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快樂的孩子作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的快樂的孩子作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂的孩子作文1
我叫劉函鑠，是一名三年級的小學(xué)生。以前我覺得我是一個有魅力的男生，因為我喜歡搞笑，逗大家開心。
在學(xué)校里有同學(xué)不開心的時候，我就會模仿一些動物造型和動畫片里的人物動作逗同學(xué)開心開了，課間做游戲的'時候就會喜歡模仿拿著加特林武器的人，同學(xué)們都覺得特別炫酷，大家和我一起玩的時候都特別開心。
在家里我是全家的開心果，爺爺奶奶公公婆婆最喜歡我，只要跟我在一起他們就覺得自己年輕了很多，天天張大嘴巴笑哈哈。爸爸媽媽也最愛我，帶我去各地旅游，周末經(jīng)常帶我去體育公園撈魚欣賞風(fēng)景，吃好吃的。
可是現(xiàn)在跟以前不一樣了，大家都有一些變化，因為我長大了，我們都是三年級的學(xué)生了，不能像以前那么幼稚了，爸爸媽媽每天講的最多的就是作業(yè)、學(xué)習(xí)，爺爺奶奶公公婆婆也都說我應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，把心思放在學(xué)習(xí)上，不要老顧著玩了。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們現(xiàn)在都沒那么快樂了，大家一起玩的時間也越來越少了。
所以我還想做個幽默快樂的孩子，我心是不會改變的，我想通過自己的搞笑天賦讓大家快樂，還像以前那樣樂于助人，活潑可愛，努力讓我的好朋友們每天都開開心心，還有我和我的家人每天也開開心心快快樂樂。這樣大家心情美好了，做什么事情都順利開心。
希望下輩子還能見到我的好朋友們和爸爸媽媽爺爺奶奶公公婆婆，如果能見到你們這就是我人生中一大樂事。
快樂的孩子作文2
誰知道——
我們也有煩惱
而且，煩惱也并不比大人少
但是，又有多少人可以體會呢
我不知道
我也不想知道
因為我想大概和自己大小一樣的孩子們才可以體會吧
而大人卻永遠(yuǎn)無法體會
因為大人的青年時代已經(jīng)過去了
而同樣大小的孩子正和我們一樣有這煩惱
只有我們自己可以體會
我們的煩惱大多數(shù)體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上
每一次考不好
大人總要說三道四
讓我們更加煩惱
然而——
只要大人們多體會一下我們
那么我們
很容易就可以走出失敗陰影
來到陽光下
但是——
這樣的家長只是少數(shù)的
因此
我們只有整天煩惱
那么
我們就沒有快樂了嗎
不是的
我們同樣也有許多快樂
在考試時
如果你考好了
家長高興
你也快樂
因此——
是否快樂這是掌握在你的手中的
快樂與煩惱就在你平時的表現(xiàn)
要快樂也是要付出的
要煩惱你也要付出的
然而，煩惱的付出比快樂要大的'多
煩惱的付出就是你的快樂
快樂的孩子作文3
我叫李果，是班里專門負(fù)責(zé)給同學(xué)們發(fā)中午飯的“飯官”。有人看不起這個工作，可我覺得它十分重要�！懊褚允碁樘臁甭�，管著天大的事，能說不重要嗎?因此，我每天都樂呵呵地為同學(xué)服務(wù)，大家都叫我“快樂的飯官”。
記得在一個炎熱的中午，我發(fā)完飯剛坐下吃了兩口，就看見周博從外邊走進(jìn)來，大聲地問我：“李果，怎么沒有我的飯呀?”糟糕，發(fā)飯的叔叔少給了我們班一份。我立刻放下手中的飯盒，學(xué)著飯官跑堂的樣子，笑瞇瞇地說;“得勒，您先坐一會兒，我馬上就去給您拿飯。”說完，我站起身來就往樓下跑。我從北樓跑到南樓，要了一份飯又迅速地跑回了教室。周博接過飯連忙道謝，并在座位上大口大口吃了起來。我卻坐在座位上氣喘吁吁、滿頭大汗。
過了一會兒我剛吃了幾口，就聽李桐著急地說：“快樂飯官，我的勺子掉到地上了!”我一聽心想：真是的.，怎么這么不小心呀!這大熱天的，我還得跑一趟�？捎忠幌耄翰恍�，現(xiàn)在同學(xué)有困難，我又是管這個的，哪能不負(fù)責(zé)任呀?“你等著，我去拿!”于是我又頂著大太陽跑了一趟，等我把勺子取回來交給李桐時，他有些不好意思，我卻笑著說：“飯前鍛煉有利健康，我還得謝謝你呢!”
我擦了擦頭上的汗，重新端起飯盒，飯菜已經(jīng)涼了，但我仍吃得津津有味。俗話說：“贈人玫瑰，手有余香”，幫助了別人，自己就收獲了快樂。你說，每天都為同學(xué)付出愛心，我能不快樂嗎?做個快樂的孩子真好!
快樂的孩子作文4
身為6年級生，用‘孩子’這個詞來形容自己好像是天方夜譚。但是，我不得不承認(rèn)，我還是一個孩子，一個淘氣的孩子，一個喜歡看動畫片的孩子，一個需要父母關(guān)心的孩子。雖然褪去了稚氣的外表，但那天真的笑容卻時常掛在嘴邊。我們的內(nèi)心，裝載著很多很多的夢想，很多很多美好的回憶。我們永遠(yuǎn)都會記住那年代久遠(yuǎn)的秋千，那古老而神秘的校園，好多好多，我們都會永遠(yuǎn)記住，它們都藏在我們內(nèi)心的深處。我們都是很可愛的孩子，也許，在學(xué)校有那么一些的叛逆，有那么一些地令老師不滿，但是，請記住，那些行為都是我們可愛的象征。
我常常會上課的時候暢想未來，常常會想知道：我的未來會是什么顏色呢？是快樂的紅色嗎？是活潑的綠色嗎？可是千萬不要是憂傷的黑色。因為我需要快樂，我要我的`未來很快樂。有時候，我常常會說：我很快樂！但至于快樂的含義是什么，我不了解，我也不想去了解，因為我只要知道快樂能給我?guī)硇β暷蔷妥銐蛄恕?/p>
真的，我很幸福，我有關(guān)心我的爸媽，我有溫暖的family，我有和我很要好的同學(xué)們，真的，有許多東西值得我去快樂。至于那些不必要的悲傷，我也曾應(yīng)有過，可是他們都被快樂帶走了。有時候，我很慶幸我是我。因為我懂得快樂。
我們，永遠(yuǎn)都要做快樂的孩子，這是我給自己的承諾。
快樂的孩子作文5
國慶節(jié)里，我和爸爸媽媽一起去云南玩。因為景點(diǎn)離得遠(yuǎn)，有時要五個多小時的車程，所以車子要經(jīng)常停下來加水。在加水的地方往往有許多山區(qū)里的小孩。因為來這里玩的游客多，有的人幫助過那些孩子，所以許多小孩見到游客乘的車過來都會行禮、歡呼。
那天，車子在半路處又要加水了。我看到有三個小朋友站在一塊大石頭上高興地蹦蹦跳跳，便下車跟他們一起玩。走近一看，我才發(fā)現(xiàn)，其中最小的那個并沒有像旁邊兩個孩子一樣，他正在哭。
我小跑了過去，蹲在他身邊，親切地問他：“怎么啦，小家伙？”他斷斷續(xù)續(xù)地回答：“我……肚子餓！”這時，我放眼朝前面的大山望了望，光禿禿的山上沒幾棵樹。我突然想起：這里已是海拔三千多米了呀。
我一轉(zhuǎn)身，回到車?yán)铩Ｎ覐奈业陌锬贸隽诵┝闶�，又奔向他�！靶〉艿埽憬憬o你吃好吃的！”我拆開一包榛子給小弟弟。小弟弟破涕為笑，開心地吃起來。
過了一會兒，他吃飽了，我就跟他講講笑話，玩玩游戲。不僅他自己快樂，旁邊的粘著的.兩個小孩也樂呵呵地拍著手。
“上車了！”導(dǎo)游喊著。我一邊和他們揮手再見，一邊上了車。
原來，快樂分享了真的會加倍。在去景點(diǎn)的路上，我就一直很快樂……
快樂的孩子作文6
長大以后，好多人都感嘆說，成年人的快樂真的是太難了，有的時候感覺自己擁有很多都沒有得到快樂，有的時候感覺自己已經(jīng)什么都不缺了，但還是不開心~
可是我想說的事，其實女孩子的快樂有時候也特別的簡單！簡單的或許你只是得到了一只自己喜歡的口紅，或者是你只是買到了自己喜歡的一件衣服，那么你就會感覺特別的開心！
前一段時間，心心念念的想要買口紅，但是每一次買這些東西的時候，總是特別的糾結(jié)，價格貴的東西，感覺自己消費(fèi)不起，價格便宜的又覺得東西不怎么好！
所以最后的結(jié)果就是糾結(jié)又糾結(jié)之下，最后也沒有買！
總算是在有一次，逛網(wǎng)購平臺的時候，發(fā)現(xiàn)有一款口紅還挺不錯的，她是屬于那種小樣兒，但是色號比較多，四個顏色，價格也相當(dāng)實惠了，所以自己當(dāng)時就決定下單了。
經(jīng)過好多天的.等待，總算在今天中午的時候，快遞員把這個快遞送到了自己的手中。迫不及待的打開之后，發(fā)現(xiàn)四只小小的口紅還特別的可愛，因為小，所以變得可愛了起來！
自己拿出其中的一只涂在唇上，潤潤的也特別的好，無論是從顏色還是從別的方面，都是自己特別滿意的模樣！
因為這支口紅的到來，自己特別勤快的洗了個臉，然后給自己畫了個簡單的淡妝，涂上了美美的口紅，感覺一下午的心情都特別的美好？
看把女孩子的快樂，其實也特別簡單，他需要的只是一支口紅，一只價格并不昂貴的口紅，然后就能夠換取來一下午的開心！
女孩子的快樂，又何其簡單！
快樂的孩子作文7
我活潑開朗，興趣廣泛，愛交伙伴，樂于助人，對生活充滿了美好的憧憬，正因為這樣，我每天都為自己的理想而奮斗。因此生活顯得充實而快樂。
我很愛幫助人，無論誰有困難，我都會伸出自己的'熱情之手。本學(xué)期，我校開展了愛心捐款活動，我把積攢一年、平時都舍不得花的160元零花錢都捐了。同學(xué)們問我：“你捐那么多干什么�。俊拔艺f；“每當(dāng)我看到那些可憐的人，我就會掉淚，我要為他【她】們做一些幫助他們的事，記得有一句話叫：幫助別人，快樂自己嘛。”
我愛聽音樂，音樂能給我?guī)砜鞓�。我的爸媽都出去上班時，我就會覺得十分孤獨(dú)。每當(dāng)在這個時候，我都會聽聽音樂、唱唱歌。什么煩惱、什么孤獨(dú)呀，都跑到九霄云外了。
我還愛看作文書，每讀完一本書，就像交了一位益友一樣。心里美滋滋的，因為我聽說過一句名言：書是人類進(jìn)步的階梯，這是前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基的名言，這句話我不僅認(rèn)同，而且十分欣賞。所以我才不停的讀，書籍豐富了我的課余生活，老師經(jīng)常夸我作文寫得好，說什么我把好詞好句都用上了，其實我也沒什么。只是平時積累好詞好句，才能寫出生動活潑的作文。
這就是我，一個快樂的我。
快樂的孩子作文8
現(xiàn)在我的生活就是學(xué)校上課——課外輔導(dǎo)——回家寫作業(yè)，自有活動的時間少之又少，完全不能按照自己的想法去生活，我好懷念以前那個天天都很快樂的我。
上小學(xué)前，學(xué)校放學(xué)很早，放學(xué)后的時間就完全屬于我個人的快樂時間。我可以和我的小伙伴們一起騎車在小區(qū)里面四處轉(zhuǎn)悠，可以看看我喜歡的動畫片、科普雜志，還可以和媽媽一起到周邊的小公園去曬曬太陽、聞聞花香、聽聽鳥叫。周末的時候，全家人到科技館、玄武公園去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。每天，都能看到媽媽溫暖的笑臉。每天，都是那么美好！
上小學(xué)后，我感覺大部分時候天空都是烏云密布。放學(xué)后再也沒有歡樂的閑暇時光，隨之而來的是各種補(bǔ)習(xí)班，有文化學(xué)習(xí)的、有藝術(shù)學(xué)習(xí)的，還有運(yùn)動的，感覺每天都在忙忙碌碌中度過，媽媽說現(xiàn)在的孩子必須要全面發(fā)展，所以要花時間、花心思去學(xué)好多我不喜歡的東西。也很少能聽到媽媽的.輕聲慢語，特別是在做奧數(shù)題時，經(jīng)常聽到媽媽嘶聲力竭地叫聲，好像我每件事情都不能達(dá)到她的要求。
我也知道，人必須要不斷地學(xué)習(xí)、不斷地成長，才能不被社會淘汰，就像一棵棵小樹苗，不經(jīng)歷風(fēng)雨，好好地吸收營養(yǎng)，怎么能長成參天大樹。但是，我更想要一個快樂的童年，沒有那么多規(guī)范、統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，我就是我，不一樣的我！在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長！
快樂的孩子作文9
你知道我為什么寫這個嗎？因為現(xiàn)在真正有孩子味的孩子實在是太少了。家長們總愛逼孩子們做不愿意做的事，讓孩子不快樂，這樣孩子味自然就減少了哦！
有的孩子因為大人不把他當(dāng)回事，逼他做課外的作業(yè)、逼他寫作文而不開心。大人們想過孩子的感受嗎？想過孩子的.快樂嗎？如果家長們不再逼孩子做各種孩子不愿做的事，讓他們自由輕松地干一些他們喜歡做的事，他們就會自動把這份美好記錄下來，以后慢慢回味。大人，如果有人逼你這樣做，你會開心嗎？
我在楊紅櫻寫的《笑貓日記》中看到，杜真子的媽媽讓她除了上學(xué)，就是在家里寫作業(yè)，寫作文，她以為這樣逼孩子能讓孩子把作文寫好，沒想到，越寫越差。但是竟然連每天被秦老師批評的馬小跳都寫出了優(yōu)美的好作文呢！為什么？因為他自由，快樂，他的作文最后都發(fā)表了呢！記住，大人們，別不把孩子當(dāng)回事！
為什么有些孩子快樂而充滿孩子味呢？因為他們的爸爸媽媽有一顆不老的童心，知道童真的美好和幸福。所以，他們的孩子也有一顆天真無邪，純潔善良的心靈。這樣，孩子就會快樂！你知道孩子的快樂有多重要嗎？
快樂的孩子作文10
其實心之暢想只不過是我學(xué)習(xí)煩惱外的一個小小的寄托！我曾經(jīng)怨恨上帝不給我一個可以埋藏我的個人隱私的地方！但是我現(xiàn)在明白了，上帝給了我一個極為秘密的地方：我的心！我的心之暢想的地方！沒有任何原因，或許只因為我不可能知道其他人心里所想，正如其他人不可能知道我的心里想的東東一樣~！
我可以在這片心底里最溫柔的潤土上想我所可以和不可以的事情，可以在這片心里潤土上思考莫名其妙的東西，更可以在這個地方寫下我不想讓任何人知道的東西~~~~！
正如我所說的，溫暖的氛圍，可愛的布置，讓我有了心的暢想，想象溫馨的燈光下父母的笑臉，同學(xué)的歌聲，閃耀著的燭光！��！溫馨的一切讓我有了心之暢想！
我仿佛看見了久違的希望，光明，好美的景色！但愿心靈的潤土也可以洗刷世界的污泥與骯臟！
我感謝上帝賜予我心之暢想的空間！！
溫暖的心里有我的一絲感恩��！
我在這個作文網(wǎng)上用虛擬的錢幣買來了真實的`希望與心靈里那片芳草地——心之暢想的空間！
感謝你，先鋒作文網(wǎng)；感謝你，心之暢想的空間；感謝你，無所不能的上帝！
我仿佛在微微燈火中看見了黎明的光芒與春天的希望！
�。⌒撵`里最溫柔的地方有一片心之暢想的空地！那是洗刷靈魂的空間！
快樂的孩子作文11
冰雪覆蓋的寒冬過去，迎來了五彩繽紛的春天。明明和朵朵準(zhǔn)備去野外，享受春天的快樂。
他們來到姹紫嫣紅的花園里。這里有亭亭玉立的.百合花；有星星點(diǎn)點(diǎn)的迎春花；還有群芳斗艷的郁金香……朵朵快樂地在花叢中舞蹈起來，明明在一旁直拍手叫好。許多蜜蜂和蝴蝶都被吸引了過來，它們圍繞著兩個天真活潑的孩子歡快舞蹈。有的甚至停在了他們的肩上，花園里笑聲一片。
他們來到綠樹成蔭的樹樁里。這里有垂柳蔭蔭；有碧藍(lán)的天空和白云；還有清澈見底的湖水……明明抬頭仰望，綠柳上藏著許多小燕子呢！明明伸手一抓，調(diào)皮的小燕子仿佛在和他捉迷藏似的一下就跑開了，朵朵高興的放聲大笑。
他們來到鳥語花香的公園里。他們踩上了兩個秋千，明明高興地蕩起了秋千。他雙手緊緊握著兩旁的繩索，弓著腰腳下使勁一蹬，秋千甩的老高。朵朵卻只是膽怯地踩上了秋千，兩只小手握住繩索緊緊不放，輕輕地蕩起秋千來。兩只喜鵲飛來，跳上他們的肩頭，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“讓我們和你們一起玩，好嗎？”明明和朵朵愉悅地和兩只小喜鵲玩耍起來，嘴里發(fā)出歡樂的笑聲，隨風(fēng)起舞，臉上洋溢著快樂的笑容。
夕陽西下，小蜜蜂回家了，小燕子回家了，明明和朵朵也戀戀不舍地離開了公園，快樂地回到了家。
快樂的孩子作文12
我特別愛做夢，做各種各樣的夢。有時我會夢見五顏六色的泡泡，有時我會夢見嘰嘰喳喳的小鳥，有時會夢見會說話的太陽，有時還會夢見會走路的彩虹。昨天我做了一個夢，夢見我長大了。噢！我終于長高了！我穿著媽媽的高跟鞋，拿著手提包，在小區(qū)的路上走著。前面幾個同學(xué)在玩滑板，我正得意的看著漂亮的'手提包時，“咣當(dāng)”手提包掉了，這是玩滑板的一個同學(xué)干的。
我怒視的看著他，心想看我怎么教訓(xùn)你我是大人了，可這個同學(xué)朝我笑笑說：“阿姨，對不起�！弊邥r還做了個鬼臉，我快跑了幾步朝他怒吼“你給我回來”，不小心腳被高跟鞋扭了，同學(xué)也一溜煙的跑了。這時，一位老奶奶走過來說“小孩嘛，玩呢！”哎！沒有教訓(xùn)別人，反倒把自己的腳扭了。前面有幾個女孩在玩“捕魚游戲”，這可是我最喜歡玩的游戲呀，我興匆匆得跑過去說：“帶我玩一個吧！”她們看看我之后全都跑開了。我哭了，哭得特別傷心，為什么她們不和我一起玩呢？“寶貝、寶貝”是媽媽在叫我，啊！原來我是在做夢呀！媽媽告訴我，孩子有孩子的快樂，讓我做個快樂的孩子。我想大人有大人的快樂，我也會做個快樂的大人。哈哈哈！
快樂的孩子作文13
孩子的快樂，在孩子的嚴(yán)重，什么是最快樂最幸福的呢。
是如何有錢？如何有地位？如何有名利？如何有名車？我看有爸爸媽媽在身邊就是最幸福的把……
今天，爸爸、媽媽和我一起去蒙山游玩。雖然天上下著蒙蒙細(xì)雨，但是我們快樂的興致卻有增無減。
我們乘車去蒙山，雨水輕輕拍打著車窗，好像在演奏這快樂的旋律。一路上，透過綿綿的細(xì)雨往窗外望，那起伏的連山，田野的`莊稼青翠欲滴，花的香味還時不時往車窗里飄，我們唱起了《希望田野》的歌曲。我們一下車，就跟著旅游團(tuán)一起出發(fā)，隨后就到了一個美麗而又清凈的地方，那里有山有水，導(dǎo)游阿姨說：“我們先到奇石山洞看一看吧！”到了里面，面前出現(xiàn)了一個很大的轉(zhuǎn)輪，我心想：這是干什么的？我就親切的問導(dǎo)游阿姨：“導(dǎo)游阿姨，這是干什么的呀？”“一個轉(zhuǎn)輪坐三個人，然后做上去打飛鏢，如果打中了，就有獎品�！睂�(dǎo)游阿姨親切的對我們說。我和爸爸要了12個飛鏢，誰知，我們竟然百發(fā)百中了，領(lǐng)了一大堆的獎品。我們又往前走了走，出現(xiàn)了有寬又長的大河，我們劃著小船觀看兩旁的奇石，漸漸地就劃到了出口，一同下了船，導(dǎo)游阿姨說：“就到這里了，我們要回去了。”我們的一日游就這樣和著歡聲笑語結(jié)束了。
我戀戀不舍的坐上了車，看著那個美麗而又清凈的地方，心想：如果有機(jī)會，我一定還會來這里游玩。
欣賞了這里的美景，把它裝進(jìn)了心里，并且深深的印在了腦海里。
美景，也會讓我們變成一個快樂的孩子。
快樂的孩子作文14
一直相信文字可以給人力量……
----題記
下午，像往常一樣早早地走進(jìn)教室，打開了舒緩輕柔的音樂，在黑板上寫了大大的兩個字“讀書”，心里也在期待著我們的第一節(jié)
“閱讀分享課”。
這幫淘氣鬼，機(jī)靈的很。都乖乖地拿出了自己從家里帶來的那本最喜歡的書，津津有味地讀了起來。
走到侯紹達(dá)面前，他仰起了笑臉，一雙澄澈的眼睛望著我：“老師，問你一個問題好嗎？”
“好啊！”我說道。
“水草到底有沒有眼睛？”他指著書中的水草問道。
答案就在書中��！我們一起來讀一讀，他捧起書本給我讀了起來……
聶笑聰?shù)?小手高高地舉了起來，走到他面前，他指著他讀的那本書中的“答”字問：“老師,這是侯紹達(dá)的‘達(dá)’么?”
“你真是一個善于思考的孩子，但是這個 答’是回答問題的‘答’，下次再讀書時要留意觀察哪個是侯紹達(dá)的‘達(dá)’好么？這是很好的識字方法呢�！�
他鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來讓大家來分享自己所讀的書，任靜雨同學(xué)第一個走向講臺向大家講述了繪本故事《一根刺的小刺猬》，很長的一個故事，孩子能完整的講述下來，完全得益于平時愛閱讀的好習(xí)慣。
很多孩子讀書的熱情非常高漲。我想，有了今天好的開端，我們一定能將閱讀進(jìn)行到底……
快樂的孩子作文15
大家好，我是快樂的主人。今天就來和大家談?wù)効鞓�，關(guān)于孩子童年的快樂。
孩子的童年屬于快樂，快樂應(yīng)當(dāng)屬于孩子的童年，童年是快樂的，孩子長大后就不會留下遺憾。在大人認(rèn)為：孩子主要的義務(wù)就是學(xué)習(xí)，而不注重孩子的快樂，而只知道讓孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。這樣是不對的，孩子要是只知道學(xué)習(xí)，就不會懂得怎樣才是真正的快樂。
每個孩子都有一個童年，但童年并不一定快樂。學(xué)生的主要義務(wù)是學(xué)習(xí)，這本身沒有錯，但家長只讓孩子一味地學(xué)習(xí)，就錯了。孩子的童年只有一個，若錯過了，就無法再回去了！所以，要珍惜美好的童年，過快樂的.童年，時間一去不復(fù)返，不要妄想再回到以前的時光。時間是不會倒流的，這是明擺著的事實。
家長們認(rèn)為：孩子上學(xué)就是為了學(xué)習(xí)，而不培養(yǎng)孩子的感情。孩子要玩，家長不讓，說：“什么時候了，你還知道玩，你就不會多學(xué)學(xué)，看你考的那點(diǎn)分，什么時候能讓我放心？”為了不叫孩子玩，家長找遍了所有的借口。孩子要看電視，家長說：“看什么看？回屋學(xué)習(xí)去！”孩子要玩電腦，家長說：“玩玩玩，你就知道玩，不知道玩電腦會上癮�。扛阏f了幾遍了？學(xué)習(xí)去！”孩子要上網(wǎng)查資料，家長說：“查什么查？你作業(yè)寫完了沒有？檢查了沒有？好好復(fù)習(xí)了沒有？預(yù)習(xí)了沒有？有電腦的查電腦，沒有電腦的就不寫作業(yè)了？
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