一本書的讀后感14篇
當細細品完一本名著后，相信你心中會有不少感想，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編整理的一本書的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一本書的讀后感 篇1
從這本書學到很多新的知識。首先梳理一下我的收獲，如何讀懂一本書，需要先讀，開始即是一種進步，摒棄閱讀的的兩個壞習慣：停下來查字典和邊讀書邊玩。了解書的結構體系，明了這本書解決什么問題，熟悉書的寫作背景，書中提出什么解決方案，最后進行價值升華。而講書最重要的是構建坡道，坡道必須是能夠打動別人和吸引別人注意的部分。講書的原則是以書為據進行再創(chuàng)作。講書之前要進行復盤進一步熟悉內容，調整心態(tài)充分發(fā)揮。
周邊內容：什么叫做反脆弱？說法很形象，能夠在無法預料的事情發(fā)生之后仍能變得更好才是反脆弱。
戒煙需要的不是毅力，而是認知。只有心里真的接受香煙帶來的危害才能戒煙，而不是通過壓抑，反復復吸。
滿足聽眾的需要，不要客套，你的`客套可能會讓聽眾覺得你對自己的內容不自信，直擊主題
談判也是一門藝術，不是讓對方說“對”，而是讓對方說“不”，讓他放松警惕，以退為進，攻破對方的防線。
一本書的讀后感 篇2
“在磨難和歷險中成長，見證書籍與愛的力量�！笨匆娺@句話，我便買了這本書——《宇宙最后一本書》，我讀得廢寢忘食，不到一星期便把它看完了。
這本書主要講的是：為了拯救身患重病的妹妹，12歲的男孩憨頭決定賭上自己的性命，力闖重重危險的關卡，去尋找一線生機。最后，通過憨頭的努力，妹妹終于脫離了危險。
這本書中我最喜歡的是故事的主人公：憨頭。
憨頭是個活潑可愛的'孩子，他和我一樣，喜歡藍天，無邊無際的藍天；也喜歡長著綠油油青草的大地，只要看見綠草地，就想在上面打個滾兒。大自然給了我們人類無窮的資源，而我們卻沒有好好地利用它們��！
跟我不一樣的是，憨頭在遇到重重危險的時候，有一股百折不撓的精神。為了救出自己的妹妹，他被技安抓進了猴男關，憨頭利用穿透塔墩的鋼筋一步一步爬下去，最后成功到達地面。又在死寂的只有沙磧的廢墟中艱難地跋涉了兩個小時，跟粗魯地猴男巧妙周旋，最后成功逃出了關他們的碉堡。正是因為有這股精神，他才能勇往直前，救出他的妹妹。
暴民雖然燒掉了宇宙最后一本紙質的書，但是真正的書是燒不掉的，因為它深深地刻在了憨頭的心里。
一本書的讀后感 篇3
同學們，你知道如何解構英語課本嗎？你知道如何制作英語課本的思維導圖嗎？你真的會閱讀英語課本嗎？想要讀懂一本書，樊登讀書法告訴我們應該這樣做：
01認真專注
注意在閱讀過程中保持大腦的專注。注意力不應當產生間斷。拒絕一邊玩手機，一邊看課本。
02交流課本
讀完之后應當經常與其他同學和老師進行交流，理解學習別人的想法。同時盡可能清晰準確地輸出自己的觀點。
03二次創(chuàng)作
交流的過程中要對課本進行二次創(chuàng)作，對課本中的句子、故事進行復述，把書中的內容變成自己的內容。要拒絕單純的.筆記劃線摘抄。
04解構課本
我們要嘗試去思考。課本的主線是什么？課本講述了一個什么內容？課本的重點是什么？課本的總結精華在哪里？
05思維導圖
自己動腦進行思考，根據課本結構，把主題寫在正中間，然后從主題當中分出四個單元分支，在分支上記錄每一課所講的重點內容。
掌握這些方法，你就能夠真正地讀懂我們的課本，甚至把這些方法運用到數學語文課本中，獲得更大的突破。
一本書的讀后感 篇4
暑假，我看完一本葉圣陶爺爺寫的短篇小說《稻草人》。看完了這本書后，我的心情很沉悶，故事中所描寫的稻草人雖然只是用稻草扎成的一個草人，插在莊稼地里，用來驅趕麻雀，但卻是一個充滿愛心，一心想幫助那些受苦受難的人們。
《稻草人》這本書里講述了3個故事，給我印象最深的是第2個故事，書中描寫到稻草人看見了一個漁婦為了給生病的孩子煮碗魚粥，正在撈魚，兒子咳的'很厲害，吵著要喝水，漁婦正在捕魚，沒辦法給他燒水，只好從河里舀了碗河水給他喝，沒想到，小孩咳的更厲害了。漁婦好不容易捕到了一條鯽魚，把鯽魚裝在了木桶里面，放在了稻草人的邊上。鯽魚請求稻草人放了它，可是稻草人是假人，無法動彈，鯽魚以為稻草人不愿救它，就決定自己的事情自己解決，于是它在木桶里面拼命的跳著，想逃出來�？吹竭@里，我想到了很多，我和小男孩同樣是孩子，可卻有著天大的差別，他生病了，想喝口熱水的愿望都無法實現(xiàn)，而我天天大魚大肉的吃著還是感到不滿足，同時這個故事也告訴了我們，那時的社會是多么的黑暗，人們都吃不飽，穿不暖，多么可憐，多虧有了解放軍叔叔，用自己的鮮血和生命，換來了我們今天的美好生活。所以我們更應該珍惜眼前幸福的生活，好好讀書，天天向上，長大后建設我們偉大的祖國，讓我們的子孫后代都能幸�？鞓返纳�。
一本書的讀后感 篇5
今天，我在家里看了一本書中外傳奇故事。里面的一個小故事給我留下了深刻的印象。
在一個遙遠的地方，有兩個狡猾的人，一個高大， 一個矮小。矮人到市場上賣黃油，他找了一個灌子，裝了一灌子的粘土，在上面寫著“黃油”兩個字。高的也到市場上去，他也找了一個灌子，里面裝的是爛泥，只是上面一層是蜂蜜。太陽非常大，仿佛要把大地烤焦了。
兩個狡猾的人到一棵大樹下休息。矮人說：“我想買蜂蜜”讀一本書的`讀后感500字讀一本書的讀后感500字。高人說：“我想買黃油”。于是兩個人都買了自己想要的東西。等他們回到家一看，都傻了眼。
讀了這篇文章，我很受啟發(fā)。害了別人就等于害了自己讀。做人一定要誠實。我不定期搜集了有關誠實的諺語：誠實人常在，刁鉆人不到頭。心口如一終究好，口是心非難為人。半瓶水晃蕩，滿瓶水不響。
一本書的讀后感 篇6
《看懂世界格局的第一本書》內容簡介：本書用大開大合的筆法將復雜多變的世界全景呈現(xiàn)出來，并從政治經濟和地緣政治的角度對以上這段歷史加以回顧和剖析，將其中所隱含的背后規(guī)律一一展現(xiàn)，使讀者能夠了解當今世界格局形成的由來以及未來的走向。更重要的是，我們可以在這一過程中，為未來的中國找出一些啟示。正如江曉原先生所說：“理解今日的世界格局，是為了開創(chuàng)明日屬于中國的新格局�！�
看懂世界格局的第一本書的讀后感：有個朋友講了個笑話，某央視著名新聞欄目永遠只說三件事，一、國家領導人日理萬機；二、全國人民都很幸福，三、世界人民都處于災難當中。我們都付之一笑，確實，國內政治論調“又紅又專”的傳統(tǒng)，使當年的政治公共課成了我們逃課率最高的課程，也使我們對這個世界的認識始終是管中窺豹。如果說，我們這些年的世界時政知識都是通過各個重大事件而獲得的只言片語的.歷史碎片，那么在讀這本書的時候，我們則像是在玩3000片的拼圖，慢慢會發(fā)現(xiàn)，完整的世界原來和我們已知的如此不同。當我們一層一層地剝去新聞事件的偽裝，你會發(fā)現(xiàn)這個世界原來是被如此原始的欲望驅使的，赤裸的世界是如此性感。
一本書的讀后感 篇7
有這樣一個小姑娘，她的頭發(fā)像胡蘿卜一樣，兩條辮子直挺挺地豎著，她的鼻子長得像一個小土豆，上面布滿了雀斑。她的裙子相當怪，原來想做成藍色的，可是藍布不夠，她只好拿紅布來拼湊，結果一塊紅，一塊藍，與眾不同。她又細又長的腿上穿的襪子也很特別，一只是棕色的`，一只是黑色的，而腳上的黑鞋也比她的腳大一倍。十來歲的她力大無窮，甚至可以舉起一匹馬。這個小姑娘就是——長襪子皮皮，她就是從我最喜歡的一本書《長襪子皮皮》中走出來的。
她很頑皮，一次，她去赴咖啡宴，客人們還沒有走到桌子前，她就開始大吃大喝。吃飽喝足之后，她抓起方糖罐，把所有的方糖都倒在地板上，又把砂糖也倒在地板上，因為她說方糖的樣子像磚塊、砂糖像沙子，都應該鋪在地板上。主人對她無可奈何。
當然，皮皮也很勇敢，當一個小伙伴掉進大海里，鯊魚對他虎視眈眈的時候，所有孩子都嚇呆了。這時，皮皮迅速跳入水中，和鯊魚同時游到小伙伴身邊，把嗜血成性的鯊魚舉出水面，扔出老遠。
還有很多好玩的情節(jié)呢，比如“皮皮上學了”“皮皮接待小偷拜訪”“皮皮再次去航�！薄鼈兌嫉却闳タ茨��？禳c拿起《長襪子皮皮》吧，你一定會看到一個不一樣的童年！
一本書的讀后感 篇8
【森林報讀后感】
今年，我看了一本書叫《森林報》。這本書介紹了一年四季在森林里發(fā)生的各種各樣事情，作者是俄國的維比安基。
這些事情大多都是關于那些野生動物的，比如說各種各樣的鳥類是怎樣生活的，他們的巢是怎么做的，遇到老鷹該怎么辦等等。我看這本書就是因為這本書里介紹了許多我們這些經常在城市中生活的孩子沒有見到過的事情。他們把這本書分成4類：春，夏，秋，冬，每一類都講了許多種動物在這個季節(jié)是怎么生活的，我覺得非常有趣。
看完這本書之后，我才知道，原來森林里發(fā)生的事并不必城市少，甚至比城市多一些。那些事情的`制造者并不比我們人類差，就比如說鳥吧，我們人類在非常平常的一天就是，睡覺，吃飯，工作……而鳥的生活卻不是這么單一，它們會時刻保持著警惕，防止老鷹或
蛇去攻擊它；當它有孩子時，它會時刻看護著自己的孩子，當它們覺得這個地方不宜久留的時候，鳥就會帶著自己的孩子飛到另一棵樹上，再做一個巢，這種事情難道我們經常就能看見嗎?
《森林報》這本書，生動地再現(xiàn)森林里發(fā)生的任何一種事情，留給我們少年讀者一個寬闊的遐想空間。
一本書的讀后感 篇9
今天，我讀了曹文軒寫的—《大王書》。這本書講的是出逃地獄的熄，奪取了人間的光明，歡笑，靈魂，語言。熄被巫師團擁立為王，他擔心文字會讓人們覺醒，燒了說有的書�？伤麤]有想到在萬丈火焰中，飛出了一本書中之書—大王書！大王書落在了茫的手里，他不再是個放養(yǎng)的少年，而是帶領軍隊去戰(zhàn)勝巫師團的少年王了。
作者想象生動，大膽。寫出了一個想象大膽的世界。這本書并不是像我們想象的那樣有妖魔鬼怪，打打殺殺。我讀完這本書，告訴了我小時候一直找的答案。小時候的我都以為每個人的成長歷程和最后結果都是一樣的，但現(xiàn)在我知道了，當我們走完一段路，有人是飽經滄桑，知道了許多東西；有人是百感交集，有了許多感受。作者描繪了一個風煙秘密的陌生世界。寫出了千軍萬馬攻城，迎戰(zhàn)的宏大場面；刻畫了茫從牧羊娃到少年王博比欺負的成長經歷。
書中，印象最深的就是少年王—茫。他從一個無憂無慮，在天地之靈氣而長大的孩子，拿到大王書之后，便是大家最終的少年王。當王時他身上的天真，活潑依然還在。在路途中，不管生命危險，固執(zhí)的'救了一個可愛的小女孩—瑤。；回到營地，帶著瑤一起去放羊。但在抲的監(jiān)督下，他為了人民，為了國家，他終放下了自己的羊群，自己的愛好。他變成了一個不拋棄，不放棄，勇往直前的少年！
一本書的讀后感 篇10
寒假里，我看了這本書，當合上這本書時，我卻久久不能忘懷。這本書就是《綠野仙蹤》。
這是一個怎樣動人心魄的故事��！故事中，小女孩多蘿西和她的小狗托托被可怕的龍卷風帶到了一個美麗又神秘的國家。在那里，他結識了想要得到智慧的稻草人、想要獲得一顆心的鐵皮人，以及想要變得大膽的獅子。他們?yōu)榱烁髯缘睦硐牒驮竿�，結伴而行。這一路并不順利，但艱難困苦并沒有打垮他們……而是讓他們團結起來，攜手共渡難關。這一旅途中，讓他們學會了愛，得到了智慧和勇氣，最終實現(xiàn)了他們各自的愿望。
看了這本書，再回過頭來看看我自己，自己是有很多愿望和理想，可是一遇到什么困難就先會想到退縮，不能勇往直前，一遇到什么艱難困苦，就會先自己打垮自己……所以，今后我要向多蘿西以及她的伙伴們學習，遇到困難先想辦法，而不是先退縮，遇到什么艱難困苦不要自己先打垮自己……
《綠野仙蹤》這本書被稱為美國的《西游記》。該書的作者萊曼·佛蘭克·鮑姆是美國著名的兒童文學作家。《綠野仙蹤》就來自于他為兒子講述的一個故事。
這部童話的風格與格林、安徒生完全不同，是一部輕松而又開心的童話。而且它文筆流暢，描寫的生動有趣，刻畫的'生動逼真。正因為如此，它才成為了美國公認的最偉大的兒童文學家之一。
現(xiàn)在，就讓我們再次翻開這本書，跟多蘿西一起去那個美麗的城市，經歷一場奇異的冒險吧！
一本書的讀后感 篇11
暑假期間，我在家讀了一本經典著作《天使在人間》。這本書的主要觀點不是世界上有天使，而是有一些人愿意幫助稱他們?yōu)椤疤焓埂薄?/p>
我記得我最感人的一篇文章是“幫助人們快樂的基礎”。它說我那天幫助了一個非常貧窮的孩子。他因為一塊燒焦的皮膚掉了下來，但是浮上來的人沒有幫助他。他們還取笑他，讓他哭得更傷心。我在文章里看到了，立刻去幫助他，并勸他不要悲傷，我將帶你回家！
事實上，在我們的生活中有很多類似的事情。我親身經歷過。我記得有一次我看到一個孩子餓了，沒有食物，我沒有給他一些錢或食物。還有一次，一個乞丐來到我家門口。他說他餓了，想要飯吃。但我不僅沒有給他，而且關上門，不理他。
此刻，我終于明白了為什么人們常說幫助別人就是幫助自己。在將來，我必須從文章的作者那里學習幫助別人的好習慣。相信我，我必須這么做！我相信你也會這么做的。
《草屋》是一本兒童讀物，講述了一個叫桑桑的男孩難忘的小學生活。通過對四個學生的性格特點、家庭背景和學習生活的.描寫，讓我們感受到孩子們之間的天真無邪和互相幫助的感人場景。雖然學生中有各種各樣的傷害，但是孩子們的心靈是純潔的。
鶴是一個禿頂的孩子。隨著時間的流逝，六年級的“鶴”感到自己的禿頂，這讓同學們“取笑”對象。自尊心受到了傷害，盧鶴做出了不正常的舉動。他上學不是為了逃避同學。他用姜擦了擦頭，749天后他就會長出頭發(fā)了。他試圖用帽子遮住禿頂。
一本書的讀后感 篇12
暑假里，我讀了《格列佛游記》這本書，這本書是大名鼎鼎的英國作家喬納森·斯威夫特所作，這本書很生動、有趣，讓我讀著愛不釋手，但是也讓我得到了很多的啟發(fā)和作者對現(xiàn)實的諷刺。
這本書講的是一個叫格列佛的人，航海旅行，四次漂泊到了很多奇異的國家，展開一場冒險之旅。
在小人國，作者諷刺了當代社會的貪心，社會中很多人都想追求的更多，但是最后的貪心一定會走向歧途，害人害己，而勤勞、淳樸的人們卻會一直幸福的生活著。
在巨人國作者贊揚了社會上那些正直不求功名的'人。正直清廉的人，一定會受到人們的擁戴，成為人的榜樣，交到很多的朋友。
在飛島國，作者借用飛島國的人諷刺了社會中那些只會紙上談兵、夸夸其談、不腳踏實地的人。做人要腳踏實地，只會說說不會干的人，才是最懶惰的人。
在慧因國， 作者想讓我們不要有“撒謊”，不要“嫉妒”，不要“不信任”，也不要“懷疑”，作者還借用“野胡”諷刺了人類戰(zhàn)爭的丑惡、人類的心靈，最后格列佛也成為諷刺的對象，他看不到人的優(yōu)點，只看人的缺點。
《格列佛游記》真是一本好書，他揭發(fā)了人的丑態(tài)，這些啟發(fā)需要我們去牢記，去學習美德。
以上是小編為你整理的暑假讀一本書讀后感，希望對你有幫助哦。
一本書的讀后感 篇13
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后，一個高大的形象時時浮在我的眼前，他就是勇敢的探險家，航海家魯濱孫。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了自己的航海夢想。我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人；他放棄了富裕和舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從此開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而更是他堅強，上蒼給魯濱孫的困難，而對于他更有生存的挑戰(zhàn)性！風暴海嘯，全體出魯濱無一幸免。
真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始！流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個巖石下找到了一個住所。魯濱孫在山下搭了一個帳篷，盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的'箱子以及木板、做木排的材料，堆成了一個臨時性圍墻，作防御工作，但只過了幾天，突然發(fā)生塌方，魯濱孫不但把落下來的松土給運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方；永不放棄的魯濱孫定了自己的生活基礎……
這本書只有堅強才能勝利，只有實干才能擺脫困境。
一本書的讀后感 篇14
《水滸傳》里面的內容非常博大精深，它著重記錄了梁山泊一百零八位好漢的故事，他們各有各的獨特風格，比如：行俠仗義的打虎英雄武松，神箭射手“小李廣”花榮、粗中又細的花和尚，大公無私的豹子頭林沖，見義勇為的黑旋風李逵...
說到人物，我其實最喜歡的還是書中的頭領——江湖人稱及時雨的宋江，他本來是山東的一個小押司，非常小的一個官職，但是他為人比較仗義疏財，看重朋友情誼，看不慣貪官污吏欺負老百姓。他利用自身的能力，幫助了很多的英雄一次次脫離苦難，化險為夷，深受大家的尊重，最后帶領大家轟轟烈烈的干起了大事。
除了這本書里面的'人物，書里描寫的每一篇章故事也都非常生動。里面有《九紋龍大鬧史家村》、《醉打蔣門神》《盧俊義活捉史文恭》、還有最大氣的三打祝家莊那一戰(zhàn)。通過故事，才塑造出了眾多英雄人物形象。
親愛的小朋友們，相信你聽了我講解，一定會去細細閱讀《水滸傳》，里面的內容不僅精彩，而且還告訴我們一個道理，那就是：“朋友之間，就應該互相幫助”。
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