- 《在人間》讀后感 推薦度：
- 《人間值得》讀后感 推薦度：
- 《人間詞話》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《在人間》讀后感通用15篇
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編整理的《在人間》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《在人間》讀后感1
小主人公阿廖沙（高爾基的小名）在父親去世后，來(lái)到了外祖父家，并在那里度過(guò)了自己的童年。隨著母親的`去世，外祖父家道中落，阿廖沙不得不走向人間，靠做學(xué)徒、給人家打工做活。正是在這段時(shí)間，高爾基接觸了書籍，并從此沉浸于書的世界。書中的知識(shí)開拓了高爾基的眼界。懷著對(duì)理想的追求，高爾基只身來(lái)到喀山求學(xué)。在俄國(guó)革命的暗流涌動(dòng)和一群進(jìn)步人士的熏陶下，他的思想境界得到了升華！
我佩服高爾基那種不屈不撓的精神，還有那種熱愛(ài)文學(xué)的精神，所以我贊美他！
《在人間》讀后感2
《在人間》是高爾基自傳體三部曲的第二部，是一個(gè)少年的的生活史。講述是少年高爾基走進(jìn)社會(huì)，工作之后的種種豐富的經(jīng)歷。高爾基十歲就開始到鞋店做學(xué)徒，后來(lái)又到輪船上做洗碟工，到一個(gè)繪圖員親戚家做助手傭人，到圣象店做員工，在包工頭手下做助手，并相繼接觸了一些上層人物，看到許許多多或美或丑、或*或愚的'社會(huì)現(xiàn)象。
高爾基刻畫了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象，善良的外祖母如圣母在世一般，慳吝刻薄的外祖父令人可憐又可氣，嫉惡如仇的廚師斯穆雷粗俗中透著原本的正直美麗善良有聰慧的瑪爾戈皇后……單位印象最深的還是堅(jiān)強(qiáng)勇敢充滿愛(ài)心強(qiáng)烈向往美好生活的阿廖沙。
我要向阿廖沙學(xué)會(huì)，做一個(gè)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的人。
《在人間》讀后感3
以前看過(guò)視頻全身起雞皮疙瘩：一只蝦活生生慢慢地一邊剝皮一邊煎，整整要近二十來(lái)分鐘蝦才死去。實(shí)在不能理解這樣的“人間美食”，不如吃米飯和白粥。
通州的鴨子師傅抓過(guò)一只鴨來(lái)，夾在兩條腿間，使不得動(dòng)，用手掰開鴨嘴。以粗長(zhǎng)的一根根的`食料蘸著水硬行塞入。鴨子要叫都叫不出聲，只有眨巴眼的份兒。塞進(jìn)口中之后，用手緊緊地往下捋鴨的脖子，硬把那一根根的東西擠送到鴨的胃里。填進(jìn)幾根之后，眼看著再填就要撐破肚皮，這才松手，把鴨關(guān)進(jìn)一間不見(jiàn)天日的小棚子里。幾十百只鴨關(guān)在一起，像沙丁魚，絕無(wú)活動(dòng)余地，只是盡量給予水喝。這樣關(guān)了若干天，天天扯出來(lái)填，非肥不可，故名填鴨
《在人間》讀后感4
《在人間》是高爾基自傳體三部曲的第二部，是一個(gè)少年的的生活史。講述是少年高爾基走進(jìn)社會(huì)，工作之后的種種豐富的經(jīng)歷。高爾基十歲就開始到鞋店做學(xué)徒，后來(lái)又到輪船上做洗碟工，到一個(gè)繪圖員親戚家做助手傭人，到圣象店做員工，在包工頭手下做助手，并相繼接觸了一些上層人物，看到許許多多或美或丑、或奸或愚的社會(huì)現(xiàn)象。
高爾基刻畫了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象，善良的'外祖母如圣母在世一般，慳吝刻薄的外祖父令人可憐又可氣，嫉惡如仇的廚師斯穆雷粗俗中透著原本的正直漂亮善良有聰慧的瑪爾戈皇后……單位印象最深的還是堅(jiān)強(qiáng)勇敢充滿愛(ài)心強(qiáng)烈向往美好生活的阿廖沙。
我要向阿廖沙學(xué)會(huì)，做一個(gè)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的人。
《在人間》讀后感5
人間有味是清歡！作為一個(gè)吃貨，同時(shí)看完了《人間有味是清歡》和《雅舍談吃》。嘿嘿，我跟著梁先生，一個(gè)有趣的靈魂，在一吃一啄中品味人生。梁老懂吃，愛(ài)吃，更明白美味的背后是人們經(jīng)營(yíng)生活的智慧，廚師匠人不斷打磨的手藝，食客的挑剔和贊美，“愛(ài)吃，是一種態(tài)度；能吃，是一種樂(lè)趣；懂吃，是一種享受；會(huì)吃，是一種學(xué)問(wèn)。真正的生活者，源于對(duì)食物的無(wú)比熱愛(ài)。美食給人身體上的愉悅，愛(ài)給人心靈上的滿足，當(dāng)美食遇到愛(ài)，便幻化出了人世間極致的美好。”
因?yàn)橛洃浿械?味道，喚醒的不只是對(duì)食物的眷戀，更承載了對(duì)人和過(guò)去時(shí)光的無(wú)限懷念，于是就有了一種情懷，一段回憶，一片鄉(xiāng)愁和一種人生。
《在人間》讀后感6
今天我看了《童年。在人間》這本書，里面講的是高爾基在童年時(shí)的悲慘生活。
我覺(jué)得高爾基他挺可憐的，有一個(gè)狠心的外公，每天只要高爾基犯了錯(cuò)誤，就把他關(guān)在房間里用柳樹的枝條來(lái)抽打他，但是高爾基的外婆又不忍心，就天天護(hù)著他。我覺(jué)得他的爸爸也是個(gè)混蛋，自己把房子賣了的錢拿去還賭債，還說(shuō)是房子被燒光了，高爾基無(wú)家可歸，就住在外婆家了。
高爾基的`童年生活比我們現(xiàn)在的生活苦多了，現(xiàn)在我們有那么好的學(xué)習(xí)條件，就應(yīng)該好好珍惜，要更加勤奮努力好學(xué)了！
《在人間》讀后感7
本書給了我很深的印象，作者的悲慘人生讓我有很大的感受。
小時(shí)候的阿廖沙在外祖父家度過(guò)苦難的童年，少年又經(jīng)過(guò)自謀生路的坎坷經(jīng)歷�？蓜偛饺肭嗄陼r(shí)代的阿廖沙懷著上大學(xué)的愿望來(lái)到喀山?，學(xué)到了大學(xué)所學(xué)不到的知識(shí)，經(jīng)過(guò)痛苦的思想探索，終于成長(zhǎng)為一個(gè)革命知識(shí)分子。
作者的童年和我們現(xiàn)在相比，我知道了我們現(xiàn)在的生活多么幸福，比作者的.生活要好百倍，所以我們更要認(rèn)真學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，做一個(gè)有理想，有抱負(fù)的人。長(zhǎng)大后，好報(bào)答媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩，好報(bào)答祖國(guó)，為祖國(guó)做出奉獻(xiàn)，讓我們中國(guó)立于世界之林。
《在人間》讀后感8
前幾個(gè)星期，我看了一本書，題目叫在人間。這本書是蘇聯(lián)作家，高爾基寫的作品。讓我來(lái)介紹在人間這本書吧。
《在人間》不僅是作者童年時(shí)代的自傳，不僅是一個(gè)少年的生活史，而且也是一個(gè)時(shí)代藝術(shù)性的史冊(cè)，反映了俄國(guó)工業(yè)資本主義成長(zhǎng)引起的小資產(chǎn)階段手工業(yè)的瓦解過(guò)程。在人間描述了普通俄國(guó)人的困苦生活和他們?nèi)粘５目鄲�，顯示出這個(gè)少年對(duì)這種生活的反抗情緒越來(lái)越強(qiáng)烈了。
從而創(chuàng)造出一個(gè)能干、求知欲很強(qiáng)的少年的活生生的形象。書中真實(shí)地描寫了下層人民的嚴(yán)峻、陰暗的生活，也說(shuō)明了這個(gè)來(lái)自下層的.少年建立了自己初步的世界觀。
《在人間》讓我知道了，那時(shí)普通俄國(guó)人的困苦生活和他們?nèi)粘５目鄲灐?/p>
《在人間》讀后感9
《在人間》這本書，講述的是高爾基在人間的生活。他在人間的生活就這樣開始了。
在他十一歲的.時(shí)候，他的母親不幸去世，外祖父也家道中落。他無(wú)法繼續(xù)過(guò)寄人籬下的生活，便走入社會(huì)，獨(dú)立謀生。他先后在鞋店、圣像作坊當(dāng)過(guò)學(xué)徒，也在繪圖師家、輪船上做過(guò)雜工，飽嘗了人世間的痛苦。在輪船上當(dāng)洗碗工時(shí)，他結(jié)識(shí)了正直的出事斯穆雷，并在他的幫助下開始讀書。此后，在善良的裁縫妻子、美麗的瑪爾戈王后”的幫助下，他在書籍的海洋中越游越暢。書籍開拓了他的眼界，激發(fā)了他對(duì)正義和真理追求的決心。
通過(guò)這本書，我知道了高爾基小時(shí)候的痛苦，和喜歡的都市的情景，就像發(fā)生在眼前一樣.
《在人間》讀后感10
能寫出這樣的自傳文字的六十多歲的李銀河，有的地方坦率到幾乎讓人不敢相信的李銀河，讓人一下子就明白了她與王小波的契合點(diǎn)。李銀河恰是王小波筆下無(wú)限追求自由的女性的典型。難怪李博士與王二如此情深相許，認(rèn)定彼此為soulmate。李銀河說(shuō)“我這一生僅僅得到了他的愛(ài)就足夠了，無(wú)論遇到什么樣的痛苦磨難，小波從年輕時(shí)代起就給了我這份至死不渝的愛(ài)，這就是我最好的報(bào)酬。我不需要任何別的'東西了�！彼麄兌际菬o(wú)限追求自由、贊美自由、服膺于自由的人。因?yàn)樾撵`自由，才有“存在的自覺(jué)”，才會(huì)“絕對(duì)不再寫一個(gè)自己不想寫的字”，也不忌憚寫出真實(shí)得讓人瞠目的文字。
《在人間》讀后感11
高爾基的童年是悲慘的，很小父母雙亡，由外祖母撫養(yǎng)，可家庭貧困的外祖母哪能撫養(yǎng)的起呢？走投無(wú)路的`情況下只好逼高爾基流浪街頭自己養(yǎng)活自己……
書中雖然高爾基為了讀書遭受屈辱、欺凌。但他一直堅(jiān)持著讀書，永不放棄！功夫不付有心人，終于，他通過(guò)努力的自學(xué)，使他成為了一名出色的著名文學(xué)作家！我們生活在優(yōu)越的環(huán)境中，也要向高爾基一樣，堅(jiān)持讀書，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，成為一名熱愛(ài)讀書、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人！
《在人間》讀后感12
《人間失格》給我的感覺(jué)是——震撼!寫出那樣可以與讀者共鳴的作品，當(dāng)時(shí)我就想作者太宰治一定是個(gè)了不起的人，結(jié)果得知他在寫完這部作品后便自殺了，非常遺憾那，我很少見(jiàn)到文學(xué)界有這樣作品如此沖擊人心的，那種深藏在人與人之間的'東西，居然這樣輕易就描寫得這樣清晰。
本作以一個(gè)少年寫下的遺詔為線索，由第一手札、第二手札、第三手札組成，第一手札寫的是少年對(duì)處世態(tài)度的困惑，第二手札則是寫了少年日益墮落的生活，第三手札便是生不如死的哀怨。
《在人間》讀后感13
我看了《人間有晴天》這本書。里面寫了虎娃·安，一個(gè)有智障雙親的小女孩，但有外婆和杰西，所以她很開心�？赏馄诺�'離世讓她倍受打擊。于是，她決定和姨媽搬到派登如旭市去住，但她想念賽特鎮(zhèn)，于是又回來(lái)了。
后來(lái)，賽特鎮(zhèn)遇到了颶風(fēng)，在這時(shí)候，媽媽沒(méi)回到家，因?yàn)樗詾榛⑼逈](méi)回來(lái)，她體會(huì)到了父母的關(guān)心，后來(lái)，爸爸開車把媽媽和我送到了安全的地方。體會(huì)到爸爸媽媽的的關(guān)心后，虎娃決定留下來(lái)。這本書告訴我們?nèi)碎g總會(huì)有晴天，這就像書的標(biāo)題一樣。這本書還告訴我們雨后總會(huì)有彩虹，路再崎嶇也是由自己掌控。我們要像主人公學(xué)習(xí)，無(wú)論遇到什么困難，都要靠自己走出來(lái)。因?yàn)�，“雨后必�?huì)有彩虹”。
《在人間》讀后感14
李銀河，一個(gè)活的純粹，簡(jiǎn)單，自由，奔放的人。讀她的書，就是在借她的眼睛窺探另一個(gè)近似于和自己平行的空間。她在書中，談及她的愛(ài)情，她的社會(huì)學(xué)研究，她的寫作，無(wú)不在言說(shuō)她對(duì)自由的追尋和對(duì)新奇事物的好奇。正是因?yàn)樗难芯款I(lǐng)域涉及同性戀，虐戀，性別等一些在大眾眼中基本還屬于禁區(qū)的范圍，所以遭受到了很多的批評(píng)。關(guān)于關(guān)于同性婚姻的提案，也被說(shuō)成是思想超前。但超前并不是貶義詞，而是一種進(jìn)步，這個(gè)社會(huì)對(duì)于此類敏感的`話題，一直變得越來(lái)越寬容。李一直沒(méi)有放棄，對(duì)純粹自由生活的追求，這點(diǎn)從對(duì)大俠的愛(ài)就可以看出來(lái)。就從簡(jiǎn)單的這幾點(diǎn)來(lái)看，李銀河就是一個(gè)非常值得學(xué)習(xí)的人。他的自傳，非常值得一看。
《在人間》讀后感15
<在人間>主要講的是高爾基四處打工，干過(guò)寫東西賣錢、捕鳥、摘野果l在打工中還抽時(shí)間學(xué)習(xí)，并且生活中的閱歷擴(kuò)展了他的視野，他決心要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不為環(huán)境所屈服的人。
我真佩服高爾基的毅力和恒心，在如此艱苦的條件下仍然刻苦學(xué)習(xí)，不向困難低頭，而是做好自己認(rèn)為對(duì)的事。相比之下，我們現(xiàn)在的生活和高爾基的年代相比是多么的幸福啊!他使我明白:一個(gè)人只要具備了堅(jiān)強(qiáng)的'意志，百折不撓、堅(jiān)持不懈，那么他就能克服前進(jìn)道路上的種種困難，最終會(huì)取得成功的。
【《在人間》讀后感】相關(guān)文章：
在人間讀后感10-16
《在人間》讀后感10-16
在人間讀后感08-23
人間讀后感01-04
在人間的讀后感02-10
《在人間》的讀后感02-15
《在人間》讀后感01-27
《在人間》的讀后感02-05
《愛(ài)在人間》歌詞07-03
人間溫暖范文01-25