- 相關(guān)推薦
拾撿陽光五年級作文850字（通用34篇）
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的拾撿陽光五年級作文850字，希望對大家有所幫助。
拾撿陽光五年級作文 1
陰暗的樓道層層疊疊，單調(diào)的臺階級級延伸，通向越加黑暗的遠方……
但下一秒，我轉(zhuǎn)過拐角，陽光如同潮水一般宣泄而來。晶瑩的光芒在我的掌心跳躍，正如同我的內(nèi)心一般，在剎那間豁然開朗。我彎下腰，如同拾撿般捧起洋溢的光芒。同時又滿心疑惑：這是誰的樓道？是誰如此慷慨的在堅硬的水泥板上打開缺口？
“噼噼啪啪”的.聲響傳來，陽光之下有一個影子——一個佝僂的背影。樸素的襯衫沾著許些灰塵，手背上的皺紋如同溝壑般交錯。陽光為他畫下長而窄的影子，隨著他活動的節(jié)拍而微微晃動。他突然轉(zhuǎn)過身子，手里提著一只水壺，顆顆水珠滾落，是干凈的水泥地變得潮濕，也更加清涼。
我的出現(xiàn)使他略顯驚訝，但笑容隨即呈現(xiàn)，慈祥而溫暖，仿佛又一束陽光被我拾起�！靶』镒釉谶@干啥��？”他活動著身子，往遠處灑水，水珠閃爍著晶瑩的光輝�！斑@兒的光線好啊，就這層有窗口，光能照進來！”一絲不易察覺的喜悅從他的眼神中流露，他呵呵的笑著，整個身子都輕輕顫動，如同山坡上隨風擺葉的老松樹。
“現(xiàn)在愿意停下來看天兒的人不多咯！嘿嘿，這窗口是我找人打的，不大，但能讓更多人看看，天天憋在樓道里可不好�！彼鲋X袋，驕傲的看著窗口外，嘴角揚起一絲神秘的笑容。我的心頓時一暖，這為他人打開的窗口讓多少人撿拾了陽光？又讓多少人匆忙的腳步停止，讓焦躁的內(nèi)心逐漸平復？
“我當初在農(nóng)村啊，天天躺在山溝溝里看天，那天兒又藍又亮啊！“他的臉上流露出陶醉的神情，雙眼中是無限的懷念與追溯，隱隱有著一絲傷感。在這鋼筋水泥的城市，他已無法在腦海中回憶一幅完整的畫面了。他緩緩抬起手，輕柔地捧起陽光，聲音也戛然而止�！罢f了這么多，小姑娘也煩了吧！人老了就喜歡叨叨�！彼吞@的笑笑，整個人如同太陽般散發(fā)出光芒。他清掃樓道，為他人辟窗的身影如同縷縷溫暖的陽光被我拾起，點亮了一顆在昏暗中淡弱的心靈。
“真希望別人多看看喲！”他在這大好的陽光之中走開了，留下我眺望窗口外，撫摸心口，感受那拾撿陽光帶來的悠閑與寧靜。
那和藹的微笑，溫暖人心的善意還有多少幸運之人能撿拾到呢？
只看有沒有人愿停下腳步彎腰撿拾吧……
拾撿陽光五年級作文 2
顧城說，黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。
——題記
假如你是一縷風，就應(yīng)該拂走人們心中的陰霾；
假如你是一棵樹，就應(yīng)該為來往的人們帶來清涼；
假如你是一束陽光，就應(yīng)該直射世界上無數(shù)個黑暗的角落……
那么，假如有一天：所有的光明都將瞬間消失，此時的人間又將是怎樣？
古有孔融讓梨、木蘭代父從軍、伯牙子期高山流失之佳話美談；現(xiàn)有“最美媽媽”、“最美女孩”等熱心人士。這一切都讓我們感覺世界有多么美好、人間有多么溫暖。然而又不知從什么時候開始，人們拒絕良知在內(nèi)心扎根。路見老人跌倒卻冷眼旁觀，再不見中華美德的發(fā)揚。是什么在悄然改變著這一切？
在這個知識、信息高度發(fā)達的社會，競爭是在所難免的。沒有最好，只有更好，因為競爭，所以才得以更進一步。
“物競天擇，適者生存”是自然界生物生存的規(guī)律。因為狼的`被捕捉和被虐殺，森林里鹿的天敵雖除去，但它們卻因沒了競爭對手而日漸懶惰，身體機能也隨之逐步下降。到最后，它們也一個個地死去……
由此可知：社會是需要競爭的，沒有了競爭，它就像一潭死水，沒有任何靈動可言，也不可避免地滋生惡性循環(huán)，嚴重地威脅社會發(fā)展。
雙贏應(yīng)等于競爭加互助。
人們不應(yīng)該被眼前的利益所蒙蔽，而做出損害他人利益的事。于同學，在學習上，我們是競爭對手，為了某道題的正確與否爭得面紅耳赤；在生活中，我們是親密無間的朋友，互相幫助，互相友愛。我們相扶著共同發(fā)展，共同進步。
如果人們的良知被漸次抹滅，那么人間將會比墳?zāi)垢颖洹?/p>
倘若人人都獻出一點愛，那么人間將是溫暖的天堂。
讓我們伸出援助之手，給予別人更多的關(guān)心。拾起生活中的點滴陽光，面朝大海，春暖花開。
陽光可以照耀大地，帶給動植物活力、精神；它可以掃除陰霾，為人們帶來光明，萬物皆離不開太陽。當你在困難之時，別人向你伸出援助之手，你又有什么理由拒絕呢？
人間不該是冰冷的，人心該是溫情的，身邊的瑣碎陽光，你有拾起嗎？
拾撿陽光五年級作文 3
漫長的黑夜下，原本喧囂的街道變得寂靜了，風輕輕地指過地上的落葉，月光也爬上了窗臺。
零星的幾戶燈光并沒把街道照亮。夜，那么深遂，好么靜謐。獨自一人坐在臥室的書桌前，手中緊握的筆伴隨大腦的思考挪動著。風輕輕地將窗簾吹起，忽而又落下，月光通過玻璃在窗簾上跳動著。停下筆，眺望那黑夜中一輪明月，它并沒有將整個大地照亮，它也沒有北斗的作陪，它更沒有牛郎織女的作伴，只是獨自地像我一樣孤零零地掛在那漫漫長夜中。冷風貫進自己的身體里，與每一處肌膚接觸，我不禁打了個寒顫。
門輕輕地被推開了，我傻傻地看著天空。香濃的氣味讓我回頭看見母親端著一杯熱氣騰騰的`奶茶出現(xiàn)在眼前。我接過奶茶，手上，心里都是暖暖的。香味瞬間在小屋里彌漫開來，等我遲遲轉(zhuǎn)過頭時，門已經(jīng)掩上了，母親悄悄地走了。捧著濃濃的奶茶，看著那月亮，心里浮出“其實，我并不像你那孤單”的想法，嘴角輕輕上揚。呆是，當看到那緊閉的房門，忽然想起母親臨走時那瘦弱的身影，又多看了一眼月亮，或許，它此時正在那空中嘲笑我吧！房間奶茶的香味漸漸消失了，我放下奶茶，低下頭。我翻開日記，又嵌上了一份重重的愛。
月光從這一邊跑到那一邊，鐘表秒針轉(zhuǎn)過的聲音在小屋里格外突出。風也更大了，窗簾被吹得更加高了，我停下筆，關(guān)注了窗戶�？粗姳恚呀�(jīng)到了深夜，我收起書馬上又蜷進被子里。手剛準備關(guān)掉燈時，門開了。母親拿著一床厚厚的被子進來了，聽著她說：“天氣變涼了，多加一床被子吧！別著涼了�！蔽摇芭丁钡囊痪渌闶腔卮鹆恕Ｄ赣H轉(zhuǎn)身離去，看著微弱燈光下母親勞累后疲憊的身影，眼眶中一陣濕潤。她停下腳步囑咐著早點睡后就走出了房門。我依然沒有說話，眼眶中更加濕潤了。
我鉆出被子，拿出日記，又在最后附加了一句話。媽，其實我也愛你。關(guān)上日記，被窩里猶如一個小太陽，給我暖暖的陽光。
月光爬上了屋頂，母親溫暖的身影在我腦海中浮現(xiàn)，一件兩件三件……好像母親所做的每一件事都是為了我們。
其實母愛就在我們身邊，母愛如陽光能溫暖我們的心，我們也就在時常拾起身邊的陽光。
拾撿陽光五年級作文 4
看不見的，是不是就等于不存在？也許只是浮云遮住晴日，也許陽光剛好散落在你腳邊。你拾起它，依然能感受到它的溫暖。
——題記
門響了。我去開門，一位氣喘吁吁的老人挑著兩擔煤站在門口。這應(yīng)該是姨父之前說的來送煤的吧，我盯著他被煤灰沾染得黑乎乎的褲子和鞋子，有點嫌惡地說：“不用換鞋了，進來吧。”他局促不安地脫下鞋子：“不，不，莫臟了你家地板。”隨即將兩筐煤搬進廚房。長了這么大，在書上，在電視上，生活中看盡了人們的`勢利與冷漠，今天看到如此一位憨厚質(zhì)樸的人，我不禁有些動容�！靶」媚镌谧x高中吧，我家有個孫女，也和你差不多大，要不是她爹病了，她娘又拋下他們走了，她也該讀高中了�！�
老人哀嘆著，但手里卻未停下。他從口袋里掏出一塊抹布，將散落在走廊上的煤灰仔細擦凈�？粗男袨�，我臉上發(fā)燙，為剛剛自己厭惡他感到羞愧。我趕忙去倒一杯熱茶，并讓他坐著休息會。他先是拒絕，說是別弄臟沙發(fā)了。在我的堅持下，他接過茶，拘謹?shù)刈�，他喃喃到：“真舒服，回家也跟老婆子講講。”他抬起頭，眼角似有淚花：“小姑娘，你人真好，我進城這么多年，還從沒哪家人給我倒茶，還讓我坐沙發(fā)的……”送走老人，關(guān)上門，臉上，已濡濕一片。
二早上上學，天是黑黑的，零星的一兩點路燈光，完全無法穿透黑暗，寒風凜冽地刮著。媽媽騎著車送我，在拐彎處，媽媽扭過頭看后面有沒有車，完全沒有顧及前方，在我們完全沒有意識到什么時，就和前面的一輛電動車相撞。我們?nèi)硕妓さ乖诘�，媽媽先發(fā)制人，大聲責怪起那人不看路，我知道是媽媽不對，但卻未張口，正當媽媽喋喋不休時，那人卻走過來，不停地道歉，一邊幫我們扶起車子，并拍打我身上的灰，媽媽愣住了，我本以為她會和媽媽吵架的，本來就是我們不對在先�？粗还找还盏刈呋厝シ鲕嚕翌D時被一股巨大的暖流擊中。摔痛的手臂仍火辣辣的，但太陽好像出來了呢！
三不管世界是陰雨綿綿還是烏云密布，總有那么一兩點你未覺察的陽光散落在你身邊。拾起身邊的陽光，裝在心里，濕漉漉的心，會雨過天晴。
拾撿陽光五年級作文 5
最陰霾的地方，最需要陽光，但陽光不會隨你而行。或許某天黑暗籠罩了你，不要絕望，總會有人讓陽光拐個彎兒，照進你的心里。
——題記
記得前幾年，我生了一場大病，住進了醫(yī)院。病房里有四張床，兩張靠在窗邊，沐浴著陽光，兩張遠離窗邊，籠罩著黑暗，我不幸地躺在了遠離陽光的地方，和我同房的一個小女孩和一個大姐姐占據(jù)著陽光地帶。
我整天躺在病床上，不能到處走動，躲在被窩里保存著僅存的體溫。那個窗邊的小女孩十分活潑，總是吵著那位大姐姐給她講故事，病房里總是洋溢著快樂，而我總是閉著眼睛，佯裝睡著。
有一天，我狀態(tài)很好，掙扎著坐起來，靠在床頭看書。這時，那個小女孩卻跑過來坐在了我床上。
我勉強地擠出一絲微笑：“小妹妹你干什么呀？”
小女孩笑著說：“哥哥，你笑起來真好看。”
我又沖她笑了一下：“謝謝”。
沒想到小女孩竟得寸進尺，賴在我的'病床上不走了。
“哥哥，你的臉為什么這么白��？”小女孩關(guān)心地問我。
“因為沒有陽光啊。”我隨囗答道。
小女孩想了想：“那，我讓陽光拐個彎兒，好嗎？”
病房里的人都笑了。小家伙在開她那個年齡段不負責任的玩笑，大家都認為不可能，包括我。可我們都錯了，奇跡發(fā)生了。
第二天早上，小女孩拿來了一面鏡子，對著陽光想把陽光從外面反射進來，但幾次之后，失敗了�？伤龥]有放棄，又找來了一面鏡子，經(jīng)過很多次的調(diào)整，終于，一縷淡金色的陽光被鏡子反射了進來。陽光照在了我的右手上，也仿佛照進了我的心里……好暖和呀，很久沒有曬太陽了……不知不覺中，淚水竟已蓄滿了雙眼。真善良啊……
從那以后，小女孩每天早上起來的第一件事就是擦鏡子，對準陽光，調(diào)整角度，讓我收到清晨的第一縷陽光，有時灑在床頭，有時落在心頭。漸漸的，我臉上也開始有了陽光的顏色，病也一天天好轉(zhuǎn)。
或許這抹陽光只是萬道晨曦中的一縷，可在我心中卻比太陽還要明亮，是這抹陽光，拭去了我心中的陰霾，照亮了我心中每一個死角。也讓我明白了：“在如今這樣繁華的都市中，竟還有如此善良天真的靈魂�！�
拾撿陽光五年級作文 6
你淡淡的一笑，便是我整個世界的陽光。
——題記
孤獨是可怕的，它就像一條鎖鏈，緊緊纏繞于你，絲毫不給你喘息的機會�；蛟S，你們會認為這很可怕，而我卻不以為然。
孤獨的我用浪漫裝飾著我的世界;用清雅熏陶著我的心靈;用信念支撐著我的生命。我在我的世界里吟唱我的詩詞，我在精致的日記里抒發(fā)我的情懷，我在柔柔的月光下放飛無邊的`遐想，我在幽靜的石徑上捕捉浪漫，我在蒙蒙的細雨中感受夢境……我甚至想：我的世界只要一本書，一杯茶，一扇窗戶，一盞燈，一個安靜的屋子就行了�；蛟S，你們會認為這個想法是多么的可笑，是啊，我也認為如此——因為，我的世界缺少了一個你。
你是一名轉(zhuǎn)校生，前不久剛轉(zhuǎn)到我們班。機緣巧合之下，你成了我的同桌。你很開朗，而我卻恰恰相反。我還記得，你一來便淡淡地笑著對我說：“同學，你好，以后請多多關(guān)照。”我淡淡的應(yīng)了一聲，便不再理睬。而你卻絲毫不肯罷休，我記得你問了很多問題，比如：“同學，你叫什么名字啊?”“同學，你是不是不愛說話?”“同學……”我還記得當時的我真的很想罵你一頓，但奈何你和我一樣，都只是個小姑娘，便也不再說什么。你就像一個小太陽，不停地用光輝滋灑著我。而我的心也逐漸融化了……
不知你是否還記得那一天……
那一天，天空灰沉沉的，空中氤氳著幾分不祥的意味。不過一會兒，老師便捧著厚厚的試卷而來。當發(fā)到我的試卷時，鮮紅的分數(shù)刺傷了我的眼，更穿透了我的心。我還記得當時的我都快要哭了，任憑眼淚在瞳孔中打旋。后來，你便輕聲地安慰了我很多。但具體是什么，我也忘了，只覺那些話很暖很暖，和你淡淡的笑容一樣，就像天空中的暖陽。從那以后，我們便成了朋友。
可上天總是不公的，我們成為朋友后的幾個月，你要搬家了，這也意味著你又將要轉(zhuǎn)學，而我們，也終將分離。你離開的時候，那天的我，并沒有去挽留你，因為我不想讓你看到我哭，因為我知道，你不希望我為你而哭泣。臨走的那一天，你的眼睛泛著淚光，而你依舊還是淡淡地對我們笑著……而我躲在沒人的地方哭了，哭成了一個淚人。
愿人間陽光永駐、真情永在!
拾撿陽光五年級作文 7
電視上正在報道某洪災(zāi)區(qū)的消息。洋洋看著電視里的小朋友都沒有了家，心里是又急又怨。兩條眉毛都皺到一起了，他想要是有陽光就好了，把洪水全都曬到天上去，可不可以把我們這兒的陽光收集起來送給災(zāi)區(qū)小朋友呢？
洋洋問了媽媽，媽媽摸摸洋洋的腦袋瓜子說：“孩子，陽光是收不攏的，要想幫災(zāi)區(qū)小朋友，得把你的零花錢捐給他們哪！”洋洋三兩步跑到自己床邊的櫥柜里，翻出一個很大的儲錢罐。哎！只有五銅板了，怎么為呀？又不好意思向爸媽要。
上學了，洋洋還在想這件事兒，他邊走邊想，怎樣才能得到錢呢？這時，街邊一個提著破袋子，手里拿把燒火鉗的小男孩出現(xiàn)了，他正用燒火鉗往垃圾桶里捅�！皩α�！我可以賣廢品呀？”洋洋高興得叫了起來。
洋洋偷偷進行著自己的秘密計劃，幾個星期后，媽媽發(fā)現(xiàn)了怪事：家里的報紙、塑料瓶不見了。就連家里的那口舊鍋也不見了。洋洋班上也出現(xiàn)了類似的.情形。飲料罐、廢本子，破袋子也長子翅膀一樣飛了。但是沒有誰在意。
快一個月了，洋洋再一次打開了他的存錢罐，還差十塊錢就是一百塊了。后天就是星期六了，他計劃好了要去捐錢的，他想如果錯過了，我往哪兒交呀？洋洋在沙發(fā)上左也不是，右也不是，急得真打滾，他看到了茶幾上那把鋼刀，咦！鋼挺值錢的，數(shù)了數(shù)家里還有幾把菜刀，加起來應(yīng)該可以賣十塊錢�！皩�，明天就去賣！”他決定冒一次險。
第二天一早，他就偷偷拿著刀去街邊廢品收購處賣了。哎喲！刀把袋子戳破了，散了一地。洋洋慌了，亂忙了通，這時，巡邏的警察看到了，把洋洋逮著了，洋洋嚇得哇哇大哭。越來越多的人聚在這里。洋洋哭著把事情說大家聽了。圍著的人，先是覺得好笑，但后來都統(tǒng)一了想法：這孩子，有出息，人們紛紛拿出錢給洋洋，說：“孩子，你代表我們把錢捐給他們吧！”洋洋一邊哭，一邊說謝謝！
回家了，洋洋捧著一大把錢，朝著媽媽歡呼：“媽，我把陽光送給災(zāi)區(qū)小朋友了。”
后記：
剛一拿到這個題目，真的不知道該從哪里寫起了，寫了幾次，扯了幾次本子，后來就想到自己小時候的一件事，小時候，我們班上要捐錢，媽媽給我的錢丟了，后來我就把家里的書賣了，換了2塊錢，捐了出去。于是就萌生了這個主題，題目確實不太好寫！
拾撿陽光五年級作文 8
放學了，大家在操場上玩著，那天天氣很不錯，太陽紅著臉頰，嫵媚地望著我們。宋姨答應(yīng)我們可以多玩一陣，我們高興得像一群歡快的鳥兒。
正當我們跑得起勁兒時，意想不到的事情發(fā)生了。有人摔了，摔了的那個人正是我。見了這樣的情況，林佳音和孟雨虹趕忙跑過來扶住我，林佳音有點兒生氣地說：“早就告訴你注意點兒，小心點兒，看看，怎么辦？”孟雨虹看了，趕忙說：“她都摔了三次了，你還不趕快讓你媽媽給她看看！”說著，她們一起把我拉起來，去找宋姨。宋姨告訴她倆：“你們就在這兒玩，不許出操場。我?guī)坌蹍^(qū)衛(wèi)生所看看�！�
放學了，大家在操場上玩著，那天天氣很不錯，太陽紅著臉頰，嫵媚地望著我們。宋姨答應(yīng)我們可以多玩一陣，我們高興得像一群歡快的鳥兒。
正當我們跑得起勁兒時，意想不到的事情發(fā)生了。有人摔了，摔了的`那個人正是我。見了這樣的情況，林佳音和孟雨虹趕忙跑過來扶住我，林佳音有點兒生氣地說：“早就告訴你注意點兒，小心點兒，看看，怎么辦？”孟雨虹看了，趕忙說：“她都摔了三次了，你還不趕快讓你媽媽給她看看！”說著，她們一起把我拉起來，去找宋姨。宋姨告訴她倆：“你們就在這兒玩，不許出操場。我?guī)坌蹍^(qū)衛(wèi)生所看看�！�
轉(zhuǎn)眼間，我們就到了。護士說：“她這個痂還沒掉，又摔了一次。我給她處理處理，最好再上點兒云南白藥�！闭f著，開始涂藥水，護士說一會兒會疼的，但我轉(zhuǎn)念一想，我是最堅強的，我不怕。
回到了操場，她們飛快地跑到我面前。一會兒問疼不疼，一會兒又囑咐我別亂跑，真是我的好朋友。正當我們聊天兒時，宋姨又告訴我們他回家去拿云南白藥，讓我們在這兒等著。
宋姨很快就把云南白藥拿來了，她蹲在我跟前細心地給我上藥。想著剛才大家的舉動就讓我感激不盡，現(xiàn)在宋姨又帶我消毒，又給我上藥，看來真是想幫我恢復��！
此時，我情不自禁地抬頭看著天上的太陽，雖然陽光有些刺眼，但它讓我覺得很溫暖，讓我體會到了友愛熱度！
我幸福，因為我被愛的陽光包圍著……
拾撿陽光五年級作文 9
命運對每個人都很公平，它取決于人們怎樣去面對命運。
尼克·胡哲用陽光的心靈回報世界，以樂觀去面對命運。他從出生就沒有四肢，醫(yī)生也不知道是什么原因�？赡苁巧系郾凰院蟮臉酚^感到了，賜給了他一雙“小雞腿”，讓他能去做和常人一樣能做的事。自他懂事起他就很悲觀，他覺得自己沒用，沒有人喜歡他，沒有人會和他交朋友，沒有人去關(guān)心他，可就在尼克·胡哲的心墜入深淵，有一位小女孩用自己的話給了他鼓勵，他的心靈受到了陽光的普照，封閉幽暗的心被打開了。一次上學時，有十二個人嘲笑、譏諷他，他想：如果今天再有一個人嘲笑他，他就要放棄了。終于放學，還未出現(xiàn)嘲笑他的人，可就在他的爸爸媽媽接他時，出乎意料，一個女孩大喊：“喂，尼克！”他知道，時候到了，只要她再推他一把，他就會墜入深淵，即使面對了艷陽天，也抹不去深藏的陰霾。但那個小女孩沒有嘲笑他，她跑過去對尼克·胡哲說：“我想告訴你，你今天很好��！”他激動地落了淚，因為他只聽到了嘲笑，卻沒有聽到過這樣的話，他從此開始變得堅強。在尼克·胡哲以后的日子里，他學會了如何在摔倒后再爬起來。這可是經(jīng)過一百次的努力和一百次的奮斗的，但最終的.是尼克·胡哲能不放棄，能敢于嘗試，能堅持不懈，這需要的是超人的毅力和堅定的意志才能做到的！他學會了如何運用上帝賜給他的“小雞爪”，并加以利用，他學會了踢球，并能用一個特制的音樂高彈歌，還能打電話……他說：“沒有什么不可能的事，沒有，我也不可能時刻快樂，當我心愛的人受了傷卻不能幫她，心里很難過。但是我為什么能堅持呢？那就是樂觀……”
尼克·胡哲的生命源泉來自于上帝，那你呢？只有擁有陽關(guān)的心靈，就可以讓自己去回報這個世界�；ㄐ枰〔輥砼阋r，草需要水來滋養(yǎng)，心靈需陽光去普照。尼克·胡哲一生很多坎坷，但他都以樂觀的心態(tài)克服了，只有心靈的陽光的普照，才能戰(zhàn)勝命運，改變?nèi)松?/p>
一個人也許僅僅需要一個擁抱，讓我們一起普照別人的心靈，讓心中的綠色永恒！
拾撿陽光五年級作文 10
在我心中有一個永遠抹不去的影子，那就是我們的語文老師——朱老師。
有人說：“老師是蠟燭，照亮了別人，燃盡了自己。”然而，我認為這種看法只能算是一知半解。老師畢竟不同于蠟燭，因為蠟燭在燃燒時，時時流淌出悲哀的淚水。可是，我們的老師在上課時，總是閃動著幸福的微笑，流露出甜蜜的'笑容。
她上語文課時，她總是仔細認真、繪聲繪色地給同學們講解，一字一句一段地給我們分析，啟發(fā)著我們，引導著我們。同學們有不懂的地方，她也永不疲倦地解說，從不發(fā)怒，總是笑容滿面。我猜是她給我們傳授知識的同時也感到了滿足和快樂，不然，她為什么總是笑著。
在辦公室里批改作業(yè)時，她皺皺眉，點點頭，微微地笑著。當我們班上有兩位同學的作文登上了《小學生作文》雜志時，她更是喜形于色！細細的魚尾紋一條條清晰地刻在眼角邊。嘴角差不多揚到90度，潔白的牙齒早已露出了一大半。
自從朱老師在五年級開始教我們語文時，我們班的好多同學分別獲得了各種作文競賽獎項。大家對于寫作文、看書的興趣也日漸濃厚。我寫的第一篇發(fā)表的文章是《釣魚》。那時，朱老師讓我們?nèi)懸黄约河H身經(jīng)歷過的事。而我呢？剛好碰上老爸帶我去釣魚，所以順手寫了篇《釣魚》。一開始就對自己只是抱著應(yīng)付作業(yè)的態(tài)度寫的。沒想到，她突然把我叫到身邊，認真地說：“吳兵杰，你的作文只要好好修改，就一定能發(fā)表�！甭牭竭@話，心里別提有多開心了！接下來，老師一字一句地幫我作了分析，提了好多建議。當時只恨自己肚子里的墨水太少，真應(yīng)了那句老話“書到用時方恨少”。
于是，周末的時候，我一絲不茍地修改作文，周一又信心滿滿地交給老師。但朱老師還是幫我檢査出了很多錯誤。就在我心灰意冷想要放棄的時候，她拍著我的肩膀，說：“加油，兵杰，只要有信心，鐵杵也能磨成針的�！苯K于，功夫不負有心人，文章成功地在《鄞州日報》上發(fā)表了。當我滿心歡喜地拿著這張報紙，一字不漏地看著時，腦海里不知不覺得浮現(xiàn)出了自己豬耳撓腮，冥思苦想的畫面。我想，其中幾句話應(yīng)該是老師幫我潤色的。朱老師，又辛苦你啦！我歉疚地想著。
我們每一次的進步，朱老師都會露出欣慰的笑容。我希望您一直笑口常開！
拾撿陽光五年級作文 11
也許你是一朵殘花，沒人關(guān)注，但你有陽光，陽光在慢慢孕育著你的成長。
也許你是一個未完成的瓷瓶，沒有亮線，只是一個普通的陶瓶。但仔細想想，世界上這么多藝術(shù)品，在平凡中不足為奇。
也許你是世界上最平凡的人，沒有光環(huán)，沒有掌聲。但是你要努力趕上太陽，有自己的陽光。
貝多芬在失聰后寫出了他一生中最著名的音樂；男孩的名字叫劉偉，因為一次意外失去了雙臂，卻依然堅持著自己的音樂夢想，每天用腳練琴，終于登上了維也納的黃金舞臺。那些在挫折面前永不放棄，始終堅持夢想的人。不是因為他們比我優(yōu)秀，而是因為他們有驚人的毅力，堅持找到一個陽光燦爛的`地方，并擁有它。不難，只要你心里有，就會感覺到。堅持自己的夢想，無論遇到什么挫折，都要努力去追求。陽光的溫暖等著你。堅持完成一切，無論成敗。
曾經(jīng)看過這樣一個節(jié)目《超級演說家》，里面有一句話讓我記憶深刻。失敗并不可怕。我們應(yīng)該做的是不后悔，只要你完成它并努力工作，這樣即使你沒有成功地寫，你的生活也將是完整的。
所以無論做什么都要堅持，這樣我們得到的才是過程，因為過程比結(jié)果更重要。這個過程可能有起有落，但我們要相信，風雨過后一定會有彩虹和陽光。就憑這個信念做事！
也許在高中的時候，我們還會天天抱怨機械的生活，但只有抱怨才能做到。為了不辜負自己的理想，不辜負父母的期望，不辜負三年的青春和奮斗。我們都應(yīng)該努力克服一切困難，奔向陽光燦爛的地方。在這個世界上，上帝不會關(guān)心每個人。但是每個人都有選擇的權(quán)利，我們應(yīng)該選擇面對困難，面對困難。
我心里永遠有陽光，用心去感受。暴風雨過后，殘破的小花又變了，因為太陽永遠活在它的心里。那個陶瓶，終于有人發(fā)現(xiàn)了它的特別之處，又印上了一個美麗的紋理，因為它沒有放棄。
滿天星河的塵埃比這個還要小。但是如果我們有陽光，我們還是會發(fā)光發(fā)熱，我們無處不在。
也許，也許你只是時間長河中的一個過客，不會引起任何的關(guān)注和驚嘆，但只要有陽光，就能照耀自己，走到夢想的盡頭。
拾撿陽光五年級作文 12
“人之初，性本善……”
“善”字是我們從小都接觸的，兒時并不知道其字的含意，現(xiàn)在我逐漸明白了善就如傾盆大雨下的一把傘，庇護著你前行；善就如炎炎夏日時的一瓶水，為你解除干渴。善，無處不在，每人獻出一絲善心，世間將充滿愛。
放學期間，我跟往常一樣，在茫茫人海中穿梭。這時，我發(fā)現(xiàn)一個小巧玲瓏的小女孩正在逆向“行駛”，她那小身板，還沒鉆到人群中，都被彈出來了�？伤琅f沒放棄，堅持著、掙扎著�？粗床挥稚鸁o可念的表情，我的心像被千萬只螞蟻爬過似的`，十分難受，于是我便決定幫助她。然后我把她拉到旁邊詢問：“小妹妹，你來這兒干嘛？”她并沒有回答我，好像十分恐懼，于是漸漸地挪動腳步往后退。其實她似乎需要我的幫助，從她那可憐巴巴的眼神中可以看出。
我便追上去詢問。可她好像被磁鐵反向吸似的，不停地后退。經(jīng)過幾番“追擊”，我們之間依舊相隔十萬八千里。
“不要害怕，我是來幫助你的。”
她仿佛對我有了些許信任，停下了腳步。我便腳踏行云，飄過去，俯下身子，臉上洋溢著笑容，溫柔地問：“你是不是需要我?guī)椭阈┦虑�？沒事，盡管說，我不會傷害你的�！彼隙ǖ攸c了點頭，然后捂住耳朵悄悄地回答我。原來她要打聽三（2）班的位置。
然后我便帶著她去三（2）班，可剛進學校大門，保安就惱怒地大吼一聲：“站住，這個小孩不是我們學校的，不能進�！毙∨⒈槐０驳呐饑樧×耍褚恢槐惑@嚇的老鼠似的，躲在我身后，雙手緊緊地攥著我的衣角，小手還不停地滲著冷汗。我也慌亂了手腳，一急之下，便撒了個謊：“這是……我妹妹！”
“哦，那你們進去吧�！北０矎婎仛g笑地說。
我們順利進入校園，直到把她送到三（2）班，才漸漸離開。
“謝謝你，小哥哥�！�
教學樓上傳出了一個熟悉而又陌生的聲音，這聲音純潔而又美妙，這正是那個小女孩。我的心感覺無比地興奮，不禁地感嘆道：“原來幫助他人的感覺那么美好！”
頓時，我感覺仿佛一縷陽光照著我的臉龐，使我看清了未來的方向。
拾撿陽光五年級作文 13
案上的《心靈雞湯》被隨意翻開著，一陣冷風慢悠悠地踱過，扉頁上“尋找心靈的陽光”仿佛也顫了顫。
我無奈地干笑幾聲，看著書桌上堆成山的作業(yè)，又望了望窗外陰冷的景色，暗暗腹誹道：大陰天，哪來的陽光？
昨日鄰家小妹還約我去她家玩，我毫不猶豫地拒絕了：作業(yè)那么多，哪有時間陪你玩過家家？她癟癟嘴，用水靈靈的眼睛又看了我一眼，垂頭喪氣地走了�？粗谋秤埃矣行┎宦淙�，但一想到還在等我“臨幸”的作業(yè)，心中就一陣悸動。
我埋頭鉆進了函數(shù)的海洋，繞腦筋的數(shù)字像鐵鏈把我緊緊禁錮，仿佛失去呼吸，一陣窒息。
眼前不時浮現(xiàn)小妹委屈的表情，往日小妹和我玩游戲不高興露出這副表情時，鄰家阿姨就會笑著責備小妹，拿出自己做的小餅干招待我，小餅干的`奶香味和酥脆感，我永遠忘不了。可是，很久沒有出去串門了，我忙著努力，卻忘記了生活的美麗。
再看窗外，似乎明朗些了，太陽躲在云嶂后羞澀地笑著，山間五彩斑斕的畫卷似乎鮮活起來了。
我再次潛入題海，靈感像小魚般從四面八方涌來。時間流逝，我的五臟廟發(fā)出了嚴重警告，鼻尖似乎縈繞媽媽做的青椒肉片、麻辣豆腐，紅燒肉……味，再想到每天必備的媽媽親手做的雞蛋羹，媽呀，簡直了！
又不經(jīng)意間回想起媽媽臉上宣告年齡的皺紋，手上記錄歲月的薄繭。從小想著等我長大了一定要好好報答媽媽，長大后又在想等我掙錢了一定要孝敬媽媽。諾言一拖再拖，時光一去不回，我為這愚昧的等待羞惡。在我涼夜溫習時，誰為我添上厚衣？在我惡劣頂嘴后，誰依然兇巴巴地問我想吃什么？在我不愿意吃早飯時，誰硬把牛奶包子塞到我手里？
張愛玲說：“行樂要趁早�！�
我起身，推開案上書本，打開門，吸一口秋季清涼的空氣，好像身心都舒暢了。遠山重巒疊嶂，層林盡染，如此絢爛的畫卷怎能辜負？
我想我找到了陽光，盡管天還陰沉，我心中卻陽光遍地。我要陪小妹過一個快樂的周末，幫老媽做一頓飯。
無論多么繁忙，別忘了尋找陽光，畢竟生活那么美好！
拾撿陽光五年級作文 14
那是一個我永不能忘的日子。
地動山搖，伴隨著震徹人心的聲波和人們恐懼的叫喊聲，我經(jīng)歷了人生中第一次地震。也許是大自然的怒氣未消，地震后隨之而來的是數(shù)天的陰雨霏霏，天空中的烏云如罩子一般，壓得人喘不過氣，也隔絕了提供光和暖的陽光。
或許只有面對共同的災(zāi)難的時候，人的心才能聯(lián)結(jié)在一起，尚還年幼的我，卻能從家人慌張的神情中讀到這一點。通訊系統(tǒng)逐漸被修復后，所有人便開始聯(lián)系在四川各地的`親戚，詢問他們是否安好。
“聽新聞上說張師傅那邊已經(jīng)被封山了，完全聯(lián)系不上他們......”張師傅，我心中想著，回憶起了那個地方。
張師傅家是開武校的，那武校依山而建，靠水而居，時常是外婆夏日避暑的去處，我小時也去那里帶過兩個夏天，那里美好的“山居歲月”能讓我忘掉所有的煩惱。
因為坐落于山中，有了茂林的遮蔽，每日清晨，我和武校那些早起晨練的孩子們，都會跑到到達武校的必經(jīng)之路——一座橫亙峽谷之間的吊橋上，去迎接每日清晨的第一縷陽光。隨著聲聲山間雞鳴，金黃色的光芒首先穿過密林，去融化了昨夜枝葉上結(jié)的霜，緊接著，云霞緋紅了，整個天空猶如調(diào)色板，上帝不小心將色調(diào)最暖的顏料打翻在了上面；最終，在那遙遠的天際，出現(xiàn)了我們翹首以盼的太陽的小腦袋，于是，興奮的孩童們會一同道早：“你好，陽光！”伴著灑在身上的金色染料，一路跑到縣城里去......
轉(zhuǎn)眼望向窗外綿綿的苦雨，心中的憂慮更甚，盡管時別多日，我心中還依然懷念著那一張張純樸的笑臉、那一聲聲愉悅的道早、和清晨的每一縷陽光。
此刻的家人，仿佛陷入了一種奇特的平靜狀態(tài)，正當我疑惑不解之際，外婆將手機遞與我，是張師傅發(fā)來的！上面赫然寫著的四個字仍然可看出他習武之人的簡單干脆：“甚好，莫念�！�
不多時，忽不再聞雨聲，仰頭再望窗外，殘存的雨滴順著房檐滴下，天色逐漸變亮，終于，伴隨著我心中一個清脆的破碎聲，陽光穿過穿過層層的阻礙又將溫暖和光明送向大地，不由自主的，口中迸出那句話：“你好，陽光！”
拾撿陽光五年級作文 15
陽光在人們的印象里無疑是溫暖與舒適的，人們都喜愛它的溫暖，并且也喜歡與陽光觸碰，可我偏偏不能觸碰它。
我想如果我能夠長時間與它觸碰，那么我就把它天天帶在身邊，告訴大家我也能接觸陽光，無時不刻地讓它乖乖待在我身旁，可我也只能想想。我小時候常常會問爸爸，我什么時候才可以長時間地與太陽灑下的金光玩耍？爸爸總會撫著我的軟發(fā)笑著說，你再長高點兒�？墒窃谖抑饾u長大的過程中，爸爸為我編造的童話也漸漸變成了一個笑話，而我也不再纏著他問這個問題了。
每天放學回到家中，那抹紅色的殘陽閃耀著橘黃的光輝，仿佛在嘲笑著我的病懨之態(tài)，而家外的孩童嬉笑聲無疑是給我柔軟的心一記痛擊。我將耳機塞入耳朵，那極大的音樂聲不斷地撞擊著我的耳膜，接著我將窗簾拉上，遮掩了光輝后的屋子只留有了陽光的溫度，似乎只有這樣我才可以騙自己說：“我也可以觸摸陽光的溫度，只是與他們的方式不太相同罷了。”可每次的自言自語總會溜入父親的耳朵，接著便是父親的慰語縈繞在耳邊，我也故意提高手機的音量，父親見此才會罷休。
夜晚，輕風扶過窗簾，我小心地拉開窗簾讓月光灑在床上，我靜靜地坐在床上，任皎潔的月光灑在我的身上。這時父親放輕腳步向我走來，他坐在我的身旁輕輕地著我，接著就撫著我的軟發(fā)，這中間并無任何的話語。
過了許久，他終于開口了：“小滿，其實我收藏了一束陽光，或許它并不像你想象的那么溫暖，可它卻能給你足夠的光亮�！�
我不禁笑了笑，用輕快的語調(diào)問：“哦？那它是什么呢？它在哪里？它真的有足夠的的光亮嗎？”
“有，當然有啦！”他篤定地對我說。緊接著他從懷里掏出一個小巧的盒子，然后用手指輕輕的打開盒子，將盒子里的.小物件放在我的手心。我定睛一看，原來是一張照片，借著皎潔的月光我看清了照片：一個年輕男人抱著一個小女孩站在陽光下，小女孩正笑得燦爛，一如身后的金色的陽光一樣耀眼�？赐旰�，我不禁留下了淚，原來父親曾經(jīng)很帥，很年輕，身材也很壯實。
收藏陽光，并不是外界的溫度與光芒，而是內(nèi)心的柔軟情感。原來我小時候也觸碰過陽光，而且是和父親一起笑的極燦爛。這一點，便足夠了。啊，那是多么燦爛，多么炫目的陽光��！
拾撿陽光五年級作文 16
毛毛蟲不曾羨慕花的美，它最終成為比花還美的精靈；星星不曾羨慕月亮的皎潔，他獨立放射自己的光芒。所以我們不必羨慕別人，把握自己的生活，認真聆聽那屬于自己生活中的每一縷陽光。
不必羨慕別人的陽光。在生活中，我們每個人都有著不同的背景，都扮演著不同的角色。我們每個人都有有著不同的性格，過著各自不同的生活。我們都應(yīng)該去感受自己的生活，尋找快樂的適合自己生活方式。不能像小雞羨慕蒼鷹那般，因為如果有一天小雞真的飛上了藍天，它會發(fā)現(xiàn)天空并不適合它。天上沒有它的食物，找不到它的家園。所以不要羨慕別人，認真聆聽那屬于自己的陽光吧。
發(fā)現(xiàn)自己生活的陽光。我發(fā)現(xiàn)，幸福就是生活的陽光。幸福的生活，并不僅是物質(zhì)上的舒適生活，還包括精神上的愛。幸福，是瞬間的美，幸福也是自己生活的陽光，想要幸福很簡單。幸福就是你愛家人家人也愛你；幸福就是你關(guān)心朋友朋友也關(guān)心你；幸福就是快樂的生活每一天；幸福就是開心地做完一天的事情；幸福是我們每天努力學習，每天進步一點點。欣賞你的周圍，你就會發(fā)現(xiàn)，原來幸福是無處不在的。而只要你把握住這些幸福，你就可以發(fā)現(xiàn)并找到生活的陽光。
感受這生活中的.陽光。在享受生活的同時，我們更應(yīng)該反思自己、感受生活。陶淵明感受到了采菊東籬下的悠然生活；李商隱感受到了夕陽無限好的美好生活。正如這些古人一樣，我們也可以感受到我們生活的情趣。當你遇到困難的時候，是你的同學幫助了你，你應(yīng)該懂得感恩；當你看到很多資源被浪費的時候，你應(yīng)該明白節(jié)約的重要。當你在不斷地感受生活和反思自己的時候，你會感受到更多生活的陽光，聆聽到更多生活的陽光的美麗。
風箏只有飛上藍天，才能展示出自己的美麗；船兒只有駛向大海，才能顯示出自己的力量；馬兒只有飛在草原上，才能實現(xiàn)自己的夢想。
且不去羨慕別人的生活，認真聆聽自己的陽光吧。認真感受生活中的美，用心去發(fā)現(xiàn)和聆聽。感受生活，反思自己，讓自己在生活的陽光中不斷進步。
讓我們一起聆聽自己生活中每一縷陽光吧！
拾撿陽光五年級作文 17
每個人都會有一顆屬于自己的心，在這顆心里，有甜蜜、有傷感、有回憶、有未來。而照亮它們的，就是那心中的陽光。
我心中的陽光就是我的家庭。陽光是七彩的：紅橙黃綠青藍紫。而我的家人，就是這些充當色彩光束的一份子。
爸爸是藍色的。
我的爸爸已經(jīng)四十多歲了，可在我的眼中，總像是一個精力充沛的小伙子，充滿了活力與激情。是啊，不然怎么勝任家里的頂梁柱一職呢？一大早開車送我上學，晚上下班催我回家。飯桌上暢談古今世事，球場上拼個“你死我活”。藍色的活力，可是誰都無法抵擋的哦！但是，藍色畢竟是冷色調(diào)。我的無知與倔強，也曾使爸爸沉下了臉色。這時的藍色只能由媽媽的橙色來調(diào)和了。
媽媽是橙色的。
其實把媽媽比作橙色，不僅是她最喜歡吃的水果是橙子，而且還因為她的溫和與熱心。每次看她手上提著一袋黃澄澄的橙子，我就知道她的嘴角也一定掛著滿足的笑。然而，媽媽手中的第一個橙子，總是屬于我的'。她總會用那雙靈巧的手將橙子切好，擺在我的書桌上。每每這樣，我心中總是感到無比的幸福。在我的印象中，媽媽很少發(fā)脾氣，她的善良與關(guān)愛，讓我的生活變得更加美好與溫馨。
爺爺是綠色的。他種著滿陽臺的植物，很精心地打理它們。我放學回家時，遠遠的就能看到我們家那綠意盎然的陽臺，而爺爺也總是從陽臺探出頭來，期待我放學回家的身影。
奶奶是紫色的。
矮小卻不渺小，胖胖的卻不笨拙。和爸爸一樣，她身上也充滿著活力。六十多歲了，卻仍擁有屬于自己的事業(yè)，異地的來回奔波，從不使她勞累。反而從她的身上，透出一種紫色的穩(wěn)重與溫情。是啊，奶奶將穩(wěn)重留給了事業(yè)，將溫情留給了我。
最后的三種顏色，就給我獨攬了吧！
有了家人的支持，我的學習是紅色的，充滿自信與熱情；有了家人的疼愛，我的生活是黃色的，健康又美好；有了家人的鼓勵，我的成功是青色的，自然又謙虛。
有一種態(tài)度叫享受。
有一種感受叫幸福。
我的家庭，我心中七彩的光，讓我真正享受了幸福！
拾撿陽光五年級作文 18
在那以前，我一直以為我是孤單一人；在那以前，我一直以為生活中沒有關(guān)愛；在那以前，我一直以為生活就是不斷競爭，打敗別人，提高自己的實力。但在那以后，我的一切想法都改變了，只因那束照到我心底的陽光。
爸爸媽媽因為工作關(guān)系把我送到了爺爺奶奶家，很長時間才能見一面，爺爺奶奶又忙于農(nóng)作，很少時間管我，因此我變得孤僻，很少說話，對人也是愛理不理的。
有一天，我被學校選中參加舞蹈比賽，每天晚上放學都要留下來練舞蹈，等到練習結(jié)束，天空早已暗了下來，同路的同學早就回家了。不得已，我只好硬著頭皮走出了校門。
剛踏上小路，我的心就開始慌了。雖說我從小就不怕一個人走路，可這一路上，除了曲曲折折，凹凸不平的路面和臭氣逼人的臭水溝，聽說還有打劫的。我腦子里只想著快點回家，可每走一步都必須小心翼翼，稍不留神就會踩到空擋扭到腳。已經(jīng)停工的工地上一個人也沒有，剛剛建起的樓房空洞洞的。我強迫自己不亂看，不亂想，可身上的汗毛全豎起來了，只覺得周圍涼氣襲人。
我正膽戰(zhàn)心驚地試探性地往前走，突然，前面出現(xiàn)了一束金黃色的光芒。“別害怕，慢點兒走，我給你照著路�！蔽一仡^一看，強光手電筒背后是一個模模糊糊的身影。其他什么也看不清，只覺得一束光亮亮的，讓我難以睜開眼睛。金黃色的光束，一直照亮了這段小路的盡頭，讓我覺得心暖暖的。我趕緊朝那個方向喊了聲：“謝謝您！”那邊沒有回應(yīng)，不知那人有沒有聽見我發(fā)自內(nèi)心的感激。
我向前走，轉(zhuǎn)了個彎，走到了這段路的盡頭。手電筒的光已經(jīng)照不到我腳下的`路了，可是我看見那束光依舊遠遠地在原處向這邊照過來，在小路上停了好久也沒有離開。雖然前面還有一段很長的路，可我心里沒有了恐懼。那束金黃色的光束給了我前進的力量，就這樣我踏著穩(wěn)穩(wěn)的步子，拐入了小區(qū)的紅色鐵門，看見了家里客廳里映出的微光。
從那以后，我變了，我變得不再沉默寡言，我變得開朗，我變得人緣好極了。這一切，都要歸功于那束照在我心中的陽光。
拾撿陽光五年級作文 19
打開窗子，陽光才能照進心房�！}記
古人云：“日出而作，日落而息”，在太陽底下，人們無憂無慮的生活著，這是與人生有關(guān)的語句。
我想沒有陽光的陰暗的角落無人想去，光明的路上會成為人們駐足的地方。這是因為，人人都想要陽光。
陽光隨處可見，因為有太陽在，無私地奉獻著自己的光熱。就算是黑夜，也會有月亮相伴的時刻。但我猶記得以前的日子，與外面明亮的陽光不同，房間里處處都是白熾燈的光。
再望一望，原來房間里所有的窗子都被封得死死的，只能從細小的縫中才可見陽光��！可我就躺在屋子中央潮濕的`沙發(fā)上，幾滴混濁的水，滴在我的頭上，我也毫不在意，只顧眼前的書籍。說真的，那段時間，我的人生支柱只有書了。此時，只有交心的朋友才能進到這個房間，但當他們來時，雜亂的一切都被藏了起來。
直到封窗的木板被強烈的陽光引燃。是去年的寒假，對于高掛太陽我也習以為常，但得到一個不同“命令”，老師開始讓我們寫小文段，我用那百萬分之一的小興趣寫了一小篇，發(fā)給了老師，之后不再過問。出人意料，我在第二天醒來時，看到了老師提出的改進方案，我笑笑，不做回答。直到當天下午，老師又開始催促我抓緊時間改小文，我有點不耐煩，但還是把小文小改幾下，發(fā)給了老師。此后第三天、第四天、第五天……每天中午，如果我沒有發(fā)小文段，老師總會發(fā)出一個“小文繼續(xù)？”而我總是對付幾下，發(fā)去一個半成品，不再過問。
到了假期中期，我正讀書時，突然想到，為什么不認真寫一篇，驚艷老師呢，懷著不怎么好的想法，我用了近一個小時的時間，寫了一篇自認不錯的文章發(fā)給了老師。名字好像叫《冰箱上的按鈕》。“老師原來也不知道這個按鈕是干什么的，現(xiàn)在明白了”。一句普通的感嘆，對于老師，可能不起眼，但對我來說，黑暗的小屋里閃過一道光。
此后，我開始寫小文作。就像一個工人一樣，我開始把窗子上的木板一塊塊的拆下，緊貼的窗子，開始有了一點風吹過。把窗戶打開，窗外，陽光燦爛。我在窗口眺望，外面陽光的照耀下，花正開的爛漫。謝謝您，我的陽光——語文老師。
拾撿陽光五年級作文 20
午后的陽光溫暖而又舒適，通過密林樹葉間的縫隙，照射在道路中的鵝卵石上，形成一個個橢圓狀的光斑。
穿過公園大門，我和朋友緩步走在這林間小道上，享受這擺脫學習后的閑暇時光。層層疊疊的樹葉微微晃動，引得腳下的光斑時隱時現(xiàn)，像是淘氣的小孩在同你嬉戲。
朋友彎下腰伸手拾起一塊鵝卵石，瞇著眼對著那午后的.陽光，淡黃的鵝卵石頓時變得通透起來，似乎紋理都清晰可見“這里的石子倒還是這么好看”他贊嘆道，我也點了點頭，每一次經(jīng)過這，都要把玩一番這美麗的石子。
穿過林間，陽光一下子涌了過來，豁然開朗的感覺讓我們不由得瞇住了眼。
“怎么走？”我指了指右邊小道，“就這吧”我們開始慢跑起來，一邊跑一邊交流著各自學校里發(fā)生的奇聞趣事，笑聲傳進隱入花叢的蟲兒的耳朵，它們也嘶嘶鳴叫，似是在歡迎遠道而來的客人。兩旁翠竹瞧我們經(jīng)過，也微微彎著腰對我們微笑點頭，午后陽光暖洋洋地灑落在我們的身上，天似乎也不是那么寒冷了。
坡頂上四方亭子的輪廓已是清晰可見，土黃色的琉璃瓦屋頂沐浴在午后陽光下，閃著光澤�！巴ＭＭ！蔽椅⒋鴼�。“這就累了��？”“太久沒運動哩，”我白了他一眼，“走，去亭上歇會�！�
午后陽光微斜，絲絲暖意在心頭涌動。我們輕車熟路地來到亭頂，光滑如鏡的石椅靜靜地趴在那，像熟睡了的孩子。
“去去去，每次都你坐中間�！迸笥褵o奈地撇了撇嘴，但還是挪開了去。坐在這，能看到整個公園的全部面貌，青綠色的草地，是足球飛馳的賽場；四面環(huán)合的榕樹，是鳥兒棲息的地方；互相交錯的林間小道，是蟲兒隱匿的樂園。
午后的陽光愈來愈亮，金黃的光輝涂抹在面前這生機盎然的畫卷上，添加了一筆濃厚的色彩�！白甙�，”我站起來伸了個懶腰，徜徉在暖融融的午后陽光里，瞇眼望向遠處，將面前美麗的畫卷刻入腦海中。朋友也站起身來，深深地看了眼這午后陽光下的景，“美如畫”他喃喃道。午后的陽光繞在石椅上，像是母親輕輕地擁抱熟睡的孩子，帶來溫暖和愛意。
我和朋友漫步在林間小道上，與午后陽光依依惜別，那午后的陽光，暖洋，暖洋。
拾撿陽光五年級作文 21
享受陽光，是我繼筆名“襄揚”之后的一個網(wǎng)名，之所以取了這么多與“yang”相關(guān)的名字，實因本人名字叫向陽。
據(jù)說我剛出生時取名難壞了父母，按族譜界定應(yīng)從“九”字，誰知“九”字從長輩，要避諱，于是這個吉祥幸運的數(shù)字與我沒了緣份。取來取去，名諱莫如深，最終因了自家四間座廈坐落鯨魚溝半坡避風處面東而居，于是落名向陽。
而今已過不惑接近知天命之年，回想起大半生風風雨雨，雖有過小災(zāi)小難，但卻從學校這條道一路走來，也算順暢，這難道不是向陽不背霉嗎？
少時，祖母花甲得孫喜不自勝，對我關(guān)愛有加，凡事不論錯對都不會讓我吃虧。年屆10歲雖已是半大小子七十高齡祖母還要背我上學下學。及至上大學的當日，八旬有余的.老祖母還要送我上車送我遠行，站成真正意義上的祖母綠，令他人羨慕，讓他人唏噓，要他人稱贊。
小學時段，氣管炎嚴重成百日咳，幾經(jīng)折騰，我?guī)缀跣∶菀�，害得父親辭掉靠我家?guī)资镭氜r(nóng)換來的難得的煤礦工人工作，大半生為農(nóng)，兼作木工；父親為了我家的日子曾經(jīng)被木料打穿了嘴唇鮮血淋漓，曾經(jīng)因勞累過度而致椎間盤突出雙腳不敢踏地……
高中階段，為了不讓我挨餓，每逢周三，母親不辭辛勞為我送麥面饃，而一家大小在家吃玉米面饃度日；大學階段，為了讓我回家取錢時心里不難受，母親則在我回家前東家借、西家挪，受盡煎熬，看盡顏面……正所謂“上山擒虎易，開口求人難”。
成家立業(yè)之后，家里蓋房，我在縣里培訓微機，家里從未耽擱過我。蓋房三月余，父親、小弟日夜操勞，身瘦容枯；妻子一人經(jīng)營商店進貨賣貨把苦吃完，把神勞干，落下一身病，至今未愈痊。
世間有言：一個成功的男人背后有一個偉大的女人。而我要說：一個成功的人的背后肯定有一群強大的支持者。誠如此言，自己能從一個小學生到學校校長，一路走來：祖母如陽照耀我成長，父母如陽滋潤我強壯，兄弟如陽凝視我前行，妻子如陽讓我把心放。我是名副其實的向陽！實在意義上的享受陽光者！
享受陽光，讓我長得堅強。
享受陽光，讓我大膽放手投入自己忠誠的教育事業(yè)。
享受陽光，讓我把人做的正正堂堂。
我要一如既往，享受陽光！
拾撿陽光五年級作文 22
“為了看看陽光，我來到世上�！�
——巴爾蒙特自從我第一眼看到后，盡管經(jīng)過如此長的蹉跎歲月，我仍然記憶猶新，如此誠摯、寧靜地欣賞、歌頌陽光和這喧騰不息的世界，怎么會不令我們永遠傳頌?zāi)?
的確，心存陽光，就會看山山秀，看水水清，看天天藍，看花花艷;心存悲哀，就會看云云幻，看雨雨寒，看天天暗，看花花殘。古人云：境由心生。人的心境不同，所見自是不同，所感、所想、所悟亦有所不同。
海岸邊，面對波濤洶涌的大海，有人抒發(fā)“天門中斷楚江山，碧水東流至此回”的`豪邁氣概，有人抒發(fā)：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的悲傷哀嘆。銀色夜空中有一顆流星劃過，有人會說“唉!美麗是如此的短暫”，也有人會說“美麗，這一瞬足矣”。一個人舍生取義逝世了，有人會說“唉!一個美麗的生命消逝了”，有人會說“我看到了生命的壯美”。
世界上，人與人各有所異，心境也會截然相反，所以看待同一件事也會有不同的看法，有人會從中感悟快樂，獲得啟示，讓自己受益匪淺，有人卻從中得到煩惱，產(chǎn)生苦悶，讓自己的生活憂郁。所以，要想自己過得快樂，活得精彩，就必須調(diào)整心態(tài)，那就讓我們心中充滿陽光來看世界，讓世界永遠光明，充滿溫暖陽光。
心存感激，你就會看到，在我們周圍，有許許多多熱心腸的人，互相關(guān)心，互相幫助，互相愛護，人與人之間和睦相處，世界就是如此溫暖。
心存希望，你就會看到，白天有太陽，夜晚有閃爍的明星，任何夢想仿佛會在一瞬間實現(xiàn)。至此，你的心中就會無限光明。
心存奉獻，你就會看到，眼前永遠都是明媚的陽光，草兒好綠，花兒好美，風兒好柔，你的心情一定會愉快而舒暢。
感激、希望、奉獻……只要你心存這些陽光，面對長路你會說：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村!”面對茫茫人生路，你會說：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海!”
所以，只要我們心存陽光，心里就永遠沒有黑暗，只要理想不滅，世界也將永遠光明。
為了看看陽光，我來到世上。
為了成為陽光，我跋涉于世。
拾撿陽光五年級作文 23
十四年前，在某個產(chǎn)房里，隨著“哇”的一聲哭聲，一個八斤四兩的男嬰呱呱墜地，而今日，大樹已長出了十四個年輪，在經(jīng)歷了十四個春夏秋冬后，我最終長大了，十五歲，花樣的年齡，花樣的青春。
十四年的成長歷程中，有喜悅，有悲傷，有團圓，有離合，有成功，有失敗……但我從不氣餒，因為我心中充滿了陽光。
依稀記得小時候的自己，在鄰居親戚的眼中總是一個“乖乖男”的形象，我永遠是媽媽的“跟屁蟲”，小時候比較膽小，從不愿意與別人家的孩子玩耍，以至于我小時候很少有小伙伴。上了小學以后，當我背起了書包，我見到更多的人，我又在家長和教師眼中扮演著“好學生”這一主角，因為我的好學，每次考試我都能得獎，漸漸便有了一種理所應(yīng)當?shù)母杏X，習慣了成功，習慣了別人的贊美，卻從不習慣失敗。
臨近小學畢業(yè)的時候，我迷戀上了電子游戲，冷落了我的'學業(yè)，所得到的結(jié)果就是我的成績飛速的下降�？粗切┍茸约翰畹耐瑢W一下子都竄到了我的前面，教師的批評，家長的責問，一下子如泰山一般壓的我喘可是氣來，我把自己獨自關(guān)在房間里，看著那一沓沓小山般高的復習題，一種有心無力的感覺彌漫在心�！稗Z”，雷似乎也在嘲笑我的懦弱無能，滂沱大雨傾盆而下，雨聲逐漸變小，由“唰唰”聲變?yōu)榱恕暗蔚巍甭�，我迷迷糊糊地爬起來，雨停了，滿天的烏云中有一束陽光筆直地照射進來，而在陽光的盡頭，有一架彩虹在烏云之間，絢麗多彩，光彩奪目，風雨之后必定會有彩虹，我深有感觸，也明白了自己該怎樣做……
應(yīng)對暴風雨時，海鴨，海鷗，企鵝都躲藏了起來，唯獨有那高傲的海燕，在蒼茫的大海上自由的飛翔，因為它深信，暴風雨之后必須會有它追求的光明，僅有敢于沖破暴風雨的阻礙，才能夠獲得光明。生活中的暴風雨來了，我們應(yīng)當像海燕一樣勇往直前，追求心中向往的陽光。
未經(jīng)雕琢的玉終究不是好玉，未經(jīng)廝殺的動物終究不會生存；未經(jīng)磨練的人永遠無法成功。
十五歲，正值青春年少的大好時光，在今后的生活中，我們同樣會遇到困難，我們要正視這些困難，樂觀應(yīng)對，勇往直前，不能被它擊倒。因為我們深信：只要我們心中有陽光，短暫的陽光又怎樣遮的住璀璨的光芒！
拾撿陽光五年級作文 24
秋收過后，黃土高坡褪去了本就少有的綠色。風卷黃沙漫天飛舞，空氣中彌漫著黃土氣息——而在南面向陽的山坡上，兩孔窯洞前，卻有掛面的味道在陽光的懷抱中盡情飄香。
大清早，爺爺便候在門口，他習慣看天來決定今日做不做掛面，從不看天氣預報。紅冠大公雞“喔喔”喚我起床，我便啃著鍋盔學爺爺仰頭看天。陽光正好，照耀著爺爺藏青色大衣和墨綠色解放帽，一切似乎煥然一新�！斑@天兒真好！”爺爺轉(zhuǎn)過頭沖我笑，他的眼中放出喜悅的光，“走咯，來跟爺爺和面！”
陽光灑進窯洞口，仿佛也想跟著爺爺和面。爺爺和面我來幫忙。爺爺老練地左手拿面粉右手拿堿水，一起傾入缸中，幾十年的經(jīng)驗使配比精確無誤。再看爺爺揮起粗大的拳頭，“嗵”一聲擊向面缸。我也迫不及待地揮起小拳頭一頓亂砸，嘴里還喊著“呼呼哈嘿”，仿佛武林大俠。爺爺樂得瞇了眼，嘴張得大大的，露出幾顆大牙。反復揉捏，面和好了，便蓋上棉被發(fā)酵。
傍晚時分，發(fā)酵好了，要搓條盤面——我最愛搓面條了！小時候沒玩過橡皮泥，揉面便是最大的樂趣。白軟軟的`面團在我手中很不聽話：搓小人，站不直；搓小狗，四不像！而面到了爺爺手中立馬溫順起來，變得愈發(fā)纖細修長了。一米多長的面，一圈一圈盤成圓，在面缸中蟄伏，像冬眠的小蛇，靜候時機。
第二天破曉，便是爺爺施展拳腳的時候了——繞面！陜北空氣干燥，水分蒸發(fā)快，速度成了關(guān)鍵。兩根木棍并排躺下，中間隔半米寬，小指粗細的面條便從左往右繞上木棍，一圈一圈似龍蛇。
晴朗日子萬里無云，陽光又來窯洞做客啦！要把面掛起來曬了——面的柔韌和重力的配合恰到好處，160根一掛，能拉“三千米”長！銀絲傾瀉，在陽光下進行最后的洗禮，仿佛一把素白的大豎琴，在碧天之下，黃土之上，奏出陜北人數(shù)千年的信仰——勤勞與堅守。
爺爺搬來小板凳，我們與掛面一起曬太陽。他告訴我，他十六歲掛上掛面，靠這手藝，供爸爸考上了好大學，他自豪地大笑。
那雙手，那張臉，那精湛技藝和傳承，此刻有如紅日，照耀我心。
拾撿陽光五年級作文 25
我在成長的歷程中，在經(jīng)歷無數(shù)的風雨挫折、磨難，更有無數(shù)的艱險、挑戰(zhàn)、和誘惑中，我們不氣餒，不妥協(xié)，因為一個信念—陽光。是陽光伴我茁壯成長，一路前行，是陽光，照亮了我前進的路……
今年的夏天，天空是無盡的藍，陽光渙散在校園，悶熱籠罩著校園，歡樂填充著校園。
表情掩飾著我的緊張，只有手心那么微微的汗，表示著我心中的燥熱和不安。今天是學校藝術(shù)節(jié)的最后一天，每個班都會出代表，表演節(jié)目，所以，我和其他同學身為代表，緊張更是不言而喻，我都無心觀看舞臺上的精彩演出，本就內(nèi)向的我，還未站在舞臺之上，心就已經(jīng)忐忑不安，即使是從窗外透進的`陽光，也讓我覺得仿佛要，烤化我、灼傷我。我不停歇的告訴自己，不要緊張，深呼吸，緩解壓力。走出了禮堂，坐在禮堂門口的大石頭上，一遍又一遍的練習，在練習的途中，她們還不忘和我說笑，緩解我的焦慮和不安，她們猶如一抹陽光，穿過我心中的霧霾，照亮了我迷途的路。
時間飛逝，當我拖著沉重的腳步邁向舞臺時，我不由得心跳加速，臉上感覺火辣辣的，手心也時不時地滲透著冷汗，就連眼鏡也從鼻梁上緩緩滑落至鼻尖。從音樂響起直到聲音戛然而止，我內(nèi)心竟前所未有的平靜，歌曲結(jié)束的瞬間，在鞠躬的那一刻，在舞臺的入口，我聽到了最震撼我心靈，令我激動地想要流淚的的聲音，是“掌聲”那掌聲不顧當時的情景有多么的唐突，經(jīng)久不息。
那聲音穿破了我的耳膜，融化了我內(nèi)心的嚴寒，轉(zhuǎn)頭望去，迎來的是幾張略有模糊可卻熟悉的笑臉。我邁著輕快的步伐走下舞臺，迎接的，是老師的笑，是陽光的力量，吹散了的霧霾，沖破了重重的阻礙，照進了我的內(nèi)心。
老師、同學他們便是我心中的陽光，是他們的鼓勵、支持，讓我可以面向太陽不卑、不亢、驕傲的活著。
花易謝，霧易失，夢易逝，云易散，唯有心中的陽光，不會消失在云際、天邊。只要我們心中充滿陽光，青春才更火熱，激情；未來才更美好，耀眼。讓心中充滿陽光，讓別人，也讓自己，在陽光的照耀下，微笑著同行。
拾撿陽光五年級作文 26
今天的烏云鎖空，陰雨綿延后，再也擋不住一方晴空了。
璀璨的陽光從千巖萬壑的云層上滲透而出，最后傾瀉下來，流淌在了廣闊的大地上。寒冷寂寥的冬季中，此般浩浩蕩蕩的陽光，實屬難得一見，此般美好邂逅，似乎蕭瑟之景也慢慢煥發(fā)了一絲生氣，一片片綠葉熠熠生輝，一棵棵青草閃閃發(fā)亮。善水池上，碧波微微蕩漾，亮晶晶，而池中，魚兒披著晶瑩剔透的魚鱗，靜靜劃過水面，這一切美好，都是如此賞心悅目。同學們不禁陶醉、徜徉其間，感受此時的含蓄昳麗，領(lǐng)略它的美好。
我們似乎在光明的海洋中，返璞歸真。雖不是水，卻恍若水一般，大地上的一切在陽光的洗禮下，清明澄澈、精神煥發(fā)。沐浴在光的雨中，洗盡鉛華，心情舒暢明朗，一番淡泊致遠。我能感受到一縷陽光的彌足珍貴，伸出手來，去虛空一抓，欲將陽光留在手心，殊不知，手心中卻是一片漆黑空虛。當我不再計較這些，攤開雙手，盡情放松享受時，一片溫暖布滿全身，手心中，正是一縷陽光。它沒有消逝，實質(zhì)性地流連在手心，迂回蕩漾，直到幾日后的天陰。
幾番與陽光交流，我似乎感觸到了什么。人生其實有數(shù)以萬計這種情況。當你握緊雙手執(zhí)意抓取時卻兩手空空，此時的'你，更需要的是一種適當?shù)姆艞�。雖然放棄使人難以接受，但會給你更多的機會獲得更多的東西。不要太在意，放棄也美麗。放棄沉迷滾滾紅塵，歸隱山林，更能淡泊明志;放棄功名高祿，默默奉獻，兩袖清風，更能擁有可貴的精神;放棄一時的好處，從長遠看，更能獲得大的成功。
人啊，嬰兒時，攥緊拳頭來到這個精彩紛呈的世界，慢慢長大，攥緊的拳頭也不斷去抓取獲得什么。越抓越多，越抓越大，什么都抓，什么都敢抓，不停地抓，什么也不放棄。可是，當他一縷靈魂也消散時，兩手卻平平地攤開了，什么也沒帶走。
無常一生，南柯一夢。不必太在意當前，還有更多精彩紛呈;也不必那般貪心，將來什么也帶不走，應(yīng)多奉獻一點，多給予一點，多“放棄”一點，將幸福留給他人，將美好的名聲留給自己，留在世上。少比較一點，少索取一點，少“抓住”一點，只要生得知足，活得充實，好好的就行。
在這個幽幽朗朗，清香裊裊的早晨，陽光使我懂得了許多。
拾撿陽光五年級作文 27
雨，來得那么意外，那么突然，剛剛還是晴朗的天空，一時間便烏云密布，雨水劈哩啪啦地落入大海中，他臉上蒙上了陰影。繼而，他笑了，魚網(wǎng)漸漸沉了起來，心中的那片陽光占據(jù)了陰暗和恐懼。原來種植陽光就是這么簡單，他開始收集陽光的味道。
埋下陽光的種子
已經(jīng)很多天沒出海了，面對蕭瑟的、寒冷的天氣，桑提亞哥整理好一切出海前的準備后，坐在門口抽著煙，祈禱著明天是個好天氣，他在心里默默地埋下了陽光的種子──這次出海一定要有所收獲，不打到魚絕不返回。那一點微光逐漸變得明亮，讓他整個人都充滿了活力�！拔乙欢ㄒ獛е柟獾姆N子出發(fā)，使它在大海上開花！”他在心里默默念到，嘴角露出了微笑。早上醒來，雖然小孩不再與他為伴，但卻早已整裝待發(fā)。因為陽光的種子已在他心里埋得那么深了。
讓陽光的種子落腳
在寬闊無邊的大海上，他帶著種子已走了八十多天，是否該讓它在此落腳了呢？那寂寞的秒表仿佛停止了滑動，在孤獨與寂寞中，在長達八十四天的`捕撈生涯中，唯一支持他克服孤獨與寂寞，堅守到最后的是那陽光的種子，因為他還沒有將它種植好，還在為它尋找家園。在毫無收獲的情況下，老漁夫堅守信念：不打到魚絕不回去。這是怎樣的人生？是怎樣的陽光種子在支持著他？或許是上天的恩賜，或許是他的執(zhí)著感動了上天。終于，他捕到那么大的一條鯨，他一輩子也從沒見過的鯨。然而，天公不作美，傾盆大雨差點讓他葬身大海，而結(jié)果帶回來的卻只是一堆骨頭，但支持他走完全程的是那片陽光。原來，在與風雨，與鯨魚搏斗的過程中，陽光早已在它的心底發(fā)芽了。
品味陽光的味道
桑提亞哥得到的雖然只是一堆骨頭，但他硬漢的形象卻讓我們學會了怎樣去種植陽光，品味陽光。原來，種在他心里的陽光是不屈不撓和永不放棄的精神。品味陽光，讓我們學會了他人生的價值。
雨，來得那么突然，來得那么意外。然而，學會種植陽光，疾風勁雨之后就會品味到陽光的味道。埋下種子，裝載希望，用自信去澆灌，用不屈的精神去滋潤，陽光的味道必定成熟和香醇。
拾撿陽光五年級作文 28
窗簾的縫隙斜射進一縷陽光，淡淡的乳黃氤氳著淺紫色的憂傷。我如一尊雕塑靜默地坐在黑白琴鍵中，似在聆聽遙遠的天籟之音。陽光的角度剛好，透澈又溫暖，37°，和6、8、10的勾股數(shù)有些相近。
莫名其妙的，干澀的臉上猶掛一抹淚痕，若隱若現(xiàn)的微笑映著陽光緩緩呆滯，我輕輕伸出手，指尖觸碰窗簾的那一刻，整個人若電擊一般“唰”得收回手，那般迅速，那般恐懼。陽光如魔鬼，成為審判者的地獄，我也如冰封一般，顫顫地望著熟悉卻可望不可即的黑白琴鍵，迷惘的目光被陽光所融化，那個特殊的角度，足以凝固風霜雨雪，春花秋月。
有時候，就是這樣。朦朧的睡眼，迷茫的眼神，37°的陽光，成長拔節(jié)的聲音就這樣緩緩由遠及近，逐漸滲入皮膚的每個毛孔。
夜，是被拉長的陽光，是陽光的死角。秋葉，落葉飄零，寒風肆意地席卷著整個操場。漆黑的小路，無休無止，永無盡頭。影子被昏暗的傀儡陽光拖得好長好長，沉重的.腳步，輕輕擊打著我的心臟，眼睛似乎進了沙子，好疼，好像落淚。
找鑰匙，翻遍了每個口袋中的小世界，貪婪地霸占了主宰權(quán)，手套中觸摸自行車把，竟是深入骨髓的冰冷。我如觸電般收了手，自行車在驚詫的目光下轟然倒下，“怦怦”兩聲，卻早已震碎了那顆結(jié)成冰的心臟。絕對黑色的幽默，我安慰自己。很快被黑夜所吞噬的我，拼命地吶喊，卻無能為力。
可現(xiàn)在呢？不也依舊是無能為力？
成長的齒輪悄然運轉(zhuǎn)，我竭力阻止，手心卻被劃出道道血痕，千瘡百孔的印記在陽光中緩緩顯現(xiàn)，那白得令人恐懼的紙，第一次從指縫中滑落于一堆果皮紙屑之間。
發(fā)絲被風輕輕撩起，指尖在琴鍵上躍遷，腳瘋狂地踩踏著踏板，沒有成長，只有瘋狂。琴聲不是天籟，是狂風驟雨，瘋狂著我的靈魂，席卷著我的身心。
陽光，好暖。它以一個特殊的角度斜射進小小的屋子，落在那早已落滿灰塵的毛絨小熊上。我把頭埋入絨毛中，淚如泉涌，還是愛著它的吧，我想。
37°的陽光，37°的溫暖，那是一張靜謐的水墨畫，而不是單調(diào)的素描。我如雕塑般融入黑白琴鍵中，嘴角掛著一抹淡淡寧靜的微笑。成長，其實也不足為懼。
拾撿陽光五年級作文 29
懷揣著夢想與希望，還有一個黑色小瓶，我來到了這樣一個書香天堂。請不要問我小黑瓶里裝的是什么，我只是想找個地方偷偷地把里面的物質(zhì)倒掉而已，然后用來貯藏陽光。
我試圖把那物質(zhì)倒在綠茵里。然而，當我蹲下身時，看到的是草尖未？的露珠反射著太陽的笑容。再放眼望去，初秋時節(jié)直挺的小草依舊保持著如初的青蔥，其間星星點點的雜草競相呈現(xiàn)出自由的生命狀態(tài)。草坪下面一定還會有蚯蚓蠢蠢欲動――這樣的土地不辛勤耕耘，豈不是白白浪費了積蓄萬千年的肥沃？當黑夜籠罩下來時也許還能夠諦聽得到促織的聲音，牽扯出對遠方的掛念。那么，當我把瓶里的物質(zhì)倒出來，就算小草忍受得了那般酸苦，蚯蚓和促織要怎么去忍受家園被污染？
當我走近香樟時，一絲清新從鼻尖一直彌漫到心底，喚起一幕幕關(guān)于初夏的記憶。那時香樟的花靜靜吐露芬芳，那芬芳就搭乘著微風輕柔地向我吹來。如果香樟原有的郁郁蔥蔥漸漸被枯黃取代，如果那沁人的芬芳消失在凝重到令人窒息的空氣里，如果本該矗立百年的生命就這樣戛然而止，那么與其說我是擺脫了瓶中物質(zhì)的束縛，倒不如說是把痛苦轉(zhuǎn)嫁給了另一個無辜的`生命。
當我來到菜地時，看到的是一棵棵青菜綻開的笑臉，那正是曾經(jīng)苦苦追尋的一朵朵綠色的花。猛然意識到當瓶里的物質(zhì)占領(lǐng)這片土地時，這些蔬菜發(fā)達的根系懵懂地吸收那物質(zhì)怎么辦？那物質(zhì)要是蔓延到蔬菜的每一個角落又該怎么辦？
我沒有勇氣也沒有資格去破壞蚯蚓和促織的家園，去扼殺本該萬古長青的生命，去滋長罪惡的痛苦，瓶內(nèi)的物質(zhì)終是無處傾倒。不如把那物質(zhì)灌進筆里，讓它流淌在陳舊到泛黃的紙上。也許我心志痛苦，筋骨勞累，體膚饑餓，只是因為上天將要下達重大的使命給我。天資本身就是一種幸運，那么就讓我選擇豁達樂觀，把握現(xiàn)在。
那小黑瓶經(jīng)過煅燒以后可能就會成為華美如玉的白瓷，既然瓶里原有的物質(zhì)已經(jīng)被留在泛黃的紙上塵封在無人問津處，那么小黑瓶里終將貯滿陽光。
就算是懷揣著苦水而來，也要笑得像幸運的人一樣燦爛。
拾撿陽光五年級作文 30
陽光公平無私地照耀在每一個人的身上。它不會照耀在懶惰的人的心中，它只會使那些勤勞肯吃苦的人露出陽光而燦爛的微笑。
陽光有多種味道。如果你整天無所事事，陽光就會照耀在你身上一種苦澀的味道，如果你整天做事做一半扔一半，你就會嘗到酸酸的味道，如果你整天勤勞好學，你就會嘗到像糖果一樣甜甜的味道。也有人說陽光有多種顏色，我們一定要用心收集陽光，把心裝點得絢麗斑斕。心是一個容器，一個瓶子，我要用它收集陽光，收集閃爍愛的色彩陽光。陽光是溫暖的'，收集陽光的心也會溫暖的，陽光無處不在的，或許在某個不經(jīng)意間，陽光會在身后嘩啦啦地開出許多的花。
每一個人的生活細節(jié)蕰含著陽光，只不過在于沒有用心去收集。
記得，曾經(jīng)有一段時間不知為什么我總是學習不在狀態(tài)，一切倒霉事都落在我頭上，考起試來總是有許許多多的紅叉叉，怎樣去跟父母交代，不知如何是好，心情也隨著天氣摔到了谷底，淅淅瀝瀝地下起了小雨，打落在我身上，我長嘆一聲，該這么辦好。就在這個時候，是你撐了一把漂亮的傘遮在我的頭頂，在一次一次不停地安慰我，鼓勵我。你的話語卻射進了我的心里，最溫 暖，最甜蜜的陽光。我嘗到了“友誼的味道”這種味道我一生也忘不掉。我微笑著把這縷叫友誼的陽光投進心中的那個瓶子。我從此就知道愛可以是一把傘，陽光也可以是一番話語。
我們一個星期中總有五天可以見到同樣一個人，這個人不是你的父親或母親，卻為你操碎心，也不是你的至親或至愛，為你掏心掏肺。這個人有時候不通情達理，還十分苛刻，嚴格，有時候卻如親媽般善良，和藹。她嚴厲地教導就是為了自己的學生個個都成為祖國未來的棟梁。這才是我們最敬愛的陸老師，我懷著誠摯的感情將這份名叫師恩的陽光，小心翼翼地放在心中的瓶里。
我這個人很怕父母嘮叨，他們一開口我總是會捂起耳朵躲在一旁。有一次，我犯了錯，他們反而沒有嘮叨，我突然覺的心里空落落的，于是，我輕輕地掬起一捧叫母愛的陽光，靜靜地放進一個作心的瓶子里。
我也要用善良的陽光，去對待幫助過我的人和需要幫助的人。
拾撿陽光五年級作文 31
每個人心中，都有一束陽光吧，它記錄著每一次生命的感動與溫暖。也許，它讓我們的生命像那一朵花，向陽花。即使是那灰暗至極的生命，也有為之感動的理由。
南方的冬天不同于北方，沒有狂風暴雪，也看不見滴水成冰，但那股寒意，仍無孔不入，足以令每一個毛孔都瑟瑟發(fā)抖。
那是我一段心情灰暗的日子，學習上的壓力已經(jīng)讓我不堪重負。可生活就是如此，不管你期望與否，你不得不承受那生命不可承受之輕，亦或是重。我這般想著，跺了跺已然麻木的腳。不大的公交站臺，已經(jīng)聚集了很多人，他們的臉上沒有幾個是真正舒心的笑容。也許他們同我一樣，被各種壓力束縛著。
車來了，人流頓時化為一股力量朝車門的方向涌去。我被夾裹在人潮中，進退兩難。但心里一股無名火讓我想沖出包圍。事與愿違，我反而被擠得更靠后了。我頹廢地看著漸漸滿員的車，沮喪而惱怒。
“上去吧！”我背后一股無名的力量使裹挾在人群中的我一躍而上，而耳后卻傳來車下人們的不滿。他們只是需要一個發(fā)泄口而已，僅此而已。
我上了車，在人群中找到一個座位坐下，朝外望去，此時，公交車站只剩跛腳的他了。我認識他，他與我住在一個小區(qū)。平時見了，也就是點頭問好的萍水之交。周圍的人對他避之唯恐不及，但他并不憂傷。
他似乎注意到我的目光，嘴角微微上揚。他拄著拐杖走了，公交車一發(fā)動，他的背影就成了一個小小的黑點。那如鯁在喉的感覺，心中不免有些難受。此時，厚厚的`云層咧開了一條縫，我看見，那如金箔般的陽光撒在我身上，不熱，卻足以御寒。心中也同撥云見日一般，驀然變得明亮。
也許陽光真有令人變得明媚的魔力，我的嘴角露出了微笑。一位滿手重物的老人經(jīng)過，我跳起來把座位讓與她。
“謝謝�。 彼f得我一愣，隨即，我笑了笑，轉(zhuǎn)頭看窗外那一片陽光的景象。
有人說：“心若向陽，便不懼憂傷�！蔽蚁矚g這句話，它告訴我，心有陽光，我可以擁有很多。
也許是那日他的笑，也許是因為那日的陽光，都使我覺得溫暖。也許是那推我上車的人教會我的，心底的陽光，終會撒向那充滿花開的地方。
拾撿陽光五年級作文 32
當所有的花兒盛了又敗了，所有的人來了又去了，唯獨有汝，如摯友,陪我從孩提到少年。你的光芒，把我的世界描成金色，繪得燦爛。愿今生有你相伴……
——題記
塵世退去了喧囂，我獨自走在鋪滿枯葉的林蔭小道，鞋底與葉子摩擦產(chǎn)生唆唆的聲音。路兩邊的翠竹呈拱形向內(nèi)匯攏，密集的葉兒蓋住了傾瀉的陽光，世界忽地暗了下來，好一份“林壑斂暝色，云霞收夕霏”的悵然��！
回憶把時間拉成一條長河……
遙想髫年之時，屋前一片青綠點綴著的'金黃的油菜花開得正好。我曾踮著腳擠身穿過田埂，雙手撫過的菜花還未停止晃悠，一起一伏地笑個不停。陽光正好，照著菜花，照著我，我瞇縫著眼，張開手在陽光下?lián)]舞。突然，我“啪”的一聲，雙手合上，捧到眼前，右眼湊近，拇指稍稍分開，“哎喲，好你個陽光，又讓你跑掉了！”我追，你躲，我抓，你閃，我喜歡擁抱你，喜歡對你大笑，喜歡在你的懷抱里快樂地奔跑……
無數(shù)次的追逐，無數(shù)次的快樂，我愛上了晴天，愛上了你——親愛的陽光，你是我最知心的朋友，你的溫暖和燦爛把我的童年染成金黃。
可是，時間像漏斗里的沙子，爭先恐后地涌走。正值少年的我，考試失利，朋友離去，甚至最喜愛的播音主持比賽也被無情地淘汰。所有的煩惱像一個個越滾越大的雪球，一同向我砸來，傷心裹成一堵墻，透不進一絲陽光……
葉子依舊在鞋底發(fā)出唆唆的聲音，漸漸地，翠竹變得稀疏，陽光從頭頂濾過綠葉，直直地射進來，落在我的腳前。多么頑強的陽光��！通過那么一點點的小縫隙，在地上形成光怪陸離的斑點，甚是好看！視線漸漸變得亮堂，我仰望這處光源，那幾脈遮住陽光的竹葉已經(jīng)變得透亮，綠得嬌嫩，甚至可以清晰地看見葉脈。這便是光的力量吧，摸不見捉不住的陽光，竟有如此堅韌的一面，可以穿過云層，從葉間的縫隙傾瀉而下，而我又怎能因為幾片云朵遮住了頭頂就放棄沖向藍天的夢想呢？
我不禁潸潸然了，親愛的陽光，感謝你如摯友，給我溫暖，給我快樂，給我力量，給我啟迪，感謝你永駐我心間，讓我與幸福同行！
拾撿陽光五年級作文 33
陽光是善良的慈母，是大自然卓越的創(chuàng)作。它巧妙地應(yīng)了亞里士多德的‘大自然的每一個領(lǐng)域都是美妙絕倫的’名句。倘若伸出我們?nèi)彳浀碾p手輕輕地觸摸陽光，你將被它的光芒所陶醉。
在一個春風拂過的大樹下，小女孩伸出纖細的雙手，接住一道道從樹葉間落下的陽光，她微笑地告訴我們，那一瞬間她感受了到春的生機，并帶著希望的陽光在給予大地無限力量。即使在重重困難中也能綻放微笑，即使破碎的心也會慢慢愈合，即使在冰冷的黑夜也感到溫暖。一年中的6月下旬在逼近，這時的陽光難免刺眼，小女孩半瞇著眼，陽光不再藏在樹葉中，而是藏在手指間。從小女孩的背影中，我看到一股股活力在世界的每一個角落里跳躍。
老人說，夏天的陽光是任性的，一起風它就會東躲西藏，搖搖晃晃，讓你心煩意亂。憂郁的秋來了，陽光里的女孩變得溫柔起來，昨日‘假小子’的形象卻銷聲匿跡。有時候，小女孩恍惚的眼神勝似害羞的陽光忽隱忽現(xiàn)，充滿了節(jié)奏感，構(gòu)成了一幅愜意的動態(tài)美，使人心中升起了無盡的遐想。當樹葉敲響大地的冬天，小女孩把陽光藏在棉襖中披在身上，也許是因為進一步與陽光接觸而顯示滿足，舒服的表情。但冬天的陽光是調(diào)皮的，小女孩越是冷的時候就越不見它的蹤影，氣得她直跺腳。
誰說觸摸不是是一個及物動詞？你看，萬物在陽光的撫摸下漸漸成長，給五彩繽紛的世界增添上了綠光。其中榕樹在眾多伙伴中是最顯眼的.，它用龐大的肢體擋住了狂風暴雨，卻在雨過天晴后，努力地吸允著上天給它的獎勵--陽光。瞧，榕樹頂邊又有一些新生的嫩葉了，在微風的吹拂中正向大地問候呢。誰都知道，松柏是最堅強的，或許因為它是由冬天的陽光哺養(yǎng)而長大。當一年只有三季時，松柏就不會成為許多詩人筆下贊美的‘香格里拉’，就不會從萬物中脫穎而出。拾起冬天的記憶，松柏像喝了許多陽光酒，一陣涼風吹過，搖晃的身影投在厚厚的巖石上，多么獨特的韻意！
觸摸陽光，我們長大了；觸摸陽光，一切都變得美妙無比；觸摸陽光，處處透露著古樸的美，陽光，宇宙最有意義價值的禮物，只要我們懷著喜愛和珍惜的心去觸摸它，你會發(fā)現(xiàn)，它才是我們最需要，最不可缺少的風景，我相信，觸摸陽光的世界，會越來越美好
拾撿陽光五年級作文 34
“慈母手中線，游子身上衣�！币f愛，理當是媽媽的愛最刻骨銘心。
媽媽的愛，是夜晚燈光下的陪伴。
那是小學末的一段時間，作業(yè)變得越來越多，為了在畢業(yè)考中取得好成績，我常常學習到很晚。那天晚上，我坐在窗前的桌子旁，“刷刷”地寫著作業(yè)。寫到一處，停了下來，望著那天邊的月亮，靜靜地思考著。忽然，門被輕輕打開，媽媽端著一盤水果悄悄走了進來�！芭畠�，休息會眼睛，來吃幾塊蘋果吧？”媽媽略含商量的話打斷了我的思路。我掃視了一眼，繼續(xù)做著作業(yè)，小聲回答：“先放在哪吧，我做完再吃�！眿寢屪轿疑磉�，看著我，陪著我。偶然看到媽媽，頭發(fā)已為我而白，皺紋已為我而生，心中不禁一陣刺痛。感受著身邊的溫暖，握筆的手加快了速度。
媽媽的愛，是犯錯時嚴肅的批評。
我永遠也忘不了那一次。那是小學三年級時，作業(yè)冊上有一道特別難的奧數(shù)題。我在草稿紙上反復計算，硬是做不出來�？粗路鸷臀易鲗Φ念}目，我做出了一個決定：去問媽媽。我拿上作業(yè)冊，躡手躡腳地走進書房。媽媽正在工作，一手執(zhí)筆，一手按揉著太陽穴，我輕輕地走了進去，猶豫了一會兒，但還是鼓起勇氣，問道：“媽媽，這道題我不會寫，你能不能教我？”媽媽放下筆，拿過作業(yè)，看了一會，斬釘截鐵地說：“這么簡單的題都不會，一定是上課沒聽講吧？這種小事都不愿意去鉆研，更別說去做大事了！去，自己做去，不做出來不許睡覺！”媽媽像扔垃圾一樣把我“扔”出了書房，一眼都沒看我央求的神情。我只好慢慢地去算。最后，我做出了題目，并深深記下了媽媽的話。
媽媽的愛，是下雨天溫暖的問候。
那一次，媽媽出了遠門，留我一人在家。那天放學很晚，一放學，便打起了雷，天上的烏云聚集起來，壓迫在人的`頭頂，似乎正在醞釀著一場大雨。我沒有帶傘，只好背著書包朝家里猛沖，剛到家里，大雨便以傾盆之勢，向下灑去。媽媽打來電話：“女兒啊？下雨了吧？淋到雨沒有？千萬要把濕的地方擦干，晚上還要洗個熱水澡，多喝熱水……”媽媽的話如同流水般從電話那頭滑入我的心中，化作一道暖流，在心頭激蕩。
沐浴在愛的陽光下，我快樂幸福地成長著，和著青春的節(jié)奏，一路歡歌……
【拾撿陽光五年級作文】相關(guān)文章：
拾撿幸福作文08-27
拾撿幸福作文02-28
拾撿記憶中的珍珠作文12-12
【熱】拾撿記憶中的珍珠作文12-12
陽光的作文06-27
陽光的作文06-18
陽光作文02-21
陽光下的草坪五年級作文（通用34篇）08-16
寫陽光的作文08-31
明媚的陽光作文09-24