《我要做好孩子》讀后感15篇(優(yōu)選)
讀完一本經典名著后，大家一定都收獲不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的《我要做好孩子》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《我要做好孩子》讀后感1
從拿到這本書起，看著封面，就有種說不出的喜悅，不知是好久沒看書，偶爾捧起一本屬于自己的新書，很高興;還我與這本書“心有靈犀一點通”!
本書共有二十六章。在本書里，金鈴犯的錯誤可不少，例如：(第十三章—意外事件)就因金鈴跌了跟頭，給家里惹來麻煩，金鈴羞愧地無地自容，可是家里人不以為然，仍過著喜氣洋洋的日子�？�，這一家人的日子多幸福呀!在讀這本書的時候，我總會隨著情節(jié)的變化，跟著作者，跟著金鈴，一起喜怒哀樂，一起歡呼雀躍，一起隨著“波濤的變化”，去嘴角上揚······作者向我們介紹了一個活潑可愛的`金鈴，她活潑可愛，是家里的開心果;她憨厚大方，為了朋友，她把自己的作文借給了別人;她憨憨胖胖，為了減肥，她花去了多少心血……
為了養(yǎng)蠶，金鈴偷偷地，為的就是那鮮鮮嫩嫩桑葉，不料卻被主人發(fā)現(xiàn)，幸好主人是一個老太太，老太太還很認真的邀請金鈴去她家給金鈴免費“補習”數(shù)學，還能得到桑葉，真是一舉兩得的美事呀!金鈴答應了，為了她的數(shù)學成績單上不在是不及格，也為了她可愛的蠶寶寶。
《我要做好孩子》讀后感2
最近，我讀了一本《我要做個好孩子》。這是一位著名作家黃蓓佳寫的，她得過冰心兒童文學獎，國家優(yōu)秀兒童文學獎-------。
這本書的主人公金玲是我最最喜歡的。她是一個六年級的.小學生，高155厘米，重50公斤，胖乎乎的，可愛極了！因為臉圓嘟嘟的，一看，就教人忍不住地揪上一回。從小到現(xiàn)在都被人揪過上萬次了。我看她臉上不出老繭才怪呢!
金玲是個善良的孩子。有一天，修車的老爺爺忽然中風死了，扔下可憐的小女孩幸幸。金玲二話不說把小女孩背回家中，金玲的媽媽一看見金玲把小孩帶回家，急忙攔住大門不讓進，金玲百般懇求，媽媽就是不肯，金玲的臉拉得拉得長長的，像個馬臉似的，看樣子要和媽媽一戰(zhàn)到底。
金玲還是一個古靈精怪的孩子。當金玲要把幸幸?guī)Щ丶�，媽媽堅決反對時，“和事佬”爸爸說：“金玲，如果你明天的數(shù)學考到98以上，我們就把小女孩留住�！焙闷婀盅�，金玲這個平時不太愛學習的孩子竟然做到了。真是一個古靈精怪的孩子。
金玲，你是一個善良的熱心腸女孩，我要向你學習，讓我們互相學習，成為好朋友，一起向好孩子進發(fā)吧！
《我要做好孩子》讀后感3
《我要做好孩子》是一本讓我愛不釋手的書。
簡單來說這本《我要做好孩子》的'內容是：六年級的小學生叫金玲，她的學習成績中等，是一個機敏善良，很正直的女孩子。金玲為了能在家長和老師的眼里是一個好孩子。她做了許多努力，還在家長和老師之間做了許多努力。我知道這個長篇小說的主要人物有金玲、于胖兒、尚海、楊小麗、邢老師、趙卉紫、金一鳴等。
這本書我非常喜歡。從一開始媽媽就讓她朋友給我買書，但我那時并不喜歡看書和讀書。當我開始看這本書時，就有一點喜歡這本書，這是因為我看了簡介和目錄就喜歡了。當我看第一章時，作者就介紹了主人公的特點。第二章介紹了老師，有兩位老師，一位姓王，一位姓邢。王老師有一種親切感，邢老師是有一種很兇的感覺。我只看了這兩章，就感到很好看，當我每一次看這本書時，我好像就是里面的一員。自從我看完這本書以后就開始慢慢喜歡了看書，但我不知道為什么總不喜歡讀書。
現(xiàn)在我每天晚上都看書了，而且看書時我老發(fā)呆，就好像我進入了這本書。這本書《我要做好孩子》可以給家長、小學生、老師看。我希望大家一定要看這本書。
《我要做好孩子》讀后感4
寒假里，我讀了黃蓓佳阿姨寫的《我要做好孩子》這本書。我一翻開書，就被那精彩有趣的故事給吸引住了。
這本書的主人公是活潑可愛的金鈴，她十分想做個好孩子，她迫切地希望每次考試都考99、98分讓媽媽開心。但有一次只考了82分，為了不使媽媽生氣，還編了個謊言。后來她意識到謊言并不能讓媽媽開心，只有通過努力取得真正的'好成績才會讓媽媽高興。金鈴還很善良，關愛鄰居家無人照顧的孩子、憐惜小動物等，她為了正直、誠實、善良。最終她用自己的行動讓老師、家長和同學都認同了她是個好孩子。
最讓我印象深刻的是“天上掉下來的小妹妹”這一章。講述了：金鈴在放學回家的時候，路過電線桿下看到了爺爺不幸去世、孤苦伶仃的小幸幸，金鈴便主動要求把幸幸領回家。回家后，金鈴經過和媽媽的一番唇槍舌劍的斗爭，與爸爸結成了聯(lián)盟，最終同意把小幸幸留在了家里。金鈴把小幸幸照顧得無微不至，還和媽媽訂下了“君子協(xié)定”，如果考試成績不好就要把小幸幸送走。金鈴每天都刻苦學習，結果“功夫不負有心人”，考了98分，媽媽十分滿意，幸幸也順利留了下來。金鈴還用辛苦理財?shù)脕淼莫剟?00元錢買個娃娃送給幸幸。這個故事讓我看到了一個女孩的美麗，她的美麗并不是光有漂亮的外表，而是有一顆善良又純潔的心。
同學們快來讀讀這本書吧，讓我們一起做個好孩子。
《我要做好孩子》讀后感5
暑假里，我讀了很多本書，其中有一本書令我記憶深刻，久久不能忘記，書名是《我要做好孩子》。
書中主要寫了一名六年級的小學生金玲發(fā)生在學校、家庭生活的一些小故事，主人公金玲，她學習中等，作文寫得很好，是一個聰明、善良、熱情、樂于助人的好姑娘。為了成為老師和家長心目中的好學生，她做了種種努力，用實際行動證明了自己。我喜歡金玲，我愿意成為她那樣的好孩子。
在這本書里，我最喜歡的故事是：“天上掉下來的'林妹妹”，這個故事讓我看到了金玲的熱情和善良。故事的是這樣的：一個叫辛辛的小女孩因為爺爺突然離世，爸爸媽媽離婚誰也不愿意要她，無家可歸，金玲看到這些好心的收養(yǎng)了她，給她洗澡、給她買衣服，陪她玩游戲，無微不至的照顧著辛辛。后來辛辛外婆收養(yǎng)了她，金玲依依不舍地告別了她，并答應辛辛以后一定會經常去看望她。
書中的金玲，就像現(xiàn)實生活中的我和我的很多同學，我們都想做好孩子，我們都愿意做好孩子，我們希望自己在努力完成學習的同時像金玲一樣自信、熱情、善良和勇敢！
《我要做好孩子》讀后感6
今天，我讀了《我要做好孩子》這本書，書中的主人公是金玲，上六年級，圓嘟嘟的，讓人喜歡，老想在她臉上揪一把。這本書講了關于她的很多故事，其中有《好孩子、壞孩子》、《要命的數(shù)學》、《天上掉下來的小妹妹》、《貓和鼠，你喜歡哪個》、《狼狽的模擬考試》、《跑吧，孩子，沖刺吧》等故事。
我最喜歡的是《要命的數(shù)學》、《貓和鼠，你喜歡哪個》、《貓和鼠，你喜歡哪個》、《狼狽的模擬考試》、《跑吧，孩子，沖刺吧》。
《要命的數(shù)學》里講了金玲的語文和英語還行，但數(shù)學就不那么妙了，主要是計算，五道錯三道，計算分一扣，成績就可想而知了！我的數(shù)學還行，英語也不錯，但是我的語文不好。
不過金玲還是一個很有感情的.孩子，她從老鼠和貓發(fā)出感慨：“我就是老鼠，好學生就是貓�！彪m然我有時也會感慨，但從來沒有像她那樣。
后來，金玲想做一個好孩子，但卻偏偏遇上了一次《狼狽的模擬考試》，卷子被風吹跑了，吹出了窗戶外，真是讓人不禁笑了起來，不過不怪金玲，不怪開窗戶的倪偉志，只能說是春風在搞怪。我們班也有卷子滑落的事情，但從沒有飛出窗戶過，真是離奇呀！
有模擬考試就有期末考試，金玲復習了很久，但還是很緊張，刷牙時洗面乳當牙膏了。我剩下一年半就和金玲一樣了，我要努力呀！
《我要做好孩子》讀后感7
金鈴是一個11周歲的女孩子，她活潑、天真、善良、可愛。人見人愛.成績雖不是名列前茅，卻依然十分自信，我很欣賞她。她身上發(fā)生的很多事情就像在我自己身邊似的。
當我看到《好孩子，壞孩子》這一章時，我不由得羨慕金鈴能不動聲色的把一件事情處理得滴水不漏，還懂得韜略，先把屈辱吃進肚子里，再原封不動地吐出來，該是誰的甩給誰，還了自己一個清白。要是我被冤枉我肯定不會這樣冷靜的`處理事情。我只會大哭一場表示抗議。所以說金鈴真是一個有膽識有魄力的女孩。
這本書中我感到最有意思的就是《種瓜得豆，而且是顆金豆》這一章了，這章說的是：金鈴養(yǎng)的幾條蠶寶寶沒有桑葉吃了，爸爸給蠶寶寶們吃萵苣葉，可蠶寶寶不領情，頭昂著要吃桑葉，金鈴急著去找桑葉，遇到了孫奶奶，通過兩人之間的對話，孫奶奶越來越喜歡金鈴，不僅幫她補課而且還送她桑葉，使金鈴的成績有了很大提高。金鈴真幸運啊。
我想，是她的好心腸帶來了好運氣。我以后一定要向金鈴學習，學習她的善良、自信、勇敢、沉著，像金鈴一樣做一個被父母、老師們信任的好孩子。
《我要做好孩子》讀后感8
經常聽大人們說你要做個好孩子，可是怎么樣才算是好孩子呢？這個暑假剛好讓我們讀《我要做好孩子》這本書，于是媽媽趕緊在網上幫我買了一本，很快就收到了。捧起這本書我津津有味，一鼓作氣的讀完了它，讓我深受感觸。
這本書的的主人公金玲是一名小學六年級的學生，她有著一顆堅強高尚的心靈，她那樂于助人，。金鈴的父母都是名牌大學畢業(yè)的，父母本已為女兒會繼承他們的`聰明頭腦，但他們錯了，金鈴在班里語文和英語不錯，但數(shù)學頂級差，總體來說屬于中等生。這讓父母大失所望，所以金鈴發(fā)誓要做一個好孩子。金鈴成績差并不代表她沒努力過，再被同學的媽媽勒索去三千塊，她的父母才明白女兒的心里是有很多很多委屈的，多年來不被看重，不被稱贊的平淡無奇的生活，其實是深深地刺痛了孩子的心靈，她真的努力過，但因年齡，性格，能力等種種原因而無法比別人做的更好。她常常用快樂把自己掩蓋起來，而實際上她心里很在乎別人的態(tài)度和看法，盼望著父母得寵愛。
同時讓我開心的是媽媽也很喜歡看這本書，媽媽當時就表態(tài)說，以后不會再吝嗇她的“表揚”，再我什么事沒有做好時她要搞清楚事情的來龍去脈，再想辦法耐心的幫助并教育我。我希望更多的家長和小朋友能看到這本書，做個好孩子！
《我要做好孩子》讀后感9
這本書主要講了：金鈴是個小女孩，今年11歲，在新華街小學六年級，身高1。55米，體重是50公斤，長的圓嘟嘟的，經常被人家揪，都就出老繭來了。學習還不錯，語文寫作比較好，數(shù)學一看到難題就頭暈。英語由于太粗心，造成考的成績不理想。
讀后感：我覺得金鈴還真可憐，經常被別人揪臉上圓嘟嘟的肉，都揪出繭來了。我也覺得有一次養(yǎng)蠶，金鈴覺得蠶寶寶非�？蓯�，但是玩起來不能不學習，要想照顧蠶寶寶，可以1小時看他們一次，但20分鐘太快了，非常影響你的學習，所以我認為你可以像我這樣做。
主要人物：金鈴，非�？蓯邸Ｖ鹘�，喜歡養(yǎng)蠶，養(yǎng)過小妹妹。跟尚海一個同桌，尚海學習和金鈴差不多。有一次小秘密，成績考得越來越差。這件事不敢告訴爸爸媽媽，最后爸爸媽媽還是發(fā)現(xiàn)了，是媽媽掃地時才看見金鈴的卷子在桌子上。
金鈴爸爸：管的金鈴很嚴格，考試考得不好時，經常批評金鈴。
金鈴媽媽：管的金鈴很嚴格，有時也經常好好的對她。晚上經常給金鈴輔導數(shù)學，但是金鈴的數(shù)學卻不見提高，媽媽經常為金鈴的.數(shù)學著急。
尚海：金鈴的同桌，學習一般化，和金鈴的學習差不多。
《我要做好孩子》讀后感10
前幾天，媽媽給我買了《我要做好孩子》這本書，我認識了金鈴。她和我們一樣，被父母依偎在襁褓之下，大多時候需要父母的意見；她和我們一樣，經歷著這個年齡有些小孩子無法承受的事情卻不知該向誰傾訴；她和我們一樣，正面臨著一次嚴格的考驗，所有人的重視給了我們壓力。但她和我們不一樣的是，她懂得了，通過自己的努力可以取得成功這個道理。她可以從每一件看似簡單卻有著非凡意義的事情中令悟道“我要做好孩子”。我也要學習她，學習她努力、認真；學習她“勝不驕，敗不餒”。
本書是著名兒童文學作家黃蓓佳的一部著作，我津津有味的讀著這本書，簡直是手不釋卷。金鈴，是個只有一米五五又胖胖的小女孩，可以說是人見人愛，花見花開。是討人喜愛�！の乙脖贿@個小女孩吸引住了。于是，我更加入迷，越看越起勁。
金鈴的`媽媽從內心里真正相信了金鈴，她認為金鈴一定會考出好成績。足以證明，金鈴通過自己的努力，贏得了被人的信任。
當我讀完《我要做好孩子》這本書后，仿佛也可以知道到金鈴的感受。所以我就暗下決心，我要做好孩子，一個努力學西追求上進的好孩子。把所經歷的每一件事和所聽到的每一句話細細體會，因為我想做好孩子，我要做好孩子。面對考試，也要樂觀面對，通過努力取得成功。如書中老師所說：“每一個孩子的努力都不會白費，奇跡也不是不能發(fā)生的�！�
《我要做好孩子》讀后感11
這兩個星期內，我讀完了《我要做好孩子》這本書，這本書的作者是黃蓓佳阿姨，她筆下的主人——金玲，原型就是他的女兒。金玲是一個12歲的六年級女生，她身材胖胖的，但從不為此自卑，他的學習成績是中等偏上，性格活潑開朗，富有同情心，她最大的特點就是跟誰都能自來熟，小吃攤、雜貨店的老板都是他的好朋友，就連小吃店里的小花貓都是她的好朋友。金玲在學校里打抱不平，喜歡做弱小同學的“守護神”。這本書中有一個最令我感動的故事，修自行車的老爺爺突然去世了，金玲把老爺爺?shù)?孫女幸幸領回了家，當做親妹妹照顧，沒過幾天，幸幸回了外婆家，幸幸走了以后，金玲還專門攢了錢買了娃娃送給幸幸。
讀了這本書以后，我就暗暗下定決心，要像金玲一樣做個好孩子，一個不用父母老師操心的好孩子，一個努力學習追求上進的好孩子。我要向金玲學習，做一個樂觀開朗的好孩子，我以前總是自卑，總覺得自己不行，當我看到金玲是一個那么活潑開朗，從不自卑的女孩，我就暗暗發(fā)誓，要改掉這些壞習慣，做一個好孩子！
讀了《我要做好孩子》這本書，我受益匪淺。
《我要做好孩子》讀后感12
書籍是人類進步的階梯，讀書不僅可以得到知識，還可以讓我們認識許多新朋友。最近我看了一本書，那就是《我要做好孩子》。
《我要做好孩子》這本書的主人公叫金鈴。她最大的特點就是自來熟，她和誰都能搭上話，還時不時把對方逗的得哈哈大笑。她很喜歡畫美人像，畫起來一絲不茍，特別認真，旁邊就是再吵鬧，她也不知道。爸爸媽媽都說她學習要是有這認真勁兒就好了。說起學習，金鈴的`的成績大概是這樣：語文在85分左右徘徊，高也高不過90，低也低不過80。數(shù)學就不那么妙了，10道四則混合運算題，金鈴起碼錯6道。英語馬馬書虎虎90來分，比如考試40分鐘，她不到十分鐘就會上交，可老師拿到手，會看到一份處處是錯的試卷。哦，差點忘說她的父母了，她的爸爸叫金亦鳴，在本市最著名的一所大學教教書，副教授已經當了5年，他很忙，不大管家里的事。金鈴媽媽叫趙卉紫，在雜志社上班。
金鈴其實不是不聰明，而是不認真。比如領養(yǎng)幸幸時，和爸爸的約定，是考試90分以上就讓幸幸住下，她一下子就考出了98的高分。
我好像和金鈴做朋友啊，我要與她分享快樂，分擔憂愁。
我把《我要做好孩子》推薦給大家，相信你看幾頁也會迷上的。
《我要做好孩子》讀后感13
《我要做好孩子》是黃蓓佳寫的。
黃蓓佳出生于1982年，畢業(yè)于北京大學中文系，主要作品有《我飛了》、《親親我的媽媽》。
《我要做個好孩子》這本書主要講了一位小學六年級的學生——金玲，她是一個成績中等，機敏、善良正直的女孩子。
令我最深刻的是于胖兒的.事兒。有一次，胡梅、劉婭如、李曉娟在張靈靈家打架，把張靈靈家的東西都弄壞了，張靈靈的媽媽自然不高興，就告訴了老師。第二天到了學校老師就問班里最誠實的于胖兒：“誰打的架”？但沒想到的是于胖兒這次說了謊，卻說是金玲和尚海干的。老師就把金玲和尚海叫到了辦公室，一人處罰10元錢交給張靈靈，金玲覺得很不公平，就去找于胖兒，得知于胖兒撒了謊，就問他為什么要撒謊？于胖兒說：“他們三個是好學生，如果告訴老師，他們以后就不讓我抄作業(yè)了�！苯鹆崧牶�，就怒火沖天，一把抓住于胖兒的衣領就往老師辦公室拉，要他跟老師說明事實，老師知道后嚴肅的批評了于胖兒，并跟金玲和尚海道了謙，然后把錢退給了金玲和尚海。
這個故事是我感受到，自立自強，敢于弄清事實的真相，并懂得怎么做人，我們要向金玲一樣做一個善良、正直、自立的好孩子
《我要做好孩子》讀后感14
最近，我看了一本好書，它叫《我要做好孩子》。它是由作者黃蓓佳寫的。這本書的主人公叫“金鈴”。她身高1。55，體重50公斤，是一個活潑可愛的重量級六年級學生。她的臉蛋肥肥的`，從小到大被人揪過上千回，用她的話說，都快被揪出老繭來了。雖然她成績永遠考不到100分，但她經過不斷的努力，終于自信地走進了考場，成了一個好孩子。
她和誰和誰都能“自來熟”，所以她有好多朋友。她還收留了一個小妹妹，叫“幸幸”，可見她很有同情心。別人扔掉的蠶寶寶她也撿回來；老師生病了，只有她送康乃馨給老師……她是一個好孩子吧！
我最喜歡的是《老師病了》這篇文章。那次金鈴的老師病了，全班同學都開心極了，想著不用上課了。只有金鈴去醫(yī)院看望老師，還送了一束康乃馨給老師，還知道病人不能生氣，把壞話說成好話。還寫了篇作文，讓老師眼角濕潤了，不禁贊嘆道：“ 你是一個外表平凡而靈魂偉大的人！
這本書講述了一個平凡女孩想要變成好孩子的故事。雖然她成績不好，但她機敏、善良，是一個正直的女孩子。我要向金鈴學習，不管成績好壞，大家都要向她學習，做一個機敏、善良，正直，同情心的好孩子！
《我要做好孩子》讀后感15
《我要做好孩子》是黃蓓佳寫的，講述了金鈴為了做爸爸媽媽和老師眼中的“好孩子”，做出了種種努力，并為保留孩子的天真純潔，和大人們作“斗爭”的故事。
這本書的故事貼合學生們的生活實際，成績中等，家境中等的金鈴同學的身上有許多同學的影子，書中的爸爸媽媽也像是身邊的鄰居，老師們的'言行你或者也聽著耳熟。這樣的一本書拿到手里后從書名到封皮，再到故事內容，無一不讓人感興趣。
提起“好孩子”一詞，這是每個學生避不開的話題，誰不想做好孩子？誰不想要爸爸媽媽老師的表揚，誰不想做同學們的榜樣，誰不想成為一名“好孩子”？從故事的名字入手，就會讓人興趣滿滿，拿到書后迫不及待地開始閱讀。三四年級的孩子們開始長大，對于做“好孩子”的要求也很高，看看別的同齡人是怎么做的，孩子們會很愛閱讀這本書的。
金鈴這個同學有許多自己的優(yōu)點，也有一些缺點，她就像是我們身邊的一個同學，她遇到的故事我們也遇到過，我們也會有自己很喜歡的老師，會因為換老師就抵觸，會因為老師的一句表揚而喜歡上她，在班里會被冤枉，會打抱不平，也會想做一個被大家喜歡的“好孩子”。
選擇這本書作為整本書閱讀的一本，就是源自于它的親切和平易，孩子們讀起來會很有興趣，能很好的讀完全書，并且從中收獲一些啟發(fā)，學習每個人物的性格特點，讀出一些語文味道來。
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