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母親讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的母親讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
母親讀后感1
《懷念母親》主要講的是：作者季羨林讀大二時(shí)，年僅四十多歲的母親就過世了，這對(duì)作者來說是個(gè)不小的`打擊。他很懷念生身母親。后來去外國留學(xué)，他進(jìn)一步感受到了自己的孤寂與傷感，又一遍遍懷念著自己的祖國母親，從未斷過。這種懷念之情，一直伴隨著作者在國外留學(xué)的十一年。
我讀完這篇文章之后，覺得季羨林的這種愛母親與想要迎養(yǎng)母親的信心真令人感動(dòng)！
“我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席�！边@句話深深的打動(dòng)了我。他因?yàn)槟赣H的死去，傷心了一天又一天，痛哭了一天又一天，著真是出自深深的愛母的情感吶！
母親讀后感2
今天晚上，我們聽了5組讀的《勿蘭諦的母親》故事是這樣的：勿蘭諦不好好學(xué)習(xí)還在教室放煙花爆竹、還在家里帶錘子到學(xué)校刺人，欺負(fù)比他弱小的人。校長(zhǎng)罰他不要他上學(xué)，他的媽媽傷心著懇求校長(zhǎng)原諒她的孩子。
我覺得勿蘭諦的母親很愛她，從不打罵她愿意為他放棄生命勿蘭諦說怎么樣他母親就怎么樣。
他的.母親真的很愛他！
母親讀后感3
我的感受：世上沒有第二種愛，可以為了誰 去擁抱荊棘，世上再?zèng)]有第二種愛，可以為了誰去關(guān)閉心靈的窗，愿意去承擔(dān)黑暗。那種唯一的.愛，叫作母愛，是不求回報(bào)，為子女默默付出的大愛。文中的母親，可以去不斷地付出，為孩子�？墒�，卻在看見孩子未來的時(shí)候停止，不敢再向前。不是不救孩子，而是害怕他的苦難。
母親總是害怕孩子一點(diǎn)兒的苦難。母愛就是這樣�；蛟S每個(gè)母親愛孩子的方式不同，但，總是處于愛！
母親讀后感4
這個(gè)故事講的是一位母親為自己先天沒有耳朵的兒子捐獻(xiàn)耳朵并不讓兒子知道的感人事情。
最偉大的人是母親，最深沉的愛是母愛，即使用一生的`愛也無法報(bào)答：當(dāng)兒子受到欺辱時(shí)，傷心的淚流在兒子臉上，卻流到了母親的心里，當(dāng)聽到兒子的嚎啕大哭，母親的心都在流血。為了讓兒子有個(gè)完美的外表，母親義無反顧地捐出了自己的耳朵，并一直隱瞞，母親用自己的生命照亮了兒女的前程。
你也許從未見過母親藏起的淚水和他內(nèi)心的疼痛與恐懼，相反地，她用瘦弱的雙肩扛起了你的希望，給了你更多的支撐和愛意。任何人都可以否定你，但唯有母親，給與你明媚的曙光，她用細(xì)雨的溫情，用鉆石的堅(jiān)毅，期待著閃著金光的泥土的肥沃。
母親讀后感5
今天，我讀了《第一次抱母親》這篇課文，講的是：“我”的'母親病拉，住在醫(yī)院里，輪到我的那天，護(hù)士進(jìn)來換床單，讓母親起來，“我”我抱起母親，沒想到母親這么輕，差點(diǎn)仰面摔倒，還好有護(hù)士在我身后扶了我一把，護(hù)士責(zé)怪我使勁太大，我當(dāng)時(shí)也沒有想到，母親這么輕，這時(shí)母親說：“我這一生也就87斤�！弊o(hù)士責(zé)怪我眼里這么差，跟了母親這么久，也看不出來。
我說：“如果你跟著我媽也會(huì)看不準(zhǔn)的�！保盀槭裁�？”，“因?yàn)�，在我印相中，媽媽手里牽著我，背上背著妹妹，在�?00多斤的擔(dān)子，你說，能看準(zhǔn)嗎？”
讀到這，我就覺的母親真?zhèn)ゴ螅艺嫦氪蠛耙宦暎骸皨寢�！我愛您！�?/p>
母親讀后感6
讀了這本書，作為一個(gè)母嬰顧問，一個(gè)母嬰護(hù)理培訓(xùn)老師我深深地感到自己身上肩負(fù)的責(zé)任�！捌つw傳愛、哺乳連心、母子感通、子宮心理、宮外孕育、脂膚性格”。這一系列的育兒真諦需要我們?nèi)鞑ァ?/p>
從小我就一直堅(jiān)信我長(zhǎng)大后會(huì)成為一個(gè)好的`母親，閱讀過后并仔細(xì)揣摩，我懂得了：做一個(gè)好母親并不只是生下孩子給孩子喂飽這么簡(jiǎn)單，母親不能只是用手把孩子捧起，更要用心把孩子捧起來。母親喂給孩子的不僅僅是奶水，更應(yīng)該用自己的精神素養(yǎng)喂養(yǎng)孩子幼小的心靈。
母親讀后感7
在母親與父親的角色之中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)就算是母親對(duì)孩子的出生負(fù)有后悔的情緒，在后期也會(huì)選擇去承擔(dān)一定程度的義務(wù)，而這一點(diǎn)在父親的身上就沒有那么明顯的體現(xiàn)。
是潛意識(shí)里的負(fù)責(zé)，是一直的限制，是割舍不下的聯(lián)系，并不會(huì)因?yàn)椴荒敲聪矚g就放棄，不會(huì)因?yàn)楹⒆拥某錾]有在計(jì)劃之中就選擇離開。
她們往往要承擔(dān)更多的內(nèi)部的，無形的，潛在的`工作，往往也是被人們忽視的一部分從而對(duì)部分已為人母的女性妄加揣測(cè)。
本就沉重的身份被套上層層限制，可是外界還會(huì)說一切都是母親的過錯(cuò)。
母親讀后感8
今天，我讀了一首詩，叫《紙船——寄母親》。這首詩是著名的作家冰心奶奶寫的：
我從不肯妄棄了一張紙，總是留著，留著，疊成一只一只很小的船兒，在舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心地每天地疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去，母親，倘若你在夢(mèng)中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢(mèng)。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著她的`愛和悲哀歸去。
這首詩很感人，它寫了女孩對(duì)媽媽很想念的感情。我第一次讀，就感動(dòng)得哭了。我也很愛我的媽媽，媽媽出差不在我身邊的時(shí)候，我也很想念我的媽媽，想得都快哭了。
母親讀后感9
母親，當(dāng)每個(gè)人見到這個(gè)詞，內(nèi)心都會(huì)有一種溫暖的感覺，而我在讀這本書時(shí)也是這樣，心里暖暖的，不僅僅如此，我還一直懷著尊敬的'感情，因?yàn)槲沂悄赣H獨(dú)自帶大道十二歲的，所以我對(duì)“母親”一詞感受更深刻。
在讀《發(fā)現(xiàn)母親》時(shí)，更發(fā)現(xiàn)“母親”是一種職責(zé)，是世界上最重要的一份職責(zé)。在書中，作者講到：偉大人物的塑造都離不開偉大的母親，母親是孩子的總設(shè)計(jì)師；童年在一個(gè)人成長(zhǎng)過程中舉足輕重的位置，猶如樹根與樹；培養(yǎng)一個(gè)成功的孩子不僅僅是智力和知識(shí)的培訓(xùn)，還有意志、品德和氣概。推動(dòng)世界的手是搖搖籃的手。
母親讀后感10
慢慢讀完冰心的《紙船——寄母親》有一種濃濃的惆悵，淡淡的，冰心用溫潤(rùn)的筆調(diào)寫出了對(duì)母親的思念，就算風(fēng)吹雨打也不放棄，繼續(xù)疊著，我不禁為冰心的執(zhí)著所打動(dòng)，是啊！母愛是偉大的，是不分種族和國界的，我何曾又不是這樣呢？常常惆悵著，啊！多么美得詩句�。淖掷镄虚g感受到一位出國留學(xué)的`學(xué)子對(duì)母親的思念。
也讓紙船帶去我的思念吧！
母親讀后感11
作品簡(jiǎn)介：長(zhǎng)篇小說《母親》，前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基作品。于1906年在美國寫成的。小說取材于1902年高爾基的家鄉(xiāng)諾夫戈羅德附近的索爾莫夫鎮(zhèn)的“五一”游行。游行的'領(lǐng)導(dǎo)人扎洛莫夫等被捕，同年10月被判處眾生流放。高爾基在游行前就聽說過扎洛莫夫，游行以后，他和繼續(xù)兒子事業(yè)的扎洛莫夫的母親安娜有了交往�！赌赣H》就是以扎洛莫夫的事跡為基礎(chǔ)寫成。
《母親》標(biāo)志著作家思想和藝術(shù)上的成熟，是蘇聯(lián)社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基作品，在世界文學(xué)史上開辟了無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的新紀(jì)元。
母親讀后感12
在大家看來最內(nèi)向最柔弱的人，反而在關(guān)鍵的時(shí)候的選擇人驚訝，驚訝她在面對(duì)那么大的壓力所擁有的勇氣。這是現(xiàn)實(shí)生活中大部分所沒有的。
這也告訴我們，在面對(duì)真正選擇的時(shí)候，往往這樣人比活潑自認(rèn)為聰明的人更有勇氣迎接生活的挑戰(zhàn)。
簡(jiǎn)的父母在面對(duì)女兒懷孕這件事情上的態(tài)度，相信當(dāng)今社會(huì)的父母仍然會(huì)跟那個(gè)時(shí)代英國的父母一樣，無法接受，為了面子，甚至?xí)x擇斷絕母女關(guān)系，將女兒拒之門外。在臉面的.問題上，人往往或忽略人最重要的東西……這是悲哀的，但是，這確實(shí)就是實(shí)實(shí)在在的生活現(xiàn)實(shí)
母親讀后感13
在讀此文章以前，也讀過其他類似的文章。不過其他似乎都千篇一律的贊美詞語，而當(dāng)我發(fā)現(xiàn)此文時(shí)，才頓覺眼前一亮。
在字里行間中，我沒有感到一絲心中被拉去號(hào)召的力量，而完全是蕩漾在抒情句中。文中郭沫若一個(gè)人在和地球母親對(duì)話，而卻無旁人。這就是本文一大特點(diǎn)，擺脫了那象征性的號(hào)召語句。時(shí)而激昂，時(shí)而乎靜的語氣扣人心弦，從作者的贊美中，我體會(huì)到了他的用意�！拔摇辈粏螁沃缸髡咦约�，泛指全人類。從地球母親成千上萬關(guān)懷舉動(dòng)透出地球也盡到了責(zé)任，而我們?nèi)祟愡h(yuǎn)未做到盡孝子的.責(zé)任，作者以巧妙的手法讓人們自然地行動(dòng)起來，比號(hào)召性的文字作用更強(qiáng)。作為人類，有理由不報(bào)答母親嗎？
母親讀后感14
《朱德和母親》這篇文章講述的是朱德和母親真實(shí)的生活經(jīng)歷。讀完之后，我被文中的母子情深所感動(dòng)。
朱德的'母親是平凡而又偉大的，再苦再累也毫無怨言，看到朱德幫她干活很是心疼，讓朱德出去和小朋友一起玩耍。朱德非常體貼母親，不但不出去玩，而且還偷偷的幫媽媽干活。多么懂事的孩子呀！在媽媽的言傳身教下，朱德從小養(yǎng)成了勤勞孝順，善良樸實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)�？纯粗斓略傧胂胛易约海藢W(xué)習(xí)，一有時(shí)間就出去玩耍，幫媽媽做家務(wù)也是偶爾的事情，以后我也要向朱德學(xué)習(xí)幫媽媽做一些力所能及的事情。
我非常喜歡這篇文章，讀后受益匪淺，以后我也要做一名勤勞善良，孝順懂事的好孩子。
母親讀后感15
這個(gè)里面講的是：有一次，勿蘭諦的母親把勿蘭諦送到了學(xué)校，跪在校長(zhǎng)先生跟前，懇求道：我這幾天內(nèi)都把他藏在家里，若是被他父親知道了是要打死他的，這該如何是好。
她還說：我為了這孩子不知受了多少苦，您是知道的'我不怕死，要是死的話也就得在我兒子改成好孩子的時(shí)候再死。我是愛我的兒子的。
母親說完，校長(zhǎng)先生對(duì)他說：回到你的座位上吧！他的母親走了，我們都用憤怒的眼光對(duì)著他看，他卻在那里笑。
以后我們不要學(xué)他，學(xué)他的話會(huì)傷害自己的。
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