讀后感的作文優(yōu)選[8篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的讀后感的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

讀后感的作文 篇1

　　今天我拿起了《窗邊的小豆豆》一書，剛打開扉頁，我就深深地被故事吸引住了。

　　這本書講述了一個(gè)叫小豆豆的孩子，一年級(jí)是因淘氣被退學(xué)，她的媽媽最終給他找到了一所叫巴學(xué)園的學(xué)校。那里有許多讓小豆豆感到耳目一新的東西，比如電車教室；比如吃飯的要求；比如這個(gè)學(xué)校上課的方式等等，都讓小豆豆覺得很新奇。和善的校長(zhǎng)小林宗作先生更是給她留下了深刻的印象，小豆豆在巴學(xué)園終于過上了快樂的學(xué)習(xí)生活�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，戰(zhàn)爭(zhēng)中一架b29飛機(jī)向巴學(xué)園投下炸彈，巴學(xué)園就這樣在炮火中消失了。

　　書中的小豆豆在以前的學(xué)校里因?yàn)樘詺舛�被退學(xué)。但是，她遇到了巴學(xué)園，還遇到了像小林宗作校長(zhǎng)這樣和善、寬容的老師。正是因?yàn)檫@樣，小豆豆才能健康快樂的成長(zhǎng)。

　　生活中的我也很幸運(yùn)，同樣遇到了一群善良、寬容學(xué)生的'好老師。今天就說說陳老師吧。有一次在下課的時(shí)候，我不小心把同學(xué)撞倒了。陳老師看見了，立刻說：“張倬寧，你到辦公室來一下！”我聽了不由得倒吸一口涼氣，低下頭，慢吞吞地走向辦公室。陳老師看見我，親切地問道：“張倬寧呀，你在老師的眼中是個(gè)優(yōu)秀的孩子，怎么會(huì)撞倒比自己個(gè)子矮的小朋友呢？”我不好意思地說：“我在操場(chǎng)上奔跑得太快，一不留神就撞到了�！标惱蠋煻似鸨�子，喝了一口水，這才說：“是這樣�。『昧�，因?yàn)槟愫苷\(chéng)實(shí)，能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，今天就不批評(píng)你了，但是下次課間要做到慢步輕聲，牢記安全，知道嗎？”我抬頭看了看陳老師慈祥的面容，慚愧地說：“知道了�！崩蠋熚⑿χ�說：“我相信你一定能改正�！边@時(shí)，我覺得我真正遇到了一位善良、寬容的好老師。

　　遇到好老師是我的幸運(yùn)，我相信，在一群像陳老師這么優(yōu)秀的老師的教育下，我們班的同學(xué)一定取得更大的進(jìn)步，有更優(yōu)異的表現(xiàn)。

讀后感的作文 篇2

　　我在寒假里閱讀了一本好書，書名叫做《外星人的瘋狂旅行》。這本書圖文并茂、幽默風(fēng)趣地介紹了銀河系中的九大行星、太陽和很多不同的衛(wèi)星。作者把枯燥乏味、深?yuàn)W莫測(cè)的科學(xué)道理寫成了一場(chǎng)外星人的瘋狂旅行，簡(jiǎn)直就像是一場(chǎng)科學(xué)小品，可以很快地引人入勝、令人著迷。

　　翻開這本書，我仿佛變成外星人精靈泡泡探險(xiǎn)團(tuán)中的一名旅客，乘坐著豪華太空船，經(jīng)歷了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的宇宙探險(xiǎn)之旅。在漆黑的夜晚，銀河系像是從一個(gè)巨大的嬰兒嘴里流出的一攤?cè)榘咨�的口水，流淌在夜空中。我們先是專訪了已經(jīng)46億歲的熱辣辣的太陽老爺爺；接著又飛過了“黑洞酒店”，它有讓人無法抗拒的.引力，一旦被她吸進(jìn)去，就會(huì)被壓得粉碎；還看到了木衛(wèi)三厚達(dá)千米的冰層還有100千米深的海洋；最后還觀賞一場(chǎng)“世界末日大預(yù)演”，一個(gè)龐大無比的星系吞噬了整個(gè)銀河系，地球也被吸進(jìn)恐怖至極的黑洞里去了…….

　　讀完這本書，我感慨萬千。在太陽系里，沒有哪里比我們的地球之家更好了，我們不僅要依賴地球，還要熱愛地球，更要保護(hù)地球，愛這里明媚的陽光，愛這里新鮮的空氣，愛這里的江、河、湖、海，還有我們的動(dòng)植物朋友以及我們?nèi)祟愖砸选?/p>

讀后感的作文 篇3

　　我讀了《奇妙的數(shù)王國(guó)》，這本書給我留下了深刻的'印象。

　　《奇妙的數(shù)王國(guó)》就像磁鐵一樣把我牢牢地吸住。它讓我像是在知識(shí)的海洋里自由自在的遨游著。

　　讀了這本書，它讓我懂得了許多數(shù)學(xué)知識(shí)：分?jǐn)?shù)也分真假，有真分?jǐn)?shù)，也還有假分?jǐn)?shù);小數(shù)點(diǎn)是個(gè)神奇活潑的東西，就像一個(gè)頑皮的孩子，它可以使數(shù)忽而變大、忽而變小……讀完了這本書，我也迷上了數(shù)學(xué)，這本書真是太好了!

讀后感的作文 篇4

　　假期里，我讀了一本書的一個(gè)故事，名字叫《一百美元的故事》，這個(gè)故事里講了一個(gè)小男孩 ——約翰，他的父母要去英國(guó)，他奶奶沒去，約翰的父母就給他一百美元，還定期往約翰奶奶的賬戶匯入一筆錢。他奶奶去買菜，回來把錢放在窗臺(tái)上，約翰在收拾奶奶的東西，他發(fā)現(xiàn)奶奶前天的錢才285美元，現(xiàn)在變成了308美元！后來，他爸爸查奶奶的賬戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)奶奶從未取過錢，想：再節(jié)約，也不可能100美元花一年！一天，約翰偷偷跟在他奶奶后面，原來，那些多出來的錢，是鎮(zhèn)上的人們多給他奶奶的錢，最后，約翰去找鎮(zhèn)長(zhǎng)感謝他，才知道，人們知道他奶奶不認(rèn)識(shí)錢，就去幫助他。

　　看了這個(gè)故事，我受到了很大的啟發(fā)，懂得了要幫助身邊的人，因?yàn)樵谖业腵周圍也發(fā)生過這種事。有一次，我朋友不小心摔了一跤，腳破皮了，還留了一點(diǎn)血，突然，一個(gè)路人很熱心，扶她起來，并背起她，去了藥店買東西，幫她涂藥還幫她包扎傷口，做好之后，這位路人還提醒她，走路要看路，有紅綠燈、斑馬線就要走，沒有紅綠燈、斑馬線就要走路邊，以后一定要小心，這種事千萬不能馬虎，還叫她不要說給父母聽，他幫我朋友包扎、涂藥，真是太樂于助人了，還有一次，一個(gè)小男孩去我朋友家玩，還去他那看書，就把書搞亂了，我朋友很生氣，外面的阿姨看見了他們?cè)诔�，說：“別吵了，你們?yōu)槭裁闯臣�？”一看，原來把書弄亂了，就說：“這個(gè)，不用吵，我來幫你們收拾，并幫你清潔房子好嗎？你們乖乖地去沙發(fā)上看電視”！房子清潔完書收拾完后，這位阿姨就走了。

　　��！原來善良樂于助人的人們都在我們身邊，我讀了這個(gè)故事，我一定要樂于助人！

讀后感的作文 篇5

　　現(xiàn)今的時(shí)代充滿著誘惑充滿著競(jìng)爭(zhēng)充滿著激情；今天的學(xué)生洋溢著熱情洋溢著驚奇洋溢著個(gè)性。馬克思主義這一認(rèn)知要求今天的教師們應(yīng)該做到“關(guān)愛學(xué)生的人性注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展從而為學(xué)生的人生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)”。我閱讀了《構(gòu)建人本主義的英語教學(xué)觀》這篇文現(xiàn)在談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)與體會(huì)就學(xué)于大家。1、由“純知識(shí)傳授”向“情感教育”轉(zhuǎn)變。何謂情感？首先它表現(xiàn)為學(xué)生與課程本身的情感聯(lián)系。情感固然包括興趣但它不僅僅是興趣。我們要引導(dǎo)學(xué)生將興趣轉(zhuǎn)化成穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)以使他們樹立信心形成克服困難的意志完成學(xué)習(xí)任務(wù)。應(yīng)該看到動(dòng)機(jī)作為活動(dòng)、維持和推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力已被視為重要教學(xué)目標(biāo)之一。在學(xué)習(xí)中學(xué)生應(yīng)能對(duì)英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望并進(jìn)入適度的興奮狀態(tài)通過體驗(yàn)學(xué)習(xí)發(fā)展和強(qiáng)化英語學(xué)習(xí)興趣并逐漸將興趣轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)因此動(dòng)機(jī)的激發(fā)和培養(yǎng)是制約積極學(xué)習(xí)的重要心理因素。出于個(gè)人需要或社會(huì)需要學(xué)生持有綜合性動(dòng)機(jī)與工具性動(dòng)機(jī)之分。因此在教學(xué)實(shí)踐中我注意了解學(xué)生的不同動(dòng)機(jī)進(jìn)行因材施教對(duì)癥下藥式的教學(xué)。情感的第二層意思即表現(xiàn)為學(xué)生在課程活動(dòng)中獲得積極、愉悅的情感體驗(yàn)。這才是真正走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心的心靈教學(xué)。在課余時(shí)間我喜歡與學(xué)生交心談心盡可能地使我成為他們知識(shí)上的學(xué)友、生活上的益友、心靈深處的`知心朋友；在課堂上我經(jīng)常通過生動(dòng)的語言、親切的教態(tài)、熾熱的情感來營(yíng)設(shè)一種符合教學(xué)目標(biāo)、突出課堂主旨的充滿情感的立體教學(xué)氛圍讓學(xué)生體驗(yàn)、使學(xué)生心靈得到震撼從而使情感得到升華。這種情感在學(xué)生心里保持得越久越能激發(fā)他們的內(nèi)驅(qū)力激發(fā)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的熱情。2、由“偏愛優(yōu)等生”轉(zhuǎn)向“重視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生”在教學(xué)中有一個(gè)不容忽視的現(xiàn)象：教師往往偏愛少數(shù)尖子生提問找優(yōu)生演板找優(yōu)生甚至連談心也找優(yōu)生而對(duì)“學(xué)困生”卻有厭惡之情歧視、冷淡、體罰、挖苦“學(xué)困生”的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生致使尖子生有了更好的發(fā)展的同時(shí)“學(xué)困生”卻越來越差造成嚴(yán)重的兩極分化。我覺得作為教師首要做到不能放棄每一個(gè)學(xué)生。要大搞“水漲船高”不搞“水落石出”。要改變對(duì)“學(xué)困生”的態(tài)度關(guān)心他們愛護(hù)他們要傾注更多的情感與精力于他們身上挖掘他們身上的閃光點(diǎn)不但要平等對(duì)待他們給他們以同等的國(guó)民待遇更要優(yōu)待他們上課多提問課后多輔導(dǎo)使他們從心底感受到老師的愛心和誠(chéng)心感受到老師的期望感受到老師的肯定。心靈的溝通能使學(xué)生對(duì)你所教課產(chǎn)生濃厚的興趣使學(xué)生由厭學(xué)轉(zhuǎn)化為愿學(xué)、愛學(xué)、樂學(xué)。這樣他們會(huì)不斷進(jìn)步不斷提高。從而完成自身由“差”到“優(yōu)”的轉(zhuǎn)化。

讀后感的作文 篇6

　　今天，我讀了《白雪公主》的故事，里面是講一個(gè)大雪天，一位王后生下了一個(gè)美麗的公主，國(guó)王看見這個(gè)孩子的皮膚跟雪一樣白，就給他起名叫白雪公主。沒過多久，白雪公主的媽媽死了，國(guó)王又娶了一位王后，雖然那個(gè)王后很漂亮，但是他非常狠毒。他讓白雪公主干粗活，可白雪公主怎么都不責(zé)怪他。王后有一面魔境。一天他問：魔鏡，誰是這個(gè)世界上最美麗的.人，魔鏡回答：白雪公主最美麗。王后聽了，立刻讓獵人把白雪公主帶到森林里給殺了，好心的獵人卻把白雪公主給放了。王后聽說白雪公主還沒死，就研制出一種蘋果毒藥，想害死白雪公主。

　　白雪公主一咬，立刻躺在地上。小矮人們就用鉆石做了一個(gè)棺材，讓白雪公主躺在里面，一位王子看到她的皮膚跟雪一樣白，就命令人把他抬走，仆人抬得時(shí)候，不小心摔著了，正好把蘋果給吐出來了，她慢慢醒了，從此他們過上了幸福的生活。

讀后感的作文 篇7

　　《愛的教育》是一部令全世界億萬讀者感動(dòng)的偉大作品，是意大利著名作家亞米契斯用多年的心血?jiǎng)?chuàng)作的結(jié)晶。讀完后，我知道了關(guān)心、理解和幫助，都離不開一個(gè)最根本的東西——愛！

　　《愛的教育》采用了日記的形式，以一個(gè)四年級(jí)的孩子——安利柯的眼光和語言，向人們講述了一個(gè)個(gè)感人至深的小故事，故事中有正直善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、堅(jiān)強(qiáng)勤奮的斯代地、可愛懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼、最美好的回憶。

　　作者精心構(gòu)造了一系列感人的情節(jié)，給我們講訴了一個(gè)又一個(gè)感人至深的故事：《高尚行為》、《希望》、《大家討厭傲慢》、《災(zāi)難》……每一篇日記都是一個(gè)催人淚下的故事，但令我最感動(dòng)的是《意外的事情》。文章講述了一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生羅貝蒂，早上上學(xué)時(shí)，看見一個(gè)低年級(jí)的小學(xué)生離開母親后，在街上奔跑時(shí)摔倒。這時(shí)，一輛馬車沖他駛過來，羅貝蒂勇敢地跳過去，把那個(gè)小孩拖到一邊。小孩得救了，羅貝蒂卻被馬車壓到了。他自己才二年級(jí)，還是個(gè)孩子，卻毫不顧慮自己的安危，多么勇敢的羅貝蒂！

　　這個(gè)孩子多么的偉大�。∷�舍己救人的精神讓我肅然起敬。一個(gè)孩子他該要有多大的勇氣才能拋下自己的生命安危，去救一個(gè)和自己毫無關(guān)系的人呢？何況他才是一個(gè)孩子。

　　中國(guó)的文圣孔子有一句名言：仁者愛人。可見有仁者之心的'人，首先必須具有一顆美好的愛心。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。” 愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛，一種對(duì)于生活的愛。

　　在生活中，不僅僅有對(duì)生活的愛，還有對(duì)父母的愛、對(duì)老師的敬重和終生不忘、對(duì)周圍人的愛、對(duì)同學(xué)的關(guān)心、對(duì)窮苦人的同情、對(duì)殘疾人的尊重與幫助、對(duì)祖國(guó)的熱愛……這些都是“愛”。我想：只要我們心中充滿愛，對(duì)每一個(gè)需要愛的人給予愛，世界將會(huì)更美好、社會(huì)將會(huì)更加光明。

　　奉獻(xiàn)，使我們心靈相通；愛，讓世界不在孤單。我要讓所有人的心里都燃起愛的烈焰，讓愛在每個(gè)人的心里傳遞，塑造一個(gè)充滿愛的美好家園！

讀后感的作文 篇8

　　列那是一只狡猾的狐貍。

　　列那家的旁邊有一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，這天， 列那肚子非常的餓了，想吃農(nóng)場(chǎng)里的小母雞。它太狡猾太詭計(jì)多端了!它把身體縮成一個(gè)像紅包心菜的球，混進(jìn)農(nóng)場(chǎng)滾到小雞的旁邊想要吃小母雞，幸好被農(nóng)場(chǎng)的'農(nóng)民和獵狗們趕跑了，

　　列那沮喪的回到了家，晚上，列那捂著姑姑亂叫的肚子，抬頭望著天上皎潔月亮，心里想："晚上是不是要在偷襲一次?，不然就沒法面對(duì)自己的老婆了”。

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