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中學(xué)生教師節(jié)感恩老師的征文范文600字
老師用知識的甘露,澆開我們理想的花朵;老師用心靈的清泉,滋潤我們情操的美果。生活中,我和我的老師相處的很融洽。下面是小編為您收集整理的中學(xué)生教師節(jié)感恩老師的征文范文,歡迎閱讀!
中學(xué)生教師節(jié)感恩老師的征文范文篇一
秋風(fēng)又一次掃過枯黃的落葉,為樹林增加了幾分蕭條。時間在不知不覺中悄悄流過。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從一個懵懂無知的孩童成長為一個即將迎接畢業(yè)考試的畢業(yè)生。初入校園時那幼稚的一幕似乎還存留在記憶的前一頁,我在悄悄的萌芽、生長。六年的時光就如同白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。今天的我,已不再幼稚,已不再迷茫。而為我打開這扇光明之門的,就是我的班主任,王老師。
她對我的成長起著至關(guān)重要的作用,曾經(jīng)有一件事,讓我至今難忘。
記得那是三年級下半學(xué)期,那時我剛剛當(dāng)上大隊委,難免會有一些心高氣傲,加上我又急于干出一番成績,便在不知不覺中放下了學(xué)習(xí)。一心投入大隊部的工作。那時候我的成績便跌落到了低谷,雖說仍是九十多分,但和以前相比,是遜色了一些。那時候,王老師并沒有批評我,只是淡淡的對我說:“作為學(xué)生,主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),學(xué)校的工作固然重要,但是我希望你能夠兩不誤,我相信你能夠做到。”
幾句語重心長的話語,一下子擊破了我心靈最脆弱的防線,淚水奪眶,但是我忍住了。事實證明我成功了!我的成績從四年級開始從未下過前五名;上學(xué)期,我還拿下了“市級三好學(xué)生”的殊榮。而在背后默默給予我支持和鼓勵的,就是我的老師。
現(xiàn)在,王老師好像我的朋友,她經(jīng)常會問我一些家長里短的事情。不管她在課堂上有多么的嚴(yán)厲,但至少在課余她對我總是和藹可親。也許她對自己的每一個學(xué)生都是這樣,但她卻用自己的關(guān)懷感動了我,讓我對她有了一種特殊的情感。
像春風(fēng)拂過大地,像冬日里溫暖的火爐。這種真摯的關(guān)懷,沒有母愛的博大,沒有父愛的宏偉,卻足以撫平你心靈的創(chuàng)傷。她是一位最普通的老師,沒有“桃李滿天下”的業(yè)績,卻讓我們由衷尊敬她,贊美她,敬仰她。用一個眼神的交匯構(gòu)成最美的“師生之誼”。
我愿意用我最稚嫩的筆觸,獻(xiàn)上拙作,譜寫我對您最崇高的敬意!
中學(xué)生教師節(jié)感恩老師的征文范文篇二
初中,是一個新的開始,讓我們在初中生活這個新的起跑線上做出一個完美的沖刺,初中的老師是一絲絲溫暖的陽光,溫暖的照在我們每個人的心里,而使我受益匪淺的一位老師,就是我們的數(shù)學(xué)老師——雷老師。
雷老師是一位兢兢業(yè)業(yè)的老師,有時和藹可親,有時發(fā)起火來會超出你的想象,但他不管是以哪一種方式對你,他都是時時刻刻的為你的前途著想。
“上課!”“起立!”“老師好!”我們像往常一樣上著這節(jié)數(shù)學(xué)課,看著老師拿著幾張導(dǎo)學(xué)案,很嚴(yán)肅的說了起來:“孩子們,我們的每一張導(dǎo)學(xué)案上幾乎都是重點,只要每一張導(dǎo)學(xué)案上的題會了,那么這堂課你自然而然也懂了,不管你會還是不會,你應(yīng)該把你的想法結(jié)合這節(jié)課的重點寫上去,不管對與錯,只要你寫了就行,千萬別交白卷!”這是我第一次見老師發(fā)火,他在給導(dǎo)學(xué)案寫的不合格同學(xué)發(fā)卷子的時候,說話的聲音如雷聲,變得不像原來的雷老師。我看到,他眼里閃過了恨鐵不成鋼的神情。他的眉毛緊緊地皺著,繃著鐵青的臉,手里的卷子不停地翻騰著
“這些題都講過了怎么能不會!”看著他邊發(fā)卷子,邊嘆著氣,一連的搖著頭。
剛才雷老師雖然發(fā)著火,可一站在講臺上卻是聚精會神的講題,老師講的課很好,大家都聽得興致勃勃,如同觀看了45分鐘的逗人小品一樣,雷老師平常待人和藹可親,一般他給你講題是很溫柔的,老師的面部表情是很豐富的,他給你講笑話而他卻不笑,一直嚴(yán)肅著。
這就是我的數(shù)學(xué)老師,他兢兢業(yè)業(yè)讓我們十分佩服。
老師您們辛苦了!
中學(xué)生教師節(jié)感恩老師的征文范文篇三
說實在的,在我將近9年的讀書生涯中,見識了一些各有特點的老師,他們各自的精明與卓越,嚴(yán)厲與苛刻,都在我的成長歷程中扮演了一個個不尋常的角色,或者說,從他們身上,我得到的感慨與啟示,是我逐步成熟的基礎(chǔ)。
小學(xué)階段,首先得贊美那位年輕的班主任陳老師。我還記得她那炯炯有神的慈祥的目光,充滿無窮魅力的手勢,以及她那一頭烏黑而富有神韻的長發(fā)。她之所以能在小學(xué)段三個班主任中給我留下最深的印象,只在于她的認(rèn)真、好學(xué)。平日里,她的衣著過于簡樸,清一色的翻領(lǐng)制服,黃、紫、綠、藍(lán)……總給人帶來一股清新。她的特點在于精益求精,在她的課上,我們不僅能把小小的一篇短文分析得爛熟,而且透徹得絕不能再挖掘。課外知識的積累也在她的精心策劃下井井有條,做詩,成語接龍,優(yōu)美語句摘抄……類似于這祥的活動應(yīng)有盡有,這樣豐富多彩的活動伴我們共度了二年時光,她的慈祥、和藹,充滿吸引力的悅耳話語,都給我們以良好的身教。但過分的溫柔加之只抓學(xué)習(xí),忽略班內(nèi)的和諧和后進(jìn)生的思想工作,使久積的不良風(fēng)氣突然爆發(fā)……當(dāng)她知道班內(nèi)己出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)、友誼方面的危機(jī)時,為時已晚,她毫無力度的溫情教育沒有起到任何作用,最終,她沒能管住我們。
一想起教數(shù)學(xué)課的方老師,我脊梁骨上就不由得升騰起一股冷氣,說白了,就是“懼”。我們?nèi)嗤瑢W(xué)對她的態(tài)度都是“望而生畏”,她的嚴(yán)厲與苛刻讓我“望而卻步”。當(dāng)然,這大概與她的年齡有著很大關(guān)系。她五十歲開外,雖滿頭銀發(fā)卻處處像一個青年人一般充滿著無限活力,她那銳利的“鷹眼”常常逼迫性地朝你壓來,此時,即使你鼓了一肚子怒火也不得不泄氣,不得不在她面前低下頭。接下來,一陣“狂轟濫炸”似機(jī)關(guān)qiāng一樣,有時會讓你委屈得眼中“落珍珠”呢!總之,我班同學(xué)都得到了一個很好的教訓(xùn):方老師教訓(xùn)你的時候,萬不可頂嘴巧辯,否則,她會更加粗暴地呵斥你,把你說得一無是處,在這一點上,她絕對鐵面無私!在方老師看來,學(xué)生與老師是不可能平等的,學(xué)生要洗耳恭聽老師的一切訓(xùn)斥而沒有發(fā)言的份兒。
邁入緊張的中學(xué)階段,我有幸遇到了一位性格直率的周老師,他教我班的數(shù)學(xué)課,由于他的直爽,同學(xué)們都愿意聽他的課。無論縱橫交錯的幾何題還是變化多端的代數(shù),一到他那兒就變得如此簡單有趣。周老師總是源源不斷地向我們傳授他的學(xué)習(xí)方法,并總是帶給我們一些危機(jī)感。他那靈敏的思維與超人的反應(yīng)能力常常讓我們急得喘不過氣來。這位大家公認(rèn)的優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師,果然名不虛傳哪!
雖然這幾位老師性格各異,但他們都是我的好老師。我將在恩師們的指導(dǎo)下,在不斷學(xué)習(xí)中成長起來。今后遇到的老師也許會更具特色,不論如何,老師總是愛學(xué)生的。
我的老師初中作文800字四:我的老師
中學(xué)生教師節(jié)感恩老師的征文范文篇四
老師,一個親切而又偉大的稱呼,是她教授我們知識,給與我們做人的道理,為我們樹立了一個又一個堅實的榜樣……
我是天空中翱翔的風(fēng)箏,是她用那雙有力的雙手為我指明前進(jìn)的方向;我是那孤伶的一滴水,是她讓我明白了團(tuán)結(jié)的重要;我是黑夜里的行人,是她為我除去了面前的障礙……她便是我的班主任王珊珊老師。
都說老師像是我們的第二個父母,然而我卻認(rèn)為王老師像我的姐姐一樣親切,是她給予我們溫暖——那種春天般細(xì)膩的情感。
夢的美在于情結(jié)的推動,愛的美在于無限的關(guān)懷……在生活中我們也能感受到這種美妙,像暖春中的陽光一樣燦爛,像夜空中的流星一樣璀璨,那種美便是師生情。
湖面輕輕泛起微波,那時我內(nèi)心起伏的心情;風(fēng)兒輕輕拂起發(fā)絲,那是我的喃喃自語;雨后緩緩浮現(xiàn)的彩虹,那是我燦爛的心情……這一切的一切,便是來源于那一聲聲叮嚀,那一滴滴進(jìn)步,那一點點成就。
在我生病時的關(guān)心,在我難過時的鼓勵,在我煩惱時的傾聽……這星星點點般的回憶,正如一場影片的播放,勾起了一段段真摯的情誼,也讓我這個懵懵懂懂間的孩子,明白了愛的含義。
寒梅的高貴,是因為它有著一種美好的節(jié)操;翠竹的青翠,是因為它有著一股堅韌的意志;師恩的崇高,也正是因為她有著一種對教育的啟迪,對孩子的關(guān)愛,對祖國的奉獻(xiàn)。
如果有一場推舉“全世界最偉大的職業(yè)”的投票,那么我一定推舉我們的老師。因為是她們培養(yǎng)出一批批人才,是她們將青春播撒在大地,用愛澆灌著祖國的花朵,讓一朵朵洋溢著芬芳?xì)庀⒌幕ǘ溟_在了祖國的每一個角落……
輕輕的腳步,流逝的青春,夢想的追隨。時間記錄著變遷,還有那一段段師生情。淡忘,銘記,那流逝的時光,訴說著曾經(jīng)的美妙……
夕陽西下,我和我的老師共同攜手,在那條曾經(jīng)的道路上,回憶著從前的點滴,還有那段師生情……
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