《細(xì)米》讀后感集錦15篇
當(dāng)看完一本著作后，你有什么體會(huì)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的《細(xì)米》讀后感，歡迎大家分享。
《細(xì)米》讀后感 篇1
媽媽給我買(mǎi)了曹文軒的書(shū)，有《青銅葵花》，有《草房子》，有《根鳥(niǎo)》……但是我覺(jué)得最好看的，最感動(dòng)的`書(shū)就是《細(xì)米》了。
《細(xì)米》的作者曹文軒，他是中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員，北京作協(xié)副主席，北京大學(xué)教授和博士生導(dǎo)師。《細(xì)米》的主角就叫細(xì)米。他是個(gè)愛(ài)臉紅的男孩，他與表妹紅藕一同長(zhǎng)大，日子如清水一般流淌。一天，來(lái)自蘇州城的女知青梅紋，她以純凈而溫柔的精神力量，使細(xì)米步入新的成長(zhǎng)歷程。
這本書(shū)很好看。其中有一次，細(xì)米偷了他們考試的試卷他爸爸讓他在外頭淋雨，還打他。梅紋一直看著他，細(xì)米他媽媽嘴里念著：“打死了好，打死了好……”而臉上卻淚流滿面。當(dāng)時(shí)我就像是走進(jìn)了畫(huà)面，看到了細(xì)米他爸爸打他的情景，非常感動(dòng)。
看了這段故事，你喜歡嗎？不喜歡沒(méi)關(guān)系，你一定要看看，看完你一定會(huì)受益匪淺！
《細(xì)米》讀后感 篇2
今天，我讀了《細(xì)米》的第五張，這張讓我感受很深。自從梅紋來(lái)到細(xì)米的家時(shí)，細(xì)米就一直關(guān)注她。什么都聽(tīng)她的。可這樣，他卻忽略了他最好的朋友紅藕。他發(fā)現(xiàn)他和紅藕的.關(guān)系越來(lái)越淡，紅藕也開(kāi)始生他的氣了。于是，細(xì)米就千方百計(jì)的想討好紅藕，想引起她的注意。所以做了很多不尋常的事。他吃甜瓜，在籃球架上玩兒，去騎所有人都不敢騎的那頭大白牛，但是還沒(méi)有成功。所以它很失落。
讀完這一章后，我深刻的體會(huì)到朋友的重要性。比如說(shuō)，你現(xiàn)在有一個(gè)朋友，長(zhǎng)大了，他可能是你的好幫手。你可能在無(wú)意中就可以交到一個(gè)朋友，可是你也可能在無(wú)意中傷害到一個(gè)朋友。當(dāng)你想挽回這段友誼是，那是非常困難的。希望大家的友誼能地久天長(zhǎng)。
朋友，可以把快樂(lè)加倍，把悲傷減半。這是文學(xué)家西塞羅的名言。我們要珍惜友誼，用愛(ài)心來(lái)延續(xù)友誼 ，讓友誼布滿世界的每個(gè)角落！
《細(xì)米》讀后感 篇3
細(xì)米，一個(gè)男孩，一個(gè)鄉(xiāng)村男孩，一個(gè)鄉(xiāng)村的野男孩。平時(shí)，不是給別人找麻煩，就是大半夜了也不回家，弄得父母急死了。有時(shí)，還和同學(xué)打架，一直讓老師操心。
可是，有一天，分到他家的女知青讓他有所改變。梅紋教他藝術(shù)，教他禮貌待人。她很照顧細(xì)米，把他當(dāng)親弟弟對(duì)待。
在他們一起生活的日子里，他們也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折，但是他們總是能站起來(lái)。時(shí)間如同一只離弦的.箭，收也收不回來(lái)。就在細(xì)米給舅舅割草蓋房時(shí)，梅紋去蘇州了，只有一個(gè)頭像留在那兒，一股濃濃的情意。
關(guān)愛(ài)能改變一個(gè)人的性格，關(guān)愛(ài)能改變一個(gè)人的心靈，關(guān)愛(ài)讓一切皆有可能。
每天都會(huì)有奇跡，可能有些壞人做出了好人的舉動(dòng)，誰(shuí)能做到？只有關(guān)愛(ài)。有時(shí)，風(fēng)也溫柔，雨也可親近。愛(ài)無(wú)處不在，清潔工愛(ài)地球，馴獸師愛(ài)動(dòng)物。我們也可以做到，只要心中充滿愛(ài)，一切皆有可能！
《細(xì)米》讀后感 篇4
細(xì)米，讀了他我知道：細(xì)米是好樣的，是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)哪凶訚h！
為什么要這么形容細(xì)米呢？我從內(nèi)心深處感到細(xì)米很堅(jiān)強(qiáng)，文章中有這樣一個(gè)典型的故事：“梅紋是蘇州來(lái)的知青，梅紋的父母不幸溺水而死，梅紋去為爸媽辦后事去了，去了很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)回來(lái)，細(xì)米就坐在家門(mén)口等著梅紋，有一次，他看錯(cuò)了人，以為那個(gè)女孩是梅紋，就追上去，不了把臉磕破了，流了很多血，細(xì)米依然不放棄”從這段就能充分地體現(xiàn)出細(xì)米很堅(jiān)定，臉割破了要，換了我，我只會(huì)哇哇大哭，而細(xì)米沒(méi)有！后面，更讓我感到震撼：梅紋終于回來(lái)了，可是她大病了一場(chǎng)，細(xì)米聽(tīng)母親說(shuō)河里有一種魚(yú)能治好梅紋的.病，那是一個(gè)寒冬，外面非常的冷，細(xì)米偷偷的借來(lái)了魚(yú)網(wǎng)來(lái)到冰面上打魚(yú)，細(xì)米為了能撈上一條能夠救命的金鯉魚(yú)，她的手被鋒利的冰片劃破了，流出了鮮血”從這我體會(huì)到：在那樣的環(huán)境下能撈上罕見(jiàn)的金鯉魚(yú)是十分困難的，讀到這，一股寒流仿佛穿過(guò)我的身體。細(xì)米還很有毅力，在別人撈不上的情況下，別人會(huì)放棄，而細(xì)米卻堅(jiān)持到底。細(xì)米不疼嗎？疼啊，可他堅(jiān)強(qiáng)。
我已后也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子！
《細(xì)米》讀后感 篇5
《細(xì)米》，讀了他我知道：細(xì)米是好樣的，是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)哪凶訚h！
為什么要這么形容細(xì)米呢？我從內(nèi)心深處感到細(xì)米很堅(jiān)強(qiáng)，文章中有這樣一個(gè)典型的故事：“梅紋是蘇州來(lái)的.知青，梅紋的父母不幸溺水而死，梅紋去為爸媽辦后事去了，去了很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)回來(lái)，細(xì)米就坐在家門(mén)口等著梅紋，有一次，他看錯(cuò)了人，以為那個(gè)女孩是梅紋，就追上去，不了把臉磕破了，流了很多血，細(xì)米依然不放棄”從這段就能充分地體現(xiàn)出細(xì)米很堅(jiān)定，臉割破了，換了我，我只會(huì)哇哇大哭，而細(xì)米沒(méi)有！后面，更讓我感到震撼：梅紋終于回來(lái)了，可是她大病了一場(chǎng)，細(xì)米聽(tīng)母親說(shuō)河里有一種魚(yú)能治好梅紋的病，那是一個(gè)寒冬，外面非常的冷，細(xì)米偷偷的借來(lái)了魚(yú)網(wǎng)來(lái)到冰面上打魚(yú)，細(xì)米為了能撈上一條能夠救命的金鯉魚(yú)，她的手被鋒利的冰片劃破了，流出了鮮血”從這我體會(huì)到：在那樣的環(huán)境下能撈上罕見(jiàn)的金鯉魚(yú)是十分困難的，讀到這，一股寒流仿佛穿過(guò)我的身體。細(xì)米還很有毅力，在別人撈不上的情況下，別人會(huì)放棄，而細(xì)米卻堅(jiān)持到底。細(xì)米不疼嗎？疼啊，可他堅(jiān)強(qiáng)。
我以后也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子！！
《細(xì)米》讀后感 篇6
今天，我看了一本名叫《細(xì)米》的書(shū)，其中讓我印象最深的故事是《買(mǎi)一根針，買(mǎi)一團(tuán)線》。
這個(gè)故事主要講了：梅紋成了稻香渡中學(xué)的美術(shù)老師，還是初二的班主任，她很負(fù)責(zé)任，每天晚上都要去家訪。因?yàn)橥砩系穆诽�，梅紋膽子小，所以每天晚上細(xì)米都會(huì)接送梅紋去家訪。細(xì)米的妹妹在心理上傷害了細(xì)米，細(xì)米很氣憤。有一天，他的'媽媽讓他去送瓜給他的妹妹，他居然沒(méi)送，而是自己吃了。
我覺(jué)得其中的梅紋很惹人喜愛(ài)。因?yàn)樗L(zhǎng)得不僅好看，還很溫柔，每天上課，學(xué)生們都會(huì)集體主動(dòng)向她問(wèn)好，一般老師都得不到。
我覺(jué)得其中的細(xì)米對(duì)梅紋很好，因?yàn)樗还芟掠晗卵┒紩?huì)去接送梅紋家訪。
其中我最喜歡梅紋，因?yàn)樗碎L(zhǎng)得不僅好看，還很溫柔，最重要的是她非常有責(zé)任感，因?yàn)樗还芟掠晗卵┒家ゼ以L。
其中我也很喜歡細(xì)米，因?yàn)樗埠苡胸?zé)任感，他天天都要接送梅紋家訪。
《細(xì)米》讀后感 篇7
我讀了《細(xì)米》這本書(shū)，頗有感悟。
細(xì)米生來(lái)就是一個(gè)愛(ài)臉紅的小男孩。有一天，一個(gè)巨大的白帆飄到稻香渡，從白帆上下來(lái)一群女知青，其中有一個(gè)叫梅紋以純凈的心靈，凈化了細(xì)米這個(gè)鄉(xiāng)野之子，使他步入新的成長(zhǎng)歷程。
我們每個(gè)人都要有一顆寬容的心。寬容，使朋友之間化解矛盾；寬容，與朋友相處的.更好；寬容，多一份責(zé)任；寬容，多一顆愛(ài)心；寬容，多一個(gè)奇跡！
六尺巷的故事講得就是寬容：在清代康熙年間，吳性蓋房欲占張家隙地，雙方發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。張英寄書(shū)：一張書(shū)來(lái)只為墻，讓他三尺又何妨。長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。家人得書(shū)，立即讓出三尺，吳性深為感動(dòng)，也讓出三尺。于是，便形成了一條六尺的巷道。
這個(gè)故事更說(shuō)明了，退一步海闊天空。人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容。寬容，是中華的傳統(tǒng)美德，作為中國(guó)人，我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容，寬容是能創(chuàng)造奇跡的！
《細(xì)米》讀后感 篇8
今天，我有幸讀到了《細(xì)米》這本書(shū)，這本書(shū)那精致的外表和詳細(xì)的簡(jiǎn)介不得不讓讓我津津有味的讀起來(lái)。
這本書(shū)主要講了一個(gè)叫細(xì)米的男孩與他的表妹紅藕從小一起長(zhǎng)大，日子如清水般慢慢的流著。然而，有那么的一天，從大河的那一頭，飄來(lái)一個(gè)有著大大白帆的大船，船上載著一群來(lái)自天堂的.女孩，這些是從蘇州來(lái)的女知青，她們的到來(lái)給原本很平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股新鮮而又迷人的氣息，讓人們驚喜萬(wàn)分，其中年齡最小的女知青梅紋，用她那溫柔，純潔，善良的精神力量，使細(xì)米那個(gè)調(diào)皮搗蛋的鄉(xiāng)村之子有了新的成長(zhǎng)過(guò)程。
這本書(shū)以特殊的手法，寫(xiě)就了一段能與日月同步的情感故事，以優(yōu)雅的筆法完成一個(gè)少年的心靈雕塑。
細(xì)米天生就是一個(gè)愛(ài)發(fā)現(xiàn)，大膽的孩子，他敢于創(chuàng)造，聰明，什么事都敢于嘗試，梅紋就是借助他的這一點(diǎn)來(lái)時(shí)他有所改變，使一個(gè)調(diào)皮的叛逆之子所改變。
這本書(shū)像一把心靈的小梳子，一點(diǎn)一點(diǎn)梳去心中的輕浮，安安靜靜的靜下心來(lái)，捧起《細(xì)米》，感受一份曹伯伯帶給我們的純美：安寧的樹(shù)落，寂靜的麥田，旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)，河里的小船，各色的鴿子，雪白的蘆花，裊裊的炊煙，與四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風(fēng)景一道和這個(gè)少年的故事，真是回味無(wú)窮。
《細(xì)米》讀后感 篇9
今天，我看了一本書(shū)，是曹文軒寫(xiě)的，書(shū)名叫《細(xì)米》。
主人公是一個(gè)小男孩，名字叫細(xì)米，他出生在稻香渡，他的爸爸是一名校長(zhǎng)，另一名主人公是梅文，她是一名下鄉(xiāng)女知青。
我喜歡細(xì)米，因?yàn)樗P(guān)心人。當(dāng)梅文知道父母已經(jīng)去世的消息時(shí)，竟然一病不起，細(xì)米很心疼，就去河邊捕大金魚(yú)，細(xì)米在大冬天里捕了好長(zhǎng)時(shí)間，終于捕到了一條大金魚(yú)給梅文吃，梅文一天一天的好了起來(lái)。我喜歡細(xì)米，因?yàn)樗麨槿酥�。因�(yàn)楦改傅娜ナ溃悦肺囊恢睙o(wú)心教學(xué)，細(xì)密害怕爸爸不讓她干了，就偷偷的拿走了試卷，結(jié)果被爸爸抓住了，就打了他一頓。我也喜歡梅紋，因?yàn)樽詮耐瑢W(xué)們作弊后，她用心教學(xué)，晚上，他去同學(xué)家看看他們。一直到了很晚，才肯回家，最后他們班取得了正數(shù)第二的好成績(jī)，大家都高興極了。故事的最后，細(xì)米跟著大舅去割稻草，梅文等了細(xì)米7天，最終沒(méi)等到，就遺憾的回城了。細(xì)米和梅文之間有著濃濃的'師生之情，溫馨的朋友之情，真摯的姐弟之情。
同學(xué)們，讓我們珍惜生命，珍惜朋友之間的友誼吧！我們上小學(xué)、初中、高中、大學(xué)一共才有15年的時(shí)間，在這短短的學(xué)習(xí)期間，請(qǐng)讓我們一起珍惜這同學(xué)、朋友之間的友誼。
《細(xì)米》讀后感 篇10
最近拜讀了許多曹文軒先生的作品。細(xì)米，正是曹文軒先生筆下的一個(gè)普通小男孩。
他為人正直，敢作敢當(dāng)，愛(ài)臉紅，但就是有些調(diào)皮，他不愛(ài)學(xué)習(xí)，但卻忠于雕刻，他與表妹紅藕兩小無(wú)猜，一同長(zhǎng)大，日子如清水一般自然流淌。然而，有一天大河上飄來(lái)一葉巨大的白帆，白帆下飄來(lái)了一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩。這些從蘇州城來(lái)稻香渡插隊(duì)的女知青給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)一股新的'氣息，而其中的梅紋以她純凈而溫柔的情感與精神力量，使細(xì)米這個(gè)野鄉(xiāng)之子的童年生活發(fā)生了天翻地覆的變化。
細(xì)米愛(ài)雕刻，原先不過(guò)是他那種貪玩的沖動(dòng)，可自從梅紋開(kāi)導(dǎo)他之后，他的沖動(dòng)漸漸轉(zhuǎn)化成了對(duì)藝術(shù)渴望。細(xì)米媽媽喜歡打細(xì)米，她認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，可自從梅紋到來(lái)后，她不再打細(xì)米了……總之，梅紋的到來(lái)徹底改變了細(xì)米一家的生活。
可故事的結(jié)局是傷感的——梅紋離開(kāi)了細(xì)米，離開(kāi)了稻香渡，回了蘇州，永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了。細(xì)米哭了，可事實(shí)就是事實(shí)，梅紋再不會(huì)回來(lái)了。
《細(xì)米》是一本好書(shū)。
《細(xì)米》是一個(gè)少年純真的心。
《細(xì)米》是一場(chǎng)心靈的洗禮！
《細(xì)米》讀后感 篇11
今天我讀了第二章。講了梅紋在細(xì)米家里發(fā)現(xiàn)細(xì)米很喜歡雕塑，哪里都是作品，讓梅紋很吃驚。但是細(xì)米第二天手癢癢見(jiàn)到柱子就想刻，他再也忍不住，就往學(xué)校的柱子上刻老師們看見(jiàn)了，便去告狀他媽媽知道了把他關(guān)門(mén)外，忽然下起了大雨細(xì)米被淋成了落湯雞，發(fā)起了高燒暈倒了媽媽才開(kāi)了門(mén)。事后梅紋讓細(xì)米的父母把細(xì)米交給她，他的父母答應(yīng)了。
我也有這樣的事，在上個(gè)春節(jié)我突然喜歡畫(huà)畫(huà)，我變?cè)谀亩籍?huà)，而且我隨身帶著蠟筆。有一天小區(qū)的樓后有一面雪白的墻開(kāi)始了我的'涂鴉展畫(huà)完后，我滿意地走了。沒(méi)過(guò)多久就有人找上門(mén)來(lái)，我一想完了。我正準(zhǔn)備逃“總司令”就來(lái)了我嘻嘻一笑，媽媽吼了起來(lái)，我從此以后再也不敢了。
通過(guò)這件事，我知道了可以做自己喜歡的事，但不要因自己喜歡影響了大家。
《細(xì)米》讀后感 篇12
我最近在讀曹文軒先生的《細(xì)米》，橙黃色的封面，大片大片的金黃色，一個(gè)少年呆呆的在稻田前守望。
細(xì)米，本來(lái)是一個(gè)單純的男孩子，和其他所有鄉(xiāng)村里的孩子一樣，他愛(ài)臉紅，喜歡在田間和同伴嬉戲。然而隨著來(lái)這里插隊(duì)的女知青的到來(lái)，這個(gè)叫梅紋的女子，改變了他的生活。
天空與月亮，就像一塊藍(lán)色的綢子展開(kāi)了，露出了一面鏡子，這就是梅紋和細(xì)米登上蘆葦叢中的了望塔，看到大自然神秘而美麗的景色，細(xì)米生來(lái)便有一種發(fā)現(xiàn)自然中美的天賦，淘氣而又靦腆，瘦小而又膽大，充滿了想像力，更有自己的主見(jiàn)。我相信細(xì)米的不少非凡舉動(dòng)一定會(huì)引起讀者的`興趣的，如他懲罰小七子，如他騎發(fā)瘋的大白牛，如他為了梅紋而去偷考試卷子，但最讓我傾心的是他用一把小刀在滿世界刻下的圖象，還有他在竹林背后的高墻上創(chuàng)造的一幅巨大的“壁畫(huà)”。這就是細(xì)米最大的不同之處，是他的“精神之美”所在。而對(duì)應(yīng)的，梅紋能夠以她的不同于鄉(xiāng)間的，女子獨(dú)有的敏銳的感覺(jué)，來(lái)開(kāi)發(fā)引導(dǎo)細(xì)米。如果梅紋受到了什么困難，細(xì)米一定會(huì)奮不顧身得來(lái)幫助她。
這就是細(xì)米，這是一個(gè)十分勇敢又害羞的男子孩。
《細(xì)米》讀后感 篇13
自從我閱讀了曹文軒寫(xiě)的《細(xì)米》后，我對(duì)鄉(xiāng)村的事情了解了很多很多。鄉(xiāng)野的男孩子調(diào)皮搗蛋，女孩子文靜可愛(ài)，也有的男孩活潑開(kāi)朗，下鄉(xiāng)的女知青則舉止文雅。那里的'稻香渡十分美，河面上有成群嬉戲的野鴨和鯉魚(yú)，數(shù)也數(shù)不清。
主人公細(xì)米和小狗翹翹因來(lái)了個(gè)女知青梅紋就歡天喜地，整天都神采奕奕。這個(gè)在中學(xué)擔(dān)任美術(shù)教師的梅紋，不但教細(xì)米畫(huà)畫(huà)，還教他怎樣雕刻。細(xì)米在老師身邊學(xué)到了許多知識(shí)和本領(lǐng)。有一天，梅紋老師太疲勞了，發(fā)了高燒。細(xì)米竟冒著暴風(fēng)雪給她釣金鯉魚(yú)。細(xì)米在冰上等了半天，心里只想著讓梅紋老師早點(diǎn)好起來(lái)，根本不理會(huì)凜冽的寒風(fēng)和自己凍僵的身體。終于，他釣到了一條全身金光閃閃，尾部紅得耀眼，三巴掌大小的紅鯉魚(yú)。煮湯給梅紋喝后，她立刻恢復(fù)了正常，第二天便早早地來(lái)到學(xué)校上課了。由此可見(jiàn)，細(xì)米是多么得喜歡這個(gè)女老師呀！
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我體會(huì)到了濃濃的真情。真情是一種力量，可以使人奮發(fā)，甚至可以改變一個(gè)人。但愿每個(gè)人都用自己的真情去體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣。
《細(xì)米》讀后感 篇14
最近，我讀了一本書(shū)，叫《細(xì)米》。
這本書(shū)是曹文軒所寫(xiě)。故事里的主人公——細(xì)米，是一個(gè)非常喜歡雕塑的小男孩，他的`爸爸媽媽都為這個(gè)而感到苦惱。但他們卻不知道，這個(gè)平凡的小男孩，卻有關(guān)不平凡的雕塑天賦。當(dāng)梅紋來(lái)到后，她一眼不看出了這個(gè)天賦，并支持他雕刻，還跟他一起去藝術(shù)館求發(fā)展。
自從細(xì)米經(jīng)過(guò)梅紋的教導(dǎo)之后，他雕得越來(lái)越好了。而細(xì)米的爸爸媽媽也都發(fā)現(xiàn)他進(jìn)步了，都很開(kāi)心，還把梅紋提升到了細(xì)米班的班主任和各個(gè)班的美術(shù)老師。當(dāng)梅紋覺(jué)得細(xì)米刻得作品越來(lái)越多的時(shí)候，她就給細(xì)米辦了一個(gè)展覽會(huì)，邀請(qǐng)同學(xué)們來(lái)參觀，同學(xué)們都看的流連忘返呢！
讀了這本書(shū)，我想起了一句話“是金子總會(huì)發(fā)光人”而細(xì)米正好就是這樣！這本書(shū)也讓我知道了一個(gè)道理，那就是，只要你努力過(guò)吧，就會(huì)的得到回報(bào)。
《細(xì)米》讀后感 篇15
今天我有幸拜讀了著名作家曹文軒《細(xì)米》這本書(shū)，精美的外觀和吸引人的小說(shuō)簡(jiǎn)介讓我愛(ài)不釋手，一口氣讀完了，仍覺(jué)意猶未盡。
這本書(shū)主要講的是一個(gè)叫做細(xì)米的男孩兒和兩小無(wú)猜的表妹紅藕一起長(zhǎng)大，日子如清水般的慢慢的流著，然而有那么一天從大河的那一頭飄來(lái)了一只白帆船，船上載著一群仿佛是來(lái)自天國(guó)的女孩，這些是從蘇州來(lái)的知青，他們的到來(lái)給原本平靜的鄉(xiāng)村吹來(lái)了一股清新的.氣息，讓人們驚喜萬(wàn)分，其中最小的女知青梅紋用她那溫柔純凈善良的精神力量，讓西米那個(gè)調(diào)皮搗蛋的鄉(xiāng)村之子有了新的成長(zhǎng)過(guò)程。
這本書(shū)給我留下印象最深的是少年細(xì)米，細(xì)米是一個(gè)愛(ài)發(fā)現(xiàn)、天生大膽的孩子，他敢于創(chuàng)造、聰明、什么事情都敢于嘗試，梅紋就是抓住他這一性格特點(diǎn)讓她有所轉(zhuǎn)變。這本書(shū)以特殊的手法寫(xiě)就了一段能與日月同輝的情感故事，以優(yōu)雅的方法完成了一個(gè)少年的心靈雕塑。
這本書(shū)就像心靈的梳子，一點(diǎn)一點(diǎn)梳去了心中的輕浮，安靜下來(lái)，細(xì)細(xì)感受一份曹伯伯給我們的純美——寧?kù)o的村落，寂靜的麥田，旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)，細(xì)細(xì)的蘆葦，河中的小船，裊裊的炊煙，四季美景和鄉(xiāng)村生活結(jié)合在一起真是令人回味無(wú)窮……
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