《草房子》讀后感5篇
篇1《草房子》讀后感
陸鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆�，�?jīng)常被人戲弄，陸鶴十分苦惱，孤獨(dú)，經(jīng)常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對自己尊嚴(yán)的守護(hù)，勇敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務(wù)，讓同學(xué)和老師對他刮目相瞅。
他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對他的瞅法，只要心靈美，再丑陋的形象也會(huì)散發(fā)出動(dòng)人的光芒。
篇2《草房子》讀后感
《草房子》是一本很值得回味的書籍，曾經(jīng)看似很厚的，無謂詛嚼的書，今天我卻愛不釋手，更希望有續(xù)集的出版，因?yàn)槲蚁肟吹礁嗑实墓适�，看似很不起眼的小故事，�?jīng)作者的串聯(lián)，卻給人們留下了深刻的思緒。
想書籍中桑桑是一個(gè)小男孩，她喜歡做出一些夸張的事，而六年的小學(xué)生活卻讓他沒齒難忘，在這六年中，他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事。如果說是經(jīng)歷過才讓他埋下了“愛”的種子。
篇3《草房子》讀后感
“童年”一個(gè)人生命中最快樂、幸福的時(shí)刻。70年代、80年代、90年代……每個(gè)不同的年代的兒童都擁有不同的童年。
《草房子》這部電影為我們敘述了70年代一所小學(xué)里體現(xiàn)出的酸甜苦辣。從桑桑為使紙?jiān)職g心弄出笑話，從禿鶴因戲奪回尊嚴(yán)，又從一場疾病使杜小康家破產(chǎn)……酸甜苦辣似乎是70年代的象征。草與木頭組成油麻地小學(xué)，在這里，孩子們經(jīng)歷著酸甜苦辣……
篇4《草房子》讀后感
曹文軒運(yùn)用清新典雅的文字，富有詩意地開始了他的故事。整部小說以善于異想天開、頑皮淘氣的'桑桑的成長為線索，但講述的并不是他一個(gè)人的故事。每一章都是獨(dú)立的，分別主要講述一個(gè)孩子或大人的故事，桑桑經(jīng)歷了其中一部分，也是心靈記錄者。讀書筆記摘抄，隨著一個(gè)一個(gè)的人物清晰地出現(xiàn)在我們的眼前，一個(gè)一個(gè)的故事依次展開，各自發(fā)展又最終交疊在一起，我們仿佛看到一幅被慢慢鋪開的卷軸畫。這實(shí)在是一幅美麗得令人屏吸的人生畫卷！
篇5《草房子》讀后感
在《草房子》中，當(dāng)我得知禿鶴（人名）為了補(bǔ)償之前的差錯(cuò)、重新找回和同窗之間的友誼，在一年一度《草房子》里給我留下印象最深的人物是杜小康和細(xì)馬。杜小康家開端是油麻地里家庭條件最好的一家，正由于如此，杜小康和其他同窗不一樣。
草房子讀后感草房子是一本很值得回味的書籍，已經(jīng)看似很厚的，無謂咀嚼的書。
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