《晨讀10分鐘》讀后感作文700字
5月份，我們四年級(jí)二班家長(zhǎng)在孫老師的帶領(lǐng)下，一起閱讀了《晨讀10分鐘》這本書。這本書的作者是韓國閱讀教育學(xué)家、童話作家、文學(xué)博士南美英�！冻孔x10分鐘》是南美英博士在韓國發(fā)起的一項(xiàng)兒童閱讀運(yùn)動(dòng)，這項(xiàng)閱讀運(yùn)動(dòng)的做法十分簡(jiǎn)單：早上學(xué)生到校時(shí)晨讀10分鐘，就可以取得非常好的閱讀效果，對(duì)學(xué)生的成績(jī)也可以產(chǎn)生良好的影響。
起初，我只是報(bào)著參與的心態(tài)和大家一起閱讀，心想：每天只有10分鐘的閱讀時(shí)間，怎么會(huì)起到很好的效果呢?這短短的10分鐘，能看幾頁書呢?隨著閱讀的深入，我發(fā)現(xiàn)自己的想法是完全錯(cuò)誤的。每天10分鐘，有選擇的，有針對(duì)性的晨讀，可以起到很好的效果。
以前，我都是讓孩子自己在家里讀書，而我卻在一邊看手機(jī)。在這樣的閱讀氛圍下，孩子往往很難沉下心來、安安靜靜地閱讀。因?yàn)樗苓叺沫h(huán)境都在誘惑著他，告訴他有比閱讀更有趣、更好玩的事情。對(duì)于他自己感興趣的書，他會(huì)閱讀的很用心。而對(duì)于那些他不感興趣的，他就會(huì)在那里消磨時(shí)間，應(yīng)付家長(zhǎng)。
《晨讀10分鐘》這本書，告訴我們只要每天拿出10分鐘的時(shí)間，和孩子一起晨讀，滴水穿石，點(diǎn)石成金�？赡茉诂F(xiàn)階段，閱讀好的孩子還看不出來什么巨大的優(yōu)勢(shì)，但是隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，知識(shí)逐漸累積，閱讀好的孩子就會(huì)在普通孩子們中脫穎而出，出類拔萃。
每個(gè)父母都望子成龍，望女成鳳，但是如果只局限于單純課本上的'知識(shí)，已經(jīng)不能夠滿足現(xiàn)在考試的需要�，F(xiàn)在的考試是綜合知識(shí)和能力的考核，不再是單純的死記硬背。
通過閱讀《晨讀10分鐘》，我們學(xué)到了成功實(shí)施晨讀10分鐘的78個(gè)策略，無論何時(shí)何地，只要你用心，選擇適合你和孩子的策略，都可以輕而易舉的做到。我相信，只要我們有一顆堅(jiān)定的心，想做到就可以做到。從今天開始，從我自己做起，要為孩子樹立好的學(xué)習(xí)榜樣。
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