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孩子?jì)寢屜Ｍ愀鞓?lè)作文
時(shí)間過(guò)的好快，還沒來(lái)得及仔細(xì)品味2010年女兒帶給我的驚喜與感動(dòng)，2011年又邁著姍姍的步伐迎面而來(lái)。站在這辭舊迎新的路口，總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，我們又會(huì)對(duì)孩子抱有什么樣的希望和祝福呢？
是希望孩子在新的一年學(xué)習(xí)更上一層樓，還是祝愿孩子身體健康、生活自立，努力克服自身的一些小缺點(diǎn)？想要叮囑的話語(yǔ)太多，想要表達(dá)的情感其實(shí)也很多，可是，總結(jié)成一句話卻只是：
孩子，媽媽希望你在新的一年里能夠更快樂(lè)！
希望女兒能在學(xué)習(xí)中去感受更多的快樂(lè)
三年級(jí)下學(xué)期女兒學(xué)習(xí)的自覺性并不讓我樂(lè)觀，許是我急于早些放手的緣故，女兒情緒上一度很低迷，做作業(yè)不主動(dòng)，學(xué)習(xí)也不積極，有幾次過(guò)禮拜都是玩足玩夠后，再在晚上惡補(bǔ)作業(yè)，讓我看在眼里急在心里。
升入四年級(jí)，女兒班里換了一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗為豐富的數(shù)學(xué)老師，這位看似和藹對(duì)孩子卻極其嚴(yán)厲的老教師一到班級(jí)，就幫助班主任整治班風(fēng)，努力讓孩子從“要我學(xué)”扭轉(zhuǎn)為“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)意識(shí)。
剛九歲的女兒在第一次摸底考試考砸以后對(duì)這位老師又敬又怕，學(xué)習(xí)上也積極了很多，剛開始由于寫字慢跟不上老師的節(jié)奏也有抱怨，后來(lái)主動(dòng)在課間或中午加班加點(diǎn)完成部分家庭作業(yè)，晚上擠出來(lái)時(shí)間來(lái)看會(huì)動(dòng)畫片或者做些自己喜歡的小手工，作業(yè)完成的質(zhì)量也在逐步提高，慢慢徹底脫離了我的監(jiān)管，學(xué)習(xí)成績(jī)自然也是穩(wěn)中有升。
女兒的這種轉(zhuǎn)變是可喜的，在這個(gè)學(xué)期她的學(xué)習(xí)興趣明顯提高，“我覺得考試的時(shí)候，把卷子做完沒有一道難題真的一件快樂(lè)的事情！”女兒如是說(shuō)。我也知道，她已經(jīng)嘗到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也希望她能在新的一年從學(xué)習(xí)中感受到更多的快樂(lè)！
希望女兒在閱讀和寫作中去尋找更多的快樂(lè)
縱觀女兒這一年的閱讀和寫作情況，暑假可以說(shuō)是一個(gè)很明顯的分水嶺。
一直以來(lái)，如何輔導(dǎo)女兒寫作是我頗為頭疼的問(wèn)題，拋開校信通里優(yōu)秀的同齡博友不說(shuō)，單就是在班級(jí)里，女兒的寫作水平也只能算是個(gè)中等。所以，利用假期時(shí)間我和女兒同時(shí)參賽“書香班級(jí)活動(dòng)”，希望能借此提高女兒的閱讀興趣。結(jié)果是很欣喜的，閱讀量并不算大，寫作技巧也并不怎么嫻熟的女兒用自己的堅(jiān)持換來(lái)了“閱讀天使”的榮譽(yù)，也為自己的作文天地翻開了新的一頁(yè)。
升入四年級(jí)后，在老師的引導(dǎo)下，女兒建立“書海拾貝”摘抄好詞好句，簡(jiǎn)單書寫讀后感悟，主動(dòng)積累寫作素材，除了每個(gè)星期完成老師布置的作文，還會(huì)在自己的博客里寫一些生活中的小趣事，雖然篇幅不長(zhǎng)，數(shù)量不多，但也見證著女兒在這里的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
寫作之花不是催開的，雖然看著一些孩子每天都在更新的優(yōu)秀博文，女兒卻依舊保持一貫的不緊不慢作風(fēng)，我也偶有急躁心理，但是，再想想，寫作畢竟不是急于求成的事兒，只要孩子愛寫、想寫，那么什么時(shí)候?qū)懀瑢懶┦裁从钟惺裁搓P(guān)系呢？畢竟寫作的快樂(lè)是要女兒自己慢慢去體會(huì)、去感悟的呀！
希望女兒在運(yùn)動(dòng)和活動(dòng)參與中去體會(huì)更多的快樂(lè)
隨著漫長(zhǎng)冬季的到來(lái)，嚴(yán)寒的天氣里該如何去鍛煉身體？學(xué)校里組織了各種各樣的體育比賽活動(dòng)：拔河、跳大繩、短跑接力……
在參與這些活動(dòng)方面，女兒一改往日羞怯的心理，不僅參加了短跑接力，還用自己的努力爭(zhēng)取到了跳大繩的名額，雖然最終班級(jí)沒有拿到名次，但是這次鍛煉也是很有意義的，對(duì)女兒今后參與各項(xiàng)集體活動(dòng)的積極性將會(huì)有極大的幫助。
在家里，女兒的運(yùn)動(dòng)情結(jié)也越來(lái)越濃，從迷上呼啦圈開始就一直抽空練習(xí)，從剛開始一個(gè)也搖不成，一直到現(xiàn)在連搖兩個(gè)幾分鐘也不會(huì)掉，成功的背后浸透著孩子多少的汗水啊，這也讓我對(duì)女兒這份凡事堅(jiān)持、不急不躁的練習(xí)態(tài)度由衷地鼓掌。
現(xiàn)在，在我的鼓動(dòng)下，女兒又愛上了踢毽子，這同樣是個(gè)技巧活動(dòng)，雖然女兒并不如我想象中來(lái)得靈巧，但是，通過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，有誰(shuí)不相信女兒能超過(guò)那個(gè)自稱當(dāng)年“踢毽子高手”的媽媽呢？只要有興趣，一切皆有可能，只要感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，誰(shuí)也阻擋不了孩子向往的腳步。
太多太多的快樂(lè)都是靠自己用心去感知的，不管是學(xué)習(xí)還是生活方面，我都希望女兒通過(guò)自己的努力和付出來(lái)感受各種不同的快樂(lè)，這或許說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻并不容易。但是，我想，只要孩子換一種眼光去看待自己每天都要經(jīng)歷的人和事，用愉快的心情去裝點(diǎn)自己的每一天，快樂(lè)也是無(wú)處不在的。
衷心希望女兒找到快樂(lè)的根源后，不管是現(xiàn)在，抑或是未來(lái)，都能夠永遠(yuǎn)快樂(lè)地生活！
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