體，以免受到傷害，隨著意識(shí)的產(chǎn)生，心理緩沖帶便開(kāi)始慢慢形成，我們的性格也就開(kāi)始產(chǎn)生，我們的注意力，也隨著我們的性格和喜好定向，我們的思維、語(yǔ)言、行為很自然形成固有的模式，這時(shí)人對(duì)于宇宙萬(wàn)物的認(rèn)知系統(tǒng)隨之構(gòu)建。但其實(shí)這個(gè)認(rèn)知系統(tǒng)是我們虛構(gòu)和主觀認(rèn)知的，事物的本面貌并不如此，從這一角度看，性格成為限制我們思想的監(jiān)獄或牢籠，而我們自己往往不會(huì)意識(shí)到。要破除這樣的思維誤區(qū)和陷阱，我們要學(xué)會(huì)內(nèi)觀，反思自我，或者通過(guò)練習(xí)把我們的注意力脫離固有性格，(fsir)這時(shí)便能產(chǎn)生新的意識(shí)形態(tài)。特別是當(dāng)人們?cè)谧⒁饬Ω叨燃校?lèi)似于催眠狀態(tài)的情況下時(shí)，就能激活潛意識(shí)的力量，回到本體狀態(tài)，直覺(jué)就會(huì)發(fā)揮強(qiáng)大功效，瞬間獲取大量的信息和能量，和宇宙通靈，迅速透過(guò)現(xiàn)象滲透到事物的本質(zhì)，找到精要所在。
所以，要想能夠超出我們的一般水平而讓自己在現(xiàn)實(shí)生活、或者工作當(dāng)中超常發(fā)揮，我覺(jué)得專(zhuān)注和癡迷，也許是個(gè)不錯(cuò)的選擇。當(dāng)然作者也講到，要想獲得直覺(jué)可以通過(guò)觀察自己內(nèi)心的狀態(tài)、冥想以及觀察自己本身的一些肢體線(xiàn)索等等，進(jìn)入直覺(jué)感應(yīng)區(qū)。
讀到有關(guān)6號(hào)性格自述自身故事的時(shí)候，我聯(lián)想到了我的自身經(jīng)歷，6號(hào)在童年時(shí)期，由于受到母親的不良影響，在他成年之后，出于安全感的需要，習(xí)慣想象最糟糕的事情，只有這樣內(nèi)心才能安定。這種狀態(tài)在我的生活中也時(shí)有發(fā)生，我總是會(huì)在不經(jīng)意之間去考慮事情最糟糕的一面，做最壞的打算，獲取安全感，所以常常出現(xiàn)思維想法沒(méi)有"正見(jiàn)"注意力總是放在在事物消極的一面。而我的這種習(xí)性的養(yǎng)成應(yīng)該早在嬰幼兒時(shí)期便已經(jīng)埋下了種子，在我還很小的時(shí)候，我便經(jīng)常做一個(gè)相同的夢(mèng)，一直到我長(zhǎng)大之后才消失，我覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)便是最好的解釋?zhuān)页３Ｒ估飼?huì)夢(mèng)到自己在一個(gè)雷電交加的夜晚，被一個(gè)巨大的實(shí)心球追趕，在廣袤的大地上我像螞蟻一般被追趕著無(wú)力地奔跑，天空烏云密布，在球的正上方白色的雷電一道接一道地劃過(guò)黑暗的云層，感覺(jué)時(shí)刻都有可能把我吞噬，每每當(dāng)球在越滾越快的時(shí)候，我都會(huì)從睡夢(mèng)中驚醒，驚起一身冷汗。
最后我想感謝葛吉夫先生，為人類(lèi)認(rèn)知自己、感知他人和宇宙打開(kāi)了一扇智慧之門(mén)，三元法、七元論，恰如其分的建立起這個(gè)永恒的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，但是關(guān)于七元法，和三元論在我的心里仍然留有不解的疑問(wèn)，在我的內(nèi)心深處似乎總有一個(gè)聲音在告訴著我，作為構(gòu)架起這個(gè)強(qiáng)大系統(tǒng)的基本法則應(yīng)該還蘊(yùn)含著很多我們沒(méi)有挖掘的神秘信息。
《九型人格》讀后感7
三月份我讀了《九型人格》，看完給我的第一感覺(jué)就是——這是一本偉大的書(shū)。
在讀這本書(shū)之前，我對(duì)九型人格已早已聽(tīng)聞，在國(guó)外，《九型人格》是心理導(dǎo)讀課本中最重要、最全面的分析讀物，甚至成為了許多高等院校的研究課題（如美國(guó)斯坦福商學(xué)院）。
通過(guò)作者的話(huà)簡(jiǎn)單了解：九型人格是一種深層次了解人的方法和學(xué)問(wèn)，它按照人們的思維、情緒和行為，將人分為九種：完美主義者、給予者、實(shí)干者、悲情浪漫者、觀察者、疑心者、享樂(lè)主義者、保護(hù)者、調(diào)停者不同的人格。
優(yōu)酷網(wǎng)古總裁曾經(jīng)在看完《九型人格》后，針對(duì)生活、工作，他每每都有和以往不同的新的發(fā)現(xiàn)，那就是——原來(lái)對(duì)方完全不同的做法是基于完全不同的理念。
是的，這一點(diǎn)我也十分贊同，是理念，而不是簡(jiǎn)單的精神層面的思想活動(dòng)。
我理解的《九型人格》類(lèi)似——人格是從性格和理念的角度分析的，一種能提現(xiàn)人高層思想境界及精神素養(yǎng)的獨(dú)有特征。 從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，人格是值得每個(gè)人去尊敬的。一個(gè)人的人格與其家庭環(huán)境、知識(shí)結(jié)構(gòu)、成長(zhǎng)環(huán)境、后天培養(yǎng)等因素息息相關(guān)。
因此，每個(gè)人都會(huì)有他與眾不同的人格。人格沒(méi)有好與壞，每個(gè)人的人格都應(yīng)受到所有人的尊重，同時(shí)每個(gè)人都應(yīng)尊重所有人的人格。
《九型人格》提供了108個(gè)簡(jiǎn)易測(cè)試題，通過(guò)這108道題可以幫助我們了解我們自己屬于哪一種。當(dāng)然，這些只是抽樣測(cè)試題，不完全準(zhǔn)確，真正了解自己人格的并非這些測(cè)試題，而是自己。我覺(jué)得，無(wú)論工作、學(xué)習(xí)還是生活，正確了解自己，客觀分析自己已經(jīng)越來(lái)越重要了。
我看完這本書(shū)，和我當(dāng)初做的測(cè)試題一樣，我感覺(jué)我屬于第二種人——給予者。
書(shū)中從主要特征、主要情緒、高層思想、高層德行、情愛(ài)關(guān)系、社會(huì)關(guān)系、自我保護(hù)等方方面面對(duì)給予者進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。我感覺(jué)都分析得很好，使我加深了對(duì)自己的了解，對(duì)我的工作、學(xué)習(xí)和生活有很大的作用。
我感覺(jué)九型人格是一種心理學(xué)理論，它最卓越之就處在于能穿透人們外表的喜怒哀樂(lè)，進(jìn)入人心最隱秘之處，發(fā)現(xiàn)人的最真實(shí)、最根本的需求和渴望。
同時(shí)，九型人格能幫助我們洞察忍心，用有效的方式對(duì)應(yīng)他人，最終提升我們?nèi)松男腋：统晒Α?/p>
在企業(yè)管理中，《九型人格》是一把了解和溝通的利器，管理者或用人部門(mén)通過(guò)對(duì)各人人格的了解，通過(guò)溝通，幫助員工分析和職業(yè)規(guī)劃。把人用在最適宜的位置上，發(fā)揮其最大的潛能，充分表達(dá)每個(gè)人的價(jià)值。
這是我看完《九型人格》的一些小感觸，寫(xiě)來(lái)與大家分享，歡迎大家積極討論，以幫助我們更好地、更完善地了解自己，認(rèn)知自己，發(fā)揮自己的`最大潛能。
學(xué)習(xí)了《九型人格》，坐下來(lái)寫(xiě)這篇感想，勾起了過(guò)往許多的回憶。閉上雙眼數(shù)數(shù)，上次寫(xiě)感想已是上學(xué)的時(shí)候了吧。
小學(xué)的時(shí)候，天真的我對(duì)什么都感覺(jué)很新鮮好奇，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；卻很害羞膽小，不喜歡和其他小朋友玩；中學(xué)的時(shí)候，稚嫩的我也開(kāi)始有了煩惱和壓力，為了考一所好的高中大學(xué)而刻苦努力拼搏，卻喜歡和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)交流了；大學(xué)的時(shí)候，一切都很自由，沒(méi)有條條框框的限制，自己卻也沒(méi)有隨心所欲，看喜歡的書(shū)，上該上的課，參加感興趣的社團(tuán)活動(dòng)，結(jié)交更多的朋友；初出校園青澀懵懂，步入社會(huì)逐漸成熟自信，社會(huì)的變幻莫測(cè)，人際的冷暖微妙……這一切，讓我發(fā)現(xiàn)我變了，慢慢的變了……但是我真的變了嗎？為什么會(huì)變呢？
學(xué)習(xí)了《九型人格》，我找到了答案。原來(lái)人有九型完美型，付出型，成功型，獨(dú)特型，思考型，忠誠(chéng)型，快樂(lè)型，控制型，和平型，不用的人有不同的個(gè)性和世界觀，我也確實(shí)變了確切的說(shuō)是成長(zhǎng)了。因?yàn)樯L(zhǎng)在這個(gè)社會(huì)，我就必須適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，要與各種不同類(lèi)型的人打交道。經(jīng)過(guò)社會(huì)的磨練與洗禮，經(jīng)過(guò)自身的改良與成長(zhǎng)，原來(lái)有棱有角的地方，可能已被磨得平滑了，但卻始終有自己的根，那就是忠誠(chéng)型。通過(guò)測(cè)試，我總分最高的三項(xiàng)性格是忠誠(chéng)型，和平型，成功型，這可能就是我的主要型號(hào)吧。雖然這是測(cè)試不能以此結(jié)果作為定論及終極目標(biāo)，但對(duì)照自己，我覺(jué)得某種程度上還是挺準(zhǔn)的。我會(huì)坦誠(chéng)對(duì)待他人，也希望得到他人的認(rèn)可和喜歡。我很樂(lè)意和聰明成功的人在一起，因?yàn)樗麄兊闹腔酆统晒?huì)鼓勵(lì)我，不斷學(xué)習(xí)，不斷前進(jìn)。相反，控制型的人似乎因?yàn)樗麄兊膹?qiáng)勢(shì)和強(qiáng)烈的掌控感會(huì)讓人有些不舒服。我的主型里居然還有成功型的潛在著實(shí)讓我感到不小的意外呢，為此而努力吧。
學(xué)習(xí)了九型人格，還有一個(gè)最大的感受就是以后會(huì)更多的看到他人身上的閃光點(diǎn)，減少不必要的抱怨。不再說(shuō)他怎么這樣，而說(shuō)他就是這樣。在企業(yè)里，各種型號(hào)的同事都有，而性格沒(méi)有好壞對(duì)錯(cuò)優(yōu)劣之分，也正因?yàn)橛辛瞬煌吞?hào)的同事共同作用，企業(yè)得以成長(zhǎng)。
《九型人格》讓我更好地了解自身的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，并知道在何種情形下怎樣的行動(dòng)將更為有效。同時(shí)，也將更有利於建立良好的人際關(guān)系，為自己為企業(yè)的開(kāi)展奠定良好的根底！
《九型人格》讀后感8
第一次了解九行人格是從學(xué)校組織的培訓(xùn)活動(dòng)上，雖然只有三天兩晚的時(shí)間，但是它探究人心理的神秘色彩加上老師生動(dòng)有趣的講解，使我深深迷上了九型人格理論，培訓(xùn)過(guò)后就迫不及待地找到相關(guān)書(shū)籍來(lái)了解。這本書(shū)就叫做《九型人格》。
本書(shū)作者海倫·帕爾默（美），是九型人格的一代宗師，鉆研九型人格已超過(guò)三十年，是九型人格理論的世界權(quán)威專(zhuān)家。九型人格是一種深層次了解人的方法和學(xué)問(wèn)。它按照人們的思維、情緒和行為將人分為九種：完美主義者、給予者、實(shí)干者、浪漫主義者、觀察者、懷疑論者、享樂(lè)主義者、保護(hù)者、調(diào)停者。
這本書(shū)一共分十一章，第一章綜述九種類(lèi)型人的基本特征。二到十章是系統(tǒng)具體的分析九種類(lèi)型人的不同特點(diǎn)和自我修養(yǎng)的方法等等。最后一章則主要是教人們?nèi)绾伪鎰e這九個(gè)類(lèi)型的人。
看完《九型人格》這本書(shū)，我更加迷上了九型的理論，似乎對(duì)每個(gè)人都想實(shí)用一下，也為每種人格提出對(duì)其有益的做法。首先，我在看到第6個(gè)左右時(shí)發(fā)覺(jué)，有益的做法好多都是“注意到……”“意識(shí)到……”這種表達(dá)，原來(lái)注意到自己有哪些問(wèn)題，就已經(jīng)很好了。當(dāng)你注意到自己的問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，就會(huì)有意識(shí)去改正了。還有個(gè)心得就是，要包容一切不同人格的人。別人的不足和缺陷，都是由于他（她）還未意識(shí)到自己的人格缺陷。我們應(yīng)該原諒、包容、接受別人，并通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞胶推錅贤�，用不同方法�?yīng)對(duì)不同人格的人，發(fā)現(xiàn)別人的潛質(zhì)和優(yōu)點(diǎn)。
九型人格最卓越之處在于能穿透人們表面的.喜怒哀樂(lè)，進(jìn)入人心最隱秘之處，發(fā)現(xiàn)人的最真實(shí)、最根本的需求和渴望，它是關(guān)于人的性格類(lèi)型的一門(mén)學(xué)說(shuō)，也是一種古老的智能�！熬判腿烁瘛钡挠⑽膯卧~Enneagram源于希臘文，意思是指一個(gè)有九個(gè)點(diǎn)或九條線(xiàn)的圖。其中Ennea是“九”的意思，Gram是“圖”的意思。據(jù)說(shuō)，九型人格的發(fā)展不是在學(xué)院中，而是由一個(gè)叫做蘇菲的游牧民族發(fā)展起來(lái)的。因?yàn)榫訜o(wú)定所的游牧民族需要跟形形色色的陌生人打交道，所以需要借助這套學(xué)問(wèn)用不同的方式跟不同的人溝通、相處。正因?yàn)檫@套學(xué)問(wèn)不是從象牙塔中發(fā)展出來(lái)，而是從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的，所以它有很強(qiáng)的實(shí)用性。
一個(gè)乞丐與一個(gè)富翁，他們可能正是同一個(gè)類(lèi)型的人；一個(gè)囚犯與一位法官，他們也可能是同一個(gè)類(lèi)型的人。無(wú)論我們是屬于哪種類(lèi)型的人都無(wú)法定格我們的未來(lái)。正如一句話(huà)所說(shuō)：一個(gè)人來(lái)自什么地方并不重要，重要的是他將要去什么地方。
九種類(lèi)型的人并無(wú)好壞之分。或許你喜歡其中的一種類(lèi)型，但你卻并非就是那種類(lèi)型的人。或者你一直以為自己是屬于第一類(lèi)型的人，但后來(lái)有一天你也許會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是第二類(lèi)型的人。不要太相信自己的感覺(jué)與判斷，否則會(huì)讓我們失去許多本已擁有的東西，時(shí)間才是最可靠的。
九型人格能夠幫助我們洞察人心，提升人生的幸福和成功。人對(duì)世界的看法是不一樣的，但通常我們并不知道別人的看法。只是以自己的看法來(lái)判斷他人的思想。九型人格的教義強(qiáng)調(diào)的，是要走出的固有觀念，去感受他人的思想。它幫助你設(shè)身處地的為他人著想。九型人格能夠常常提醒我：不必要的防衛(wèi)心理，常常使我們把自己的想法和感受誤是現(xiàn)實(shí)本身。我相信，這本書(shū)里的內(nèi)容能夠幫助許多人認(rèn)識(shí)到的自己的性格類(lèi)型，更能夠幫助大家超越自我。
《九型人格》讀后感9
我一直不明白自己的人格類(lèi)型，讀了整整一個(gè)月的《九型人格》，我終于知道，我屬于一個(gè)典型的八號(hào)人格——保護(hù)型的人。
“你，有正確認(rèn)識(shí)自己的人格嗎？”這是我在本書(shū)中印象最深的一句話(huà)。我不能正確認(rèn)識(shí)，所以要好好地讀你。
這本書(shū)是關(guān)于九型人格的，九型人格不僅僅是一種精妙的性格分析工具，更主要的是為個(gè)人修養(yǎng)與自我提升、歷練提供更深入的洞察力，與當(dāng)今其它性格分類(lèi)法不同。九型人格揭示了人們內(nèi)在最深層的價(jià)值觀和注意力焦點(diǎn)，它不受表面的外在行為的變化所影響。它可以讓人真正地知己知彼，可以幫助人們明白自己的個(gè)性，從而完全接納自己的短處、活出自己的長(zhǎng)處；可以讓人明白其它不同人的個(gè)性類(lèi)型，從而懂得如何與不同的人交往溝通及融洽相處，與別人建立更真摯、和諧的合作伙伴關(guān)系。
讀了此書(shū)，我才明白，我作為一個(gè)典型的八號(hào)人格——保護(hù)型的人，我應(yīng)當(dāng)如何抓住機(jī)會(huì)，如何掌握自己的情緒變化，如何讓自己的言談舉止得體，如何協(xié)調(diào)人際關(guān)系。如果不在這些方面加以改變，我就會(huì)變成一個(gè)保守的人，一個(gè)內(nèi)向的人，就會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，就會(huì)失去好朋友，我就不會(huì)打開(kāi)心扉，我就不能主動(dòng)地與人溝通交流，我的生活就會(huì)不快樂(lè)。
活在這個(gè)世界中，人是需要愛(ài)心和個(gè)性的。同學(xué)有難，我赴湯蹈火，在所不辭。朋友錯(cuò)了，我直言相告，不遮不掩。同學(xué)和朋友都稱(chēng)我為“女漢子”，因?yàn)槲业?個(gè)性，也因?yàn)槲议L(zhǎng)得高大威猛。我之所以獲得了真正的友情，因?yàn)槲覐垞P(yáng)了個(gè)性，活出了自我。
我要向世界上著名的八號(hào)人格林登·約翰遜學(xué)習(xí)。他是美國(guó)第36任總統(tǒng)，他是總統(tǒng)，便好像沒(méi)有總統(tǒng)的一本正經(jīng)，西裝革履。他經(jīng)常裸露著身子在白宮游泳池游泳，一邊喝酒一邊飚車(chē)。他想搔癢就搔癢，想打嗝就高聲地打出來(lái)，我行我素，個(gè)性張揚(yáng)。他有時(shí)在宴席上會(huì)從別人的盤(pán)子里取東西吃，有時(shí)正開(kāi)會(huì)，他會(huì)要求大家和他一起去方便……總之，從骨子里，約翰遜是一個(gè)放蕩不羈的人。
約翰遜喜歡用高壓手段，他行使總統(tǒng)職權(quán)并不專(zhuān)橫。約翰遜自比為美國(guó)人民的家長(zhǎng)，是他們的“大爹”。他愛(ài)發(fā)號(hào)施令，但平易近人。
我雖然是八號(hào)人格，但可惜不是美國(guó)總統(tǒng)，不是那個(gè)“大爹”，我沒(méi)有他那么大的權(quán)力，但在我的班級(jí)里，我大小也算是一個(gè)官吧。
我大大咧咧，喜歡操控一切。在班級(jí)里，我是副班長(zhǎng)，我似乎長(zhǎng)得有點(diǎn)著急，竟然有同學(xué)不叫我副班長(zhǎng)，叫我“奶奶”了。叫“奶奶”也就算了，能為那些“孫子孫女們”做點(diǎn)事也值。做“奶奶”的總是愛(ài)心泛濫，樂(lè)于保護(hù)一下弱小群體。“奶奶”對(duì)于班里的刺頭敢于動(dòng)真碰硬，對(duì)班里不順眼的事總要管一管，說(shuō)話(huà)也不免嘮叨。有同學(xué)說(shuō)，“班主任也沒(méi)像你這樣，你也太過(guò)份了吧。”沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我是保護(hù)型的八號(hào)人格呢。
讀《九型人格》一書(shū)，我樂(lè)意接受保護(hù)型的八號(hào)人格，但我要做一個(gè)保護(hù)你的人。讓我個(gè)性張揚(yáng)，讓我保護(hù)你吧。
《九型人格》讀后感10
在朋友那知道了這本書(shū)，原本打算自己買(mǎi)的，但是偶然的機(jī)會(huì)在圖書(shū)館看到九型人格這幾個(gè)字，沒(méi)想到在圖書(shū)館一搜還真的有。剛開(kāi)始翻開(kāi)這本書(shū)閱讀的時(shí)候，給我的第一感覺(jué)這本并不是對(duì)于心理學(xué)的研究，而是一本闡述一種神秘的預(yù)言或占卜的書(shū)籍。
九型人格的意思是我們所有人的各種性格概括起來(lái)可以分為九種，他們分別是一號(hào)的完美者、二號(hào)給予者、三號(hào)實(shí)干者、四號(hào)悲情浪漫者、五號(hào)觀察者、六號(hào)懷疑論者、七號(hào)享樂(lè)主義者、八號(hào)保護(hù)者和九號(hào)調(diào)停者。這些每一種性格的人都有各自的性格特點(diǎn)，他們有自己的閃光點(diǎn)也有自己的缺點(diǎn)。
在我還沒(méi)有正式開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候，我在猜想我是哪種性格呢？在字面上看到這九種性格的名稱(chēng)我情不自禁的就會(huì)想我最好是給予者、實(shí)干者或者是保護(hù)者。因?yàn)槲矣X(jué)得那些享樂(lè)主義者或者那些完美主義者在名詞上聽(tīng)起來(lái)就感覺(jué)不像是什么好的性格。這就是人的一些天性吧，每個(gè)人都希望自己是最好的可以是最完美的，但是其實(shí)只有真正長(zhǎng)期的觀察和了解之后才能知道一個(gè)人的性格類(lèi)型。這里的九種人格類(lèi)型并不是說(shuō)每一個(gè)人都只屬于這里面的其中一個(gè)性格，每一個(gè)人都可能有這里面兩種或者兩種以上的性格特征，這里所謂的性格種類(lèi)指的是每一個(gè)人的主導(dǎo)性格。這種性格在這個(gè)人的身上表現(xiàn)的是一種主導(dǎo)的類(lèi)型。
并且這樣的性格特征還不是固定不變的，每個(gè)人處在強(qiáng)大的壓力下和在毫無(wú)壓力的情況下每個(gè)人的性格又會(huì)朝著其他方向發(fā)展，這個(gè)讓處在九宮格圖上的三角形位置上的人聯(lián)系在了一起，而且作為主導(dǎo)性格的3、6、9號(hào)又是其兩邊性格的主導(dǎo)者。這讓九型人格頓時(shí)變的復(fù)雜了不少。
在讀者這本書(shū)的時(shí)候，每讀到一種人格類(lèi)型，我總是在我的生活中在我認(rèn)識(shí)的人當(dāng)中尋找這種性格特征的人，有時(shí)候讀著讀著我就會(huì)有種想要會(huì)心的笑，因?yàn)槲視?huì)想到誰(shuí)誰(shuí)真的就是這樣的，他肯定就是這種性格特征的人。認(rèn)真的閱讀和研究九型人格對(duì)一個(gè)處在社會(huì)中與他人相處有很大的幫助，因?yàn)楫?dāng)你知道這種人的性格類(lèi)型之后可以根據(jù)其特點(diǎn)來(lái)與之相處。
但是其實(shí)我最感興趣的并不是可以了解他人的'性格類(lèi)型，我最想知道的是我屬于哪種性格類(lèi)型的人，我這樣性格類(lèi)型的人有怎么樣的性格優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，當(dāng)真正了解自己的性格之后才能做到三省吾身。但是當(dāng)我一章章閱讀，看到一種又一種性格類(lèi)型的時(shí)候卻始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己很明顯的人格類(lèi)型，我一直告訴自己說(shuō)可能在后面呢。到了最后一章我發(fā)現(xiàn)還沒(méi)有找到我自己性格的影子，知識(shí)在享樂(lè)主義者和保護(hù)者還有一點(diǎn)調(diào)停者那看到一些片段。
深思了好久，原來(lái)其實(shí)是我對(duì)于自己的了解還不夠深入，可能每個(gè)人都或多或少的有這樣的問(wèn)題，每個(gè)人都不大愿意去直面自己的缺點(diǎn)，每個(gè)人都是最能夠包容自己的人。但是自己的很多缺點(diǎn)和習(xí)慣在外人看來(lái)卻是另外的一種情況了。所以很多人會(huì)說(shuō)自己是最了解自己的人。但是看完這本書(shū)之后卻讓我對(duì)這個(gè)答案保持自己的觀點(diǎn)。加上這本書(shū)也需要時(shí)間去研究，我看到的可能只是很淺顯的表面。但是我忘記了是哪位名人講的（好像是俞敏洪）現(xiàn)代的知識(shí)太多了，假如你對(duì)一本書(shū)研究的太透徹的話(huà)就失去了讀很多其他書(shū)的機(jī)會(huì)。
《九型人格》讀后感11
“九型人格”是關(guān)于性格分析和心理學(xué)的理論，是由喬治-伊萬(wàn)諾維奇-葛吉夫十九世紀(jì)介紹到西方的，他是一位把東方哲學(xué)的精神教義介紹到西方的先鋒。此書(shū)是“九型人格”一代宗師海倫-珀?duì)柲闹�，�?nèi)容深入淺出，看了之后獲益匪淺，給我兩個(gè)最大的啟發(fā)是，要走出自己固有的觀念，去感受他人思想；還有，我們認(rèn)識(shí)自身的性格，目的不是為了把自己分類(lèi)到某種性格中，而是為了把它拋開(kāi)，讓深層的意識(shí)得到展現(xiàn)，充分發(fā)揮生命的潛能。
我們的性格讓我們帶著有色眼鏡看待一切，我們生活在一個(gè)被我們假想的世界中，我們不必要的防衛(wèi)心理，常常讓我們把有關(guān)現(xiàn)實(shí)的想法和感受誤認(rèn)為是現(xiàn)實(shí)本身。我們?cè)谔幚砣穗H關(guān)系時(shí)遇到的許多煩惱正是因?yàn)槲覀儗?duì)他人的觀點(diǎn)視而不見(jiàn)，我們沒(méi)有意識(shí)到每個(gè)人都有他自己的生活。葛吉夫認(rèn)識(shí)到人類(lèi)有很多不必要的痛苦，這些痛苦都是由我們的性格缺陷造成的。沒(méi)有什么是清楚和客觀的，因?yàn)樵谖覀兣c真實(shí)世界之間，總是夾雜著自己的好惡和偏見(jiàn)。除非我們放棄這種錯(cuò)誤，否則我們?cè)趺茨芸辞迦撕褪碌谋緛?lái)面目呢？除非我們能首先把性格除掉，否則我們?cè)趺茨軓撵`感和直覺(jué)中，而不是從我們的智慧中，獲得更多的知識(shí)呢？ 不過(guò)，一旦我們已經(jīng)形成的性格開(kāi)始弱化，我們就會(huì)聽(tīng)到一種回家的呼喚，我們找到“真正自己”的希望就被喚醒了。重新找到我們與周?chē)h(huán)境和其他人的本來(lái)關(guān)系，這個(gè)過(guò)程就像一條回家的路，走這條路需要我們把成熟的性格和對(duì)本體的感應(yīng)能力融合起來(lái)。
九型人格理論幫助我們認(rèn)識(shí)自己的性格類(lèi)型，但認(rèn)識(shí)人的性格不是為了把人的性格分類(lèi)。當(dāng)我們先如性格分類(lèi)的'泥淖時(shí)，我們就會(huì)對(duì)所有人進(jìn)行分類(lèi)，把他們身上的性格特征放大，從而讓這種性格更加明顯。反之，人們也會(huì)根據(jù)我們的性格類(lèi)型對(duì)待我們，而我們因而更加深信他人對(duì)我們的解讀，于是，我們往往會(huì)把他人眼中的自己，當(dāng)作是真正的自己，并且按照這樣的要求來(lái)塑造自己。九型人格這個(gè)系統(tǒng)的奇妙之處，就在于你要拋開(kāi)自身，挖掘深層次的自我，去弄清楚那些對(duì)你的生活產(chǎn)生影響的性格模式，最終把這些性格模式放到一邊，來(lái)挖掘我們的潛能，追求更高層面的意識(shí)。
九型人格的感知和情緒結(jié)構(gòu)能夠幫助我們更好的理解和改造我們的個(gè)性。但它不是真理，不是事實(shí)。他只是有關(guān)性格的理論。
九型人格是最近在歐美比較火的一個(gè)關(guān)于分的性格的書(shū)。書(shū)中對(duì)于九種人格的每一種都進(jìn)行了系統(tǒng)的分析與比較，不過(guò)總體感覺(jué)書(shū)寫(xiě)的比較悶，感覺(jué)與生活頗為脫節(jié)，然而作為一本本身偏學(xué)術(shù)的書(shū)，這也是有必要的。與一般的星座生肖秣陵兩可的語(yǔ)言很不同，書(shū)中對(duì)于每一種性格都有一種精確的定位，而且分析的較為客觀，而我現(xiàn)在也在嘗試可能不能把自己周?chē)娜伺c九型人格的類(lèi)型對(duì)應(yīng)一起。就像書(shū)中作者所說(shuō)，對(duì)照的目的并不是為了看有多符合，而是為了使我們更好的處理與他人的關(guān)系，并了解為什么他會(huì)這樣想，同時(shí)能認(rèn)識(shí)到自己的不足并進(jìn)行有效的反省與改正。
做完這樣的反思和對(duì)照，我發(fā)現(xiàn)九型人格理論真的大大幫助我對(duì)自身認(rèn)識(shí)的突破，也讓我對(duì)完善自己的性格有了個(gè)明確的方向。
我們生活在一個(gè)被我們假想的世界中，我們不必要的防衛(wèi)心理，常常讓我們把有關(guān)現(xiàn)實(shí)的想法和感受誤認(rèn)為是現(xiàn)實(shí)本身。只要心中記住只一點(diǎn)，“九型人格”就能成為每一個(gè)人的強(qiáng)大工具，來(lái)開(kāi)啟通向深層自我的大門(mén)。
《九型人格》讀后感12
三月份我讀了《九型人格》，看完給我的第一感覺(jué)就是——這是一本偉大的書(shū)。
在讀這本書(shū)之前，我對(duì)九型人格已早已聽(tīng)聞，在國(guó)外，《九型人格》是心理導(dǎo)讀課本中最重要、最全面的分析讀物，甚至成為了許多高等院校的研究課題（如美國(guó)斯坦福商學(xué)院）。
通過(guò)作者的話(huà)簡(jiǎn)單了解：九型人格是一種深層次了解人的方法和學(xué)問(wèn)，它按照人們的思維、情緒和行為，將人分為九種：完美主義者、給予者、實(shí)干者、悲情浪漫者、觀察者、懷疑者、享樂(lè)主義者、保護(hù)者、調(diào)停者不同的人格。
曾經(jīng)在看完《九型人格》后，針對(duì)生活、工作，他每每都有和以往不同的新的發(fā)現(xiàn)，那就是——原來(lái)對(duì)方完全不同的做法是基于完全不同的理念。
是的，這一點(diǎn)我也十分贊同，是理念，而不是簡(jiǎn)單的精神層面的思想活動(dòng)。
我理解的《九型人格》類(lèi)似——人格是從性格和理念的角度分析的，一種能提現(xiàn)人高層思想境界及精神素養(yǎng)的獨(dú)有特征。
從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，人格是值得每個(gè)人去尊敬的。一個(gè)人的人格與其家庭環(huán)境、知識(shí)結(jié)構(gòu)、成長(zhǎng)環(huán)境、后天培養(yǎng)等因素息息相關(guān)。因此，每個(gè)人都會(huì)有他與眾不同的人格。人格沒(méi)有好與壞，每個(gè)人的人格都應(yīng)受到所有人的尊重，同時(shí)每個(gè)人都應(yīng)尊重所有人的人格。
《九型人格》提供了108個(gè)簡(jiǎn)易測(cè)試題，通過(guò)這108道題可以幫助我們了解我們自己屬于哪一種。當(dāng)然，這些只是抽樣測(cè)試題，不完全準(zhǔn)確，真正了解自己人格的并非這些測(cè)試題，而是自己。我覺(jué)得，無(wú)論工作、學(xué)習(xí)還是生活，正確了解自己，客觀分析自己已經(jīng)越來(lái)越重要了。
我看完這本書(shū)，和我當(dāng)初做的測(cè)試題一樣，我感覺(jué)我屬于第二種人——給予者。
書(shū)中從主要特征、主要情緒、高層思想、高層德行、情愛(ài)關(guān)系、社會(huì)關(guān)系、自我保護(hù)等方方面面對(duì)給予者進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。我感覺(jué)都分析得很好，使我加深了對(duì)自己的了解，對(duì)我的工作、學(xué)習(xí)和生活有很大的參考和借鑒作用。
我感覺(jué)九型人格是一種心理學(xué)理論，它最卓越之就處在于能穿透人們表面的喜怒哀樂(lè)，進(jìn)入人心最隱秘之處，發(fā)現(xiàn)人的最真實(shí)、最根本的需求和渴望。
同時(shí)，九型人格能幫助我們洞察忍心，用有效的方式對(duì)應(yīng)他人，最終提升我們?nèi)松男腋：统晒Α?/p>
在企業(yè)管理中，《九型人格》是一把了解和溝通的利器，管理者或用人部門(mén)通過(guò)對(duì)各人人格的了解，通過(guò)溝通，幫助員工分析和整理職業(yè)規(guī)劃。把人用在最合適的位置上，發(fā)揮其最大的潛能，充分體現(xiàn)每個(gè)人的價(jià)值。
這是我看完《九型人格》的一些小感觸，寫(xiě)來(lái)與大家分享，歡迎大家積極討論，以幫助我們更好地、更完善地了解自己，認(rèn)知自己，發(fā)揮自己的最大潛能。
《九型人格》一書(shū)根據(jù)人類(lèi)性格中固有的特質(zhì)，將人類(lèi)分為完美型、給予型、成就型、悲情浪漫型、智慧型、忠誠(chéng)型、開(kāi)朗型、領(lǐng)袖型、和平型九種類(lèi)型。不同類(lèi)型的人有自己的特點(diǎn)，對(duì)這個(gè)世界的觀點(diǎn)看法也不同，而每一種觀點(diǎn)都存在一定的局限性。我們?cè)谏钆c工作中，如果打破自己的局限性，并避免與他人局限性的沖突，那么你做起事來(lái)就游刃有余了。
書(shū)中有一句話(huà)給我的印象很深刻，“工作中要耐得住寂寞和枯燥”。
我們都聽(tīng)過(guò)小貓釣魚(yú)的故事，小貓?jiān)卺烎~(yú)時(shí)，它是坐不住的，看到蜻蜓點(diǎn)水，覺(jué)得挺好玩，放下魚(yú)竿去捉蜻蜓；看到蝴蝶飛來(lái)了，覺(jué)得蝴蝶很美麗，又放下魚(yú)竿去捉蝴蝶；最后回到湖邊，蝴蝶沒(méi)捉著，魚(yú)也沒(méi)釣到。
像我們這種機(jī)械制造企業(yè)，無(wú)論是技術(shù)人員、管理人員還是車(chē)間工人，工作都是枯燥乏味的。進(jìn)入企業(yè)兩三年的職工辭職換工作的也不在少數(shù)�，F(xiàn)在的年輕人，覺(jué)得自己學(xué)歷高，理論一套套的，一到關(guān)鍵時(shí)刻就傻了眼。工作中普遍存在“浮躁”的現(xiàn)象，看了鍋里的、想著碗里的，看了碗里的、想著鍋里的。并且抱怨：這個(gè)社會(huì)對(duì)為什么如此地不公平。耐不住索然無(wú)味的工作，見(jiàn)不得有能力的職工升職加薪。于是乎，辭職走人換工作，然后，重蹈舊轍！
“其實(shí)很多人的成功，不在于有多聰明，而在于能堅(jiān)持，能把枯燥的事堅(jiān)持做下來(lái)�！毕嘈琶恳晃槐г构ぷ鳠o(wú)趣的職工看到這句話(huà)時(shí)都會(huì)有一些感觸。俞洪敏對(duì)即將畢業(yè)的大學(xué)生說(shuō)過(guò)，你面對(duì)第一份工作時(shí)，就不要去想成敗，而是應(yīng)該去想我怎么樣全力以赴地把這份工作做好。只顧耕耘不求收獲，是做第一份工作時(shí)最重要的心態(tài)。
美國(guó)西點(diǎn)軍校有一句名言就是：“態(tài)度決定一切。”自身的性格決定了自己為人處事的觀點(diǎn)及態(tài)度。用什么樣的態(tài)度對(duì)待生活，就有什么樣的生活現(xiàn)實(shí)。我們?nèi)绾螖P棄性格的弱點(diǎn)，變消極意識(shí)為積極意識(shí)，利用自身性格的`精髓，打造完美的人生呢？《九型人格》一書(shū)給了我們很好的解答。
《九型人格》一書(shū)分別辨析了不同類(lèi)型人的性格特征、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并指導(dǎo)不同類(lèi)型的人如何找到符合自己的成功捷徑，在職場(chǎng)上如何與領(lǐng)導(dǎo)或下級(jí)交往。通過(guò)閱讀本書(shū)，我們將學(xué)會(huì)如何認(rèn)識(shí)自己，如何認(rèn)識(shí)別人，用清晰獨(dú)特的眼光透析紛繁復(fù)雜的大千世界。引領(lǐng)我們洞察更高層次的自我，挖掘自身性格的精髓，用積極的態(tài)度面對(duì)自己的人生。
《九型人格》一書(shū)是每一位人的人生指南！
最了解自己的人真的是自己?jiǎn)�？在自我覺(jué)醒未到一定程度的時(shí)候，說(shuō)這個(gè)話(huà)還為時(shí)過(guò)早�？墒亲盍私庾约旱哪莻�(gè)人最后還得是自己，因?yàn)閮?nèi)心的聲音只有自己才能聽(tīng)到，再高明的導(dǎo)師也只能做你的一面鏡子，引導(dǎo)你、啟發(fā)你去往內(nèi)看自己，洞察內(nèi)心最真實(shí)的感受和聲音，最后自己告訴自己，我是誰(shuí)。
九型人格，未上之前我也只是大致感受這是一門(mén)心理課程，可以幫助自己看到自己屬于什么樣的型格，從而對(duì)自己有更好的認(rèn)知，對(duì)其他不同性格的人能更多一份了解和尊重，學(xué)以致用與工作與生活了。去上了九型人格的課程才發(fā)現(xiàn)，之前的理解太淺薄，九型人格還有更深層次的含義與作用。
九型人格不僅僅是一門(mén)心理學(xué)課程，也是一種幫助我們進(jìn)行靈性成長(zhǎng)的工具，九種型格就好像九扇門(mén)一樣，幫助我們找到自己的一扇修行的入口。找到自己的那扇門(mén)，與障礙點(diǎn)，找到最真實(shí)的自己，接納自己本來(lái)的面目，有針對(duì)性的去突破自己的障礙點(diǎn)，那么在工作雨生活中將會(huì)了很大的突破，讓自己的靈性得以成長(zhǎng)，找到“回家”的路。
人的學(xué)問(wèn)還是要通過(guò)人來(lái)學(xué)習(xí)，在沒(méi)學(xué)九型人格之前，通過(guò)看書(shū)，我一直以為自己具備九號(hào)人格的特質(zhì)，通過(guò)互動(dòng)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)了九型人格之后，以前認(rèn)為的那個(gè)我，是我自己的認(rèn)為而已，并非是真實(shí)呈現(xiàn)出來(lái)的自己。
人往往會(huì)被自己所欺騙，以為自己是這樣一種樣子。其實(shí)是因?yàn)樽晕矣X(jué)察能力不夠，覺(jué)察不到內(nèi)心的感受與聲音，找到最真實(shí)的那個(gè)自己，對(duì)自我認(rèn)知造成偏離。
這樣就會(huì)忽略掉自己人格中的根源性特質(zhì)，而這個(gè)特質(zhì)是伴隨一生的，也是一生要去突破的障礙點(diǎn)。當(dāng)我們不能正確深刻的認(rèn)知自己的時(shí)候，障礙我們的那個(gè)點(diǎn)我們看不到，錯(cuò)誤的把自己判斷成了其他型號(hào)的人格，就無(wú)法去正視、接納與突破，成長(zhǎng)之路將會(huì)受到障礙。
也無(wú)法很好的去洞察他人，了解他人的人格特質(zhì)，看不懂不同型格的人，就會(huì)少了一份理解與包容，父母、朋友、夫妻之間的矛盾與分歧，往往來(lái)自己，自我認(rèn)知不足與認(rèn)知他人的不足。提升這點(diǎn)，將更有利于關(guān)系的融合。
兩天的學(xué)習(xí)收獲很大，找到了我自己的人格特質(zhì)屬于那種型號(hào)，也看到了我與生俱來(lái)的根源性障礙，性格會(huì)跟隨著我們所處的環(huán)境和經(jīng)歷有所變化，而人格則是與生俱來(lái)伴隨人一生的，是一生的課題。
九型人格又呈現(xiàn)一個(gè)動(dòng)態(tài)性，知道自己的特質(zhì)，去修正與突破，而非要給自己貼上一個(gè)標(biāo)簽。
找到真正的自己，做最真實(shí)的自己。做自己才是最快樂(lè)的。
《九型人格》讀后感13
近利用閑暇時(shí)間，讀完了帕爾默著的《九型人格》，厚厚一本，感慨頗深。
《九型人格》是基于九型人格論寫(xiě)成的一本入門(mén)書(shū)籍，按照其說(shuō)法，他把地球上的所有人類(lèi)分成了九個(gè)類(lèi)型。不管你是男是女還是比較另類(lèi)也好，也不管你是哪個(gè)民族國(guó)家或者在歷史上扮演過(guò)什么角色也好，都逃不過(guò)這九種類(lèi)型。假如你曾很深入的研究過(guò)九型人格論，并對(duì)其了如指掌；再假如一個(gè)你素未謀面的陌生人站在你面前，但你已經(jīng)知道他是屬于哪一類(lèi)型的人，那么你就能完全在一件事發(fā)生之前就能準(zhǔn)確的預(yù)料到這個(gè)人會(huì)就此件事做出什么樣的反映，甚至是說(shuō)出什么樣的話(huà)。九種類(lèi)型的`性格分別為：一號(hào)：完美主義；二號(hào)：給予者；三號(hào)：實(shí)干者；四號(hào)：悲情浪漫者；五：觀察者；六號(hào)：懷疑論者；七號(hào)：享樂(lè)主義者；八號(hào)：保護(hù)者；九號(hào)：調(diào)停者。
本書(shū)的作者對(duì)人類(lèi)性格類(lèi)型有很深入的研究，里面的案例、分析，如浩瀚的星空奧妙無(wú)窮，每一種性格都有自己鮮明的特點(diǎn)和待改進(jìn)的地方，就好像是世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉，也沒(méi)有哪兩個(gè)人的性格是完全一樣，但是性格又會(huì)隨著時(shí)間，空間，環(huán)境的變化而變化，而且每一種性格都有進(jìn)化的可能。九型人格最卓越之處在于能穿透人們表面的喜怒哀樂(lè)，進(jìn)入人心最隱秘之處，發(fā)現(xiàn)人的最真實(shí)、最根本的需求和渴望。它能夠幫助我們洞察人心，用有效的方式對(duì)應(yīng)他人，最終提升我們?nèi)松男腋：统晒Α?/p>
本書(shū)所要表達(dá)的是，九種類(lèi)型的人并無(wú)好壞之分�；蛟S你喜歡其中的一種類(lèi)型，但你卻并非就是那種類(lèi)型的人�；蛘吣阋恢币詾樽约菏菍儆诘谝活�(lèi)型的人，但后來(lái)有一天你也許會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是第二類(lèi)型的人。不要太相信自己的感覺(jué)與判斷，否則會(huì)讓我們失去許多本已擁有的東西，時(shí)間才是最可靠的。了解自己和他人一樣困難。就象愛(ài)因斯坦所提，人的一生，腦力上發(fā)揮的能力才百分之幾，人能對(duì)自己的了解，也就僅限于此。人的因素，是一個(gè)變量巨大的因素，也是個(gè)博弈的過(guò)程，存在著無(wú)數(shù)種的可能。而人生，就是自己和自己，自己和他人，自己和自然的博弈過(guò)程。
一個(gè)乞丐與一個(gè)富翁，他們可能是同一個(gè)類(lèi)型的人；一個(gè)囚犯與一位法官，他們也可能是同一個(gè)類(lèi)型的人。無(wú)論我們是屬于哪種類(lèi)型的人，都無(wú)法定格我們的未來(lái)。正如一句哲言所說(shuō)：一個(gè)人來(lái)自什么地方并不重要，重要的是他將要到哪里。
《九型人格》讀后感14
讀完了第三本“認(rèn)識(shí)自我、心智成熟的方法”之后再讀前兩本，看第一本掉出來(lái)一個(gè)小冊(cè)子；《九型人格閱讀指導(dǎo)手冊(cè)》，知道作者希望我們按照某種思路和慣性來(lái)拜讀他老人家的作品，等到讀到第三本的時(shí)候基本就不需要了，寫(xiě)得非常有層次，任何人看了都能夠產(chǎn)生共鳴，即便沒(méi)有，作者也無(wú)所謂了。
這就是一種大氣和從容，是那種內(nèi)外兼修、積累到一定程度，達(dá)到一定境界時(shí)候的表現(xiàn)。第一本的時(shí)候還有些青澀，可能中間就斷檔，如果不是規(guī)定路線(xiàn)，規(guī)定思維方法，就沒(méi)有辦法溝通與交流。
很像一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡，曾經(jīng)的我們都是小人物，什么都不懂，后來(lái)苦苦打拼，到上面來(lái)，需要人家有鑒賞能力才能相互溝通與欣賞，再后來(lái)融會(huì)貫通，學(xué)會(huì)接納自己本來(lái)的樣子，接納對(duì)方的樣子，和世界原本的'樣子，以及不斷適應(yīng)自己和這世界的變化，然后相互之間也可以建立一個(gè)更加牢固、可靠、實(shí)用的橋梁，這才是真的成長(zhǎng)了。
第三本書(shū)幫助我走出了思維困境、情感困境，知道持續(xù)認(rèn)知的重要性，還有務(wù)實(shí)、行動(dòng)以及控制情緒的必要性。前兩本書(shū)就算是自己膜拜大佬，力求知識(shí)體系的完整性。幫助自己建立和補(bǔ)齊更多自己未來(lái)生活需要的道道吧。
《九型人格》讀后感15
當(dāng)時(shí)有幾本書(shū)可供選擇，我第一眼就看中了這本《九型人格》。我覺(jué)得這和人潛意識(shí)里想了解自己有關(guān)吧。
我相信很多人應(yīng)該遇到和我一樣的問(wèn)題：很想知道自己到底是一個(gè)什么樣的人、了解其他人是什么樣的人，如何更好地和他人相處、如何讓自己變得更好，而這一切的基礎(chǔ)就來(lái)自于對(duì)自己和他人人格的了解。
今天我們就來(lái)看一本介紹這方面的書(shū)：《九型人格進(jìn)階版》，用“九型人格”的理論和方法判定自我人格，讓你看清每個(gè)人隱藏起來(lái)的人格特征。九型人格的具體分析，已經(jīng)在心理學(xué)上起到了重大的作用�！毒判腿烁襁M(jìn)階版》這本書(shū)由克勞迪奧·納蘭霍所著，納蘭霍是第一位在美國(guó)教學(xué)九型的老師，也是一代宗師海倫·帕爾默）的老師。
何為九型人格，顧名思義九型人格分為9種——1號(hào)完美型，2號(hào)助人型，3號(hào)成就型，4號(hào)自我型，5號(hào)理智型，6號(hào)忠誠(chéng)型，7號(hào)活躍型，8號(hào)領(lǐng)袖型，9號(hào)和平型。
而《九型人格進(jìn)階版》這本書(shū)將9種人格命名為：1號(hào)憤怒、2號(hào)傲慢、3號(hào)虛榮、4號(hào)嫉妒、5號(hào)貪婪、6號(hào)恐懼、7號(hào)貪饞、8號(hào)縱欲、9號(hào)怠惰，并且分別將這9種類(lèi)型設(shè)置了副型，每種人格都從社群型，本能型，以及自保型3個(gè)方面分開(kāi)敘述，九型人格進(jìn)階為27種性格。
書(shū)中采用大量的理論和具體案例，清晰地展現(xiàn)了27種性格的具體表現(xiàn)，通過(guò)本書(shū)中的27種副型，不僅讓讀者了解自我和他人，還針對(duì)性格不足的方面給出了解決方案，對(duì)學(xué)術(shù)探究都有重大的意義。
最近看了電影版的《小婦人》，想套用書(shū)里的觀點(diǎn)具體分以下劇中人物。
梅格是4個(gè)女兒里最漂亮的，她的夢(mèng)想是當(dāng)演員，記得張國(guó)榮說(shuō)過(guò)：想當(dāng)演員的女人都有一點(diǎn)點(diǎn)虛榮。梅格有一次參加上流社會(huì)的舞會(huì)，明明口袋里沒(méi)有錢(qián)，還是買(mǎi)了超過(guò)自己能力的布料，只是為了做一條漂亮的裙子。后來(lái)有人送了她一條高檔的裙子，虛榮心作祟的她穿著不屬于自己的裙子參加了舞會(huì)。
為什么說(shuō)她是自保型的呢？梅格明明有嫁入豪門(mén)的資本，卻依然選擇了貧窮的愛(ài)情。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)因?yàn)樽约嘿I(mǎi)的昂貴的布料讓丈夫新年只能穿舊衣服，她偷偷把布料賣(mài)了，寧可不參加舞會(huì)；當(dāng)她的妹妹喬請(qǐng)求她不要結(jié)婚，實(shí)現(xiàn)自己的演員夢(mèng)時(shí)時(shí)，她說(shuō)：不要因?yàn)槲业睦硐牒湍愕牟灰粯樱痛砦业睦硐氩恢匾?/p>
梅格最后選擇了愛(ài)情和回歸家庭，源于骨子里流淌著追求安全的.血液。
喬是家里最聰明、最有天賦的一個(gè)女兒，思想遠(yuǎn)超那個(gè)時(shí)代：想靠寫(xiě)作謀生，同時(shí)不打算結(jié)婚。這源于她對(duì)理想的熱忱和現(xiàn)實(shí)中對(duì)家庭的責(zé)任。
在電影中第一個(gè)鏡頭就是喬和出版商談?wù)摳宄辏?dāng)喬拿到25英鎊的稿酬后，她飛奔回到住的地方，快樂(lè)得像個(gè)小鳥(niǎo)，因?yàn)檫@是她賺到的第一筆稿酬，她以后就可以靠寫(xiě)作為生了，還可以幫助媽媽分擔(dān)養(yǎng)家的責(zé)任，再也不用去賣(mài)自己的頭發(fā)換錢(qián)了。在那個(gè)時(shí)代，失去了頭發(fā)，你就不能參加舞會(huì)社交了。
堅(jiān)持自己理想的只有喬。當(dāng)艾米燒毀了喬的小說(shuō)手稿后，喬不惜與之決裂；當(dāng)梅格要結(jié)婚放棄自己的演員夢(mèng)想時(shí)，她痛哭苦勸；當(dāng)貝絲死去后，激發(fā)她的創(chuàng)作靈感，幾天幾夜不眠不休完成巨作《小婦人》，并以此成名。
老四艾米一直是家里不太受人待見(jiàn)的角色。當(dāng)大姐二姐被邀請(qǐng)參加舞會(huì)，而自己再三請(qǐng)求也去不了時(shí)，她一氣之下燒了喬最心愛(ài)的小說(shuō)手稿，后來(lái)又搶了喬去歐洲的機(jī)會(huì)，以及喬的勞里……滿(mǎn)滿(mǎn)的占有欲無(wú)以言表。
但是艾米也有對(duì)現(xiàn)實(shí)的妥協(xié)，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有成為藝術(shù)大師的天賦時(shí)，她果斷理智的放棄了繪畫(huà)，而選擇更為務(wù)實(shí)的結(jié)婚。但是轉(zhuǎn)折在她本可以選擇比勞里更有錢(qián)的男人，但是為了心里的愛(ài)情拒絕了對(duì)方，而選擇了自己愛(ài)的，同時(shí)知道自己可能會(huì)是喬的替身的勞里�？梢哉f(shuō)在理想和現(xiàn)實(shí)中切換自如，有思想很勇敢。
如果大家想更系統(tǒng)地了解自己和他人，不妨仔細(xì)讀讀這本《九型人格進(jìn)階版》。通過(guò)閱讀這本書(shū)，讓我們更系統(tǒng)更有效地掌握九型人格的理論，幫助我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中更清楚地看清自己了解他人。
書(shū)中還有大量的案例幫助大家進(jìn)行對(duì)照以更好地理解內(nèi)容，讓整本書(shū)通俗易懂。相信讀完后你們一定會(huì)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的。
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