讀書(shū)讀后感14篇
認(rèn)真品味一部名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的讀書(shū)讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)讀后感 篇1
《窗邊的小豆豆》講述了巴學(xué)園和一個(gè)在那里上學(xué)的小女孩小豆豆的故事。小豆豆，一個(gè)淘氣的女孩，在以前的學(xué)校里，因?yàn)閷W(xué)校的桌子很光滑，可以像垃圾桶的蓋子一樣上下翻動(dòng)。小豆豆的教室在一樓，她的座位坐在窗戶旁邊。當(dāng)她玩桌子時(shí)，她站起來(lái)讓宣傳藝術(shù)家表演。正因?yàn)槿绱耍z學(xué)了。
然而，當(dāng)她的母親帶她去巴基斯坦學(xué)院時(shí)，小豆豆非常喜歡上巴基斯坦學(xué)院。當(dāng)她第一次來(lái)到巴基斯坦學(xué)院時(shí)，她看到了六輛電車(chē)，非常驚訝�？峙率澜缟蠜](méi)有第二個(gè)人聽(tīng)小豆豆說(shuō)了四個(gè)小時(shí)。
小豆豆認(rèn)為校長(zhǎng)先生是一個(gè)幽默、懂人、善良、有愛(ài)心的人，因?yàn)槊看卧谒磉�，他都有一種幸福和安全感。
巴基斯坦學(xué)校的教學(xué)體系與其他學(xué)校非常不同。其他學(xué)校的時(shí)間表在確定后不容易改變，巴基斯坦學(xué)校的孩子們想在課堂上畫(huà)畫(huà)，想做實(shí)驗(yàn)。
小豆豆被這種教學(xué)方法震驚了。之后，她再也沒(méi)有讓宣傳藝術(shù)家在課堂上表演或制造噪音。最后，她成功了，成為了一名作家。
在我們的生活中，也有很多人用愛(ài)創(chuàng)造奇跡。最近，報(bào)紙上有一篇文章叫做：奇跡的名字叫做母愛(ài)。這意味著一名在車(chē)禍后昏迷了兩個(gè)月的孕婦生下了一個(gè)健康的女?huà)�，但母親仍然昏迷。這就是愛(ài)的成就，如果沒(méi)有母親的`力量，那么就沒(méi)有嬰兒只有一公斤。
愛(ài)是世界上不可或缺的�；ㄓ袗�(ài)，草有愛(ài)，樹(shù)有愛(ài)。愛(ài)讓小豆豆成功，愛(ài)讓昏迷的母親生下健康的女?huà)�，敞開(kāi)心扉的大門(mén)，讓愛(ài)充滿你的胸膛。
讀書(shū)讀后感 篇2
每當(dāng)我打開(kāi)《安徒生童話》這本書(shū)，我都被《丑小鴨》吸引住了。這個(gè)故事不僅讓我對(duì)丑小鴨的經(jīng)歷感到憤怒，也讓我了解了安徒生當(dāng)時(shí)的處境和經(jīng)歷。和丑小鴨一樣，他經(jīng)常受到別人的侮辱、欺負(fù)甚至排斥，經(jīng)常有不必要的危險(xiǎn)。安徒生在這個(gè)故事中透露了自己的處境。
一只天鵝蛋是鴨媽媽孵出來(lái)的。它太丑了。在所謂的家里被兄弟姐妹欺負(fù)。即使是所謂最親愛(ài)的母親也應(yīng)該把它趕走。哈哈，多可憐的.小東西�。槭裁茨悴荒芴与x這樣的環(huán)境。
你很固執(zhí)，你仍然必須堅(jiān)強(qiáng)地生活。你相信不遠(yuǎn)處會(huì)有一個(gè)屬于你的小世界嗎？你是對(duì)的。
冬天來(lái)了，冬姑娘似乎在施巫術(shù)，把湖里的水凍成冰，可怕的風(fēng)呼嘯著。你餓了，但你能做什么呢？你必須接受命運(yùn)的戲弄。
你努力游泳，游泳，你終于凍僵了。不幸的是，一個(gè)農(nóng)民救了你，但生活不會(huì)好轉(zhuǎn)。
冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？隨著春天的到來(lái)，你結(jié)束了嚴(yán)冬的艱辛和災(zāi)難。看，那些是什么？有白色一次！再游一次！啊！那是一只高貴美麗的天鵝！
雖然你心里很高興，但你不能高興。別忘了你是一只丑陋的小鴨子。但你仍然無(wú)法抑制內(nèi)心的誘惑，飛向他們。你只知道你也是白天鵝，最漂亮的。幸運(yùn)的是，你沒(méi)有放棄。只要你是天鵝蛋，即使你出生在養(yǎng)鴨場(chǎng)，也沒(méi)關(guān)系，只要你足夠堅(jiān)強(qiáng)。
命運(yùn)就是喜歡捉弄懦弱的你，但也會(huì)留下一面鏡子，讓你知道自己是獨(dú)一無(wú)二的，不可復(fù)制的。金子會(huì)發(fā)光的！
讀書(shū)讀后感 篇3
《魯濱遜漂流記》就是很有趣的書(shū)。
這本書(shū)里講了魯濱遜冒險(xiǎn)的故事：魯濱遜是個(gè)英國(guó)人，他最喜歡航海和冒險(xiǎn)。有一天，魯濱遜前往南美洲，在路上，一陣大風(fēng)刮來(lái)，船被掀翻了，所有人都被淹死了，只有他一人活著。他爬到岸邊，看見(jiàn)自己流落的了小島上。等海面上平靜了下來(lái)，他看見(jiàn)船還浮在海面上，就做了個(gè)木筏，滑到船邊，把里面有用的東西都拿了出來(lái)。再到岸上，同時(shí)還有兩只貓和一只狗，他在島上想了很多的辦法生存了下來(lái)。首先，他建了一座簡(jiǎn)陋的房屋。每天靠打獵、捕魚(yú)、蓄養(yǎng)山羊、種麥子。有一天，他看見(jiàn)有三十多個(gè)野人上岸了，他們拖著兩個(gè)倒霉的同伴，殺死了一個(gè)，另一個(gè)正朝著魯濱遜的住處跑來(lái)，魯濱遜決定就下這個(gè)野人，并拿槍打死了后面兩個(gè)追趕的野人。他給這個(gè)野人去了一個(gè)名字，叫“星期五”，并開(kāi)始教化這個(gè)野人，這個(gè)野人很快就成了魯濱遜的好幫手。他們?cè)趰u上過(guò)著安慰的日子。有一天，海上來(lái)了一艘大船，水手們綁架了船長(zhǎng)。魯濱遜和“星期五”就出了船長(zhǎng)，船長(zhǎng)就答應(yīng)送他們回英國(guó)。就這樣，魯濱遜就回到了英國(guó)。
從這個(gè)冒險(xiǎn)故事中，看出魯濱遜是個(gè)敢于冒險(xiǎn)，不畏艱難，勇敢樂(lè)觀的品質(zhì)。流落荒島對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，都會(huì)特別的害怕，并不會(huì)抱有生活的希望。而對(duì)于魯濱遜來(lái)說(shuō)，這并不是什么難事，他用他的'智慧在島上安穩(wěn)的活了好幾年，這不是平常人能做到的。我記得上一次，媽媽出去了，哥哥也出去玩了，我一個(gè)人在家。忽然，有人敲門(mén)了，聲音還特別大。我想：不可能是媽媽，媽媽上班去了，還沒(méi)回來(lái)，哥哥才剛出去玩，怎么可能回來(lái)。我在床上坐著，一動(dòng)都不敢動(dòng)，因?yàn)槲液ε率菈娜耍炊疾桓胰タ匆幌�。一�?huì)兒，外面的人走了。我要向魯濱遜學(xué)習(xí)，以為他很勇敢。
讀書(shū)讀后感 篇4
《論語(yǔ)》是中國(guó)古代著名思想家、教育家孔子的作品。雖然這本書(shū)已經(jīng)寫(xiě)了2500多年了，但它的許多思想對(duì)我們的言行有很好的指導(dǎo)作用。
我感受最深的一段是：子游孝。兒子說(shuō)：‘今天的孝者是能養(yǎng)的。至于犬馬，可以養(yǎng)，不敬，為什么不呢？意思是：孔子的學(xué)生游到孔子問(wèn)孝道。孔子說(shuō)，現(xiàn)在的孝道主要是為了養(yǎng)活父母。如果人們只養(yǎng)父母而不尊重他們，養(yǎng)狗馬和養(yǎng)狗馬有什么區(qū)別？孔子的回答非常深刻和有針對(duì)性，這反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)孩子對(duì)父母的孝順并不滿意。想想當(dāng)今社會(huì)，雖然我們身邊有很多孝敬父母的模范，但也有很多人做得不夠，至少不太重視，不太孝敬父母。有這種情況réndà可以分為兩類，一類是因?yàn)楣ぷ魈�，生活�?jié)奏快，只滿足于讓父母吃穿，通常很少花時(shí)間去看望父母，很少關(guān)心父母；另一類，許多80年代后出生的.獨(dú)生子女被父母和長(zhǎng)輩寵壞，長(zhǎng)大后缺乏孝順父母的意識(shí)，缺乏孝順父母的責(zé)任。
在我看來(lái)，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天，這種美德不應(yīng)該丟失，而應(yīng)該保持和加強(qiáng)。作為孩子，在關(guān)心父母物質(zhì)生活的同時(shí)，更要關(guān)心他們的精神生活。我們有時(shí)間陪父母更好，即使我們忙于工作，時(shí)間緊張，不能花時(shí)間去看望父母，但至少可以打電話給父母，即使只是一兩個(gè)關(guān)心，問(wèn)候，或者在假期，父母生日送深深的祝福，可以讓父母感到滿意和溫暖。這也是孔子在論語(yǔ)中對(duì)孝道的要求。
《論語(yǔ)》這本書(shū)不僅讓我學(xué)會(huì)了如何關(guān)心和孝順父母，也讓我學(xué)會(huì)了如何對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。這真是一本好書(shū)，也是我的好老師和朋友。
讀書(shū)讀后感 篇5
下雨了，坐在窗臺(tái)上，聆聽(tīng)著雨聲，我又習(xí)慣地翻看這本扉頁(yè)已經(jīng)有些泛黃、但仍散發(fā)著墨香的書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書(shū)是爺爺買(mǎi)的，傳到我這兒已經(jīng)是第三代了，躍然紙上的黑字依然能引領(lǐng)我走進(jìn)這個(gè)思想的大煉爐。
書(shū)的主人公保爾并不是完人，他原是一個(gè)童心未泯，因調(diào)皮搗蛋而被輟學(xué)的少年，后來(lái)他自覺(jué)參加革命行動(dòng)，參加紅軍，就算被捕在監(jiān)獄中也堅(jiān)貞不屈，閱讀革命書(shū)籍，向老布什維克學(xué)習(xí)，當(dāng)他成為民兵大隊(duì)的軍事委員，奉命進(jìn)行軍事演習(xí)時(shí)，為了維護(hù)軍紀(jì)，他忍著關(guān)節(jié)的劇痛，毅然下馬步行。最使我震撼的是，保爾盡管最后全身癱瘓，雙目失明，但他卻克服了一切困難，以鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝病魔，從事寫(xiě)作，為后人留下寶貴的精神財(cái)富。保爾的.一生克服了無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，幾次戰(zhàn)勝了死亡，他的力量來(lái)自他忠誠(chéng)而堅(jiān)定的信仰，他釋放了無(wú)比巨大的能量！如果說(shuō)“最可愛(ài)的人”都是“無(wú)價(jià)之寶”，那保爾就是“無(wú)價(jià)之寶”的標(biāo)本。
記得在暑假時(shí)，我為了不脫離“時(shí)尚”，要學(xué)習(xí)滑滑板，但由于動(dòng)作怎么都不協(xié)調(diào)，不僅自己摔了好幾跤，還多次連累父親也摔了跤。我好幾次想放棄，父親卻鼓勵(lì)我說(shuō)：“這點(diǎn)困難算什么？想想保爾�！笔前。瑹o(wú)論遇到多么兇險(xiǎn)的窘境，保爾都不會(huì)放棄，我為什么不能像保爾一樣，也用鋼鐵般的意志去克服呢？
鋼鐵是經(jīng)過(guò)熊熊烈火的煅燒煉成的，戰(zhàn)士是在艱苦斗爭(zhēng)和考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，我們這些溫室小苗只有在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中戰(zhàn)勝挫折才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，只有像保爾一樣頑強(qiáng)勇敢，我們才能展翅高飛，尋找屬于自己的一片藍(lán)天。
讀書(shū)讀后感 篇6
我的一個(gè)書(shū)友讀《瓦爾登湖》已經(jīng)20多年了。也許隨著年齡的增長(zhǎng)，我們會(huì)在瓦爾登湖的故事中讀到不同的味道。
這是我最近第四次讀它。前兩次讀起來(lái)難，一知半解就放下了。雖然它的自然原理和哲學(xué)思想是獨(dú)一無(wú)二的，但卻有一些難以理解的晦澀，就像失去的獵犬、栗色馬和斑鳩的寓言一樣。
后來(lái)在我深愛(ài)的島城，在寧?kù)o的鄉(xiāng)間，我真的讀完了它。那是黃昏，鄉(xiāng)村被黑夜籠罩，周?chē)澎o，心漸漸安靜�？赐赀@本書(shū)，我突然覺(jué)得很有味道。那個(gè)夜深人靜的時(shí)候，我甚至覺(jué)得清澈迷人。有時(shí)候，我想知道白天的'忙碌和浮躁是否讓我沉迷于這本孤獨(dú)但平靜的書(shū)。每一個(gè)用心的人，都能動(dòng)心，梭羅用他的沉靜，在文字中表現(xiàn)出清新舒適。他的《瓦爾登湖》物我相觀，達(dá)到了述景文字的最高境界。
1845年3月，梭羅借了一把斧頭，走進(jìn)瓦爾登湖畔的森林，開(kāi)始砍伐一些高聳入云的白松……那是一個(gè)快樂(lè)的春天，人們感到悲傷的冬天像凍土一樣溶解，休眠的生活開(kāi)始舒展。他的工具只有一把斧頭，但他很快就建造了一座堅(jiān)固的小木屋，足以避風(fēng)擋雨。在與湖為伴的日子里，清晨與朝露為伴，白天與勞動(dòng)融為一體，晚上與清澈的湖水交流。湖給了他水，樹(shù)給了他冬天生火的材料，土地給了他工作的鄉(xiāng)村，魚(yú)、昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)和動(dòng)物給了他世界上最原始的視聽(tīng)體驗(yàn)。他已經(jīng)與湖融為一體，自然給了他最美麗的禮物。我住在瓦爾登湖，不再離上帝和天堂更近了。我是它的石岸，是他經(jīng)過(guò)湖中心的微風(fēng)。在我的手心里，是他的清水，是他的白沙，他最深的泉水懸在我的哲學(xué)上。他坐在湖邊，自由呼吸，觀察，近距離傾聽(tīng)，靜靜思考。透過(guò)瓦爾登清澈的湖面，我們可以像鏡子一樣看到我們內(nèi)心深處的感滋潤(rùn)了他的湖水，達(dá)到了他的精神高度。
讀書(shū)讀后感 篇7
當(dāng)我看到這個(gè)書(shū)名的時(shí)候，就想青蛙軍團(tuán)是如何愛(ài)地球的呢當(dāng)我走進(jìn)這本書(shū)的時(shí)候，就像走進(jìn)了另一個(gè)世界，并且為我解開(kāi)了這個(gè)問(wèn)題。
《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》這本書(shū)講述著這樣一個(gè)故事：華汪德、秦超逸和黃金鑫一開(kāi)始組成了科學(xué)三人組，為了和班級(jí)里著名的丸子軍團(tuán)相抗衡，于是改名為青蛙軍團(tuán)，并且以環(huán)保和低碳為奮斗目標(biāo)。笨小孩黃金鑫雖然笨，也開(kāi)始了行動(dòng)。他將易拉罐一個(gè)個(gè)撿回家，被爸爸媽媽罵�？墒怯幸淮危呐_(tái)燈燈罩壞了，他自我用易拉罐做了一個(gè)燈罩，媽媽見(jiàn)了表?yè)P(yáng)了他。有一次劉叔叔來(lái)他家看見(jiàn)他自我做的`燈罩，也表?yè)P(yáng)了他。還有一次，班長(zhǎng)黃小月弄壞了教鞭，笨小孩黃金鑫用舊衣架為教師做了一根教鞭。他拿到學(xué)校有人說(shuō)他做得很難看，可是胡教師見(jiàn)到那根教鞭還表?yè)P(yáng)他環(huán)保。青蛙軍團(tuán)在學(xué)校漸漸有名氣了，還被請(qǐng)到別班表演。
讀完書(shū)后，合起了書(shū)，也聯(lián)想到我們的地球。此刻地球被空氣污染和水減少受破壞。水的浪費(fèi)是驚人的：一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭，一個(gè)月能夠流掉1至6立方米水;一個(gè)漏水的馬桶，一個(gè)月要流掉3至25立方米水;一個(gè)城市如果有60萬(wàn)個(gè)水龍頭關(guān)不緊、20萬(wàn)個(gè)馬桶漏水，一年可損失上億立方米的水。所以我國(guó)有無(wú)數(shù)水庫(kù)和江湖的水在慢慢減少。所以我們要節(jié)儉用水，不要讓最終一滴水成為我們的眼淚。我們不僅僅僅要節(jié)儉用水，還要環(huán)保，讓多種物品有第二次生命。
請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)水資源。保護(hù)水資源就等于保護(hù)自我，也等于保護(hù)我們唯一的家園——地球。
讀書(shū)讀后感 篇8
放假后，我收到《愛(ài)上讀書(shū)的妖怪》這本書(shū)，我就有興趣地一口氣將它讀完。
這本書(shū)講述的是一個(gè)腐朽的柳樹(shù)錢(qián)柜幻化成了一個(gè)嗜錢(qián)如命的柜子精后，在和其他兩個(gè)妖怪——筆記本精和掃帚精尋找安家之地時(shí)，他們遇到了一位學(xué)者，為了得到“風(fēng)水寶地”，他們答應(yīng)了學(xué)者的`挑戰(zhàn)，在世宗大王的巧妙指引下，嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣，最后將錢(qián)拿出幫助學(xué)者蓋了一個(gè)“愛(ài)上讀書(shū)的妖怪圖書(shū)館”。
故事中，三個(gè)可人的小妖怪就像三個(gè)稚氣未脫的孩子，由先前的喜歡搗亂、搞惡作劇到后來(lái)愛(ài)上讀書(shū)，從而找到了真正的快樂(lè)。其中，我最喜歡的要數(shù)“柜子精”了。以前，他只知道蹲在家里守著大把大把的鈔票，或變成鬼影在人間做各種各樣的惡事，可他在經(jīng)過(guò)了書(shū)的洗禮之后，變成了一個(gè)可愛(ài)的小精靈。
這本書(shū)雖然篇幅不長(zhǎng)，但卻意味深遠(yuǎn)。以前，我認(rèn)為讀書(shū)大多為了賺錢(qián)，有了錢(qián)，就可以買(mǎi)房、買(mǎi)車(chē)，就可以過(guò)上好日子。讀完這本書(shū)后，我明白了，讀書(shū)是為了使自己具有更加淵博的知識(shí)，豐富自己的精神生活。錢(qián)不是最重要的，知識(shí)比金錢(qián)更重要，擁有真才實(shí)學(xué)才是無(wú)價(jià)之寶，才是我們應(yīng)該終身追尋的。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，讓我們像“柜子精”一樣成為“書(shū)蟲(chóng)”吧！相信書(shū)會(huì)讓我們的生活更加精彩！
讀書(shū)讀后感 篇9
《狼王夢(mèng)》是一部自然主義觀點(diǎn)寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)。它以加瑪爾草原和日曲卡雪山為背景，講述了一只母狼如何培養(yǎng)三只狼成為狼王的故事。生動(dòng)地描繪了自然生存的狼。
在日曲卡山上，有一只優(yōu)秀而美麗的狼紫蘭。它生下了四只小狼。他們是狼中最好的狼。他們繼承了狼的優(yōu)良血統(tǒng)。紫蘭決心把它們培養(yǎng)成草原上唯一的狼王。然而，天有意想不到的風(fēng)云。厄運(yùn)總是降臨在紫嵐的頭上，長(zhǎng)子被金雕吃掉了。二兒子死于獵人的獸夾。紫蘭把希望寄托在最后一個(gè)兒子的雙毛身上。在她即將成為狼王的那一刻，她被狼王的吼聲嚇得魂飛魄散，最后被狼分尸吃掉。她唯一的女兒媚媚也背棄了它。最后，我?guī)еz憾永遠(yuǎn)離開(kāi)了嘎瑪爾草原。
讀完之后，我不明白為什么紫蘭因?yàn)槔峭醯?夢(mèng)而失去了生命。后來(lái)，我明白了，因?yàn)槭澜缟嫌袎?mèng)想，有些人不惜一切代價(jià)完成夢(mèng)想，包括他們的生活。紫蘭不惜一切代價(jià)讓兒子成為狼王。每個(gè)父母都希望自己的孩子成功，希望自己的孩子成為人群中最好的人，所以他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏�，用他們的手和汗水，讓我們不要輸在起跑線上。我媽媽也不例外。她總是要求我寫(xiě)得整潔，不要看電視、電腦等，快速準(zhǔn)確地做作業(yè)，等等。我很煩，有時(shí)還會(huì)抗議。但讀完《狼王夢(mèng)》后，我明白了父母的苦心，也明白了人們常說(shuō)的一句話：可憐天下父母的心。”
讀書(shū)讀后感 篇10
《西游記》是中國(guó)四大古典名著之一，也是最優(yōu)秀的神話小說(shuō)，深受人們喜愛(ài)。第三次看這本書(shū)，每次看都有不同的感受。
第一次看的時(shí)候，被里面的人物吸引住了。第二次看的.時(shí)候，被里面的故事吸引住了。這是我第三次看這本書(shū)。我發(fā)現(xiàn)我可以從中學(xué)到一些東西。比如遇到困難不退縮，堅(jiān)持就是勝利，團(tuán)結(jié)就是力量。但是，我動(dòng)的是人要學(xué)會(huì)感恩。
不是嗎？在書(shū)中，唐僧感謝唐王李世民的善良，所以當(dāng)唐王李世民問(wèn)誰(shuí)愿意去西方拜佛求經(jīng)時(shí)，唐僧立即站起來(lái)，在佛前發(fā)誓：在西方發(fā)誓之前，他不會(huì)放棄，然后毫不猶豫地踏上西方去取經(jīng)，
孫悟空在天宮里被如來(lái)關(guān)在五行山下。500年后，唐僧爬上五行山救了孫悟空。孫悟空非常感激。后來(lái)，他死心塌地跟著唐僧方學(xué)習(xí)經(jīng)文。
即使唐僧多次把他趕走，即使前面有刀山火海，他也不會(huì)拋棄唐僧，幫助唐僧轉(zhuǎn)危為安……正是感恩才完成了取經(jīng)之路。當(dāng)然，書(shū)中也有忘恩受到懲罰的例子：在取經(jīng)的路上，當(dāng)老龜駝著唐僧四徒帶馬過(guò)不去的通天河時(shí)，他們只是希望唐僧能幫助如來(lái)度過(guò)他們的一年。然而，唐僧的師徒們?nèi)娜獾叵蛩麄儗W(xué)習(xí)，不懂得感恩，忘記了這件事。結(jié)果，當(dāng)他們回來(lái)的路上穿越天河時(shí)，老龜生氣了，把經(jīng)書(shū)扔進(jìn)了河里�！@是對(duì)忘恩負(fù)義的懲罰。
《西游記》中的這些故事深深打動(dòng)了我。過(guò)去，我父親對(duì)我更嚴(yán)格，我母親嘮叨我。我不耐煩，甚至不喜歡。但今天，我深受《西游記》的啟發(fā)。孫悟空、豬八戒、沙僧甚至白龍馬都能學(xué)會(huì)感恩。為什么我們祖國(guó)的花不能？
如果我們都有一顆感恩的心，從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，從周?chē)男∈麻_(kāi)始，主動(dòng)關(guān)心別人，幫助別人，我相信我們也會(huì)有一個(gè)美好、成功的未來(lái)！感恩，快樂(lè)成長(zhǎng)！讓我們一起工作吧！
讀書(shū)讀后感 篇11
“誓死效忠祖國(guó)，一定收復(fù)臺(tái)灣！“這鏗鏘的字眼，就出自鄭成功口中。猶如蔓延的藤條，深深地扎根在每一個(gè)戰(zhàn)士，每一個(gè)中國(guó)人的心。
今天，我讀了《鄭成功收復(fù)臺(tái)灣》這篇課文，收獲了很多。
美麗富饒的寶島臺(tái)灣，自古以來(lái)就是我國(guó)的神圣領(lǐng)土。明朝末年，荷蘭侵略者強(qiáng)占了臺(tái)灣。但臺(tái)灣人民恨透了這幫強(qiáng)盜，不斷的進(jìn)行反抗斗爭(zhēng)。鄭成功就是其中的一個(gè)。他從小立志，驅(qū)除荷蘭侵略者。長(zhǎng)大后，他又帶領(lǐng)兩萬(wàn)五千戰(zhàn)士，渡海東征，開(kāi)始進(jìn)行驅(qū)逐荷蘭侵略者的正義之戰(zhàn)。鄭成功沉著冷靜，，1662年初，敵軍頭目被迫來(lái)到我軍大營(yíng)，簽字投降，在我軍將士潮水般的歡呼聲中，敵君垂頭喪氣的離開(kāi)了侵占三十八年之久的臺(tái)灣。
為什么在秦軍攻進(jìn)福建時(shí)，鄭成功沒(méi)有投降臺(tái)灣，而是出走？因?yàn)樗侵袊?guó)人，必須抗清；因?yàn)樗袌?jiān)持不懈，勇往直前的精神。因?yàn)樗侵袊?guó)人，所以必須臨危不懼！
我為鄭成功的愛(ài)國(guó)精神和他不受誘惑、不貪金錢(qián)，一心為祖國(guó)效力的決心而熱血沸騰，也是這一切，使我被他深深感動(dòng)。我又想起許許多多愛(ài)國(guó)英雄：民族英雄文天祥，寫(xiě)下：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！钡膲邀愒�(shī)篇；劉胡蘭從容對(duì)側(cè)刀，大義凜然；邱少云犧牲自己只為不暴露目標(biāo)，確保潛伏人員的安全；董存瑞為了保證整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利，毅然托起炸藥包，獻(xiàn)出了自己的`生命。像這樣的愛(ài)國(guó)英雄還有很多很多，因?yàn)樗麄�，我才感到作為中�?guó)人的自豪。
這些英雄有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是他們都有一顆愛(ài)國(guó)之心。為了祖國(guó)的存亡，他們將生死置之度外，他們的拳拳愛(ài)國(guó)之心，將激勵(lì)著每一代炎黃子孫，崛起奮斗。
“我們是中華兒女！我們是龍的傳人！我們要報(bào)效祖國(guó)！”這句話又在我耳畔響起，它將永遠(yuǎn)扎根在我心靈深處！
讀書(shū)讀后感 篇12
一封信，一份愛(ài)，一支筆來(lái)勾勒愛(ài)，一句話，見(jiàn)真愛(ài)，父愛(ài)最美似泰山。
今天，我讀了一封家書(shū)，是著名學(xué)者胡適寫(xiě)給在外上學(xué)的兒子胡祖望的。
難以置信，信中僅用簡(jiǎn)單通俗易懂的語(yǔ)言，表達(dá)了一個(gè)父親對(duì)漂泊在外年齡僅10歲兒子的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。文章沒(méi)有提到一個(gè)“愛(ài)”字，卻在讀者腦海里烙印下了一個(gè)高大堅(jiān)定的身影，伴隨著濃濃的父愛(ài)，一個(gè)如山的`父愛(ài)，竟可以用如此通俗的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
信中只叮囑了兒子三個(gè)重要的地方：做人、學(xué)習(xí)、生活。看似平常的事例中卻有著父親胡適的文學(xué)哲理和做人道理，他告訴兒子，要站在不同的角度思考；他告訴兒子，如何與朋友交往……胡適學(xué)者的人生哲理多如繁星，可他卻只寫(xiě)了寥寥無(wú)幾的道理，我相信，胡適一定是這樣想的：兒子的路還很長(zhǎng)，之后的路不可以依靠別人，必竟靠人人倒，靠山山倒，只有依靠自己，才可以成功，之后的道理必須讓他自己慢慢體會(huì)，才可以真正記在腦子里。
信中還寫(xiě)了兒子以后要注意的事項(xiàng)，生活中必須知道事情，兒子的健康、營(yíng)養(yǎng)及很多風(fēng)險(xiǎn)，他都記在上面了，濃濃的父愛(ài)躍然紙上。
我想，胡適給兒子不僅寄的是一封信，一封家書(shū)，更寄來(lái)了父愛(ài)，融入了文字當(dāng)中，成為了最美的語(yǔ)言罷了。
在讀這一封信時(shí)，我仿佛還看見(jiàn)胡適，在寫(xiě)信時(shí)的模樣，我想他一定會(huì)哭，畢竟想到年幼的兒子就在外讀書(shū)，不禁一股想念之情油然而生，他只得讓這一封信給兒子帶去他的愛(ài)吧。
父愛(ài)，真是世上最美的語(yǔ)言。
讀書(shū)讀后感 篇13
確實(shí)如此，哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感嘆號(hào)，都值得我細(xì)細(xì)品味，語(yǔ)言的力量是可以穿越時(shí)空的。父親何嘗不像這個(gè)感嘆號(hào)一樣，筆直地挺立在大地之上，蔭庇著家人的幸福。父愛(ài)無(wú)言，一字一句沉甸甸。
《耶路撒冷三千年》帶我們走進(jìn)耶路撒冷、認(rèn)識(shí)耶路撒冷，更清晰的認(rèn)識(shí)猶太教、基督教，了解圣經(jīng)舊約、新約。同時(shí)，也可以看到世界混亂無(wú)序的原因。
耶路撒冷是宗教圣地，談到宗教就離不開(kāi)神與魔。
人類創(chuàng)造神，鼓勵(lì)自己挑戰(zhàn)自然，戰(zhàn)勝困難。給逆境中的人以斗志、絕望中的.人以希望。鼓舞人類正直、善良、友愛(ài)。
人類創(chuàng)造魔鬼，提醒自己常懷敬畏，遠(yuǎn)離罪惡。給順境中的人以警醒、犯錯(cuò)的人以威懾。促使人類克服驕傲、貪婪、嫉妒。
神與魔一體兩面，在每個(gè)人的心中，演繹著不一樣的角色。
神仁慈，從未見(jiàn)神拯救一人；魔可怕，從未見(jiàn)魔戕害一人。
倒是人類之間，仇恨、殺戮從未止歇。
神與魔本無(wú)對(duì)錯(cuò)，都是人心的映射。
常見(jiàn)的是人類為了掩蓋不可告人的勾當(dāng)，假借神的名義對(duì)其他人進(jìn)行無(wú)情的殘害、掠奪、殺戮。美其名曰，上帝的旨意。
猶如今日之世界美國(guó)，常借人權(quán)、民主、和平等名義煽風(fēng)點(diǎn)火，對(duì)其他國(guó)家污蔑、打壓、封鎖，實(shí)為世界禍亂之源。美國(guó)所干預(yù)之地，只有生靈涂炭；美軍所到之處，皆是斷壁殘?jiān)?/p>
讀書(shū)讀后感 篇14
印象深刻的其中一篇是“你是豌豆公主嗎”，文中敘述的故事是家中來(lái)了客人，一貫的安靜被喧鬧取代，女兒被這不同尋常的環(huán)境所干擾，無(wú)法安心練琴。父親淡之若素的針對(duì)問(wèn)題與女兒真誠(chéng)交流，用親身的經(jīng)歷耐心的教導(dǎo)女兒鬧中取靜的道理，女兒當(dāng)然不會(huì)有任何抵觸，她只是聽(tīng)了兩個(gè)小故事，便被潛移默化的感染了，最后還，做到了父親的要求，豌豆公主也就成了父女倆的笑談。
暑期過(guò)后我們將迎來(lái)一群聰明可愛(ài)，活潑的一年級(jí)小朋友，有時(shí)美中不足的是有的'小朋友干什么事總是很膽怯，不大方，羞澀于于在別人展示自己，閱讀了這本書(shū)，我深受啟發(fā)，深深明白這是心理素質(zhì)的問(wèn)題，對(duì)于剛上一年級(jí)的孩子也許需要正確的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，鼓勵(lì)他們多展現(xiàn)自己的長(zhǎng)處：如把你幼兒園學(xué)的舞蹈給我們跳一下吧？你把自己最喜歡的游戲介紹給其他小朋友？當(dāng)他們猶豫、扭捏時(shí)，我們要會(huì)啟發(fā)，鼓勵(lì)，也許在鼓勵(lì)中會(huì)大膽展示，也許她們無(wú)法一下子克服膽小的缺點(diǎn)，但這一次小小的展示是他們征服自己所邁出的第一步。
“豌豆公主”是小朋友們普遍的反應(yīng)，有很多種聲音都能告誡他們，區(qū)別就在于他們接受的程度。不得不承認(rèn)《做個(gè)快樂(lè)讀書(shū)人》中的父親，用動(dòng)聽(tīng)的言語(yǔ)激勵(lì)引導(dǎo)孩子的方法是最可取的。相信在低年級(jí)教學(xué)活動(dòng)中若我們效仿了，也算小小地成功了一步。在孩子快樂(lè)的時(shí)候，我們又何嘗不沾沾自喜呢？人的潛力是需要挖掘得，孩子更是如此。書(shū)中還有更多地故事和道理，每一篇都是精美絕倫，讓我受益匪淺。
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